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      2. 大班數(shù)學活動教案:認識整點

        時間:2022-04-24 13:30:42 教案 我要投稿

        大班數(shù)學活動教案:認識整點

          作為一名人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的大班數(shù)學活動教案:認識整點,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        大班數(shù)學活動教案:認識整點

          設(shè)計意圖:

          《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出,幼兒在科學領(lǐng)域的發(fā)展目標有“初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣”。時鐘是幼兒生活中常見的工具。本活動通過認識時鐘的外形結(jié)構(gòu)——觀察辨認——游戲鞏固等環(huán)節(jié),層層遞進,讓幼兒在有趣的活動中逐步感知時間概念,了解時鐘在生活中的用途,進而激發(fā)幼兒學習數(shù)學的興趣。

          活動目標:

          1.感受幼兒園生活的作息時間,體驗按規(guī)律生活的好處。

          2.感知鐘面結(jié)構(gòu),了解時針、分針的運行方向和運轉(zhuǎn)規(guī)律。

          3.會辨認時鐘整點。

          活動準備:

          1.課件《認識整點》一份;2.時鐘3個:3.連線操作卡6份;4.空白鐘面6份:5.筆若干;

          活動過程

          一、創(chuàng)設(shè)情境,制造懸念。

          引導語:聽說時鐘店開張了,可是時鐘店老板新進的一批時鐘好像除了一點小問題,請小朋友幫忙檢查一下這些時鐘,仔細觀察并找到問題。

          二、問題引導,認識鐘面。

          引導語:這些時鐘到底出現(xiàn)了什么問題?

          小結(jié):每個時鐘的鐘面上都有數(shù)字,從1到12 按順時針方向排列,這些數(shù)字可以告訴我們準確的'時間。還有兩根針,長針叫分針短針叫時針。

          三、觀察比較,認識整點。

          (一)播放時針分針運轉(zhuǎn)動態(tài)圖,了解時針、分針運轉(zhuǎn)關(guān)系。

          小結(jié):今天我們發(fā)現(xiàn)了時針和分針的秘密——分針長,時針短,天天競走大家看,分針走一圈,時針走一格。

         。ǘ┙Y(jié)合作息時間表比較、發(fā)現(xiàn)整點的規(guī)律。

          小結(jié):整點時,分針都指在12,時針指向數(shù)字幾就是幾點整。

          四、分組操作,鞏固認知。

          1.介紹材料,提出要求。

          第一組任務:報時撥鐘。提供一些小時鐘和記錄單,請兩個物兒合作個報時,一個撥鐘,并記錄在學習單上。

          第二組任務:時鐘分類。請幼兒找到時間卡上對應的時間組合起來,并把它們放入指定的盒子當中。

          第三組任務:時間排序。請幼兒將這些時間卡按照時間的順序從1點到12點排序,看看哪個排得又快又好。

          第四組任務:作息表。請幼兒畫一張屬于自己的作息表,先看看左邊格子里的時間,想想在這個時間里自己在干什么,再把它畫下來。

          五、聯(lián)系生活,拓展認知。

          小結(jié):古代的人們也有很多計時的工具,在現(xiàn)代除了時鐘,還有手機、電視、電腦等工具都可以知道時間。老師會將這些材料放在科學區(qū),小朋友們在平時區(qū)域活動的時間可以繼續(xù)選擇不同的材料來操作,F(xiàn)在我們一起去戶外玩玩“老狼老狼幾點鐘”的游戲吧。

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