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      2. 中班教案:自我介紹

        時間:2022-07-05 13:21:04 教案 我要投稿

        中班教案:自我介紹

          當碰到不熟悉的人時,我們總歸要向他人介紹自己,通過自我介紹可以讓他人了解我們。你所見過的自我介紹是什么樣的呢?下面是小編收集整理的中班教案:自我介紹,希望對大家有所幫助。

        中班教案:自我介紹

        中班教案:自我介紹1

          【活動目標】:

          1、培養小朋友會用語言自我介紹。

          2、學編兒歌介紹家庭成員。

          3、掌握簡單的數字概念。

          【活動準備】:

          1、投影儀和有關圖片。

          2、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶頭飾各一個。

          【活動過程】:

          1、同桌小朋友相互介紹自己姓名、年齡和性別及家庭成員。

          2、統計家庭成員是3人、4人、5人的情況。

          3、教師利用投影或圖片,講解3人、4人、5人家庭組成情況。

          4、教師對照投影或圖片,幫助小朋友編兒歌:

          三口之家:我家三口人,我叫×××,爸爸×××,媽媽×××。

          四口之家:

          1)我家四口人,姐姐大兩歲,爸爸個子高,媽媽最愛我。(姐弟或姐妹、爸媽)

          2)我家四口人,弟弟小兩歲,爸爸個子高,媽媽最愛我。(姐弟或兄弟、爸媽)

          3)我家四口人,爺爺歲數大,爸爸個子高,媽媽最愛我。(爺爺或奶奶爸媽我)

          五口之家:我家五口人,爸爸媽媽我,爺爺和奶奶,他們最愛我。(爺爺奶奶或外公外婆、爸媽我)

          5、小朋友學習兒歌。

          (1)教師和小朋友一起念四口之家第一首兒歌。

          (2)引導小朋友有節奏地念兒歌。

          【活動延伸】:

          利用頭飾扮演三口、四口、五口之家,鼓勵小朋友根據自己想法開展游戲。

        中班教案:自我介紹2

          【活動目標】

          1、相互認識,從小培養幼兒對小朋友、家人、老師有禮貌的好習慣。

          2、讓幼兒大膽說出自己的名字,培養幼兒的自我識及口頭表達能力。

          3、能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。

          4、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。

          【活動準備】

          小熊布絨玩具一個。

          【活動過程】

          一、集中活動

          寶寶們把你們的小手伸出來和老師一起來拍拍手。

          二、活動流程介紹:

          今天我要和大家一起做五個親子游戲,社會活動《自我介紹》,語言幾款《兩只小象》,音樂活動《好孩子》,美術活動《月亮姐姐的女朋友》體能活動《小兔拔蘿卜》。

          1、導入活動。

          拿出玩具小熊和小朋友打招呼:“大家好,我是小熊豆豆,今年2歲半,愿和大家做朋友,小朋友你人想交朋友嗎?也來和大家打個招呼認識一下吧”。

          2、展開活動。

          請這位小朋友過來介紹自己(介紹過程),ⅩⅩ很棒,媽媽們鼓勵下,ⅩⅩ歡迎你。(依次介紹到最后)

          小朋友都相互知道了名字,下面請媽媽帶自己的孩子相互認識一下,握個手交個朋友。(認識過程,老師巡回指導)

          3、結束活動。

          現在請媽媽和小朋友回到自己的位子上,我們的這個社會活動主要是教小朋友要有禮貌,培養他們的表達能力。

          三、活動延伸。

          媽媽在以后帶小朋友出入公共場所時,要多鼓勵自己的孩子多交朋友,提高社會交往能力。

          四、活動評析。

          教學反思:

          利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中,我發現幼兒們的態度積極,表現出極大的興趣,創造力也得到發揮。

          小百科:介紹:介,古代傳遞賓主之言的人。紹,紹繼、接續。介紹指相繼傳話;為人引進或帶入新的事物。

        中班教案:自我介紹3

          活動目標:

          1. 知道如何向別人介紹自己。

          2. 愿意在集體面前介紹自己,并初步了解班級的其他同伴。

          3. 樂于和同伴、老師交往,體驗作為集體生活中的一員的快樂生活。

          重點難點:

          重難點:怎樣自我介紹,與同伴交流,體驗集體生活。

          活動準備:

          1.板書

          2.白紙、勾線筆若干。

          活動過程:

          1. 組織教學。

          2. 教師自我介紹,與幼兒交朋友。

          a. 教師:小朋友們,歡迎你們來到一個新的集體。我是你們的老師,我們以后就要一起學習、生活一學年。你們遇到什么困難可以來找我,希望我們能成為好朋友,好嗎?

          b. 出示板書,向幼兒介紹自己的工作、興趣、愛好等。

          C. 教師鼓勵幼兒在集體面前進行自我介紹。

          d. 師小結:自我介紹的時候聲音要響亮,可以介紹自己的姓名、以前所在班級和現在所在班級等。還有介紹自己的興趣愛好,以便讓大家更加了解自己。

          3. 引導幼兒利用紙和筆制作自己的'“名片”。

          4. 幼兒分組與同伴相互介紹、相互了解。

          5. 每組推薦一名幼兒在集體面前進行自我介紹。

          6. 以兒歌“找朋友”的方式結束活動。

        中班教案:自我介紹4

          【活動目標】:

          1、培養幼兒會用語言自我介紹。

          2、學編兒歌介紹家庭成員。

          3、掌握簡單的數字概念。

          【活動準備】:

          1、投影儀和有關圖片。

          2、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶頭飾各一個。

          【活動過程】:

          1、同桌幼兒相互介紹自己姓名、年齡和性別及家庭成員。

          2、統計家庭成員是3人、4人、5人的情況。

          3、教師利用投影或圖片,講解3人、4人、5人家庭組成情況。

          4、教師對照投影或圖片,幫助幼兒編兒歌:

          三口之家:我家三口人,我叫×××,爸爸×××,媽媽×××。

          四口之家:

          1)我家四口人,姐姐大兩歲,爸爸個子高,媽媽最愛我。(姐弟或姐妹、爸媽)

          2)我家四口人,弟弟小兩歲,爸爸個子高,媽媽最愛我。(姐弟或兄弟、爸媽)

          3)我家四口人,爺爺歲數大,爸爸個子高,媽媽最愛我。(爺爺或奶奶爸媽我)

          五口之家:我家五口人,爸爸媽媽我,爺爺和奶奶,他們最愛我。(爺爺奶奶或外公外婆、爸媽我)

          5、幼兒學習兒歌。

          (1)教師和幼兒一起念四口之家第一首兒歌。

          (2)引導幼兒有節奏地念兒歌。

          【活動延伸】:

          利用頭飾扮演三口、四口、五口之家,鼓勵幼兒根據自己想法開展游戲。

        中班教案:自我介紹5

          一、活動名稱:

          自我介紹

          二、活動目的

          1、相互認識,從小培養幼兒對小朋友、家人、老師有禮貌的好習慣。

          2、讓幼兒大膽說出自己的名字,培養幼兒的自我識及口頭表達能力。

          三、活動準備

          小熊布絨玩具一個

          四、活動過程

          集中活動

          寶寶們把你們的小手伸出來和老師一起來拍拍手

          活動流程介紹:

          今天我要和大家一起做五個親子游戲,社會活動《自我介紹》,語言幾款《兩只小象》,音樂活動《好孩子》,美術活動《月亮姐姐的女朋友》體能活動《小兔拔蘿卜》。

          1、導入活動

          拿出玩具小熊和小朋友打招呼:“大家好,我是小熊豆豆,今年2歲半,愿和大家做朋友,小朋友你人想交朋友嗎?也來和大家打個招呼認識一下吧”。

          2、展開活動:

          請這位小朋友過來介紹自己(介紹過程),ⅩⅩ很棒,媽媽們鼓勵下,ⅩⅩ歡迎你,(依次介紹到最后)

          小朋友都相互知道了名字,下面請媽媽帶自己的孩子相互認識一下,握個手交個朋友(認識過程,老師巡回指導)

          3、結束活動

          現在請媽媽和小朋友回到自己的位子上,我們的這個社會活動主要是教小朋友要有禮貌,培養他們的表達能力。

          五、活動延伸

          媽媽在以后帶小朋友出入公共場所時,要多鼓勵自己的孩子多交朋友,提高社會交往能力。

          六、活動評析

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