大班美術(shù)教案陶藝汽車總動員
作為一位杰出的老師,時常會需要準備好教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的大班美術(shù)教案陶藝汽車總動員,歡迎閱讀與收藏。
大班美術(shù)教案陶藝汽車總動員1
活動目標: 1.了解各種汽車的特征,并想象、設(shè)計自己喜歡的汽車。
2.嘗試用泥板鏤空、堆貼等方法表現(xiàn)汽車的造型特點。
3.能仔細觀察、合理想象,體驗創(chuàng)作的樂趣。
活動準備: 1.動畫片: 《汽車總動員》。
2.陶泥、操作工具人手一份。
活動過程: 1.導(dǎo)入活動,引起興趣。
(1)律動游戲: “我是汽車小司機”入場。
(2)播放動畫片《汽車總動員》片段,讓幼兒了解各式各樣的汽車。
●通過創(chuàng)設(shè)游戲情境和欣賞動畫片導(dǎo)入活動,幼兒顯然很感興趣,也充分激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和能動性。
2.教師交代要求,幼兒創(chuàng)作。
(l)引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡什么樣的汽車。
(2)教師講述制作的要求:用泥板鏤空、堆貼等方法創(chuàng)造表現(xiàn)各種汽車的造型特點。
(3)教師巡視并指導(dǎo)幼兒制作。
3.展示、評價作品。
(1)幼兒相互交流作品。
(2)鼓勵幼兒介紹自己的作品,大膽講述自己的構(gòu)思,教師適當小結(jié)。
活動建議: ☆活動延伸 進一步挖掘資源,發(fā)動幼兒收集各種汽車玩具布置在班級陶藝區(qū),鼓勵幼兒不斷創(chuàng)作,豐富幼兒的制作技能,提高空間想象和創(chuàng)作能力。
☆區(qū)角活動 ①美術(shù)區(qū):提供多種盒子、蓋子讓幼兒創(chuàng)作汽車。②角色區(qū):利用陶藝作品,玩交通游戲。
大班美術(shù)教案陶藝汽車總動員2
活動目標:
1.了解各種汽車的特征,并想象、設(shè)計自己喜歡的汽車。
2.嘗試用泥板鏤空、堆貼等方法表現(xiàn)汽車的造型特點。
3.能仔細觀察、合理想象,體驗創(chuàng)作的樂趣。
活動準備:
1.動畫片:《汽車總動員》。
2.陶泥、操作工具人手一份。
活動過程:
1.導(dǎo)入活動,引起興趣。
(1)律動游戲:“我是汽車小司機”入場。
(2)播放動畫片《汽車總動員》片段,讓幼兒了解各式各樣的.汽車。
●通過創(chuàng)設(shè)游戲情境和欣賞動畫片導(dǎo)入活動,幼兒顯然很感興趣,也充分激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和能動性。
2.教師交代要求,幼兒創(chuàng)作。
(l)引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡什么樣的汽車。
(2)教師講述制作的要求:用泥板鏤空、堆貼等方法創(chuàng)造表現(xiàn)各種汽車的造型特點。
(3)教師巡視并指導(dǎo)幼兒制作。
3.展示、評價作品。
(1)幼兒相互交流作品。
(2)鼓勵幼兒介紹自己的作品,大膽講述自己的構(gòu)思,教師適當小結(jié)。
活動建議:
☆活動延伸進一步挖掘資源,發(fā)動幼兒收集各種汽車玩具布置在班級陶藝區(qū),鼓勵幼兒不斷創(chuàng)作,豐富幼兒的制作技能,提高空間想象和創(chuàng)作能力。
☆區(qū)角活動①美術(shù)區(qū):提供多種盒子、蓋子讓幼兒創(chuàng)作汽車。②角色區(qū):利用陶藝作品,玩交通游戲。
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