精選小班安全教案集錦九篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的小班安全教案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班安全教案 篇1
活動(dòng)目的：
1、認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識(shí)。
2、知道火災(zāi)帶來的危害；做到在日常生活中不玩火。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、邀請(qǐng)一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來園。
2、消防車的圖片一張。
活動(dòng)過程：
一、認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員。
1、組織幼兒觀看"消防隊(duì)員頂呱呱"專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況。
2、請(qǐng)幼兒看看來園的消防隊(duì)員叔叔的裝束。
3、請(qǐng)叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過，教育幼兒不要玩火。
4、請(qǐng)消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。
5、讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。
6、輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子。
二、借助圖片，認(rèn)識(shí)消防車。
1、消防車與別的車有什么不一樣？
2、消防車為什么漆成紅色？
3、警報(bào)器有什么用？（表示緊急，要求其他車輛讓道）請(qǐng)幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。
4、車上帶了哪些滅火器具？（水帶、水槍、滅火器、多級(jí)云梯等）都有什么用？
5、讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗(yàn)一下當(dāng)"消防隊(duì)員"的感受。
教學(xué)反思：
孩子們玩得很開心，很喜歡消防員和他們一起活動(dòng)，都能積極回答問題。講消防員的故事時(shí)，孩子們聽得津津有味，加深了孩子們對(duì)消防員的認(rèn)識(shí)。在游戲“我是小小消防員”中，孩子們玩得很投入，走火警逃生練習(xí)時(shí)，大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作，提高防火意識(shí)，懂得火災(zāi)時(shí)的逃生的方法。由于活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)，沒有考慮到小班的孩子年齡過小，活動(dòng)難度過大，在練習(xí)火警逃生時(shí)有幾個(gè)孩子不慎摔倒，還有一個(gè)膽小怕事的小女孩不敢參加。
小班安全教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道防寒保暖是冬季的一項(xiàng)重要工作，它關(guān)系著我們身體的健康狀況。
2、了解一些冬季防寒保暖的小常識(shí)。
3、在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)防寒保暖，確保自己身體健康。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
表現(xiàn)冬季寒冷的圖片
活動(dòng)過程：
一、談話活動(dòng)，引出主題
1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬季給我們的感覺是怎樣的？
2、 如果我們不注意保暖，會(huì)發(fā)生什么？
3、 時(shí)值冬季，寒氣逼人。我們要如何做好身體的保暖工作呢？
老師小結(jié)：冬季最冷的時(shí)節(jié)已然到來了。保健專家特別提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內(nèi)分泌失調(diào)，血液循環(huán)發(fā)生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。
二、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述
1、根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，你覺得冬季人體什么部位最冷，最容易受傷？
2、你是怎樣保暖的？或是你母親是怎樣保暖的？或是你看到的誰的保暖方法好？
三、教師總結(jié)所講，并添進(jìn)一些新的防寒保暖小常識(shí)
1、穿適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服。
2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖。在冬季戴上帽子，可以減少頭部的散熱量，同樣能達(dá)到周身保暖的目的。在更加嚴(yán)寒的時(shí)候，還應(yīng)戴上口罩和手套。俗話說："寒從腳下起。"在嚴(yán)冬，人們還必須換上保暖性好的鞋子，注意腳部保暖。
3、在冬季宜穿深色衣服。深色衣服可以使人體多獲得一些熱量，具有保暖的功能。
4、要勤曬被褥。增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖能力。被褥經(jīng)過日曬，變得蓬松，不僅增加了空氣量，而且還增加了厚度。因此，蓋著曬過的被子，會(huì)覺得很暖和。
5、在生活，工作環(huán)境中保持適宜的溫濕度。如在室內(nèi)生爐子和設(shè)置暖氣或空調(diào)設(shè)備等，使室內(nèi)溫度經(jīng)常處于18℃-20℃，相對(duì)濕度50-60%為最好。人們不應(yīng)該長時(shí)間地處于10℃以下的環(huán)境中。
6、補(bǔ)充富含鈣和鐵的食物可提高機(jī)體的御寒能力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等；含鐵的食物則主要為動(dòng)物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫?zé)岬氖称�，以提高機(jī)體耐寒力。常見的溫?zé)崾澄镉校号�、羊、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素C的攝入量，它能夠提高我們的免疫能力。因此要增加柑橘類水果（桔子、細(xì)皮小柑桔、柚子、檸檬）、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。
7、小學(xué)生冬季安全教育，學(xué)生進(jìn)行冬季長跑等體育活動(dòng)，既可增強(qiáng)體質(zhì)，也可以提高人體對(duì)寒冷的忍耐性。
四、冬季安全教育活動(dòng)延伸
今天我們學(xué)了許多有關(guān)冬季怎樣防寒保暖的小知識(shí)，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學(xué)的本領(lǐng)告訴他們，讓他們也增加一些知識(shí)。更重要的是我們應(yīng)該把自己所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中，防寒保暖，確保自己身體健康。
小班安全教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道不招惹、捕捉蜜蜂，簡單了解被蟄后的急救方法。
2、了解幾種常見的有危險(xiǎn)的小蟲子，知道躲避它們。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、故事《生氣的小蜜蜂》。
2、課件。
3、故事掛圖。
4、音樂《春天》。
5、蜜蜂、蝴蝶、小白兔頭飾。
活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┕适隆渡鷼獾男∶鄯洹�，了解招惹蜜蜂帶來的危險(xiǎn)。
1、教師講述故事前半段，并提問：小蜜蜂為什么要蟄三個(gè)小朋友?看到蜜蜂后怎么辦?遇到成群的蜜蜂追過來怎么辦?
2、（出示掛圖《遇到蜜蜂怎么辦》）教師結(jié)合掛圖小結(jié)：看到蜜蜂應(yīng)該盡量避開，千萬別去招惹它們。遇到成群的蜜蜂應(yīng)該趕快跑開躲避。如果來不及，就用衣服或其它東西遮住頭、臉等外露部位，并迅速蹲下。千萬不要大喊大叫，撲打蜜蜂，這樣會(huì)激怒蜜蜂，引來更猛烈的襲擊。
（二）了解一些被蜂蟄后的急救常識(shí)。
提問：如果被蜜蜂蟄傷后應(yīng)該怎么做呢?
教師繼續(xù)講述故事，總結(jié)蘭蘭媽媽的做法：如果被蜜蜂蟄了，一定要趕緊拔出毒刺，用肥皂清洗傷口，必要的時(shí)候要到醫(yī)院治療。
�。ㄈ┝私鈳追N常見的有危險(xiǎn)的小蟲子。
1、（播放課件）教師結(jié)合畫面分別介紹蜜蜂、馬峰、黃蜂，引導(dǎo)幼兒觀看蜂刺，了解各種蜂蜇人時(shí)，毒液就會(huì)被注入人體，使人皮膚紅腫，產(chǎn)生水泡，甚至?xí)卸舅劳�。蜜蜂蟄人后也會(huì)馬上死去，所以它們不會(huì)輕易哲人。馬峰、黃蜂的攻擊力很強(qiáng)，被它們蟄到非常危險(xiǎn)，千萬不要去招惹它們，更不要去捅它們的蜂巢。
2、（播放課件）教師結(jié)合畫面分別介紹蜘蛛、蜈蚣等小蟲子。很多蜘蛛、蜈蚣等小蟲子也會(huì)帶來危險(xiǎn)，不能用手去碰，要遠(yuǎn)離它們。
�。ㄋ模┪覀兊揭巴馊ネ娴臅r(shí)候要注意什么?
教師小結(jié)：在野外游玩時(shí)，千萬不要在靠近蜂巢的地方，更不要去捅蜂窩;盡量穿上長袖衣服、并戴上帽子;萬一被蟄，不要哭，不要用手去抓被蟄的部位，要趕快找大人幫忙。
�。ㄎ澹┖陀變阂黄鸢缪菝鄯�、蝴蝶、小白兔，跟隨音樂《春天》出去做游戲。
今天的天氣真好，我們一起扮演小蜜蜂、蝴蝶、小白兔，唱起歌，跳起舞，出去做游戲吧。
活動(dòng)反思
小班的孩子年齡較小，注意力不太集中，思維以具體形象思維為主，所以本節(jié)活動(dòng)課我以故事的形式貫穿其中，并結(jié)合掛圖集中幼兒注意力。通過看課件了解其它常見危險(xiǎn)的小蟲子，加深幼兒對(duì)本節(jié)活動(dòng)內(nèi)容的印象。在最后，我選了和本節(jié)活動(dòng)季節(jié)有關(guān)的表演來結(jié)束活動(dòng)，使本節(jié)活動(dòng)課更加豐富多彩。
小百科：蜜蜂在昆蟲分類學(xué)上屬于膜翅目、細(xì)腰亞目、針尾部、蜜蜂總科、蜜蜂科昆蟲的統(tǒng)稱，是膜翅目重要的類群。
小班安全教案 篇4
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、教育幼兒對(duì)不認(rèn)識(shí)的人保持距離。
2、同時(shí)不要相信不認(rèn)識(shí)的人，更不要相信對(duì)方所說的事。
3、要懂得如何保護(hù)自己的意識(shí)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
圖片、案例1"2個(gè)
三、教學(xué)過程：
(一)、講述案例，供幼兒仔細(xì)聽取。
(二)、案例中講述的是什么內(nèi)容?
提問：
1、你在故事中聽到了一些什么?
2、你遇到過你不認(rèn)識(shí)的人與你打招呼嗎?
3、如果你遇到陌生人的話你會(huì)怎樣呢?
(三)、老師總結(jié)：
遇到不認(rèn)識(shí)的人不要隨意地打招呼，;本文更不要相信別人，如果跟著陌生人走的，會(huì)帶來危險(xiǎn)更會(huì)傷害到自己與家人，同時(shí)更要去保護(hù)好自己。
提問
1、怎樣去保護(hù)好自己呢?
2、怎樣去拒絕陌生人?
活動(dòng)反思：
這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后會(huì)有危險(xiǎn)。所以我們通過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動(dòng)中有所“體驗(yàn)”，結(jié)果的確有孩子跟陌生人走了，通過這一情境的模擬，把它拍成了視頻，事后讓幼兒自己去看，讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走，怎么保護(hù)自己。
小班安全教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達(dá)能力及辨別能力。
3、幼兒能認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)、錄像片一個(gè)。
活動(dòng)過程：
（一）導(dǎo)入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注。
提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？
（二）展開：
1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號(hào)燈、停車線等。
2、通過游戲《猜猜看》，來鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。
3、提問：如何過馬路？安全過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
�。ㄈ┙Y(jié)束：
進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》，通過游戲，進(jìn)一步教育幼兒過馬路要注意安全。
反思：
圍繞目標(biāo)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)和新學(xué)的內(nèi)容有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展自發(fā)主動(dòng)的學(xué)習(xí)情景，讓孩子在生活或類似的.情境中，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，打開幼兒多種感官通道視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、運(yùn)動(dòng)提供全方位的感受機(jī)會(huì)，讓幼兒有豐富的感受，通過實(shí)踐、讓幼兒體會(huì)和表達(dá)。
小班安全教案 篇6
【設(shè)計(jì)思路】
在幼兒園的新綱要中有這樣一條要求：幼兒園必須把保護(hù)兒童的生命和促進(jìn)兒童健康放在工作首位，要密切結(jié)合兒童的生活和活動(dòng)進(jìn)行安全、保健等方面的教育，以提高兒童的自我保護(hù)能力。
在平時(shí)的一日生活中發(fā)現(xiàn)，幼兒會(huì)把角色游戲中的玩具、吸管等材料放在嘴里咬，有些經(jīng)過老師提醒后還是沒有用。顯然孩子們還沒有哪些東西能吃、哪些東西不能吃的意識(shí)。而有些家長在家里對(duì)孩子也是放任自由，疏于這方面的管教。因此，有必要開展一節(jié)《不亂吃東西》的健康學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓幼兒了解亂吃東西的危害性，知道哪些東西能吃，哪些東西不能吃，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
本次活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：通過故事肚子疼的冬冬導(dǎo)入，了解到亂吃東西的危害性;第二環(huán)節(jié)：大家一起交流討論，天熱了哪些東西不能隨便亂吃;第三環(huán)節(jié)：在游戲中讓幼兒知道在平時(shí)的幼兒園里哪些東西也是不能吃的。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.通過觀看情景表演，知道隨便亂吃東西的危害。
2.愿意用簡單的語言大膽交流亂吃東西的危害，提高自我保護(hù)意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
故事：肚子疼的冬冬、食物圖片
【活動(dòng)過程】
一、聽故事——肚子疼的冬冬
一天，媽媽從幼兒園接?xùn)|東回家，東東非要買烤腸吃，媽媽只好給東東買了兩根。東東馬上吃了。東東回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃。媽媽說"東東，等洗干凈了再吃"。"我不怕臟”。冬冬吃了很多。夜里，不知道為什么冬冬的肚子疼得不得了。
1.冬冬吃了些什么東西?(烤腸、草莓)
2.這么多的東西吃下去后，肚子會(huì)有什么感覺?(很疼)
3.說一說，如果你是冬冬，應(yīng)該這樣做呢?(少吃點(diǎn)、不吃不干凈的東西)
小結(jié)：好吃的東西雖然味道很好，小朋友一直想吃，但是為了保護(hù)我們的肚子，不能吃的太多，而且沒洗干凈的食物也不能吃，一定要洗干凈。
二、交流討論——哪些東西不能吃
1.放假了，天氣很熱，我們應(yīng)該吃些什么，要少吃或者不能吃什么東西?(多吃蔬菜和水果、多喝水)(少吃冷飲、飲料、垃圾食品)
2.馬路上，香噴噴的羊肉串、烤雞翅真誘人，怎么辦?(少吃點(diǎn)、不要吃)
3.吃魚的時(shí)候要注意什么?(小心魚刺卡住喉嚨)
4.觀看圖片：這些東西為什么不能吃?
1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物
2)過期的食品
3)腐爛變質(zhì)的食物
4)沒洗干凈的食物
小結(jié)：大街上燒烤的東西特別不衛(wèi)生，不能吃。老鼠、蒼蠅叮咬過不能吃。吃水果之前一定要洗干凈。買食物要看保質(zhì)期。吃魚要將魚刺剔干凈，一旦魚刺卡住了，我們不要哭，哭了魚刺就陷得越深，要告訴大人或老師，直接去醫(yī)院就診。
三、游戲——對(duì)與錯(cuò)
把藥帶進(jìn)幼兒園吃、用嘴巴不停地吸果凍吃、玻璃球放在嘴里玩……
哪些是不對(duì)的行為?可以這樣做嗎?
小結(jié)：這些行為都太危險(xiǎn)了，容易發(fā)生受傷的事件，小朋友不能亂吃東西，這樣會(huì)讓我們生病。所以要好好保護(hù)自己的身體，注意飲食安全，吃干凈、衛(wèi)生的食物。
小班安全教案 篇7
小班安全教育教案：
這些物品不安全
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道家里哪些物品是不適合玩耍的。能對(duì)各種行為進(jìn)行正確判斷，并簡單地說明理由。
2、在選擇玩具時(shí)會(huì)考慮到安全因素，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、兩個(gè)分別貼有笑臉標(biāo)志和哭臉標(biāo)志的塑料筐。
2、收集生活中的玩具、圖書、飲料瓶等幼兒能玩的物品以及生活中常見的干燥劑、電池等不能給幼兒玩的物品。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動(dòng)過程：
1、談話導(dǎo)入。
教師：小朋友們，在幼兒園里、在家里有一些東西是不能隨便玩的，你知道有哪些東西部能玩的嗎？
2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察掛圖中的各種行為。
教師:圖中的小朋友在家里玩什么呢，請(qǐng)你想一想他們做得對(duì)嗎？為什么？
3、與幼兒討論掛圖中的內(nèi)容。
�。�1）教師：這個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)食品袋里還有一個(gè)小袋子。小朋友猜一猜這個(gè)小袋子里裝的使什么？可以吃嗎？
�。�2）這兩個(gè)小朋友正在看書，他們是怎么看書的？他們做得對(duì)嗎？
�。�3）玩電動(dòng)汽車和飛機(jī)的小朋友在干什么？他把飛機(jī)里的電池拆下來做什么？他做得對(duì)嗎？
這兩個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了小藥瓶，瓶子里有什么？他們做得對(duì)嗎？為什么？
教師小結(jié)：在我們的生活中，有些物品時(shí)不安全的。食品袋中的干燥劑有毒，不能用嘴巴咬。小藥瓶里面還有沒倒干凈的藥，這些藥可不能隨便吃。如果看書，可以坐下，好好的看。玩玩具拆下的電池也不能隨便放，應(yīng)該放到專門的回收電池的地方。
4、游戲“分分類”，鞏固幼兒對(duì)安全物品和不安全物品的認(rèn)識(shí)。
�。�1）教師：老師這里有很多東西，這些東西都是安全的嗎？哪些東西小朋友可以玩�；蛘呤褂媚兀拷裉炖蠋熞托∨笥淹嬉粋�(gè)分類的游戲，在桌面有兩個(gè)塑料筐，一個(gè)上面貼著笑臉標(biāo)志，我們把安全的可以玩的東西放進(jìn)這個(gè)有笑臉的塑料筐里。另一個(gè)框子上貼著哭臉標(biāo)志，我們把不安全的不可以玩�；蛘呤褂玫臇|西放進(jìn)這個(gè)有哭臉的塑料筐里。
�。�2）教師：我們一起來看一看，找對(duì)它們的家了嗎？
教學(xué)反思：
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。
小班安全教案 篇8
設(shè)計(jì)意圖：
隨著自然環(huán)境的被污染，自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷雨的安全事故時(shí)有發(fā)生。為了讓幼兒從小了解自然現(xiàn)象，加強(qiáng)對(duì)自然災(zāi)害的防范知識(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。在活動(dòng)的前端設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情景，使幼兒容易接受和掌握，讓幼兒在玩中學(xué)，更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
一、知道雷雨天很危險(xiǎn)，掌握雷雨天的安全知識(shí)。
二、能大膽地講述出自己對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和看法。
三、樹立自然保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《遇到雷雨怎么辦》；躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置（即游戲場(chǎng)地）；大樹一棵，電線桿一條，房子一座；小兔子頭飾、木籃子各30個(gè)；音樂《夏天的雷雨》
活動(dòng)過程：
一、 游戲?qū)耄岣哂變旱幕顒?dòng)興趣。
今天，小猴子邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。
二、 和幼兒一起進(jìn)入雷雨閃電的情景中，觀察幼兒的表現(xiàn)。
1、剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷了，怎么辦呀？”。仔細(xì)觀察孩子們的表現(xiàn)。
2、雨停了，繼續(xù)走，來到了小猴子的家里坐下，猴媽媽熱情招待大家。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：
剛才大家在半路上遇到什么事情啦？
遇到雷雨閃電，你們是怎樣做的？躲在哪里？
今天小寶也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看他是怎樣做的？
三、觀看課件《遇到雷雨怎么辦》，讓幼兒通過課件來學(xué)習(xí)防雷電的正確方法。
圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論，加深幼兒對(duì)正確防雷電方法的掌握。
1、故事里的小寶是躲在哪里避雷雨閃電的？
2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3、小寶、小哥哥誰做得對(duì)呢？請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。
小班安全教案 篇9
幼兒園小班安全教案：
走在馬路上
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在故事情景和兒歌中了解信號(hào)燈，斑馬線，天橋等交通設(shè)施的功能。
2、能遵守基本的幾哦哀痛規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、信號(hào)燈，斑馬線，天橋圖片
2、在教師里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線，信號(hào)燈，用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉?/p>
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書
活動(dòng)過程：
1、出示圖片，喚起幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。
教師：
�。�1）小朋友們，這是什么？本文你在那里看見過這些東西。
�。�2）這些都是在馬路上經(jīng)常會(huì)看到的、東西、它們可以幫助和保護(hù)人們安全通過，叫做交通設(shè)施……
2、使用道具布置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通的功能。
教師；爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過那些交通設(shè)施呢？小朋友，一起來看看吧？
1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。
2）旁白；爸爸和丫丫站在馬路邊，他們想過馬路。
丫丫；爸爸，我們站在著而干什么？怎么還不過馬路呀？。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)的開展就是建立在孩子的興趣之上的，以幼兒的發(fā)展為主體�；顒�(dòng)是在一種輕松、愉快的氣氛中進(jìn)行。活動(dòng)的目標(biāo)定位是科學(xué)、合理的。本次活動(dòng)運(yùn)用基本圖形表現(xiàn)常見汽車的外形特征，體驗(yàn)不同車輛在生活中的不同用途。整個(gè)活動(dòng)以“游戲”為載體，使幼兒在輕松愉快的氛圍中，學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的效果。
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