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      2. 幼兒園春游教案

        時(shí)間:2022-07-12 09:51:01 教案 我要投稿

        幼兒園春游教案

          作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園春游教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園春游教案

        幼兒園春游教案1

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)春游中的所見所聞,愿意大膽介紹自己的作品。

          2、愿意參加繪畫活動(dòng),對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣。

          二、教學(xué)過程:

         。ㄒ唬┗貞浛鞓返拇河谓(jīng)歷。

          1、出示春天美麗景色圖片,幼兒觀看,感受春天的美。

          2、提問:

         。1)爸爸媽媽帶你們出去春游了嗎?

         。2)你覺得什么地方最美?

         。3)看了什么最開心?

          3、小結(jié):是呀,春天的景色萬紫千紅,就是美,我們把這美麗景色畫下來,做永久的紀(jì)念。

          (二)引發(fā)繪畫興趣,教師示范。

          1、春游的時(shí)候都做些什么呀?

          2、我們?cè)趺窗堰@么有趣的、美好的東西畫出來呢?

          3、請(qǐng)個(gè)別幼兒討論。

          4、請(qǐng)個(gè)別幼兒來談?wù)勛约涸撊绾萎嫛?/p>

          5、教師重點(diǎn)教授幼兒畫條紋的背景色。

          6、教師示范畫條紋背景。

          5、小結(jié):小朋友們的想法都很棒,說得都很好,構(gòu)思也很棒,下面就要看小朋友們?cè)趺串嫵鰜砹耍涂茨銈兊睦病?/p>

         。ㄈ┯變鹤鳟,教師巡回指導(dǎo)。

          1、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

          2、指導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,不要受到限制,自己想怎么畫就大膽的畫。

          3、涂色的時(shí)候提醒幼兒注意衛(wèi)生,袖子撩起來,注意畫面的整潔。

         。ㄋ模┰u(píng)價(jià)幼兒作品。

          1、展示幼兒作品。

          2、請(qǐng)幼兒說說自己畫的是什么?

          3、教師講評(píng)幼兒的個(gè)別作品。

        幼兒園春游教案2

          【教學(xué)目標(biāo)】

          1、嘗試用延續(xù)的線體現(xiàn)春游的情景,樂意以邊念兒歌邊作畫的

          形式繪畫。

          2、能準(zhǔn)確畫出人的五官,體驗(yàn)繪畫時(shí)帶來的快樂。

          【教學(xué)準(zhǔn)備】

          1、場(chǎng)景布置:花兒、小樹、小橋。

          2、音樂磁帶《郊游》、人手一份記號(hào)筆和畫紙。

          【教學(xué)過程】

          1、導(dǎo)入活動(dòng)

          師:小朋友們,你們知道現(xiàn)在已經(jīng)是什么季節(jié)了嗎?

          師:是啊,美麗的春天來了,小樹、小草都綠了,小花也開的五

          顏六色,想不想和老師一起去走走,去看看?來,讓我們一個(gè)跟著一個(gè)去春游吧!

          2、師幼隨音樂春游

          師邊走邊說:看,這邊的花兒開得真好看,我們圍著它繞一圈,

          走走走,看到小花繞一圈,小朋友也來說一說,小樹綠了,我們也來圍著它繞一圈,走走走,看到小橋繞一圈,那邊還有小橋,我們也繞

          一圈,走走走,看到小一圈。

          鼓勵(lì)幼兒和老一起走。(地走兩遍,幼兒充分適

          兒歌。)

          3、:小朋友,你累不累啊,來,到里坐下來歇會(huì)吧4、提:才一路上你都看到了什么啊

          你開心?那開心的候,我的小會(huì)怎么?你也可以看

          看你周的小朋友開心的候是什么子。

         。ㄒ變撼鲩_心眼

          睛和嘴巴的化。)

          5、學(xué)徒手畫延的。

         。盒∨笥训谋砬槎己荛_心,明春游很快,想不想把快的

          春游下來啊,來,伸出你的小手,和老一起畫兒歌

          好?準(zhǔn)好了?我出,走走走,走走走,看到小花一圈,

          注意了,要圈了,看看怎么,停下來,我走,走走走,

          走走走,看到小一圈。

          6、用畫的形式體春游的快

         。1)出示號(hào)筆,“如果用筆,你會(huì)畫?伸出你的小手跟

          老一起在好看的畫來畫畫吧,先打開畫筆粗粗的一!

          范畫。鼓勵(lì)幼兒再次與老一起畫念兒歌:走走走,走走

          走,看到花兒一圈,走走走,走走走,看到小一圈?(提醒幼

          兒要的畫、不要斷下來,圈可大可小,畫的候不要在一起,

          盡量在空白的地方畫。)

          “咦?小朋友在哪呢,我來找一找,眼睛彎彎的,嘴巴的,

          (師在圓圈上畫出人的五官。)哈哈原來這里藏著一個(gè)小朋友呢?看看他像我們班上的誰?”

          (2)“你們想不想在好看的紙上畫畫今天春游的事情呢?” “不過老師要提幾點(diǎn)小小的要求,請(qǐng)你們?cè)诋嫷臅r(shí)候一邊畫一邊

          念好聽的兒歌,繞圈的時(shí)候圈可以大也可以小,但是不要擁擠,畫的時(shí)候線條要連續(xù),不要斷,最后畫好后和你的好朋友說說你都把誰畫進(jìn)畫里了。

          幼兒操作,鼓勵(lì)先畫好的幼兒向好朋友介紹自己的作品。

          7、展示幼兒作品,并給予評(píng)價(jià)

          從以下幾個(gè)方面評(píng)價(jià)作品:線條是否流暢、畫的小朋友是多是少,繞的圈大小等等。

          師:今天我們小班的小朋友可真棒,小手可真能干,能用筆把我們最開心的事—春游畫出來,春天可真是太美了,來,讓我們一起到

          外面去找找春天吧!

        幼兒園春游教案3

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1、有感情地演唱歌曲。

          2、用輕快、甜美的聲音演唱。

          二、教學(xué)過程:

          (一)組織教學(xué)。

          1、師生問好。

          2、發(fā)生練習(xí)。

         。ǘ⿲(dǎo)入。

          復(fù)習(xí)歌曲《渴望春天》。今天再學(xué)一首新歌曲《春游》。

         。ㄈ┬抡n。

          1、教師播放錄音范唱,讓學(xué)生感受歌曲歡快熱烈,充滿活力的情緒。

          2、作品簡(jiǎn)介:

          《春游》這首作品發(fā)表于1913年的浙江省立第一師范學(xué)校創(chuàng)辦的《白楊》雜志創(chuàng)刊號(hào)上,為我國(guó)現(xiàn)見最早的一首三部合唱歌曲。

          歌曲在舒展緩慢的節(jié)奏中展開,抒情柔美的旋律同清心淡雅的歌詞相配,描繪了一幅秀麗的春景。歌曲為帶再現(xiàn)的單二部曲式,結(jié)構(gòu)規(guī)整嚴(yán)謹(jǐn)。

          3、學(xué)唱全曲。

          4、講解重難點(diǎn),并進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。

          5、熟練演唱全曲后,讓學(xué)生填唱歌詞,并進(jìn)行練唱。

          6、完整演唱全曲,體會(huì)歌曲情緒。

          7、分組演唱,比一比那組演唱音準(zhǔn),節(jié)奏,情緒更準(zhǔn)確。

          8、個(gè)別學(xué)生演唱,其他學(xué)生評(píng)議,最后教師給以肯定。

          (四)課堂小結(jié):

          通過這節(jié)課的學(xué)唱,大家都能熟練演唱全曲,體現(xiàn)出少年兒童那純真的稚氣、活潑生動(dòng)的語言,以及孩子們感受到春天帶來的快樂心情。

          (五)布置作業(yè):背唱歌詞。

        幼兒園春游教案4

          目標(biāo):

          1、愿意拉著自制玩具在戶外走走、跑跑,感受春天陽(yáng)光的溫暖。

          2、初步學(xué)會(huì)邊看邊講述,并向“小狗”介紹園中植物、花朵。

          3、在拖拖、拉拉、走走、跑跑中感到快樂。

          準(zhǔn)備:

          1、課前已請(qǐng)每位幼兒回家自制一個(gè)玩具“拖拉小狗”。(方法:將易拉罐洗凈,在瓶口和底部各鉆一洞,用繩子穿過,在易拉罐中放黃豆或小石子。幼兒一手拉住繩子,罐向前滾動(dòng)發(fā)出響聲)

          2、春天的風(fēng)景畫一幅。

          3、選擇陽(yáng)光充足的日子進(jìn)行此活動(dòng)。

          過程:

          1、出示一幅春天的風(fēng)景畫,引起幼兒的興趣。

          師:小朋友看,這里的風(fēng)景美嗎?你都看到了什么?

          2、引出玩具“拖拉小狗”。

          師:春天到了,太陽(yáng)曬在身上暖洋洋的,真舒服。≡倏纯赐饷娴娘L(fēng)景這么美,你們想出去春游嗎?

          師:你們聽,誰叫起來了?(小狗:“汪汪汪,我也想去,我也想去!保

          問:誰也想去?那我們一起帶小狗去好嗎?

          3、引導(dǎo)幼兒邊欣賞風(fēng)景,邊向小狗介紹自己看到的事物。

         。1)師:可是小狗跟著我們?nèi)ィ裁炊疾徽J(rèn)識(shí),連樹葉、花長(zhǎng)什么樣都不知道,你們能不能向它介紹介紹呢?

         。2)師示范,向小狗介紹春天里的小草。

          (3)請(qǐng)個(gè)別幼兒拉著小狗做介紹。并集體學(xué)說。

          4、將拖拉小狗分給每位幼兒,集體出去春游。

          師:這里的風(fēng)景我們都欣賞過了,讓我們每個(gè)人帶一只小狗去別的地方春游吧!讓小狗認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)其他的樹葉和花朵好嗎?

          師:我們出發(fā)羅,可是到達(dá)那里還很遠(yuǎn)呢!讓我們跑步前進(jìn)吧!

          師:哎呀,跑累了,小狗也跑不動(dòng)了,你們瞧,它都?xì)獯跤趿。那我們先不要跑了,拉著小狗慢慢地走走吧?/p>

          5、到達(dá)目的地,讓幼兒在園內(nèi)自由地走走、跑跑。并引導(dǎo)幼兒向小狗介紹園中的植物。

        幼兒園春游教案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、感受春天的變化,了解周圍環(huán)境的變化。

          2、體驗(yàn)合作游戲的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒了解春游的準(zhǔn)備、接送車5輛

          活動(dòng)過程:

          一、準(zhǔn)備活動(dòng):

          幼兒收拾自己的物品,做好春游準(zhǔn)備。

          談話活動(dòng),了解春游注意的事項(xiàng)。

          二、基本活動(dòng)、組織幼兒觀察春天的主要特征。

          引導(dǎo)幼兒說出天氣變暖和了,人們的衣著也穿得變少了,草也長(zhǎng)出來了,各種各樣的花也開了。

          1、組織幼兒做游戲。

          教師講解游戲的方法,知道游戲規(guī)則。

          幼兒開展游戲活動(dòng)。

          2、幼兒自由組合進(jìn)行會(huì)餐活動(dòng)。

          三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、徒步到供水公園。

          1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)春天的主要特征。

          2、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全。

          3、幼兒自由組合進(jìn)行活動(dòng)。

          活動(dòng)評(píng)析:

          幼兒們非常喜歡去春游,在春游的過程中,他們都遵守不摘花、不踩草的要求,幾個(gè)平時(shí)不認(rèn)真的小朋友也緊緊跟著教師的步伐。

        幼兒園春游教案6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)與同伴共同制定春游計(jì)劃,初步嘗試安排自己的活動(dòng)。

          2、能協(xié)商、討論、分工提高與同伴的相互合作能力,并大膽講述計(jì)

          3、感受與好朋友一起商量出游的快樂。

          活動(dòng)重點(diǎn):結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)與同伴共同制定春游計(jì)劃,初步嘗試安排自己的活動(dòng)。

          活動(dòng)難點(diǎn):能協(xié)商、討論、分工提高與同伴的相互合作能力,并大膽講述計(jì)劃。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有過出游的經(jīng)驗(yàn)

          物質(zhì)準(zhǔn)備:20張記錄紙,20支馬克筆。

          活動(dòng)過程:

          1、談話導(dǎo)入,知道春天的特征,發(fā)現(xiàn)春天的美。

          提問:你都發(fā)現(xiàn)了春天的哪些小秘密?

          小結(jié):春天是個(gè)適合外出的季節(jié),春暖花開,我們也可以自己組織出去玩。

          2、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)與同伴共同制定春游計(jì)劃,初步嘗試安排自己的活動(dòng)。

         。1)初步策劃出行時(shí)間地點(diǎn)等準(zhǔn)備,為制定計(jì)劃做鋪墊。

          提問:春天到了,你想和誰,什么時(shí)間,去哪里玩呢?

          提問:要準(zhǔn)備這么多東西怎樣才能方便我們記。

          小結(jié):在春游之前,我們要做許多準(zhǔn)備,怕忘了可以制定一個(gè)計(jì)劃幫助自己更好的體驗(yàn)出行。

          (2)引導(dǎo)幼兒用不同的記錄方式來表示交通工具、食物準(zhǔn)備、用品準(zhǔn)備等。

          提問:時(shí)間怎樣表示?爸爸媽媽怎樣畫?

          小結(jié):具體的次可以用簡(jiǎn)單的符號(hào)來表示意思,既清楚又明白。

          小朋友的名字怎樣表示?

          小結(jié):可以用小朋友的諧音來表示,好記也簡(jiǎn)單。

          計(jì)劃書的題目怎樣表示?

          小結(jié):可以用諧音的方式、標(biāo)志物的方式來表示,畫的圖畫要簡(jiǎn)單、清楚、便于記憶。這樣大家都能看懂你的計(jì)劃書了。

          4、同伴小組互相協(xié)商、討論、分工制定合理的春游計(jì)劃,感受與好朋友一起商量出游的快樂。

          要求:

          1、簡(jiǎn)單清楚的圖示來表征

          2、注意書寫姿勢(shì)

          3、小組分工商量

          提問:誰來說說你的計(jì)劃?有什么安排?

          交流討論:你覺得有哪些不合理的地方?為什么?

          小結(jié):制定計(jì)劃時(shí)可以加上注意事項(xiàng),用簡(jiǎn)單清楚的符號(hào)來表示會(huì)更讓人看懂,你可以結(jié)合其他小朋友的計(jì)劃繼續(xù)充實(shí)自己的計(jì)劃。

        幼兒園春游教案7

          為了開拓幼兒視野,增長(zhǎng)知識(shí),親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)孩子們感受大自然的美,萌發(fā)他們愛周圍環(huán)境、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感,我園特決定舉行一次“親親自然 快樂成長(zhǎng)”春游活動(dòng)。 活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月11日(周五)

          活動(dòng)地點(diǎn):文化廣場(chǎng)

          活動(dòng)形式:幼兒園集體活動(dòng)

          活動(dòng)目標(biāo): 1、通過組織幼兒外出活動(dòng),真正讓幼兒走進(jìn)大自然,開闊孩子們的眼界,增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

          2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

          3、感受集體外出活動(dòng)的樂趣,并知道外出活動(dòng)的一些安全常識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒身穿全套園服,戴太陽(yáng)帽,穿運(yùn)動(dòng)鞋、清點(diǎn)各班人數(shù)并上報(bào)負(fù)責(zé)人。

          2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫幼兒清空書包,可在書包里面準(zhǔn)備一小份零食,一小瓶水、一包濕紙巾。

          3、教師統(tǒng)一穿園服,運(yùn)動(dòng)鞋、戴太陽(yáng)帽、相機(jī)。 活動(dòng)過程:

          8:30——8:40全園幼兒在各班集中,交代外出活動(dòng)的一些安全常識(shí)及注意事項(xiàng)。8:40——8:50全年級(jí)排著隊(duì)按順序向文化廣場(chǎng)出發(fā)(路線蘇園

          一村往西——商業(yè)街——到達(dá)文化廣場(chǎng))

          9:40各班到達(dá)目的地清點(diǎn)人數(shù)、休息、飲水、適當(dāng)?shù)爻渣c(diǎn)點(diǎn)心等。 9:40-----10:00參觀文化廣場(chǎng)、合影留念。

          10:20——10:50各班進(jìn)行游戲。

          11:20 各班發(fā)放點(diǎn)心、清點(diǎn)人數(shù)等待家長(zhǎng)接孩子。

          安全保障措施:

          1、 加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng),維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外,各班級(jí)增配行政人員和家長(zhǎng)委員會(huì)成員,保障出游的安全工作。

          2、 增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力

          3、 保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

          4、 春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返校。

          5、 全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

          6、 參觀。 打鬧、不能大聲暄嘩。

          7、 注意言行文明,愛護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。

          8、 班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。 注明:小班暫定蘇園三村處,中大班文化廣場(chǎng)(中班在舞池處,大班在噴泉和旗桿處,按班級(jí)順序)

        幼兒園春游教案8

          設(shè)計(jì)背景

          春天,孩子們來到常熟尚湖邊的景秀園春游。景秀園燦若朝霞的桃花、會(huì)說話的八哥、惟妙惟肖的猴山與象雕,都給孩子們留下了美好的回憶。在角色游戲中,帶著娃娃一起去春游成為他們的重頭戲;在自由活動(dòng)中,總有一群孩子聚在一起談?wù)摯河卫锏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。看到孩子們?nèi)绱艘猹q未盡,我想到了設(shè)計(jì)這次活動(dòng),讓他們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步表現(xiàn)春游的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對(duì)大自然的熱愛之情。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫的方法畫出開放的桃花和花苞。

          2.回憶快樂的春游,并能畫出流暢的線條代表旅游線路。

          3.體驗(yàn)手指點(diǎn)畫的樂趣,增進(jìn)親近大自然的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有過到景秀園春游的生活經(jīng)驗(yàn)。

          2.物質(zhì)準(zhǔn)備:

          (1)春游和桃花的PPT,視頻儀。

          (2)人手一張背景圖:左下角是符號(hào)小人,在背景圖上有四處已經(jīng)畫好的景點(diǎn):一是石象,二是猴山,三是小河,四是八哥,另有一個(gè)較大圓形,里面畫著桃樹的樹枝。

          (3)勾線筆,粉紅顏料盆,抹布。

          活動(dòng)過程

          1、談話。

          師:小朋友,今年春天,我們到哪里去春游的呢?

          幼:景秀園。

          師:你在景秀園看到了什么好景色?

          幼:我看見石頭做的大象,有象媽媽,還有象寶寶。

          幼:桃花。

          幼:景秀園里有小河。

          幼:還有一只會(huì)說話的八哥。

          播放PPT,引導(dǎo)幼兒講述典型景點(diǎn),進(jìn)一步梳理幼兒的春游經(jīng)驗(yàn)。

          (點(diǎn)評(píng):絢麗多姿的生活是幼兒活動(dòng)的源泉,當(dāng)活動(dòng)開始于幼兒熟悉的、感興趣的話題,自然而然地吸引了孩子們的注意力。孩子們陶醉在已有的生活經(jīng)驗(yàn)中,并在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的梳理.為接下來的活動(dòng)做好了鋪墊。)

          2.觀察桃花。

          師:我們還在景秀園看到了美麗的桃花。桃花是什么樣的呢?

          播放桃花PPT,請(qǐng)幼兒觀察講述,老師可根據(jù)幼兒回答加以提示。

          幼:桃花是粉紅色的。

          幼:桃花長(zhǎng)在樹枝上,很多很多。

          幼:有的桃花大,有的桃花小。

          師:為什么有的桃花大?有的桃花小呢?

          幼:大的桃花已經(jīng)開了,小的桃花還沒有開。

          (點(diǎn)評(píng):引導(dǎo)幼兒對(duì)桃花進(jìn)行觀察,發(fā)現(xiàn)、欣賞桃花的美,讓幼兒發(fā)現(xiàn)有的桃花已經(jīng)開放,有的桃花還是花苞,是接下來進(jìn)行繪畫環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)。)

          3.學(xué)習(xí)點(diǎn)畫桃花。

          (出示背景圖。)

          師:瞧,這里就是景秀園,有石象,有猴山,有池塘,還有會(huì)說話的八哥鳥呢!咦,這里的桃樹怎么沒開花?我們自己來畫吧!

          講解示范桃花的畫法:

          師(一邊示范一邊講解):伸出食指,沾上粉紅色,這邊點(diǎn)一下,那邊點(diǎn)一下。

          師:顏料沒有了怎么辦?

          幼:再蘸一點(diǎn)顏料。

          師:剛才我用食指畫了開放的桃花,現(xiàn)在我想畫小小的花苞,該怎么辦呢?

          幼:用小手指。

          師:(一邊示范畫花苞一邊講解)伸出小手指,沾上粉紅色,這邊點(diǎn)一下,那邊點(diǎn)一下。

          提醒幼兒注意:在畫桃花的時(shí)候,桃花要開在樹枝上,要讓桃樹開滿桃花。畫完后,擦干凈小手。

          (點(diǎn)評(píng):在講解示范的時(shí)候,老師引導(dǎo)幼兒想出了用兩只手指分別畫出開放的桃花和花苞.并用兒歌化的語言來講解自己的繪畫過程。這一方面給予幼兒深刻的印象.另一方面也讓繪畫變得更興致盎然。)

          4.幼兒點(diǎn)畫及簡(jiǎn)單講評(píng)。

          幼兒點(diǎn)畫,老師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒讓桃樹開滿桃花。畫完后,擦凈小手。

          請(qǐng)幾名幼兒找出你喜歡的桃花,并說說為什么。(點(diǎn)評(píng)重點(diǎn):桃花有沒有開滿整棵桃樹。)

          (點(diǎn)評(píng):在講評(píng)環(huán)節(jié),老師能引導(dǎo)幼兒圍繞重點(diǎn)來進(jìn)行講評(píng).避免了講評(píng)分散的現(xiàn)象,使活動(dòng)主題緊湊、集中。)

          5.逛景秀園。

          師:桃花開出來了,景秀園真漂亮,我真想再逛一下景秀園。瞧,我出發(fā)啦!

          老師示范從自己的符號(hào)小人開始,用勾線筆畫出游覽的路線,每游一個(gè)景點(diǎn)就繞著它畫一圈。

          師:你們想再逛一下嗎?請(qǐng)你來逛一逛吧!

          請(qǐng)幼兒自己來逛景秀園:線要連起來,這樣才能看清楚你逛的路線;你想到哪里先逛就到哪里。

          師:你是怎么逛景秀園的呢?請(qǐng)你把你怎么逛景秀園的,看到了什么,介紹給好朋友和客人老師聽。

          請(qǐng)幼兒向客人老師和好朋友介紹自己逛景秀園的路線。

        幼兒園春游教案9

          春游,真是一件令孩子們非?鞓返氖虑椤2粌H可以和爸爸媽媽一起出去,而且還有老師和好朋友,大家一起乘車、一起看動(dòng)物還能一起野餐、游戲。在這個(gè)過程中,孩子們感受到的都是歡樂,他們沒有要注意安全、自我保護(hù)的意識(shí),也不清楚該怎么做。

          本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié)從孩子們喜歡的春游話題引出,通過討論了解孩子對(duì)外出游玩安全的已有經(jīng)驗(yàn);第二環(huán)節(jié)呈現(xiàn)了孩子在集體游玩中最容易出現(xiàn)的.三個(gè)安全問題:乘車、看動(dòng)物、人多時(shí),通過視頻和討論,讓孩子了解一些要注意的地方和游玩中自我保護(hù)的方法;第三環(huán)節(jié)則是從準(zhǔn)備工作上,在安全和衛(wèi)生兩方面給孩子一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          知道在春游時(shí)應(yīng)注意的事情,有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          視頻

          活動(dòng)過程:

          一、春游去——引起孩子參與活動(dòng)的興趣,了解孩子對(duì)安全的認(rèn)識(shí)

          1、春天來了,老師要和小朋友,還有爸爸媽媽一起去野生動(dòng)物園春游,高興嗎?可是小朋友出去,老師有點(diǎn)擔(dān)心,知道為什么嗎?

          2、小結(jié):出去春游會(huì)遇到很多不安全或危險(xiǎn)的情況,所以老師會(huì)擔(dān)心。

          二、怎樣才安全——知道外出春游要注意哪些安全

          1、乘車

          怎樣乘車才安全呢?(上下車有序排隊(duì),乘車時(shí)不在車上玩、不把頭伸出窗外、車沒停下來不在車上走動(dòng)。)

          2、看動(dòng)物

          怎么看動(dòng)物才安全呢?(不隨便喂小動(dòng)物吃東西,不用手去觸摸小動(dòng)物。)

          3、公園里人多

          公園里人多要跟著爸爸媽媽,不隨便亂跑,不跟陌生人走。

          4、小結(jié):出去玩很開心,注意安全最重要。

          三、準(zhǔn)備工作——了解春游去可以帶些什么

          1、春游去你會(huì)帶些什么呢?

          2、除了帶上好吃的,還可以帶個(gè)塑料袋放垃圾,穿上運(yùn)動(dòng)鞋,方便走路。

          《幼兒園安全教案 春游》摘要:

          春天來了,老師要和小朋友,還有爸爸媽媽一起去野生動(dòng)物園春游,高興嗎?可是小朋友出去,老師有點(diǎn)擔(dān)心,知道為什么嗎?

          小結(jié):出去春游會(huì)遇到很多不安全或危險(xiǎn)的情況,所以老師會(huì)擔(dān)心。

        幼兒園春游教案10

          活動(dòng)目標(biāo)

          模擬出游過程,激發(fā)對(duì)幼兒春游的向往。

          知道春游時(shí)需要準(zhǔn)備的物品及它們的功能。

          知道春游中不安全行為的解決方法,懂得保護(hù)自己。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          課件準(zhǔn)備:春游場(chǎng)景圖、食物圖、垃圾圖、公園實(shí)拍圖等。

          活動(dòng)過程

          播放春游場(chǎng)景圖,幼兒模擬坐汽車去春游。

          ——旅游大巴開來了,帶著我們?nèi)ゴ河。有什么辦法可以安全又快速地上汽車呢(排好隊(duì)不推不擠,抓住扶手一步一步上汽車。)

          ——大家一起排隊(duì)上車吧!

          播放春游的公園照片,引導(dǎo)幼兒看一看、說一說。

          ——下車咯!我們?nèi)ス湟还浒桑?/p>

          ——你們看到了哪些漂亮的景色、有趣的東西呢?

          出示食物圖,引導(dǎo)幼兒說說春游要帶的食物。

          ——逛累了,我們休息一下,吃點(diǎn)東西吧!你們帶了什么食物?哪些是必須要帶的?(口渴了、肚子餓了,最需要的還是開水和干糧。)

          ——那么其他好吃的東西也想帶,怎么辦呢(書包沒有滿的情況下可以帶些自己想帶的食物)

          出示臟亂的場(chǎng)景圖,鼓勵(lì)幼兒解決問題,了解其他物品的功能。

          ——哇,吃完?yáng)|西產(chǎn)生了一大堆垃圾,怎么辦

          ——吃完食物,小嘴小手黏黏的,怎么辦

          播放課件內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒幫助走失的豆豆。

          1.播放豆豆哭泣動(dòng)圖。

          ——豆豆為什么哭呀?

          2.引導(dǎo)幼兒想辦法幫助豆豆,通過幫助豆豆知道春游時(shí)的不安全行為。

          ——小朋友,你叫什么名字為什么哭呢

          ——怎么幫助豆豆找到老師(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)豆豆胸前的電話號(hào)碼)

          ——這是誰的電話呢可以請(qǐng)誰幫忙打電話?(老師、公園的保安)不能隨便跟陌生人走哦!

          ——老師來接豆豆了,我們跟豆豆再見!你們想跟豆豆說些什么?

          3.引導(dǎo)幼兒說說有哪些不安全的行為,可以怎么避免。

          整理好東西,坐汽車回幼兒園。

          活動(dòng)延伸

          家園共育

          請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒一起在家準(zhǔn)備春游物品,為幼兒的春游做好準(zhǔn)備。

        幼兒園春游教案11

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、能大膽、完整地交流春游時(shí)的所見所聞。

          2、愿意與同伴分享春游的快樂。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、春游時(shí)拍的照片、春游后畫的圖、春游時(shí)買的紀(jì)念品、一段動(dòng)物表演的錄像。

          2、KT版一塊

          三、活動(dòng)過程

         。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入

          今天小朋友都做了精心的準(zhǔn)備想把自己在春游時(shí)覺得好玩的、有趣的事情介紹給沒有去春游的小朋友,對(duì)嗎?我也有準(zhǔn)備哦,看這是什么?(出示攝象機(jī))我給他們準(zhǔn)備了一段錄象,想不想知道我會(huì)給他們介紹什么呢?(放錄象)

          提問:錄像里我給小朋友介紹了什么?我為什么要給他們介紹這個(gè)呢?

         。ǘ┘w交流

          1、老師很想知道你們會(huì)給沒有去春游的小朋友介紹什么呢?(根據(jù)幼兒回答教師進(jìn)行歸納、總結(jié))

          2、你們會(huì)怎么介紹呢?(自由討論)

          教師指導(dǎo):介紹動(dòng)物的幼兒要講出動(dòng)物的外形、習(xí)性以及與一些小動(dòng)物親密接觸時(shí)的情景

          介紹動(dòng)物表演的幼兒要簡(jiǎn)單講出動(dòng)物表演時(shí)的情景

          介紹旅游紀(jì)念品的幼兒要說出用處和好玩之處

         。ㄈ┎僮鹘涣

          1、請(qǐng)幼兒將帶來的物品貼到展板上相應(yīng)的欄目中

          小朋友介紹的真好,那我們先把手里的東西貼到展板上,不過老師有個(gè)要求請(qǐng)小朋友聽仔細(xì)了,請(qǐng)你們想清楚自己帶的東西應(yīng)該貼在哪個(gè)欄目里,可不要貼錯(cuò)了,好嗎?

          2、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹(每個(gè)欄目一個(gè)幼兒)

         。ㄋ模┭由旎顒(dòng)

          今天,我們一起做了一件挺了不起的事情,知道是什么事嗎?(做展板、能介紹春游的事情)接下來一起去請(qǐng)其他小朋友來參觀我們做的展板分享我們的快樂,好嗎?

          四、活動(dòng)結(jié)束

          1、評(píng)價(jià)

          2、總結(jié)

        幼兒園春游教案12

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在看看說說中,理解圖示符號(hào)的含義,懂得遵守規(guī)則的重要性。

          2、能仔細(xì)觀察畫面,猜測(cè)故事情節(jié),大膽表達(dá)自己的想法。

          3、欣賞并理解故事,能在集體前復(fù)述故事。

          4、樂于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          多媒體課件

          活動(dòng)過程:

          一、引發(fā)興趣

          1、出示“禁止標(biāo)志”,幼兒說說對(duì)于禁止標(biāo)志的理解。

          2、有這么一群小貓由于沒有遵守標(biāo)志而發(fā)生了一些有趣的故事,你們想不想聽?

          二、欣賞理解

         。ㄒ唬┢瑪嘁唬豪斫饨箻(biāo)志:“禁止采摘”

          1、小貓們來到哪里了呀?

          2、小貓們來到一片美麗的花園,看到一塊牌子,這是什么標(biāo)志牌?你知道嗎?

          3、為什么要在草坪前豎這塊標(biāo)志?

          4、猜猜九只小貓看了禁止采摘會(huì)怎么做?我們來看小貓們到底是怎么做的。

          5、你們都看懂了嗎?發(fā)生了什么事?你覺得它們是根據(jù)禁止牌做的呢,還是……。

          小結(jié):哎呀,小貓們都沒有遵守禁止牌的要求。不過這一次它們比較幸運(yùn),沒有發(fā)生什么危險(xiǎn)。

         。ǘ┢瑪喽豪斫饨箻(biāo)志:“危險(xiǎn),禁止通過此橋”

          1、小貓繼續(xù)往前走,來到橋邊,又看到了一個(gè)禁止標(biāo)志。

          2、這個(gè)禁止標(biāo)志告訴我們不能做什么?想一想為什么要豎這塊牌子呢?

          小結(jié):原來禁止標(biāo)志后面可能會(huì)發(fā)生很多意想不到的危險(xiǎn)!

          3、你猜猜這次小貓會(huì)過去嗎?為什么?我們來看小貓們是怎么做的。(九只小貓繼續(xù)往前走,來到橋邊,旁邊豎著一塊牌子,上面寫著:危險(xiǎn),禁止通過此橋!九只小貓想,走得快一點(diǎn)應(yīng)該沒關(guān)系的吧!于是,它們一個(gè)接著一個(gè)走過了橋,剛走過橋,就聽見嘩啦啦的聲音(橋斷裂的聲音)橋斷了。九只小貓拍著胸脯說:“嚇?biāo)懒耍 彼鼈兊哪懽右蔡罅。?/p>

          小結(jié):哎呀,小貓們這次又沒有遵守標(biāo)志牌。這一次可真危險(xiǎn)!他們差點(diǎn)就掉下懸崖了!真替他們感到害怕!

         。ㄈ┢瑪嗳豪斫饨箻(biāo)志:“禁止進(jìn)入口袋”

          1、九只小貓繼續(xù)往前走,咦,前面有一個(gè)大口袋。

          2、好奇怪的大口袋,還有個(gè)禁止標(biāo)志呢!告訴我們不能做什么事呀?為什么要豎這個(gè)標(biāo)志?

          3、小貓們猜想大口袋里肯定有很多好吃的好玩的,心想反正旁邊也沒人看著,去口袋里找找寶貝吧!而且剛才你們說的危險(xiǎn)只是有可能的事情,說不定就沒有呢。

          4、我們來看看這回小貓們是怎么做?

          5、發(fā)生了什么呀?小貓們鉆到口袋里后被怪物抓走了。

          7、小結(jié):第一次小貓們沒有遵守禁止牌沒有遇到危險(xiǎn),第二次沒有遵守標(biāo)志牌差點(diǎn)掉下懸崖,這一次呀它們可沒有那么好運(yùn)氣啦。它們?nèi)还治镒プ呃玻?/p>

          8、猜猜怪物抓走小貓們會(huì)對(duì)他們做什么?

          9、小貓們非?蓱z天天被怪物逼著干活,你猜猜小貓們會(huì)想什么辦法逃走。

          10、謝謝你們幫小貓們想的好辦法,它們終于逃出來啦!

          (五)回憶

          1、小朋友們還記得小貓們的這次春游都見到了什么標(biāo)志呀。

          2、他們是怎么做的呀?

         。┩暾蕾p

          1、我們?cè)賮砺犚宦犨@個(gè)故事吧,故事的名字叫《九只小貓去春游》。

          2、在回家的路上,小貓們又看到了一個(gè)標(biāo)志,寫的是什么呀?猜猜這次小貓會(huì)怎么做。

          3、對(duì)呀,小貓們經(jīng)過上次的教訓(xùn)后呀,知道了遵守規(guī)則的重要,所以這次他們沒有橫穿馬路,而是從天橋過去。

          三、回歸生活

          1、小貓們春游的時(shí)候看到了很多標(biāo)志,其實(shí)生活中我們也會(huì)遇到很多重要的標(biāo)志,你們都看到過哪些標(biāo)志?

          2、出示常見的標(biāo)志圖片。

          3、有些是告訴我們禁止做的事情、有些標(biāo)志呀是告訴我們方向的、有些是文字表述的、有些是給我們生活帶來方便的。

          4、你覺得標(biāo)志應(yīng)該遵守嗎?不遵守標(biāo)志會(huì)帶來一些很嚴(yán)重的后果。你們仔細(xì)觀察觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)我們幼兒園里有許多標(biāo)記,可是呀,這些標(biāo)記還不夠。比如說有的朋友喜歡翹小椅子,我們沒有標(biāo)記提醒他們。有的時(shí)候我們朋友會(huì)在教室里跑來跑去,這樣很危險(xiǎn)也沒有標(biāo)記提醒。這樣,下課之后我們一起制作一些標(biāo)記放在教室和幼兒園里,讓每個(gè)看到標(biāo)記的朋友都能夠遵守規(guī)則,你們說好不好?

        幼兒園春游教案13

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步感受食物的分類,為春游挑選各類合適的食物。

          2、喜歡表達(dá)自己的想法,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:自制ppt、食物歸類的圖標(biāo)及漢字、小書包人手一個(gè)、各類食物若干

          活動(dòng)過程:

          一、小豬去春游(出示小豬去春游的圖片,引出話題)

          “今天天氣真好,你從哪里看出來的?”(引導(dǎo)幼兒觀察畫面上的樹、花、小鳥和白云等)

          “這么好的天氣,小豬背著包要去哪兒呢?”

          小結(jié):春天到了,天氣真好,太陽(yáng)露出了笑臉,白云在藍(lán)天上飄呀飄,美麗的花兒都開放了,小鳥也在樹上嘰嘰喳喳的叫著“春天來啦!春天來啦!”,小豬背著書包去春游啦!

          二、小豬真累。ǔ鍪拘∝i背著書包喘氣、出汗的樣子,猜猜書包里有什么).

          小豬走啊走,不一會(huì)兒就直喘氣,小豬走啊走,越走越慢,累得滿頭大汗!

          “小豬才走了沒多少時(shí)間,就走不動(dòng)了,為什么呀?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)大大的書包)

          “小豬的背包里會(huì)裝些什么哪?”(引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),泛講)

          三、小豬的書包里有些啥

          “小豬的書包里有些什么?和你們說的一樣嗎?”

          四、小豬包里的食物真多呀

          1、認(rèn)認(rèn)說說書包里的食物。

          2、感受食物的分類

          3、數(shù)數(shù)講講食物的多少

          小結(jié):小豬帶了這么多東西,有4樣主食、有5瓶飲料、有3個(gè)水果,還有2樣零食,太重了,小豬背也背不動(dòng),小豬可真累!

          五、議議講講,春游去帶些啥

          1、根據(jù)歸類的圖片說說,可選擇帶什么?(根據(jù)歸類圖,在每個(gè)品種中選一樣)

          小結(jié):我們來告訴小豬:小豬小豬,你只要帶一樣主食、一瓶水、一個(gè)水果、一些零食就夠啦,這樣既吃得飽,不口渴,又有營(yíng)養(yǎng)啦!

          2、出示小豬正確選擇的畫面,謝謝小朋友,輕松去春游。

          六、游戲:為我們的春游選擇物品。

        幼兒園春游教案14

          設(shè)計(jì)意圖:

          春游總是令孩子們興奮不已。那么,春游到底應(yīng)該帶哪些東西呢?如果問幼兒,他們可能會(huì)說得頭頭是道。如要帶白開水、消毒濕巾等,少帶零食……可是他們的這些“健康認(rèn)知”真能轉(zhuǎn)化為“健康行為”嗎?我通過和一些孩子的父母交談發(fā)現(xiàn),很多孩子所做的和所說的往往脫節(jié)。他們出去玩就要帶飲料,零食更是越多越好;谶@種情況,我設(shè)計(jì)、實(shí)施了本次活動(dòng),希望幫助幼兒整理、分享相關(guān)經(jīng)驗(yàn),并在幼兒的“健康認(rèn)知”和“健康行為”之間搭建橋梁,為春游活動(dòng)作準(zhǔn)備。

          小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了游戲式、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)對(duì)他們會(huì)更加有效,為此我創(chuàng)設(shè)了小熊春游的情境,由教師扮演小熊,每位幼兒充當(dāng)一種物品,共同開展游戲活動(dòng);顒(dòng)中所有的物品都裝在小熊的“大背包”里,由小熊背著去春游。同時(shí),我們用玩具等物品搭建了一個(gè)春游場(chǎng)景,在小熊春游的過程中不斷出現(xiàn)不同的情景,以幫助幼兒理解不同物品在春游中的作用。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道春游時(shí)需要準(zhǔn)備哪些物品,并了解它們的作用。

          2.樂意參與活動(dòng),嘗試用動(dòng)作或語言表現(xiàn)自己所代表的物品。

          3.體驗(yàn)和教師、同伴一起為“春游”做準(zhǔn)備的快樂,從而積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

          4.幼兒學(xué)說完整話及愿意用語言表達(dá)自己的想法。

          5.能大膽地表達(dá)對(duì)春游中各種趣事的感受。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.幼兒有一定的出游經(jīng)驗(yàn)。

          2.用橫幅做的“大背包”一個(gè),掛飾15個(gè):蘋果、梨、香蕉、餅干、面包、水壺、濕紙巾、毛巾、野餐墊、帽子、太陽(yáng)鏡、球鞋、風(fēng)箏、球、玩具汽車;顒(dòng)前讓每個(gè)幼兒掛一個(gè)掛飾。

          3.布置春游場(chǎng)景。

          活動(dòng)過程:

          1.說說“我”是誰。

          師:我是小熊,你們都是誰呢?請(qǐng)你們做個(gè)自我介紹吧。(鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)自己所代表的物品,并在與小熊的互動(dòng)中大膽說出“我是×××”。)

          2.誰能和我一起去春游。

          (1)師:我要去公園春游了,你們想和我一起去嗎?

          (2)師:這是我的大背包,只有對(duì)春游有幫助的物品才能裝進(jìn)我的背包里,和我一起去春游。

          (3)你們都是對(duì)我有幫助的物品嗎?你對(duì)春游有什么幫助?(說出者跳進(jìn)小熊的大背包。)

          (4)幫助表達(dá)有困難的幼兒說出自己所代表的物品的用途,并請(qǐng)他們跳進(jìn)大背包。

          3.在情境中體驗(yàn)不同物品在春游中的作用。

          情景一:背著大背包準(zhǔn)備出發(fā)

          師:就要出門了,我還穿著拖鞋呢。誰第一個(gè)來幫助我?(引導(dǎo)代表球鞋的幼兒說:“我是×××,穿上鞋球走起路來又軟又舒服!)

          師:穿著球鞋果然很舒服,走起路來又快又穩(wěn)。

          情景二:到達(dá)公園

          師:太陽(yáng)好刺眼呀,誰來幫助我?(引導(dǎo)代表太陽(yáng)鏡和帽子的幼兒說:“我是×××,我可以幫助你遮住刺眼的陽(yáng)光!笨梢贿呎f一邊用動(dòng)作表現(xiàn)。)

          師:太陽(yáng)鏡、帽子真管用,現(xiàn)在太陽(yáng)再大我也不怕了。

          情景三:來到草坪上,輕輕放下大背包

          師:多好的草地,我玩點(diǎn)什么好呢?

          (引導(dǎo)代表汽車、皮球和風(fēng)箏的幼兒積極表達(dá)“我是×××”,并在小熊做出拍皮球、開汽車、放風(fēng)箏的動(dòng)作時(shí)表現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)作。如皮球跳一跳,汽車往前跑,風(fēng)箏伸開雙臂做飛行狀。)

          師:這幾樣玩具真有趣,我玩得好開心。

          情景四:出汗了

          師:玩了這么久,頭上都出汗了。誰來幫我擦擦汗呢?

          (引導(dǎo)扮演毛巾的幼兒一邊說“我是×××,我來幫你擦汗”,一邊做給小熊擦汗的動(dòng)作。)

          師:頭上沒有汗,干干爽爽真舒服。

          情景五:口渴了

          師:我真渴。誰能幫我解渴呢?(引導(dǎo)扮演水壺的幼兒一邊說“我是×××,請(qǐng)你喝口水”,一邊做提水壺給小熊喝水的動(dòng)作。)

          師:白開水就是好,喝了我就不渴了。

          情景六:肚子餓了

          師:哎呀,我的肚子咕嚕嚕叫了。誰能幫幫我?(引導(dǎo)扮演食物的幼兒說出:“我是×××,我來幫助你!)

          師(一邊伸出臟手一邊說):你們看,我的手這么臟能吃東西嗎?誰來幫我把手擦干凈?(引導(dǎo)扮演濕紙巾的幼兒一邊說“我是×××,我來幫你擦”,一邊做動(dòng)作。教師做擦手、吃東西動(dòng)作。)

          師:我吃飽了,肚子不叫了,謝謝你們。

          情景七:太陽(yáng)落山,該回家了

          師:(大屏幕上播放黃昏的畫面)天要黑了,我該回家了。先要把背包整理好。哎呀,這些垃圾怎么辦呢?(啟發(fā)幼兒把垃圾撿起來投進(jìn)附近的垃圾箱,以此引導(dǎo)幼兒理解保持公園草坪的整潔是一種人人需要遵守的社會(huì)公德。)

          4.整理相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

          師:剛才小熊去春游時(shí)帶的東西有吃的、用的、玩的,可真多!小熊背得累死了。現(xiàn)在請(qǐng)你們將吃的東西擺在一起,用的東西擺在一起,玩的東西擺在一起。

          師:我們來看看吃的東西有幾樣,它們都必須帶嗎?用的東西有……(引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)吃的東西可少帶,只要夠吃就行;用的東西必需品不能少;玩的東西帶一兩樣就行,小朋友可交換著玩。)

          5.結(jié)束。

          師:再過幾天我們就要去春游了,到時(shí)候我們看看誰準(zhǔn)備的東西最健康、最有用,不多也不少。

          延伸活動(dòng):

          請(qǐng)家長(zhǎng)配合孩子做好春游活動(dòng)的準(zhǔn)備。

        幼兒園春游教案15

          1、借春游的契機(jī),讓幼兒走進(jìn)大自然,開拓幼兒視野,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的感情,讓幼兒感受春天的氣息和美。

          2、讓幼兒樂于與同伴,家長(zhǎng)一起出行,感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣,加深家園情,師生情,親子情。

          活動(dòng)地點(diǎn):恩龍山莊

          活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月31日

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、確定參觀路線,車輛安排。

          2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作,告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的及配合事項(xiàng)。

          活動(dòng)安全保障措施: 1、對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。 2、全體幼兒穿園服。 3、活動(dòng)期間一切活動(dòng)聽指揮。 4、注意言行文明,愛護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。 5、不向父母亂提要求,如零食,紀(jì)念品。 活動(dòng)安排: 1、幼兒到校時(shí)間及安排。 2、帶適量干糧及飲料。 3、回程安排。 4、活動(dòng)結(jié)束,要求每人交一張照片到老師處。

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