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      2. 新學(xué)期開學(xué)第一課教案

        時(shí)間:2024-11-05 15:06:18 教案 我要投稿

        新學(xué)期開學(xué)第一課教案(精選22篇)

          作為一名老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們?cè)撛趺慈懡贪改?以下是小編為大家收集的新學(xué)期開學(xué)第一課教案,希望能夠幫助到大家。

        新學(xué)期開學(xué)第一課教案(精選22篇)

          新學(xué)期開學(xué)第一課教案 篇1

          教學(xué)目標(biāo):

          1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

          2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

          3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

          教學(xué)過程:

          1、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。

          2、安全工作的重要性

          a、公路上、公共場所的安全事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。

          b、班級(jí)舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

          c、國家、政府狠抓安全教育工作。

          d、目前學(xué)校抓的.幾項(xiàng)工作。

          3、學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

          ①學(xué)生討論。

         、诩w歸納。

          (1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

          (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

          (3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

          (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

          4、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。

          5、教師小結(jié)

          小結(jié)內(nèi)容:

          同學(xué)們好!

          今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一個(gè)星期一,新學(xué)期里同學(xué)們又長高了許多,也更懂事了,為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。

          人們常說:安全工作重于泰山。同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識(shí),珍愛生命,珍惜幸福的學(xué)生生活。我們一定要牢記以下幾點(diǎn):

          第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí),教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué),如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),造成意外事故,或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。

          第二,做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué);虬嗉(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),這是十分必要的。但在勞動(dòng)中,也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),同學(xué)們要注意了解勞動(dòng)場地的特點(diǎn),做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。

          第三,注意交通安全。馬路不是游戲場所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應(yīng),當(dāng)一名維護(hù)交通安全的宣傳員;不坐三無車輛;過馬路時(shí)做到一停、二看、三通過,靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,走人行道。

          第四,提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn)、無證無照的商店買東西,不買三無過期變質(zhì)食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長和老師。

          新學(xué)期開學(xué)第一課教案 篇2

          活動(dòng)目的:

          1、思想品德教育

          2、再進(jìn)行坐、立、行、課堂聽講等訓(xùn)練,幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

          3、安全教育。

          活動(dòng)內(nèi)容及過程:

          一、愛校教育

          1、老師祝賀小朋友返回學(xué)校,和同學(xué)們交流暑假生活。

          2、教育學(xué)生愛學(xué)校,愛班級(jí)。

          二、常規(guī)教育

          大家又回到了學(xué)校;氐搅私淌,誰能記得老師要求在教室里怎樣坐呢?讓我先來看看誰坐得最像二年級(jí)的小學(xué)生。表揚(yáng)坐姿端正的同學(xué)。

          1、課堂坐姿

          我們先來看看其他的同學(xué)們是怎樣坐的(播放照片)。

          老師說明要求:上課的時(shí)候正確的坐姿是:小手平放桌面(右手在上),雙腳平放地面,腰背要挺直,小眼睛要看著老師或黑板。

          老師示范,F(xiàn)在老師要與大家一起念一個(gè)神奇的咒語,老師說:123,你們說:快坐好!我們小朋友就能變成一個(gè)個(gè)坐姿端正挺撥的小學(xué)生了。咒語你們記住了嗎?我們來練習(xí)一下。老師與學(xué)生配合練習(xí)口令,F(xiàn)在老師要念咒語了,看誰能很快地變成一個(gè)小學(xué)生,坐得的.小朋友,由老師發(fā)給孩子貼紙,作為獎(jiǎng)勵(lì)。師在課桌間檢查指導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子。

          2、聽課、發(fā)言常規(guī)教育

          ①是會(huì)用耳朵聽。

          聽老師說話要專心,不能東張西望,聽同學(xué)發(fā)言,要注意聽他回答對(duì)了沒有,如果你還有想法,就舉手說出你的想法,今天開始,我們又回到教室里,始上課了。上課的時(shí)候坐姿要端正,不能在教室里走來走去,也不能和邊上的小朋友說話。如果老師說話了,你們就要看著老師,認(rèn)真聽老師在說什么。

          如果你們也在說話,老師的話就聽不見了,F(xiàn)在我要看看哪個(gè)小朋友的眼睛正看著我,聽得最認(rèn)真。(班主任發(fā)貼紙獎(jiǎng)勵(lì)做得好的小朋友)如果老師請(qǐng)小朋友在課堂上發(fā)言,你也要靜靜地聽。不能帶玩具來學(xué)校玩,也不要帶錢來買零食吃。

          ②如果你要提問,或者發(fā)言,要先立起你的右手,經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。

          訓(xùn)練發(fā)言(師示范):立起右手,經(jīng)老師同意后,左移或右移一步,站立在課桌邊的空位,雙手自然垂直在大腿兩側(cè),腰背挺直。發(fā)言要大聲。學(xué)會(huì)用耳朵聽,會(huì)用眼睛看,會(huì)用嘴巴說,是不是就很聰明了呢?不,最重要的是要會(huì)用心去聽,會(huì)用心去看,會(huì)用心去說,一句話,就是做什么事都要用心去做,才是真正聰明的孩子。

          3、課前準(zhǔn)備和下課

          現(xiàn)在,我們就要準(zhǔn)備上課了。上課之前,我們要做哪些準(zhǔn)備呢?老師教孩子擺好學(xué)習(xí)用品。從書包里拿出語文書和文具盒,提醒動(dòng)作要輕,不要說話,書和文具盒放在課桌的左上角。訓(xùn)練動(dòng)作。

          4、路隊(duì)

          排隊(duì)時(shí)要做到安靜、快速、整齊。觀看照片。

          5、下課

          師:同學(xué)們學(xué)得真好,現(xiàn)在要下課了,我們應(yīng)該怎么做呢?

          下課訓(xùn)練:如果老師說下課了,我們應(yīng)該怎樣做呢?老師說:準(zhǔn)備下課。一來,學(xué)生說:輕輕收,小朋友收好本節(jié)課用到的學(xué)習(xí)用品,二來,學(xué)生說:輕輕擺,小朋友擺好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。三來,起立,老師喊口令:起立,師行禮:謝謝小朋友們!小朋友們?cè)僖?生行禮:謝謝老師!老師再見!師:請(qǐng)同學(xué)樣輕輕地把椅子推回桌子下面,把課椅擺正。練習(xí)兩次。發(fā)貼紙。

          6、每天寫完作業(yè)自己整理好書包,第二天到校把作業(yè)本放在課桌的左上角。

          三、安全教育

          1、在課間休息時(shí)不能追跑、打鬧,不要到別班教室玩耍。不能推擠,特別是男生不能打架。

          2、不能亂動(dòng)教室里的電線和開關(guān)。

          3、放學(xué)時(shí)沒見到家長或午托班的老師,不要離開學(xué)校。

          4、遇到問題要向老師報(bào)告。

          新學(xué)期開學(xué)第一課教案 篇3

          教學(xué)目標(biāo):

          1、說說暑假里的見聞和感受。針對(duì)自己印象最深的事情進(jìn)行口語交際。

          2、進(jìn)行安全教育,提高安全和自我保護(hù)意識(shí)。

          3、新學(xué)期新面貌,新學(xué)期新打算,感受新學(xué)期第一堂語文課的魅力,從而產(chǎn)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的喜愛之情。

          教學(xué)重點(diǎn):

          進(jìn)行安全教育,提高安全和自我保護(hù)意識(shí)。

          教學(xué)過程:

          一、昨天——回顧美好假期

          1、伴隨著知了悅耳的叫聲、蟋蟀有節(jié)奏的蛐蛐聲,我們度過了歡快而又美好的假期,在這個(gè)美麗的假期里,我想,大家一定跟大自然進(jìn)行了親密接觸,又有了不少的收獲和感受吧?現(xiàn)在,就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约河∠笞钌畹囊娐労透惺馨?

          2、分小組合作討論。

          3、從大家充滿歡欣的臉上,我看到了你們這個(gè)假期過得非常愉快,生活的非常幸福,下面就請(qǐng)同學(xué)們跟大家進(jìn)行分享。

          4、全班反饋。(孩子們暢所欲言)

          5、假期是我們的加油站,除了休整還要充電,俗話說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!薄白x了一本好書,就像交了一位益友。”下面請(qǐng)同學(xué)們介紹一下自己閱讀的書籍。(圖書推介)

          6、古詩詞是我們中華燦爛的文化瑰寶,它有著豐富而深刻的內(nèi)涵,有些詩詞中還為我們展示了一幅幅生動(dòng)而美麗的畫面,一個(gè)個(gè)動(dòng)人而悠遠(yuǎn)的故事,我想,你們也一定背誦了不少的古詩詞,誰愿意給大家展示一下自己背誦的內(nèi)容呢?(展示、背誦古詩詞)

          二、今天——新學(xué)期新打算

          1、看來,你們的假期過得非常充實(shí),收獲滿滿,今天,我們又重新回到了熟悉而美麗的校園,投入到愉快地學(xué)習(xí)中,新學(xué)期,你對(duì)學(xué)習(xí)語文有什么新的打算呢?同桌互相說一說。

          2、同學(xué)們說的很精彩,希望你們能說到做到,要想成為更優(yōu)秀的孩子,還要做到以下幾點(diǎn):

          (1)規(guī)范讀書和寫字姿勢(shì),時(shí)刻記住三個(gè)一:一拳、一尺和一寸。

          (2)上課要帶著四件法寶:即眼不離老師、黑板和屏幕,口要大聲說話,耳學(xué)會(huì)傾聽,心跟著書中的故事體會(huì)文字美。

          3、既然上學(xué)了,安全就是我們大家共同面臨的問題,下面老師給同學(xué)們提幾條注意事項(xiàng):

          (1)在校外時(shí),遵守交通規(guī)則,靠右行駛,不在馬路上追跑打鬧。

          (2)按時(shí)到校,放學(xué)回家不在路上玩耍。

          (3)在校園時(shí),上下樓梯輕聲、慢步、靠右行。

          (4)課間活動(dòng)到操場做游戲,不在樓道大聲喧嘩。

          (5)在教室里要降低說話聲音。

          三、明天——投入到愉快地學(xué)習(xí)中

          1、欣賞語文課本

          (1)你們看,老師手里這本語文書就是我們這學(xué)期的好朋友,里面有許多有趣的小故事,有關(guān)于植物的,有動(dòng)物的,還有人物的`,我們不僅能從書中學(xué)到許多知識(shí),還能明白不少道理呢!

          (2)引導(dǎo)學(xué)生觀察封面:你看到了什么?說一說。

          (3)帶領(lǐng)學(xué)生看目錄。

          @說一說一共有幾個(gè)單元?

          @指名學(xué)生讀讀文章的題目,邊讀邊糾正字音,并幫助學(xué)生進(jìn)行單元?dú)w類。

          @光看題目你能猜到課文講的是什么故事嗎?

          @趕快驗(yàn)證一下,你猜的故事情節(jié)是否正確。打開書,自由讀課文。

          2、提出希望:

          “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!蔽蚁胪瑢W(xué)們都明白其中的道理,期望你們都能做主宰時(shí)間的主人,抓緊分分秒秒,新學(xué)期開啟新的希望,承載新的夢(mèng)想,希望你們能做到:@上課細(xì)心傾聽,課后認(rèn)真完成作業(yè),虛心學(xué)習(xí),能在知識(shí)的海洋中自由翱翔并取得豐碩的果實(shí)。@班級(jí)是我們共同的家,良好的環(huán)境需要大家共同維護(hù),你我同出一份力,我們就會(huì)在溫馨的大家庭里健康成長。@同學(xué)們都是兄弟姐妹,要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,快樂地生活在集體中。

          四、總結(jié):

          愿同學(xué)們?cè)诜鲚喰W(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長,發(fā)揮自己的聰明才智,愿你們?cè)?、4班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!

          新學(xué)期開學(xué)第一課教案 篇4

          教學(xué)目標(biāo):

          1、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛護(hù)公物的習(xí)慣。

          2、了解校園安全隱患,掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。

          3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

          教學(xué)重點(diǎn):

          掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的.意識(shí)。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入:

          師:假期結(jié)束了,小朋友們都長大了一歲!老師看到每一個(gè)孩子的笑臉,真高興啊,你們就像花兒一樣,老師非常喜歡你們!在新的學(xué)期,你愿意做個(gè)人人喜歡的好學(xué)生嗎?那應(yīng)該怎樣做呢?

          二、新學(xué)期具體要求

          (一)行為習(xí)慣

          1、不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。

          2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩,做有益的游戲。

          3、禮貌待客,學(xué)校來客人時(shí)主動(dòng)問好,并為客人引路。

          4、愛護(hù)綠化,不攀折花木,不踐踏綠地。

          5、同學(xué)有困難要熱情幫助,不欺負(fù)弱小。

          (二)學(xué)習(xí)習(xí)慣

          1、課上專心聽講,自覺遵守課堂紀(jì)律,不做與課堂無關(guān)的事,老師不在時(shí)也能自覺遵守紀(jì)律。

          2、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),不懂就問。

          3、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè),書寫工整,卷面整潔。

          4、自覺閱讀有益的課外讀物,并做摘記。

          5、認(rèn)真做廣播操、校園集體舞、眼保健操。

          (三)生活習(xí)慣

          1、積極主動(dòng)做值日,自己的東西自己整理。

          2、體貼父母,幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。

          3、勤洗頭、洗澡,自己洗各種衣物,把干凈的衣物疊好。

          4、不亂所東西,見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。

          5、不亂花零錢,不在校外小攤上買零食等東西。

          新學(xué)期開學(xué)第一課教案 篇5

          指導(dǎo)思想:

          通過這次主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育,增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

          課前準(zhǔn)備:

          學(xué)生搜集寒假趣事,武漢民俗風(fēng)情、勵(lì)志名言等。

          活動(dòng)過程

          一、導(dǎo)入班會(huì)主題

          伴隨《小鳥,小鳥》音樂進(jìn)入班會(huì)主題。

          二、班主任送上新年祝福

          親愛的同學(xué)們:

          新年好!今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天,這是一個(gè)嶄新的開始,經(jīng)過一個(gè)寒假的蟄伏,我們又回到蔡甸二小的“家庭”之中。我對(duì)大家能準(zhǔn)時(shí)來校報(bào)到,能順利安全到校學(xué)習(xí)感到非常的高興值此新學(xué)期之始,我祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開心!

          三、寒假分享,回想與收獲

          師:現(xiàn)在進(jìn)行咱們班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)——回想趣事分享快樂。方法采用的是分組討論。

          1.寒假里和朋友一起玩耍,都做了什么呢?

          2.和家人一起,在做什么呢?聊天、看電視……在家里還發(fā)生了什么非常有趣的事情呢?

          3.旅游了么?談?wù)勛约旱囊娐劙!看到了哪些景色,吃到了哪些特產(chǎn)呢?師:大家在寒假里有這么多快樂,老師希望你們帶著這些快樂開始新學(xué)期的.征程,F(xiàn)在就請(qǐng)大家把自己最開心的三件事情,用簡短的話寫出來,讓這作為假期的禮物,永遠(yuǎn)珍藏。

         。ㄍㄟ^這個(gè)環(huán)節(jié),孩子們暑假里的快樂情緒得到了及時(shí)地釋放,把假期的快樂挽了個(gè)結(jié)。、另外這也是老師對(duì)孩子們寒假的肯定,會(huì)更好地拉近師生之間的距離。)

          四、放飛夢(mèng)想,立志

          師:下面就進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)——放飛夢(mèng)想。(學(xué)生將事先準(zhǔn)備好的形狀不一、顏色不同的色卡紙拿出來)

          師:現(xiàn)在我們開始放飛夢(mèng)想,那么如何來做呢?可以寫自己對(duì)自己的一個(gè)要求,如:上課要集中精力、要與同學(xué)好好相處等;也可以寫希望自己下次能考到全班前幾名?傊亲约航o自己定的一個(gè)學(xué)期目標(biāo),樹皮制成既輕且賤的紙,手抄紙書飛入尋常百姓家。唐朝發(fā)明雕版印刷術(shù),大大提高了制書效率,降低了書的成本。如今,縮微圖書越發(fā)微小易存,整個(gè)大英國書館的所有藏書,可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上。

          制度創(chuàng)新,讓我們的社會(huì)更進(jìn)步。

          我們今天之所以有如此便捷、優(yōu)越的生活環(huán)境,是無數(shù)科學(xué)工作者智慧的結(jié)晶。難以想像,沒有科學(xué),我們的生活會(huì)變成怎樣。我們不會(huì)忘記封建迷信怎樣毒害了一代又一代人,不會(huì)忘記落后就要挨打的深刻教訓(xùn)。建國以來,我國的科學(xué)技術(shù)有了很大的發(fā)展,試看:三峽大壩電站的電流已照亮近半個(gè)中國;青藏鐵路的修建,必將大大促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展;當(dāng)今世界最大的水利工程“南水北調(diào)”工程的宏偉藍(lán)圖也已徐徐展開;“神舟六號(hào)”載人航天飛行也已圓滿成功

          也許你要說這些科技發(fā)展的成果離我們的現(xiàn)實(shí)生活太遠(yuǎn),那我們不妨看看你最熟悉的家吧。

          從早期的收音機(jī)、自行車、縫紉機(jī),發(fā)展為如今的彩電、電腦、汽車等等高科技產(chǎn)品,科學(xué)正悄悄地改變著我們的生活。網(wǎng)絡(luò)帶來了信息時(shí)代,通訊帶來了便捷溝通,我們?cè)谙硎苓@些便利時(shí)也面對(duì)著科技的挑戰(zhàn)。在科技改變我們物質(zhì)生活的同時(shí),我們更為看重的應(yīng)該是科學(xué)帶給我們的挑戰(zhàn)與機(jī)遇精神追求的改變。

          古往今來,多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧,追求探索著真理。楚國的屈原,漢代的蘇軾,唐代的杜甫,宋代的岳飛、陸游,清代的林則徐,無以不是以國家責(zé)任為重的典范。中華民族正是由這些脊梁支撐著,屹立于世界民族之林。

          我相信,我們的祖國是不斷發(fā)展和創(chuàng)新的,我們的祖國也一定會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。

          新學(xué)期開學(xué)第一課教案 篇6

          教學(xué)目標(biāo):

          1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要好處。

          2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

          3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,防肺結(jié)核的教育。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。

          二、安全工作的重要性

          1、蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。

          2、班級(jí)舉例

          校園發(fā)生的事故及后果。

          3、國家、政府狠抓安全教育工作。

          4、目前校園抓的幾項(xiàng)工作。

          三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

          1、學(xué)生討論。

          2、群眾歸納。

          (1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,個(gè)性是吸毒者,課外不玩火,不玩火。

          (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

          (3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

          (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的`雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

          四、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。

          五、安全教育總結(jié)

          新學(xué)期開學(xué)以來,為提高四年級(jí)一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救潛力,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,我用心采取有效措施,認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課:在開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

          安全教育資料緊扣學(xué)生實(shí)際,主要從以下三方面展開教育:

          一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

          二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。

          三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等。

          同時(shí),給學(xué)生上的安全第一課,堅(jiān)持安全第一,落實(shí)安全措施的原則,著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育,切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的潛力,為全學(xué)期校園教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

          新學(xué)期開學(xué)第一課教案 篇7

          1、顏值的開學(xué)第一課

          老師們可以為新學(xué)年布置教室,在外觀上來一個(gè)大變樣!比如設(shè)計(jì)一個(gè)金秋碩果或者班級(jí)家園的主題,利用一切你找得到的海報(bào)、小折紙、小飾品等來表現(xiàn),當(dāng)然可以尋求美術(shù)老師等設(shè)計(jì)達(dá)人的幫助了,快快把教室裝扮起來,并保密。

          等到學(xué)生們一走進(jìn)教室,說不定都會(huì)大聲驚呼起來:“哇~~教室好不一樣,好漂亮!”那么現(xiàn)在就精心準(zhǔn)備吧,但最重要的是想好主題和風(fēng)格。

          此外,還可以試著在學(xué)生的座椅上花些心思,F(xiàn)在的座椅擺放,你覺得舒服嗎?學(xué)生間的座椅會(huì)不會(huì)太近,引誘他們相互交頭接耳?座椅太遠(yuǎn)讓他們感覺互相孤立?

          環(huán)顧教室,都有哪些擺設(shè)?有養(yǎng)小花、小草、小金魚嗎?書本、筆紙等學(xué)習(xí)工具是學(xué)生都方便使用的嗎?進(jìn)入教室,有哪些小細(xì)節(jié)可以讓學(xué)生感到賓至如歸、安全、可靠,并且急切地想探索其中的奧秘呢?

          2、最互動(dòng)分享的開學(xué)第一課

          調(diào)查顯示,有40%的教師,開學(xué)第一課會(huì)選擇讓學(xué)生唱主角,組織學(xué)生圍繞暑假生活見聞、閱讀情況和新學(xué)期的計(jì)劃等展開討論。既鍛煉了同學(xué)的口才,又總結(jié)分享了假期的生活;增進(jìn)了同學(xué)們之間的互相了解和見聞;還營造了一個(gè)輕松的開學(xué)氛圍,真是一舉多得,不可錯(cuò)過!

          老師們當(dāng)然可以先開場了?梢粤牧淖罱男侣,談?wù)勎覀冃∨笥讶绾翁由妥晕冶Wo(hù)……在輕松愉悅中把孩子們引向現(xiàn)實(shí)廣大的世界,讓他們期盼快點(diǎn)長大!

          有的教師認(rèn)為:圍繞“我的暑假”主題,以“擊鼓傳花”的游戲方式,肯定會(huì)使現(xiàn)場的氛圍活躍不少。鼓勵(lì)同學(xué)們大膽介紹自己,還不時(shí)打趣周圍認(rèn)識(shí)的好朋友,分享他們的生活經(jīng)歷,這樣的課堂氛圍就輕松又活潑了。最后,通過投票,選出了男女班長、文娛委員、勞動(dòng)委員和體育委員。伴隨著優(yōu)美的旋律,隊(duì)員們和同學(xué)們齊聲合唱青花瓷,班會(huì)就此落幕。

          也有的老師是這樣做的:放假前,我給孩子們的作業(yè)是:開了一份書單,讓孩子們選其中的一本或幾本閱讀;其次是讓孩子們將假期的所見所聞?dòng)谜掌涗浵聛怼T陂_學(xué)前分成幾組讓孩子們先聊聊讀后感,曬曬自己記錄的照片。每組的成員將本組的讀后感和照片制作成PPT由代表在全班展示。開學(xué)第一課就是孩子們的聊天課。

          3、最勤勞的開學(xué)第一課

          一些教師選擇讓孩子們進(jìn)行大掃除、搞衛(wèi)生,讓新學(xué)期從新環(huán)境開始。有的`老師會(huì)準(zhǔn)備一堂手工制作課、動(dòng)手勞動(dòng)課,讓學(xué)生親自動(dòng)手操作,讓新的學(xué)期在動(dòng)手勞動(dòng)中開始。

          五年級(jí)的一位班主任是這樣做的:開學(xué)前一天,我把教室及走廊的公共衛(wèi)生都打掃干凈,把孩子的位置留給孩子報(bào)到時(shí)由他們自己打掃,打掃干凈后,孩子談感想,并把它寫下來。孩子們珍惜自己辛勤勞動(dòng)的成果,因此,自己坐的桌椅、地面的保潔工作整個(gè)學(xué)期都做得相當(dāng)不錯(cuò)。

          4、最富正能量的開學(xué)第一課

          很多教師,在開學(xué)第一課會(huì)圍繞新學(xué)期的計(jì)劃、學(xué)生安全、學(xué)習(xí)方法等舉行主題班會(huì)、主題講座,或者播放一些充滿正能量的視頻,如《開學(xué)第一課》、國內(nèi)外大學(xué)開學(xué)典禮演講、TED勵(lì)志演講,讓學(xué)生從內(nèi)心深處受到感染,從而進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

          有一位教師這樣計(jì)劃開學(xué)第一課:提前準(zhǔn)備好賀卡,送給學(xué)生做開學(xué)禮物。而賀卡是需要學(xué)生自己認(rèn)領(lǐng),因?yàn)閷懼恳晃粚W(xué)生的不同性格,進(jìn)步,需要加強(qiáng)的方面,還有老師對(duì)他們今后的希望。通過尋找自己的賀卡來讓學(xué)生了解自己,同時(shí)讓學(xué)生回首過去的一年自己的成長,展望自己今后的努力方向與目標(biāo)。

          5、最輕松的開學(xué)第一課

          游戲也是開學(xué)第一課的一種選擇。寓教于樂,通過精心設(shè)計(jì)的游戲,讓學(xué)生不知不覺進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。你看看以下老師的做法。

          四平盲童學(xué)校的一位老師:新學(xué)期開學(xué)典禮暨趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。開展“動(dòng)起來迎開學(xué)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),通過跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、跳袋鼠、運(yùn)球、螃蠏背西瓜、接力賽、拔河、打乒乓球等學(xué)生喜聞樂見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。讓孩子們輕松運(yùn)動(dòng)起來,健康快樂迎接新學(xué)期到來。

          新學(xué)期開學(xué)第一課教案 篇8

          與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,只有不斷的改變自己和自己不斷的改變,才能在激烈的競爭中占得先機(jī),教育也是如此。

          俗話說得好,一年之計(jì)在于春;一日之計(jì)在于晨。那么,對(duì)于每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師來講,新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合xx的的具體情況,我霸占了新學(xué)期的第一堂課,以主題班會(huì)的形式與全體學(xué)生正式見面。這次班會(huì)的主題是春天里,讓我們快樂出發(fā)。確定這一主題有兩個(gè)目的,其一,從時(shí)間和時(shí)令上來講,已經(jīng)正式入春,即將到來的是春暖花開的好日子;其二,它蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)、學(xué)校和社會(huì),讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里,我們沒有理由不快樂出發(fā),使孩子們?cè)谛碌?學(xué)期更加健康、快樂的生活與學(xué)習(xí),幸福的成長為優(yōu)秀的中學(xué)生。

          一、走進(jìn)春天

          詩朗誦《走進(jìn)春天》,感受春天的氣息。

          二、歡樂春天

          1、女生獨(dú)唱:stay here forever

          2、現(xiàn)場書法表演

          3、合唱:《和你一樣》(原唱李宇春)

          4、游戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲)

          這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂、祥和的氣氛,完全釋放自己的快樂情緒,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,積極參與到活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí)。

          三、春天里回望

          1、重溫xx班級(jí)文化。

          以搶答和抽答的方式,讓六心閣的口號(hào)、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。

          2、回望過去。

          由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問題,面對(duì)全班得以分享,同時(shí)也是對(duì)自己的督促,對(duì)其他同學(xué)的警示。

          四、暢想春天

          1、春天里的愿望

          主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間,可以小組討論,讓每個(gè)孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望,讓部分同學(xué)與大家分享,產(chǎn)生共鳴,共享快樂。

          2、春天里的故事

          邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生,xx孩子們的學(xué)長,畢業(yè)于xx大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在xx、以及后來成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以引領(lǐng)xx的孩子擺著希望,努力前行。

          五、春天里的誓言

          要求每個(gè)學(xué)生寫下自己的誓言,部分分享。最后全體起立,共同宣讀班級(jí)誓言。

          新學(xué)期開學(xué)第一課教案 篇9

          教學(xué)目標(biāo):

          1、讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,明確奮斗目標(biāo),進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

          2、通過本次德育課,讓學(xué)生能夠更好地貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。

          3、通過班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,世界觀,樹立為新世紀(jì)中國社會(huì)發(fā)展而奮斗的夢(mèng)想,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,主動(dòng)性,以這次班會(huì)為新的起點(diǎn),向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

          教學(xué)過程:

          一、常規(guī)教育

          1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,

          2、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

          3、集體活動(dòng):要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

          4、早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

          5、課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。 6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

          6、下課活動(dòng):注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。

          7、集合整隊(duì):快、靜、齊。

          8、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

          二、安全教育

          1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的.小刀,不要隨便拿出來玩。使用時(shí)要小心,以免受傷。

          2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

          3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)

          飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)

          三、衛(wèi)生習(xí)慣:

          1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。

          2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

          “三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

          “四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。

          “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

          四、總結(jié):談?wù)勑聦W(xué)期打算,提出奮斗目標(biāo)。爭做文明小學(xué)生。

          1、每位學(xué)生熟背《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。

          2、反思問題:行為規(guī)范有哪四大部分?《小學(xué)生守則》有幾條?分別是什么?在學(xué)校,同學(xué)們應(yīng)該怎樣相處?請(qǐng)說出五種文明禮貌用語。在升降旗儀式上,應(yīng)該怎么做?

          3、中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們作為小學(xué)生,更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

          五、放飛夢(mèng)想

          1、暢談夢(mèng)想

          有夢(mèng)想就有希望,有希望就有未來。讓同學(xué)們暢談夢(mèng)想,放飛夢(mèng)想。

          2、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

          我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實(shí)呢?找到了努力的方向,我們還要克服自己的缺點(diǎn),堅(jiān)持不放棄,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。成功的花朵,有耐于辛勤的汗水去澆灌;夢(mèng)想的果實(shí),靠知識(shí)的土壤去培育。我們要樹立美的夢(mèng)想,并敢于在前進(jìn)的征途中,用荊棘和鮮花去編制夢(mèng)想的花環(huán)。

          3、放飛夢(mèng)想

          我們一定要不辱歷史賦予的使命,不負(fù)人民的期望,發(fā)奮圖強(qiáng),勤勞勇敢,去學(xué)習(xí),去積蓄力量。親愛的同學(xué)們,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔,在夢(mèng)想的天空中搏擊。用科學(xué)文化知識(shí)豐滿羽翼,武裝自己,勇于創(chuàng)新,立志成才,早日成為學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、創(chuàng)新型、復(fù)合型的新時(shí)代建設(shè)者、開拓者。

          新學(xué)期開學(xué)第一課教案 篇10

          【課前準(zhǔn)備】

          鈴聲響,進(jìn)教室,安安靜靜等老師,抬頭挺胸坐得正,看黑板,腳放平。手不動(dòng)腳不晃,比一比誰最棒。

          【上課前】

          師:上課

          班長:起立!

          師:同學(xué)們好!

          全體學(xué)生:老師您好!

          【上課時(shí)】

          師:1、2、3生:坐端正

          師:小眼睛 生:向前看

          師:誰坐得好 生:我坐得好

          師:書放好 生:放桌角

          師:火車準(zhǔn)備開生:哪輛火車開

          師:這輛火車開

          【下課】

          師:下課

          班長:起立

          全體學(xué)生:謝謝老師!老師再見!

          【寫字】

          注意三個(gè)一:

          眼離書本一尺

          胸離桌子一拳

          手離筆尖一寸

          【站隊(duì)】

          師:向前看齊

          生:排好隊(duì)

          師:小小手

          生:拉起來

          師:立正

          生:1、2

          師:抬頭

          生:挺胸

          【常規(guī)教育】

          1、要發(fā)言,先舉手,起立站直再開口。老師講課認(rèn)真聽,作業(yè)整齊又干凈

          2、小眼睛,看黑板。身體,坐直;兩手,放好;保持,安靜;準(zhǔn)備讀書,拿起課本。(要求做到三個(gè)一并拿起課本)

          3、點(diǎn)點(diǎn)頭,伸伸腰,我們來做課前準(zhǔn)備操,動(dòng)動(dòng)手,動(dòng)動(dòng)腳,開動(dòng)腦筋勤思考。你一言,我一語,這樣發(fā)言可不好。耳要聰,目要明,文明守紀(jì)我最行,棒!棒!棒!我真棒!爭做班級(jí)的no.1。year!

          4、拍拍手,拍拍手,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,伸伸我的左手,伸伸我的'右手,扭扭我的小腰,端端正正坐坐好!

          【安靜課堂方法】

          師(雙手擊掌3次,有節(jié)奏的 xxx)

          生(跟著擊掌2次,第三次雙手放好,即節(jié)奏也是 xxx)

          【組織教學(xué)】

          (1)請(qǐng)你跟我這樣做,我就跟你這樣做。

         。2)同學(xué)們,我問你,上課應(yīng)該怎么做?

          身坐正,腳放平,眼看老師守紀(jì)律。

         。3)小火車在哪里,小火車在這里。

         。4)師:小火車,開起來

          生:咕嚕咕嚕開起來

          師:火車頭在哪里生:火車頭在這里

          師:這排火車開起來

          【寫字時(shí)】

          1、提醒法。(生寫生字前,師誦兒歌)

          腳放平,身體正。頭不歪,肩不聳。

          生接:字寫得好,老師夸我行!

          2、寫字歌。(師說,生做動(dòng)作)

          第一、閉眼,第二、身正,第三、肩平,第四、足安,第五、臂開,第六、睜開眼睛,第七、握筆,寫字

          【課堂教學(xué)】:

          比一比,賽一賽,看誰記得對(duì)又快。

          【集隊(duì)上操】:

          昂著頭,挺著胸,我們都是小士兵。

          聽音樂,做早操,天天鍛煉身體好。

          新學(xué)期開學(xué)第一課教案 篇11

          教學(xué)目標(biāo)

          1.能夠模仿學(xué)唱歌曲,理解歌詞的內(nèi)容。

          2.能隨音樂進(jìn)行簡單的動(dòng)作表演。

          3.感受音樂的美,逐漸產(chǎn)生對(duì)幼兒園的喜愛之情。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有一起玩耍的同伴,熟悉歌曲《找朋友》。

          2.物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級(jí)中游戲的圖片。

          教學(xué)重難點(diǎn)

          1.重點(diǎn):能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。

          2.難點(diǎn):在活動(dòng)中,能大膽的隨音樂進(jìn)行簡單的動(dòng)作表演。

          教學(xué)過程

          一、活動(dòng)導(dǎo)入

          1.看一看

          教師出示幼兒園的圖片,幼兒欣賞。

          提問:小朋友們,你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?

          2.說一說

          幼兒與同伴互相說一說,自己在幼兒園里都做了哪些事情?

          3.找一找

          教師播放音樂《找朋友》,幼兒找到自己的好朋友,抱一抱,一起隨音樂做律動(dòng)。

          二、學(xué)唱歌曲

          1.聽一聽

          教師播放音樂《我愛我的幼兒園》,幼兒聆聽欣賞音樂,感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。

          提問:你在歌曲里聽到了什么?你最喜歡歌曲里的.哪一句歌詞?

          2.唱一唱

          教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣。

          (1)幼兒小聲唱,教師大聲唱。

          (2)幼兒與教師共同演唱。

          (3)教師與幼兒用對(duì)唱的方式演唱歌曲。

          (4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲。

          三、表演歌曲

          1.跳一跳

          幼兒伴隨歌曲的旋律做律動(dòng)。

          2.想一想

          我們還可以在幼兒園里做些什么?

          四、延伸活動(dòng)

          1.有趣的幼兒園

          教師與幼兒玩開火車的游戲,帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。

          (1)參觀幼兒園大門,念念幼兒園的名字,

          (2)觀察園徽是什么樣子的,教師用生動(dòng)的語言講述園徽所代表的意義。

          (3)找找幼兒園最漂亮的地方,自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。

          2.將歌曲投放在音樂表演區(qū),鼓勵(lì)幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。

          新學(xué)期開學(xué)第一課教案 篇12

          教學(xué)目標(biāo):

          1、讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活,感受老師的親切,同學(xué)的友愛,學(xué)習(xí)的快樂。

          2、知道上課要遵守紀(jì)律,做到坐姿端正、專心聽講,主動(dòng)舉手發(fā)言,聲音響亮。

          3、熟悉校園,教育學(xué)生愛校、尊師,為自己成為一名小學(xué)生而驕傲。

          教學(xué)重點(diǎn):

          師生初步熟悉,了解學(xué)校生活。

          教學(xué)難點(diǎn):

          學(xué)生能言行合一,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,做到主動(dòng)自覺。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          幻燈 兒歌

          教學(xué)過程:

          一、教師自我介紹

          1、靜聽上課鈴聲,養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘,面帶微笑走上講臺(tái)。)

          師:親愛的小朋友們,再過一分鐘,我們就會(huì)聽到上課鈴聲了,讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)

          鈴聲響過,師:這就是上課鈴聲,多響亮呀,它告訴我們:上課啦,上課啦,小朋友們坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵鬧。(教師示范,表揚(yáng)做得好的孩子)

          師:小朋友們可真會(huì)聰明,一聽就懂,一學(xué)就會(huì),坐得多端正,聽得多專心,對(duì)啦,鈴聲響起來,我們的心兒靜下來,笑容露出來,快樂的學(xué)習(xí)開始啦!

          2、通過識(shí)字、復(fù)習(xí)漢語拼音,進(jìn)行教師的自我介紹。

          師:小朋友,你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任,也是你們的語文 老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個(gè)字,我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,這就是漢字,讀什么呢?不認(rèn)識(shí)?沒關(guān)系,我只要給它注上拼音,你們就知道讀什么啦。ㄔ诿稚献⑸掀匆簦┱(qǐng)幾個(gè)小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀!知道老師名字的小朋友舉手,都知道啦?真了不起!不過在我們中國,為了表示對(duì)長輩的尊重,我們不能直接喊長輩的名字,老師也是你們的這個(gè)長輩,你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好。┱媸莻(gè)懂禮貌的好孩子。◣熒ハ啻蛘泻簦纾赫郭i鵬,你好! 邵老師好。

          3、教師展示自己的.特長,給學(xué)生留下好的印象。

          師:邵老師和小朋友們一樣,平時(shí)也有很多愛好呢,請(qǐng)小朋友來猜猜看,老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn),畫一些簡單的符號(hào)。例如書(愛看書,說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)

          表達(dá)對(duì)孩子的喜愛,最后畫兩個(gè)小朋友的簡筆畫。

          師:我還喜歡什么呢?對(duì)啦,邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,愿意和邵老師交朋友嗎?呀,我真是太高興啦,我多了那么多的朋友啦!那你們?cè)敢飧劾蠋煂W(xué)本領(lǐng)嗎?好的,朋友們,從今天起,讓我們一起努力,好好學(xué)習(xí),天天向上,把自己變得更棒!

          二、熟悉校園,班級(jí),激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感

          1、歌曲引線,讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪。

          師:現(xiàn)在,讓我們來聽一首歌,會(huì)唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了快樂,你們?yōu)槭裁磿?huì)這么高興呢?是呀,我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了,上小學(xué)啦,我們有一個(gè)新的稱呼,叫——小學(xué)生。開心嗎?老師祝賀你們。ê芮f重很認(rèn)真地)成為一名小學(xué)生,就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),會(huì)寫字,會(huì)看書,會(huì)許多許多本領(lǐng),多了不起!誰來神氣地說說這句話:我是小學(xué)生。銇碚f,多自信的小學(xué)生!我真喜歡這位小學(xué)生。┮黄鹫f說。,

          2、知道學(xué)校名稱、班級(jí)名稱以及所在位置。

          師:小朋友,我們的學(xué)校叫什么名字呀?(出示學(xué)校圖片,教師講解:位置,功能)我們是幾年級(jí)幾班呢?我們的教室在哪兒?

          3、填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)

          學(xué)校:

          姓名:

          班級(jí):

          教室所在位置:

          我的老師:

         。ㄕ(qǐng)幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)

          三、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練

          1、學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。

          上課下課歌

          上課鈴響,快進(jìn)課堂。 下課鈴響,不慌不忙。

          坐姿端正,專心聽講。 做好準(zhǔn)備,再出課堂。

          積極動(dòng)腦,發(fā)言響亮。 走路輕輕,入廁及時(shí)。

          自覺做好,人人夸獎(jiǎng)。 游戲文明,爭做榜樣。

          師:要成為一名合格的小學(xué)生,上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來學(xué)習(xí)一首兒歌。

          2、解讀兒歌要求,細(xì)化上下課的規(guī)范。(注意時(shí)間安排,來不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行,切忌匆忙,每個(gè)規(guī)范要訓(xùn)練到位,在進(jìn)行下個(gè)規(guī)范的訓(xùn)練)

          下課鈴響,及時(shí)上廁所,課間不在走廊里追逐打鬧,做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,書本文具擺在什么位置,上課怎么站立和老師打招呼,舉手發(fā)言姿勢(shì)、下課和老師再見等方面的要求。

          四、總結(jié)

          師:小結(jié):小朋友們,我們是小學(xué)生啦,我們的學(xué)校又大又漂亮,有美麗的花壇,干凈的操場,寬敞的教室,還有可親的老師,可愛的小朋友,喜歡我們這個(gè)大家庭嗎?讓我們相親相愛,在這個(gè)大家庭里開心地學(xué)習(xí)、生活吧!

          其他要注意訓(xùn)練的要點(diǎn)(可選用,時(shí)間允許的話,可加入第一課時(shí)):

          一、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識(shí),知道這是一個(gè)受歡迎的新集體。)

          二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)才能保護(hù)視力,初步學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢(shì),初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。進(jìn)口語文 課本進(jìn)行訓(xùn)練(讀書看書姿勢(shì),握筆姿勢(shì),坐姿,站姿)

          三、繼續(xù)進(jìn)行坐姿訓(xùn)練、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練、課前準(zhǔn)備和下課時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。

          四、參觀校園,進(jìn)行路隊(duì)訓(xùn)練。

          五、行為要點(diǎn)。

          1、愛護(hù)公物。學(xué)校的一草一木,一桌一椅,學(xué)校里所有的東西都要愛護(hù)。不踩花,不摘花,不踩草坪,不摘樹葉,不在桌子上亂刻亂畫,不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場正在施工,請(qǐng)小朋友們不要到操場上玩耍。

          2、愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品,包括書本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等,每天上學(xué)前或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。

          3、下課之后馬上先去廁所,去過之后再玩耍,并做到不爭不搶,文明入廁。

          4、講文明,懂禮貌。要來上學(xué)時(shí),要跟爸爸媽媽說再見。要尊敬老師,向所有見面的老師問好,和小朋友之間文明相處,團(tuán)結(jié)友愛。

          5、遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助,找老師幫忙。

          6、按時(shí)作息,晚上早睡,早上不懶被窩,并認(rèn)真吃早餐,按時(shí)上學(xué),不遲到。

          7、講究個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,堅(jiān)持每日刷牙,每周洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要干凈整潔。垃圾要丟進(jìn)垃圾箱,不隨地吐痰,預(yù)防傳染病。

          8、我們是小學(xué)生了,不能帶玩具來學(xué)校玩,并且注意不隨便亂吃零食,在校園、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑。

          9、爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全。放學(xué)路上靠右走,不在路上玩耍,要準(zhǔn)時(shí)回家。

          訓(xùn)練要求:

          1、坐姿要求:小手平方桌面(右手在上),雙腳平放地面,腰背挺直,眼睛看著黑板或老師。

          2、聽課發(fā)言要求:聽課要專心,坐姿端正,不能教室里隨意走動(dòng),不能同桌或邊上的小朋友隨便講話,眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。別的同學(xué)發(fā)言,要認(rèn)真傾聽,如果有話要說,要先舉起右手,得到老師的同意,起身,向右或向左輕移一步,站到凳子旁邊,雙手自然垂肩,腰背挺直,發(fā)言要響亮。

          3、課前準(zhǔn)備和上課規(guī)范訓(xùn)練要求:根據(jù)課表安排,拿出相對(duì)應(yīng)學(xué)科的課本、作業(yè)本以及文具,按大的在下,小的在上的順序整齊地?cái)[在課桌的左上角(或右上角),動(dòng)作要輕。師生問好,學(xué)生站姿參考發(fā)言時(shí)站立要求,坐下立刻端正坐姿。

          4、下課訓(xùn)練要求:老師說下課,小朋友們?cè)僖姡∨笥哑鹆,說老師再見。然后輕輕收好課桌上的東西,把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好。輕輕走路,輕輕說話,及時(shí)入廁,安全游戲。

          5、路隊(duì)訓(xùn)練要求:安靜,快速,整齊,和前面小朋友對(duì)齊,不能走到隊(duì)伍外面,上下樓梯靠右行走,不能推擠。

          新學(xué)期開學(xué)第一課教案 篇13

          一年級(jí)小朋友告別了學(xué)前教育,步入了小學(xué)課堂,既好奇,新鮮,又覺得無賴、因?yàn)閺拇司鸵媾R學(xué)習(xí)、生活的各種挑戰(zhàn)。艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù),簡單的學(xué)校勞動(dòng),必要的生活自理,無不從一個(gè)由家長,老師逐一代替的程序變成由自己完成的方方面面,可以說是一個(gè)極大的轉(zhuǎn)變。如何讓這些調(diào)皮、有極大依耐性的孩子很快接受小學(xué)的啟蒙教育,步入學(xué)習(xí)的正軌,我覺得應(yīng)上好開學(xué)第一課。下面是我入學(xué)教育第一課的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),其中的四個(gè)環(huán)節(jié)供一年級(jí)的教師們探討。

          第一環(huán)節(jié):激發(fā)興趣

          首先針對(duì)孩子們的.心理特征有針對(duì)性的提問:“你們現(xiàn)在升一年級(jí)了,高興嗎?為什么高興?”孩子們會(huì)歡心的議論,有的說:上一年級(jí)了,我們長大了;上一年級(jí)了,再不要爸爸媽媽接送上學(xué)了;上一年級(jí)了,我們有好多書;上一年級(jí)了,有好多老師給我們上課;玩的地方也多了等,看見孩子們對(duì)上一年級(jí)充滿渴望之極,老師就可以順理成章的進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)。

          第二環(huán)節(jié):品德教育

          品德教育范圍很廣,對(duì)一年級(jí)的學(xué)生來說不能急于求成,要有針對(duì)性。首先進(jìn)行課堂禮儀教育,如起立,坐下的規(guī)范及口號(hào);課堂上的坐姿;書本,學(xué)具的擺放;課堂的紀(jì)律要求。其次,對(duì)他們進(jìn)行一些言行舉止教育,如尊敬老師,見老師主動(dòng)問好;同學(xué)之間交好朋友,不打架,不說臟話;按時(shí)完成作業(yè)等。讓學(xué)生明白上一年級(jí)了,應(yīng)該懂事一些,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,才能做個(gè)好孩子,好學(xué)生。抓好這個(gè)環(huán)節(jié),為教師實(shí)施課堂教學(xué)很快進(jìn)入狀態(tài)創(chuàng)造條件。

          第三環(huán)節(jié):安全教育

          孩子們?cè)趯W(xué)前教育時(shí),每時(shí)每刻老師都圍繞在學(xué)生身邊,無論是學(xué)習(xí)還是生活,老師都要精心照顧。進(jìn)入一年級(jí)了,在學(xué)校的方方面面都發(fā)生了變化,有自己的獨(dú)立空間,可以說孩子們自由了。為了孩子們的健康和安全,老師還得細(xì)心上好安全第一課,比如課間玩耍的注意事項(xiàng),上下樓梯的安全問題,食品衛(wèi)生問題,飲水問題,回家路上過馬路的問題等一系列的安全常識(shí)教育,讓他們初步理解安全的重要,為正常的開展教學(xué)保駕護(hù)航。

          第四環(huán)節(jié):熟悉環(huán)境

          這里主要是讓孩子們熟悉學(xué)校的班級(jí),自己班上的學(xué)生,任課的老師,特別是班主任。對(duì)他們休息、娛樂的場所要了解,以及飲水問題,吃飯問題等,讓他

          們覺得學(xué)校像家一樣方便,沒有后顧之憂。 以上四個(gè)環(huán)節(jié)只是入學(xué)教育中的一部分,也是重要的內(nèi)容,只要抓好入學(xué)教育的第一課,以后的學(xué)生管理就會(huì)輕松一些,教學(xué)工作就會(huì)順利開展。

          我換成了音符的123,學(xué)生回應(yīng)我音符321。而且我要求學(xué)生唱321的時(shí)候要做到3點(diǎn):3是坐端正,手放桌子,2是眼睛看老師,1是嘴巴要合上。 123 ,請(qǐng)安靜!

          棒,棒,你真棒!一”、“二”、“三快、靜、齊

          準(zhǔn)備上課時(shí),提示學(xué)生遵守課堂紀(jì)律的小口號(hào):

          “鈴聲響,進(jìn)課堂,做好準(zhǔn)備把課上。先舉手,后發(fā)言,遵守紀(jì)律我最棒!”

          上課時(shí)師生問好后背誦班訓(xùn):

          “忠心給祖國,愛心給社會(huì),孝心給父母,誠心給伙伴,信心給自己!”

          上課間引導(dǎo)學(xué)生注意聽課的師生合作型小口號(hào):

          “小眼睛,往前看。小耳朵,注意聽。小小手,放端正!”

          寫字的小口號(hào):

          “腳放平,身坐正,寫字才能更工整!”

          走廊行走的小口號(hào):

          “嘴閉嚴(yán),腳放輕,走路一條線,自動(dòng)靠右行”

          大課間的小口號(hào):

          課間操,靜快齊,動(dòng)作規(guī)范要用力;不說笑,不打鬧,比比哪排最整齊。

          可別小看了這幾句小口號(hào),對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說,孩子們自控能力很弱,他們往往不是有意犯錯(cuò)。因此提示他們?nèi)绾巫觯惋@得十分重要。用背誦歌謠或小口號(hào)的形式,不但能既引領(lǐng)學(xué)生們自覺規(guī)范自己的行為和遵守紀(jì)律,又引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,知道哪些事情可為,哪些不可為,取得了不錯(cuò)的效果。

          再如學(xué)生在每上完一節(jié)課之后背誦的小口號(hào):

          “老師再見!下節(jié)學(xué)具擺整齊,地面有紙要撿起。走廊紀(jì)律要牢記,課間安全玩游戲。”

          學(xué)生一邊說著小口號(hào),一邊規(guī)范了自己的行為。

          我用有節(jié)奏的拍手來代替。我要讓他們停時(shí)就拍“噠噠”兩下,學(xué)生聽到后拍五下,一拍hao就坐hao。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法十分奏效,既集中了他們的注意力,也使課堂顯得張弛有序。

          新學(xué)期開學(xué)第一課教案 篇14

          教材內(nèi)容:

          認(rèn)真上好體育課。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動(dòng)課,通過參加豐富的練習(xí)活動(dòng),可以達(dá)到提高身體各種活動(dòng)能力和增進(jìn)健康的目的。

          2、提高學(xué)生的積極參與意識(shí),能夠和同伴積極合作,友好相處。

          3、了解課堂常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序。

          教學(xué)過程:

          一、談話:

          小朋友們從上小學(xué)起,要學(xué)習(xí)好幾門功課,其中就有體育課,那么,什么是體育課呢?(學(xué)生討論,依次發(fā)言)上過幼兒園的小朋友一定知道,或者大家到操場看看,就會(huì)知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球,或進(jìn)行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課,是鍛煉身體的課。

          那么,為什么要上好體育課呢?

          小朋友們都喜歡游戲、玩球,進(jìn)行各種跑、跳、投等比賽活動(dòng),體育課是為了滿足大家這種活動(dòng)心愿的.。誰在體育課上能夠認(rèn)真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動(dòng),有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn),他的身體一定會(huì)更靈活,動(dòng)作更加協(xié)調(diào);他的跑、跳、投等各種活動(dòng)能力一定會(huì)提高的很快;適應(yīng)氣候變化的能力也強(qiáng),而且不容易得病。一句話:上體育課是為了鍛煉成健康的身體。

          二、那么,怎樣上好體育課呢?

         。1)不遲到、不早退,因故不能上體育與保健課時(shí),要向老師請(qǐng)假。

         。2)聽到上課鈴響后,就到指定場地集合,排隊(duì)時(shí)做到靜、齊、快。

          上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子?

          小結(jié):應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子。

          小結(jié):不佩帶小刀等堅(jiān)硬危險(xiǎn)物品,不戴帽子,不戴口罩,不戴圍巾,不戴手套,不穿塑料鞋……

         、傩∶骶毩(xí)前滾翻;

         、谠趺赐蝗凰さ沽?

          ③原來被自己口袋里的小刀刺傷了。

          小結(jié):體育鍛煉時(shí)千萬不能帶……(學(xué)生回答)

          三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊(duì)(按座位組數(shù))

          四、小結(jié):

          以上老師給小朋友講的就是上好體育與保健課的課堂常規(guī),希望大家今后都要做到。

          新學(xué)期開學(xué)第一課教案 篇15

          教學(xué)目標(biāo)

          1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生初步了解九年級(jí)思想品德課的知識(shí)框架及學(xué)習(xí)意義;

          2、能力目標(biāo):使學(xué)生初步掌握解決問題的基本方法;

          3、態(tài)度情感價(jià)值觀目標(biāo):使學(xué)生端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)思想品德課的興趣。

          教學(xué)重點(diǎn)

          明確學(xué)習(xí)思想品德課的意義,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣。

          教法和學(xué)法

          講授法與討論法相結(jié)合。

          課前準(zhǔn)備

          1、 編寫思想品德課堂學(xué)習(xí)及紀(jì)律要求;

          2、 搜集各地高考及中考狀元以及我校優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)、事跡。

          教學(xué)過程

          一、自我介紹,相互認(rèn)識(shí)

          包括:姓名、教齡、聯(lián)系方式等。)

          二、講“兩點(diǎn)希望、三點(diǎn)要求”

          1、“兩點(diǎn)希望”:

          (1)希望珍惜來之不易的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。原因:①相聚相識(shí)是一種緣分。正如電視劇《新白蛇娘子傳奇》的主題曲所唱:百年修得同船度。千年修得共枕眠。②同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系是人際關(guān)系的重要組成部分,是人生的一筆寶貴財(cái)富。

          (2)希望共同維護(hù)良好的課堂紀(jì)律。原因:課堂是我們獲取知識(shí)的主要渠道,而良好的課堂紀(jì)律是我們上好課的重要保證。

          2、“三點(diǎn)要求”(課堂學(xué)習(xí)及紀(jì)律要求)

          (1)課前認(rèn)真預(yù)習(xí)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品;課堂上認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記(紅色標(biāo)記問題,藍(lán)色標(biāo)記答案。);課后要及時(shí)復(fù)習(xí)、整理所學(xué)內(nèi)容,并完成相關(guān)作業(yè)。(2)課堂發(fā)言要先舉手,經(jīng)允許再發(fā)言。發(fā)言時(shí)態(tài)度要端正,聲音要響亮。

          (3)課堂上不得隨便說話、無故遲到、換位、接水、聽mp3、做其他作業(yè)等。

          三、介紹本書的基本內(nèi)容及意義

          1、基本內(nèi)容:共四個(gè)單元。分別是第一單元“承擔(dān)責(zé)任,服務(wù)社會(huì)”、第二單元“了解祖國、愛我中華”、第三單元“融入社會(huì),肩負(fù)使命”、第四單元“滿懷希望,迎接明天”。

          2、意義:有利于我們承擔(dān)責(zé)任,服務(wù)社會(huì);有利于我們了解祖國,愛我中華;有利于我們?nèi)谌肷鐣?huì),肩負(fù)使命;有利于我們滿懷希望,擁抱未來;有利于我們升入理想的高中,邁出成功人生的第一步。(近期:“敲門磚”、“7-1=0”遠(yuǎn)期:考研、律師)

          四、討論并總結(jié)學(xué)好初三政治課的.方法

          1、學(xué)生各抒己見。

          2、教師總結(jié)并提出建議。

          建議:

          (1)認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)。

          (2)經(jīng)常收聽、收看新聞。

          (3)熟讀熟記主干知識(shí)、核心知識(shí),并做適當(dāng)?shù)木毩?xí)。

          (4)養(yǎng)成四種習(xí)慣。

         、僮x書的習(xí)慣!耙罁(jù)課標(biāo),注重雙基”,是開卷考試命題的要求之一。另外,“題在書外,理在書內(nèi)”,也是開卷考試的一個(gè)特點(diǎn)。因此,我們應(yīng)通過多讀書,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),牢固掌握教材上的主干知識(shí)。這是開卷考試取得好成績的前提和基礎(chǔ)。

         、陂_放性思維習(xí)慣。試卷設(shè)置以及答案的開放性,要求我們必須在日常學(xué)習(xí)中養(yǎng)成開放性思維的習(xí)慣,遇到問題要從不同角度、不同方面想一想。最簡單的就是多想一想“是什么”、“為什么”、“怎樣做”這三個(gè)問題。

          ③關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)的習(xí)慣。時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)在歷年的中招考試中都占有相當(dāng)大的的比重,所以,我們應(yīng)養(yǎng)成關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)的習(xí)慣,要多聽、多看時(shí)事政治,多關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn),以及時(shí)政熱點(diǎn)、社會(huì)焦點(diǎn)與教材的結(jié)合點(diǎn)。

          ④歸納整理的習(xí)慣。開放性試題總有一些綜合性的題目,這些題的答案,有的牽涉幾個(gè)章節(jié),有的甚至牽扯幾個(gè)年級(jí)的內(nèi)容。如果平時(shí)不注意歸納整理,考場上臨時(shí)抱佛腳,往往手忙腳亂,不能從容應(yīng)對(duì)。所以,學(xué)習(xí)中我們還要不斷梳理所學(xué)知識(shí),使其條理化,力爭形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)。并且,對(duì)同一內(nèi)容要?dú)w納整理,把分散零碎的知識(shí)串起來,形成知識(shí)的線條。

          新學(xué)期開學(xué)在即,2月28日上午,江蘇南通邊防支隊(duì)呂四港邊防派出所組織官兵深入轄區(qū)各校園開展安全檢查,扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。

          期間,這個(gè)所官兵通過實(shí)地檢查、查閱資料、走訪座談等方式,圍繞校園內(nèi)消防設(shè)施設(shè)備是否良好、校園安保措施制定是否合理、校園監(jiān)控設(shè)備是否正常運(yùn)行等方面,對(duì)南昌啟東市鶴城中學(xué)、大洋港小學(xué)等進(jìn)行了深入細(xì)致地排查。同時(shí),這個(gè)所官兵依據(jù)學(xué)校安全防范要點(diǎn),詳細(xì)詢問了宿舍電器設(shè)備使用情況、假期安全檢查及應(yīng)急預(yù)案制定情況,指出存在的安全隱患,上好新學(xué)期校園“安防第一課”。

          當(dāng)日,這個(gè)所共排查整改安全隱患2處,簽訂治安責(zé)任書6份,為新學(xué)期學(xué)校順利開學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的安全基礎(chǔ)。

          新學(xué)期開學(xué)第一課教案 篇16

          教學(xué)目標(biāo):

          1、自我介紹,拉近師生之間的距離,為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

          2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

          3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

          4、通過講故事,悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

          2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入——自我介紹

          1、同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?(板書:數(shù)學(xué))

          2、大家認(rèn)識(shí)我嗎?怎樣歡迎?“湯”有幾筆,你怎么數(shù)出來的?

          3、你了解湯老師什么?(根據(jù)學(xué)生的回答有針對(duì)性的互動(dòng))

          4、知道怎么聯(lián)系我嗎?背一背:(誰能說一說怎么快速的記住老師的電話)

          二、認(rèn)識(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)

          1、如果現(xiàn)在請(qǐng)你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄,再來向大家介紹本書的內(nèi)容,你能行嗎?試一試吧。

          三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求

          問題1:上課前要做哪些準(zhǔn)備?怎樣愛護(hù)書本?

         。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)用品

          1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安排檢查組長)

          2、書本要包皮,不亂涂、亂劃、亂寫。

          3、作業(yè)用同一種顏色的筆。

          問題2:課堂上注意哪些紀(jì)律?在教師辦公室注意哪些紀(jì)律?

         。ǘ⿲W(xué)習(xí)紀(jì)律

          1、坐姿端正不做小動(dòng)作(慎言慎行)

          2、積極發(fā)言,聲音響亮,表達(dá)完整。

          3、老師講話時(shí)看老師,老師寫字時(shí)看黑板。

          4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。

          5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”,得到允許后方可進(jìn)入。

          6、在教師辦公室不得隨意講話,排隊(duì)三人以上時(shí),第四人應(yīng)在辦公室外等候,出一人后再進(jìn)。

          7、做作業(yè)獨(dú)立完成。討論、請(qǐng)教同學(xué)等同抄寫,在家不會(huì)寫可以問家長,家長也不會(huì)的注明原因可不寫,在?梢詥柪蠋煛

          8、課間不得寫作業(yè)(訂正除外)

          問題3:做作業(yè)應(yīng)注意些什么?

         。ㄈ┘彝プ鳂I(yè)要求

          1、注明時(shí)間、作業(yè)內(nèi)容;按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

          2、每格寫一行,做完一題空一行。

          3、訂正要重新寫,不得在原題上改;在練習(xí)冊(cè)上可以直接訂正,但要換一種顏色的筆。

          4、答題用鋼筆,字跡工整,爭取做到干凈、整潔、不涂改。

          5、班級(jí)姓名按照要求寫在指定地方。

          6、連線要用直尺,畫圖要用鉛筆和直尺。

          7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對(duì)直接交組長,有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長。

          8、每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。

         。ㄋ模┱n堂作業(yè)的要求

          1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

          2、在每次寫作業(yè)之前,先在第一行寫上第幾次,在第二行寫上幾月幾日、星期幾,從第三行開始再寫作業(yè)。

          3、認(rèn)真書寫,字跡工整,爭取做到干凈、整潔、不涂改。

          4、每格寫一行,做完一題空一行。

          5、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正,養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

          6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。

          7、凡是請(qǐng)假的同學(xué),來校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。

          四、聽故事悟道理——介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法

          有個(gè)老人在河邊釣魚,一個(gè)小孩走過去看他釣魚,老人技巧純熟,所以沒多久就釣上了滿簍的魚,老人見小孩很可愛,要把整簍的魚送給他,小孩搖搖頭,老人驚異的問道你為何不要?

          小孩回答:“我想要你手中的釣竿。”

          老人問:“你要釣竿做什么?”

          小孩說:“這簍魚沒多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完!

          你們說,這個(gè)小孩是不是很聰明?

          重要的還在釣技。學(xué)習(xí),不能只記住知識(shí),更重要的是掌握方法,形成能力。下面湯老師就為大家介紹一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法:

          1、保持一種良好的心態(tài):當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折和困難時(shí),不要退縮不要抱怨,相信自己會(huì)漸漸好起來的。

          2、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。一定要積極的利用一些零碎的`時(shí)間回憶的知識(shí),如果錯(cuò)了或不知道了看看課本。

          3、數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)不能少。數(shù)學(xué)聽不懂的重要原因就是上新課時(shí)前邊學(xué)過的知識(shí)還沒有弄懂或者舊知識(shí)已被遺忘了。而預(yù)習(xí)可以為上課做好準(zhǔn)備,從而讓學(xué)生能主動(dòng)的聽課,能帶著問題聽課。

          4、聽課要專注。人只有在專注時(shí)才能進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。

          一要端正課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

         。1)多思考,思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。

          (2)多動(dòng)手,幫助學(xué)習(xí)知識(shí),運(yùn)用做到融會(huì)貫通。

          (3)培養(yǎng)創(chuàng)造精神,所謂創(chuàng)造,就是想出新辦法,就要不局限于老師、課本講的方法。平時(shí),有一些難度高的題目,我在聽懂了老師講的方法后,還要自己去找一找有沒有另外的解法,這樣能加深對(duì)題目的理解。

          二要積極提問和回答問題,爭取回答的機(jī)會(huì)。答得越多,學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)越大。

         。1)課后復(fù)習(xí)要及時(shí)。課堂上學(xué)會(huì)了的知識(shí),課后還會(huì)忘記,有時(shí)很快就忘記。因此,只有及時(shí)復(fù)習(xí),才能降低遺忘,鞏固所學(xué)知識(shí),復(fù)習(xí)的方法是先看課本,然后再做習(xí)題,而做完作業(yè)后,歸納知識(shí)點(diǎn)和方法。

         。2)選擇一本適合自己的數(shù)學(xué)參考書:在掌握好教材的基礎(chǔ)上,仔細(xì)研究一本參考書,不必多,選擇一本適合自己的,隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度,仔細(xì)研讀就可以了。

         。3)周末復(fù)習(xí)很重要:到周末,有必要對(duì)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。

          五、全課小結(jié)

          少壯不努力,一生不給力!新的學(xué)期,新的征程。愿我們?cè)诖然行男W(xué)五年級(jí)四班這個(gè)溫暖幸福的小家庭里,快樂每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!

          新學(xué)期開學(xué)第一課教案 篇17

          教學(xué)目標(biāo):

          1、新學(xué)期伊始,師生共討論教室布置,并發(fā)動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備布置材料。

          2、仔細(xì)翻閱新教材,師生共同找出新舊教材的異同處。

          3、針對(duì)每節(jié)不同的內(nèi)容,找出所需材料并做記錄。為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

          教學(xué)重點(diǎn):記錄每節(jié)課所需材料,為一學(xué)期開學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

          教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。

          課前準(zhǔn)備:美術(shù)教材、鉛筆

          教學(xué)過程:

          一、組織教學(xué)

          二、第一部分:

          (自我介紹)同學(xué)們,進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺,但你覺得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎?就這個(gè)小問題展開討論。

         。ㄒ詭讉(gè)人自由組合的方式進(jìn)行討論

          1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室?

          2、針對(duì)一扇窗、一扇門、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾。

          3、完成具體作品的討論。(布置工作:兩周內(nèi),以組的形式,自由布置好美術(shù)教室)

          第二部分:新的書,你有什么新的感覺?(……),美術(shù)論文,美術(shù)課件,美術(shù)教案,美術(shù)課例,美術(shù)課題研究,素描作品,水粉作品,油畫作品,國畫作品,手工制作;

          小結(jié):書的外形大了、書中的內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好!

          三、作業(yè)布置:

          1、以第一課“印象深刻的事件”為例:書中圖片上應(yīng)用了那些工具?

         。ㄋ使P、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢(mèng)幻筆……)

          列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。(要求仔細(xì)翻閱每一頁,特別是

          可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。)

          3、作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成。

          四、巡回指導(dǎo):

          1、全面觀察學(xué)生作業(yè)。

          2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)每一課工具的認(rèn)識(shí)不足,并引導(dǎo)細(xì)心觀察。

          五、總結(jié):

          以小組為單位,討論下節(jié)課所帶工具。(工具可以以組為單位帶好,也可自己帶好工具。)

          課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好,討論時(shí)學(xué)生能積極參與。但作業(yè)中部分學(xué)生對(duì)一些課的工具使用認(rèn)識(shí)還不夠,有待于教師進(jìn)一步引導(dǎo)(課中時(shí)間不夠也是一個(gè)因素)。

          本學(xué)期要任教五、六年級(jí)的美術(shù)課了,因?yàn)槭且粋(gè)班一星期只有1節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)自己更加珍惜和孩子們相處的機(jī)會(huì),想盡自己更多的努力去把豐富的內(nèi)容教給他們,所以在第一節(jié)課,我想跟他們談?wù)劊何覀優(yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)美術(shù)?首先要談?wù)勈裁词恰熬C合素質(zhì)”。綜合素質(zhì)的含義有很多種,我想網(wǎng)上的這種解釋和美術(shù)科比較相似:

          綜合素質(zhì)是指人的適應(yīng)能力、生存能力、社交能力(包括創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力)以及在體育、文藝、美術(shù)、音樂、舞蹈、語言、等方面的特長

          我用校園生活舉例:“如果班里舉辦一次干部競選,你認(rèn)為他們需要一些什么能力?只選成績好的可以嗎?“

          “不行!”

          “如果競選班長,他需要什么能力?”

          “管理能力,管得住同學(xué)”

          “很好!那么文娛委員呢?”

          “能歌善舞”

          “對(duì)了,也就是有音樂類的特長,能組織節(jié)目的能力”

          “宣傳委員?”

          “會(huì)畫畫,能出墻報(bào)”

          所以除了學(xué)習(xí)成績好,其他能力在生活中重要嗎?孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭,我繼續(xù)問:“那么,學(xué)美術(shù)就一定是畫畫嗎?畫得不好怎么辦,放棄嗎?”

          看著孩子們比較茫然的表情,我請(qǐng)他們翻開了課本第一頁,圖片中的雕塑、陶瓷、壁畫激發(fā)了他們的思維,馬上回答了我的第一個(gè)問題。接著第二個(gè)問題,有個(gè)和我比較相熟的'學(xué)生開玩笑說:我畫得很丑,我還是放棄吧。于是我就說:剛才我們都說了美術(shù)的種類很多,你都嘗試過了嗎?你覺得自己都會(huì)失敗嗎,其他不輕言放棄的同學(xué)都是你的好榜樣!為了激勵(lì)他們,我講了自己小時(shí)候畫畫比賽失敗后放棄了畫畫,卻沒想到最后做美術(shù)老師的故事,同學(xué)們聽得津津有味。

          最后,我對(duì)學(xué)生說出了對(duì)他們寄予的希望:畫畫不好看不要緊,最重要的是培養(yǎng)我們藝術(shù)素養(yǎng),你不能畫,可以評(píng)、可以動(dòng)手做,這些也是我們的綜合素質(zhì)之一,它看起來雖然不需要成績考核,卻是對(duì)一個(gè)人的內(nèi)涵的考核。希望他們能開始理解,并熱愛這門課程。

          新學(xué)期開學(xué)第一課教案 篇18

          一、教學(xué)目標(biāo)

          一課時(shí)

          知識(shí)技能目標(biāo):

          感受音樂節(jié)奏等基本要素,用自然和諧的聲音演唱歌曲過程方法目標(biāo):通過“體驗(yàn)、模仿、探究、合作”等方式,讓學(xué)生參與音樂學(xué)習(xí)中來,加深對(duì)歌曲情感的理解

          情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):

          深入領(lǐng)會(huì)歌曲情感,培養(yǎng)音樂興趣,提高音樂審美能力

          二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          教學(xué)重點(diǎn):感受音樂基本要素,用自然和諧的聲音演唱歌曲教學(xué)難點(diǎn):領(lǐng)會(huì)歌曲情感,提升音樂審美能力

          三、教法、學(xué)法

          教法:(遵循教為主導(dǎo),學(xué)為主體的教育原則,以啟發(fā)、點(diǎn)撥、引導(dǎo)為主,輔以示范和講解,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。)

          講解法:介紹歌曲作者和創(chuàng)作背景。

          示范法:用自己的演唱來表現(xiàn)音樂,來感染學(xué)生。

          多媒體輔助法:展示以體現(xiàn)歌曲內(nèi)涵為主題的圖片、詩詞,播放歌曲的不同版本。

         。ㄟ有:情景創(chuàng)設(shè)法、合作探討法、啟發(fā)式教學(xué)法、嘗試教學(xué)法等自己選擇編排哈)

          學(xué)法:(學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,注重方法的選擇讓學(xué)生主動(dòng)參與音樂教學(xué))討論交流法:讓學(xué)生在討論的過程中找出歌曲的特點(diǎn),演唱的技巧。

          嘗試法:指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),使不同層次的學(xué)生的思維能力和實(shí)踐創(chuàng)造能力都得到提高。

          四、板書設(shè)計(jì)

          五、教學(xué)過程

          本節(jié)課為多媒體教學(xué)課,所采用的的教具有:

          鋼琴、多媒體輔助教學(xué)設(shè)備等

          導(dǎo)入(5分鐘)

          一般采用情景的方式導(dǎo)入(欣賞形式的課程多采用創(chuàng)設(shè)情景的.方式導(dǎo)入)也可以采用復(fù)習(xí)上節(jié)所學(xué)的方式導(dǎo)入

          自己編入一段課程導(dǎo)入詞(根據(jù)課程)

          新課(20分鐘)

          比如:

          1、講解歌曲時(shí)代背景

          2、講解歌曲作者

          3、學(xué)生初次聆聽體會(huì)歌曲情感

          4、學(xué)生再次聆聽感受歌曲旋律情感走向畫出歌曲旋律線

         。ㄐ〗M合作方式進(jìn)行)

          5、學(xué)生再次聆聽歌曲帶著對(duì)歌曲情感的理解再次深入聆聽歌曲、體會(huì)作者所要表達(dá)的情感

          (如果是教學(xué)新歌之類的課程新課設(shè)計(jì)還是以學(xué)生為主導(dǎo)讓學(xué)生主動(dòng)積極參與新課教學(xué))

          比如:

          1、聆聽歌曲

          2、講解歌曲節(jié)奏強(qiáng)弱規(guī)律重難點(diǎn)不好唱的地方

          3、設(shè)計(jì)發(fā)聲練習(xí)曲(可以板書到黑板上)

          4、學(xué)唱歌曲示范演奏教唱跟琴學(xué)唱跟錄音學(xué)唱分小組討論歌曲情感找同學(xué)示范唱抽唱

          5、互動(dòng)環(huán)節(jié)劃出2 3 4拍子適合歌曲的指揮手勢(shì)圖,教同學(xué)指揮,抽同學(xué)演唱,抽同學(xué)指揮這樣全班互動(dòng)下

          課堂小結(jié)(5分鐘)

          自己總結(jié)整個(gè)課堂教學(xué)再次闡述歌曲旋律作者情感等肯定下學(xué)生

          課后作業(yè)

          同學(xué)們將自己所學(xué)歌曲演唱展示給自己的父母或者親戚朋友

          下去聆聽與本課作者有關(guān)的歌曲體驗(yàn)歌曲表達(dá)什么情感

          六、教學(xué)反思

          在教案中體現(xiàn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)理念:

          本課教學(xué)設(shè)計(jì)旨在以音樂審美為核心,通過讓學(xué)生主動(dòng)參與、教師輔助的教學(xué)方式,讓學(xué)生通過音樂教學(xué)四多“多聽多想多體會(huì)多創(chuàng)作”等方式深入了解歌曲情感,體會(huì)作者所要表達(dá)的情感,重視整個(gè)的創(chuàng)作過程,重視全體學(xué)生的共同參與性是本節(jié)課的宗旨。

          新學(xué)期開學(xué)第一課教案 篇19

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1、回顧暑假生活,品味其中的各種滋味,為新學(xué)期教學(xué)做鋪墊。

          2、回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,表揚(yáng)發(fā)揮的比較好的學(xué)生,明確只要踏實(shí)認(rèn)真,就能獲取。

          3、回顧課堂常規(guī),實(shí)行針對(duì)性訓(xùn)練,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

          4、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

          二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          1、明確自己上學(xué)期的欠缺與本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,從而下定決心認(rèn)真踏實(shí)上好本學(xué)期的每一次課。

          2、實(shí)行課堂常規(guī)的強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

          三、教學(xué)過程:

          (一)、說說暑假的味道。

          1、師:大家在暑假里,肯定過得非常愉快、非常充實(shí)吧?那你能將自己記憶中最深刻的一天或一段與大家一起分享嗎?能夠說說自己游玩的事情,能夠說說自己在假日里的小插曲,也能夠說說自己取得的收獲。

          2、小組內(nèi)暢所欲言。

          3、指名上臺(tái)講,教師稍作點(diǎn)評(píng)。

          4、師:剛才同學(xué)們講得非常精彩,看來暑期生活很豐富!

          (二)、總結(jié)上一學(xué)年的'學(xué)習(xí)情況

          1、師:同學(xué)們,今天是開學(xué)的第一節(jié)課,我們暫且不講課本上的東西,回顧一下我們上學(xué)年的學(xué)習(xí)情況!

          2、集體回顧。

          3、請(qǐng)學(xué)生站起來回答,實(shí)行總結(jié)。

          4、總結(jié):平時(shí)上課專心聽講,踏實(shí)學(xué)習(xí),相信在接下來的學(xué)習(xí)生活中你們能取得新的成績,

          新學(xué)期開學(xué)第一課教案 篇20

          一、教學(xué)目的:

          通過本次教學(xué),使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處,培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力。

          二、教學(xué)過程:

         。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入:孩子們,讓生活失去色彩的不是傷痛,而是內(nèi)心的困惑,讓臉上失去笑容的,不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界,沒有人的心靈永遠(yuǎn)一塵不染,讓我們的心靈灑滿陽光,擁抱健康對(duì)于我們每個(gè)人來說至關(guān)重要。今天,就讓我們一起走進(jìn)心理健康教育課,來探討研究同學(xué)之間如何相處,同學(xué)之間如何交往。

          先來看情境表演:

          (二)情境表演

          1、《跳皮筋》

          小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋,怎么玩呢?小芳說:我不和小英一組,她那么胖,笨死了!”聽到小芳說自己笨,小英頓時(shí)火了,他指著小芳的鼻子:“你才笨呢!你又胖又蠢,活像一個(gè)小母豬!”小英聽到小芳罵她,傷心地跑到一邊,哭了起來。

          師:小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K?小英又為什么會(huì)哭呢?誰來說說?(生充分說)生:小芳不合群,說別人。因?yàn)樾》颊f她,嘲笑她,她受不了。

          師:面對(duì)這種情形,應(yīng)該怎樣解決呢?

          生:小芳不應(yīng)該說別人的缺點(diǎn),同學(xué)之間應(yīng)該和和氣氣。(生充分說)

          師小結(jié):這幾個(gè)同學(xué)說得很對(duì),同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處,不要嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)尊重別人,不侮辱他人,這是我們每個(gè)人做人的原則。

          接下來請(qǐng)大家繼續(xù)看情境表演《上課鈴響了》。

          2、《上課鈴響了》:

          上課鈴響了,同學(xué)們快進(jìn)教室!王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進(jìn)教室,這時(shí)一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟,王小燕大叫一聲:“哎呀!踩我的腳干什么,你的眼睛長哪去了?”同時(shí)跺著雙腳,大發(fā)脾氣,用雙手捂住眼睛哭泣,那個(gè)同學(xué)再三向她說對(duì)不起,其他同學(xué)都勸王小燕別哭了,王小燕不予理睬,繼續(xù)發(fā)脾氣,直到教師從外面走進(jìn)來,王小燕才停止哭泣,回到座位上,還在生氣。

          師:孩子們看完了表演,大家來說說,王小燕做得對(duì)不對(duì)?為什么?(生充分說)

          生:她愛生氣不好,對(duì)身體有害。

          生:那個(gè)男同學(xué)已經(jīng)說對(duì)不起了,她還生氣,誰愿意和這樣的`同學(xué)玩呢!

          師小結(jié):是,我們應(yīng)該有寬容之心。同學(xué)之間遇到了矛盾,不要斤斤計(jì)較,要有寬容之心原諒他人,即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤剑谒庾R(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并向你到了歉,我們就應(yīng)該原諒他,更何況,常生氣對(duì)身心健康沒有好處,只有與同學(xué)和諧相處,你才能擁有更多的快樂。

          下面(出示)我們一起來看以下同學(xué)之間友好相處的正確做法,老師給大家的建議是:

          1、師讀、

          2、生齊讀、

          3、男女生讀

          同學(xué)之間學(xué)會(huì)友好,不嘲笑缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)尊重,不欺小凌弱。學(xué)會(huì)寬容,不斤斤計(jì)較。學(xué)會(huì)理解,不撒嬌任性。

          師:同學(xué)們每天生活在一起,難免磕磕碰碰,有了上面的原則,遇到下列情況,你又該怎樣做?相信你會(huì)正確處理。

          (三)說句心里話

         。1)你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線”。

         。2)考試時(shí),你的同桌沒帶橡皮,可是昨天你跟他借筆,他沒有借給你。

         。3)選班長時(shí),你的好朋友當(dāng)選,你卻落選了。

          生:遇到這種情況我會(huì)這樣做:生:遇到這種情況我會(huì)這樣做:

          師小結(jié):是呀!同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處,你對(duì)別人友好關(guān)愛,別人也會(huì)還你一份友好關(guān)愛,奉獻(xiàn)一份,收獲十份,付出本身就是一種快樂!奉獻(xiàn)著,相信你也會(huì)快樂著!

          下面,請(qǐng)看(師讀)相信你們一定能做到。

          來,一起讀:同學(xué)之間:學(xué)會(huì)關(guān)愛熱情大方學(xué)會(huì)體貼細(xì)致入微學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)消除嫉妒學(xué)會(huì)激勵(lì)互相進(jìn)步

          過渡:接下來,老師還給大家?guī)砹诵@短劇《糖葫蘆的故事》,邊看邊想,你有什么感觸?

         。ǚ乓曨l)

         。ㄋ模┬@短劇:

          視頻:《糖葫蘆的故事》

          討論:看到上面內(nèi)容此時(shí)此刻你想到什么?

          生充分說:(不要愛慕虛榮)

          師總結(jié):虛榮之心也是一種不健康的表現(xiàn),在生活當(dāng)中,老師希望大家(出示)

          面對(duì)普通不盲目攀比面對(duì)平凡不愛慕虛榮面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)面對(duì)挫折頑強(qiáng)拼搏

         。ㄎ澹┏鍪尽缎W(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》

          小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)

         。1)具有良好的認(rèn)識(shí)自己,接納自己的心態(tài)意識(shí);

         。2)能調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜;

         。3)能承受挫折;

         。4)能較正確地認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境,適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境;

         。5)人際關(guān)系協(xié)調(diào),具有合群、同情、愛心、助人的精神;

          (6)具有健康的生活方式與生活習(xí)慣;

         。7)思維發(fā)展正常,并能激發(fā)創(chuàng)造力;

         。8)有積極的人生態(tài)度。道德觀、價(jià)值和良好的行為規(guī)范。

         。┛偨Y(jié)

          師總結(jié):同學(xué)們,多一份寬容,就多一份理解,多一份理解,就多一份尊重,多一份尊重,就多一份自信。多一份自信,就多一份健康。讓我們都擁有健康的心理,學(xué)會(huì)相處,學(xué)會(huì)交往,擁有更多的朋友,相知、相伴。請(qǐng)欣賞歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》。

         。ㄆ撸┬蕾p歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》

          新學(xué)期開學(xué)第一課教案 篇21

          教學(xué)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)學(xué)生了解繪畫種類,對(duì)于繪畫形成初步認(rèn)識(shí)。

          2、掌握幾種繪畫的工具,及時(shí)幫助學(xué)生在開學(xué)初做好工具的準(zhǔn)備工作。

          教學(xué)重點(diǎn):

          初步了解并掌握繪畫的幾種基本分類,并能分辨每種繪畫所使用的工具特點(diǎn),識(shí)別繪畫種類。

          教學(xué)難點(diǎn):

          欣賞各畫種,并能簡單感受各種畫種的藝術(shù)特點(diǎn),體會(huì)繪畫美感。

          教學(xué)過程:

          一、直接導(dǎo)入《開學(xué)第一課》

          1、引趣

          提問:同學(xué)們,你們知道幾種不同的繪畫工具?

          鉛筆、油畫棒、水彩筆、水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盤、墨汁等等。

          2、層層遞進(jìn),引出主題

          提問:你知道那么多不同的繪畫工具,那你又知道繪畫分為哪幾兒童畫、水彩畫、中國畫、版畫等等。

          二、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

          1、學(xué)習(xí)用品

          介紹整個(gè)學(xué)期所需要的學(xué)習(xí)用品與工具。

          主要有:

          ①繪畫工具:小號(hào)記號(hào)筆,油畫棒、彩色鉛筆、彩色蠟筆、水彩筆等彩色筆,水粉工具(水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盤、水桶、抹布)等。

         、谑止ぶ谱鞴ぞ撸杭舻、膠水、彩色紙等其它特殊紙品。

          請(qǐng)學(xué)生除特殊課程要求外,選擇其中繪畫工具里自己比較喜歡和常用的'一種工具隨堂攜帶。

          2、課前準(zhǔn)備

          二分鐘預(yù)備鈴前,要求學(xué)生必須把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好放在自己的課桌角上,等待老師上課。

          3、上課注意事項(xiàng)

         、偕眢w精神狀態(tài)。

          每節(jié)課關(guān)注學(xué)生上課時(shí)的精神狀態(tài)與坐姿情況。

         、谔釂枴卮。

          要求回答問題要簡潔扼要,條理清楚,在回答問題前進(jìn)行思考,而不是想到什么都說什么。

          對(duì)異議的回答,必須做到尊重他人,耐心聽完回答,再進(jìn)行補(bǔ)充。

         、圩鳂I(yè)評(píng)價(jià)表。

          本學(xué)期仍進(jìn)行作業(yè)評(píng)價(jià)表成績?cè)u(píng)定方法,展示表格,并要求學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生強(qiáng)調(diào)美術(shù)課環(huán)境衛(wèi)生問題,提醒學(xué)生在進(jìn)行作業(yè)的同時(shí),保持教室的衛(wèi)生,養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣。

          三、探究新知

          1、展示主要的繪畫種類,直觀了解幾種不同畫種的繪畫特點(diǎn),讓學(xué)生講一講各自的理解,小組討論。

          2、展開認(rèn)識(shí)畫種并了解工具特點(diǎn)

          (1)兒童畫——以兒童想象為主,體現(xiàn)兒童生理心理特點(diǎn)。構(gòu)圖時(shí)立意鮮明,主次恰當(dāng),色彩鮮艷。

         。2)水粉畫、水彩畫——水粉畫是以水作為“幫手”,用水粉或水彩顏料繪制完成的繪畫作品。

          小結(jié)繪畫特點(diǎn):

          可以大塊的鋪色,也可以精細(xì)地繪畫。

          四、課外拓展

          最后,除了繪畫,我們還有很多方法與手段進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,通過圖片欣賞各種制作方法,紙雕,木刻,綜合材料等,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于材料的認(rèn)識(shí)與了解,引起學(xué)生在課外對(duì)于豐富材料的探運(yùn)用。

          新學(xué)期開學(xué)第一課教案 篇22

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          活動(dòng)的準(zhǔn)備在活動(dòng)中占有重要的地位,活動(dòng)的準(zhǔn)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)。因此我做了以下準(zhǔn)備:

          材料準(zhǔn)備:

          1.安全教育情景錄像、安全標(biāo)志圖片

          2.水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

          教學(xué)重、難點(diǎn):

          1.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。

          2.設(shè)計(jì)標(biāo)志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平,但又有一定的挑戰(zhàn)性。

          教法、學(xué)法:

          整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,采取了許多教學(xué)法,主要采取了以下幾種教學(xué)法:1、演示法2、交流討論法3、自主探索法4、觀察法

          學(xué)法:主要采取了體驗(yàn)法,幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖,感受游戲的快樂,體驗(yàn)成功的快樂。

          活動(dòng)過程:

          利用身體語言,激發(fā)興趣。觀看、交流討論、探索。設(shè)計(jì)標(biāo)志。

          (一)利用身體語言,激發(fā)幼兒的興趣。

          興趣是最好的老師,本活動(dòng)利用肢體語言來引起幼兒的興趣。

          教師用肢體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。如小心觸電的標(biāo)志:身體表現(xiàn)觸電時(shí)的.狀態(tài)。

          然后請(qǐng)幼兒猜猜教師表達(dá)的是什么意思。教師先不拿出標(biāo)志,請(qǐng)幼兒大膽猜測(cè)是什么標(biāo)志,發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力。(肯定與尊重幼兒的想法,不能因?yàn)橛變赫f得不對(duì),而批評(píng)幼兒。)

          把標(biāo)志拿出來,驗(yàn)證幼兒的想法。并認(rèn)真仔細(xì)觀察標(biāo)記的形狀、特征。

          第二次的標(biāo)志可以采用另外一種方法,如拿出標(biāo)志,請(qǐng)幼兒各自利用自己的身體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達(dá)的能力。)

          這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到,那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢?

          (二)關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像。

          進(jìn)行生活中的情景錄像觀看,具有真實(shí)性、綜合性、寓教育于情境中。八個(gè)安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危險(xiǎn)。

          組織幼兒觀看八個(gè)安全教育小故事的前半段:

          1.小朋友們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

          2.小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。

          3.在玩游戲時(shí)(如滑滑梯),不按游戲規(guī)則,爭先恐后,發(fā)生摔跤的情景。

          4.在玩石區(qū),拿石頭和沙子你扔過來,我扔過去。

          5.將如珠子、筆帽等小東西,放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

          6.拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。

          7.在教室里到處跑、追追打打。

          8.在幼兒園迷路了怎么辦。

          組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確,若不正確,該如何改正。

          師生談話活動(dòng),教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法

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