幼兒園大班數(shù)學教案:運動場上
作為一位杰出的老師,總不可避免地需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編收集整理的幼兒園大班數(shù)學教案:運動場上,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1、認識1-10的序數(shù),初步學習從不同的方向確定物體在序列中的位置。
2、會用序數(shù)較準確地表示物體在序列中的位置。
3、能傾聽別人的發(fā)言,關注和學習同伴確定物體位置的方法。
活動重點:
認識1-10的序數(shù),初步學習從不同的方向確定物體在序列中的位置。
活動難點:
會用序數(shù)較準確地表示物體在序列中的位置。
活動準備:
1、跑道圖2、11種動物圖卡3、樓房圖4、數(shù)字1-105、幼兒用書22頁半張活動過程:
1、觀察運動場上的'跑道,確認各跑道的序號。
。1)這是什么地方?有些什么?(運動場、有跑道)
(2)數(shù)一數(shù)有幾條跑道?(先個別數(shù),然后集體點數(shù))
。3)哪條跑道是第1道?哪條跑道是最后一道?你是怎么知道的?(從左邊開始數(shù))哪個是左邊?哪個是右邊?
。4)誰會用數(shù)字給每條跑道做個標記呢?老師這里有十個數(shù)字(隨機拿兩個數(shù)字讓幼兒認讀)誰能來給跑道標上數(shù)字符號呢?(請其他幼兒檢查是否有錯誤)。在這里,數(shù)字“5”表示什么?
(5)手指數(shù)字“5”:這個5表示什么意思?我們平時用5表示什么?
手指數(shù)字“7”:這個7表示什么意思?我們平時用7表示什么?
現(xiàn)在你知道數(shù)字有幾個作用?(有兩個作用:一是表示物體的數(shù)量,二是表示物體的位置。)
2、幫助小動物做賽前準備。
。1)運動員排著神氣的隊伍進場了,看看誰排在第一個?誰第二個?某某動物排在第幾個?
。2)大象裁判提出要求:請運動員站到自己的跑道!第一道小兔。請個別幼兒幫助小兔站到自己的跑道。其余的動物也按要求站在不同的跑道。(不要按順序說,讓幼兒找出對應的跑道(3)幫助大象檢查小動物站得是否正確,并引導幼兒說說小動物站在第幾跑道上。請幼兒用“XX在第X條跑道上”的句式回答。
3、觀察判斷比賽的情況。
。1)移動動物。比賽進行了一半,小朋友看看誰跑在第1位?你是怎么看出來的請幼兒用“第X道的XX跑了第X名”(教師隨機點動物讓幼兒說)
(2)再次移動動物。比賽結束了,誰得了第一名?其他動物得了第幾名?第幾跑道的某某動物得了第幾名?(集體說說比賽的結果)
4、送運動員回家。
(1)小動物住的樓房有幾層?
。2)大象裁判說:某某小動物住在第幾層,你是從哪里開始數(shù)的呢?請你在樓層標上數(shù)字,幫忙把小動物送回家。
。3)如果小動物要出去玩,你覺得它應該怎么走呢?(往下走),會經(jīng)過哪些樓層呢?
5、集體操作活動。
。1)完成22頁“樓梯上的動物”操作內(nèi)容。講述操作的要求。
。2)評價幼兒的操作結果并糾錯。
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