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      2. 社會清明節(jié)中班教案

        時間:2022-03-25 18:39:48 教案 我要投稿

        社會清明節(jié)中班教案(精選7篇)

          作為一名教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應(yīng)當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的社會清明節(jié)中班教案(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        社會清明節(jié)中班教案(精選7篇)

          社會清明節(jié)中班教案1

          一、活動目標

          1、通過欣賞古詩《清明》,感受其古詩內(nèi)的基本內(nèi)容,初步理解古詩的內(nèi)容,想象故事內(nèi)描寫的畫面。

          2、激發(fā)幼兒對本次清明節(jié)活動的參與興趣和學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒對吟誦古詩的興趣。

          3、通過學(xué)習(xí)古詩《清明》,了解清明節(jié)的習(xí)俗以及清明節(jié)的日期等。

          二、活動準備

          1、古詩《清明》

          2、清明節(jié)PPT

          3、與清明節(jié)相關(guān)的資料和圖片

          三、活動過程

          1、教師播放PPT,出示第一張圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片,并講述一下在圖片中你看到的景象。

          (1)教師問:剛才我們欣賞的圖片中有發(fā)生了什么事情呢?

          (2)現(xiàn)在老師再請大家看下面一張圖,請告訴老師你在圖片中看到了什么?他們正在干什么?而此時的天怎么了?

         。3)幼兒答:看到了一個小女孩和一個老人家,他們在問路在說話,此時天上這下這雨。

          2、教師播放古詩《清明》的相關(guān)圖片,引發(fā)幼兒聯(lián)想季節(jié),引出本次的主題,清明節(jié)。

         。1)春天到了,四處一篇綠色生機,花兒開了小鳥在唱著歌,而在春天還有一個重要的節(jié)日,那就是清明節(jié)。

         。2)小朋友們你們知道人們在清明節(jié)這一天要干什么嗎?

          3、在清明節(jié)這一天人們會取掃墓、踏青,在古時候詩人杜甫還寫了一首關(guān)于清明節(jié)的古詩,我們一起來看看吧!

          (1)教師播放古詩《清明》,幼兒安靜觀看。

         。2)老師邊播放古詩,一邊講解古詩中的人物和景象,引發(fā)幼兒的回憶。

         。3)教師朗誦故事并給幼兒講解其中的內(nèi)容和理解。

          4、教師帶幼兒一起學(xué)習(xí)古詩,從故事中了解清明節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。

         。1)教師有表情的,生動的有節(jié)奏的給幼兒朗誦一遍故事。

         。2)教師朗誦第二遍,幼兒可以小聲跟讀。

         。3)教師朗誦第三遍,請幼兒跟著老師一起朗誦。

          四、結(jié)束部分

          請小朋友回家之后將今天學(xué)習(xí)的故事朗誦給自己的爸爸媽媽聽。

          五、資料參考

          古詩:清明(杜牧)

          清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

          借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

          社會清明節(jié)中班教案2

          設(shè)計意圖:

          清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,在清明節(jié)期間為幼兒設(shè)計一系列的相關(guān)活動,讓幼兒在活動中了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來。

          活動目標:

          1.通過欣賞古詩、觀察圖片,初步了解古詩大意。

          2.能正確熟讀古詩。

          3.了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受清明節(jié)人們掃墓的心情。

          活動準備:

          1.古詩教學(xué)的自制PPT。

          2.幼兒前期經(jīng)驗準備:了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

          活動過程:

          一、入場:聽《琵琶語》學(xué)古人漫步進場,感受古曲的氣氛。

          二、了解清明節(jié)的風(fēng)俗。

          1.請你們回憶一下,清明節(jié)你和家人都做了些什么事情?

          2.播放“清明介紹PPT”,教師做相應(yīng)的小結(jié)。

          3.小朋友說了很多清明節(jié)做的事,我們看看其他人會做些什么呢?

          教師:清明節(jié)這天,路上來來往往的人們帶著悲傷的表情,手捧著鮮花去祭拜去世的親人……所以,清明節(jié)要去掃墓,是對已經(jīng)去世的人的尊敬與懷念,也因此在清明前后,人們的心情都比較難過和悲傷。

          三、學(xué)習(xí)古詩,初步了解古詩大意。

          1.完整欣賞古詩兩遍。

          2.看背景圖,初步了解古詩大意,幼兒看圖自由回答。

          3.句卡配對,進一步了解古詩大意。

         。1)出示圖卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)詩句與畫面的匹配關(guān)系

         。2)觀察圖片,幼兒為詩句匹配圖片。

          四、朗誦古詩

          1.幼兒整體誦讀。

          2.記憶大考驗兩遍。

          3.幼兒跟讀兩遍。

          4.表演讀。

          5.古詩接龍。

          五、認字活動:學(xué)習(xí)“明”字并講述“明”的字源故事。

          “明”在甲骨文中是由一個日和一個月組成,表示日月照耀、明亮的意思,也解釋為帶來光明。金文和小篆的名字是由月和一個窗形的結(jié)構(gòu)組成,意思是月光照進窗內(nèi),表示光亮之意,F(xiàn)在的明字則確定為日月之明了,一般用為光亮之義。

          六、結(jié)束活動:欣賞歌曲《清明》。

          七、活動延伸:學(xué)習(xí)歌曲《清明》。

          社會清明節(jié)中班教案3

          活動目標

          1、初步理解古詩內(nèi)容,想象詩中描寫的景象。

          2、激發(fā)對古詩吟誦的興趣,初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。

          3、了解清明節(jié)人們踏春掃墓的傳統(tǒng)習(xí)俗。

          4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

          5、愿意積極參加活動。

          活動準備

          畫有古詩情節(jié)的圖片一幅,VCD教材。

          活動過程

          (一)故事導(dǎo)入,觀察講述,引起學(xué)詩興趣。

          1、教師根據(jù)古詩講述“清明”的故事。

          2、出示圖片,提問,你在剛才的故事里,這張圖片上看到了什么呢?(古時候的一個小孩,一個老人…)他們在干什么呢?(在問路,在說話…)天氣怎么了?(下雨)

          (二)觀看VCD片,觀賞體驗,感受古詩意境。

          1、教師講解:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)

          在春天呢,有一天是清明節(jié),清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)

          2、教師小結(jié):清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子。

          古時候,有一位杜牧的詩人,就在這天寫了一首詩,讓我們一起來看一下吧!

          3、教師播放VCD,請幼兒觀看。

          4、問:剛才我們看了碟片,知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?

          (請幼兒討論。)

          5、向幼兒介紹那個老人就是行人,那個小孩就是牧童,剛才看的那首詩呢,就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。

          (三)教師朗誦,解讀詩句,幫助幼兒理解。

          1、教師有表情,有節(jié)奏的朗誦一遍,請幼兒欣賞。

          2、朗誦第二遍,請幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容。

          3、教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?

          4、解讀其中的詩句,理解個別字詞“雨紛紛”、“欲斷魂”、“借問”、“遙指”,幫助幼兒理解古詩內(nèi)容。

          (四)學(xué)習(xí)朗誦,表達感情,幼兒感受古詩意境。

          1、教師朗誦第三遍,請幼兒慢慢跟讀。

          2、幼兒分組學(xué)念,感受古詩意境。

          3、教師請幾個幼兒上來表演,教師在一旁進行指導(dǎo)提醒,注意表達合適的感情,輪流請幾批幼兒。

          4、請幼兒集體朗誦1-2遍,進一補感受古詩意境。

          活動結(jié)束

          1、評價

          2、總結(jié)

          活動延伸

          1、請幼兒把學(xué)會的古詩在清明節(jié)來到時朗誦給爸爸媽媽等家人聽

          2、在圖書區(qū)添設(shè)古詩圖書,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)感受古詩意境。

          社會清明節(jié)中班教案4

          活動目標:

          1、能用連貫的語句講述自己清明節(jié)去哪里玩了,初步了解清明節(jié)的民俗習(xí)慣。

          2、知道清明節(jié)是紀念先人的日子,大家都會去給祖先掃墓的,也是出游踏青的好機會。

          3、愿意積極參加活動。

          4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

          活動準備:

          青團,圖片PPT(小朋友旅游的錄像或照片)。

          活動過程:

          1、4月4日清明節(jié)

          ——4月4日我們都休息在家,你知道為什么要放假嗎?(因為過清明節(jié))

          ——遇到節(jié)日就要放假,你還知道些什么節(jié)日呢?這些節(jié)日我們都可以做些什么?(將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來,分享對節(jié)日的了解)

          ——原來我們要過這么多的節(jié)日,分一分哪些是我們中國特有的節(jié)日,哪些是外國人也過的節(jié)日?(幼兒將節(jié)日圖示進行分類)

          ——形成概念:中國節(jié)日、世界節(jié)日

          ——清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢?為什么?(繼續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別)

          2、清明節(jié)你去了哪里

          ——清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節(jié)日過程)

          ——看PPT你們猜猜這個小朋友清明節(jié)去了哪里?都干了些什么?

          ——分享與交流:你去上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節(jié)是用來紀念先人的節(jié)日)

          ——清明節(jié)除了紀念先人,你還可以做些什么?

          (交流照片,分享春天的各種活動,讓幼兒感知春天是踏青的最好時候)

          3、清明節(jié)的食物

          ——清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物,知道是什么嗎?(幼兒自由講述不給予正確答案)

          ——請在食物圖片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物(說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物,幼兒自由講述依然不給予正確答案)

          ——(出示遮蓋的食物):用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度、香味……

          ——品嘗青團,知道青團是清明節(jié)的食物。

          ——結(jié)束教學(xué)活動。

          社會清明節(jié)中班教案5

          設(shè)計意圖

          在一年當中有很多的傳統(tǒng)節(jié)日,其清明就是春季中的節(jié)日之一,但是小朋友們對清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日,及了解清明節(jié)的由來!

          活動目標

          1、知道清明節(jié)是紀念祖先的日子,大家都會為祖先們掃墓。

          2、知道清明節(jié)的由來。

          3、掃墓時應(yīng)該注意安全事項。

          4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動準備

          展示有關(guān)清明照片

          活動過程

         。ㄒ唬┛磮D講講。

          1、演示畫面一,看到這個圖形你看到了甚么?

          小結(jié):一年一度的清明節(jié),大家在掃墓。

          2、演示畫面二,現(xiàn)在,你們知道清明節(jié)是怎么來的嗎?

          教師講解小結(jié)

          3、演示畫面三,掃墓是我們應(yīng)該注意些什么?

          4、從文字上看,清明多是甚么意思?

          5、今天老師預(yù)備了很多圖片,請小朋友來找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗:詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩)。

          6、小結(jié):清明不但是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫順的天氣和萬物蘇醒帶來的歡樂,感謝先烈、先人給我們創(chuàng)造的美好生活。

         。ǘ┮暵犘蕾p,感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

          1、清明這個節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不但用文字、古詩記載了清明,還用繪畫的方式進行了記錄。今天,老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫,你們想不想看看那時清明節(jié)的熱烈場面?

          2、幼兒欣賞清明節(jié)時發(fā)生的安全隱患事件

          3、發(fā)問:有甚么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)

         。ㄈ┗顒咏Y(jié)束

          1、評價

          2、總結(jié)

          活動反思

          應(yīng)該注意讓孩子們聽懂,能夠很快理解接受,而且要注意孩子的注意力的吸引,讓孩子想?yún)⑴c主動交談會正確來表達自己的意思,能夠引導(dǎo)孩子完成相應(yīng)的活動目標。

          社會清明節(jié)中班教案6

          活動目標:

          1、教幼兒知道清明節(jié)是幾月幾日。

          2、讓幼兒通過各種活動,了解清明節(jié)的意義。

          3、了解民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗,體驗春天的美好。

          4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

          5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

          活動準備:

          錄象、圖片、紙花

          活動過程

          一、通過談話讓幼兒知道清明節(jié)的日期。

          二、引導(dǎo)幼兒觀看錄象,體驗清明的氣氛。

          三、教師講解清明節(jié)的意義。

          1、清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不 免要荒蕪,需要整理;

          2、清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;

          3、為懷念 古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

          四、組織幼兒.制作小花。

          我們今天的幸福生活都是革命先烈用生命為我們換來的。為了紀念他們,今天我們一起來為我們的烈士們制作小白花來緬懷他們。

          五、教育幼兒愛祖國。

          社會清明節(jié)中班教案7

          活動目的

          1、了解清明節(jié)的來歷,知道清明節(jié)的'日子及習(xí)俗,樂于參與清明節(jié)的活

          2、使幼兒了解清明節(jié)的來歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

          3、通過歷史事件、歷史人物,教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。

          4、讓幼兒理解掃墓的意義,通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感, 教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。

          活動準備:

          請幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。

          活動過程:

          1、請幼兒說一說:自己家是怎樣過清明節(jié)的?家中是否長輩(如姑姑等)來自己家,去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。

          2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。

          3、討論:(1)你們是怎樣過清明節(jié)的?(提示:你吃過雞蛋嗎?是否同爸爸媽媽到過烈士陵園,又做了些什么?你在電視上看到過祭掃烈士嗎?……)

          4、讓幼兒知道:清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。

          教師:每年4月4日、5日或6日是清明節(jié),它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個,又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。 請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。

          教師講解:掃墓為什么要選擇清明呢?

          原因之一,清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;

          之二,清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;

          之三,為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

          今天,老師還請來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事。

          5、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。

          6、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛我們的祖先。

          7、教師播放清明節(jié)習(xí)俗的一些圖片,以加深幼兒對清明節(jié)的認識。

          蕩秋千:這是中國古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千,意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌諱,改之為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架,再拴上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進健康,而且可以培養(yǎng)勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛。

          踏青: 又叫春游。古時叫探春、尋春等。四月清明,春回大地,自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象,正是郊游的大好時光。中國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣。

          植樹:清明前后,春陽照臨,春雨飛灑,種植樹苗成活率高,成長快。因此,自古以來,中國就有清明植樹的習(xí)慣。

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