中班社會(huì)教案走進(jìn)消防隊(duì)
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的中班社會(huì)教案走進(jìn)消防隊(duì),希望對(duì)大家有所幫助。
中班社會(huì)教案走進(jìn)消防隊(duì)1
一、設(shè)計(jì)初衷
三八節(jié)親子活動(dòng)時(shí),消防隊(duì)員的精彩表演給我們小朋友留下了深刻的印象,小朋友非常想了解消防隊(duì)叔叔帽子、衣服及工具里的秘密。有的小朋友也很想和消防叔叔成為好朋友。生命安全教育是教育體系中不可或缺的一課,帶著好奇、帶著問(wèn)題,我們走進(jìn)了消防隊(duì)
二、活動(dòng)目標(biāo)
1讓幼兒了解消防隊(duì)員的工作,培養(yǎng)對(duì)消防隊(duì)員的敬意。
2.了解簡(jiǎn)單的火災(zāi)防范知識(shí),學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能。
三、客座教師:
沈明第(消防隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng),以下簡(jiǎn)稱“沈”)
四、活動(dòng)對(duì)象:
中班
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
聯(lián)系消防隊(duì),與中隊(duì)長(zhǎng)商量幼兒活動(dòng)內(nèi)容
六、活動(dòng)過(guò)程
一)出發(fā)前老師說(shuō)明前往的目的地,并提出注意事項(xiàng)。
(二)中隊(duì)長(zhǎng)主持活動(dòng)。
1、參觀消防隊(duì)
(1)沈:小朋友,我們的房間和你們家里的房間有什么不t-樣?幼:房間很整齊,被子疊得像凳子,真干凈、真漂亮。
(2)沈:是的,消防員叔叔的房間要整潔、簡(jiǎn)單,一些生活物品要自己保管好,衣服要放在床邊,有事時(shí)可以馬上穿好,而且速度要快。
2、介紹消防員叔叔的衣服和帽子。沈:你們看,這兩套衣服有什么不一樣?幼:顏色不一樣。
(1)介紹衣服種類:我們消防員的衣服分為兩種::救火的衣服為黑色,救人的衣服為紅色。
(2)介紹消防車類型(邊看邊介紹):一種車是放消防隊(duì)救火的器材及用具的,一種車是讓被救出來(lái)的傷員休息的。
(3)介紹消防工具:在電視里你們看過(guò)消防隊(duì)員救火嗎?幼:看過(guò)。沈:救火時(shí),他們用到些什么工具?幼:梯子皮管、滅火器……
(4)介紹常用消防毛具。
①防火罩:是消防員叔叔在救人時(shí),用來(lái)保護(hù)自己的。
②望遠(yuǎn)鏡:可以看到很遠(yuǎn)的地方還有沒(méi)有受傷的人。
③三腳架:人掉到井里,可以用三角架把他拉上來(lái)。
、軗(dān)架:用來(lái)把受傷的人轉(zhuǎn)移到安全的地方。
、萸随i工具:緊急時(shí)撬鎖用的。
⑥防火衣:為了保護(hù)消防員叔叔不被燒到
、咚畼專簻缁鹩玫。
3、分析歸納引起火災(zāi)的原因。沈:在我們的生活中為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)呢?幼:因?yàn)橛械男∨笥堰小,不懂事,喜歡玩火,一不小心就著火了;有的大人吸煙后煙頭不滅,隨地亂扔也會(huì)著火;閃電打雷也可能會(huì)引起火災(zāi);家里燒開水時(shí),忘了關(guān)煤氣灶,也會(huì)引火災(zāi);放煙花爆竹時(shí)不注意安全,也會(huì)引起火災(zāi)……沈:是的,引起火災(zāi)的原因很多。有的是因?yàn)槿藗冇没鸩划?dāng),有的是用電不當(dāng),有的是雷擊等自然現(xiàn)象。為了避免火災(zāi),我們要做到不玩火、不玩電,防止火災(zāi)。
4、討論火場(chǎng)逃生自救常識(shí):萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦呢?幼:趕快逃跑;用水撲滅火;打電話給消防員叔叔·:…,沈:現(xiàn)在叔叔給你們簡(jiǎn)單講講幾種逃生的方法。
(1)一旦身受火災(zāi)威脅,千萬(wàn)不要驚慌失措。匍匐爬行,最好用打濕的毛巾、口罩蒙鼻。
(2)如果樓層已著火燃燒,但樓梯尚未燒斷,火勢(shì)并不十分猛烈時(shí),可披上用水浸濕的衣被,從樓上快速?zèng)_盔
(3)如各種逃生的路線被切斷,應(yīng)退回室內(nèi),關(guān)閉門窗。有條件時(shí)可向門窗上澆水,以延緩火勢(shì)蔓延。
(4)如無(wú)條件采取上述自救辦法,而時(shí)間又十分緊迫,煙火威脅嚴(yán)重,被迫跳樓時(shí),可先向地面拋下一些棉被等物,以增加緩沖,然后手扶窗臺(tái)往下滑,以縮小跳樓高度,并保證雙腳首先落地。
5、幼兒模擬體驗(yàn)火場(chǎng)逃生:幼兒在聽到“著火了”警告后,在消防叔叔的帶領(lǐng)下每人拿好一條毛巾在水里浸濕后捂在鼻子上,快速匍匐逃離。(根據(jù)幼兒的表現(xiàn),消防叔叔提出發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和改正的方法)
6、了解火警電話“119”。沈:如果你們發(fā)現(xiàn)火災(zāi)會(huì)怎么做?幼:打電話給消防隊(duì)。沈:那這里的電話號(hào)碼你們知道嗎?幼:1 19
(三)小結(jié)。師:沈叔叔發(fā)現(xiàn)小康愛(ài)綠幼兒園的小朋友很聰明,今天學(xué)習(xí)了很多有關(guān)消防的知識(shí),你們回家后把學(xué)到的知識(shí)講給爸爸媽媽聽,讓他們也能懂得更多的消防知識(shí),好嗎,七、活動(dòng)成效生命不保,談何教育,安全教育必須從小抓起。將孩子們帶到消防隊(duì)實(shí)地參觀,模擬演習(xí),孩子們受到了深刻的教育。我們相信,當(dāng)孩子長(zhǎng)大成人,他們一定不會(huì)忘記小時(shí)候這一次有意義的活動(dòng)。(小康愛(ài)綠幼兒園馮潔)
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活動(dòng)目標(biāo)
1、知道消防隊(duì)員是生活中幫助我們救火的人,認(rèn)識(shí)消防車、消防工具以及消防員的一日工作。
2、知道119是一個(gè)特殊的電話號(hào)碼,并了解基本的自救方法。
3、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí),增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入:
1、直接展示ppt里的消防員,提問(wèn)幼兒這是誰(shuí)啊?他們能為我們做些什么事情啊? (請(qǐng)個(gè)別的幼兒起來(lái)回答)
2、讓幼兒繼續(xù)觀看ppt,了解一日生活中的消防員要做一些什么事情。(看了ppt請(qǐng)幼兒起來(lái)回答,讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么)
3、請(qǐng)小朋友閉上眼睛,老師一變魔法的形式變出"玩具消防車",讓幼兒認(rèn)識(shí)消防車,并自由討論一下消防車是什么樣子的,什么顏色的?之后繼續(xù)觀看ppt,繼續(xù)認(rèn)識(shí)消防工具(消防員的衣服、消防工具,防毒面具等)
4、出示實(shí)物防毒面具,滅火筒,讓幼兒用眼睛看的同時(shí)也可以用手去觸摸,去感受。
二、出示ppt里著火的圖,提問(wèn)幼兒,遇到著火了怎么辦?(請(qǐng)個(gè)別的幼兒起來(lái)回答)
1、讓幼兒知道著火了,第一時(shí)間就要打119,知道了解119這個(gè)電話的重要性。
2、繼續(xù)觀看ppt,讓幼兒知道著火了應(yīng)該把毛巾弄濕捂住嘴巴,并要彎著腰馬上逃離著火現(xiàn)場(chǎng),走到空曠的的地方。
3、表?yè)P(yáng)消防叔叔真勇敢。
三、游戲活動(dòng):我是小小消防員。
玩法規(guī)則:
把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。
活動(dòng)反思
活動(dòng)中,幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài),本以為一些較有難度的訓(xùn)練器材要大班的孩子才能完成,沒(méi)有想到的是中班的孩子也能很好的'完成,特別是攀爬云梯的環(huán)節(jié),孩子們甚至爭(zhēng)先恐后的攀爬,而且都完成得很好,消防員是他們心里的驕傲,能幫助別人,讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點(diǎn),整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中沒(méi)有孩子出現(xiàn)意外。
中班社會(huì)教案走進(jìn)消防隊(duì)3
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、了解消防隊(duì)員的工作,學(xué)習(xí)并初步扎昂我基本的防火安全常識(shí)和簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法
2、喜歡消防隊(duì)員,愿意學(xué)習(xí)消防隊(duì)員的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)
3、積極參與交流討論,能大膽地表達(dá)自己的想法
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
一些火災(zāi)、滅火的圖片、影片
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、觀看圖片,導(dǎo)入活動(dòng)。
(1)、教師播放火災(zāi)圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。
(2)、幼兒討論:剛才看到了什么?心里有什么感覺(jué)?怎樣才能避免火災(zāi)的發(fā)生?如果萬(wàn)一不小心失火,應(yīng)該怎么辦?
(3)、幼兒自由討論后,教師組織集體交流。
2、聽消防隊(duì)員介紹自己的工作,講解火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)該采取的正確行為。
(1)、幼兒觀看滅火的圖片,了解消防隊(duì)員從事的工作以及勇敢、不怕犧牲、奮不顧身的精神。提問(wèn):消防叔叔是怎樣救火的?你看了心里是怎么想的?
(2)、幼兒觀看影片,消防叔叔平時(shí)是怎么練本領(lǐng)的。
3、幼兒在消防隊(duì)員的引導(dǎo)下,認(rèn)識(shí)常見的消防標(biāo)志,了解每一種標(biāo)志代表的特殊含義,如:"嚴(yán)禁煙火"、"當(dāng)心火災(zāi)"、"安全出口"等等。
四、活動(dòng)反思:
優(yōu)點(diǎn):
孩子們玩得很開心,很喜歡消防員和他們一起活動(dòng),都能積極回答問(wèn)題。講消防員的故事時(shí),孩子們聽得津津有味,加深了孩子們對(duì)消防員的認(rèn)識(shí)。在游戲“我是小小消防員”中,孩子們玩得很投入,走火警逃生練習(xí)時(shí),大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作,提高防火意識(shí),懂得火災(zāi)時(shí)的逃生的方法。
缺點(diǎn):
由于活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí),沒(méi)有考慮到中班的孩子年齡過(guò)小,活動(dòng)難度過(guò)大,在練習(xí)火警逃生時(shí)有幾個(gè)不孩子摔倒,還有一個(gè)膽小怕事的小女孩不敢參加。
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