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      2. 專題《長城》教案

        時間:2022-06-22 12:28:42 教案 我要投稿

        專題《長城》教案

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的專題《長城》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        專題《長城》教案

          一、引入專題學習,揭示課時學習目標。

          1、交流課前搜集的長城圖片,并對圖像進行解說,感受長城的雄偉氣勢和豐富的`文

          化內涵,激發(fā)學習興趣。

          2、揭示學習目標

          二、研讀選文一、二,討論,探究問題。

          (一)、默讀選文。

          (二)、分發(fā)練習設計,完成學習。

          1、說說下例句中加點的“構造”各指什么。

          (1)、萬里長城的構造。

          (2)、城墻的構造,在明朝以前,大多是土筑或石砌的……

          (3)、現以明朝所筑的居庸關至八達嶺這一段長城為例,來說明它的構造。

          2、用自己的話概括說明長城各部分構造的特點。

          (1)、城墻墻身;

          (2)、城墻頂部;

          (3)、墻臺和敵樓;

          (4)、烽火臺;

          3、請舉例說明長城的軍事功能。

          4、選文(二)作者認為:

          (1)、今天“萬里長城已經沒有什么實用價值”,這里所說的“實用價值”是指什么?

          你認為今天它還有沒有實用價值?

          (2)、“花費了這么漫長的時間,這么巨大的力量,造一個四合院式的,現在看來使人

          驚異又覺有趣的長墻,只不過為了防御當年敵人的進犯,求得自己的平安。”這句反映

          了作者怎樣的觀點?從哪里可以看出?

          (3)、作者對秦始皇持什么態(tài)度?秦始皇造長城的歷史教訓是什么?

          (4)、作者認為長城里面有人,有著令人永遠難忘的人的活動,“她使你深思,給你

          啟發(fā)。”請說說長城能給人們哪些啟發(fā)?你能說多少就說多少。

          (三)、討論交流,答案不強求一致,但要言之成理。

          三、小結全課。

          四、布置作業(yè):

          1、自讀選文(二)和參考資料。

          2、從網上查找關于長城的最新資料。

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