制作圖文并茂的作品公開課教案
作為一名人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的制作圖文并茂的作品公開課教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
制作圖文并茂的作品公開課教案1
課題:圖文并茂
課時:2課時
學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型表現(xiàn)設(shè)計應(yīng)用
教學(xué)目標(biāo):
1、知識:學(xué)會運用繪畫形式表現(xiàn)自己的想法,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性,增強學(xué)生的生活情趣。
2、技能:學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自編故事的形式特點,通過創(chuàng)作畫,使學(xué)生進(jìn)一步掌握人物動作的畫法。
3、情感:通過畫自編故事,使學(xué)生從生活中體會真、善、美。
教學(xué)重點:
1、了解繪畫故事的表現(xiàn)特點,感受真、善、美。
2、繪畫自編故事的創(chuàng)作特點及步驟。
教學(xué)難點:
1、選材、構(gòu)思設(shè)計。
2、構(gòu)圖與繪制。
教具準(zhǔn)備:各種材質(zhì)和表現(xiàn)形式的作品,繪畫工具
教學(xué)過程:
第一課時
一、組織教學(xué):
二、講授新課:
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入:
1、游戲:“連連看”:(設(shè)計意圖:以游戲的形式“連一連”,激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣,以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)內(nèi)容——圖文并茂。)
教師數(shù)張圖片和幾句話(或幾段文字),請學(xué)生根據(jù)文字找到相應(yīng)的圖畫將它們連起來,并找出先后順序?qū)⒐适轮v完整。
教師,出示課題《圖文并茂》。
2、欣賞分析作品(設(shè)計意圖:讓學(xué)生體會故事畫的魅力。)
�。�1)欣賞大師豐子愷的配文圖畫,體會其中的趣味性趣。
提問:如果這些繪畫作品沒有配上文字,還會這么具有感染力嗎?
�。�2)欣賞不同種類的故事畫。(出示單幅、連環(huán)故事畫)
�。�3)欣賞小朋友自編故事的配畫作業(yè)。
師:看了這么多的故事畫,你有沒有發(fā)現(xiàn)一幅好的故事畫應(yīng)該包括哪些內(nèi)容?
師:一幅故事畫應(yīng)該包括三個主要元素:誰、在哪里、干什么(板書)
3、分析故事畫的創(chuàng)作步驟:(設(shè)計意圖:使學(xué)生明確繪畫故事的完成過程。通過欣賞也可以使學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,提高去挖掘素材的能力,開拓創(chuàng)作思維。)
知道了故事畫的元素,如果讓你自編一幅故事畫,應(yīng)該按什么步驟進(jìn)行呢?
�、贅�(gòu)思要從一天中發(fā)生的有意義的、使自己感受深的事情中去選材、構(gòu)思,設(shè)計出文字與畫面的結(jié)合方法。
�、谶x材、構(gòu)思設(shè)計以后,還要按照整體與文字的安排,進(jìn)行書寫文字制作,注意字跡要工整,文字部分要簡練,安排在畫面的位置等。
三、學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo)(設(shè)計意圖:使學(xué)生了解文字故事的簡短扼要性,通過不同畫面對視覺的刺激,使其發(fā)揮最高想象,完善自己編的小故事并使學(xué)生明確繪畫故事的完成過程。)
自編一個小故事:
它可以是一個夢想、所見所聞、自己聽到的、自己設(shè)想的……
作業(yè)要求:
1、小組合作完成編寫故事,編寫故事。
2、用連環(huán)畫或插圖方式表現(xiàn)自編的小故事或童話故事。
四、下節(jié)課帶齊工具
第二課時
一、組織教學(xué)
二、繼續(xù)上節(jié)課作業(yè)
1、小組交流各自的故事選材,構(gòu)思設(shè)計
2、分析作業(yè)步驟:(板書)
�、龠x材構(gòu)思(已完成)
②文字表現(xiàn)(已考慮好)
�、蹣�(gòu)圖
根據(jù)故事內(nèi)容確定用大場面還是小場面表現(xiàn),選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌扔勉U筆定出環(huán)境中各景物的位置。
�、苌钊氡憩F(xiàn)和著色
如果采用線表現(xiàn),那么就可以用黑色鋼筆直接描繪,從近向遠(yuǎn)處畫。用油畫棒、彩色水筆、國畫、版畫等也基本用此法定稿。需要著色再按要求進(jìn)行。
三、作業(yè)
四、課堂
五、拓展:學(xué)生可以在課后多加練習(xí),將生活中有趣的事情編成故事畫。
課后反思:學(xué)生們對這種圖文并茂的藝術(shù)形式感興趣,并能將生活中的小故事用故事畫的形式表現(xiàn)出來。
制作圖文并茂的作品公開課教案2
教學(xué)目標(biāo):
1.理解圖文并茂的含義,知道這是一種藝術(shù)表現(xiàn)方式。學(xué)會運用繪畫的方式表現(xiàn)自己的想法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性,增強學(xué)生的生活情趣。
學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)創(chuàng)編故事,通過創(chuàng)編故事繪畫,使學(xué)生進(jìn)一步掌握圖文并茂故事連貫性,情節(jié)性的特點,進(jìn)一步掌握創(chuàng)編故事畫的技巧。
情感態(tài)度價值觀:通過創(chuàng)編故事,使學(xué)生從生活小事中抽出情趣,感和體會生活中的真、善、美。
教學(xué)重點:
1.了解繪畫故事的表現(xiàn)特點,感受真善美。
創(chuàng)編故事的創(chuàng)作特點及步驟。
教學(xué)難點:
選材、構(gòu)思設(shè)計。
構(gòu)圖與繪畫。
教學(xué)用具:
圖文并茂進(jìn)階小練習(xí),教學(xué)PPT
學(xué)生學(xué)具:
直尺,鉛筆,彩筆
學(xué)情分析:
我們學(xué)校的孩子對于美術(shù)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作比較弱,雖然是六年級的學(xué)生,但是在美術(shù)創(chuàng)作繪畫方面仍然需要老師加以引導(dǎo),在選材和創(chuàng)作的方式上需要加強理解。讓學(xué)生用發(fā)現(xiàn)的眼光將生活中的小趣事或者自己的小想法創(chuàng)編出來,表達(dá)自己的內(nèi)心想法,將美術(shù)源于生活的藝術(shù)思想發(fā)展到學(xué)習(xí)中。
教材分析:
教材給學(xué)生展示了圖文并茂藝術(shù)形式的特點和表現(xiàn)形式,用不同形式的藝術(shù)作品給學(xué)生作了很好的示范。讓學(xué)生達(dá)到理解應(yīng)用“圖文并茂”的藝術(shù)表現(xiàn)形式,創(chuàng)作出屬于自己的作品,可以是生活中的趣事,可以是自己的創(chuàng)編小故事。可以小組合作,也可以獨自創(chuàng)作。
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué)
同學(xué)們美術(shù)課可以讓我們表達(dá)自己內(nèi)心的情感,今天就讓我們一起走進(jìn)愉悅的美術(shù)課堂。
二、導(dǎo)入新課
首先,老師給大家?guī)砹艘粡垐D片。請看(阿衰全集中的圖片)
同學(xué)們看過嗎?知道這是哪部作品中的圖片?
你們喜歡嗎?談一談你喜歡看的理由。
這張圖片和以前咱們畫的`畫有什么不同?
�。ㄉ哼@樣的畫既有圖片又有文字,圖片和文字相結(jié)合的。)
他們講述了什么樣的內(nèi)容呢?請仔細(xì)仔細(xì)觀察。
(生:生活中的小趣事,搞笑的事情。)
像這樣既有圖片又有文字的繪畫創(chuàng)作就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容(板書課題:圖文并茂)
三、講授新課
《圖文并茂》知道它的含義嗎?
圖文并茂意指在作品中圖片和文字都很豐富多彩,相互陪襯、相得益彰。(生:既有圖片又有文字。老師引導(dǎo)學(xué)生將其大意理解)
其實我們剛剛看過的圖片他們就是圖文并茂的作品,像這樣幾段畫面和簡單文字組成的小故事,我們把它叫做是“連環(huán)畫”或者漫畫。其實也就是我們通常說的小人書。他是圖文并茂、通俗易懂、雅俗共賞的文藝形式。是通過語言與多幅畫互相依托、密切配合來敘說故事的發(fā)生和發(fā)展過程,讓讀者簡潔明了,是一種綜合表現(xiàn)的藝術(shù)形式。
師:今天我們就用這種藝術(shù)表現(xiàn)形式來創(chuàng)作屬于我們的藝術(shù)作品。那我們應(yīng)該怎樣創(chuàng)作呢?我們應(yīng)該畫什么?怎樣進(jìn)行選材?怎樣進(jìn)行內(nèi)容的刻畫呢?
別著急我們一步步的來看。
看一看
大家一起來看這張圖片,它描述了什么?它又是做什么用的?
(插圖:沉迷網(wǎng)絡(luò)。意在讓學(xué)生理解它的作用和圖文并茂的種類)
說一說
舉例豬八戒打妖怪四格連環(huán)畫,讓學(xué)生對連環(huán)畫有大致的認(rèn)識,知道連環(huán)畫是要有順序的,
故事畫三要素
《桃園三結(jié)義》總結(jié)發(fā)現(xiàn)故事畫的三要素:
1、誰在哪?干什么?
回顧剛剛看到的圖片他們分別說了什么樣的故事?誰來說一說?(讓學(xué)生對故事畫有深入的認(rèn)識)
看到現(xiàn)在同學(xué)們是不是對創(chuàng)編圖文并茂故事畫有了新的認(rèn)識呢?有沒有想表達(dá)的主人公了呢?
現(xiàn)在請把它寫在我們的進(jìn)階練習(xí)紙上,讓屬于你的小秘密活躍在紙上!
漫畫、連環(huán)畫的形式
實例展示漫畫、連環(huán)畫的形式:田字式、橫式、豎式。
你喜歡哪一種表現(xiàn)形式呢?請把它寫在你的進(jìn)階練習(xí)紙上。
四、選材
師:我們到底應(yīng)該畫什么呢?這就是咱們的選材,沒關(guān)系老師提醒你!
在生活中,發(fā)生了許多有趣的事情,可以是所見所聞,自己聽到的,想象的,或自己的夢想等。?把他寫下來(或自己選材),再把這件事情畫成故事畫。這就成了我們想要的素材。如果你想到了,那就把它寫在你的進(jìn)階小練習(xí)紙上。
舉例學(xué)生作品示范
老師給大家?guī)砹艘恍⿲W(xué)生的作品,希望大家相互學(xué)習(xí),從中得到啟示。
五、創(chuàng)作練習(xí)
1、創(chuàng)作要求
�。�1)描寫生活中的小故事或者自己的想象和夢想。
�。�2)用連環(huán)畫或插圖方式表現(xiàn)自編的小故事或童話故事。
2、獨立創(chuàng)作,請遵守課堂紀(jì)律,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
六、展示評價
1、你采用的漫畫連環(huán)畫的形式是:
2、你的創(chuàng)編故事的主人公是: 在什么地方:發(fā)生了怎樣有趣的故事?
3、評價建議
故事的完整性連貫性
表達(dá)主題是否清晰全面,含有趣味性。
訴說表達(dá)語言是否簡練
課堂小結(jié)
同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了一種新的藝術(shù)表現(xiàn)方式,你們對今天自己的表現(xiàn)滿意么?你最大的感受是什么?
教學(xué)反思
學(xué)生的課堂活躍度確實不夠積極,但是從學(xué)生的創(chuàng)作上看,學(xué)生們的創(chuàng)作興致是很高的。很多同學(xué)的作品都很有意義,甚至能夠告訴我們一個簡單的小道理,呼吁我們努力進(jìn)步,積極向前,做好自己。所以,美術(shù)課在表達(dá)這一方面真是很有作用,平常在成績上表現(xiàn)不是很好的學(xué)生都能夠在藝術(shù)上找到成功的喜悅以及成就感,學(xué)會觀賞美,學(xué)會成就美,學(xué)會表現(xiàn)美。
资深写手 • 1对1服务
品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求
【制作圖文并茂的作品公開課教案】相關(guān)文章:
《鄉(xiāng)愁》的公開課教案08-23
《背影》教案制作11-13
《觀潮》公開課教案11-18
《背影》公開課教案09-04
賈平凹作品《落葉》教案09-29
音樂公開課小班教案04-20
大班公開課簡單教案04-20
拼音nl公開課教案04-19
動物的超級本領(lǐng)公開課教案04-20
大班公開課簡單的規(guī)律教案04-20