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      2. 幼兒園中班教案《開汽車》含反思

        時間:2022-06-24 16:23:29 教案 我要投稿

        幼兒園中班教案《開汽車》含反思

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常會被要求編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班教案《開汽車》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          活動目標(biāo)

          1、感受音樂活潑、歡快的情緒。隨音樂有節(jié)奏的開汽車。

          2、會聽辨音樂中的“嘀嘀”聲,增強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識。

          3、培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識。

          4、樂意參加音樂活動,體驗(yàn)音樂活動中的快樂。

          5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          重點(diǎn):隨音樂有節(jié)奏的開汽車

          難點(diǎn):會聽辨音樂中的'嘀嘀聲

          活動準(zhǔn)備

          1、幼兒座位呈半圓型;

          2、錄音機(jī)、音樂磁帶;(音樂選自音樂游戲王國《4》顏色汽車)

          3、自制方向盤人手一份;

          4、紅、綠二色燈各一。

          活動過程:

          1、傾聽、感受音樂。

         �。�1)教師:“猜猜誰來了?”

          提問:“汽車開在馬路應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則?”

         �。�2)請幼兒再次傾聽音樂,要求聽的時候注意音樂中什么時候紅燈亮、什么時候綠燈亮,放音樂時教師出示紅綠燈提示幼兒。

         �。�3)提問:“音樂中什么時候紅燈亮了?紅燈亮小汽車要怎么樣?”(請小朋友用動作學(xué)一學(xué))“什么時候綠燈亮了?綠燈亮了,汽車就可以怎么樣了?”

          2、學(xué)習(xí)音樂游戲“開汽車”。

          (1)教師隨音樂示范“開汽車”。交待椅子作為車庫。提出要求:觀察汽車什么時候開,什么時候停,什么時候開回車庫的。

         �。�2)請幼兒跟音樂做開汽車的游戲,提出要求:要用小耳朵聽清音樂,心里想好什么音樂,汽車該怎么做。

          3、分組游戲

          (1)請男孩為大家表演音樂游戲開汽車,女孩的“汽車”停在“車庫里”,拍手伴奏。

          (2)交換角色,女孩開汽車,男孩拍手伴奏。

          (3)幼兒開汽車出活動室。

          教學(xué)反思

          1、活動前教師應(yīng)注意收集,整理交通規(guī)則。

          2、活動中教師運(yùn)用體態(tài)語言提示幼兒掌握節(jié)奏和方向。

          3、體育活動開展過“開汽車”游戲。

          4、向幼兒介紹有關(guān)車輛,交通規(guī)則方面的知識,請幼兒

          討論應(yīng)該怎樣遵守交通規(guī)則,創(chuàng)設(shè)相關(guān)的活動區(qū)角、

          家園同步:如有條件,可以帶幼兒坐不同類型的車,感受不一樣的車,并豐富有關(guān)車輛,交通規(guī)則方面的知識。

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          2. 幼兒園中班教案《開汽車》含反思

              作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常會被要求編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班教案《開汽車》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

              活動目標(biāo)

              1、感受音樂活潑、歡快的情緒。隨音樂有節(jié)奏的開汽車。

              2、會聽辨音樂中的“嘀嘀”聲,增強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識。

              3、培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識。

              4、樂意參加音樂活動,體驗(yàn)音樂活動中的快樂。

              5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

              教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

              重點(diǎn):隨音樂有節(jié)奏的開汽車

              難點(diǎn):會聽辨音樂中的'嘀嘀聲

              活動準(zhǔn)備

              1、幼兒座位呈半圓型;

              2、錄音機(jī)、音樂磁帶;(音樂選自音樂游戲王國《4》顏色汽車)

              3、自制方向盤人手一份;

              4、紅、綠二色燈各一。

              活動過程:

              1、傾聽、感受音樂。

             �。�1)教師:“猜猜誰來了?”

              提問:“汽車開在馬路應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則?”

             �。�2)請幼兒再次傾聽音樂,要求聽的時候注意音樂中什么時候紅燈亮、什么時候綠燈亮,放音樂時教師出示紅綠燈提示幼兒。

             �。�3)提問:“音樂中什么時候紅燈亮了?紅燈亮小汽車要怎么樣?”(請小朋友用動作學(xué)一學(xué))“什么時候綠燈亮了?綠燈亮了,汽車就可以怎么樣了?”

              2、學(xué)習(xí)音樂游戲“開汽車”。

              (1)教師隨音樂示范“開汽車”。交待椅子作為車庫。提出要求:觀察汽車什么時候開,什么時候停,什么時候開回車庫的。

             �。�2)請幼兒跟音樂做開汽車的游戲,提出要求:要用小耳朵聽清音樂,心里想好什么音樂,汽車該怎么做。

              3、分組游戲

              (1)請男孩為大家表演音樂游戲開汽車,女孩的“汽車”停在“車庫里”,拍手伴奏。

              (2)交換角色,女孩開汽車,男孩拍手伴奏。

              (3)幼兒開汽車出活動室。

              教學(xué)反思

              1、活動前教師應(yīng)注意收集,整理交通規(guī)則。

              2、活動中教師運(yùn)用體態(tài)語言提示幼兒掌握節(jié)奏和方向。

              3、體育活動開展過“開汽車”游戲。

              4、向幼兒介紹有關(guān)車輛,交通規(guī)則方面的知識,請幼兒

              討論應(yīng)該怎樣遵守交通規(guī)則,創(chuàng)設(shè)相關(guān)的活動區(qū)角、

              家園同步:如有條件,可以帶幼兒坐不同類型的車,感受不一樣的車,并豐富有關(guān)車輛,交通規(guī)則方面的知識。