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      2. 小學(xué)世界讀書日教案

        時(shí)間:2022-04-20 18:59:43 教案 我要投稿

        小學(xué)世界讀書日教案(通用12篇)

          在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,就不得不需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編整理的小學(xué)世界讀書日教案(通用12篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學(xué)世界讀書日教案(通用12篇)

          小學(xué)世界讀書日教案1

          書籍是一個(gè)人精神世界的基石,體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書,就是在和最崇高的人對(duì)話,就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。抓住讀書節(jié)這一契機(jī),進(jìn)一步推動(dòng)我校的快樂校園建設(shè),激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,活躍校園文化,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,增長(zhǎng)知識(shí),提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平,營(yíng)造良好的書香氛圍。我們希望通過活動(dòng)有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。

          一、宣傳口號(hào)

          1、書是人類進(jìn)步的階梯。

          2、獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。

          3、用珠寶裝扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己。

          4、生活的全部意義,在于無窮地探索未知的東西,在于不斷地增加更多的知識(shí)。

          5、人不但要有知識(shí),更要有文化。

          6、愛讀書,會(huì)讀書,讀好書

          二、活動(dòng)宗旨

          引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書,吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識(shí),擴(kuò)大他們的知識(shí)面,培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng),使他們從小熱愛讀書,渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,掌握良好的讀書方法,及早掌握獲取和處理信息的能力,使他們愉快學(xué)習(xí),利用這種能力去發(fā)展自己,貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí),讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。

          三、主題

          做快樂的讀書人

          四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

          組長(zhǎng):周澤榮

          副組長(zhǎng):魏澤軍 魏冬梅 廖云娣

          組員:各班班主任

          五、活動(dòng)時(shí)間

          20XX.12.28——20XX.1.15

          六、主要形式與內(nèi)容

          操作條件:充分利用班級(jí)圖書角,增加圖書數(shù)量,在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學(xué)生自帶)。開放圖書室,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。比賽分個(gè)人和團(tuán)體,各班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上,推薦學(xué)生參加校比賽,學(xué)生的個(gè)人比賽成績(jī)計(jì)入班級(jí)總分。

          七、設(shè)獎(jiǎng)

          1、每次比賽個(gè)人(團(tuán)體)評(píng)一、二、三等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)得5分,二等獎(jiǎng)得3分,三等獎(jiǎng)得2分。

          2、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)所有學(xué)生比賽得分之和。

          3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù),發(fā)獎(jiǎng)狀、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

          八、活動(dòng)內(nèi)容

          1、“學(xué)校是我家,環(huán)境靠大家”征文比賽。

          上交時(shí)間:1月6日

          參加對(duì)象:三——六年級(jí)各班學(xué)生

          活動(dòng)安排:參賽年級(jí)每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評(píng)選。從中評(píng)選一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。

          2、讀書手抄報(bào)評(píng)比。

          上交時(shí)間:1月7日

          參加對(duì)象:全校學(xué)生

          活動(dòng)安排:每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評(píng)選。分別以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),名額分別為1、3、5。

          3、讀書節(jié)專題黑板報(bào)比賽。

          時(shí)間:1月8日下午

          地點(diǎn):各教室

          參加對(duì)象:一——六年級(jí)各班

          活動(dòng)安排:各班以做個(gè)快樂讀書人為主題出一期黑板報(bào)(刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容),學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比,分年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名。

          4、讀書筆記評(píng)比。

          上交時(shí)間:1月11日

          參加對(duì)象:全校學(xué)生

          活動(dòng)安排:各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì)評(píng)選。以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),名額分別為1、3、5。

          5、詩(shī)韻飄香古詩(shī)誦讀比賽。

          比賽時(shí)間:1月14日

          參加對(duì)象:全校學(xué)生

          活動(dòng)安排:各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。團(tuán)體取總分最高分以年級(jí)為單位評(píng)出“最佳誦讀班級(jí)”。

          6、展示、表彰總結(jié)(師生活動(dòng))

          時(shí)間: 1月14日大課間活動(dòng)

          地點(diǎn):操場(chǎng)、宣傳欄

          參加對(duì)象:全體師生

          活動(dòng)安排:六個(gè)獲勝“書香班級(jí)”,頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(獎(jiǎng)狀);在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。

          說明:為鼓勵(lì)師生全體參與,班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長(zhǎng),選擇相關(guān)比賽內(nèi)容輔導(dǎo),并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)教師姓名。

          小學(xué)世界讀書日教案2

          一、指導(dǎo)思想

          深入實(shí)施素質(zhì)教育,營(yíng)造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園;德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情,讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

          二、活動(dòng)主題

          讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生

          閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園

          開展親子閱讀加強(qiáng)心靈溝通

          三、宣傳口號(hào)

          1、活力校園,輕松學(xué)習(xí),鍛煉能力,展示自我。

          2、我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)。

          3、大手拉小手共享讀書樂。

          4、多讀書,讀好書,會(huì)讀書。

          5、以讀書為樂與智慧同行。

          6、與書籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴。

          四、活動(dòng)目的

          讀書一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。從春秋時(shí)期孔子的“敏而好學(xué),不恥下問”到唐朝杜甫的“讀書破萬卷,下筆如有神”,“知識(shí)的問題是一個(gè)科學(xué)的問題,來不得半點(diǎn)的虛偽和驕傲,決定地需要的倒是其反面”,一代一代的偉人用事實(shí)證明了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城,用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

          五、活動(dòng)內(nèi)容

          (一)教師讀書活動(dòng)

          1.倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初,要求教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃,每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育經(jīng)典書籍,不斷充實(shí)自我。在4.23世界讀書日,開展教師個(gè)人自主推薦、學(xué)校學(xué)生購(gòu)書贈(zèng)書活動(dòng)。

          2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄),并針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受,如每月一次的閱讀感悟交流:本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹,闡述喜歡的理由(提煉式),該文給予我的教育教學(xué)啟示,同時(shí)上傳云空間,微信群等,相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)評(píng)。

          3.“讀書,讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)。

          (1)參加對(duì)象:45周歲以下中青年教師必寫

          (2)作品上交時(shí)間:即日起至4月30日止

          (3)作品形式:可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

          (4)評(píng)獎(jiǎng)方式:請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章發(fā)至個(gè)人云空間及中心校郵箱)內(nèi),此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干,并有精美紀(jì)念品送上。

          (二)班級(jí)學(xué)生讀書活動(dòng)

          1.班級(jí)開展"閱讀"活動(dòng)。從教師自身做起,每天做到和學(xué)生一起讀書,每天一個(gè)溫馨小故事。并通過每周兩次的"小喇叭"廣播展示閱讀活動(dòng)開展情況,每學(xué)期評(píng)選“故事大王”。

          2.完善班級(jí)"圖書角",同時(shí)在學(xué)校公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)"快樂書吧",多形式、多渠道實(shí)現(xiàn)圖書分享的快樂,擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)學(xué)生積極參與"我的圖書大家讀"活動(dòng),由學(xué)校發(fā)出倡議,以班為單位,開展獻(xiàn)一本書看百本書活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過的書,帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書角。

          3.各校要發(fā)揮班級(jí)值日生作用,做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理,各班要定期更換圖書,保持圖書整齊干凈。

          4.師生讀書簽名活動(dòng)。4.23世界讀書日,開展“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》”“師生讀書簽名”等形式的活動(dòng)。向大家展示讀書的魅力!

          (三)親子共讀活動(dòng)

          各班以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶,向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到"大手拉小手,牽手共閱讀"的活動(dòng)中來。印發(fā)《xx小學(xué)讀書節(jié)給家長(zhǎng)的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個(gè))》,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

          1.建議家長(zhǎng)帶孩子到圖書館看書,到書店、網(wǎng)上購(gòu)書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過生日、過年時(shí)以書為禮。

          2.建議家長(zhǎng)開展每天30分鐘"親子共讀",促進(jìn)父母與子女間的交流,共同成長(zhǎng),撰寫親子共讀日記,開展"親子讀本講讀"比賽。

          3.利用云空間平臺(tái)、家長(zhǎng)qq群及家長(zhǎng)學(xué)校,分享交流親子閱讀體會(huì),并進(jìn)行好書推薦。

          (四)“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng)

          (1)作品上交時(shí)間:即日起至4月23日止。

          (2)作品形式:讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書故事、讀書隨筆等。

          (3)參加年級(jí):不限。

          (4)評(píng)獎(jiǎng)方式:請(qǐng)各班主任及相關(guān)教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺(tái)同時(shí)a4紙打印,上交給圖書室。最后評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星若干。

          六、其他事項(xiàng)

          1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。

          2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。

          3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。

          小學(xué)世界讀書日教案3

          1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權(quán)日”(又稱“世界讀書日”)。為了營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè),圖書館將舉辦“20xx世界讀書日”活動(dòng),請(qǐng)各年級(jí)、機(jī)關(guān)各處室發(fā)動(dòng)師生積極參加。

          活動(dòng)安排如下:

          一、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年4月1日~20xx年4月30日

          二、主辦單位:

          xx小學(xué)圖書館

          三、活動(dòng)對(duì)象:

          全校師生

          四、活動(dòng)內(nèi)容

          (一)書香校園——海報(bào)創(chuàng)意大賽

          活動(dòng)形式:在全校舉行以“書香校園”為主題的海報(bào)創(chuàng)意比賽,增強(qiáng)校園讀書氛圍,倡導(dǎo)良好的讀書習(xí)慣。獲獎(jiǎng)作品將在圖書館中廳展示。

          作品要求:

          1、主題鮮明、內(nèi)容健康、富有創(chuàng)造性。

          2、海報(bào)使用不小于A4紙制做并用彩色打印,在作品后注明姓名、單位及聯(lián)系方式。

          3、作品提交截止時(shí)間:20xx年4月23日

          4、作品提交辦法:作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺(tái),電子版提交到email。

          本活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)7名和優(yōu)秀將若干名。本活動(dòng)已規(guī)劃為學(xué)生素拓活動(dòng),凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。

          (二) “文明閱覽、文明學(xué)習(xí)” 溫馨提示語(yǔ)征集活動(dòng)

          圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語(yǔ),以讀者教育讀者的方式,為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨、和諧的借閱環(huán)境,引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館,構(gòu)建和諧的校園文化。

          1、內(nèi)容要求:

          (1)溫馨提示語(yǔ)須符合圖書館各個(gè)書庫(kù)、閱覽室和自習(xí)室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定。

          (2)溫馨提示語(yǔ)要求語(yǔ)言生動(dòng)活潑、言簡(jiǎn)意賅,易于上口,符合創(chuàng)建和諧校園文化的語(yǔ)言潮流。

          (3)溫馨提示語(yǔ)以“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”為中心,具體圍繞

         、倬S護(hù)借閱秩序;

          ②愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;

         、郾3职察o(不喧嘩、不在閱覽場(chǎng)所打電話等);

         、軔圩o(hù)圖書資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫等);

          ⑤愛護(hù)設(shè)備和家具;

         、尬拿鞑殚嗠娮淤Y源(不玩游戲、不瀏覽非法和不健康網(wǎng)頁(yè)等);

         、呶拿魅¢啎(不一次取多冊(cè)等)、文明自習(xí)(不占座位等);

         、喾䦶墓芾;

         、嵛拿魇褂脮竦取

          (4)提示語(yǔ)必須內(nèi)容健康,富有創(chuàng)造性,不得抄襲。

          2、征集辦法:

          (1)作品提交截止時(shí)間:20xx年4月23日

          (2)作品提交方式:電子版發(fā)送至xx,作品請(qǐng)注明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話。

          本活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)7名和優(yōu)秀將若干名。本活動(dòng)已規(guī)劃為學(xué)生素拓活動(dòng),凡入圍者(60%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。

          (三)“我最喜愛的書” 有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)

          1、體裁不限,字?jǐn)?shù)3000字以內(nèi)。

          2、作品內(nèi)容積極向上,要求原創(chuàng)作品,不得抄襲。

          3、作品提交辦法:作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺(tái),電子版提交到Email,作品請(qǐng)注明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話。

          4、作品提交截止日期:20xx年4月23日

          作品將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng) 7名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,獲獎(jiǎng)作品將在圖書館網(wǎng)站推出。本活動(dòng)已規(guī)劃為學(xué)生素拓活動(dòng),凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。

          小學(xué)世界讀書日教案4

          一、活動(dòng)目的:

          書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,打造書香校園建設(shè),拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過開展讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!學(xué)校特制定活動(dòng)方案如下:

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過活動(dòng),在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

          2、通過活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

          3、通過活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高

          三、活動(dòng)時(shí)間:

          10月19日上午

          四、活動(dòng)地點(diǎn):

          中心小學(xué)樓前廣場(chǎng)

          五、參加人員:

          三年級(jí)以上學(xué)生(包括三年級(jí),不限人數(shù))參與交流。全校師生參加觀摩。

          六、活動(dòng)事項(xiàng):

          1、各班匯報(bào)自己的讀書情況,包括讀書方法、展示本班的學(xué)生作品,如讀書筆記、手抄報(bào)、繪畫等班級(jí)文化。

          2、學(xué)生代表匯報(bào)讀書情況:如讀了哪些書,你最喜歡什么書,說說理由或故事中的人物和情節(jié)。

          3、節(jié)目展示:操作可靈活多樣,可抓住故事中的一個(gè)具體章節(jié)加以描述,也可以采用其他形式如:小品、舞蹈、相聲、故事會(huì)、說唱等形式,時(shí)間不限。

          4、活動(dòng)總結(jié)。

          小學(xué)世界讀書日教案5

          為慶祝第xx個(gè)“世界讀書日”,推動(dòng)書香校園建設(shè)的深入開展,學(xué)校特開展“書香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng),讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思考,在讀書中開拓視野,在讀書中享受生活,在讀書中感悟人生。

          一、活動(dòng)主題

          書香伴我成長(zhǎng)

          二、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年4月1日——4月30日

          三、活動(dòng)步驟

          第一階段:活動(dòng)宣傳(4月1——4月5日)

          1、利用校園廣播站、升旗儀式、主題班會(huì),介紹世界讀書日,宣傳“書香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)。

          2、以學(xué)校名義印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,宣傳此次活動(dòng)。

          3、宣傳標(biāo)語(yǔ)

          好書伴我行,書香遍校園

          書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢校園

          與名著為伴,塑美好心靈

          梅花香自苦寒來,學(xué)識(shí)淵從書中出。

          不畏淤泥濁我心,自緣身在書香中。

          博覽群書一生充實(shí),多讀好書終生受益。

          第二階段:組織實(shí)施(4月6日——4月22日)

          1、每位語(yǔ)文老師向?qū)W生推薦一本好書。

          2、做好板報(bào)宣傳

          3、安排一次以讀書節(jié)宣傳為主題的國(guó)旗下講話。

          4、每班每周安排一節(jié)閱讀課。每天10分鐘背誦指定篇目。(1)組織安靜閱讀,引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。

          5、每位語(yǔ)文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,一節(jié)讀書交流活動(dòng)課。

          6、建立班級(jí)圖書角,進(jìn)行“書香班級(jí)”書香少年評(píng)比活動(dòng)。

          7、在班級(jí)內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊(duì)會(huì)。

          8、開展一次以“我的讀書故事”為主題的征文、演講、朗誦比賽活動(dòng)。

          9、開展一次“書香伴我成長(zhǎng)”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報(bào)的展評(píng)活動(dòng)。

          10、倡議開展“我與父母同讀一本書”活動(dòng)。

          第三階段:總結(jié)表彰(4月23日----30日)

          對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選表彰

          四、內(nèi)容與形式

          (一)系列活動(dòng)之一:教師活動(dòng)

          參與對(duì)象:全體教師

          1、開展“每月一書”年度讀書活動(dòng)。

          2、向?qū)W生推薦一部好書。

          3、教師讀書筆記、原創(chuàng)作品展示。

          4、教師朗誦比賽。

          (二)系列活動(dòng)之二:學(xué)生活動(dòng)

          一年級(jí)

          1、每日一讀(背)活動(dòng)

          內(nèi)容:《弟子規(guī)》

          時(shí)間:早讀時(shí)間、語(yǔ)文課前五分鐘

          2、“書香班級(jí)”、書香少年評(píng)比

          3、書面形式:讀書手抄報(bào)展覽

          4、征文比賽:“我的讀書故事”

          二年級(jí)

          1、每日一讀(背)活動(dòng)

          內(nèi)容:《弟子規(guī)》

          時(shí)間:早讀時(shí)間、語(yǔ)文課前五分鐘

          2、格言背誦。美文摘抄。以班級(jí)為單位,要求每班每天在前黑板醒目處抄寫一則格言,要求學(xué)生正確背誦、默寫。

          各班語(yǔ)文老師利用家庭作業(yè)的形式,讓學(xué)生每人每周摘抄一段美文?梢允钦n文內(nèi)容的鏈接,可以是優(yōu)美的寫景文字,亦或是勵(lì)志感人的心聲表達(dá)。通過摘抄,集中朗讀背誦。

          3、誦讀競(jìng)賽。

          4、“書香班級(jí)”、書香少年評(píng)比

          5、征文活動(dòng):“我的讀書故事”

          三年級(jí)

          1、每日一讀(背)活動(dòng)

          內(nèi)容:《弟子規(guī)》、《少年中國(guó)說》

          時(shí)間:早讀時(shí)間、語(yǔ)文課前五分鐘經(jīng)典誦讀

          2、硬筆書法展示:

          3、配樂朗誦比賽

          4、征文活動(dòng):“我的讀書故事”

          四年級(jí)

          1、每日一讀(背)活動(dòng)

          內(nèi)容:《弟子規(guī)》、《少年中國(guó)說》

          時(shí)間:早讀時(shí)間、語(yǔ)文課前五分鐘經(jīng)典誦讀

          2、文化墻展示:

          3、與成人禮的融合

          4、經(jīng)典誦讀比賽

          5、征文活動(dòng):“我的讀書故事”

          小學(xué)世界讀書日教案6

          一、活動(dòng)名稱

          讀書,那些事兒——4月23日"世界讀書日"系列活動(dòng)

          二、活動(dòng)內(nèi)容及形式

          (一)"讀書,那些事兒"征文活動(dòng)

          文稿來源:

          1、第一學(xué)期"書香伴我行"征文比賽參賽文章

          2、同學(xué)們平時(shí)所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)

          3、老師們"讀書那些事兒"的相關(guān)文章

          搜集成員:陳巧瑩(預(yù)科班征文底稿)、趙佳能(財(cái)會(huì)班讀書筆記)、洪佳蓮(語(yǔ)文老師或其他老師所寫)

          搜集時(shí)間:20xx.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)

          第二期報(bào)刊編輯人員:

          1、主編:王夢(mèng)妮、翁雪芹、賴梟楠、陳巧瑩

          2、校對(duì):王琪、蔡巧玲、金炫

          3、圖片處理(包括攝影):包文斌

          報(bào)刊編輯時(shí)間:20xx.4.17——4.20(4.21印發(fā))

          (二)"假如你的生活中沒有書"問卷調(diào)查

          和學(xué)生、老師相關(guān)的讀書影響人生的問卷調(diào)查(最終《采菊》報(bào)有一版面放入問卷結(jié)果)

          問卷內(nèi)容設(shè)想成員:黃君君、王夢(mèng)妮

          問卷制作成員:韓光旭、陳辭寒

          問卷時(shí)間:20xx.4.13——4.17(4.13內(nèi)容設(shè)想;4.15完成制作;4.17周日晚向眾人發(fā)放問卷;4.18整理結(jié)果)

          問卷份數(shù):100份(20份老師、高一高二各40分,注重質(zhì)量,不求數(shù)量。)

          (三)書簽制作

          發(fā)揮你的聰明才智進(jìn)行DIY,運(yùn)用專業(yè)知識(shí)或是與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容,利用各種材質(zhì)制作。

          要求:每一位成員至少制作兩張書簽;書簽要有專業(yè)特色;書簽需附上"采菊"兩字。

          書簽總量:40張

          書簽用途:每一位在《采菊》報(bào)中發(fā)表文章的作者送上精美版報(bào)紙時(shí)附上一張書簽,6張;可以贈(zèng)送給喜歡的老師;多余的社團(tuán)內(nèi)部成員互贈(zèng)。

          書簽制作總負(fù)責(zé):XXX

          小學(xué)世界讀書日教案7

          又是一年春日好。為豐富校園化生活,扮靚書香校園,在20xx年世界讀書日即將到之際,圖書館擬聯(lián)合團(tuán)委、法系、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部于4月下旬舉辦旨在推廣經(jīng)典,享受閱讀,助力學(xué)生精神成長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)朗誦大賽、推薦一本好書和推薦表彰“讀書達(dá)人”活動(dòng),有關(guān)事宜安排如下:

          主題活動(dòng)之一:經(jīng)典詩(shī)誦讀大賽

          一、比賽主題:

          “誦讀經(jīng)典,助力成長(zhǎng)”

          二、比賽要求:

          1全校學(xué)生讀者均可參加。參賽讀者可自行結(jié)組,每組1-4人,朗誦時(shí)間控制在10分鐘之內(nèi)。

          2參賽內(nèi)容自己擬定,選手可選取經(jīng)典詩(shī)歌、散、小說(分角色朗誦)進(jìn)行配樂誦讀。要求內(nèi)容積極向上,語(yǔ)言鮮活有趣,形式生動(dòng)活潑;力爭(zhēng)以高水準(zhǔn)的誦讀,營(yíng)造高雅的藝術(shù)氛圍,并以此推介好作品,讓更多的學(xué)生在享受閱讀的同時(shí),引領(lǐng)精神,健康成長(zhǎng)。

          各參賽選手請(qǐng)于20xx年4月10日前將誦讀及伴奏帶以電子稿形式發(fā)至郵箱:

          三、關(guān)于報(bào)名:報(bào)名時(shí)間20xx年月24日至20xx年4月10日;比賽時(shí)間20xx年4月下旬。比賽地點(diǎn)待定。

          四、比賽評(píng)判:本次大賽,我們將成立由圖書館、團(tuán)委、法系老師組成的大賽評(píng)審小組,比賽將分為預(yù)賽和決賽。

          五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:本次大賽將于決賽現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)4名;三等獎(jiǎng)6名;優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

          主題活動(dòng)之二:推薦一本好書活動(dòng)

          為增加本次活動(dòng)的互動(dòng)性與體驗(yàn)性,讓更多的讀者參與世界讀書日活動(dòng)之中,我們將開展推薦一本好書活動(dòng)。要求:書的主題思想積極向上;說明推薦的理由及自己讀后感想;然后由讀者投票評(píng)選出優(yōu)秀推薦者。具體活動(dòng)方案如下:

          1.向讀者征集推薦圖書及推薦理由,將相關(guān)內(nèi)容以電子稿形式發(fā)至郵箱;

          2.由評(píng)審小組進(jìn)行初步評(píng)選,將初選結(jié)果打印,在圖書館展示欄進(jìn)行展示,并設(shè)專門的投票箱,由讀者投票決定獲獎(jiǎng)結(jié)果。

          為了讓更多讀者走進(jìn)圖書館,多讀書,讀好書,積極推薦好書并有時(shí)間參與其中,我們決定將本次活動(dòng)的時(shí)限拉長(zhǎng),活動(dòng)由通知發(fā)布之日起到六月底。

          評(píng)選結(jié)果將發(fā)布在校園網(wǎng)和圖書館展示欄內(nèi),得票最多的前10名將有相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

          主題活動(dòng)之三:推選“讀書達(dá)人”

          圖書館將通過圖書館檢索系統(tǒng)保存數(shù)據(jù),機(jī)選出借閱量最多的讀者,評(píng)選出“讀書達(dá)人6名,給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

          小學(xué)世界讀書日教案8

          一、活動(dòng)主題

          正版圖書進(jìn)校園

          二、活動(dòng)宗旨:

          為了傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化,提高廣大黃淮學(xué)子的文化素質(zhì),濃厚校園學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)成我校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,展現(xiàn)黃淮學(xué)子的風(fēng)采,樹立良好的社會(huì)形象,引導(dǎo)大家走進(jìn)閱讀社會(huì),共享閱讀快樂,多讀書,讀好書,與好書相伴,在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,研究決定舉辦此次活動(dòng)!最新世界讀書日活動(dòng)策劃精選由帶給!

          三、活動(dòng)目的:

          繁榮校園文化,活躍校園氛圍,提高學(xué)生素質(zhì),共建和諧校園

          四、組織形式:

          配合書店工作,推進(jìn)正版圖書進(jìn)校園,使全校師生走進(jìn)圖書館,親近閱讀,親近圖書。

          引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,讀好書,構(gòu)成讀書熱潮,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,推進(jìn)禮貌校園、和諧校園建設(shè),提高全民素質(zhì),營(yíng)造全民讀書的良好社會(huì)氛圍。

          五、活動(dòng)時(shí)間:

          4月23日--4月24日

          六、活動(dòng)地點(diǎn):

          圖書館樓下

          小學(xué)世界讀書日教案9

          一、活動(dòng)主題:

          讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生

          二、活動(dòng)簡(jiǎn)介:

          4月23日是世界讀書日,為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高學(xué)生對(duì)讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng),以“齊誦梁?jiǎn)⒊?《少年中國(guó)說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!

          三、活動(dòng)目的:

          讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

          四、活動(dòng)主辦方:

          世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部

          五、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx—4—27(因讀書日恰逢調(diào)假)

          六、活動(dòng)地點(diǎn):

          小學(xué)部?jī)?nèi)操坪(二年級(jí)教室前)

          七、學(xué)生集合:

          付小波主任

          各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分:劉小青、謝石濤、劉芳

          八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持:

          班主任(每班用班費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買十支粗線簽名筆)

          九、主席臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排:蔡慧

          班級(jí)領(lǐng)誦教師:班主任、語(yǔ)文教師

          十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動(dòng):

          低年級(jí):劉芳陳瓊中年級(jí):陳穎陳英子高年級(jí):劉小青喬書龍

          照相、電視臺(tái)攝像:謝石濤

          給家長(zhǎng)發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)短信:肖艷芳

          十一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:肖艷芳

          十二、活動(dòng)流程

          1、主持人致辭,宣布儀式開始:蔡慧

          2、肖艷芳主任講話

          3、齊誦《少年中國(guó)說》

          4、譚自云校長(zhǎng)講話

          5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名

          小學(xué)世界讀書日教案10

          一、活動(dòng)主題:

          四月書香滿校園,心靈觀察世界窗

          二、活動(dòng)簡(jiǎn)介:

          每年的4月23日,為“世界讀書日”。為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高學(xué)生對(duì)讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,以“舊書互換”“以書會(huì)友”“讓好書流動(dòng)”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!

          三、活動(dòng)目的:

          1、開啟學(xué)校第一屆“學(xué)生讀書節(jié)”,讓更多的人了解“世界讀書日”

          2、提高學(xué)生對(duì)閱讀的重視,以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

          3、在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

          4、推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

          5、豐富大家的課余時(shí)間,培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。

          四、活動(dòng)主辦方:

          團(tuán)委學(xué)生會(huì)

          五、活動(dòng)策劃承辦方:

          團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

          六、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):

          時(shí)間:xx年4月22—23日

          地點(diǎn):食堂前空地

          七、活動(dòng)對(duì)象:

          全校師生

          八、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:

          xxx

          九、活動(dòng)內(nèi)容:

         。ㄒ唬㎜ove&Care·愛心捐書

          1、活動(dòng)意義:

          幫助貧困地區(qū)人民,獻(xiàn)上我們的微薄之力,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

          讓每個(gè)不完美的角落都能感受到我們誠(chéng)摯的關(guān)懷與祝福。

          同時(shí),也使我們成為有愛心有責(zé)任感的人。

          2、活動(dòng)形式:

          1)按照同學(xué)們自愿的原則,在全校進(jìn)行募捐。

          2)募捐的物資為書籍。主要范圍為:中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、筆記本,字典(如:新華字典、成語(yǔ)字典、英漢字典)等工具書。(注:如愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話,畫上笑臉標(biāo)識(shí))。

          3)所有參與募捐的同學(xué)在簽名表上簽名紀(jì)念。

         。ǘ┡f書互換——以書會(huì)友

          1、活動(dòng)意義:

          這次活動(dòng)可以讓大家拿出手中看過的書進(jìn)行交換,讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍,可以促進(jìn)知識(shí)的傳播和思想的溝通。同時(shí),同學(xué)們還有機(jī)會(huì)通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人,以書會(huì)友,尋覓知己;顒(dòng)結(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻(xiàn)貧困地區(qū),奉獻(xiàn)我們的愛心。

          2、活動(dòng)形式:

          1)按照同學(xué)們自愿的原則,在全校進(jìn)行捐贈(zèng)。

          2)在捐贈(zèng)的書籍封面可以注明自己的微信帳號(hào)或QQ帳號(hào),以書會(huì)友。

          3)舊書互換,以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。

          小學(xué)世界讀書日教案11

          高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。他還說:我身上所有的品質(zhì)都要?dú)w功于書籍。語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,學(xué)會(huì)利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀,擴(kuò)展自己的閱讀面,課外閱讀總量的要求比以前大大增加了。

          【活動(dòng)主題】:和好書交朋友

          【活動(dòng)目標(biāo)】:

          1、知識(shí)目標(biāo):通過名人讀書故事和名言的交流,讓學(xué)生明白讀書的重要性。

          2、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書本的喜愛之情。

          3、行為目標(biāo):在好書的熏陶下,積極向上,勤奮學(xué)習(xí)。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

          1、搜集有關(guān)讀書的名言、名人軼事

          2、學(xué)生每人準(zhǔn)備一本自己最喜歡的書,在班會(huì)上展示。

          3、評(píng)選讀書的先進(jìn)個(gè)人

          4、圍繞主題編排童話劇、快板和歌曲等

          【流程與理念】

          一、熱身游戲

          愛的鼓勵(lì)

          掌聲帶給我們的感覺真好,在掌聲中,老師感受到了每一個(gè)人快樂的心聲,感受到(大家相互之間的)一種愛的鼓勵(lì)。就讓我們給這掌聲起個(gè)非常好聽的名字出示課件——愛的鼓勵(lì)。

          在愛的鼓勵(lì)中,我們先來猜個(gè)謎語(yǔ)。

          二、猜謎語(yǔ)。

          三、故事明理

          1、書肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問,貯藏著豐富多彩的故事。老師播放《囊螢映雪》的錄像。

          聽了這個(gè)故事,你有什么想說的?

          2、你們還知道哪些名人讀書的故事?

          鑿壁偷光

          漢朝時(shí),少年時(shí)的匡衡,非常勤奮好學(xué)。

          由于家里很窮,他買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了。他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣,對(duì)鄰居說:“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說:“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好。匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了。

          刺股懸梁

          蘇秦,東周洛陽(yáng)人。他到齊國(guó),跟鬼谷子學(xué)縱橫之術(shù),學(xué)成后去游說秦王,上書十次,不被所用,帶去的資金用完了,非常狼狽地回到家里,哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里譏笑他,說他不務(wù)正業(yè),搬弄口舌,倒霉活該。蘇秦聽后感到慚愧而暗自傷心,于是發(fā)憤讀書,讀得困倦了,就用錐子刺一下大腿,驚醒之后接著再讀,最終做了六國(guó)的宰相,成為六國(guó)的合縱長(zhǎng)。后用“刺股”比喻刻苦攻讀。

          漢朝孫敬讀書困倦時(shí),將頭發(fā)用繩子拴在梁上,一打盹就能驚醒,終于成為當(dāng)代大儒。后就用“刺股懸梁”比喻刻苦自學(xué)。

          小結(jié):這些名人都有一個(gè)共同的特點(diǎn),很喜歡讀書,而且讀起書來很刻苦。

          四、情景故事

          小明和小剛都喜歡看書,小紅只愛看《漫畫》書,一天到晚就看漫畫書,對(duì)其它書都不感興趣。媽媽對(duì)他說:“你不能只看漫畫書,還要看看其它的書!毙∶髡f:“漫畫書不是好書嗎?我看好書有什么關(guān)系呢?”爸爸拿她沒辦法。小剛一天看好幾本書,每次看書,總是翻翻插圖。老師說:“小剛,你這樣看書是囫圇吞棗。沒有效果的!”小蘭說:“那我該怎么看書呢?”

          小品講什么?

          對(duì)這兩位小朋友,你有什么想說的?談?wù)勛约旱目捶。(逐個(gè)分析)

          1、好書推薦

          在小明的眼里,小明認(rèn)為漫畫書就是好書 ,你們一定看過很多好書 ,你們覺得什么樣的書是好書,那么能否向大家推薦推薦,各組的小老師主持討論:你準(zhǔn)備向大家推薦什么樣的好書?小組交流匯報(bào)。

          透過各組討論交流,孩子們以快板匯報(bào),童話劇匯報(bào)的形式告訴同學(xué)如何分辨好書和壞書。他們一致得出:內(nèi)容健康、生動(dòng)、有趣的書是好書;能開闊我們眼界給人美感的書也是好書,能使我們受到教育的書都是好書。并且還推薦了童話類、名著類,學(xué)習(xí)類、科技知識(shí)類的書。

          2、方法研討

          小剛知道看很多的好書,但是他不知道如何去看,你們是怎樣讀書的?有什么好的建議或者讀書心得告訴小剛呢?

          3、思考分享,你覺得你讀書時(shí)效果最好的讀書方法是怎么樣的?

          不說不知道,一說真有效。在這一環(huán)節(jié),孩子們通過交流,明白了原來讀書有那么多的好方法:找疑究難的圈讀法,概覽、提問、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)的“五步讀書法”、精讀、泛讀法!疤峋V背誦法”和“關(guān)鍵詞背誦法” 、“三到”讀書方法—眼到、口到、心到。泛讀與精讀相結(jié)合法。抽空讀書法。

          五、成果展示

          在我們班誰(shuí)最愛看書?讓我們來聽聽他們的讀書感受吧!

          1、獲獎(jiǎng)的同學(xué)交流讀書感受樂趣

          2、宣布“讀書之星”、“摘抄之星”并頒獎(jiǎng)

          總結(jié):同學(xué)們,讀書給我們帶來了樂趣 ,正如歌德說的:讀一本好書就像和許多高尚的人談話。

          讀書給我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),正如劉向說的:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>

          讓我們一起積極地讀書,與書交朋友,快快成長(zhǎng),使我們的生活充滿七彩陽(yáng)光。

          齊誦:《書是我們的朋友》

          書能讓我們變得聰明,書能讓我們變得高尚,書能告訴我們?cè)鯓幼鋈,書能給我們美好的希望。

          讀一本好書使我們明白,山有多高,路有多遠(yuǎn);

          讀一本好書使我們懂得,天有多闊,地有多寬;

          讀一本好書能使我們,撥開眼前的云煙,排除疑難;

          讀一本好書能使我們看到,前程燦爛,任重道遠(yuǎn)。

          書是知識(shí)的寶庫(kù),書是智慧的海洋,書是我們的朋友,書能給我們力量。

          愛書吧!書是人類進(jìn)步的階梯,書是我們一生的老師,書能讓我們走向輝煌!

          小學(xué)世界讀書日教案12

          活動(dòng)目的:

          1、通過活動(dòng),讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉,書也會(huì)給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。

          2、讀書要有選擇地讀,讀有價(jià)值、有意義的書。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          搜集讀書名言,排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入

          甲:如果有人問:“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”

          乙:也許有人會(huì)說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

          甲:從一年級(jí)我們學(xué)校就開展了“營(yíng)造書香校園,享受讀書快樂”的活動(dòng),所以我說伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書籍!合:三(1)班“我讀書我快樂”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

          二、明確讀書重要

          甲:現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過:“世界上的偉大思想家和發(fā)明家,都是從書堆中進(jìn)去,再?gòu)臅阎谐鰜淼!?/p>

          乙:古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解,相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧,能說出來與大家分享嗎。

          甲:請(qǐng)你——

          乙:我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言,拿出來與大家分享,請(qǐng)看大屏幕,一起讀___

          例:

          1、書讀百遍,其義自見。

          2、光*給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)。

          3、讀書給人以樂趣,給人以光*,給人以才干。

          4、理想的書籍是智慧的鑰匙!袪査固

          5、書籍是人類進(jìn)步的階梯!郀柣

          6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

          7、年輕人讀書就像迎著朝陽(yáng)走路。

          8、書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。

          甲:書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無不是一位愛讀書的人。乙:下面請(qǐng)欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

          三、了解該讀什么書

          甲:記得一位名人曾說過:“讀書要選擇,世上有各種各樣的書,有的不值一看,有的只值看20分鐘,有的可看5年,有的可保存一輩子,有的將永遠(yuǎn)不朽。哎,望浩然,你可算是我們班的書迷了,我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你,究竟我們?cè)撟x什么樣的書呢?

          乙:我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書,你們能給大家推薦推薦嗎?

          學(xué)生1、我喜歡看童話,童話想象豐富,語(yǔ)言風(fēng)趣,可以給人美得享受,陶冶我的情*。

          學(xué)生2、我喜歡看作文書,作文書內(nèi)容豐富,語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,可以豐富我的語(yǔ)言,提高我的寫作能力

          學(xué)生3、我喜歡看百科全書,百科全書知識(shí)面廣,讓我了解了*燦爛的文化

          學(xué)生4、我喜歡讀古詩(shī)

          學(xué)生5、我喜歡看成語(yǔ)故事

          甲:哦,我明白了,我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)*強(qiáng),具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí),我班的同學(xué)都十分愛讀書,下面讓我們來一個(gè)“講故事擂臺(tái)賽”?凑l(shuí)講的繪聲繪*,爭(zhēng)當(dāng)“故事大王”(學(xué)生自由上臺(tái)講故事)

          乙:他們講的故事太精*了,我們送給他們一個(gè)紀(jì)念品,也希望那個(gè)同學(xué)們平常多積累這方面的知識(shí)。

          四、班級(jí)特長(zhǎng)展示

          甲:讀書開闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的*情,豐富了我們的知識(shí),也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。

         。ū硌荩

          乙:感謝這幾位同學(xué)精彩的表演?鬃舆@么有學(xué)問還要拜老子為師,多么謙虛,多么勤學(xué),所以他說“學(xué)無止境”。著名作家臧克家也說過說:“讀過一本好書,像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候,總會(huì)忍不住想和大家一起分享。”

          甲:請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《讀書的樂趣》

          乙:行萬里路,終不如讀萬卷書。知識(shí)無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書,少年時(shí)不努力,更待何時(shí)?

          甲:背誦一首古詩(shī)

          乙:咦,你怎么背起古詩(shī)來了?

          甲:古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大而精深。從一年級(jí)起,我們就誦讀古詩(shī),相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精美的古詩(shī)。讓我們都來露一手,一展古詩(shī)的魅力吧。ㄓ袀(gè)別朗誦和齊背)

          五、結(jié)束語(yǔ)

          甲:我們是祖國(guó)的希望

          乙:我們是祖國(guó)的未來

          甲:我們是學(xué)習(xí)的主人

          合:我們?nèi)暌话鄬选盃I(yíng)造書香班級(jí),享受讀書快樂”的活動(dòng)深入的開展下去,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的樂趣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。將來?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。三年一班“我讀書,我快樂”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家光臨指導(dǎo)。

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