【實用】安全教案模板集錦四篇
作為一位杰出的教職工,可能需要進行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的安全教案5篇,歡迎大家分享。
安全教案 篇1
教學(xué)目的:
1、讓學(xué)生通過學(xué)習(xí),基本了解幾種火災(zāi)的類型和應(yīng)對措施、遇到火災(zāi)怎么辦等的知識和方法。
2、加強自我保護意識,提高安全責(zé)任能力。
教學(xué)內(nèi)容:
1、今天我們晨會的題目是《關(guān)愛生命,遠離火災(zāi)》。眾所周知,火是人類最偉大的發(fā)現(xiàn)之一。它給人類帶來了文明,但如果火失去了控制,那就會造成火災(zāi),讓人們付出沉重的代價。資料顯示,每年全國有上萬名學(xué)生非正常死亡,其中相當一部分死于火災(zāi)事故。20xx年以來,全國學(xué)校共發(fā)生火災(zāi)3700余起,死亡44人,受傷79人,直接財產(chǎn)損失2200余萬元;馂(zāi)已成為人類的頑敵。
2、所以說學(xué)習(xí)了解一些消防知識,對我們來說是非常重要的。安全知識和技能一經(jīng)獲得,將終身受益。如果大家學(xué)好消防知識,掌握消防本領(lǐng),一旦火災(zāi)、火患降臨身邊,就能夠冷靜處理,應(yīng)付自如。例如:1994年在新疆克拉瑪依市友誼館的那場大火中,當場燒死在該館觀看和參加文藝演出的師生等323人,130人受傷。但其中一個只有10歲的小男孩看舞臺上的幕布起火后,拉起比自己小4個月的表妹就往通道里跑,不加思索地鉆進廁所,最后成功被救出。當別人追問他,當時你怎么想到要往廁所里跑時,他說,我看電視里的消防知識競賽,知道火災(zāi)發(fā)生時,廁所里沒有易燃物,火無法蔓延,因此也就安全了。
3、那我們遇到火災(zāi)時該怎么辦呢?(學(xué)生交流)
師明確:遇到火災(zāi)時;千萬不要慌張。發(fā)生火災(zāi),請及時拔打“119”火警電話,并要講清火災(zāi)發(fā)生的地點、原因、樓層高低及人員數(shù)量,聯(lián)系人姓名和電話并派人到路口迎接消防車,有條件的話,要說明火災(zāi)的類型。如果是初起火災(zāi),選擇適當方法撲滅。如果火勢蔓延,無法控制,那就要選擇逃生。選擇最近的逃生出口,并且要彎腰,匍匐等用低姿勢撤離,遇有濃煙烈火時,必須把自己的衣服淋濕,再用濕毛巾捂住口鼻撤離,視線不清時,可手摸墻壁慢慢撤離,總之要及時逃生,不能躲。(因為火災(zāi)當中大多數(shù)人是被煙熏死,而不是燒死的)。在樓上時要往下走,因為火是往上竄的,但樓層高時千萬不要盲目跳樓,應(yīng)盡量尋找有水的地方(如衛(wèi)生間)等待救援。在等待時,手里拿手電或金屬敲打發(fā)出聲音。樓層低跳樓時要選擇沙地、泥地或把棉被先扔在地上,拿著被、衣往下跳,這樣可以減小沖擊力,使腳先落地,也可用繩索自救,滑下去或沿著落水管、電纜線滑下去。只能在室內(nèi)時可關(guān)死房門,用濕布堵封,開著窗,用水潑門。
如果人身上著火后應(yīng)注意以下幾點:
1、不能奔跑,就地打滾。
2、可迅速將著火的衣服脫下。
3、附近有河水池之類可跳入淺水中。
4、往身上澆水。
我們每個人都要努力學(xué)習(xí)消防知識,自覺遵守消防法規(guī)。在平時應(yīng)當做到以下幾點:
1、不玩火。就是要認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果。未成年人玩火,不僅會造成嚴重的火災(zāi)事故,而且父母要負法律責(zé)任。
2、節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹,特別是寒假春節(jié)期間更要注意。
3、在日常生活中要注意愛護各種消防設(shè)施和器材。學(xué)會消防設(shè)施、器材的運用。
4、積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練,鍛煉逃生技能。
今天“安全防范”主題晨會到此結(jié)束,下課!
安全教案 篇2
一、教學(xué)目標:
1、情感、態(tài)度、價值觀目標
能積極主動參與活動,初步形成自我保護意識和安全意識,珍愛生命。
2、能力目標
能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)的資料;在調(diào)查、訪問過程中學(xué)習(xí)與人交往,嘗試記錄信息,并在體驗活動中把信息轉(zhuǎn)化為行動和經(jīng)驗;能夠針對上學(xué)路上的問題進行深入分析,培養(yǎng)民現(xiàn)問題和解決問題的能力。
3、知識目標
了解上學(xué)路上的安全隱患,識記常見的交通標志和安全警示標志,了解交通安全常識,掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則;學(xué)會基本的防范技能。
二、教學(xué)準備:
1、課件(《上學(xué)歌》、三種到校方式、《我能說“不”》)
2、簡筆畫(紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等)。
三、教學(xué)過程:
(一)說一說
1、唱《上學(xué)歌》。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌,讓我們一起唱一唱吧。
2、這首歌你喜歡嗎?對,它寫的都是我們小朋友上學(xué)的事。那么,你每天是怎樣上學(xué)的呢?
3、經(jīng)過概括,得出三種結(jié)論:(課件出示三幅到校方式特寫圖)
小朋友上學(xué)有的是步行,有的是坐自行車或電動車,還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。
。ㄔu析:用學(xué)生熟悉的《上學(xué)歌》導(dǎo)入新課,一下子就激發(fā)起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。“你每天是怎么上學(xué)的?”是貫穿課堂教學(xué)活動全過程的主線,它是調(diào)動、激發(fā)和促進學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)活動的學(xué)習(xí)情景。課堂學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè)不僅是語言學(xué)習(xí)氛圍的渲染,還是激發(fā)學(xué)生樂學(xué),獲得健康的情感體驗的過程。)
(二)畫一畫
1、小朋友,你們家住在哪兒?離學(xué)校遠嗎?(指生回答)
2、從你家到學(xué)校要經(jīng)過哪些地方呢?
3、根據(jù)學(xué)生的回答隨機在黑板上貼上簡筆畫(紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等)
4、誰能上來擺一擺?請你簡單介紹一下吧。
5、師:我們都很熟悉從家到學(xué)校的路線,能把這些畫下來嗎?(你們可以照圖畫,也可以按自己喜歡的方式來畫,如果太難畫,或者不會畫,就用文字來表達吧。┛凑l觀察得仔細、畫得清楚。
。ㄔu析:通過說一說、貼一貼、畫一畫引導(dǎo)學(xué)生回憶上學(xué)的路線,在玩中學(xué),在學(xué)中玩,分析上學(xué)路上的安全因素,為如何安全上學(xué)做好鋪墊。)
(三)評一評
1、在四人小組中交流畫的路線圖。
2、組內(nèi)交流,推選畫得最好的同學(xué)上臺匯報展示。
(評析:引導(dǎo)學(xué)生熟悉從家到學(xué)校的路線和標志,人人動手畫,評價時不是評價學(xué)生畫畫的水平和技巧,而應(yīng)重在發(fā)現(xiàn)學(xué)生是否有創(chuàng)新意識。)
(四)議一議
1、過渡:一(1)班的小朋友就是棒,一會兒就把從家到學(xué)校的路線圖畫好了。那么你在上學(xué)路上見過下面這些情況嗎?
2、課件演示:《我能說“不”》
3、如果你就在邊上,你會怎么做呢?你是怎么想的?(指生回答)
4、你做過這樣的事嗎?(勾起學(xué)生的回憶,對照課件,剖析自己。)
5、教師總結(jié)(在上學(xué)路上玩耍后的不良后果):
(1)在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻,會遲到,影響我們一天上課的情緒。
(2)吃零食攤上的食物,會影響健康。
。3)玩摸獎游戲,買小玩具,浪費錢又影響學(xué)習(xí)。
板書:上學(xué)路上不玩耍。(齊讀)
。ㄔu析:通過觀察圖片,討論交流,明辨是非,使學(xué)生明白上學(xué)路上不貪玩,要按時到校。)
安全教案 篇3
教學(xué)目標:
知道在河邊玩是十分危險的,自己不要到河邊玩,更不要將手或腳放到水里。
領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。
初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。
準備:
故事“小貓被淹”、小貓教具、磁力板
活動與指導(dǎo):
1、今天老師給小朋友講―個故事,故事的名字叫“小貓被淹”。(附后)
2、教師在磁力板上畫一條大河,然后在磁力板上邊講故事邊演示。
3、小貓為什么會落入水里,它碰到了什么危險?
4、如果沒有爸爸媽媽帶著, 自己不能到水邊玩,以免掉到水里。
附故事:小貓被淹
小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水清清,嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當他再一次將手伸到小河里時,他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,大喊“救命”,恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。
小百科:貓,屬于貓科動物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經(jīng)被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。
安全教案 篇4
活動目標:
1、 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。
2、 掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運動質(zhì)素。
3、 培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強幼兒的安全意識。
4 、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。
5、 加強幼兒的安全意識。
活動準備:
課件《地震發(fā)生時,該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(用kt板制作一個大門和兩面墻。
活動過程:
一、活動的`導(dǎo)入:孩子們隨著《小紅軍》的音樂,跳著舞進入場地。
二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們,今天除了我們這些小紅軍之外,還來了許多紅軍叔叔呢,現(xiàn)在,我們一起來看看。
三、 圍繞影片與幼兒展開討論:
1、提問幼兒:
。1)、剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時候、地點?
(2)、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時候,是什么感覺?
。3)、為什么會發(fā)生地震呢?
2、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會發(fā)生地震的原因。
3、提問幼兒發(fā)生地震的時候,我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
四、 觀看課件《發(fā)生地震時,該如何應(yīng)變》。
五、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:
1、發(fā)生地震時,故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?
3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變。
。1) 地震發(fā)生時,千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。
(2) 趕快跑到空曠的地方。
。3)如果你在家里的時候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
。4) 不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來摔傷你。
(5) 如果在車上,要趕快把車熄火,?吭诳諘绲牡胤,走出車外。
六、幼兒與家長們一起進行地震逃生演習(xí)。
1、 場地布置:擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;有商店;安排一些幼兒和家長坐在車子上;2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險,互相扶持。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
活動評價:
1、幼兒們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進行地震演習(xí)活動,感覺非常新奇、有趣,每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。
2、幼兒對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無經(jīng)驗可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過這一次活動之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。
活動結(jié)束:
個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機智性不高,能力未能達到預(yù)期的水平。此外,個別幼兒鉆的技能較低,今后需加強鍛煉。
活動反思:
汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識到對幼兒進行地震教育的重要性。
幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識,懂得自救的方法。
在本節(jié)課中,通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗討論和演習(xí)活動幼兒能積極地參與,獲得了真實的體驗,急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,達到了很好的效果。
不足是在不同的場地,如何靈活自救,對于幼兒來說是一個難點,也是今后工作中的重點。
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