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      2. 《小樹(shù)葉》教案

        時(shí)間:2022-04-17 19:39:04 教案 我要投稿

        《小樹(shù)葉》教案

          作為一名教學(xué)工作者,總歸要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編幫大家整理的《小樹(shù)葉》教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        《小樹(shù)葉》教案

        《小樹(shù)葉》教案1

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、能夠在理解歌曲《小樹(shù)葉》所表達(dá)的情感的基礎(chǔ)上,自由編排簡(jiǎn)舞蹈動(dòng)作,學(xué)習(xí)小碎步。

          2、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,能在集體活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自我。

          3、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

          4、有感情地學(xué)唱歌曲。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、鋼琴、幼兒自己做的小樹(shù)葉每人兩個(gè)、大樹(shù)頭飾一個(gè)、風(fēng)爺爺頭飾一個(gè);

          2、攝像機(jī)、投影儀、手提電腦、電視機(jī)、VCD機(jī)、音樂(lè)光碟、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī);

          3、拱形門一個(gè)。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、復(fù)習(xí)歌曲:

          1、播放音樂(lè)磁帶,幼兒聽(tīng)音樂(lè)跟隨老師做律動(dòng)進(jìn)入教室,找座位坐好;

          2、發(fā)聲練習(xí)《老師彈琴我唱歌》:教師彈琴,和幼兒一起進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。提醒小朋友用好聽(tīng)、自然的聲音來(lái)唱。

          3、復(fù)習(xí)歌曲《小樹(shù)葉》。

          師:上次音樂(lè)活動(dòng)我們學(xué)唱了歌曲《小樹(shù)葉》,這首歌一共幾段?每一段都表達(dá)了怎樣的感情?(請(qǐng)幼兒回答)

          老師彈琴,幼兒演唱;請(qǐng)另一位老師把幼兒唱的過(guò)程錄下來(lái),用投影儀播放給幼兒看?春,教師用神秘的表情和口吻對(duì)孩子說(shuō):“今天,我們來(lái)把這首歌編成舞蹈好不好?”激發(fā)幼兒創(chuàng)編舞蹈的興趣和愿望。

          二、創(chuàng)編舞蹈:

          1、師頭戴大樹(shù)頭飾扮演大樹(shù),幼兒雙手各拿一個(gè)樹(shù)葉扮演小樹(shù)葉;啟發(fā)和引導(dǎo)幼兒根據(jù)《小樹(shù)葉》這首歌的歌詞和所表達(dá)的情感,一句一句地創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。

          如:老師啟發(fā)孩子:“秋風(fēng)起來(lái)了,小樹(shù)葉會(huì)怎樣動(dòng)?它是怎樣離開(kāi)媽媽的?什么樣的動(dòng)作表示心里害怕更形象呢?春天小樹(shù)葉會(huì)回來(lái),我們用什么樣的動(dòng)作表現(xiàn)呢?……每一句都分別請(qǐng)幾名幼兒將自己編的動(dòng)作跳給大家看,大家共同選出一些動(dòng)作一起來(lái)學(xué)跳。

          (允許幼兒按照自己的想法去跳)

          2、有人做小碎步的動(dòng)作后,請(qǐng)這名幼兒做示范,告訴幼兒這個(gè)動(dòng)作叫“小碎步”,大家一起學(xué)習(xí)這個(gè)動(dòng)作;教師根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)情況做適當(dāng)?shù)闹v解和指導(dǎo)。

          3、編好后,請(qǐng)幼兒分組表演這個(gè)舞蹈。每次請(qǐng)3—4名幼兒,共請(qǐng)3—5組幼兒表演,其他幼兒演唱。

          4、集體表演:大家一起跟隨音樂(lè)邊唱邊表演這個(gè)舞蹈,并將幼兒的表演拍攝下來(lái)。

          5、欣賞:播放錄像,請(qǐng)幼兒欣賞自己的表演。欣賞后,老師說(shuō):“我們請(qǐng)其他班的小朋友也欣賞一下你們跳的舞,好不好?”

          三、游戲:風(fēng)爺爺和小樹(shù)葉

          老師戴“風(fēng)爺爺”頭飾扮演風(fēng)爺爺,小朋友手拿“樹(shù)葉”扮小樹(shù)葉。場(chǎng)地的一側(cè)放一個(gè)拱形門(做山洞)。

          游戲開(kāi)始,音樂(lè)響起,“小樹(shù)葉”自由飛舞;音樂(lè)停,“小樹(shù)葉”要保持姿勢(shì),原地不動(dòng);音樂(lè)再次響起,“風(fēng)爺爺”開(kāi)始“掃”樹(shù)葉,“掃”(碰)到誰(shuí),誰(shuí)就飄過(guò)門洞(拱形門)回到座位上。

          小百科:樹(shù)葉是樹(shù)進(jìn)行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。葉子可以聚成一簇,也可以遍地散落。葉子的邊緣可以是光滑的,也可以是鋸齒狀。

        《小樹(shù)葉》教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在鞏固幼兒對(duì)9以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)幼兒按數(shù)量分類的能力。

          2、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

          3、引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣。

          4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、畫(huà)有6個(gè)點(diǎn)、7個(gè)點(diǎn)、8個(gè)點(diǎn)、9個(gè)點(diǎn)的紙制瓢蟲(chóng)若干;

          2、一棵有6個(gè)點(diǎn)、7個(gè)點(diǎn)、8個(gè)點(diǎn)、9個(gè)點(diǎn)的樹(shù)葉的大樹(shù)。

          活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          讓小朋友準(zhǔn)確地找到瓢蟲(chóng)所對(duì)應(yīng)的樹(shù)葉。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、引起興趣:

          今天,諸老師邀請(qǐng)了一個(gè)非?蓯(ài)的朋友來(lái)我們班里,猜猜它是誰(shuí)?

          教師與幼兒共同玩手指游戲小瓢蟲(chóng),引起幼兒游戲的興趣:

          小瓢蟲(chóng),小瓢蟲(chóng)(上下彎曲手指),

          爬來(lái)爬去的小瓢蟲(chóng)(四指作爬行狀),

          緊緊追上大害蟲(chóng)(加快爬行速度),

          一口把它吃干凈(停下,作吃狀)。

          2、領(lǐng)養(yǎng)瓢蟲(chóng)

          (1)那么多小瓢蟲(chóng),讓我們來(lái)找個(gè)小瓢蟲(chóng)做朋友吧。(每個(gè)幼兒領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小瓢蟲(chóng))。

         。2)我們一起來(lái)看看我們可愛(ài)的小瓢蟲(chóng)朋友們,看看他們有什么不同嗎?引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)瓢蟲(chóng)上有幾個(gè)點(diǎn),用這個(gè)方法來(lái)確定是幾星瓢蟲(chóng)。

         。3)小瓢蟲(chóng)都有自己的名字,看!它身上有幾點(diǎn)就是幾星瓢蟲(chóng)了!

         。4)請(qǐng)你數(shù)一數(shù)你的瓢蟲(chóng)寶寶背上有幾點(diǎn)?你是怎樣數(shù)的?(小結(jié):可以從上數(shù)到下或者從左數(shù)到右)

          (5)你的朋友是六星瓢蟲(chóng)的站出來(lái),請(qǐng)幼兒幫助檢查。

          你的朋友是七星瓢蟲(chóng)的站出來(lái),請(qǐng)幼兒幫助檢查。

          你的朋友是八星瓢蟲(chóng)的站出來(lái),請(qǐng)幼兒幫助檢查。

          你的朋友是九星瓢蟲(chóng)的站出來(lái),請(qǐng)幼兒幫助檢查。

          3、幫助瓢蟲(chóng)找樹(shù)葉

          小瓢蟲(chóng)請(qǐng)小朋友能幫它們找到它們活動(dòng)的小樹(shù)葉:請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的有相同點(diǎn)數(shù)的樹(shù)葉,并將瓢蟲(chóng)放到相應(yīng)的數(shù)字樹(shù)葉上。讓我們和可愛(ài)的小瓢蟲(chóng)一起去玩吧!

          活動(dòng)結(jié)束:

          讓找得最快的小朋友講講他是怎么找到的,并對(duì)今天表現(xiàn)好的小朋友給予鼓勵(lì)。

          活動(dòng)延伸:

          請(qǐng)小朋友回家將今天他是怎樣幫助小瓢蟲(chóng)找樹(shù)葉的過(guò)程將給爸爸媽媽聽(tīng)。

          教學(xué)反思:

          數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程,因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多,而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。

        《小樹(shù)葉》教案3

          游戲一: 活動(dòng)名稱:樹(shù)葉飄 活動(dòng)目的:

          練習(xí)能根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿樹(shù)葉飄飄上肢、下肢和腰部動(dòng)作。

          發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

          商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

          活動(dòng)材料:

          戶外有落葉的場(chǎng)地

          具體玩法:

          1、觀察秋天樹(shù)葉飄落下來(lái)的情景。

          2、幼兒扮演樹(shù)葉,教師說(shuō)兒歌,并和幼兒一起做動(dòng)作。

          (1)教師說(shuō):“秋風(fēng)吹,樹(shù)枝搖”,幼兒做雙手向上方擺動(dòng)的動(dòng)作。

         。2)教師說(shuō):“紅樹(shù)葉、黃樹(shù)葉、片片飛來(lái)像蝴蝶”,幼兒雙臂斜上舉,做蝴蝶飛舞動(dòng)作。

         。3)教師說(shuō):“風(fēng)小了”幼兒四散跑開(kāi)。

         。4)教師說(shuō):“風(fēng)停了”幼兒原地蹲下。

          3、鼓勵(lì)幼兒想象樹(shù)葉飄落的情景,自由做動(dòng)作。

          游戲規(guī)則:在游戲中聽(tīng)教師口令做動(dòng)作。

          附兒歌:

          秋風(fēng)吹,樹(shù)枝搖

          紅樹(shù)葉,黃樹(shù)葉,

          片片飛來(lái)像蝴蝶。

          風(fēng)小了,風(fēng)停了。

          游戲二: 活動(dòng)名稱:小青蛙學(xué)本領(lǐng) 活動(dòng)目的:

          1、練習(xí)從20—30厘米高處往下跳,發(fā)展腿部肌肉的力量。

          2、在學(xué)青蛙跳的過(guò)程中體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

          活動(dòng)材料:

          小青蛙頭飾卡每人一個(gè),裝飾成“池塘岸”的.椅子若干(不同高度),“荷葉”(即時(shí)貼剪成)若干,活動(dòng)背景音樂(lè)。

          具體玩法:

          1、準(zhǔn)備活動(dòng):小青蛙們,每天鍛煉身體好,讓我們跳到“池塘”里玩玩吧

          2、基本活動(dòng):

         。1)幼兒嘗試從不同高度的岸跳進(jìn)“池塘”(三個(gè)高度分別定為約20厘米、25厘米、30厘米)

         。2)請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒先示范,教師先講解,示范。

         。3)引導(dǎo)幼兒嘗試從不同高度的額“池塘岸”往下跳。

          (4)游戲“跳荷葉”,探索不同跳的動(dòng)作。

          將“荷葉”散落在“池塘中幼兒模仿小青蛙外“荷葉”間跳來(lái)跳去。

          3、放松活動(dòng):帶領(lǐng)“小青蛙”跳舞,做放松動(dòng)作。

          游戲規(guī)則:在游戲中不可推、擠旁邊的小朋友。

        《小樹(shù)葉》教案4

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、在鞏固幼兒對(duì)9以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)幼兒按數(shù)量分類的能力。

          2、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

          3、樂(lè)意大膽地把自己的想法告訴大家。

          4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、畫(huà)有6個(gè)點(diǎn)、7個(gè)點(diǎn)、8個(gè)點(diǎn)、9個(gè)點(diǎn)的紙制瓢蟲(chóng)若干;

          2、一棵有6個(gè)點(diǎn)、7個(gè)點(diǎn)、8個(gè)點(diǎn)、9個(gè)點(diǎn)的樹(shù)葉的大樹(shù)。

          三、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          讓小朋友準(zhǔn)確地找到瓢蟲(chóng)所對(duì)應(yīng)的樹(shù)葉。

          四、活動(dòng)過(guò)程:

          1、引起興趣:

          今天,諸老師邀請(qǐng)了一個(gè)非?蓯(ài)的朋友來(lái)我們班里,猜猜它是誰(shuí)?

          教師與幼兒共同玩手指游戲小瓢蟲(chóng),引起幼兒游戲的興趣:

          小瓢蟲(chóng),小瓢蟲(chóng)(上下彎曲手指),

          爬來(lái)爬去的小瓢蟲(chóng)(四指作爬行狀),

          緊緊追上大害蟲(chóng)(加快爬行速度),

          一口把它吃干凈(停下,作吃狀)。

          2、領(lǐng)養(yǎng)瓢蟲(chóng)

         。1)那么多小瓢蟲(chóng),讓我們來(lái)找個(gè)小瓢蟲(chóng)做朋友吧。(每個(gè)幼兒領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小瓢蟲(chóng))。

          (2)我們一起來(lái)看看我們可愛(ài)的小瓢蟲(chóng)朋友們,看看他們有什么不同嗎?引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)瓢蟲(chóng)上有幾個(gè)點(diǎn),用這個(gè)方法來(lái)確定是幾星瓢蟲(chóng)。

          (3)小瓢蟲(chóng)都有自己的名字,看!它身上有幾點(diǎn)就是幾星瓢蟲(chóng)了!

         。4)請(qǐng)你數(shù)一數(shù)你的瓢蟲(chóng)寶寶背上有幾點(diǎn)?你是怎樣數(shù)的?(小結(jié):可以從上數(shù)到下或者從左數(shù)到右)

         。5)你的朋友是六星瓢蟲(chóng)的站出來(lái),請(qǐng)幼兒幫助檢查。

          你的朋友是七星瓢蟲(chóng)的站出來(lái),請(qǐng)幼兒幫助檢查。

          你的朋友是八星瓢蟲(chóng)的站出來(lái),請(qǐng)幼兒幫助檢查。

          你的朋友是九星瓢蟲(chóng)的站出來(lái),請(qǐng)幼兒幫助檢查。

          3、幫助瓢蟲(chóng)找樹(shù)葉

          小瓢蟲(chóng)請(qǐng)小朋友能幫它們找到它們活動(dòng)的小樹(shù)葉:請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的有相同點(diǎn)數(shù)的樹(shù)葉,并將瓢蟲(chóng)放到相應(yīng)的數(shù)字樹(shù)葉上。讓我們和可愛(ài)的小瓢蟲(chóng)一起去玩吧!

          五、活動(dòng)結(jié)束:

          讓找得最快的小朋友講講他是怎么找到的,并對(duì)今天表現(xiàn)好的小朋友給予鼓勵(lì)。

          六、活動(dòng)延伸:

          請(qǐng)小朋友回家將今天他是怎樣幫助小瓢蟲(chóng)找樹(shù)葉的過(guò)程將給爸爸媽媽聽(tīng)。

          活動(dòng)反思:

          數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程,因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多,而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。

        《小樹(shù)葉》教案5

          游戲一:

          活動(dòng)名稱:樹(shù)葉飄

          活動(dòng)目的:練習(xí)能根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿樹(shù)葉飄飄上肢、下肢和腰部動(dòng)作。

          活動(dòng)材料:戶外有落葉的場(chǎng)地

          具體玩法:

          1、觀察秋天樹(shù)葉飄落下來(lái)的情景。

          2、幼兒扮演樹(shù)葉,教師說(shuō)兒歌,并和幼兒一起做動(dòng)作。

         。1)教師說(shuō):“秋風(fēng)吹,樹(shù)枝搖”,幼兒做雙手向上方擺動(dòng)的動(dòng)作。

         。2)教師說(shuō):“紅樹(shù)葉、黃樹(shù)葉、片片飛來(lái)像蝴蝶”,幼兒雙臂斜上舉,做蝴蝶飛舞動(dòng)作。

         。3)教師說(shuō):“風(fēng)小了”幼兒四散跑開(kāi)。

          (4)教師說(shuō):“風(fēng)停了”幼兒原地蹲下。

          3、鼓勵(lì)幼兒想象樹(shù)葉飄落的情景,自由做動(dòng)作。

          游戲規(guī)則:在游戲中聽(tīng)教師口令做動(dòng)作。

          附兒歌:

          秋風(fēng)吹,樹(shù)枝搖

          紅樹(shù)葉,黃樹(shù)葉,

          片片飛來(lái)像蝴蝶。

          風(fēng)小了,風(fēng)停了。

          游戲二:

          活動(dòng)名稱:小青蛙學(xué)本領(lǐng)

          活動(dòng)目的:

          1、練習(xí)從20—30厘米高處往下跳,發(fā)展腿部肌肉的力量。

          2、在學(xué)青蛙跳的過(guò)程中體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

          活動(dòng)材料:小青蛙頭飾卡每人一個(gè),裝飾成“池塘岸”的椅子若干(不同高度),“荷葉”(即時(shí)貼剪成)若干,活動(dòng)背景音樂(lè)。

          具體玩法:

          1、準(zhǔn)備活動(dòng):小青蛙們,每天鍛煉身體好,(屈老師 )讓我們跳到“池塘”里玩玩吧

          2、基本活動(dòng):

         。1)幼兒嘗試從不同高度的岸跳進(jìn)“池塘”(三個(gè)高度分別定為約20厘米、25厘米、30厘米)

         。2)請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒先示范,教師先講解,示范。

         。3)引導(dǎo)幼兒嘗試從不同高度的額“池塘岸”往下跳。

          (4)游戲“跳荷葉”,探索不同跳的動(dòng)作。

          將“荷葉”散落在“池塘中幼兒模仿小青蛙外“荷葉”間跳來(lái)跳去。

          3、放松活動(dòng):帶領(lǐng)“小青蛙”跳舞,做放松動(dòng)作。

          游戲規(guī)則:在游戲中不可推、擠旁邊的小朋友。

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