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      2. 大班健康戶外公開課教案

        時(shí)間:2022-04-02 17:31:12 教案 我要投稿

        大班健康戶外公開課教案(精選5篇)

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的大班健康戶外公開課教案(精選5篇),歡迎大家分享。

        大班健康戶外公開課教案(精選5篇)

          大班健康戶外公開課教案1

          設(shè)計(jì)意圖:

          大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑,跳,并能參加一些基本的體育活動(dòng),傳球這個(gè)游戲很受幼兒的喜愛,幼兒在游戲中能夠手腳并用,達(dá)到全身的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。在游戲中能獲得很大的樂趣,它既增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),又強(qiáng)化幼兒的競爭意識和動(dòng)作的協(xié)作能力。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、鍛煉幼兒的快速反映能力,鍛煉幼兒手的敏捷度。

          2、增強(qiáng)了幼兒的合作意識,培養(yǎng)了幼兒的集體主義感。

          3、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          4、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。

          5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          籃球若干

          活動(dòng)過程:

          教師帶幼兒到戶外操場,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,做簡單的熱身動(dòng)作。

          1、導(dǎo)入游戲

          老師今天和大家一起來做個(gè)傳球游戲,好不好?(幼兒回答,好)看老師怎么傳,教師和一名幼兒做示范,其他幼兒觀看。

          教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,

          第一種玩法

          把幼兒分成兩隊(duì)站好不動(dòng),兩隊(duì)的排頭各拿一個(gè)球,當(dāng)老師發(fā)出命令后,拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒,(可以從頭上傳,褪下傳或者側(cè)身傳),以此類推,看哪一個(gè)隊(duì)最先傳完為勝。

          第二種玩法

          把幼兒分成兩隊(duì)站在起點(diǎn)站立,教師發(fā)出口令后有每對的排頭將球傳給下一名幼兒,自己快速的站到隊(duì)尾,以此類推,按照一定的路線移動(dòng),看哪一個(gè)隊(duì)最先傳完為勝。

          注意事項(xiàng)

          在傳球的過程中,幼兒的間隔距離要適當(dāng),相鄰幼兒要互相配合,避免落地,幼兒要注意安全。

          2、游戲分組

          將全班幼兒分成兩個(gè)小組,站成兩隊(duì)四排,每組的第一個(gè)幼兒發(fā)一籃球,

          3、開始游戲

          幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開始。

          兩個(gè)游戲可以輪流嘗試進(jìn)行

          4、活動(dòng)結(jié)束,

          對表現(xiàn)好的小組成員給予表揚(yáng)鼓勵(lì),教師做及時(shí)總結(jié)

          活動(dòng)反思:

          傳球給幼兒帶來了快樂,鍛煉了幼兒的身體機(jī)能,幼兒都能積極主動(dòng)的參與到游戲中去,在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,更進(jìn)一步感受了集體的合作意識的重要性。

          大班健康戶外公開課教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、提高幼兒的快速反應(yīng)能力和動(dòng)作的靈活性。

          2、教會(huì)幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)向前走成螺旋形。

          3、能夠與同伴合作,體驗(yàn)傳統(tǒng)舞龍的樂趣。

          4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

          5、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          用紙箱制作的龍一條。花球一個(gè),《金蛇狂舞》的背景音樂或其他鑼鼓音樂。

          活動(dòng)過程:

          1、導(dǎo)入:

          “今天我要請小朋友做小龍,跟著我的花球一起來聽音樂玩游戲!你們愿意嗎?”

          游戲中選一幼兒當(dāng)“龍頭”,一幼兒為“龍尾”,其余幼兒一個(gè)接著一個(gè)接在“龍頭”后面做“龍身”,跟隨花球的位置高低來做相應(yīng)的動(dòng)作。

          2、聽音樂玩游戲“舞龍”。

          基本部分,聽音樂“龍頭”帶著“龍身”和“龍尾”左右移動(dòng),盤旋。

          老師出示頭飾,引起幼兒興趣。

          “現(xiàn)在,我們也變成了長長的龍了,請你們跟著我的花球一起來表演一下舞龍好嗎?

          幼兒跟隨教師花球即興做舞龍表演。那我們的舞龍還可以怎樣表演呢?(可以把龍卷起來,盤在一起)那我們今天來學(xué)一個(gè)新的本領(lǐng),把長長的龍卷在一起!

          幼兒聽音樂跟隨花球表演舞龍!

          3、結(jié)束部分,游戲“雙龍奪珠”。

          “剛才我們的舞龍表演真精彩,現(xiàn)在我們要變成兩條龍進(jìn)行花球比賽!”幼兒自由分成兩組,選出龍頭龍尾,在龍尾上粘在繡球做成的龍珠,請龍頭搶另一條龍龍尾上的龍珠,哪條龍先搶到就獲勝!

          注意事項(xiàng):

          “龍身”不要脫節(jié)。

          活動(dòng)反思:

          本次活動(dòng),通過熱身--自主嘗試一一交流經(jīng)驗(yàn)--有意練習(xí)--放松活動(dòng)等環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舞龍的練習(xí)。整個(gè)活動(dòng)中孩子們都處在愉快的狀態(tài)中,既有獨(dú)立思考,也有與同伴互助合作的喜悅。在平時(shí).小朋友們舞龍的隨意性比較大,動(dòng)作不太規(guī)范,所以我們設(shè)置了一些障礙來幫助幼兒把動(dòng)作做得更到位一些,達(dá)到體育活動(dòng)的目的,比如牽在空中的鈴鐺,讓幼兒把上肢盡量舉直,啤酒桶與竹竿,讓幼兒彎下腰來,地上所畫的螺旋形,幫助幼兒在沒有老師帶領(lǐng)的情況下,學(xué)習(xí)螺旋走等。我們盡量通過有趣的游戲形式,讓幼兒在反復(fù)的動(dòng)作練習(xí)中提高動(dòng)作的規(guī)范性。同時(shí),通過設(shè)置障礙來提高游戲難度,對幼兒形成挑戰(zhàn),讓幼兒在挑戰(zhàn)難度的過程中增強(qiáng)對自己的信心。

          大班健康戶外公開課教案3

          設(shè)計(jì)背景

          每次帶孩子們到室外活動(dòng),他們在沙池里玩起來總是樂此不疲。可見幼兒對沙有著濃厚的興趣,于是我便抓住這一幼兒感興趣的課題,生成了此次主題活動(dòng)。意在通過幼兒在玩沙子的過程中更多的了解沙的特性,通過探索實(shí)踐,使他們發(fā)現(xiàn)沙的許多有趣的現(xiàn)象和變化,獲得豐富的生活經(jīng)驗(yàn),同時(shí)享受到成功的快樂、合作的溫馨。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、運(yùn)用對比的方法,感知沙子的特性,調(diào)動(dòng)各種感官去發(fā)現(xiàn)。

          2、通過玩沙活動(dòng)激發(fā)探究的興趣,通過合作實(shí)踐,體驗(yàn)探索的快樂。

          3、簡單了解沙和人類的關(guān)系,樹立環(huán)保意識。

          4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):通過玩沙激發(fā)幼兒的探究興趣感知沙子的特性。

          難點(diǎn):了解沙子和人類的關(guān)系。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、玩沙工具以及輔助材料:篩子、干沙、濕沙、泥等。

          2.一些制作好的沙子標(biāo)本:.沙畫、畫紙、雙面膠等

          活動(dòng)過程

          一、開始部分

          1、做律動(dòng)《小手的一家》。

          2、激趣導(dǎo)入:小朋友們好,今天天氣很好,你們想不想到戶外去活動(dòng)呀?好大家都喜歡到外面去,今天老師就帶你們?nèi)ド吵乩锶ネ嬲覍氂螒蚝貌缓谩?/p>

          二、活動(dòng)過程

          (一)吸引興趣整體感知

          1、先請幼兒隨意玩沙。

          2、啟發(fā)引導(dǎo),請小朋友們通過看、摸、吹、聞等來感知沙子的基本特征。

          3、在教師的引導(dǎo)下,幼兒歸納沙子的特性:細(xì)細(xì)的、軟軟的、一粒一粒的。

          4、.合作游戲:兩個(gè)幼兒為一組玩裝沙游戲:用篩子、水桶、鏟子、漏斗等想辦法使沙子流動(dòng)起來,感知沙子流動(dòng)的特征。

          (二)實(shí)踐探究

          1.分給幼兒小盆、小棒,請幼兒在盛水的盆子里放入沙子,用小棒攪一攪,并觀察沙子的變化。

          2.請幼兒在兩個(gè)一樣的瓶子里,分別裝上沙和土,然后倒入同樣的水,觀察它們的有什么不同。

          3動(dòng)手操作:體驗(yàn)干、濕沙的流動(dòng)及可塑性。引導(dǎo)幼兒觀察干沙和濕沙的不同性能。

          (三)制作沙畫

          1.教師出示沙畫,激發(fā)幼兒制作沙畫的興趣。

          2、幼兒自主合作制作沙畫。教師巡回指導(dǎo)。

          三、結(jié)束部分

          沙畫展覽,請幼兒說一說制作沙畫的過程及畫的內(nèi)容,分享其中的樂趣。

          四、活動(dòng)延伸:

          討論:“沙子這么好玩,是不是越多越好呢?”通過討論,讓幼兒了解沙塵暴給人類帶來的危害,地球的沙漠化等。從而使幼兒了解綠化的意義,從小樹立環(huán)保意識。

          教學(xué)反思

          在教學(xué)過程中,還可以通過信息技術(shù)給幼兒創(chuàng)造更多了解有關(guān)沙子的信息。在沙畫制作部分還可以給幼兒提供更廣泛的活動(dòng)范圍如:

          1、請幼兒自己動(dòng)手在干沙里分別注入水彩顏料,使其變成各色彩沙。

          2、請幼兒欣賞五顏六色的沙,讓幼兒感知沙子不僅有白沙、黃沙,還有紅沙、黑沙等。

          大班健康戶外公開課教案4

          一、活動(dòng)名稱:

          勇敢的小青蛙

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒勇于克服困難,挑戰(zhàn)各種障礙;

          2、鍛煉幼兒身體的.平衡能力,能保持平衡在間隔的物體上行走,鍛煉跳、躍的能力;

          3、熟記游戲規(guī)則,遵守游戲規(guī)則。

          4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

          5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒已有經(jīng)驗(yàn),能根據(jù)老師的指令做相應(yīng)的動(dòng)作;

          2、易拉罐若干(每3個(gè)用寬膠帶綁在一起),平衡木,有一定高度的紙箱,青蛙玩偶若干;

          3、歡快動(dòng)感的音樂;

          4、中場布置兩組相同的場地:小溪(有高度的紙箱)--獨(dú)木橋(平衡木)--沼澤地(間隔擺放的易拉罐),距離沼澤地3米處放上若干個(gè)青蛙玩偶。

          四、活動(dòng)過程:

          1、準(zhǔn)備活動(dòng):

          師:"小朋友們好,今天天氣真好啊,我們一起做運(yùn)動(dòng)吧"。

          聽老師的口令隨音樂模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作,如大象、小鳥等等,教師不做規(guī)范,幼兒可憑想象自由四散活動(dòng),進(jìn)行熱身,最后要做小青蛙的動(dòng)作。

          2、(導(dǎo)入)師:"小朋友們學(xué)得可真像。今天有幾只青蛙寶寶也像小朋友們一樣出來玩了,可惜迷路了回不了家,我們來幫助他們回家吧。你們有信心嗎?"

          "先來學(xué)一些幫助小青蛙的本領(lǐng)吧,試試看,誰能走得穩(wěn)。"

          幼兒練習(xí)跨過小溪(有高度的紙箱),走過獨(dú)木橋(平衡木),走過沼澤地(間隔擺放的易拉罐)

          幼兒自愿分成幾個(gè)小組,自由練習(xí),教師巡視指導(dǎo),讓動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒演示,其他幼兒學(xué)習(xí)。

          3、師:"本領(lǐng)學(xué)會(huì)了,下面我們要比賽,看誰先幫助小青蛙回家。"

          布置兩組相同的場地:起點(diǎn)--小溪(有高度的紙箱)——獨(dú)木橋(平衡木)——沼澤地(間隔擺放的易拉罐),距離沼澤地3米處(終點(diǎn))放上若干個(gè)青蛙玩偶。

          說游戲規(guī)則:幼兒分成兩組分別站在起點(diǎn)處,游戲開始,幼兒學(xué)青蛙跳至小溪處,跨過小溪,跳至平衡木處,走過平衡木,跳至沼澤地處,走過沼澤地,跳至終點(diǎn)拿起一個(gè)青蛙玩偶,跑回起點(diǎn),下一位幼兒依次進(jìn)行,最先完成的組獲勝。游戲過程中一定要教育幼兒注意安全,觀察幼兒狀態(tài)。

          4、游戲結(jié)束教師放音樂,讓幼兒隨著音樂隨意的擺動(dòng)身體進(jìn)行放松。

          5、總結(jié),點(diǎn)評,整理物品。

          五、活動(dòng)延伸:

          幼兒可將今天練習(xí)的本領(lǐng)教會(huì)自己的爸爸媽媽,同爸爸媽媽一起做游戲。

          六、活動(dòng)反思:

          基本過程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進(jìn)行動(dòng)作講解,邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作,然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動(dòng)后請幼兒坐到荷葉上面休息,休息時(shí)告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個(gè)體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位,我對個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。整個(gè)活動(dòng)比較符合孩子們的身心特點(diǎn),發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

          大班健康戶外公開課教案5

          設(shè)計(jì)意圖:

          春天是勞動(dòng)的季節(jié),結(jié)合大班語言故事《小狐貍畫春天》,培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的良好品質(zhì),特設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒的平衡能力。

          2、培養(yǎng)幼兒的合作能力。

          3、培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

          4、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。

          5、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          礦泉水瓶制的扁擔(dān)、平衡木、小橋(泡沫墊)。

          活動(dòng)過程:

          幼兒分成兩組,兩個(gè)幼兒一組,一名幼兒手持扁擔(dān),另一名幼兒護(hù)送他走過平衡木,到達(dá)小橋(泡沫墊)后,兩名幼兒抬著水桶走過小橋、到達(dá)終點(diǎn)給小草、小花澆水,然后兩個(gè)幼兒抬著水桶跑回起點(diǎn)。

          活動(dòng)反思:

          本次活動(dòng)幼兒的積極性高漲,大多數(shù)幼兒能完成任務(wù),能力弱的幼兒過平衡木時(shí),需要教師鼓勵(lì),對這樣的幼兒需要以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主。

          《白天與黑夜》一課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是用地球儀和手電筒模擬白天和黑夜的形成,并能夠判斷出黎明和黃昏的過渡。這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)相對來說比較簡單,沒有什么條件的限制,尤其是平時(shí)上常態(tài)課,比較容易操作。

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