中班教案

【必備】中班教案模板五篇

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編收集整理的中班教案5篇，希望能夠幫助到大家。

中班教案 篇1

　　一、主題由來(lái) 我在組織幼兒觀看《春天》一課的動(dòng)畫(huà)片，在學(xué)說(shuō)"種樹(shù)，許個(gè)愿望"的短語(yǔ)時(shí)，動(dòng)畫(huà)片里的小豬魯依要把棒棒糖種到土里，想種出棒棒糖樹(shù)，小朋友邊看邊笑，下課時(shí)還有小朋友過(guò)來(lái)跟我說(shuō)："老師，真的會(huì)長(zhǎng)出棒棒糖樹(shù)嗎？如果能長(zhǎng)出棒棒糖樹(shù)那該有多好呀！"我聽(tīng)了他的話(huà)?cǎi)R上想到這段時(shí)間我們中班的主題活動(dòng)是"草兒綠，樹(shù)兒高"，而且正在進(jìn)行認(rèn)識(shí)各種花草樹(shù)木的活動(dòng)，我何不開(kāi)設(shè)這個(gè)主題活動(dòng)讓孩子在活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)揮對(duì)植物的暢想，加深了解自然與人的密切關(guān)系。

　　二、主題活動(dòng)目標(biāo) 【健康領(lǐng)域】

　　1．樂(lè)意參與和花草樹(shù)木有關(guān)的戶(hù)外活動(dòng)。

　　2．學(xué)習(xí)動(dòng)作協(xié)調(diào)地使用種植工具。

　　3．發(fā)展走、跑等運(yùn)動(dòng)技能。

　　【語(yǔ)言領(lǐng)域】

　　1．樂(lè)意與同伴交流自己對(duì)春天季節(jié)特征的發(fā)現(xiàn)。

　　2．大膽向他人宣傳自己知道的保護(hù)花草樹(shù)木的圖片、故事、兒歌。

　　3．喜歡欣賞花草樹(shù)木的圖片、故事兒歌等。

　　【社會(huì)領(lǐng)域】

　　1．萌發(fā)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的情感，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　2．知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，積極參與力所能及的植樹(shù)活動(dòng)。。

　　3．大膽參與保護(hù)花草樹(shù)木的宣傳活動(dòng)。

　　4．樂(lè)意與同伴合作完成任務(wù)。

　　【科學(xué)領(lǐng)域】

　　1．感受春天植物的生長(zhǎng)變化。

　　2．積極參與探索活動(dòng)，參與簡(jiǎn)單的種植活動(dòng)。

　　3．了解花草樹(shù)木的作用，感受樹(shù)木對(duì)人類(lèi)的重大貢獻(xiàn)。

　　4．知道一些保護(hù)花草樹(shù)木的方法。

　　【藝術(shù)領(lǐng)域】

　　1．樂(lè)意學(xué)習(xí)有關(guān)花草樹(shù)木的歌曲。

　　2．嘗試用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)種小草的生長(zhǎng)。

　　3．用撿拾的樹(shù)葉、樹(shù)枝和美工材料進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。

　　4．大膽運(yùn)用自己喜歡的方式表現(xiàn)對(duì)樹(shù)和草的認(rèn)識(shí)。

　　5、體驗(yàn)合作創(chuàng)作的樂(lè)趣。

　　三、主題活動(dòng)內(nèi)容

　　四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源利用 1.主題創(chuàng)設(shè)拍攝思路

　　主題（大樹(shù)與小草）

　　主題墻后墻

　　2.主題開(kāi)展之前教師的思路及規(guī)劃

　�。�1）主題開(kāi)展計(jì)劃之環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　版面1--調(diào)查表：幼兒在家長(zhǎng)的幫助下初步感受到春天植物的生長(zhǎng)變化，了解樹(shù)木的種類(lèi)、基本特征和作用，并初步懂得保護(hù)花草樹(shù)木的方法，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

　　版面2--發(fā)芽了：①?gòu)堎N種子的解剖圖和幼兒在活動(dòng)中觀察種子基本結(jié)構(gòu)的照片。

　�、趶堎N親子共同收集的各種各樣種子的圖片和種子實(shí)物、幼兒在活動(dòng)完成的"奇妙的種子"的記錄單。

　�、蹚堎N收集的各種種子的傳播方式圖、幼兒在活動(dòng)中的照片。

　　④張貼各種小芽苞的圖片或?qū)嵨�、幼兒在�?hù)外尋找小芽苞的照片、幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)芽苞生長(zhǎng)過(guò)程的照片、幼兒用各種美工材料表現(xiàn)小芽苞的作品、幼兒每天觀察繪畫(huà)記錄植物生長(zhǎng)情況的過(guò)程圖。

　　版面3--可愛(ài)的小草：①?gòu)堎N小草的本領(lǐng)的圖片、幼兒用各種美工材料表現(xiàn)小草的版面圖。

　　②張貼各種小草的圖片、幼兒尋找小草的照片。

　　版面4--樹(shù)的秘密：①?gòu)堎N"四季的樹(shù)"的圖片、幼兒觀察春天的樹(shù)的照片、班級(jí)"護(hù)樹(shù)行動(dòng)表"。

　�、趶堎N幼兒測(cè)量樹(shù)的照片。

　　③張貼樹(shù)木年輪的圖片。

　�、軓堎N親子制作的落葉貼畫(huà)。

　　版面5--樹(shù)的本領(lǐng)：①?gòu)堎N親子共同調(diào)查完成的"樹(shù)木本領(lǐng)大"的調(diào)查表、樹(shù)木本領(lǐng)的圖片。

　　版面6--樹(shù)木渾身都是寶：①?gòu)堎N木制品的實(shí)物和圖片、親子手冊(cè)《什么是木頭做的？》。

　　版面7--我愛(ài)花草樹(shù)木：①?gòu)堎N幼兒收集的保護(hù)花草樹(shù)木的圖片資料、幼兒參觀社區(qū)花草樹(shù)木的活動(dòng)照片。

　�、趶堎N幼兒制作的愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的宣傳品（旗子、海報(bào)）和主題展示欄、幼兒開(kāi)展愛(ài)護(hù)花草書(shū)宣傳活動(dòng)的照片。

中班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感知理解故事，能根據(jù)畫(huà)面上水果的增加及毛毛蟲(chóng)逐漸長(zhǎng)大的線(xiàn)索講述故事。

　　2.觀察畫(huà)面，知道毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的生長(zhǎng)變化。

　　3.在活動(dòng)中能大膽想象，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　ppt、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)、音樂(lè)《化蝶》、水果卡片、毛毛蟲(chóng)頭飾。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、以“懶惰蟲(chóng)”音樂(lè)導(dǎo)入：

　　師：小朋友，今天有位小客人到我們班來(lái)作客，猜猜是誰(shuí)呢？瞧，它來(lái)了！

　　配：毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)，我是一條毛毛蟲(chóng)，我的眼睛大，我的身體胖，你看我呀多可愛(ài)！

　　配：嗨！小朋友，（幼兒打招呼）我是毛毛蟲(chóng)，你們知道我最喜歡吃什么嗎？（幼兒自由回答）其實(shí)我最喜歡吃水果啦！這個(gè)秘密就藏在這本書(shū)里，我們一起找一找毛毛蟲(chóng)每天吃了哪些水果？都是什么時(shí)候吃的呢？

　　二、幼兒自由閱讀圖書(shū)，提問(wèn)有關(guān)問(wèn)題。

　　你知道毛毛蟲(chóng)吃了哪些水果嗎？什么時(shí)候吃的呢？（幼兒閱讀時(shí)教師作適時(shí)地指導(dǎo)）

　　教師小結(jié)：毛毛蟲(chóng)在星期一吃了（葡萄），以此類(lèi)推。哇！毛毛蟲(chóng)吃了這么多水果，這些水果都很有營(yíng)養(yǎng)，你們想吃嗎？（游戲：我們一起吃水果。

　　師：請(qǐng)拿到卡片的小朋友上來(lái)玩?zhèn)�游戲。比如：吃葡萄，吃葡萄，吃完葡萄吃草莓……（游戲2-3次））小朋友，水果好吃嗎？

　　三、幼兒第二次閱讀，提示語(yǔ)：

　　咦！老師很納悶，毛毛蟲(chóng)除了每天吃的水果種類(lèi)不一樣以外，還有水果的什么也是不一樣的呢？

　　教師小結(jié)：毛毛蟲(chóng)在星期一吃了（葡萄）幾顆葡萄？以此類(lèi)推。

　　咦！毛毛蟲(chóng)不見(jiàn)了，它到哪里去了？喔！原來(lái)毛毛蟲(chóng)變成了（蝴蝶）。

　　四、根據(jù)圖片整體講述故事一遍。

　　現(xiàn)在你們知道蝴蝶是怎么來(lái)的了嗎？（根據(jù)圖片講述故事）

　　教師小結(jié)：毛毛蟲(chóng)每天大吃大睡，身體就慢慢地胖起來(lái)了，然后它就把自己包起來(lái)，變成一只蛹，最后呢，它從蛹里面鉆了出來(lái)變成了一只花蝴蝶。

　　五、表演蝴蝶飛，結(jié)束活動(dòng)。

　　師：毛毛蟲(chóng)變成了蝴蝶，心里呀真開(kāi)心。瞧，它在跳舞呢！我們也來(lái)跳一跳，來(lái)！

中班教案 篇3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、感知6以?xún)?nèi)的數(shù)量，理解數(shù)字與數(shù)量的關(guān)系。

　　2、學(xué)習(xí)根據(jù)數(shù)字貼相應(yīng)數(shù)量的星星，并能聽(tīng)懂要求進(jìn)行操作。

　　3、知道做客的基本禮儀，體驗(yàn)去做客的快樂(lè)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、幼兒操作材料：

　　（1）與幼兒數(shù)量相等的貼有3—6不同數(shù)量魚(yú)的盤(pán)子。

　　（2）貼有數(shù)字圖形的氣球和一定數(shù)量的星星貼紙。

　　2、教具：貼有3—6數(shù)字的操作板、磁帶、錄音機(jī)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、準(zhǔn)備去做客。（復(fù)習(xí)6以?xún)?nèi)的數(shù)數(shù)）

　　1、交流做客的禮儀：

　　師：今天老師要帶你們?nèi)ヘ垕寢尲易隹停∫獪?zhǔn)備什么呢？（禮物）帶什么禮物去呢？（魚(yú)）

　　2、準(zhǔn)備禮物：

　　師：現(xiàn)在老師這兒有兩籃子小魚(yú)，請(qǐng)你們每人來(lái)?yè)埔槐P(pán)魚(yú)，看看自己的盤(pán)子里有幾條魚(yú)啊，和自己的小伙伴相互說(shuō)說(shuō)你撈了幾條魚(yú)。（請(qǐng)每位幼兒上前撈魚(yú)，說(shuō)說(shuō)自己的小盤(pán)里有幾條魚(yú)。）

　　師：禮物準(zhǔn)備好了，我們準(zhǔn)備出發(fā)啦�。ㄒ魳�(lè)：歡樂(lè)舞。教師帶領(lǐng)著幼兒繞教室走一圈）

　　二、去家里做客。（理解數(shù)字的含義，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量）

　　1、貓媽媽家到了，我們要把禮物送給貓媽媽了。

　　2、給貓媽媽送禮物：

　　師：你的盤(pán)子里有幾條魚(yú)就把盤(pán)子放到相應(yīng)的數(shù)字寶寶下面，現(xiàn)在開(kāi)始送禮物吧。

　　3、貓媽媽也要送禮物給我們。

　�。�1）提出要求：

　　師：貓媽媽說(shuō)她收到了禮物非常高興，也有禮物要送給小朋友們，但是貓媽媽非常忙，禮物只做了一半，剩下的要小朋友們自己動(dòng)手做了，做對(duì)了，禮物就是你的了。

　�。�2）介紹材料：氣球上寫(xiě)有數(shù)字，請(qǐng)看清楚氣球上的數(shù)字和是數(shù)字幾就貼幾個(gè)相應(yīng)的星星貼紙。

　�。�3）幼兒操作：指導(dǎo)有困難的幼兒，提醒幼兒要看清楚數(shù)字。

　　（4）交流：和小伙伴們相互說(shuō)說(shuō)自己做的`氣球上都有數(shù)字幾，都貼了幾個(gè)星星。

　　三、結(jié)束。

　　師：時(shí)間很晚了，我們要準(zhǔn)備回家了，和貓媽媽說(shuō)再見(jiàn)吧！

中班教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒復(fù)習(xí)手口一致的一一點(diǎn)數(shù)。

　　2、指導(dǎo)幼兒對(duì)點(diǎn)數(shù)后的結(jié)果進(jìn)行計(jì)數(shù)并記出總數(shù)和書(shū)寫(xiě)數(shù)字。

　　3、學(xué)習(xí)對(duì)20以?xún)?nèi)的計(jì)數(shù)，同時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)字的書(shū)寫(xiě)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、西紅柿、西瓜、花朵、小鴨子的磁貼若干，數(shù)字磁貼若干。

　　2、幼兒用書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、在黑板上畫(huà)圖表，將實(shí)物磁貼放在表格中，請(qǐng)幼兒選擇對(duì)應(yīng)的數(shù)字磁貼放在后面的表格中。

　　2、教師可以請(qǐng)一名幼兒到前面來(lái)，按照幼兒自己的意愿，選擇和擺放一種實(shí)物磁貼的數(shù)量，再請(qǐng)另一名幼兒到黑板前對(duì)這種磁貼進(jìn)行點(diǎn)數(shù)和擺放數(shù)字，請(qǐng)其他幼兒進(jìn)行判斷。

　　3、對(duì)同一種實(shí)物磁貼，教師可以請(qǐng)不同的幼兒到前面來(lái)進(jìn)行數(shù)量選擇和擺放，可以生成更多的新題目，同時(shí)也可以給更多的幼兒機(jī)會(huì)。

　　4、幼兒用書(shū)。引導(dǎo)幼兒一一點(diǎn)數(shù)方框內(nèi)的草莓、餅干、花朵和糖果，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)“一共是幾只草莓？”（或幾塊餅干、幾朵花、幾塊糖果）。引導(dǎo)幼兒把每一種物品的數(shù)量用數(shù)字寫(xiě)在后面的方格里。

　　5、教師評(píng)價(jià)。

　　教學(xué)反思：

　　從孩子當(dāng)堂反饋情況來(lái)看，20以?xún)?nèi)的計(jì)數(shù)和書(shū)寫(xiě)孩子都會(huì)，但存在不太規(guī)范情況。主要問(wèn)題出在：16書(shū)寫(xiě)時(shí)有6個(gè)孩子把6寫(xiě)反了：云娜、寧寧、鈺蕭、小凡、承宇和子萱。另外子萱還把16寫(xiě)成61、17寫(xiě)成71等，孩子在左右問(wèn)題上還存在模糊，請(qǐng)以上家長(zhǎng)在家引導(dǎo)孩子強(qiáng)化練習(xí)6的書(shū)寫(xiě)。

中班教案 篇5

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、根據(jù)自己對(duì)“愛(ài)心”的理解協(xié)商并討論出評(píng)選“愛(ài)心天使”的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、能大膽向同伴介紹自己的愛(ài)心事例。

　　3、善于發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)心事例并積極向同伴介紹。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、家長(zhǎng)根據(jù)幼兒在家表現(xiàn)，將愛(ài)心事例以書(shū)面形式記錄下來(lái)。

　　2、“愛(ài)心天使”獎(jiǎng)狀及標(biāo)志。

　　3、愛(ài)心標(biāo)志，各種人物的標(biāo)志。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、談話(huà)導(dǎo)入：

　　教師出示愛(ài)心天使標(biāo)志：這像什么？

　�。◥�(ài)心上面有一對(duì)翅膀）教師介紹愛(ài)心天使的含義：愛(ài)心天使不但會(huì)愛(ài)自己，愛(ài)身邊的人，還會(huì)把自己的愛(ài)心插上飛翔的翅膀，傳播到世界每一個(gè)角落。

　　二、幼兒講述自己對(duì)愛(ài)心的理解。

　　師：你覺(jué)得什么樣的人可以成為我們班里的愛(ài)心天使？

　　幼兒講述自己的理解，教師將幼兒的講述以圍繞愛(ài)心為中心的展開(kāi)式圖標(biāo)進(jìn)行記錄。

　　教師根據(jù)幼兒的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行小結(jié)：愛(ài)心天使就是愿意主動(dòng)去幫助別人，是一個(gè)善良、富有愛(ài)心的人。

　　三、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，講述自己身邊的愛(ài)心事件。

　　師：在你的生活中，或者在教室里，你接收過(guò)別人的幫助嗎？

　　幼兒講述生活中自己的小故事。

　　教師根據(jù)幼兒的講述進(jìn)行評(píng)價(jià)：在生活中能夠主動(dòng)幫助他人的小朋友也是愛(ài)心小天使。

　　四、幼兒自評(píng)或他評(píng)。

　　師：你覺(jué)得我們班里誰(shuí)是愛(ài)心天使？為什么？

　　幼兒根據(jù)剛才的討論結(jié)果進(jìn)行自評(píng)或者他評(píng)。

　　五、教師評(píng)價(jià)并頒獎(jiǎng)。

　　1、教師將幼兒名字記錄在黑板上，大家舉手表決，得到大部分小朋友認(rèn)可的就可以成為“愛(ài)心天使”。

　　2、為當(dāng)選的愛(ài)心天使頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　3、教師小結(jié)：讓我們以掌聲祝賀這些愛(ài)心小天使，老師相信其他小朋友們以后也會(huì)學(xué)著愛(ài)身邊的人，做很多有愛(ài)心的事情，成為真正的愛(ài)心天使。

【【必備】中班教案模板五篇】相關(guān)文章：

【必備】中班音樂(lè)教案模板5篇05-11

【必備】中班音樂(lè)教案模板6篇05-27

【必備】中班美術(shù)教案模板匯總6篇05-26

【必備】中班美術(shù)教案模板合集8篇05-25

【必備】中班美術(shù)教案模板匯總五篇05-14

【必備】中班美術(shù)教案4篇05-24

【必備】中班美術(shù)教案10篇05-13

【必備】中班美術(shù)教案四篇05-07

【必備】中班美術(shù)教案范文六篇05-27

【必備】中班教案集錦五篇05-17