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      2. 中班美術(shù)教案:鳥兒鳥兒滿天飛_中班藝術(shù)教案

        時間:2022-07-01 16:11:32 教案 我要投稿

        中班美術(shù)教案:鳥兒鳥兒滿天飛_中班藝術(shù)教案

          作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的中班美術(shù)教案:鳥兒鳥兒滿天飛_中班藝術(shù)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        中班美術(shù)教案:鳥兒鳥兒滿天飛_中班藝術(shù)教案

          活動目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)粘貼的技能,發(fā)展幼兒手指肌肉,動作協(xié)調(diào)。

          2、了解鳥兒的各種各種姿勢,學(xué)會粘貼。

          3、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動物的良好習(xí)慣。

          活動重點:

          讓幼兒學(xué)會粘貼的方法,體會共同創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境的樂趣。

          活動難點:

          幼兒能夠粘貼出各種姿勢的小鳥。

          活動準(zhǔn)備:

          各種顏色的蠟光紙的大小不一的半圓、三角形、圓片若干,膠水。

          活動過程:

          一、欣賞音樂,動聽的鳥叫聲。

          小朋友們,你聽到了什么聲音?你們看見過小鳥嗎?它是什么樣的呢?你們想不想去看看呢?

          二、出示掛圖:《鳥兒滿天飛》。

          1、你們瞧睢,這些鳥兒美嗎?那請小朋友來介紹介紹,你覺得小鳥美在什么地方?

          2、小鳥喜歡在什么地方玩呢?我們一起來模仿一下小鳥飛翔。

          3、小鳥喜歡吃什么呀?(害蟲)小鳥是我們朋友,我們要愛護(hù)它。

          4、小朋友們,在看看小鳥是什么樣子的呢?(腦袋、身體、翅膀、尾巴是像什么圖形?)

          三、師示范粘貼“一只鳥”。

          1、師:現(xiàn)在我多么想有只小鳥來到我們教室里,和我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍。你們歡迎小鳥來嗎?請小朋友看看教師是怎么做的呢?

          2、教師示范:

          1)一個大圓片作小鳥的頭,粘上膠水貼在紙中央,用同樣的'方法;用半圓作小鳥胖胖的身體,先大小不一的三角形作小鳥的嘴巴,翅膀,尾巴;最后用一個小圓片作小鳥的眼睛。

          2)在粘貼小鳥的各部分時,要把它們緊緊地挨挨在一起,不能分開。

          3、請幼兒自己動手制作。

          在教室墻壁地周圍,選用自己喜歡的顏色,貼好各種不同姿勢的小鳥來吧,讓我們的教室到處都是美麗的小鳥。

          師巡視指導(dǎo),注意把身體的各部分緊挨在一起。

          四、展示活動。

          請小朋友到教室里參觀,看看誰貼的小鳥最漂亮,你覺得它哪里漂亮呢?師給好的幼兒頒獎。小朋友們,現(xiàn)在我們和小鳥們一起外面去玩耍吧!

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              作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的中班美術(shù)教案:鳥兒鳥兒滿天飛_中班藝術(shù)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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              活動目標(biāo):

              1、學(xué)習(xí)粘貼的技能,發(fā)展幼兒手指肌肉,動作協(xié)調(diào)。

              2、了解鳥兒的各種各種姿勢,學(xué)會粘貼。

              3、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動物的良好習(xí)慣。

              活動重點:

              讓幼兒學(xué)會粘貼的方法,體會共同創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境的樂趣。

              活動難點:

              幼兒能夠粘貼出各種姿勢的小鳥。

              活動準(zhǔn)備:

              各種顏色的蠟光紙的大小不一的半圓、三角形、圓片若干,膠水。

              活動過程:

              一、欣賞音樂,動聽的鳥叫聲。

              小朋友們,你聽到了什么聲音?你們看見過小鳥嗎?它是什么樣的呢?你們想不想去看看呢?

              二、出示掛圖:《鳥兒滿天飛》。

              1、你們瞧睢,這些鳥兒美嗎?那請小朋友來介紹介紹,你覺得小鳥美在什么地方?

              2、小鳥喜歡在什么地方玩呢?我們一起來模仿一下小鳥飛翔。

              3、小鳥喜歡吃什么呀?(害蟲)小鳥是我們朋友,我們要愛護(hù)它。

              4、小朋友們,在看看小鳥是什么樣子的呢?(腦袋、身體、翅膀、尾巴是像什么圖形?)

              三、師示范粘貼“一只鳥”。

              1、師:現(xiàn)在我多么想有只小鳥來到我們教室里,和我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍。你們歡迎小鳥來嗎?請小朋友看看教師是怎么做的呢?

              2、教師示范:

              1)一個大圓片作小鳥的頭,粘上膠水貼在紙中央,用同樣的'方法;用半圓作小鳥胖胖的身體,先大小不一的三角形作小鳥的嘴巴,翅膀,尾巴;最后用一個小圓片作小鳥的眼睛。

              2)在粘貼小鳥的各部分時,要把它們緊緊地挨挨在一起,不能分開。

              3、請幼兒自己動手制作。

              在教室墻壁地周圍,選用自己喜歡的顏色,貼好各種不同姿勢的小鳥來吧,讓我們的教室到處都是美麗的小鳥。

              師巡視指導(dǎo),注意把身體的各部分緊挨在一起。

              四、展示活動。

              請小朋友到教室里參觀,看看誰貼的小鳥最漂亮,你覺得它哪里漂亮呢?師給好的幼兒頒獎。小朋友們,現(xiàn)在我們和小鳥們一起外面去玩耍吧!

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