幼兒園中班教案《數(shù)學0》含反思
作為一名人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫呢?下面是小編整理的幼兒園中班教案《數(shù)學0》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
設計背景
引導幼兒理解數(shù)字0,以及數(shù)字0的用法。
活動目標
1、知道沒有了可以用"0"來表示,引起幼兒對生活中出現(xiàn)的"0"的興趣和思考。
2、初步知道"0"在自然數(shù)列中的位置,懂得0比1小。
3、引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。
4、引發(fā)幼兒學習數(shù)字的興趣。
重點難點
知道沒有了可以用"0"來表示,引起幼兒對生活中出現(xiàn)的"0"的興趣和思考。
活動準備
6只籃子,依次放入數(shù)量為5、4、3、2、1的實物玩具,第6只籃子內(nèi)不放玩具。電視機、錄像帶(有關"0"的錄像,尺、溫度計、門牌號、車牌、比分牌、球衣編號)。數(shù)字娃娃表演。每人一張泡沫板數(shù)字。磁帶《找朋友》。
活動過程
一、引出數(shù)字“0”
1、依次出示籃子里的玩具。提問:籃子里有什么?用數(shù)字幾表示?(復習數(shù)字1-5)
2、第6只籃子內(nèi)放有玩具,知道沒有用數(shù)字"0"來表示。
3、感知"0"的形狀。
4、讓幼兒說說還有什么沒有了也可以用"0"表示。
二、討論
1、教師:你在什么地方見到過"0"。
2、幼兒自由講。老師放錄像,幫助幼兒理解"0",在生活中的不同作用。(1)東西沒有了用"0"表示,"0"表示沒有。(2)濕度計上的"0"表示濕度0度,越往上溫度越高,越往下的溫度越低。(3)車牌、門牌、電話號碼、年歷、球衣上的'"0"表示一個數(shù)字。(4)尺子上的"0"表示起點。(5)球賽時比分牌上的"0"表示沒有進球,0:0表示平局,1:0表示一方進了一個球。
3、總結(jié)。"0"的作用真大,不同的"0"表示不同的含義。
三、觀看表演
1、復習0-10的排序。
2、知道"0"在自然數(shù)列中的位置。
3、啟發(fā)幼兒說出"0"在什么情況下可以比其它數(shù)字大。四、游戲"找朋友"要求兩個數(shù)字娃娃做好朋友,比比誰大誰小,大數(shù)字娃娃站著,小的數(shù)字娃娃蹲下。
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