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      2. 大班兒童節(jié)手工教案

        時(shí)間:2023-06-17 09:25:39 振濠 教案 我要投稿
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        大班兒童節(jié)手工教案(通用15篇)

          作為一名教師,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的大班兒童節(jié)手工教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        大班兒童節(jié)手工教案(通用15篇)

          大班兒童節(jié)手工教案 1

          一、目標(biāo):

          1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),大膽想象,把制作出的花組合裝飾,制成花環(huán),花籃等。

          2、引導(dǎo)幼兒利用彩泥,橡皮泥及各種輔助材料。塑造各種花。

          二、準(zhǔn)備:

          1、各種花的圖片,鮮花實(shí)物

          2、(各種顏色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽,剪刀。

          3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙,自制花籃。

          三、過程:

          1、材料導(dǎo)入:

          A、出示制作所需的材料。

          師:瞧!今天我們教師里來了這么多五顏六色的彩泥朋友!

          B、欣賞完整的作品范例:

          師:這些漂亮的.花都是經(jīng)過別的小朋友動(dòng)腦筋和好朋友一起合作完成的很美麗吧!看看都是些什么花?你會(huì)用彩泥做些什么花那?

          2、幼兒自主操作,教師指導(dǎo)幫助:

          師:讓我們找到好朋友一起合作來設(shè)計(jì)好看的泥塑花吧!

          a、引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)花瓣的形狀,并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體,更漂亮

          b、引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。

          c、發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。

          大班兒童節(jié)手工教案 2

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1.教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色,或用粘貼的形式進(jìn)行裝飾

          2.鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力和豐富幼兒的想象能力

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          紙漿等

          三、活動(dòng)流程:

          導(dǎo)入--演示--操作--欣賞

         。ㄒ唬⿲(dǎo)入

          師:我們做的.紙漿杯子啊,都干了,那我們看看。這個(gè)杯子漂亮還是這個(gè)杯子漂亮啊?

          師:所以啊,我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn),給他穿上漂亮的外衣。

          師:我們還可以裝飾成喝水的杯子,在上面貼一些小花、小草、小魚啊,只要打扮得漂亮一點(diǎn)就好。

          (二)演示

          1.我們用左手拿好杯子,用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上,一定要涂得均勻,我們可以在上面涂上不同的顏色?梢援孅c(diǎn)自己喜歡的圖案在上面,總之,怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄臟桌子和衣服。

          2.我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個(gè)杯子寶寶,我們用即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去。

          3.我們?cè)儆眉t色的即時(shí)貼剪一個(gè)彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子,你們?cè)趺囱b飾都可以的。

         。ㄈ┎僮

          師:小朋友你們行動(dòng)起來吧,用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn)!

          小朋友進(jìn)行操作,老師巡回指導(dǎo)。

          (四)欣賞:

          欣賞幼兒作品,講一講,你是怎么裝飾的!比一比誰裝飾的更漂亮!

          “。

          大班兒童節(jié)手工教案 3

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。

          2、鼓勵(lì)幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時(shí)刻。

          3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。

          4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

          5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。

          2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)、交流?/p>

          3、紙、筆。

          活動(dòng)過程

          1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。

         。1)昨天是什么日子?這天你過得怎么樣?

         。2)討論:為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景:一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的.東西等)

          2、講述別人的快樂。

         。1)昨天楊老師把小朋友在玩游戲時(shí)高興的樣子都拍下來了,我們來看一看錄象里誰很快樂,他在做什么?

          (2)你看到誰很快樂,他在做什么?

          3、講述最感興趣或最高興的一件事。

          “六一”節(jié)使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么?

          4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。

          (1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂,讓我們把它畫下來吧!

          (2)幼兒作畫,教師鼓勵(lì)幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。(播放歌曲“快樂的六一”)

         。3)把先畫好的作品張貼在展板上,幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。

         。4)集體欣賞,請(qǐng)個(gè)別幼兒來介紹一下作品。

          5、下一節(jié)課我們?cè)侔堰@些畫打扮一下,老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊(cè),早上爸爸媽媽送你來的時(shí)候,請(qǐng)他們翻翻我們的小畫冊(cè),讓他們一起來分享我們的快樂,好嗎?

          活動(dòng)反思

          孩子們都非常開心、活躍,如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好。

          大班兒童節(jié)手工教案 4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

          2.能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。

          3.體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

          4.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

          5.愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.準(zhǔn)備一些幼兒操作活動(dòng)的材料:皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

          2.操作材料,教學(xué)掛圖。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。

          審美元素:

          “六一”的鮮花最美,“六一”的孩子最快樂!傲弧笔敲總(gè)孩子最向往的'節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié),教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂的環(huán)境,讓幼兒在活動(dòng)中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情。

          活動(dòng)過程:

          1.通過談話,知道“六一”是小朋友的節(jié)日,激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。

          師:幼兒園這幾天好漂亮,為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天,是誰的節(jié)日呢?你以前過“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過的?

          2.引導(dǎo)幼兒討論:你想如何過“六一”兒童節(jié)。

          引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。

          師:小朋友,你們看,各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌,你想怎樣過“六一”兒童節(jié)?為了慶!傲弧眱和(jié),你想用些什么材料裝飾我們的活動(dòng)室?

          3.幼兒按自己的意愿分組,進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動(dòng)。

         。1)教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。

         。2)幼兒分組進(jìn)行手工操作活動(dòng),教師酌情給予幫助。

          4.教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境,欣賞自己的作品。

          5.幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。

         。1)教師鼓勵(lì)幼兒大膽地表演、做游戲。

         。2)教師向幼兒發(fā)紅花、贈(zèng)送禮物,并祝幼兒節(jié)日快樂!

          大班兒童節(jié)手工教案 5

          活動(dòng)目標(biāo)

          懂得做事要有計(jì)劃和目的,并能按照計(jì)劃行動(dòng)。

          在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。

          結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),與同伴共同制訂“六一”兒童節(jié)慶祝計(jì)劃,嘗試計(jì)劃自己的活動(dòng)。

          感受節(jié)日的歡快氣氛。

          參與節(jié)日游戲。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          8開的紙、筆等美術(shù)工具。

          活動(dòng)過程

          通過去年的“六一”兒童節(jié)慶;顒(dòng)計(jì)劃書,引起幼兒對(duì)計(jì)劃書的'興趣和了解。

          ———出示去年的“六一”兒童節(jié)慶;顒(dòng)計(jì)劃書,引導(dǎo)幼兒了解什么是計(jì)劃書,計(jì)劃書應(yīng)該什么時(shí)候制訂。

          引起制定計(jì)劃書的興趣。

          ———提示語:馬上要過“六一”兒童節(jié)了,我們一起來制訂今年的慶祝活動(dòng)計(jì)劃吧。大家可以找自己的好朋友一起制訂計(jì)劃書,每個(gè)小組要有4~5人。

          ———幼兒自愿分成若干組。

          ———教師提出制訂計(jì)劃書的要求:每份計(jì)劃書要有小組成員的名字、準(zhǔn)備在幾號(hào)活動(dòng)、具體的活動(dòng)內(nèi)容有哪些、小組成員的分工等。

          制訂計(jì)劃書。

          ———教師講解演示計(jì)劃書的制訂方法,引導(dǎo)幼兒從活動(dòng)名稱、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、需要的材料等幾方面來制訂計(jì)劃書,但不規(guī)定計(jì)劃書的格式。

          ———各小組按要求制訂計(jì)劃書,教師巡回指導(dǎo),適時(shí)幫助。

          交流計(jì)劃書。

          ———各小組推薦一名代表介紹本小組的計(jì)劃書。

          ———大家一起分享各個(gè)小組好的想法。

          活動(dòng)建議與提示

          請(qǐng)爸爸媽媽為計(jì)劃書提寶貴意見,再次討論計(jì)劃書的可行性。

          活動(dòng)重點(diǎn)在于計(jì)劃書的表達(dá),教師要引導(dǎo)小組成員人人參與,要讓所有幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教師可適當(dāng)介紹計(jì)劃書的格式、寫法等知識(shí),便于幼兒計(jì)劃制訂活動(dòng)的順利開展,但不能格式化。此活動(dòng)要在“六一”兒童節(jié)前進(jìn)行。

          大班兒童節(jié)手工教案 6

          一、活動(dòng)內(nèi)容:

          邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起來幼兒園共同歡度“六一兒童節(jié)”。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          2、通過小朋友與父母共同制作食品,感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂,增進(jìn)孩子與父母、長輩之間的感情。

          3、加強(qiáng)家園、家長之間的交流、溝通。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、發(fā)“告家長書”,請(qǐng)家長準(zhǔn)備一個(gè)拿手菜。

          2、與個(gè)別廚師家長聯(lián)系,作好廚藝表演的準(zhǔn)備。

          3、教師準(zhǔn)備活動(dòng)的場(chǎng)地,各種食品,活動(dòng)后的獎(jiǎng)品以及一些使用的工具等。

          四、活動(dòng)過程:

          一、組織家長和幼兒入座。

          二、活動(dòng)開始:

         。1)向家長和孩子們簡(jiǎn)單介紹本次“快快樂樂過六一”——小班年級(jí)組慶六一活動(dòng)的內(nèi)容及過程。

         。2)邀請(qǐng)廚師家長表演廚藝。

         。3)分組活動(dòng):家長和幼兒共同制作、品嘗各種食品,可循環(huán)操作。

          小組內(nèi)容:

          1、水果色拉;

          2、彩色的三名治;

          3、美味的'果汁;

          4、包餛飩,餃子;

          5、搓團(tuán)圓;

          6、水果拼盤;

          7、涼拌菜;

          8、家長的拿手菜。

          三、活動(dòng)結(jié)束

          發(fā)獎(jiǎng)品,組織各班幼兒回教室。

          開場(chǎng)白:

          1、小朋友你們知道六月一號(hào)是什么節(jié)嗎?對(duì)了六月一號(hào)是兒童節(jié),是你們的節(jié)日,今天我們和爸爸,媽媽,奶奶一起來過一個(gè)快快樂樂的兒童節(jié),好嗎?

          2、你們看,老師準(zhǔn)備了很多好吃的(介紹食品制作內(nèi)容),你們想吃嗎?不過,它們還沒做好呢,還不能吃呢。所以想請(qǐng)小朋友和你的爸爸,媽媽,奶奶一起做好吃的,等全部做完了,我們?cè)僖黄饋矸窒恚脝幔?/p>

          3、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求

          那你們?cè)谧龅臅r(shí)候能不能吃呢?對(duì)了,都是乖寶寶。請(qǐng)你們把做完的好吃的都放在中間一張桌子上。小朋友做好一樣以后還可以去做另外的一個(gè),懂了嗎?還有請(qǐng)小朋友把垃圾都放在垃圾盤里,做一個(gè)愛干凈的好寶寶。

          4、幼兒品嘗

          (1)請(qǐng)小朋友說說做了哪些食品?

         。2)采用自助餐的形式讓幼兒和家長共同品嘗

          5、結(jié)束語:小朋友,你們吃的高興嗎?今天你們又學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng),真棒。祝小朋友們六一節(jié)快樂!

          大班兒童節(jié)手工教案 7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、欣賞不同的邀請(qǐng)函,知道邀請(qǐng)函是在要請(qǐng)客人使用的、簡(jiǎn)便的書面通知。

          2、能自主選擇材料,嘗試運(yùn)用畫、剪、粘貼等方法設(shè)計(jì)、制作平面或立體的邀請(qǐng)函。

          3、感受制作邀請(qǐng)函的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有制作卡片的經(jīng)驗(yàn)。

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:搜集各種邀請(qǐng)函,創(chuàng)設(shè)邀請(qǐng)函展覽會(huì),彩色卡紙若干,剪刀,膠水,水彩筆,彩繩等。

          活動(dòng)過程:

          一、談話導(dǎo)入,引出主題。

          引導(dǎo)語:六一兒童節(jié)我們還可以邀請(qǐng)誰來參加我們的六一游園活動(dòng)呢?討論用什么樣的方式來通知爸爸媽媽來參加六一游園?

          小結(jié):最為正式的邀請(qǐng)就是給對(duì)方寫一份邀請(qǐng)函,也稱之為請(qǐng)柬。請(qǐng)柬是在要請(qǐng)客人使用的、簡(jiǎn)便的書面通知。

          二、帶領(lǐng)幼兒參觀邀請(qǐng)函展覽會(huì),引導(dǎo)幼兒討論制作卡片的方法。

          1、幼兒參觀邀請(qǐng)函展覽會(huì),引導(dǎo)幼兒說說自己最喜歡哪一張、為什么以及它是怎樣制作的。

          2、示邀請(qǐng)函邊進(jìn)行小結(jié):邀請(qǐng)函有很多種,贈(zèng)送的時(shí)間、場(chǎng)合不同,其代表的意義也有所不同。邀請(qǐng)函制作方法多種多樣,可以用鏤空的方法將里面的圖案透出來,可以是立體的、活動(dòng)的`,頁頁可以是平面的、懸掛式的。邀請(qǐng)函的圖案和排版表達(dá)了作者的心意,可以畫、可以剪、也可以粘貼。

          三、鼓勵(lì)幼兒嘗試選擇多種材料,運(yùn)用畫、剪、粘貼等方法設(shè)計(jì)、制作平面或立體的邀請(qǐng)函。

          1、自己要制作什么樣的邀請(qǐng)函,鼓勵(lì)幼兒自由選擇制作材料。

          2、制作,教師巡回指導(dǎo),可以根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新,制作與別人不同的邀請(qǐng)函。

          3、幼兒邀請(qǐng)函里面內(nèi)容,寫上被邀請(qǐng)人的姓名和邀請(qǐng)人的姓名(某某幼兒園),然后裝飾邀請(qǐng)函里面。

          四、引導(dǎo)幼兒相互欣賞制作的邀請(qǐng)函,感受制作邀請(qǐng)函的快樂。

          播放背景音樂,將幼兒制作的邀請(qǐng)函展示出來,相互欣賞、參觀、學(xué)習(xí),講述自己的制作過程。

          大班兒童節(jié)手工教案 8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日。

          2、能根據(jù)自己的意愿,主動(dòng)地制定自己慶祝"六一"的活動(dòng)方案。

          3、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

          4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒用書第三冊(cè)第32、33頁

          活動(dòng)過程:

          一、看看日歷表,數(shù)一數(shù)使幼兒知道"六一"兒童節(jié)很快就要到了。

          二、閱讀幼兒用書,了解"六一"兒童節(jié)一些不同的慶;顒(dòng)。

          師:你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的?

          三、引導(dǎo)幼兒討論,你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日?

          鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法和愿望,說說今年準(zhǔn)備怎樣慶祝自己的節(jié)日,喜歡什么樣的慶祝形式,將要做哪些事情等。

          四、師幼一起制作計(jì)劃表。

          1、幼兒自主選擇參與的活動(dòng)內(nèi)容。如表演什么節(jié)目,參加什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等,根據(jù)幼兒的意愿分成幾個(gè)小組。

          2、共同總結(jié)交流,完善計(jì)劃表。

          活動(dòng)延伸:根據(jù)計(jì)劃表請(qǐng)幼兒練習(xí)自己要參加的項(xiàng)目。

          教學(xué)反思:

          這一活動(dòng)主題就是在學(xué)生生活中尋找素材,結(jié)合學(xué)生的喜好,創(chuàng)建使用和開發(fā)這一活動(dòng)主題進(jìn)行的。在整個(gè)活動(dòng)過程中,我提倡學(xué)生全方位的參與其中,動(dòng)用學(xué)生的眼、口、和手等多種感官參與,參與多種學(xué)科相結(jié)合,如,活動(dòng)過程中匯報(bào)討論交流結(jié)果時(shí)與語文學(xué)科的`整合,在實(shí)踐活動(dòng)過程中與美術(shù)、科學(xué)社會(huì)、自然、等學(xué)科整合。在探討小組的活動(dòng)子題目的時(shí)候,又引導(dǎo)學(xué)生廣開思路,選擇確定自己喜歡的內(nèi)容作為活動(dòng)主題進(jìn)行探究,充分發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的意識(shí),使學(xué)生感受到合作探究的快樂。

          大班兒童節(jié)手工教案 9

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、會(huì)用活潑歡快的情緒,有表情地演唱。

          2、在歌唱活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂感。

          3、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

          4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、用彩色聲線(毛線、塑料包裝繩等)和塑料浴帽做成的發(fā)套若干。

          2、配套磁帶或CD。

          三、活動(dòng)過程:

          1、在歡快的樂曲聲中自由做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

          2、感受理解新歌。

          (1)提問:六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么?交流已有的有關(guān)六一活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),與幼兒共同理解歌詞,跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。

          (2)教師完整地演唱歌曲,幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的情緒。

          3、學(xué)唱歌曲。

          (1)在歌曲旋律的伴奏下,嘗試與歌詞進(jìn)行匹配。

          (2)放慢速度,輕聲學(xué)唱。

          (3)練習(xí)。

          4、有表情地歌唱。

          (1)體驗(yàn)節(jié)日將到的快樂情緒,探索如何表現(xiàn)歌曲。

          (2)提供道具,表現(xiàn)歌曲的活潑歡快情緒。

          教學(xué)反思:

          六一之前我們是忙碌的,六一之后我們是收獲的、幸福的,這種幸福是和孩子們一起參與的`各種活動(dòng),看著孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中得到不斷地成長欣慰的幸福,這種幸福是“把節(jié)日還給孩子,讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念。活動(dòng)讓每一個(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性,給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與,去體驗(yàn),去感受,使“六一”慶;顒(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)!

          大班兒童節(jié)手工教案 10

          活動(dòng)總目標(biāo):

          1.通過活動(dòng),讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。

          2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

          3.家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。

          4.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

          5.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

          活動(dòng)安排:

          (一)跳繩活動(dòng)

          A.跳大繩

          1.幼兒在繩邊站好,家長輪繩.和自己家長比賽誰跳的更多;

          2.家長跳繩,請(qǐng)其余的人說兒歌,跳的人按請(qǐng)示做動(dòng)作

          B.親子跳繩

          1.請(qǐng)自己的'爸爸或媽媽戴著自己跳,在規(guī)定時(shí)間能誰跳的最多即為勝利者

          2.組合跳:和自己的好朋友或父母花樣跳

          (二)走迷宮

          1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場(chǎng)地上行走。

          2.家長在旁指揮幼兒行走的方向。

          3.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。

          (三)套圈

          A.幼兒套:

          1.幼兒與家長站在起跑線上準(zhǔn)備;

          2.游戲開始,幼兒跑到終點(diǎn)取一個(gè)圈,迅速跑回套到自己家長身上;

          3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi),家長身上圈多者為勝.

          B.家長套

          :1.家長在線的一側(cè),幼兒在第二條線的另一側(cè)準(zhǔn)備;

          2.家長隔線往幼兒身上套圈,幼兒可以移動(dòng),想辦法讓圖套在自己身上;

          3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi),幼兒身上圈多者為勝.

          (四)活動(dòng)所需物品

          大繩、幼兒自帶跳繩、小凳子幾個(gè);呼拉圈若干;氣球若干。

          教學(xué)反思

          嬰幼兒時(shí)期是大腦成長最迅速地時(shí)期,也是大腦發(fā)展的關(guān)鍵期,適宜的教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的決定因素。

          早期教育越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注,親子教育已成為近年來早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn),和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天,家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。

          但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時(shí)間、對(duì)象,讓幼兒在親子活動(dòng)的互動(dòng)中,培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力,勇于創(chuàng)新的精神,使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通,促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。在活動(dòng)中,父母可從觀察孩子的游戲形式,了解其特質(zhì),對(duì)他們持合理的期望,引發(fā)孩子不同的潛能,并能多鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)新的點(diǎn)子,放手讓孩子自己解決問題,珍惜共處的分分秒秒,濃郁的情和愛在其激蕩。

          大班兒童節(jié)手工教案 11

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂氛圍表現(xiàn)出來。

          2、合理安排畫面,體現(xiàn)活動(dòng)情境。

          3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

          4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          教師范畫、蠟筆。

          活動(dòng)過程:

          一、談話引入。

          1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

          教師:你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國際兒童節(jié))

          教師小結(jié):六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康、快樂、幸福地成長,每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

          2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

          教師:你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢? 引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

          二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣,引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。

          教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請(qǐng)你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫出來。

          教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想,準(zhǔn)備畫什么呢?(教師請(qǐng)三四個(gè)小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒積極思考)

          教師小結(jié):我們?cè)诶L畫的時(shí)候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些,涂色的時(shí)候要大膽有力,六一是快樂的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),說了這么多關(guān)于六一的快樂事情,今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

          三、發(fā)放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規(guī)

          1、教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

          教師:我們畫畫的.時(shí)候,先想一想你想把哪些事情用畫下來,怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,看看誰最愛動(dòng)手動(dòng)腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,再給畫添上場(chǎng)景。

          2、教師對(duì)畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評(píng)比,看看誰的畫最有創(chuàng)意,很特別,看起來很漂亮、舒服!

          3、請(qǐng)畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

          4、活動(dòng)結(jié)束,整理桌面。

          活動(dòng)反思:

          在美術(shù)活動(dòng)中,可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng)造力,給了幼兒無限的發(fā)展空間。

          大班兒童節(jié)手工教案 12

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。

          2.借助日歷進(jìn)行順數(shù),知道活動(dòng)當(dāng)天距離"六一"兒童節(jié)的天數(shù)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.幼兒歡慶"六一"和成人贈(zèng)送禮物的實(shí)況錄像和掛圖。

          2.幼兒用書第三冊(cè)第28頁。

          活動(dòng)過程

          1.生活經(jīng)驗(yàn)回顧。

          播放去年小朋友歡慶"六一"、成人贈(zèng)送禮物的實(shí)況錄像或出示自制掛圖

          讓幼兒說一說自己"六一"兒童節(jié)最高興的事情或印象最深刻的事。

          2.了解"六一"兒童節(jié)的.來歷。

          (1)請(qǐng)幼兒說一說自己對(duì)"六一"兒童節(jié)來歷的認(rèn)識(shí)。

          (2)教師簡(jiǎn)單介紹"六一"兒童節(jié)的來歷。

          3.認(rèn)識(shí)日歷,了解距離"六一"的天數(shù)。

          (1)請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書第三冊(cè)第28頁,讓幼兒找到某月某日所在位置,并做上記號(hào)。

          (2)請(qǐng)幼兒找到當(dāng)天的日期,并在日歷上做上標(biāo)記。

          (3)請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù),從今天到某月某日還有多少天,并讓幼兒知道每過一天,就距離"六一"兒童節(jié)近一天。可以每天在日歷上劃去一天,當(dāng)劃到某月某日時(shí),就到了"六一"兒童節(jié)。

          活動(dòng)延伸

          創(chuàng)設(shè)不同的"六一"倒計(jì)時(shí)展板,引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的節(jié)日,計(jì)劃、安排自己的活動(dòng)。

          大班兒童節(jié)手工教案 13

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛,樂意參加"慶六一"活動(dòng);

          2.體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂以及成人對(duì)自己的關(guān)愛。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          水果、糖果、獎(jiǎng)品、錄像、音樂等

          活動(dòng)過程:

          一、看看說說

          1.說一說幾月幾日是兒童節(jié),兒童節(jié)里小朋友們都會(huì)干什么?

          寶寶們知道今天是什么日子嗎?

          對(duì)了,今天是兒童節(jié),兒童節(jié)里你們都會(huì)干什么呢?

          (幼兒互相討論,說說自己在兒童節(jié)里能開展什么活動(dòng))

          2.播放錄像,看一看錄像中的小朋友們是怎么過兒童節(jié)的

          我們一起來看看其他幼兒園的小朋友們是怎么過兒童節(jié)的。

          你們?cè)阡浵窭锟吹搅耸裁?(幼兒討論在錄像里看到的?nèi)容)

          教師總結(jié):兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日,在節(jié)日里我們可以做很多有意義的事情,今天我們和老師、小伙伴們一起過"六一"兒童節(jié)也是一件非常高興的事情。

          二、唱唱跳跳

          今天,我們兩個(gè)班級(jí)的小朋友們一起過兒童節(jié),相信你們也有很多節(jié)目想表演給小伙伴們看,你們準(zhǔn)備好了嗎?

         。ㄕ(qǐng)兩個(gè)班級(jí)交替表演節(jié)目)

          教師總結(jié):我們的小朋友們表演的.好嗎?他們的歌曲和舞蹈也給我們帶來了更多的快樂,讓我們拍拍小手表揚(yáng)他們!

          三、大家一起玩游戲

          1.搶椅子

          活動(dòng)規(guī)則:請(qǐng)5位小朋友聽著音樂圍著椅子走,當(dāng)音樂停下,要馬上找到空位坐下,若沒有搶到椅子,則退出比賽,以此類推,看誰能堅(jiān)持到最后。(教師給獲勝的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品)

          2.運(yùn)西瓜

          活動(dòng)規(guī)則:兩位幼兒面對(duì)面夾住皮球,將皮球運(yùn)到對(duì)面的籃筐里,看誰的速度最快就算獲勝。(教師給獲勝的一方頒發(fā)獎(jiǎng)品)

          3.貼鼻子

          活動(dòng)規(guī)則:蒙住幼兒的眼睛,站在規(guī)定線后走到黑板前將手中"鼻子"貼在相應(yīng)的"臉上"。(教師給獲勝的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品)

          大班兒童節(jié)手工教案 14

          設(shè)計(jì)意圖:

          小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節(jié),現(xiàn)在的幼兒大多都是獨(dú)生子女,平時(shí)比較自私。為了讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛,能夠積極地參與到各項(xiàng)慶;顒(dòng)中,度過一個(gè)快樂的“六一”。我們從情感的角度出發(fā),為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境。我們?cè)O(shè)計(jì)了親子表演、智力競(jìng)答、與同伴交換禮物以及分享美食環(huán)境,體驗(yàn)小朋友自己節(jié)日的快樂以及成人對(duì)自己的關(guān)愛。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛,樂意參加“慶六一”活動(dòng)。

          2.樂意與同伴交換禮物,體驗(yàn)分享食物的.快樂。

          3.感知老師以及爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)愛。

          4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

          5.感受節(jié)日的歡樂氣氛。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.老師準(zhǔn)備:一定數(shù)量的糖果,寫有序號(hào)的小紙條,籮筐一個(gè)。

          2.小朋友每人準(zhǔn)備一份小禮物。

          3.歌舞表演和游戲的音樂。

          4.彩色氣球若干。

          活動(dòng)過程:

         。ㄒ唬┙M織幼兒談話。

          1.了解“六一”是小朋友的節(jié)日。

          2.體驗(yàn)成人的關(guān)愛。

         。ǘ┙M織幼兒唱歌曲。

          1.師幼共同演唱歌曲《我的好媽媽》,感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛。

          (三)三位主持人(邀請(qǐng)三位家長)組織幼兒慶六一節(jié)目。

          1.幼兒親子表演

          2.親子游戲:智力競(jìng)答1

          主持人出題,如果家長知道答案,請(qǐng)自己的孩子舉手搶答,速度最快的先回答,如果答對(duì),可以得到獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖果。如果答錯(cuò),則搶答繼續(xù),考驗(yàn)親子合作能力。

          3.幼兒親子表演

          4.親子游戲:智力競(jìng)答2

          主持人出題,如果家長知道答案,請(qǐng)自己的孩子舉手搶答,速度最快的先回答,如果答對(duì),可以得到獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖果。如果答錯(cuò),則搶答繼續(xù),考驗(yàn)親子合作能力。

          5.幼兒親子表演

          6.親子合作:抽序號(hào)交換禮物。

          組織幼兒和家長參與交換禮物活動(dòng),體驗(yàn)與同伴交換禮物帶來的快樂。

          7.分享活動(dòng): 在音樂聲中,同伴分享帶來的零食。

         。ㄋ模┕餐帐罢斫淌摇

          大班兒童節(jié)手工教案 15

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步學(xué)會(huì)歌曲,感受歌曲活潑,歡快的性質(zhì)。

          2、會(huì)看圖譜為打擊樂配器,并能看指揮演奏。

          3、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

          4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          打擊樂器一套、圖譜、錄音

          活動(dòng)過程:

          1、幼兒隨《卡門序曲》的音樂做跑馬步或走步動(dòng)作進(jìn)場(chǎng),能根據(jù)樂曲的.變化變換動(dòng)作。

          2、練聲《小鈴鐺》。能根據(jù)教師彈奏的前奏曲進(jìn)行練聲活動(dòng)。吐字清楚,能表現(xiàn)小鈴鐺響時(shí)“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的強(qiáng)弱變化。如:欣賞并學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》

          3、結(jié)合認(rèn)識(shí)活動(dòng),知道六一兒童節(jié)就要來了,談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié),從而引出歌曲。

          4、欣賞歌曲。感受曲調(diào),活潑、歡快的性質(zhì)、熟悉歌詞。

          5、繼續(xù)欣賞歌曲,重點(diǎn)感受兩段歌詞不同部分的旋律。

          6、集體跟唱,繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點(diǎn)音符及休止符的唱法。

          7、為打擊樂《卡門序曲》配樂器。

          8、出示圖譜、用身體動(dòng)作表示節(jié)奏。

          9、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)好的樂器樣圖,明確每一種樂器的演奏方法,理解圖譜上各種符號(hào)的意義。

          10、集體看圖譜,看老師指揮,合春(空手做敲擊樂器的模仿動(dòng)作)

          11、分組看圖譜,看指揮合奏(空手做)。

          12、分組用樂器進(jìn)行演奏。要求每個(gè)幼兒通過交換座位,能演奏不同的樂器。

          延伸活動(dòng):

          在音樂角放置《卡門序曲》錄音帶和各有關(guān)樂器,供幼兒自由活動(dòng)時(shí)欣賞或演奏。

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