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      2. 小班體育教案

        時(shí)間:2022-03-11 13:16:56 教案 我要投稿

        小班體育教案錦集九篇

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的小班體育教案9篇,歡迎大家分享。

        小班體育教案錦集九篇

        小班體育教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、練習(xí)走、跑的動(dòng)作,初步掌握投擲的基本技能。

          2、在老師的啟發(fā)下,想出多種的玩飛碟的方法。

          3、體驗(yàn)與同伴、老師游戲的樂趣。

          4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

          5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

          重點(diǎn):

          利用飛碟,訓(xùn)練幼兒走、跑、投擲的基本動(dòng)作

          難點(diǎn):

          能想出多種玩飛碟的方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          人手一個(gè)軟飛碟(可以變化的、四種顏色的軟飛碟);情境創(chuàng)設(shè),小松鼠的家;用報(bào)紙制作的小球若干。

          活動(dòng)過程:

          一、游戲《開汽車》

          指導(dǎo)語:這是一個(gè)神奇的飛碟,你們想把它當(dāng)成什么呢?

          1、教師和幼兒人手一個(gè)神奇的飛碟,把它當(dāng)成汽車方向盤。

          2、在《小汽車》的音樂下,幼兒繞著曲線走、跑交替開汽車。

          3、開到相應(yīng)顏色的停車場(chǎng),分成四隊(duì),一起比賽開汽車到果園。

          二、游戲《運(yùn)果子》

          指導(dǎo)語:這里有那么多的果子,我們?cè)趺礃佑蒙衿娴娘w碟,把果子運(yùn)到小松鼠的家中呢?

          1、請(qǐng)幼兒想想辦法,怎么樣用神奇的飛碟給小松鼠運(yùn)果子。

          2、讓幼兒試著解開飛碟的一個(gè)扣子,拉出一根繩子,把果子放在飛碟上,用繩子拖著果子,送到小松鼠的家。

          3、幼兒和老師一起用神奇的飛碟把果子運(yùn)回松鼠的家,指導(dǎo)能力較弱的孩子,鼓勵(lì)他們完成運(yùn)送果子的任務(wù)。

          三、游戲《好玩的飛碟》

          指導(dǎo)語:神奇的飛碟變成汽車,又變成小拖車幫我們運(yùn)了果子,你們想想神奇的小飛碟還可以怎么玩呢?

          1、指導(dǎo)幼兒解開所有飛碟上的小扣子。

          2、指導(dǎo)幼兒玩一玩好玩的飛碟,比一比誰的飛碟飛得最遠(yuǎn)。

          四、延伸活動(dòng):(指導(dǎo)語)還可以怎么玩神奇的飛碟?讓幼兒戴著神奇的飛碟回教室,下次再玩玩這些神奇的飛碟。

        小班體育教案 篇2

          目標(biāo):

          1.練習(xí)聽信號(hào)手腳著地變速和變換方向爬行,增強(qiáng)幼兒的四肢肌肉力量,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

          2.通過游戲,幼兒能正確擺放棋子,并對(duì)國(guó)際象棋有初步的興趣。

          準(zhǔn)備:

          鈴鼓一只,墊子若干,螞蟻頭飾,創(chuàng)設(shè)各棋寶寶的家。

          過程:

          1.導(dǎo)入活動(dòng),引發(fā)興趣

          “今天,我們學(xué)做螞蟻,老師做媽媽,小螞蟻跟媽媽一起去散步”(戴上頭飾)齊聲:

          今天天氣真正好,螞蟻螞蟻起得早

          穿上漂亮花花衣,跟著媽媽去散步,

          東聞聞,西聞聞,發(fā)現(xiàn)一粒小豆豆,

          跑跑跑,喊來朋友一起抬,扛著豆豆回家嘍!

          2.探索練習(xí)

          (1)找朋友

          “我們小螞蟻有許多好朋友,看看他們是誰?”(車,馬,象,兵)

          小螞蟻在墊子上分別爬到車,馬,象,兵那里去問好。媽媽示范,手腳著地的正確動(dòng)作,幼兒模仿。

          (2)聽信號(hào)變速爬行

          媽媽手里拿小鼓,敲得快(小螞蟻爬得快),敲得慢(小螞蟻爬得慢),媽媽敲時(shí)注意動(dòng)靜交替,掌握運(yùn)動(dòng)量。

          (3)聽信號(hào)變換方向變速爬行

          我們小螞蟻還有一個(gè)本領(lǐng),會(huì)聽媽媽的信號(hào)朝不同的方向爬。

          剛才,我們小螞蟻跟媽媽學(xué)了哪些本領(lǐng)?(向前爬,向后爬等)

          3.游戲:送棋寶寶回家

          “嗚、嗚”“誰在哭”(是皇后),“怎么啦?”“我們?cè)诓莸厣献鲇螒,現(xiàn)在不認(rèn)識(shí)回家的'路了。”

          媽媽:“我們送棋寶寶們回家好嗎?”每個(gè)幼兒找一個(gè)棋寶寶送回家,直到送完為止。

         。ò咽帜_著地爬這一技能和擺放棋子運(yùn)用到游戲中,加強(qiáng)練習(xí)和鞏固)

          4.延伸:

          棋寶寶都找到家了,它們請(qǐng)我們小螞蟻一起做游戲。

          隨音樂輕松做律動(dòng)。

        小班體育教案 篇3

          我對(duì)小班體育《小青蛙跳荷葉》的評(píng)析與在設(shè)計(jì)

          溧水縣實(shí)驗(yàn)幼兒園張婷

          綜合活動(dòng)課程中的原教案

          體育《小青蛙跳荷葉》

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、能立定跳遠(yuǎn)(雙腳立定跳出一定的距離)。

          2、初步學(xué)會(huì)與同伴游戲。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、在場(chǎng)地上畫上數(shù)量不少于幼兒人數(shù)的荷葉,荷葉的大小、距離視幼兒能力以及場(chǎng)地大小而定,荷葉中畫一小圓。

          2、自制荷葉若干。

          三、活動(dòng)過程:

          1、“夏天到了,荷葉長(zhǎng)大了,小青蛙出來跳荷葉玩”的情節(jié)引出。

          2、幼兒兩人一組,自由選一荷葉站立。一人跳。另一人數(shù)所跳荷葉的數(shù)量。

          3、游戲開始,兩人相對(duì)拍手說:“小青蛙,本領(lǐng)高,可是從來不驕傲;跳得遠(yuǎn)又準(zhǔn),多把害蟲捉。你來跳,我來數(shù),互相幫忙齊進(jìn)步!币挥變弘S即從原來站立的荷葉想另一荷葉跳(立定跳遠(yuǎn)),另一幼兒數(shù),當(dāng)跳完五片荷葉后,就可到老師處領(lǐng)取一朵荷花作為獎(jiǎng)勵(lì)。然后,兩個(gè)幼兒互換角色玩。

        小班體育教案 篇4

          教學(xué)目的:

          1、看課件展示,幫助家長(zhǎng)了解制作"接球器"的步驟,指導(dǎo)家長(zhǎng)完成"接球器"的制作2、看現(xiàn)場(chǎng)展示,鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到游戲中,體驗(yàn)親子同游戲的樂趣。

          教學(xué)重點(diǎn):

          指導(dǎo)家長(zhǎng)完成"接球器"的制作。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          課件、大的飲料瓶一個(gè)、乒乓球一個(gè)、剪刀一把、彩色即時(shí)貼。

          教學(xué)方法:

          提問法、觀察法教學(xué)過程:

          1、談話導(dǎo)入"你認(rèn)為這個(gè)飲料瓶會(huì)做成哪種體育器械?"

          2、看課件展示:

         。1)制作步驟

         。2)注意事項(xiàng)

         。3)發(fā)展內(nèi)容

          3、親子共制作教師巡回指導(dǎo),提醒注意安全4、親子共樂家長(zhǎng)幼兒共同游戲,感受不一樣的樂趣5、自然結(jié)束作業(yè):

          裝飾接球器,和孩子創(chuàng)造更多關(guān)于接球器的玩法前期情況:

          班級(jí)活動(dòng)器械較少,滿足不了孩子的活動(dòng)需求,本次課程的實(shí)施既能解決這一問題又遵循了《指南》中提出的"為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動(dòng)材料,鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的材料開展活動(dòng)"這一理念,所以設(shè)計(jì)本次家長(zhǎng)課程。

          實(shí)施效果:

          活動(dòng)氛圍熱烈而溫馨,家長(zhǎng)積極參與,特別是有幾位上年紀(jì)的爺爺奶奶也投入到活動(dòng)中,他們非常認(rèn)真,是我們年輕父母學(xué)習(xí)的榜樣。

        小班體育教案 篇5

          設(shè)計(jì)意圖:泡泡是孩子們喜歡的一種氣泡,孩子們很喜歡跑跑吹到天空中漂漂蕩蕩那種感覺,那我們就來讓幼兒熟悉泡泡觀察泡泡,讓幼兒更加了解泡泡,通過泡泡來觀察身邊的事物,感覺游戲的快樂。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.能發(fā)現(xiàn)所是、吹的泡泡有大有小。

          2.透過泡泡來觀察身邊的事物,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和游戲的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          每人一小罐肥皂水、一根吸管。

          活動(dòng)過程:

          一、吹泡泡。

          1.為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一罐肥皂水和一根吸管,嘗試吹泡泡。

          2.請(qǐng)吹得大的孩子介紹自己吹泡泡的方法。

          3.幼兒再次嘗試吹泡泡。

          4.幼兒兩兩結(jié)伴,比一比誰吹的泡泡大,誰吹的泡泡小。

          二、看泡泡

          1.請(qǐng)幼兒觀察肥皂泡泡在陽光下的變化。

          2.請(qǐng)幼兒在嘗試在瓶口吹一個(gè)大泡泡,把這個(gè)大泡泡作為照相機(jī),透過它觀察周圍的世界。

          三、抓泡泡。

          1.教師或個(gè)別幼兒吹泡泡,其他幼兒共同抓泡泡。

          2.請(qǐng)幼兒看看抓到后有什么變化。

          星橋中心幼兒園

          20xx年10月28

        小班體育教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、練習(xí)雙人近距離滾接皮球,提高手腳協(xié)調(diào)的能力。

          2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的愉悅。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          練習(xí)雙人近距離滾接皮球,提高手腳協(xié)調(diào)的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒已有與老師互相滾、接球的經(jīng)驗(yàn)。

          2、大皮球若干。

          活動(dòng)過程:

          一、老師出示皮球

          1、師以游戲口吻交代游戲名稱:“熊貓滾球”。

          2、請(qǐng)一名幼兒和老師合作示范玩法:用雙手推球向前滾給對(duì)方,等對(duì)方把球滾過來時(shí),再兩手分開將球接住。

          二、幼兒隨“找朋友”音樂愉快地找一個(gè)游戲伙伴。

          1、兩人一組,拿一只大皮球,各自找空地玩滾球的游戲。

          2、老師巡回指導(dǎo),根據(jù)實(shí)際情況,提醒幼兒調(diào)整兩人之間的距離,同時(shí)糾正不當(dāng)?shù)耐娣ā?/p>

          三、鼓勵(lì)滾接成功的幼兒,并請(qǐng)他們示范表演。

        小班體育教案 篇7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.幼兒學(xué)習(xí)聽老師口令走高蹺,跨過過障礙物,發(fā)展幼兒的平衡性和靈活性。

          2.培養(yǎng)幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質(zhì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:高蹺人手一份標(biāo)記圓點(diǎn)小椅子橡皮筋布置成場(chǎng)地

          活動(dòng)過程:

          一、準(zhǔn)備熱身運(yùn)動(dòng)

          1.師:小朋友們讓我們一起活動(dòng)起來吧!

          (教師帶領(lǐng)幼兒跑步—圍著場(chǎng)地跑----跑成直線原地快跑)師:手臂張開轉(zhuǎn)個(gè)圈兒,找一個(gè)點(diǎn)站站好。(幼兒找點(diǎn)站成兩排)

          2.聽口令熱身運(yùn)動(dòng)(教師結(jié)合手勢(shì)和口哨的口令)向左---向右---向前---向后---轉(zhuǎn)圈

          二、基本過程

         。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)走高蹺

          1.教師談話導(dǎo)入師:這是什么呀?(高蹺)我們一起來走一走吧!

          2.幼兒自由練習(xí)走高蹺,教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)走高蹺。

          3.學(xué)習(xí)探索走高蹺的好辦法。

         。1)師:好,把你們的高蹺變成小椅子,我們先坐上去休息一下。剛才有的小朋友走的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù),可是有的小朋友不停的掉下來,為什么?/p>

          ――請(qǐng)個(gè)別走得穩(wěn)的幼兒示范,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)作要領(lǐng)(腳底的中心沒有踩在高橋中間;繩子沒有拉緊;幼兒邊說教師邊示范)

         。2)教師再次完整示范得出動(dòng)作要領(lǐng)。

          要走的穩(wěn)當(dāng),首先要將腳底的中心踩在高蹺上,繩子往上提,拉的緊緊地。走穩(wěn)一步再走下一步。(小高蹺腳下踩手拉直向前看一步一步慢慢走。)

          4.用標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作再次練習(xí)探索嘗試踩高蹺。

         。ǘ╈柟套吒哕E教師帶領(lǐng)幼兒分成男孩女孩兩組兩排

         。1)師:小朋友真厲害,都會(huì)走高蹺了,現(xiàn)在我們來比一比看看誰走的最穩(wěn),教師帶領(lǐng)幼兒幼兒聽著口令玩高蹺。

          例如方向玩直線----圓圈----兩排(教師帶領(lǐng)幼兒讓高蹺做小椅子坐下,做腿部放松運(yùn)動(dòng))

          三、游戲:比一比賽一賽穿越森林幼兒分成兩組進(jìn)行比賽布置場(chǎng)地

          四、放松環(huán)節(jié)聽著音樂做一段高蹺操(圍成一個(gè)圓圈)

          五、材料。回活動(dòng)室。

          變成一只大蜈蚣

        小班體育教案 篇8

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩圈的興趣,嘗試多種方法玩圈。

          2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

          3、讓幼兒體驗(yàn)合作的快樂。

          4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

          5、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、幼兒用呼啦圈每人一個(gè),平衡木一個(gè),“山洞”兩個(gè),懶洋洋頭飾一個(gè),“狼堡”道具,灰太狼布偶一個(gè)。

          2、背景音樂課件、動(dòng)畫課件。

          【活動(dòng)過程】

          一、設(shè)計(jì)背景帶領(lǐng)幼兒做熱身活動(dòng)。

          師:天氣真好,到草地上玩一會(huì)。(學(xué)鳥飛、鴨走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳)

          二、嘗試多種方法玩圈,體驗(yàn)玩圈的樂趣。

          1、幼兒自由探索玩圈并互相學(xué)習(xí)。

          師:小朋友,這是什么?(呼啦圈)呼啦圈是什么形狀的?(圓形)你們想玩嗎?咱們玩一玩吧。

          師:你是怎么玩的?(圈立著轉(zhuǎn))呼啦圈轉(zhuǎn)起來像個(gè)陀螺,真棒,我們?cè)囈辉嚒?/p>

          師:你是怎么玩的?(推圈)圈圈滾動(dòng)起來像車輪子,我們玩一玩。

          師:你是怎么玩的?(跳圈),像小青蛙跳,我們來跳一跳。(一個(gè)圈跳進(jìn)跳出)這個(gè)圈還可以怎么跳呢?咱們像小青蛙排隊(duì)連續(xù)跳,幼兒依次跳過。

          師:你干嘛呢?(學(xué)小烏龜)老師帶領(lǐng)幼兒玩圈。

          師:你是怎么玩的?(方向盤,開汽車)師幼一起隨音樂開汽車。

          2、師幼探索玩圈。

          師:圈圈還可以怎么玩?(師示范從頭向下套)你們?cè)囋。還可以這樣玩(師用腰轉(zhuǎn)圈)。

          3、合作玩圈,體驗(yàn)合作的樂趣。

          (1)開火車。

          師引導(dǎo)孩子把圈圈一個(gè)套在一個(gè)的身上。

          (2)鉆圈。

          a、兩個(gè)幼兒相互鉆圈。

          b、鉆(地籠),進(jìn)一步練習(xí)鉆的技能。

          三、游戲——拯救懶洋洋,讓幼兒掌握鉆、跳、平衡等基本技能。

          看懶洋洋被灰太狼抓住的動(dòng)畫,師幼組成救羊小分隊(duì)拯救懶洋洋。

          1、師引導(dǎo)幼兒觀察游戲場(chǎng)地,講游戲規(guī)則。

          2、師帶領(lǐng)幼兒游戲。

          四、結(jié)束部分。

          師幼邀請(qǐng)懶洋洋跳舞,做放松活動(dòng)結(jié)束課堂。

          反思

          在整個(gè)活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)大班的孩子雖然不會(huì)轉(zhuǎn)圈,但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動(dòng)中,我以玩圈為主線,根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn),先讓孩子自由探索,再集體練習(xí)。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法,孩子們互相學(xué)習(xí)、分享,大大提高了孩子玩圈的興趣!這節(jié)活動(dòng)比較成功。

        小班體育教案 篇9

          目的要求

          練習(xí)向指定方向跑,增強(qiáng)幼兒跑的能力。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

          提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

          培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

          準(zhǔn)備

          小風(fēng)車若干個(gè)。

          內(nèi)容與指導(dǎo)

          體育游戲:小風(fēng)車

          1、出示小風(fēng)車,激發(fā)興趣。

          師:小朋友,你們看,這是什么呀?風(fēng)車被風(fēng)吹起的時(shí)候是不是會(huì)轉(zhuǎn)呀?那你們喜不喜歡風(fēng)車呀?

          2、教師講解游戲玩法。

          師:你們每人拿一個(gè)小風(fēng)車,然后分散站在場(chǎng)地地一端的起跑線后。老師會(huì)念:"小風(fēng)車,真好玩,我一跑,它就轉(zhuǎn)。"你們聽老師的口令,手拿風(fēng)車,向場(chǎng)地另一端線跑去。重復(fù)3--4次。

          3、提出要求:

          要向指定的方向跑。

          4、幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

          重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽口令往指定方向跑。

          5、游戲結(jié)束。

          6、幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

          重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽信號(hào)變換動(dòng)作,并進(jìn)行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習(xí)。

          7、游戲結(jié)束。

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