大班美術(shù)教案陶藝汽車總動(dòng)員
作為一位杰出的老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的大班美術(shù)教案陶藝汽車總動(dòng)員,歡迎閱讀與收藏。
大班美術(shù)教案陶藝汽車總動(dòng)員1
活動(dòng)目標(biāo): 1.了解各種汽車的特征,并想象、設(shè)計(jì)自己喜歡的汽車。
2.嘗試用泥板鏤空、堆貼等方法表現(xiàn)汽車的造型特點(diǎn)。
3.能仔細(xì)觀察、合理想象,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.動(dòng)畫(huà)片: 《汽車總動(dòng)員》。
2.陶泥、操作工具人手一份。
活動(dòng)過(guò)程: 1.導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。
(1)律動(dòng)游戲: “我是汽車小司機(jī)”入場(chǎng)。
(2)播放動(dòng)畫(huà)片《汽車總動(dòng)員》片段,讓幼兒了解各式各樣的汽車。
●通過(guò)創(chuàng)設(shè)游戲情境和欣賞動(dòng)畫(huà)片導(dǎo)入活動(dòng),幼兒顯然很感興趣,也充分激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和能動(dòng)性。
2.教師交代要求,幼兒創(chuàng)作。
(l)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡什么樣的汽車。
(2)教師講述制作的要求:用泥板鏤空、堆貼等方法創(chuàng)造表現(xiàn)各種汽車的造型特點(diǎn)。
(3)教師巡視并指導(dǎo)幼兒制作。
3.展示、評(píng)價(jià)作品。
(1)幼兒相互交流作品。
(2)鼓勵(lì)幼兒介紹自己的作品,大膽講述自己的構(gòu)思,教師適當(dāng)小結(jié)。
活動(dòng)建議: ☆活動(dòng)延伸 進(jìn)一步挖掘資源,發(fā)動(dòng)幼兒收集各種汽車玩具布置在班級(jí)陶藝區(qū),鼓勵(lì)幼兒不斷創(chuàng)作,豐富幼兒的制作技能,提高空間想象和創(chuàng)作能力。
☆區(qū)角活動(dòng) ①美術(shù)區(qū):提供多種盒子、蓋子讓幼兒創(chuàng)作汽車。②角色區(qū):利用陶藝作品,玩交通游戲。
大班美術(shù)教案陶藝汽車總動(dòng)員2
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解各種汽車的特征,并想象、設(shè)計(jì)自己喜歡的汽車。
2.嘗試用泥板鏤空、堆貼等方法表現(xiàn)汽車的造型特點(diǎn)。
3.能仔細(xì)觀察、合理想象,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.動(dòng)畫(huà)片:《汽車總動(dòng)員》。
2.陶泥、操作工具人手一份。
活動(dòng)過(guò)程:
1.導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。
(1)律動(dòng)游戲:“我是汽車小司機(jī)”入場(chǎng)。
(2)播放動(dòng)畫(huà)片《汽車總動(dòng)員》片段,讓幼兒了解各式各樣的.汽車。
●通過(guò)創(chuàng)設(shè)游戲情境和欣賞動(dòng)畫(huà)片導(dǎo)入活動(dòng),幼兒顯然很感興趣,也充分激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和能動(dòng)性。
2.教師交代要求,幼兒創(chuàng)作。
(l)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡什么樣的汽車。
(2)教師講述制作的要求:用泥板鏤空、堆貼等方法創(chuàng)造表現(xiàn)各種汽車的造型特點(diǎn)。
(3)教師巡視并指導(dǎo)幼兒制作。
3.展示、評(píng)價(jià)作品。
(1)幼兒相互交流作品。
(2)鼓勵(lì)幼兒介紹自己的作品,大膽講述自己的構(gòu)思,教師適當(dāng)小結(jié)。
活動(dòng)建議:
☆活動(dòng)延伸進(jìn)一步挖掘資源,發(fā)動(dòng)幼兒收集各種汽車玩具布置在班級(jí)陶藝區(qū),鼓勵(lì)幼兒不斷創(chuàng)作,豐富幼兒的制作技能,提高空間想象和創(chuàng)作能力。
☆區(qū)角活動(dòng)①美術(shù)區(qū):提供多種盒子、蓋子讓幼兒創(chuàng)作汽車。②角色區(qū):利用陶藝作品,玩交通游戲。
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