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      2. 大班護(hù)士節(jié)活動(dòng)教案

        時(shí)間:2023-01-30 02:39:29 教案 我要投稿
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        大班護(hù)士節(jié)活動(dòng)教案(精選6篇)

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的大班護(hù)士節(jié)活動(dòng)教案(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        大班護(hù)士節(jié)活動(dòng)教案(精選6篇)

          大班護(hù)士節(jié)活動(dòng)教案1

          一、教學(xué)目標(biāo)

          1、讓小朋友初步了解醫(yī)生和護(hù)士的工作,并認(rèn)識(shí)幾種常用的醫(yī)療器械:聽診器、體溫表、輸液器、注射器。

          2、能積極的參于到活動(dòng)中和同伴一起游戲,并能有禮貌的交往。

          3、教育小朋友要講衛(wèi)生,預(yù)防疾病。

          4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

          5、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

          二、教學(xué)準(zhǔn)備

          1、準(zhǔn)備好類似醫(yī)院的場(chǎng)地。

          2、為幼兒普及醫(yī)院以及醫(yī)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

          3、幾種常用的醫(yī)療器械:聽診器、體溫表、輸液器、注射器。醫(yī)院標(biāo)志,白大褂。

          三、教學(xué)過程

          1、課前談話,引起幼兒對(duì)醫(yī)院的興趣,并提出游戲的要求。

         。1)人生病了怎么辦?到哪兒去看病治?

         。2)誰(shuí)看。空l(shuí)護(hù)理病人?

         。3)認(rèn)識(shí)醫(yī)院標(biāo)志,認(rèn)清大夫聽診器、體溫表,并看清使用方法。

          2、請(qǐng)3~5名幼兒游戲,按自己的意愿協(xié)商分配角色(醫(yī)生、護(hù)士、病人)。

          3、醫(yī)生、護(hù)士戴上帽子,等待病人進(jìn)來,請(qǐng)幾名幼兒去看病,鼓勵(lì)小朋友勇敢地與醫(yī)生密切配合。

          4、游戲指導(dǎo)。教師重點(diǎn)指導(dǎo)醫(yī)生按一定的程序給病人"看。ⅰ

         。1)先給病人掛號(hào)、排隊(duì)。

         。2)醫(yī)生熱情地詢問病人哪里不舒服。,仔細(xì)地用聽診器等為病人診治。

         。3)護(hù)士護(hù)理病人,教育幼兒不把打針看成可怕的事,了解護(hù)士的辛苦。

          5、換角色,游戲繼續(xù)進(jìn)行,其他幼兒進(jìn)行觀摩,并輪流進(jìn)醫(yī)院游戲。

          6、游戲結(jié)束時(shí),教師對(duì)服務(wù)好的'醫(yī)生、護(hù)士給予表?yè)P(yáng)。

          四、教學(xué)反思

          通過這次活動(dòng),幼兒初步了解醫(yī)生和護(hù)士的工作情況,認(rèn)識(shí)了一些醫(yī)療器械,個(gè)別小朋友對(duì)醫(yī)院的恐懼感逐漸消除。在活動(dòng)中,個(gè)別幼兒會(huì)一直忘記自己手中的儀器是干什么的,教師適當(dāng)?shù)慕o予提醒。還有部分幼兒說到打針就怕即使是假的,通過這次活動(dòng),部分幼兒覺得打針也不是很恐怖。幼兒通過這次活動(dòng)也加深了預(yù)防疾病的意識(shí)。

          大班護(hù)士節(jié)活動(dòng)教案2

          一、教學(xué)背景

          在英國(guó)一家醫(yī)院任護(hù)士主任的南丁格爾,帶領(lǐng)38名護(hù)士奔赴前線,參加護(hù)理傷病員的工作。因當(dāng)時(shí)醫(yī)療管理混亂,護(hù)理質(zhì)量很差,傷病員死亡率高達(dá)50%。于是,南丁格爾就潛心改善病室的衛(wèi)生條件,并加強(qiáng)護(hù)理,增加營(yíng)養(yǎng)。半年之后,傷病員死亡率下降到2.2%。這一事跡傳遍全歐。1860年,她在英國(guó)倫敦創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)護(hù)士學(xué)校。她的護(hù)士工作專著,成了醫(yī)院管理、護(hù)士教育的基礎(chǔ)教材。鑒于南丁格爾推動(dòng)了世界各地護(hù)理工作和護(hù)士教育的發(fā)展,因此被譽(yù)為近代護(hù)理創(chuàng)始人。南丁格爾1910年逝世后,國(guó)際護(hù)士理事會(huì)把她的生日5月12日定為“國(guó)際護(hù)士節(jié)”。

          “5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)是為紀(jì)念國(guó)際醫(yī)務(wù)護(hù)理創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)定的紀(jì)念日。舉行紀(jì)念活動(dòng),目的在于激勵(lì)廣大護(hù)士紀(jì)承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人、搞好治病救人工作。

          護(hù)理工作最獨(dú)特的功能是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)健康或促進(jìn)健康,它是結(jié)合科學(xué)、倫理與藝術(shù)的一門學(xué)科,因此,護(hù)理人員必須不斷的自我充實(shí),以培養(yǎng)護(hù)理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂觀進(jìn)取的精神。

          護(hù)理戰(zhàn)線上的“白衣天使”以較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,把真誠(chéng)的愛心無私奉獻(xiàn)給了每一位患者,學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人弗勞倫斯·南丁格爾的精神,“燃燒自己,照亮別人”,“南丁格爾是英雄,是我們護(hù)士的驕傲,她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面,這位1820年出生的護(hù)士在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中搶救傷員的動(dòng)人事跡,鼓舞了一代又一代的的記理人員,她永遠(yuǎn)活在我們心中!弊屛覀?yōu)榕嘤嗟目缡兰o(jì)的南丁格爾式的護(hù)士而共同努力吧!

          二、教學(xué)目標(biāo)

          1、了解護(hù)士節(jié)的來歷,學(xué)會(huì)尊重護(hù)士。

          2、懂得一些自我保護(hù)和護(hù)理的方法。

          3、了解護(hù)士的工作,懂得關(guān)心護(hù)士。

          三、教學(xué)準(zhǔn)備

          在教室里張貼一些護(hù)士幫助病人護(hù)理的圖片。

          四、教學(xué)過程

          活動(dòng)一:

          了解護(hù)士節(jié)的來歷。

          1、你們知道5月12日是什么節(jié)日嗎?請(qǐng)小朋友們猜一猜。

          2、老師來告訴大家是“護(hù)士節(jié)”,你們都猜對(duì)了嗎?

          3、那你們來想一想為什么會(huì)有護(hù)士節(jié)呢?(幼兒討論)

          4、教師講述護(hù)士節(jié)的來歷。幼兒聽聽是為什么有這個(gè)節(jié)日的。

          活動(dòng)二:

          了解護(hù)士的工作。

         。ㄒ唬⑿∨笥褌冎雷o(hù)士阿姨上班要做些什么事情呢?

          快速聯(lián)想:

          1、當(dāng)小朋友生病時(shí)護(hù)士阿姨做些什么?(打針、量體溫等等)

          2、請(qǐng)班上一個(gè)小朋友了解到的有關(guān)護(hù)士的工作講述給大家聽?

         。ǘ┯懻摚喝绻∨笥咽且幻∽o(hù)士,你是怎樣來對(duì)待病人的?

          1、先討論再個(gè)別幼兒回答。

          2、教師講述護(hù)士的工作情況。

          活動(dòng)三:

          邀請(qǐng)護(hù)士講解護(hù)士的工作。

         。ㄒ唬、今天我們請(qǐng)來了我們幼兒園的晨檢護(hù)士來給我們小朋友講一講她的.工作。小朋友們大家一起來歡迎她。

          1、小朋友們看看倪老師穿著怎樣的衣服?頭上還帶著什么?(白大褂、白色扁形帽)教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)護(hù)士的服裝。

          2、護(hù)士穿著這樣的服裝就準(zhǔn)備工作了,我們請(qǐng)倪老師來說說她的工作。

          3、護(hù)士講述自己的工作。

          4、幼兒聽后評(píng)一評(píng)護(hù)士的工作是怎樣的?

          5、教師小結(jié):護(hù)士的工作很辛苦,她們看到有病人就幫助病人護(hù)理,也穿者白色的衣服工作,所以我們都稱她們是“白衣天使”。

          (二)、小朋友們要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的身體

          1、請(qǐng)大家一起來說說我們要怎樣來保護(hù)好自己的身體。

          2、幼兒派代表來說一說。

          3、由倪老師教給大家怎樣來保護(hù)好自己的身體。

          活動(dòng)四:

          觀看護(hù)士工作的一段錄象。

          1、現(xiàn)在我們一起來看看護(hù)士在工作時(shí)的一段錄象。

          2、讓小朋友們從錄象中看出護(hù)士工作時(shí)的認(rèn)真、耐心、細(xì)心等等。

          大班護(hù)士節(jié)活動(dòng)教案3

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解故事基本內(nèi)容和“護(hù)士小姐”變化的臉部特征。

          2、感受故事的幽默情緒。

          3、通過語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

          4、能仔細(xì)傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。

          5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

          活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

          活動(dòng)重點(diǎn):了解故事基本內(nèi)容和“護(hù)士小姐”變化的臉部特征。

          活動(dòng)難點(diǎn):感受故事的幽默情緒。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          故事情節(jié)圖片;故事視頻;小丑、巫婆、海盜、圣誕老公公圖片;幼兒用書。

          活動(dòng)過程

          1、出示故事圖片,引入故事主。

          師:這圖上有什么?他們?cè)诟墒裁?它有一個(gè)好聽的故事名字《親愛的護(hù)士小姐》,來我們看看接下來還發(fā)生了什么?

          2、逐張出示故事圖片,幫助幼兒理解內(nèi)容。

          師:第一天護(hù)士小姐打扮成了什么?小丑的臉是什么樣子的'?(出示小丑圖片)

          師:第二天護(hù)士小姐變成了什么?巫婆的臉是什么樣子的?(出示巫婆圖片,幫助幼兒記憶)

          師:第三天護(hù)士小姐打扮成了什么?海盜的臉是什么樣子的?(出示海盜圖片)

          師:第四天護(hù)士小姐變成了什么?圣誕老公公的臉是什么樣子的?(出示圣誕老公公圖片,幫助幼兒記憶。)

          師:小男孩雖然腿受傷住院了,可是他在醫(yī)院里過得愉快嗎?你喜歡這個(gè)護(hù)士小姐嗎?

          師:你猜出這位護(hù)士小姐是哪位了嗎?他的臉部特征什么?小男孩畫像對(duì)嗎?

          3、播放故事視頻,完整欣賞故事

          4、出示人物角色圖片,在講一遍故事

          5、發(fā)揮想象說說,護(hù)士小姐還能變成什么造型.

          師:你覺得這個(gè)護(hù)士小姐還可以變成什么?

          師:不管護(hù)士小姐是什么造型,她的臉上一定會(huì)有什么呢?

          6、閱讀幼兒用書,結(jié)束活動(dòng)。

          活動(dòng)反思

          孩子們對(duì)故事理解不深入,沒感受到故事的幽默情緒,但對(duì)“護(hù)士小姐”變化的臉部特征觀察得很好。

          大班護(hù)士節(jié)活動(dòng)教案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          了解故事的基本內(nèi)容以及"護(hù)士小姐"變化的臉部特征感受故事的幽默情緒

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          PPT圖片DVD《親愛的護(hù)士小姐》

          故事面具:

          小丑,巫婆,海盜,圣誕老人

          活動(dòng)過程:

          一、開始部分:

          設(shè)下懸念,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣利用故事開頭"有一次,我的腳受了傷,必須住在兒童醫(yī)院好幾天。每天,都有一個(gè)打扮得很特別的護(hù)士小姐來照顧我。"吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒的好奇心,提出問題"護(hù)士小姐會(huì)打扮成什么呢?"為接下來的學(xué)習(xí)設(shè)下懸念,進(jìn)而順利地進(jìn)入下一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。

          二、基本部分:

          理解故事內(nèi)容,掌握知識(shí),習(xí)得能力。

          1、欣賞情景表演《親愛的護(hù)士小姐》初步了解故事內(nèi)容。每當(dāng)護(hù)士小姐變換了一個(gè)造型的時(shí)候,把面具出示在黑板上,便于幼兒仔細(xì)觀察這個(gè)角色的臉部特征。引導(dǎo)幼兒集體討論交流,回答:

          "故事里都有誰(shuí)呢?"(簡(jiǎn)單的問答式學(xué)習(xí)有利于提高幼兒學(xué)習(xí)的自信,為下一節(jié)的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。)

          2、帶著問題欣賞故事,出示PPt,并生動(dòng)講述一遍故事。加深對(duì)故事的印象和理解。

          "第一天護(hù)士小姐打扮成了什么?小丑的臉上有什么?""第二天護(hù)士小姐變成了什么?巫婆的臉有什么?""第三天護(hù)士小姐又變成了什么?海盜的臉有什么?""第四天護(hù)士小姐還變成了什么?圣誕老人的臉上有什么?""小男孩雖然腿受傷住院了,可是他在醫(yī)院里面過得愉快嗎?為什么?""你喜歡這個(gè)護(hù)士小姐嗎?那你們還想聽這個(gè)故事嗎?"

          3、播放DVD,完整欣賞事故(讓幼兒從視覺和聽覺上更加直觀地感知故事內(nèi)容)并會(huì)用"護(hù)士小姐有······"的句型描述臉部特征。

          請(qǐng)你用"護(hù)士小姐有······"的話來告訴我,護(hù)士小姐臉上有什么?

          4、游戲:拼貼畫(讓幼兒選對(duì)應(yīng)的部位進(jìn)行拼貼,得到護(hù)士小姐的正確畫像,看是否與書本上的一樣)"這樣的護(hù)士小姐跟我們故事中的護(hù)士小姐是一樣的.嗎?""小男孩畫的像是對(duì)的嗎?"

          三、結(jié)束部分:總結(jié)護(hù)士小姐的臉部特征。

          "你覺得這個(gè)護(hù)士小姐還可以變成什么?""不管她是什么造型,她的臉上一定會(huì)有什么?圓圓的眼鏡、短短的頭發(fā)、右邊臉上有個(gè)痣、鷹勾鼻、小小的金牙。""今天我們講的是什么呀?可愛的護(hù)士小姐。"

          活動(dòng)延伸:

          請(qǐng)寶貝回家后把你想要護(hù)士小姐變成的人物畫出來。

          大班護(hù)士節(jié)活動(dòng)教案5

          活動(dòng)目標(biāo);

          1、嘗試運(yùn)用圖夾文的手法表現(xiàn)出自己對(duì)醫(yī)生、護(hù)士的熱愛和敬重。

          2、初步地了解一些簡(jiǎn)單的書信格式。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          繪畫紙、記號(hào)筆、工種不同的人物造型、教師設(shè)計(jì)的一封信。

          活動(dòng)過程:

          1、引出活動(dòng)主題:

          (1)“在地震期間,你認(rèn)為什么樣的'人最值得大家尊敬?為什么?”

          (2)幼兒自由講述,教師將幼兒講到的人物用圖片展示出來。

          2、了解信的書寫格式:

         。1)出示教師寫的一封信:“在地震期間老師最敬重的人是誰(shuí)?你是怎么猜到的?”

         。2)閱讀教師信的內(nèi)容,在讀信的過程中教師幫助幼兒理解信的內(nèi)容,知道書信的格式。

         。3)幼兒表達(dá)自己的想法或提出問題,師生共同解疑:“你們想對(duì)醫(yī)生、護(hù)士說些什么?”

          3、分組討論信的內(nèi)容:

          (1)幼兒自由結(jié)伴,分組討論:“給醫(yī)生、護(hù)士的信可以寫些什么內(nèi)容?”

          (2)幼兒用繪畫的形式,大膽地寫信。

          (3)各組介紹信的內(nèi)容。

          大班護(hù)士節(jié)活動(dòng)教案6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道醫(yī)生的工作與人們的關(guān)系,感受醫(yī)生工作的辛苦。

          2、嘗試使用畫、剪、粘貼等方法,制作卡片。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、已收集的關(guān)于醫(yī)生、護(hù)士工作時(shí)的圖片、資料。

          2、各種形狀的彩色卡紙、剪刀、裝飾材料、顏料、自制的印章。

          活動(dòng)過程:

          1、交流:

          幼兒互相介紹自己收集的有關(guān)醫(yī)生、護(hù)士如何工作的材料。

          2、討論:

          (1)醫(yī)生的'工作和人們的關(guān)系:“醫(yī)生和護(hù)士是怎樣關(guān)心照顧病人的?”

         。2)“我們能為他們做什么?”

          3、想像:

          “可以為他們做些什么?”

          “你最想送什么東西給醫(yī)生和護(hù)士?”

          4、表現(xiàn):

          (1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法在賀卡底版上做鏤空的圖案。

          (2)能運(yùn)用多種材料大膽表現(xiàn)。

          5、交流分享:

          “向大家介紹一下,你是用什么材料制作的?”

          “你制作的‘愛心卡’有什么內(nèi)容?”

          6、延伸活動(dòng):

          將“愛心卡”送給自己最敬重的人。

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