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      2. 幼兒園中班健康教案《身體大作戰(zhàn)》

        時間:2024-05-18 10:59:49 美云 教案 我要投稿
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        幼兒園中班健康教案《身體大作戰(zhàn)》

          作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展教案準備工作,教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班健康教案《身體大作戰(zhàn)》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          幼兒園中班健康教案《身體大作戰(zhàn)》 1

          設計意圖

          秋冬季節(jié),早晚氣溫變化較大,孩子身體抵抗力差,較容易生病感冒。本班級已有部分孩子因為著涼,生病請假沒有來上幼兒園。為了讓孩子更加重視自己的身體健康,學會保護、愛護自己的身體,了解感冒的主要癥狀,故設計本次活動。

          活動目標

          1.了解感冒的主要癥狀,知道應如何配合治療。

          2.知道感冒是身體和病毒相抗衡的過程。

          3.重視身體健康,學會愛護自己的身體。

          活動準備

          經(jīng)驗準備:孩子有生過病的經(jīng)歷

          物質(zhì)準備:《身體大作戰(zhàn)》課件,操作單,筆,音樂

          活動指導

          1.談話引入,了解感冒的常見癥狀。

          引導語:上一個星期,我們班很多小朋友都感冒,發(fā)燒了。誰來說說在感冒,發(fā)燒的時候身體會怎么樣呢?都有哪些不舒服表現(xiàn)呢?

          小結(jié):(出示圖片)原來感冒了我們經(jīng)常會流鼻涕、打噴嚏、咳嗽、喉嚨痛、發(fā)燒、怕冷、頭痛……

          2.觀看PPT,初步感知感冒過程中身體和病毒的抗衡過程。

          引導語:這些不舒服的表現(xiàn)(手指圖片)就是身體在告訴我們可能感冒了,有病毒跑到我們的身體里了,那怎么辦?

          引導語:是的,我們得趕快想辦法戰(zhàn)勝病毒。今天老師帶來了一個很有趣的繪本,它告訴我們要怎么才能戰(zhàn)勝病毒,一起來看看吧。

          教師出示PPT,引導幼兒通過畫面和故事了解感冒時身體和感冒病毒抗衡的過程,根據(jù)畫面內(nèi)容進行提問:

         �。�1)鼻子怎么了? 幼:有病毒來了

         �。�2)遇到了第一道防線,你們覺得遇到了什么?(鼻毛)

         �。�3)鼻毛可以阻擋一些病毒進入,可是有一些很厲害很厲害的病毒,還是突破了這道防線。病毒繼續(xù)往前走,來到哪里呢? 幼:嘴巴,肚子 (那我們一起看看,到底來到了哪里?)

         �。�4)有了鼻涕該怎么辦?(及時地擤鼻涕)

         �。�5)從鼻子溜走,跑到哪里去了?(咽喉)

         �。�5)好的細胞和壞的病毒開始打戰(zhàn)了,這個時候誰可能獲勝?

         �。�6)咳嗽的時候要怎么做?(捂著嘴巴,不讓病毒傳染給別人)

         �。�7)最后,媽媽的身體里面的好細胞打敗了病毒,媽媽獲勝了。

          提問:現(xiàn)在我想問問你們,生病的時候要怎么做才可以打敗身體里面的病毒呢?

          根據(jù)幼兒回答,及時擤鼻涕、洗手、配合打針吃藥等相關(guān)圖片。

          3.小結(jié):是的,你們剛剛說的.都有道理。只有我們養(yǎng)成好習慣,才能幫助好細胞們戰(zhàn)勝所有的病毒,讓身體好起來。

          4.結(jié)合生活,幼兒操作

          教師出示操作單,說明操作要求。

          引導語:老師在后面的桌子上給每位小朋友都準備了一張操作單和一支筆,請你們想一想上面的哪些行為可以幫助我們預防感冒,不生病的。如果你覺得是可以的,請畫上√,如果你覺得是不可以請畫上×。

          在操作前我有兩點要求:

          1、椅子不動,輕輕地走到桌子旁邊開始操作;

          2、聽到我的音樂,就回到座位上。明白了嗎?

          幼兒自主操作,觀察、判斷畫面中哪些行為有助于預防感冒?

          結(jié)合課件師生共同驗證操作結(jié)果,幫助幼兒了解預防感冒的正確做法。

          引導語:先完成的小朋友回到座位上,和旁邊的人悄悄地討論一下,你們的答案一樣嗎?

          引導語:全部小朋友都完成了,誰來和大家分享一下你的答案呢?第一幅圖可以幫助我們預防感冒嗎?去人多的地方,不可以。為什么?(去多人的地方空氣不好,可能有病毒)

          5.戶外鍛煉,自然結(jié)束

          引導語:看來喜歡動腦筋的你們都掌握了預防感冒的好辦法。這張操作單小朋友們可以帶回家,和你的弟弟妹妹分享一下預防感冒的好辦法。等會呢我們要去戶外鍛煉身體啦,讓我們的身體身體棒棒的。

          活動延伸

          家園共育:請家長在家印度幼兒多喝水,勤鍛煉,講衛(wèi)生。

          游戲活動:開展“寶寶醫(yī)院”角色游戲,豐富幼兒經(jīng)驗。

          幼兒園中班健康教案《身體大作戰(zhàn)》 2

          一、教學目標

          讓幼兒了解身體的基本構(gòu)造和各個部位的功能。

          培養(yǎng)幼兒對身體健康的關(guān)注和保護意識。

          通過互動游戲和實踐活動,讓幼兒掌握一些基本的健康知識和自我保健技能。

          二、教學準備

          人體模型或圖片,用于展示身體各部位。

          健康教育PPT,包含身體各部位的功能介紹、健康飲食、日常保健等內(nèi)容。

          實物或圖片展示健康食品和不健康食品。

          準備一些簡單的體育器材,如跳繩、球類等。

          三、教學過程

          導入

          通過簡單的.自我介紹和身體動作,引導幼兒關(guān)注自己的身體。

          提問:“你們知道我們的身體有哪些部位嗎?它們都有什么功能呢?”

          新課呈現(xiàn)

          利用人體模型或圖片,向幼兒介紹身體的主要部位(如頭、頸、胸、腹、四肢等)及其功能。

          播放健康教育PPT,讓幼兒了解身體的奧秘,如心臟跳動、肺部呼吸等。

          互動游戲

          “身體部位接龍”:教師說出身體的一個部位,幼兒需要快速說出與這個部位相關(guān)的另一個部位,以此類推。

          “我是小醫(yī)生”:幼兒扮演醫(yī)生,通過觀察和觸摸“病人”(教師或同伴)的身體,找出“生病”的部位,并給出“治療”建議(如多喝水、多休息等)。

          健康飲食教育

          展示實物或圖片,讓幼兒區(qū)分健康食品和不健康食品。

          講解健康飲食的重要性,如營養(yǎng)均衡、多吃蔬菜水果、少吃零食等。

          日常保健

          講解日常保健知識,如勤洗手、早晚刷牙、保持室內(nèi)通風等。

          示范正確的洗手方法和刷牙方法,讓幼兒模仿。

          體育活動

          組織幼兒進行簡單的體育活動,如跳繩、拍球等,讓幼兒體驗運動的樂趣。

          強調(diào)運動對身體健康的重要性,鼓勵幼兒多參加戶外活動。

          總結(jié)

          回顧今天學到的內(nèi)容,讓幼兒說出自己學到了哪些關(guān)于身體健康的知識。

          強調(diào)健康生活習慣的重要性,鼓勵幼兒將所學應用到日常生活中。

          四、教學反思

          在教學過程中,要關(guān)注每個幼兒的表現(xiàn)和反應,及時調(diào)整教學策略。

          對于幼兒提出的疑問和困惑,要及時解答和引導。

          在進行體育活動時,要確保幼兒的安全,避免發(fā)生意外。

          通過家園共育的方式,與家長溝通幼兒在園的健康狀況和學習情況,共同促進幼兒的健康成長。

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          2. 幼兒園中班健康教案《身體大作戰(zhàn)》

              作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展教案準備工作,教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班健康教案《身體大作戰(zhàn)》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

              幼兒園中班健康教案《身體大作戰(zhàn)》 1

              設計意圖

              秋冬季節(jié),早晚氣溫變化較大,孩子身體抵抗力差,較容易生病感冒。本班級已有部分孩子因為著涼,生病請假沒有來上幼兒園。為了讓孩子更加重視自己的身體健康,學會保護、愛護自己的身體,了解感冒的主要癥狀,故設計本次活動。

              活動目標

              1.了解感冒的主要癥狀,知道應如何配合治療。

              2.知道感冒是身體和病毒相抗衡的過程。

              3.重視身體健康,學會愛護自己的身體。

              活動準備

              經(jīng)驗準備:孩子有生過病的經(jīng)歷

              物質(zhì)準備:《身體大作戰(zhàn)》課件,操作單,筆,音樂

              活動指導

              1.談話引入,了解感冒的常見癥狀。

              引導語:上一個星期,我們班很多小朋友都感冒,發(fā)燒了。誰來說說在感冒,發(fā)燒的時候身體會怎么樣呢?都有哪些不舒服表現(xiàn)呢?

              小結(jié):(出示圖片)原來感冒了我們經(jīng)常會流鼻涕、打噴嚏、咳嗽、喉嚨痛、發(fā)燒、怕冷、頭痛……

              2.觀看PPT,初步感知感冒過程中身體和病毒的抗衡過程。

              引導語:這些不舒服的表現(xiàn)(手指圖片)就是身體在告訴我們可能感冒了,有病毒跑到我們的身體里了,那怎么辦?

              引導語:是的,我們得趕快想辦法戰(zhàn)勝病毒。今天老師帶來了一個很有趣的繪本,它告訴我們要怎么才能戰(zhàn)勝病毒,一起來看看吧。

              教師出示PPT,引導幼兒通過畫面和故事了解感冒時身體和感冒病毒抗衡的過程,根據(jù)畫面內(nèi)容進行提問:

             �。�1)鼻子怎么了? 幼:有病毒來了

             �。�2)遇到了第一道防線,你們覺得遇到了什么?(鼻毛)

             �。�3)鼻毛可以阻擋一些病毒進入,可是有一些很厲害很厲害的病毒,還是突破了這道防線。病毒繼續(xù)往前走,來到哪里呢? 幼:嘴巴,肚子 (那我們一起看看,到底來到了哪里?)

             �。�4)有了鼻涕該怎么辦?(及時地擤鼻涕)

             �。�5)從鼻子溜走,跑到哪里去了?(咽喉)

             �。�5)好的細胞和壞的病毒開始打戰(zhàn)了,這個時候誰可能獲勝?

             �。�6)咳嗽的時候要怎么做?(捂著嘴巴,不讓病毒傳染給別人)

             �。�7)最后,媽媽的身體里面的好細胞打敗了病毒,媽媽獲勝了。

              提問:現(xiàn)在我想問問你們,生病的時候要怎么做才可以打敗身體里面的病毒呢?

              根據(jù)幼兒回答,及時擤鼻涕、洗手、配合打針吃藥等相關(guān)圖片。

              3.小結(jié):是的,你們剛剛說的.都有道理。只有我們養(yǎng)成好習慣,才能幫助好細胞們戰(zhàn)勝所有的病毒,讓身體好起來。

              4.結(jié)合生活,幼兒操作

              教師出示操作單,說明操作要求。

              引導語:老師在后面的桌子上給每位小朋友都準備了一張操作單和一支筆,請你們想一想上面的哪些行為可以幫助我們預防感冒,不生病的。如果你覺得是可以的,請畫上√,如果你覺得是不可以請畫上×。

              在操作前我有兩點要求:

              1、椅子不動,輕輕地走到桌子旁邊開始操作;

              2、聽到我的音樂,就回到座位上。明白了嗎?

              幼兒自主操作,觀察、判斷畫面中哪些行為有助于預防感冒?

              結(jié)合課件師生共同驗證操作結(jié)果,幫助幼兒了解預防感冒的正確做法。

              引導語:先完成的小朋友回到座位上,和旁邊的人悄悄地討論一下,你們的答案一樣嗎?

              引導語:全部小朋友都完成了,誰來和大家分享一下你的答案呢?第一幅圖可以幫助我們預防感冒嗎?去人多的地方,不可以。為什么?(去多人的地方空氣不好,可能有病毒)

              5.戶外鍛煉,自然結(jié)束

              引導語:看來喜歡動腦筋的你們都掌握了預防感冒的好辦法。這張操作單小朋友們可以帶回家,和你的弟弟妹妹分享一下預防感冒的好辦法。等會呢我們要去戶外鍛煉身體啦,讓我們的身體身體棒棒的。

              活動延伸

              家園共育:請家長在家印度幼兒多喝水,勤鍛煉,講衛(wèi)生。

              游戲活動:開展“寶寶醫(yī)院”角色游戲,豐富幼兒經(jīng)驗。

              幼兒園中班健康教案《身體大作戰(zhàn)》 2

              一、教學目標

              讓幼兒了解身體的基本構(gòu)造和各個部位的功能。

              培養(yǎng)幼兒對身體健康的關(guān)注和保護意識。

              通過互動游戲和實踐活動,讓幼兒掌握一些基本的健康知識和自我保健技能。

              二、教學準備

              人體模型或圖片,用于展示身體各部位。

              健康教育PPT,包含身體各部位的功能介紹、健康飲食、日常保健等內(nèi)容。

              實物或圖片展示健康食品和不健康食品。

              準備一些簡單的體育器材,如跳繩、球類等。

              三、教學過程

              導入

              通過簡單的.自我介紹和身體動作,引導幼兒關(guān)注自己的身體。

              提問:“你們知道我們的身體有哪些部位嗎?它們都有什么功能呢?”

              新課呈現(xiàn)

              利用人體模型或圖片,向幼兒介紹身體的主要部位(如頭、頸、胸、腹、四肢等)及其功能。

              播放健康教育PPT,讓幼兒了解身體的奧秘,如心臟跳動、肺部呼吸等。

              互動游戲

              “身體部位接龍”:教師說出身體的一個部位,幼兒需要快速說出與這個部位相關(guān)的另一個部位,以此類推。

              “我是小醫(yī)生”:幼兒扮演醫(yī)生,通過觀察和觸摸“病人”(教師或同伴)的身體,找出“生病”的部位,并給出“治療”建議(如多喝水、多休息等)。

              健康飲食教育

              展示實物或圖片,讓幼兒區(qū)分健康食品和不健康食品。

              講解健康飲食的重要性,如營養(yǎng)均衡、多吃蔬菜水果、少吃零食等。

              日常保健

              講解日常保健知識,如勤洗手、早晚刷牙、保持室內(nèi)通風等。

              示范正確的洗手方法和刷牙方法,讓幼兒模仿。

              體育活動

              組織幼兒進行簡單的體育活動,如跳繩、拍球等,讓幼兒體驗運動的樂趣。

              強調(diào)運動對身體健康的重要性,鼓勵幼兒多參加戶外活動。

              總結(jié)

              回顧今天學到的內(nèi)容,讓幼兒說出自己學到了哪些關(guān)于身體健康的知識。

              強調(diào)健康生活習慣的重要性,鼓勵幼兒將所學應用到日常生活中。

              四、教學反思

              在教學過程中,要關(guān)注每個幼兒的表現(xiàn)和反應,及時調(diào)整教學策略。

              對于幼兒提出的疑問和困惑,要及時解答和引導。

              在進行體育活動時,要確保幼兒的安全,避免發(fā)生意外。

              通過家園共育的方式,與家長溝通幼兒在園的健康狀況和學習情況,共同促進幼兒的健康成長。