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      2. 幼兒園小班音樂游戲活動(dòng)《小動(dòng)物和狼》教案

        時(shí)間:2022-04-18 09:48:53 教案 我要投稿

        幼兒園小班音樂游戲活動(dòng)《小動(dòng)物和狼》教案

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班音樂游戲活動(dòng)《小動(dòng)物和狼》教案,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園小班音樂游戲活動(dòng)《小動(dòng)物和狼》教案

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.傾聽音樂,感受AB樂段的不同。

          2.嘗試將音樂與動(dòng)物的形象匹配。

          3.積極參與音樂游戲,體驗(yàn)音樂活動(dòng)帶來的快樂。

          能區(qū)別兩段不同的音樂并大膽進(jìn)行音樂游戲。

          活動(dòng)重點(diǎn)

          感受AB樂段的不同,嘗試將音樂與動(dòng)物的'形象匹配。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          樹林場景,大灰狼頭套,PPT課件、游戲音樂。

          活動(dòng)過程:

          一、律動(dòng)導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

          師:寶貝們,今天天氣真不錯(cuò),讓我們一起去森林里找小動(dòng)物玩吧,快跟上我一起出發(fā)吧。úシ胚M(jìn)場音樂)

          二、通過兩段樂曲,讓幼兒聽辨區(qū)分不同的音樂形象

          1.感受A段音樂。

          師:森林里到了,我們找個(gè)地方休息一會(huì)兒吧!要輕輕的哦!

          師:咦,怎么沒有看到森林里的小動(dòng)物們呢,原來今天它們都躲進(jìn)了一段音樂里,讓我們一起來聽聽,把小動(dòng)物們從音樂里找出來。úシ臕段音樂)

         。1)初步感受A段音樂,引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂有節(jié)奏表現(xiàn)小動(dòng)物走路。

          師:你聽到音樂里有什么小動(dòng)物,請你用動(dòng)作來告訴我。ǜ鶕(jù)幼兒情況復(fù)

          播放A段音樂,幼兒集體做動(dòng)作時(shí),音樂聲音響一點(diǎn))仔細(xì)聽聽音樂里的小動(dòng)物是怎么過來了?是有節(jié)奏過來的。我們一起來學(xué)學(xué)。還有什么小動(dòng)物呢?

          誰來試試,要聽著音樂做動(dòng)作,有節(jié)奏的過來喔。(走呀走,飛呀飛,跳一跳,蹦一蹦)

         。3)幼兒跟隨音樂模仿小動(dòng)物玩游戲。

          師:哇,有這么多小動(dòng)物來啦,想不想和這些動(dòng)物朋友一起去玩一玩?

          師:請你聽著音樂學(xué)著小動(dòng)物的動(dòng)作出來玩一玩吧。(播放A段音樂)

          2.感受B段音樂。

          師:玩的有點(diǎn)累了,我們坐下來休息一會(huì)吧。úシ臖段音樂)呀,又有誰來了?這個(gè)音樂聽上去感覺怎么樣。

          說說聽到B段樂曲的感受。請幼兒說說猜猜兇猛的動(dòng)物。

         。1)師:這段音樂聽上去讓人有種害怕的感覺,你們覺得會(huì)是什么動(dòng)物呢?

          小結(jié):恩,有可能會(huì)是老虎、獅子、大灰狼這些兇猛的動(dòng)物。

         。2)教師扮演兇猛的動(dòng)物,音樂起,請幼兒進(jìn)行躲避。

          師:如果是兇猛的大灰狼來了,小動(dòng)物該怎么辦。浚ǘ闫饋恚┒愕侥睦锶ツ?(引導(dǎo)幼兒說出躲到大樹后)

          師:是呀,大灰狼來了,我們可以躲在大樹后面,這樣就安全了,但躲在樹后面我們要怎么樣?不要躲在一起,也不能發(fā)出聲音,不然會(huì)被大灰狼發(fā)現(xiàn)抓走的喔。

          師:想不想和大灰狼來玩躲一躲的游戲啊,聽好音樂喔。大灰狼音樂出來時(shí)要馬上躲起來喔。(播放ABA段音樂)真棒,大灰狼走了,我們安全了。

          三、情景游戲,感受音樂游戲帶來的快樂,鞏固兩段不同的音樂。

          1.播放音樂,幼兒聽音樂分辨不同音色的樂曲,并用動(dòng)作有節(jié)奏的表現(xiàn)。

          (1)師:還想玩嗎?你們想變成什么小動(dòng)物出來玩?那我們學(xué)著小鴨子的動(dòng)作出去玩一玩吧。(播放ABA段音樂)

          配班大灰狼:“怎么一只動(dòng)物都沒有。剛才好像看見有好多小動(dòng)物,怎么一轉(zhuǎn)眼就沒了,哎!今天只能餓著肚子回家了!

          (2)想再玩一次嗎?但玩之前老師有要求喔,這一次出來玩的時(shí)候你可以學(xué)不一樣的小動(dòng)物。躲的時(shí)候要注意安全,不推擠,還要輕輕的不發(fā)出聲音,這樣大灰狼才抓不住你喔。(播放ABA段音樂)

          配班大灰狼:“咦,怎么又不見了。這些小動(dòng)物跑的可真快,又要餓肚子了,哎。”

          2.請幼兒做大灰狼,再次進(jìn)行游戲。

          開心哇?還想再來一次嗎,但這次我們要換個(gè)方法來玩了:要請一個(gè)小朋友(和配班老師一起)來做大灰狼,小動(dòng)物聽到大灰狼出現(xiàn)的時(shí)候一定要快快躲起來喔。(播放ABA音樂)

          四、游戲結(jié)束。

          師:真累呀!看時(shí)間也不早了我們趕快回家,休息一下吧!(播放進(jìn)場音樂)

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