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      2. 中班主題數(shù)字1—10教案

        時(shí)間:2022-04-06 15:55:41 教案 我要投稿

        中班主題數(shù)字1—10教案

          作為一名老師,通常會(huì)被要求編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的中班主題數(shù)字1—10教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          [活動(dòng)目標(biāo)]

          1、通過觀察、游戲、動(dòng)手操作來復(fù)習(xí)鞏固10以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)讀。

          2、發(fā)展幼兒的觀察力和靈敏的思維能力。

          3、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

          4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

          [活動(dòng)準(zhǔn)備]

          1、教具

         �、沤虒W(xué)課件(第一幅圖出現(xiàn)10個(gè)小數(shù)字人物化舞蹈的情形,第二副至最后一幅依次出現(xiàn)1-10 ,每幅畫出現(xiàn)一個(gè)數(shù)字)

          ⑵1——10的數(shù)字頭飾。

          ⑶用廢舊的紙盒做立體的小火車一列(要有10個(gè)車廂,并且把10個(gè)數(shù)字依次貼在車廂上)10種不同水果的卡片各一張。

          2、學(xué)具

          幼兒每人一支膠棒,一套10種不同水果的卡片各一套,1—10數(shù)字卡片各一套 ,一列平面的地小火車(10節(jié)車廂,在每節(jié)車廂上刻一條縫,讓幼兒能把水果卡片插進(jìn)去)

          [活動(dòng)過程]

          一、看電視了

          1、教師引起幼兒看電視的興趣

          2、教師演示課件第一幅圖,引導(dǎo)幼兒說出這是些數(shù)字娃娃,并且說出數(shù)字的名字。

          3、依次演示課件其他圖片,引導(dǎo)幼兒說出圖上的數(shù)字,并且說出與數(shù)字對(duì)應(yīng)的象形,如:1像鉛筆、2像小鴨。加深幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。

          二、數(shù)字娃娃來和我們做游戲了

          1、引導(dǎo)幼兒參與和數(shù)字娃娃做游戲。

          2、10個(gè)小朋友分別戴上1—10的數(shù)字頭飾,走進(jìn)活動(dòng)室,分別自我介紹自己是數(shù)字娃娃1—10。

          3、全體幼兒認(rèn)讀數(shù)字娃娃頭飾上的數(shù)字。

          4、玩數(shù)字娃娃找朋友的游戲。

          游戲過程:教師找一名幼兒找出教師所說數(shù)字娃娃的名字,找對(duì)了,數(shù)字娃娃把頭飾送給找對(duì)自己的'小朋友,并且說:“對(duì),我的名字是X(數(shù)字),我把頭飾送給你,我們是好朋友�!比缓笠黄鸹氐阶簧稀S螒虺掷m(xù)到數(shù)字娃娃全部找到好朋友為止。

          三、果園里的水果成熟了,大家快來運(yùn)水果吧。

          師:果園里的水果都熟透了,你們看老師給你們帶來什么運(yùn)水果?(火車)對(duì),是火車,再看看老師帶來的火車廂上有什么?(數(shù)字)

          1、請(qǐng)幼兒一起復(fù)習(xí)火車廂上的數(shù)字1—10。

          2、出示水果卡片,請(qǐng)幼兒將水果卡片放入教師規(guī)定的數(shù)字車廂里,如教師說把蘋果裝入6號(hào)車廂里,上來的幼兒便將蘋果卡片插入6號(hào)車廂內(nèi)。直道將水果卡片全部放入車廂。

          3、教師說出水果名,幼兒回答在幾號(hào)車廂內(nèi)。

          4、教師說出車廂號(hào),幼兒說出車廂里裝的是什么水果。反復(fù)練習(xí),加深幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。

          四、小朋友都來運(yùn)水果了。

          1、發(fā)給幼兒學(xué)具,讓幼兒按順序粘貼數(shù)字,靠近火車頭的第一節(jié)車廂上貼數(shù)字“1”,最后一節(jié)車廂上貼數(shù)字“10”,中間依次排開。

          2、要求幼兒根據(jù)教師的要求將水果卡片插入相應(yīng)的車廂里。教師作巡回指導(dǎo)。

          [活動(dòng)延伸]

          讓幼兒同伴之間相互玩,一個(gè)幼兒提出口令將什么水果卡片放入幾號(hào)車廂,另一名幼兒動(dòng)手操作,然后交換角色,游戲反復(fù)進(jìn)行。

          教學(xué)反思

          在游戲中幼兒不僅復(fù)習(xí)了數(shù)字還玩的很開心。在玩中學(xué)這讓幼兒整堂課下來都感到輕松和愉快,活動(dòng)過程中幼兒積極的配合使得教學(xué)進(jìn)行的很順利。

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          2. 中班主題數(shù)字1—10教案

              作為一名老師,通常會(huì)被要求編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的中班主題數(shù)字1—10教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

              [活動(dòng)目標(biāo)]

              1、通過觀察、游戲、動(dòng)手操作來復(fù)習(xí)鞏固10以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)讀。

              2、發(fā)展幼兒的觀察力和靈敏的思維能力。

              3、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

              4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

              [活動(dòng)準(zhǔn)備]

              1、教具

             �、沤虒W(xué)課件(第一幅圖出現(xiàn)10個(gè)小數(shù)字人物化舞蹈的情形,第二副至最后一幅依次出現(xiàn)1-10 ,每幅畫出現(xiàn)一個(gè)數(shù)字)

              ⑵1——10的數(shù)字頭飾。

              ⑶用廢舊的紙盒做立體的小火車一列(要有10個(gè)車廂,并且把10個(gè)數(shù)字依次貼在車廂上)10種不同水果的卡片各一張。

              2、學(xué)具

              幼兒每人一支膠棒,一套10種不同水果的卡片各一套,1—10數(shù)字卡片各一套 ,一列平面的地小火車(10節(jié)車廂,在每節(jié)車廂上刻一條縫,讓幼兒能把水果卡片插進(jìn)去)

              [活動(dòng)過程]

              一、看電視了

              1、教師引起幼兒看電視的興趣

              2、教師演示課件第一幅圖,引導(dǎo)幼兒說出這是些數(shù)字娃娃,并且說出數(shù)字的名字。

              3、依次演示課件其他圖片,引導(dǎo)幼兒說出圖上的數(shù)字,并且說出與數(shù)字對(duì)應(yīng)的象形,如:1像鉛筆、2像小鴨。加深幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。

              二、數(shù)字娃娃來和我們做游戲了

              1、引導(dǎo)幼兒參與和數(shù)字娃娃做游戲。

              2、10個(gè)小朋友分別戴上1—10的數(shù)字頭飾,走進(jìn)活動(dòng)室,分別自我介紹自己是數(shù)字娃娃1—10。

              3、全體幼兒認(rèn)讀數(shù)字娃娃頭飾上的數(shù)字。

              4、玩數(shù)字娃娃找朋友的游戲。

              游戲過程:教師找一名幼兒找出教師所說數(shù)字娃娃的名字,找對(duì)了,數(shù)字娃娃把頭飾送給找對(duì)自己的'小朋友,并且說:“對(duì),我的名字是X(數(shù)字),我把頭飾送給你,我們是好朋友�!比缓笠黄鸹氐阶簧稀S螒虺掷m(xù)到數(shù)字娃娃全部找到好朋友為止。

              三、果園里的水果成熟了,大家快來運(yùn)水果吧。

              師:果園里的水果都熟透了,你們看老師給你們帶來什么運(yùn)水果?(火車)對(duì),是火車,再看看老師帶來的火車廂上有什么?(數(shù)字)

              1、請(qǐng)幼兒一起復(fù)習(xí)火車廂上的數(shù)字1—10。

              2、出示水果卡片,請(qǐng)幼兒將水果卡片放入教師規(guī)定的數(shù)字車廂里,如教師說把蘋果裝入6號(hào)車廂里,上來的幼兒便將蘋果卡片插入6號(hào)車廂內(nèi)。直道將水果卡片全部放入車廂。

              3、教師說出水果名,幼兒回答在幾號(hào)車廂內(nèi)。

              4、教師說出車廂號(hào),幼兒說出車廂里裝的是什么水果。反復(fù)練習(xí),加深幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。

              四、小朋友都來運(yùn)水果了。

              1、發(fā)給幼兒學(xué)具,讓幼兒按順序粘貼數(shù)字,靠近火車頭的第一節(jié)車廂上貼數(shù)字“1”,最后一節(jié)車廂上貼數(shù)字“10”,中間依次排開。

              2、要求幼兒根據(jù)教師的要求將水果卡片插入相應(yīng)的車廂里。教師作巡回指導(dǎo)。

              [活動(dòng)延伸]

              讓幼兒同伴之間相互玩,一個(gè)幼兒提出口令將什么水果卡片放入幾號(hào)車廂,另一名幼兒動(dòng)手操作,然后交換角色,游戲反復(fù)進(jìn)行。

              教學(xué)反思

              在游戲中幼兒不僅復(fù)習(xí)了數(shù)字還玩的很開心。在玩中學(xué)這讓幼兒整堂課下來都感到輕松和愉快,活動(dòng)過程中幼兒積極的配合使得教學(xué)進(jìn)行的很順利。