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      2. 生日教案

        時間:2022-04-16 15:37:13 教案 我要投稿

        【精華】生日教案模板集錦六篇

          作為一名默默奉獻的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的生日教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精華】生日教案模板集錦六篇

        生日教案 篇1

          活動目標:

          1、 學習用適當的方式讓他人知道自己高興的事。

          2、 在分享快樂的同時,了解同伴對自己的態度,從而更好地與他人相處。

          活動準備:

          1、 每周有一定的時間。

          2、

          幼兒知道高興的事包括哪些。了解幼兒有哪些高興的事和成功的經驗。

          活動過程:

          1、 出示生日慶祝會的照片,引起回憶,導入活動。小朋友想一想,那天你的心情如何?為什么?

          一份高興與別人分享,就會使 別人高興,可以變成許多快樂。你有高興的事也可以讓別人知道。

          2、 幼兒自己找朋友說 。

          高興的事可以說給朋友聽,還可以用什么方式讓朋友知道?

          3、 在以后的活動時間,讓幼兒表現自己學到的或一起慶賀認為值得高興的事。

          4、 讓幼兒知道高興的事不僅可以和同伴分享,還可以與家人分享。

        生日教案 篇2

          活動目的:

          1、引導幼兒理解童話《會唱歌的生日蛋糕》的內容,把握作品展示的神奇情節,天真美好的人物形象和歡快積極的情感基調。

          2、幫助幼兒認識“使別人快樂的人自己也快樂”的道理,學習為別人著想和嘗試怎樣給別人帶來快樂。培養幼兒尊敬長輩、同伴之間互相關心的情感。

          3、鼓勵幼兒大膽想象與用語言表達自己的見解,并發展幼兒動手動腦的能力。

          活動準備:

          1、多媒體教具:投影儀、故事幻燈片、錄音機、錄象機、錄音帶、錄象帶。

          2、自制會唱歌的生日蛋糕、小動物頭飾、小蛋糕模型3個、彩筆、圖畫紙、蠟光紙、皺紋紙等。

          活動過程:

          一、以小熊和小狗拿著會唱歌的生日蛋糕去外婆家的情景表演引出課題,激發幼兒的好奇心。

          二、幫助幼兒從文學的角度去分析作品,理解故事發展的線索及人物的性格,加深對主題的認識。

          1、教師用生動形象的語言講述故事,并通過動作表情表現故事內容,讓幼兒熟悉故事。 2、讓幼兒邊看投影儀放映故事幻燈片邊聽故事錄音,幫助幼兒進一步理解故事內容。

          2、通過提問“會唱歌的生日蛋糕是怎么做出來的?”了解故事的線索。

          3、讓幼兒展開討論“你們喜歡小熊和小動物們嗎?為什么?”

          4、教師小結幼兒討論,激發幼兒尊敬長輩、同伴之間互相關心、共享快樂、互相幫助的情感。

          三、遷移作品的經驗,把故事中的情景在現實生活中反映出來。

          1、通過讓幼兒看過生日的錄象,讓幼兒討論如何為小熊的外婆過生日及如何讓禮物會唱歌的方法。

          2、幼兒分組制作生日禮物,進一步體驗作品的神奇情節和歡快積極的情感基調。

          3、開展為小熊的外婆過生日快樂情景。

          四、以小熊的外婆邀請小朋友到她家做客、吃蛋糕的情景表演結束活動。

        生日教案 篇3

          一、活動目標

          1、通過開生日會復習學過的關于顏色、食物、數字等方面句子。

          2、提高英語表達能力。

          3、能與他人的溝通能力及相互分享的情感。

          二、活動準備

          生日蛋糕、蠟燭、動物頭飾、各種食物卡片。

          三、活動過程

          1、問候語(Greeting)

          2、熱身(warmin-up ):“song” clap your hands

          3、引出生日小主人

          4、教師與全體幼兒為小壽星開生日會

          (1)出示生日蛋糕、蠟燭

          (2)許愿、吹蠟燭

          (3)共同唱生日歌曲:Happy Britishday

          (4)幼兒為小壽星送禮物

          (5)小動物也來參加生日會

          (6)共同分享食物

          四、活動結束

          1、

          2、

        生日教案 篇4

          教材分析:

          本課學習內容為命題方式的記憶想像畫。生日是兒童年年經歷著的,自己、家人和朋友過生日時的自豪、幸福、快樂等諸多感受,成為兒童最為甜蜜的回憶。本課即圍繞生日快樂開展一系列的學習活動,用繪畫的語言大膽地表現生日中最開心、最富有情趣的場面。

          本課表現的是以人物為主的畫面。教材呈現的三幅學生作業各有所側重,中間的一幅畫,畫面主體形象特別突出,運用紅色系列為主的色彩表現了爺爺過生日吃壽面的溫馨與愉快;右下圖畫了一群小朋友圍在一個大大的蛋糕旁,盡興地吃蛋糕的情景,他們的神情、動作各異,畫面想像豐富,夸張地表現了分享蛋糕的快樂。右上圖利用深色的背景襯托出熊熊燃燒的篝火和舞蹈的人物、動物等。教學通過游戲指導學生表現人物不同的動態;運用對比教學強調突出畫面的主體;利用多媒體進行演示,讓學生感受運用暖色為主的色彩能表現畫面歡快的氣氛。

          教學目標:

          1、學習人物畫的表現方法。

          2、培養學生對生活的觀察能力和記憶能力,發展想象能力和繪畫表現能力。

          3、培養學生熱愛生活的情感。

          教學重難點:

          營造愉快的教學氛圍,表現生日開心的場面。

          教具準備:

          賀卡、范畫、彩筆。

          教學過程:

          一、組織教學:

          檢查學生帶相片情況。

          二、導入新課:

          1、多媒體播放音樂《生日歌》全班同學齊唱生日歌。2、引出課題——《生日快樂》。

          三、記憶交流:

          1、哪位同學愿意上臺來與同學們分享你過生日時的快樂心情?請你把當時拍的相片展示給同學們看看。2、與同桌說說你過生日時的場面。

          四、游戲指導:

          1、在四人小組里選出一個組長負責抽出一張紙,規定人物的動作。

          五、比較分析:

          1、請同學們觀察書上的三幅作品,說說哪一幅畫的場面最生動?2、這些作品用得最多的是什么顏色?

          六、創作表現:

          1、作業要求:按自己的想法,大膽地表現生日中開心的場景,要求突出畫面的主體。

          2、學生作畫,教師引導學生用以暖色為主的色彩來表現生日時歡快的氣氛。

          七、交流評析:

          1、請你把你的畫與同桌說說你畫了什么?2、同桌互評,比比誰的畫最有創意、場面氣氛最歡快。

        生日教案 篇5

          一 、活動名稱 學習活動:小兔過生日

          二、活動目標:

          1、學習用語言描述小兔的特征。學說“祝你生日快樂!這是我送給你的……”

          2、在學習用搓、捏等方法制作的基礎上,嘗試借用小工具表現作品的基本特征。

          3、激發幼兒喜歡小動物的情感,體驗活動的樂趣,并愿意在別人面前表達表現。

          三、環境創設與準備:小花園、實物小白兔、多種色彩面粉、美工用具、磁帶

          四、活動重、難點:嘗試用小工具制作面塑作品;愿意在別人面前表達表現。

          五、活動流程

          (一)、出示背景,引起興趣。

          1、這是誰的家?你是怎么知道的?(上面有小兔的頭飾)

          師:小兔是長什么樣子的?(有兩只長長的耳朵)小兔身上還有什么?

          2、今天對小兔來說是個特別開心的日子,你們知道什么日子嗎?

          師:今天是小兔的生日,它想請我們小朋友一起來慶祝。我們寶寶自己過生日是怎么過的?(吃生日蛋糕)

          3、那么小兔喜歡吃什么?(蘿卜)

          鼓勵幼兒嘗試用語言討論、交流。

          師:如果我們給小兔送一份生日禮物,你會送什么?

          (二)、老師示范,幼兒練習

          老師講解示范,指導個別幼兒。提醒幼兒注意美工活動的良好習慣,并且注意安全。

          (三)、表達表現

          表達自己對小動物的喜歡。

          1、師:我們送小兔禮物時,別忘了說一句好聽的話。教師引導幼兒說“祝你生日快樂!這是我送給你的……。”

          2、隨音樂《生日快樂》一起慶祝。

          六、延伸活動

          1、玩區角游戲:喂小兔

          2、進行探索活動:小兔還喜歡吃什么?

        生日教案 篇6

          【教學目標】

          1、認識12個生字,會寫今、正、雨、兩4個字。認識兩個偏旁饣、牛。

          2、正確,流利,有感情地朗讀課文。

          3、理解課文內容,知道小云借生日給媽媽的原因。

          【教學重點】

          認識生字,朗讀課文,從故事中了解母女間的'感情。

          【教學課時】

          兩課時。

          【課前準備】

          自制課件,錄音磁帶(生日歌)。

          【教學過程】

          第一課時

          一、談話導入

          1、播生日歌。

          2、小朋友,每個人都有自己的生日,對嗎?你們是怎么過生日的?

          (生各抒己見。)

          (喚起孩子溫馨的記憶,激起孩子學文的興趣。)

          3、小朋友可真幸福哇,爸爸媽媽給你們買了生日蛋糕和那么多的生日禮物。有一位小朋友在她過生日的時候,要把生日借給媽媽,這是怎么回事呢?今天我們就來學《借生日》。

          二、初讀課文

          1、要求讀準字音,讀通課文,了解大意。

          2、提問:

          課文中誰把生日借給誰?我指的是誰?

          3、再讀課文,共分幾個自然段?你想讀哪個自然段?

          三、學習課文

          1、指名讀1、2自然段。

          2、認識兩段中的生字。

          3、小云的媽媽說自己把生日給忘了,媽媽真得是忘了嗎?

          (小云的媽媽并非忘記了自己的生日,而是只想到別人。)

          4、指導朗讀:

          您怎么從來不過生日?沒見過媽媽過生日,小云感到疑惑,要突出從來,讀出納悶的語氣。

          四、學習三,四自然段

          1、指名接讀三,四自然段。

          2、小云把生日借給媽媽前,心里會想些什么?

          (大家討論后,明白小云在媽媽的影響下,懂得了關心媽媽,同學們應該向她學習。)

          3、指導朗讀:

          最后兩句話是她經過思考想出的辦法,要讀出肯定的語氣,表現出小云的天真可愛。

          五、全文朗讀

          1、分角色朗讀課文,師生讀,同學與同學讀。

          2、配《生日歌》讀。

          六、擴展活動

          親手作一件小禮物送給爸爸媽媽,并說一句祝福的話。

          第二課時

          教學目的

          1、正確,流利有感情地朗讀課文。

          2、練習書寫本課4個生字。

          3、指導完成課后練習讀讀說說。

          教具準備

          生字卡片。

          教學過程

          一、檢查復習

          1、練習有感情地朗讀課文。

          2、認讀生字。

          二、分小組自學生字

          要求:

          1、讀準字音,注意正、怎、飯、拿等字的讀音。

          2、分析字形,用不同的辦法來記憶:

          指導寫字:

          今:撇尖低,捺腳稍高,開口度大,撇捺相接處,點和橫收筆都在豎中線上。

          正:注意橫,豎的長度,第二橫是長橫的一半,左豎是右豎的一半,最后一橫長,稍凸起托連豎。

          雨:冂要寬,蹭的豎,不出框,最后四點兩兩對稱,如隔窗看檐下的雨水均勻滴下。

          兩:冂內兩個人字分布均勻,人的捺均變為點。

          3、學生寫字,老師巡回指導。

          三、復習鞏固

          1、復習課文內容,完成課后練習題:

          先讓學生自己說一說。

          提示:紅花中的字可以做詞頭,也可做詞尾。

          2、分小組比賽。

          3、每組選出代表,全班比賽。

          四、想象故事的結尾

          1、請同學們編出故事的結尾。

          2、把故事講給別人聽。

          五、講評小結

         板書設計

          18、借生日

          小云 愛 媽媽

          【練習設計】

          一、復習鞏固

          1、復習課文內容,完成課后練習題:

          ⑴ 先讓學生自己說一說。

          提示:紅花中的字可以做詞頭,也可做詞尾。

          ⑵ 分小組比賽。

          ⑶ 每組選出代表,全班比賽。

          二、想象故事的結尾

          1、請同學們編出故事的結尾。

          2、把故事講給別人聽。

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