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      2. 美術(shù)教案

        時(shí)間:2022-04-20 10:13:47 教案 我要投稿

        關(guān)于美術(shù)教案模板匯總五篇

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的美術(shù)教案5篇,希望能夠幫助到大家。

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        美術(shù)教案 篇1

          教學(xué)目的

          1、學(xué)習(xí)紙偶的裝飾方法。人美版第九冊(cè)教案 第6課 提線紙偶

          2、培養(yǎng)學(xué)生美化生活的能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,提高學(xué)的綜合素質(zhì)。

          3、采用造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展

          示,并發(fā)表己的創(chuàng)作意圖。人美版第九冊(cè)教案 第6課 提線紙偶

          教學(xué)重點(diǎn)

          紙偶的裝飾。

          教學(xué)難點(diǎn)

          紙偶的裝飾方法。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          彩紙、各種各樣的紙偶提線紙偶。

          教學(xué)過程:

          一、欣賞

          出示圖片,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論欣賞。

          二、新課

          1、出示小紙偶,問,它是用什么材料裝飾的?

          它是用什么方法裝飾的?(板書:方法)還有一個(gè)問題是考考你們聰不聰明的:你

          能用不同的方法把它裝飾得更好嗎?

          2、課件展示:

          用不同的方法進(jìn)行裝飾

          用五顏六色的糖果紙裝飾,用粘、綁的方法。

          用彩色的易拉罐裝飾,用剪、貼的方法。

          用五彩的毛線裝飾,用編、纏、粘的方法。

          3、討論:你們還有更好的方法嗎?

          材料:布、電線、包裝紙、棉絮提線紙偶

          方法:綁、粘、剪貼、編。

          三、小組合作

          請(qǐng)與小組同學(xué)合作編個(gè)故事,進(jìn)行角色分工后,用各種彩紙制作紙偶,并準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的背景、道具。然后,演給其他組的同學(xué)看。

          四、小結(jié)

          讓同學(xué)們用互評(píng)的方式評(píng)出優(yōu)秀小組。

        美術(shù)教案 篇2

          課 題:

          欣賞-孩子們的畫

          教學(xué)目標(biāo):

          1通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握欣賞美術(shù)作品的方法。

          2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法欣賞作品。

          3培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。

          教學(xué)重點(diǎn):

          欣賞方法

          教學(xué)難點(diǎn):

          思維發(fā)散

          教學(xué)過程:

          談話導(dǎo)入

          同學(xué)們!從今天開始,你們就成為小學(xué)生了。在小學(xué)里你們將學(xué)習(xí)很多的知識(shí),其中就有我們今天學(xué)習(xí)的美術(shù)。在美術(shù)課上老師將教你們?nèi)绾斡^察事物,如何欣賞美的事物(作品),如何表現(xiàn)事物(創(chuàng)造作品),如何使用畫筆、剪刀等美術(shù)工具,使你們運(yùn)用學(xué)習(xí)到的美術(shù)知識(shí),用你們的聰明才智和靈活的雙手,來美化我們的生活。今天,老師首先教你們?nèi)绾涡蕾p美術(shù)作品好嗎!

          欣賞方法

          初讀作品:觀察作品畫了些什么,了解作品表面所反映出的東西,如:畫的是人、風(fēng)景還是動(dòng)物等等。

          再讀作品:通過觀察作品,回想、聯(lián)想生活中自己的體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)等,尋找共鳴與差異。

          細(xì)讀作品:觀察分析、琢磨作者運(yùn)用了那些技巧、技法、材料(紙張、畫布、顏料……)

          精讀作品:分析作者為什么要表現(xiàn)這些事物,與生活、時(shí)代背景相聯(lián)系,對(duì)作者所表現(xiàn)出來的思想情感的判斷,你自己是贊同還是反對(duì),弄清自己欣賞、贊賞什么?反對(duì)、批評(píng)什么?

          評(píng)價(jià)作品:用自己的觀點(diǎn)對(duì)作品的好與壞、成與敗、是與非進(jìn)行評(píng)說。

          范例引導(dǎo)

          欣賞作品:教材第一頁《比高低》作者:杜藹恒

          同學(xué)們!你們來看這幅畫都畫了些什么呀?噢!畫中畫了一只長(zhǎng)頸鹿、五只小猴子和椰子樹。你們都說對(duì)了,你們觀察的真仔細(xì)呀!(激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們明確自己是學(xué)習(xí)的主體,增長(zhǎng)主體意識(shí))。

          你們?nèi)ミ^動(dòng)物園嗎?啊!這么多的同學(xué)都去過,那你你們一定知道這些動(dòng)物是什么樣子,誰能給大家講一講,你看到的這些動(dòng)物都是什么樣子。(鼓勵(lì)孩子們講述自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感受,注意讓多數(shù)的孩子都有發(fā)言的機(jī)會(huì),不要用肯定的評(píng)價(jià),在他們沒有說清楚的地方加以引導(dǎo)和啟發(fā))。你還發(fā)現(xiàn)小作者所表現(xiàn)的和你觀察到的用什么不同?(注意引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)散思維,適時(shí)給予心理上的激勵(lì))。

          你們?cè)谏蠈W(xué)前,有很多的同學(xué)在幼兒園或少年宮學(xué)過畫畫是不是呀,在你們中間有沒有知道,小作者是用什么方法畫的?對(duì)了他用國(guó)畫的方法,國(guó)畫是我們中華民族獨(dú)有的'藝術(shù)表現(xiàn)方法,誰能講一講國(guó)畫是這么回事(鼓勵(lì)學(xué)生自己講,教師做補(bǔ)充)。這種表現(xiàn)手法有那些特點(diǎn)呢?生動(dòng)…(盡量讓孩子自己講)

          你們都看過這兩種動(dòng)物,它們誰高?那為什么小作者這樣畫呀?誰能根據(jù)作者的畫講一個(gè)小故事。(鼓勵(lì)孩子們有創(chuàng)造性講解,鼓勵(lì)創(chuàng)新,鼓勵(lì)求異,鼓勵(lì)有個(gè)性。)

          實(shí)踐操作

          選取富有代表性的作品,讓孩子們按照老師教的方法,自由欣賞,突出學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,教師盡量少干預(yù),教師可做答疑,控制教學(xué)的速度、氣氛。

        美術(shù)教案 篇3

          教學(xué)目標(biāo)

          知識(shí)目標(biāo)

          通過學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí),感悟黑白對(duì)比的美感。

          能力目標(biāo) 能以線為主畫一幅具有黑白對(duì)比效果的作品。

          情感目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

          重點(diǎn) 線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)及造型手法。

          點(diǎn) 掌握線條的粗細(xì)疏密排列,點(diǎn)線面合理安排

          教學(xué)方法 欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。

          學(xué)準(zhǔn)備 范畫若干、粗細(xì)黑色或蘭色水性筆、若干圖片

          教學(xué)過程 第一節(jié)

          教學(xué)流程 教師引導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)調(diào)整

          一、組織教學(xué) 穩(wěn)定情緒,檢查用具準(zhǔn)備情況。 穩(wěn)定情緒,做好上課準(zhǔn)備。

          二、范畫導(dǎo)入,揭示課題

          1. 你們看,今天的繪畫有什么特點(diǎn)呢?

          2. 你能總結(jié)它的表現(xiàn)風(fēng)格嗎?

          揭題:線描畫 (板書) 學(xué)生欣賞。

          裝飾風(fēng)格和寫實(shí)風(fēng)格。

          三、新授線描畫,感知學(xué)習(xí)線描畫的繪畫形式

          1.《鴨子》、《魚》欣賞,你能感受線條的魅力嗎?這些線條分別是怎么表現(xiàn)鴨子和魚的紋樣的呢?

          2.線條的種類:點(diǎn)(大點(diǎn)、小點(diǎn));線條(點(diǎn)的延長(zhǎng));面(點(diǎn)的聚集和線條的增粗)……

          板書:多樣

          3.感受作品中線條所產(chǎn)生的對(duì)比效果

          (1)《門神》《印第安人》對(duì)比,你發(fā)現(xiàn)有什么不同?

          板書:線條粗細(xì)疏密

         。2)《門神》《牛仔褲》對(duì)比,你能發(fā)現(xiàn)同樣是線描作品,他們又有什么最明顯的不同呢?

         。3)想一想,這些黑白作品在畫面中有什么作用呢?

          板書:黑白對(duì)比

          4.欣賞感悟

          引導(dǎo)學(xué)生分析書本學(xué)生作品:

          哪幅畫對(duì)你的啟發(fā)最大呢?

          能不能談?wù)勀愕母惺苣兀?/p>

         。ǹ梢院蜕十嬒啾容^) 小組探究,匯報(bào)

          線條的粗細(xì)不用;線條的疏密排列不用;線條的各種樣式不同……

          黑白色塊。

          小組討論相互的感受,分析其線的組織和黑白灰關(guān)系。

          四、學(xué)生實(shí)踐

          1. 如此魅力的表現(xiàn)手法,你也先過來嘗試一下嗎,那你想畫什么呢?

          2. 生活中的小物件,動(dòng)物、植物、花卉、照片、風(fēng)景、人物都是你繪畫的主題呢!

          3.練習(xí)用線描述物體,力求表現(xiàn)物體的質(zhì)感,講究線的疏密粗細(xì)、黑白對(duì)比。

          作畫步驟:

         。1) 構(gòu)思

         。2) 起稿

          (3) 線描

         。4) 調(diào)整

          學(xué)生設(shè)計(jì)。

          學(xué)生練習(xí),教師輔導(dǎo)

          五、小結(jié)

          展示學(xué)生作業(yè),指出優(yōu)點(diǎn)與需要改進(jìn)的地方。

        美術(shù)教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能運(yùn)用涂涂、撕撕、貼貼等技能,制作一盤好吃的魚。

          2、感受美術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣,體驗(yàn)幫助小貓的快樂。

          3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、紅、黃、綠、白手工紙

          2、魚兒輪廓、膠水、油畫棒、一次性盤子、抹布

          3、背景音樂,投影儀、DVD、錄音機(jī)

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          能涂涂、撕撕、貼貼燒魚

          涂、撕等技能

          活動(dòng)過程:

          一、設(shè)置情景,引起幼兒制作興趣

          過生日激發(fā)孩子作畫的興趣教師:"孩子們,今天我們班來了位小客人,(課件同時(shí)有喵喵的聲音)瞧,是誰呀?小貓咪咪打扮的可真漂亮,原來今天是咪咪的生日,朋友們送給它一份包裝得很漂亮的禮物,我們一起看看到底是什么禮物呢?(放課件)哇!是什么啊?為什么朋友要送他小魚呢?(幼兒回答)今天是小貓的生日,我們也來燒一條魚給小貓吃吧?(鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手幫小貓"燒魚")

          二、和幼兒一起討論怎樣燒魚并示范

          1.提問:小朋友想想平時(shí)爸爸媽媽是怎么燒魚的呢?

          引導(dǎo)幼兒回憶燒魚的步驟,(幼兒自由說)師:小朋友說的都很對(duì)。燒魚的時(shí)候要放點(diǎn)油,還有糖啊、醋啊、醬油啊,其實(shí)還要點(diǎn)放生姜,鹽、蔥花等等一些調(diào)料,這樣燒出來的魚才更香哦!

          2、示范燒魚的過程師:現(xiàn)在我們要開始燒魚了,先將這條白白的魚涂上漂亮的顏色,(邊說邊涂色)涂的時(shí)候呢要涂均勻,順著一個(gè)方向來回涂,盡量不要涂在外面,小朋友也可以涂各種喜歡的漂亮的顏色,瞧,小魚多漂亮啊。然后拿來一個(gè)鍋,在上面放上油(膠水),油要涂滿鍋底哦,注意粘有油的手要在抹布上擦一擦,再把魚放在鍋里,(壓一壓)為了使魚不會(huì)太腥呢,還要在鍋里放幾片生姜,我們用黃色的紙條來撕生姜,要用多少就撕多少,接著撕點(diǎn)綠色的蔥花撒在魚上,(可以多放點(diǎn))這樣做出來的魚,會(huì)很香哦,最后,我們撕點(diǎn)白色的鹽灑上去,但是鹽要灑的少一點(diǎn),太多了,魚就太咸了。有喜歡吃辣的小朋友還可以撕幾個(gè)小辣椒放上去,瞧,一盆好吃的魚就做好了。(聞的動(dòng)作)真香啊!你們現(xiàn)在是不是也想做一盆好吃的魚送給小貓啊?

          3、幼兒燒魚,教師巡回指導(dǎo)老師給每個(gè)小朋友也準(zhǔn)備了一條魚和一個(gè)鍋還有一些調(diào)料。

          小朋友先要給魚涂上漂亮的顏色,然后在鍋里放上油把魚放進(jìn)去,最后放各種調(diào)料。手臟了要用抹布擦一下;@子里的調(diào)料都可以用,不要搶,用完把多余的調(diào)料再放回去。(背景音樂)

          三、評(píng)價(jià)幼兒作品(請(qǐng)小貓吃魚)

          師:小朋友燒的魚都差不多好了,我們把燒好的魚放在這邊的展示臺(tái)上,你們看看哪盤魚燒得最好呢?(請(qǐng)幼兒說)為什么呢?(幼兒說)這盆魚顏色涂得很好看又均勻,調(diào)料放的也剛剛好,很香哦!其他小朋友的燒得魚也很香,那現(xiàn)在我們一起來請(qǐng)出小貓咪咪吧?(小貓咪咪請(qǐng)你出來)小貓咪咪:小朋友燒的魚真香啊,謝謝你們!

          幼:不用謝!

          小貓咪咪:為了感謝你們我想邀請(qǐng)你們、還有張老師和我一起過生日,好嗎?

          四、唱生日歌,結(jié)束活動(dòng)

          反思:

          《好吃的魚》是一節(jié)美術(shù)課,其中內(nèi)容比較多,有畫的,撕的,貼的。這節(jié)課的主要目標(biāo)是:

          1通過活動(dòng)激發(fā)幼兒畫魚的興趣,能大膽地表現(xiàn)“好吃的魚”。

          2、能用幾何圖和線條畫出簡(jiǎn)單的魚,并用色彩進(jìn)行裝飾。

          3、繼續(xù)學(xué)用“短線排列”的方法涂色,并使幼兒在選擇、調(diào)換顏色的過程中感受到色彩美。

          本節(jié)課一開始就以一只小貓導(dǎo)入話題,“今天是小貓的生日,朋友們送來了很多的禮物。”(許多小魚)“但是小貓不會(huì)煮魚啊,想請(qǐng)小朋友幫忙煮一下!毙∨笥褌兟犃艘院,很興奮,并且很快進(jìn)入了角色。分別都講了多種煮魚的方法,有水煮魚、紅燒魚、清蒸魚等等。我就開始講解其中一種做魚的方法,小朋友們聽的很認(rèn)真,幼兒進(jìn)行操作時(shí),都按步驟來做,而且做的很認(rèn)真,但我發(fā)現(xiàn),在幼兒操作的時(shí)候。

        美術(shù)教案 篇5

          新)蘇教版第七冊(cè)美術(shù)教案 第十二課:廚房

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過觀察家庭、學(xué)校和飯店的廚房,廚房使學(xué)生對(duì)不同風(fēng)格的廚房有所了解。

          2、學(xué)會(huì)從多角度觀察,運(yùn)用多種繪畫的手段,畫出自己喜歡的廚房,畫面布局合理。

          3、引導(dǎo)學(xué)生感知美存在生活中,激發(fā)學(xué)生感知生活,廚房熱愛生活。

          教學(xué)準(zhǔn)備:各類廚房的照片和影像資料

          教學(xué)重點(diǎn):觀察學(xué)校、家庭食堂和飯店的廚房,注意它們的不同風(fēng)格。

          教學(xué)難點(diǎn):從多角度觀察事物,畫面的取舍,組織構(gòu)圖,布局合理性。

          教學(xué)過程:

          一、直接引入。

          你家廚房是什么樣子的,你能與大家說說嗎?

          二、教學(xué)新課。

          1、欣賞圖片。

          電腦展示不同風(fēng)格的廚房照片,讓學(xué)生欣賞。

          找出這幾幅圖(新)蘇教版美術(shù)教案廚房http://anxue.c的不同之處。說說為什么有這樣的差異?你家的廚房是哪一種風(fēng)格?

          2、播放視頻資料。

          把自己家的廚房和飯店的比較,說說不同之處。

          3、走出教室。

          到學(xué)校的食堂的廚房去寫生。

          注意畫面的布局安排、餐具的取舍等。

          三、作業(yè)展示。

          以小組為單位。

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