期中考試英語(yǔ)試卷分析教案

時(shí)間：2023-11-20 09:45:19 賽賽教案我要投稿

期中考試英語(yǔ)試卷分析教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的期中考試英語(yǔ)試卷分析教案，歡迎大家分享。

期中考試英語(yǔ)試卷分析教案

　　期中考試英語(yǔ)試卷分析教案 1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　講評(píng)期中考試試卷

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵：

　　賓語(yǔ)從句、感嘆句、主將從現(xiàn)、否定疑問(wèn)句和反意疑問(wèn)句、閱讀方法、作文的時(shí)態(tài)判定

　　教學(xué)過(guò)程：

　　試卷分析：本試卷共六個(gè)大題，無(wú)聽(tīng)力。

　　基礎(chǔ)知識(shí)部分：詞語(yǔ)運(yùn)用10個(gè)、單項(xiàng)選擇25個(gè)、連詞成句5個(gè)

　　閱讀部分：完形填空一個(gè)、閱讀理解四個(gè)

　　寫(xiě)作能力：書(shū)面表達(dá)一個(gè)

　　講解內(nèi)容：

　　一、學(xué)生自己分析試卷3-5分鐘

　　1.分析錯(cuò)題原因：記憶、理解、馬虎？

　　2.自己改錯(cuò)題5分鐘

　　二、精講錯(cuò)題

　　第一大題1.believe主語(yǔ)第三人稱單數(shù)

　　believe 相信，認(rèn)為（某人的）話屬實(shí) eg. I believe him，because he is my best friend.

　　believe in信任，相信----的存在eg. I believe in God.

　　7題注意success 為不可數(shù)名詞，不能加s

　　10題注意時(shí)態(tài)的判斷。------on record 后用一般過(guò)去時(shí)

　　第二大題單項(xiàng)選擇題共25個(gè)，得分率70%。

　　1題more 與another表示再，又，還 two more days ；another two days

　　5題19題，賓語(yǔ)從句主要講：時(shí)態(tài)和語(yǔ)序——陳述句語(yǔ)序的判定eg.

　　He bought a book in a shop.

　　Did he buy a book in a shop?

　　Where did he buy a book?

　　He said that he was going to Shanghai next week.

　　8題how對(duì)方式提問(wèn)

　　9題few ，a few; little， a little的.區(qū)別注意time 是不可數(shù)名詞

　　過(guò)去分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)表被動(dòng)含義left “剩下的”

　　10.make sth./sb. adj 使某事/某人----

　　11題區(qū)分arrive at/in reach get to

　　13.注意had better (not)do sth.是固定搭配短語(yǔ)

　　20感嘆句的結(jié)構(gòu)How+ adj./adv. +主語(yǔ) +謂語(yǔ)！

　　What +a/an +adj.+n(單數(shù))+ 主語(yǔ) +謂語(yǔ)！

　　What+ adj.+n(復(fù)數(shù)，不可數(shù)名詞) + 主語(yǔ) +謂語(yǔ)！

　　eg.

　　21題主將從現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的考察as soon as ，when， till ，not----until ，if，等引導(dǎo)的從句

　　22，24.題否定疑問(wèn)句，翻譯疑問(wèn)句都要根據(jù)事實(shí)來(lái)作答。

　　第三大題完形填空

　　1，4，8，9，10錯(cuò)誤率很高---主要講解

　　第四大題閱讀理解題

　　5，15，17，18題錯(cuò)誤率高—主要講解分析做題的技巧和方法。

　　第五大題連詞組句

　　3，5題錯(cuò)誤率高主要講解

　　第六大題書(shū)面表達(dá)

　　主要講解：時(shí)態(tài)的判定，首字母大些，情態(tài)動(dòng)詞need的用法。卷面要清楚工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

　　課后作業(yè)：

　　1.自己做好書(shū)面的試卷分析，分析錯(cuò)題原因：記憶、理解、馬虎還是緊張的原因。

　　2.做好錯(cuò)題筆記

　　3.作文不足6分的再寫(xiě)一遍。

　　期中考試英語(yǔ)試卷分析教案 2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.查缺補(bǔ)漏，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

　　2.用科學(xué)的方法提高綜合題的做題能力，掌握科學(xué)的做題方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、學(xué)生做題中的出錯(cuò)點(diǎn)。

　　2、正確運(yùn)用be doing 和have to句型表示拒絕別人的邀請(qǐng)。

　　3、修改百分卷。

　　教學(xué)方法：

　　講練法，小組合作探究法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、試題特點(diǎn)

　　本次期中英語(yǔ)試題難易程度適中，測(cè)查的范圍廣，知識(shí)點(diǎn)考查詳細(xì)，采用各種形式檢測(cè)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度及靈活綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

　　二、試卷分析：

　　本套試卷包括聽(tīng)力，語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、書(shū)面表達(dá)四部分。其中失分較多的是閱讀理解和翻譯句子。從學(xué)生的做題情況來(lái)看，對(duì)于能力型題目仍然是今后應(yīng)進(jìn)一步提高的。做題中主要困難是把握不準(zhǔn)謂語(yǔ)的形式。

　　三、成績(jī)分析：

　　由于本次考試題目難度適中，所以成績(jī)比上次月考有進(jìn)步，但也暴漏了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，單詞拼寫(xiě)和翻譯句子做的不好，在以后的教學(xué)中應(yīng)夯實(shí)基礎(chǔ)，并加大題目的訓(xùn)練量，通過(guò)做題提高能力。

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　Step 1、學(xué)生小組修改試卷

　　Step 2、精講錯(cuò)題

　　聽(tīng)力部分：語(yǔ)速適當(dāng)，學(xué)生出錯(cuò)較少。

　　語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用：

　　第一節(jié)：30、It’s +adj.+to do sth. 動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)學(xué)生還是記不準(zhǔn)。

　　38、有些同學(xué)審題不細(xì)，把主語(yǔ)看成了you，所以錯(cuò)選了B

　　第二節(jié)：43、say強(qiáng)調(diào)說(shuō)話的內(nèi)容，tell指講故事，或告訴某人某事

　　46、show給…看 show sb sth

　　第三部分：閱讀理解

　　C篇難度稍大，關(guān)鍵詞drove不認(rèn)識(shí)，給閱讀帶來(lái)了困難。另外，學(xué)生時(shí)間有些緊，沒(méi)有足夠的時(shí)間檢查。

　　第四部分：

　　第一節(jié) 詞匯運(yùn)用：學(xué)生主要問(wèn)題是單詞的形式把握不準(zhǔn)，像66、75、76、77題，很多學(xué)生忘了加s，70題錯(cuò)填math的很多，一是審題不清，再就是不會(huì)寫(xiě)match.

　　第二節(jié)：任務(wù)型閱讀

　　此類型題既要考查學(xué)生的理解能力，同時(shí)也考查學(xué)生的英語(yǔ)筆頭表達(dá)能力，但從學(xué)生的答卷看，對(duì)后面五個(gè)問(wèn)題的表達(dá)得不夠準(zhǔn)確、簡(jiǎn)煉或表達(dá)不夠全面，加之文章中的生單詞ticket，影響了學(xué)生的閱讀理解程度。此題共10分，得滿分的約20%，6—9分的占50%，5分以下的占30%，錯(cuò)題主要表現(xiàn)在第83、85小題，82、84小題部分學(xué)生由于粗心用錯(cuò)了代詞，本篇文章最大的困難是學(xué)生不明白檢票是什么意思，對(duì)閱讀帶來(lái)了困難，85小題主要是ask for 不會(huì)翻譯。在此建議大家：鼓勵(lì)學(xué)生能用文中原句回答的盡量用原句回答，否則針對(duì)相應(yīng)的特殊疑問(wèn)詞盡量簡(jiǎn)答，避免言多必失的現(xiàn)象。平時(shí)教學(xué)適當(dāng)進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換練習(xí)。

　　第三節(jié)：翻譯句子

　　86題對(duì)動(dòng)名詞作主語(yǔ)還是把握不好，大部分用成了動(dòng)詞原形。88題對(duì)于度假翻譯不準(zhǔn)，90題大部分學(xué)生掉了much.對(duì)于這個(gè)題型還是讓學(xué)生平時(shí)多背原句并運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行操練。

　　第四節(jié)：寫(xiě)作

　　本篇作文中主要問(wèn)題是學(xué)生審題不清，邀請(qǐng)好友過(guò)周末，拒絕邀請(qǐng)應(yīng)該談?wù)撝苣┟Γ芏鄬W(xué)生從周一談到周五，就是不說(shuō)周末，另外介詞on運(yùn)用的不準(zhǔn)。這篇文章主要是用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和have to 說(shuō)自己計(jì)劃要干的事來(lái)說(shuō)明自己不能去朋友家的原因，可有些學(xué)生就是不知道如何下手去寫(xiě)。

　　五、作業(yè)：

　　寫(xiě)好書(shū)面的試卷反思。

　　六、教學(xué)措施：

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。

　　2、不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練的強(qiáng)度。

　　3、完形填空，閱讀理解這兩大項(xiàng)，是所有英語(yǔ)考試中至關(guān)重要的兩大部分，是一種綜合考查，一半學(xué)生靠猜得了一些分.要加大閱讀量，提高閱讀速度，提高考生的閱讀理解水平，而且要幫助學(xué)生掌握閱讀技巧。

　　4、多進(jìn)行書(shū)面表達(dá)的訓(xùn)練，盡量減少母語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的干擾。不會(huì)用英文寫(xiě)作文，是絕大多數(shù)學(xué)生的通病，不知道作文是由句子構(gòu)成，一個(gè)正確的句子，需要用正確的句型，需要用正確的詞組來(lái)構(gòu)成.寫(xiě)好作文，沒(méi)有訣竅，只有多寫(xiě)多練.

　　七、綜合學(xué)生答卷中的.問(wèn)題，為了今后更好的教學(xué)，提出以下教學(xué)建議：

　　1、聽(tīng)力訓(xùn)練要從平時(shí)做起，從每節(jié)課做起，多做聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，不能考前搞突擊練習(xí)。

　　2、教師要在備課上多下功夫，在教學(xué)方法上多探討，保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣不能減，防止兩級(jí)分化。

　　3、基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)要常抓不懈，尤其在復(fù)習(xí)期間應(yīng)巧抓落實(shí)。

　　4、多進(jìn)行重點(diǎn)詞匯的造句練習(xí)，做到詞不離句，句不離詞，確保表達(dá)的句子準(zhǔn)確。

　　5、多進(jìn)行答題技巧或技能的指導(dǎo)訓(xùn)練，尤其聽(tīng)力、完形、閱讀理解幾個(gè)大題上，靈活準(zhǔn)確地運(yùn)用積累的基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)。

　　6、平時(shí)教學(xué)中多指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感。

　　7、規(guī)范學(xué)生書(shū)寫(xiě)。主觀題越來(lái)越多，書(shū)寫(xiě)越重要，尤其是作文題。教師在平時(shí)的教學(xué)要強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真、規(guī)范的書(shū)寫(xiě)。

　　8、任務(wù)型閱讀題學(xué)生看懂文章而不會(huì)答題，教師在平時(shí)的教學(xué)中重視句型轉(zhuǎn)換等寫(xiě)的訓(xùn)練，不能中考不考的題型不訓(xùn)練，造成因基礎(chǔ)缺失而丟分。