1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 幼兒園大班安全教案

        時間:2022-07-11 15:00:54 教案 我要投稿

        幼兒園大班安全教案(精選7篇)

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園大班安全教案(精選7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        幼兒園大班安全教案(精選7篇)

          幼兒園大班安全教案1

          活動目標:

          (一)教學目標:

          1、指導小學生知道變質的食物有害身體健康。

          2、學會辨別常見的變質食物和過期食品。

          (二)情感目標:

          1、培養小朋友注重飲食健康的好習慣。

          2、對于食用變質或過期食品不贊同或進行阻止的態度。

          (三)行為目標:

          1、注重飲食安全,不食用變質或過期食物。

          2、對于不健康的飲食行為敢于制止。

          活動重點:

          學會辨別最基本的致人中毒的食物,初步培養健康飲食的意識。

          活動準備:

          1、自制賦有童趣的食物小錄像四段、幻燈四張。

          2、各小組卡通食物頭飾若干。

          3、本課所需健康食物和相應的變質食物圖片,文字條幅。

          活動過程:

          一、導入新課

          小朋友們,大家好!歡迎大家和老師一起步入小學生《防食物中毒》專題課的學習!小朋友們,你們知道嗎?我們長得如此健康、強壯,食物在其中可起了很大的作用,下面我們來一起認識一下他們吧!(播放日常食物的自制小錄像,引導小朋友們了解各種食物的營養以及作用。)

          提問:小朋友們,你最喜歡小錄像中的哪種食物?說說看,為什么?(討論發言)

          板書:教師按學生答復張貼健康食物小圖片。

          小結:恩,真不錯,大豆富含蛋白質,可以另小朋友們營養大腦,長的更聰明;西紅柿富含維生素,可以另小朋友們增強抵抗力;大饅頭含淀粉,可以讓我們長的更健康等等,他們都有益健康。

          板書:在健康食物后板書"有益健康"。

          二、講授新課

          過渡語:小朋友們說的真好,這些食物各有各的營養,老師現在就想吃了,但是,小朋友們你們知道嗎?我們喜歡的食物如果變質了,那會怎么樣呢?

          1、看第二段自制小錄像片段《變質的豆豆》,認識如果大豆變質了,對于我們身體的危害。

          提問:如果富含蛋白質的大豆變質了,我們吃下去會怎么樣呢?(討論發言)

          2、看第三段自制小錄像片段《發芽的土豆》。認識如果土豆發芽了,對于我們身體的危害。

          提問:小土豆也想看看外面的世界,探出了小腦袋,我們如果把這樣的土豆吃了會怎么樣呢?

          3、看第四段自制小錄像片段《可怕的變質食物》看饅頭、青椒、過期的署條面醬、發霉的火腿面包和存放時間過長的橘子。

          提問:小朋友們,你發現了什么?錄像中的小朋友吃了變質食物后怎么樣了?

          板書:從健康食物的底部翻出變質食物,從學生的討論中總結"有害健康"。

          提問:看到有人吃這樣的食物,你會怎么做呢?(引導小朋友認識到食用這些食物的危害性,以及敢于阻止不對行為的品格。)

          三、聯系實際,提高認識,指導行為

          1、播放辨析是非的幻燈四張。

          提問:小朋友們,上述圖片,你認為哪些是正確的,哪些是錯誤的,要是你,你會怎樣做呢?(討論發言)

          小結:看到家人或者朋友食用這樣的食物,我們要及時制止,并告訴他變質食物的危害。

          2、觀看小組表演,《健康家--小樂樂》。

          發放食物小頭飾,小朋友按小組模仿表演,教師指導小組行為。找示范組表演,大家鼓掌歡迎。

          四、總結談話,擴展話題,提出祝愿

          伴著大屏幕"健康歌"的音樂教師小結:

          小朋友們,今天我們一起學習了《防食物中毒》這一課,我們可學到了不少的知識,以后我們要謹防病從口入了,不吃變質食物,不吃過期食品,(張貼條幅)養成健康飲食的好習慣,好嗎?恩,除了這些我們還要多鍛煉身體多運動,把身體養的壯壯的,最后,祝小朋友們身體健康,謝謝小朋友們,再見!

          幼兒園大班安全教案2

          活動目標:

          1、知道尖利的物品,如使用不當會傷害身體。

          2、學習使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。活動準備:

          準備若干尖利物品,筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等

          活動過程:

          1、幼兒觀察了解尖利物品,知道名稱,了解它的用途。

          (1)在小朋友的桌上擺放著些什么東西?

          (2)它叫什么名字,在生活中有什么用處?

          (3)它們有什么共同的地方?

          (4)它們為什么要設計成這個樣子?

          (5)你還知道哪些尖利的物品?

          小結:在我們生活中,有些東西有著尖尖的頭,有的東西有著鋒利的邊緣,這些東西給我們的生活帶來很多方便,幫了我們許多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。

          2、交流生活中使用尖利物品不當造成傷害的體會。

          (1)你在生活中用過哪些尖利的東西?

          (2)它有沒有對你造成傷害?

          (3)為什么會弄傷?

          使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會給我們帶來傷害。

          3、討論正確使用尖利物品的方法。

          (1)這些尖利的物品使用不當會傷害我們,那我們應該怎樣來使用它呢?

          (2)請個別幼兒示范正確的使用方法。

          4、教師進行小結。

          幼兒園大班安全教案3

          活動目標:

          1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規則、基本常識。

          2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

          3、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

          4、教會幼兒做個膽大的孩子。

          活動準備:

          食物投影儀、圖片、乘車的音樂

          活動過程:

          一、了解乘車的基本規則

          出示車票:這是什么?它用來干什么?

          你知道乘車要注意什么?

          二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識。

          1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?

          2、幼兒回答后教師小結安全常識。

          三、討論如何保護車廂環境。

          我們應該怎樣保護車廂內的整潔?

          四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規則與常識。

          五、結束活動。

          活動反思:

          “各種各樣的汽車”主題活動結束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過這幾周的認識,孩子們知道了自己帶的什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發明、構造、發展都有了一定的了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,進行的美術、游戲等活動,讓幼兒充分體驗到了快樂,從中也獲得了有益的經驗,審美情趣也得到了培養。

          小百科:簡單地說,就是搭乘別人的車出行。分為免費和收費兩種。免費搭車,在國內一般發生在熟人之間,如同事、親戚、朋友。在國外,更多地在陌生人之間出現。

          幼兒園大班安全教案4

          一、活動目標:

          1、知道哪些是危險的事,懂得要遠離它。

          2、積細安全生活的經驗,增過自我保護的意識

          二、活動準備:

          安全flash、圖片、記錄表格

          三、活動過程:

          1、討論導入:

          師:什么是運動安全?

          2、播放安全flash,并討論:在戶外時,我們要注意哪些運動安全?

          (1)戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事,并學習遠離危險的方法:如奔跑時應學會躲閃,否則相互碰撞容易發生危險。活動中,如發現鞋帶散了,應有時系好。

          (2)戶外活動時,要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發生。

          (3)所有幼兒的活動均應在教師視線范圍內,對于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過2米,對特別調皮好動的幼兒,教師要格外關注,及時干預其具有潛在危險的舉動。

          (4)戶外活動以有組織的集體游戲為主,注意動靜交替,教師既要參與其中又要關注全體,時刻觀察幼兒的活動情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發生。

          3、請幼兒表演正確的.戶外運動作法。

          4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法,如幼兒操作不當,教師應告知正確作法。

          四、活動結束

          幼兒園大班安全教案5

          活動目標:

          1、引導幼兒了解陽臺的主要功能。

          2、助幼兒了解在陽臺上的安全知識,知道不爬陽臺,不往陽臺外扔東西等。

          3、使幼兒初步建立自我保護意識。

          4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

          5、考驗小朋友們的應能力,鍛煉他們的個人能力。

          活動準備:

          1、錄像機,錄像帶,電話機。

          2、幼兒操作卡片。

          活動過程:

          1、幼兒根據已有經驗談談陽臺的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"

          小結:陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養花,養魚,有的人在陽臺上活動身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺上乘涼。家都需要它。

          2、觀看錄像,討論在陽臺上哪些行為是對的,哪些是錯誤的。

          片段一:小朋友在陽臺上看書、折紙。

          片段二:小朋友在陽臺上鍛煉身體。

          片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。

          片段四:一幼兒往陽臺外拋東西。

          片段五:一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

          片段六:一小朋友在陽臺上玩,忽然風將陽臺門吹上了,怎么辦?

          教師引導幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:這位小朋友的行為哪里對,哪里錯,為什么?應該怎樣做?

          討論小結:在陽臺上取曬在衣架上的東西時,不能將身子探出護欄,應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會發生危險。不能往陽臺外扔東西,會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,應向屋里的人求救,請他們忙。

          3、幼兒討論:在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?

          4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,并說出原因。

          活動建議:

          1、此活動中的錄像內容可根據各幼兒園的實際,繪制成圖片或編排成情境表演。

          2、建議家長在家中經常提醒幼兒在陽臺上注意安全,及時阻止危險行為,增強安全意識。

          活動區活動認知區里向兒童提供各類安全行為的圖片。如:陽臺上的安全、游戲中的安全、戶外活動中的安全,讓幼兒辯別對與錯,并說說原因。

          活動反思:

          本次活動主要是讓孩子初步建立自我保護意識,了解陽臺的主要功能及安全常識。知道不爬陽臺,不往陽臺外扔東西等。在活動實施的過程中,我首先帶領幼兒觀看圖片,引導孩子發現圖片中人物的做法是否正確,并談談自己的想法和見解。孩子們都發表了各自的意見,有的孩子說"在陽臺上我們不能往下扔東西,會砸到下面的行人",還有的說:"小孩子不能爬在陽臺上晾衣服,會摔下去的"等等,通過出示圖片充分的調動了孩子自我保護的意識。在播放錄像時小朋友都能分辨出是對是錯,并能說出其中的理由!此活動對小朋友的安全教育起到了非常關鍵的作用!對小朋友的一生都有著非常重要的意義!

          幼兒園大班安全教案6

          活動目標:

          1、了解煤氣的作用和危險性,知道人在煤氣中毒時,會產生的一些生理反應。

          2、知道在發生危險時,如何解救自己的方法。

          3、培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

          4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

          5、加強幼兒的安全意識。

          活動準備:

          1、因漏氣而造成的事故事例。

          2、煤氣灶一個。

          3、關于一些煤氣發生的事故錄象。

          活動過程:

          一、認識煤氣灶、煤氣包,了解煤氣的用處

          1.出示煤氣灶和煤氣包,提問:這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來的?煤氣有什么用?

          2.教師進行簡單的小結:我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是煤氣包。

          它們給我們帶來了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜┄┄

          二、觀看錄象,了解煤氣的危險性。

          1.教師:煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,煤氣也會給我們帶來許多危害。

          2.展示有關圖片或相關的報道,使幼兒初步了解在哪些情況下,會發生漏氣或爆炸事故。

          3.引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些?

          三、組織幼兒討論,知道安全使用煤氣的方法以及發生以外后的自救方法

          1.怎樣安全使用煤氣。

          2.怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?

          3.我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢?

          四、教師結合幼兒的具體情況,重點講解幾個問題。

          1.當成人在廚房使用煤氣烹飪時,小朋友盡量不要到廚房。

          2.小朋友在家中,不要自己隨便動煤氣灶的開關。

          3.如果聞到異味,要及時提醒爸爸媽媽。

          幼兒園大班安全教案7

          活動目標:

          1.認識食品包裝上的生產日期以及安全標志。

          2.能仔細觀察、分析哪些食品時安全的,哪些食品存在安全隱患。

          3.在生活中增強食品安全意識,克制自己,少吃零食。活動準備:

          1.各種食品包裝袋及瓶、罐。

          2.霉變及變質的食品若干。

          3.PPT。

          活動過程:

          1.小朋友們,你們有沒有注意過食品包裝上的安全信息呢?在正規超市買的食品外包裝上會有生產日期和安全標志,你們知道嗎?

          2.觀看PPT,認識生產日期和安全標記。教師出示PPT上的生產日期及安全標志的圖片,請幼兒觀察并辨認。

          提問:圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數字和圖案?它們有什么用?教師給出正確答案:這是生產日期、保質期以及安全標記。它們可以告訴我們所購買的食品是不是安全的,可不可以放心食用。在保質期內的食品時安全的,過了保質期就壞掉了,吃

          了可能會生病。有安全標志的食品是安全的,沒有安全標志的食品最好不要購買。和爸爸媽媽去買食品,可以提醒他們注意包裝上的生產日期、保質期、安全標志。如果你不會計算保質期到什么時候,可以問問身邊的大人。

          3.觀看PPT,學習分辨變質食品的正確方法。教師出示圖上其他三幅圖片。

          教師提問:面包上面有什么,還能吃嗎?開封后擱了一段時間的食品怎樣才能知道有沒有變質呢?牛奶、豆漿能在溫室下放很久嗎?

          小結:在吃食物之前,我們要確定食物是不是安全的,可以先用眼睛仔細地觀察一下有沒有霉點,是不是變色了,還可以用鼻子聞聞有沒有奇怪的味道,比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變,就說明這個食物壞掉了,不能吃了。新鮮牛奶、豆漿在室溫下不能放太久。

          4.實地觀察分辨哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患。我這里有一些食品的包裝以及各種食品,請小朋友來當食品檢驗員,檢查一下哪些食品是安全的,哪些食品不安全。討論零食中的安全隱患,克制自己,少吃或不吃零食。

          小結:所以,小朋友們要少吃或不吃這樣的零食,才會健康成長。

          活動總結:

          本次活動幼兒很積極,并都樂于參加討論,雖然語言能力還待提高,但是能認真觀察圖片。并仔細分析圖片,是一個很大的進步,我們把變質的食品讓幼兒觀察時候,幼兒更樂于參加,充分說明,讓幼兒積極參與的方法就是讓每一位幼兒都能參加并有實物研究。

        《{首页主词},&.doc》
        将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
        推荐度:
        点击下载文档

        【幼兒園大班安全教案】相關文章:

        幼兒園的大班安全教案03-30

        幼兒園大班的安全教案04-20

        幼兒園大班安全教案07-16

        幼兒園大班安全教案10-31

        幼兒園大班安全教案11-12

        幼兒園大班安全教案《文具安全》07-17

        幼兒園大班游泳安全安全教案03-29

        幼兒園大班安全教案《社會安全》01-07

        幼兒園大班安全教案《安全用電》01-15

        幼兒園大班安全《社會安全》教案01-16

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 亚洲日本中文字幕在线四区 | 日本中文字幕中出在线 | 日韩激情电影一区二区在线 | 现在在线免费观看AV | 人妇乱系列中文字幕 | 日韩欧美精品国产亚洲综合 |

            幼兒園大班安全教案(精選7篇)

              作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園大班安全教案(精選7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            幼兒園大班安全教案(精選7篇)

              幼兒園大班安全教案1

              活動目標:

              (一)教學目標:

              1、指導小學生知道變質的食物有害身體健康。

              2、學會辨別常見的變質食物和過期食品。

              (二)情感目標:

              1、培養小朋友注重飲食健康的好習慣。

              2、對于食用變質或過期食品不贊同或進行阻止的態度。

              (三)行為目標:

              1、注重飲食安全,不食用變質或過期食物。

              2、對于不健康的飲食行為敢于制止。

              活動重點:

              學會辨別最基本的致人中毒的食物,初步培養健康飲食的意識。

              活動準備:

              1、自制賦有童趣的食物小錄像四段、幻燈四張。

              2、各小組卡通食物頭飾若干。

              3、本課所需健康食物和相應的變質食物圖片,文字條幅。

              活動過程:

              一、導入新課

              小朋友們,大家好!歡迎大家和老師一起步入小學生《防食物中毒》專題課的學習!小朋友們,你們知道嗎?我們長得如此健康、強壯,食物在其中可起了很大的作用,下面我們來一起認識一下他們吧!(播放日常食物的自制小錄像,引導小朋友們了解各種食物的營養以及作用。)

              提問:小朋友們,你最喜歡小錄像中的哪種食物?說說看,為什么?(討論發言)

              板書:教師按學生答復張貼健康食物小圖片。

              小結:恩,真不錯,大豆富含蛋白質,可以另小朋友們營養大腦,長的更聰明;西紅柿富含維生素,可以另小朋友們增強抵抗力;大饅頭含淀粉,可以讓我們長的更健康等等,他們都有益健康。

              板書:在健康食物后板書"有益健康"。

              二、講授新課

              過渡語:小朋友們說的真好,這些食物各有各的營養,老師現在就想吃了,但是,小朋友們你們知道嗎?我們喜歡的食物如果變質了,那會怎么樣呢?

              1、看第二段自制小錄像片段《變質的豆豆》,認識如果大豆變質了,對于我們身體的危害。

              提問:如果富含蛋白質的大豆變質了,我們吃下去會怎么樣呢?(討論發言)

              2、看第三段自制小錄像片段《發芽的土豆》。認識如果土豆發芽了,對于我們身體的危害。

              提問:小土豆也想看看外面的世界,探出了小腦袋,我們如果把這樣的土豆吃了會怎么樣呢?

              3、看第四段自制小錄像片段《可怕的變質食物》看饅頭、青椒、過期的署條面醬、發霉的火腿面包和存放時間過長的橘子。

              提問:小朋友們,你發現了什么?錄像中的小朋友吃了變質食物后怎么樣了?

              板書:從健康食物的底部翻出變質食物,從學生的討論中總結"有害健康"。

              提問:看到有人吃這樣的食物,你會怎么做呢?(引導小朋友認識到食用這些食物的危害性,以及敢于阻止不對行為的品格。)

              三、聯系實際,提高認識,指導行為

              1、播放辨析是非的幻燈四張。

              提問:小朋友們,上述圖片,你認為哪些是正確的,哪些是錯誤的,要是你,你會怎樣做呢?(討論發言)

              小結:看到家人或者朋友食用這樣的食物,我們要及時制止,并告訴他變質食物的危害。

              2、觀看小組表演,《健康家--小樂樂》。

              發放食物小頭飾,小朋友按小組模仿表演,教師指導小組行為。找示范組表演,大家鼓掌歡迎。

              四、總結談話,擴展話題,提出祝愿

              伴著大屏幕"健康歌"的音樂教師小結:

              小朋友們,今天我們一起學習了《防食物中毒》這一課,我們可學到了不少的知識,以后我們要謹防病從口入了,不吃變質食物,不吃過期食品,(張貼條幅)養成健康飲食的好習慣,好嗎?恩,除了這些我們還要多鍛煉身體多運動,把身體養的壯壯的,最后,祝小朋友們身體健康,謝謝小朋友們,再見!

              幼兒園大班安全教案2

              活動目標:

              1、知道尖利的物品,如使用不當會傷害身體。

              2、學習使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。活動準備:

              準備若干尖利物品,筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等

              活動過程:

              1、幼兒觀察了解尖利物品,知道名稱,了解它的用途。

              (1)在小朋友的桌上擺放著些什么東西?

              (2)它叫什么名字,在生活中有什么用處?

              (3)它們有什么共同的地方?

              (4)它們為什么要設計成這個樣子?

              (5)你還知道哪些尖利的物品?

              小結:在我們生活中,有些東西有著尖尖的頭,有的東西有著鋒利的邊緣,這些東西給我們的生活帶來很多方便,幫了我們許多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。

              2、交流生活中使用尖利物品不當造成傷害的體會。

              (1)你在生活中用過哪些尖利的東西?

              (2)它有沒有對你造成傷害?

              (3)為什么會弄傷?

              使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會給我們帶來傷害。

              3、討論正確使用尖利物品的方法。

              (1)這些尖利的物品使用不當會傷害我們,那我們應該怎樣來使用它呢?

              (2)請個別幼兒示范正確的使用方法。

              4、教師進行小結。

              幼兒園大班安全教案3

              活動目標:

              1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規則、基本常識。

              2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

              3、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

              4、教會幼兒做個膽大的孩子。

              活動準備:

              食物投影儀、圖片、乘車的音樂

              活動過程:

              一、了解乘車的基本規則

              出示車票:這是什么?它用來干什么?

              你知道乘車要注意什么?

              二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識。

              1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?

              2、幼兒回答后教師小結安全常識。

              三、討論如何保護車廂環境。

              我們應該怎樣保護車廂內的整潔?

              四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規則與常識。

              五、結束活動。

              活動反思:

              “各種各樣的汽車”主題活動結束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過這幾周的認識,孩子們知道了自己帶的什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發明、構造、發展都有了一定的了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,進行的美術、游戲等活動,讓幼兒充分體驗到了快樂,從中也獲得了有益的經驗,審美情趣也得到了培養。

              小百科:簡單地說,就是搭乘別人的車出行。分為免費和收費兩種。免費搭車,在國內一般發生在熟人之間,如同事、親戚、朋友。在國外,更多地在陌生人之間出現。

              幼兒園大班安全教案4

              一、活動目標:

              1、知道哪些是危險的事,懂得要遠離它。

              2、積細安全生活的經驗,增過自我保護的意識

              二、活動準備:

              安全flash、圖片、記錄表格

              三、活動過程:

              1、討論導入:

              師:什么是運動安全?

              2、播放安全flash,并討論:在戶外時,我們要注意哪些運動安全?

              (1)戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事,并學習遠離危險的方法:如奔跑時應學會躲閃,否則相互碰撞容易發生危險。活動中,如發現鞋帶散了,應有時系好。

              (2)戶外活動時,要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發生。

              (3)所有幼兒的活動均應在教師視線范圍內,對于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過2米,對特別調皮好動的幼兒,教師要格外關注,及時干預其具有潛在危險的舉動。

              (4)戶外活動以有組織的集體游戲為主,注意動靜交替,教師既要參與其中又要關注全體,時刻觀察幼兒的活動情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發生。

              3、請幼兒表演正確的.戶外運動作法。

              4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法,如幼兒操作不當,教師應告知正確作法。

              四、活動結束

              幼兒園大班安全教案5

              活動目標:

              1、引導幼兒了解陽臺的主要功能。

              2、助幼兒了解在陽臺上的安全知識,知道不爬陽臺,不往陽臺外扔東西等。

              3、使幼兒初步建立自我保護意識。

              4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

              5、考驗小朋友們的應能力,鍛煉他們的個人能力。

              活動準備:

              1、錄像機,錄像帶,電話機。

              2、幼兒操作卡片。

              活動過程:

              1、幼兒根據已有經驗談談陽臺的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"

              小結:陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養花,養魚,有的人在陽臺上活動身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺上乘涼。家都需要它。

              2、觀看錄像,討論在陽臺上哪些行為是對的,哪些是錯誤的。

              片段一:小朋友在陽臺上看書、折紙。

              片段二:小朋友在陽臺上鍛煉身體。

              片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。

              片段四:一幼兒往陽臺外拋東西。

              片段五:一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

              片段六:一小朋友在陽臺上玩,忽然風將陽臺門吹上了,怎么辦?

              教師引導幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:這位小朋友的行為哪里對,哪里錯,為什么?應該怎樣做?

              討論小結:在陽臺上取曬在衣架上的東西時,不能將身子探出護欄,應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會發生危險。不能往陽臺外扔東西,會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,應向屋里的人求救,請他們忙。

              3、幼兒討論:在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?

              4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,并說出原因。

              活動建議:

              1、此活動中的錄像內容可根據各幼兒園的實際,繪制成圖片或編排成情境表演。

              2、建議家長在家中經常提醒幼兒在陽臺上注意安全,及時阻止危險行為,增強安全意識。

              活動區活動認知區里向兒童提供各類安全行為的圖片。如:陽臺上的安全、游戲中的安全、戶外活動中的安全,讓幼兒辯別對與錯,并說說原因。

              活動反思:

              本次活動主要是讓孩子初步建立自我保護意識,了解陽臺的主要功能及安全常識。知道不爬陽臺,不往陽臺外扔東西等。在活動實施的過程中,我首先帶領幼兒觀看圖片,引導孩子發現圖片中人物的做法是否正確,并談談自己的想法和見解。孩子們都發表了各自的意見,有的孩子說"在陽臺上我們不能往下扔東西,會砸到下面的行人",還有的說:"小孩子不能爬在陽臺上晾衣服,會摔下去的"等等,通過出示圖片充分的調動了孩子自我保護的意識。在播放錄像時小朋友都能分辨出是對是錯,并能說出其中的理由!此活動對小朋友的安全教育起到了非常關鍵的作用!對小朋友的一生都有著非常重要的意義!

              幼兒園大班安全教案6

              活動目標:

              1、了解煤氣的作用和危險性,知道人在煤氣中毒時,會產生的一些生理反應。

              2、知道在發生危險時,如何解救自己的方法。

              3、培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

              4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

              5、加強幼兒的安全意識。

              活動準備:

              1、因漏氣而造成的事故事例。

              2、煤氣灶一個。

              3、關于一些煤氣發生的事故錄象。

              活動過程:

              一、認識煤氣灶、煤氣包,了解煤氣的用處

              1.出示煤氣灶和煤氣包,提問:這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來的?煤氣有什么用?

              2.教師進行簡單的小結:我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是煤氣包。

              它們給我們帶來了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜┄┄

              二、觀看錄象,了解煤氣的危險性。

              1.教師:煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,煤氣也會給我們帶來許多危害。

              2.展示有關圖片或相關的報道,使幼兒初步了解在哪些情況下,會發生漏氣或爆炸事故。

              3.引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些?

              三、組織幼兒討論,知道安全使用煤氣的方法以及發生以外后的自救方法

              1.怎樣安全使用煤氣。

              2.怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?

              3.我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢?

              四、教師結合幼兒的具體情況,重點講解幾個問題。

              1.當成人在廚房使用煤氣烹飪時,小朋友盡量不要到廚房。

              2.小朋友在家中,不要自己隨便動煤氣灶的開關。

              3.如果聞到異味,要及時提醒爸爸媽媽。

              幼兒園大班安全教案7

              活動目標:

              1.認識食品包裝上的生產日期以及安全標志。

              2.能仔細觀察、分析哪些食品時安全的,哪些食品存在安全隱患。

              3.在生活中增強食品安全意識,克制自己,少吃零食。活動準備:

              1.各種食品包裝袋及瓶、罐。

              2.霉變及變質的食品若干。

              3.PPT。

              活動過程:

              1.小朋友們,你們有沒有注意過食品包裝上的安全信息呢?在正規超市買的食品外包裝上會有生產日期和安全標志,你們知道嗎?

              2.觀看PPT,認識生產日期和安全標記。教師出示PPT上的生產日期及安全標志的圖片,請幼兒觀察并辨認。

              提問:圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數字和圖案?它們有什么用?教師給出正確答案:這是生產日期、保質期以及安全標記。它們可以告訴我們所購買的食品是不是安全的,可不可以放心食用。在保質期內的食品時安全的,過了保質期就壞掉了,吃

              了可能會生病。有安全標志的食品是安全的,沒有安全標志的食品最好不要購買。和爸爸媽媽去買食品,可以提醒他們注意包裝上的生產日期、保質期、安全標志。如果你不會計算保質期到什么時候,可以問問身邊的大人。

              3.觀看PPT,學習分辨變質食品的正確方法。教師出示圖上其他三幅圖片。

              教師提問:面包上面有什么,還能吃嗎?開封后擱了一段時間的食品怎樣才能知道有沒有變質呢?牛奶、豆漿能在溫室下放很久嗎?

              小結:在吃食物之前,我們要確定食物是不是安全的,可以先用眼睛仔細地觀察一下有沒有霉點,是不是變色了,還可以用鼻子聞聞有沒有奇怪的味道,比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變,就說明這個食物壞掉了,不能吃了。新鮮牛奶、豆漿在室溫下不能放太久。

              4.實地觀察分辨哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患。我這里有一些食品的包裝以及各種食品,請小朋友來當食品檢驗員,檢查一下哪些食品是安全的,哪些食品不安全。討論零食中的安全隱患,克制自己,少吃或不吃零食。

              小結:所以,小朋友們要少吃或不吃這樣的零食,才會健康成長。

              活動總結:

              本次活動幼兒很積極,并都樂于參加討論,雖然語言能力還待提高,但是能認真觀察圖片。并仔細分析圖片,是一個很大的進步,我們把變質的食品讓幼兒觀察時候,幼兒更樂于參加,充分說明,讓幼兒積極參與的方法就是讓每一位幼兒都能參加并有實物研究。