中班語言廚房里教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的中班語言廚房里教案,歡迎大家分享。
設(shè)計(jì)背景
因本班學(xué)生有浪費(fèi)食物的毛病,為了教育他們,特上次節(jié)課。
活動目標(biāo)
1、初步了解幼兒園里出示的工作,直到在幼兒園里吃的美食都是他們?yōu)榇蠹易龅摹?/p>
2、體會廚師的重要和辛苦,學(xué)會尊重別人的勞動。
3、學(xué)習(xí)就餐的基本禮儀,盡量不撒飯。
4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。
5、領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
重點(diǎn)難點(diǎn)
體會廚師的重要和辛苦,學(xué)會尊重別人的勞動。
活動準(zhǔn)備
1、與廚房聯(lián)系好參觀的具體時間。
2、一些美食的圖片。
3、娃娃家玩具。
活動過程
一、通過圖片導(dǎo)入活動。
二、觀察活動:廚房里。
1、帶領(lǐng)幼兒來到廚房,請幼兒看看叔叔、阿姨在干什么,他們是怎么干的。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識廚房的各種設(shè)施。了解炊事員的勞動過程,知道叔叔阿姨工作很辛苦。
3、認(rèn)識廚房的炊具
小結(jié):廚房的叔叔阿姨每天都要為小朋友做香噴噴的飯菜,洗很多菜,切很多菜。炒很多菜,非常辛苦。
三、教育活動“珍惜糧食,熱愛廚房的叔叔、阿姨”
四、說說自己在家中進(jìn)餐的魚貫墮入活動。
五、看圖片進(jìn)行討論應(yīng)該怎樣就餐。
拓展活動:
橡皮泥手工活動:我來做美食。
幼兒分組活動,進(jìn)行進(jìn)餐游戲。
教學(xué)反思:
1、對幼兒發(fā)展的反思:幼兒參觀廚房沒有適度的自由空間。
2、教師專業(yè)發(fā)展的反思可能是我剛轉(zhuǎn)崗,對幼兒的心理發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)不太了解,引導(dǎo)的'不夠,感情升華的不夠。
3、對師幼互動的反思:互動的不夠,可能是我比較拘謹(jǐn)。
4、對活動效果的評析:教學(xué)目標(biāo)是明確的,基本上達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。如果讓我重新上這節(jié)課,我會少安排一部分學(xué)生,分批次參觀。這樣可以減少擁擠和安全事故,并使每位學(xué)生能感受的更深?梢哉堃徊糠謱W(xué)生家長參與,當(dāng)時聽課的老師說學(xué)生的互動有點(diǎn)少,老師講的有些多,說明我的引導(dǎo)還是不夠,以后應(yīng)該多學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)技能。
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