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      2. 《養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣》主題班會(huì)教案

        時(shí)間:2022-07-20 16:29:55 教案 我要投稿

        《養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣》主題班會(huì)教案

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中,大家都聽說(shuō)過(guò)主題班會(huì)吧?主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容,有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢?下面是小編收集整理的《養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣》主題班會(huì)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        《養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣》主題班會(huì)教案

          教學(xué)目標(biāo)

          引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣的重要性;認(rèn)識(shí)到不挑食、營(yíng)養(yǎng)全面對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)是非常重要的。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)飲食的科學(xué)態(tài)度。

          教學(xué)重點(diǎn)

          讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。

          教學(xué)難點(diǎn)

          讓學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持不挑食、注重營(yíng)養(yǎng)搭配的良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

          教學(xué)過(guò)程

          一、談話導(dǎo)入。

          師:看了題目你知道今天的活動(dòng)與什么有關(guān)嗎?(飲食)

          為什么有的同學(xué)長(zhǎng)得高高大大,十分健壯,而有的同學(xué)長(zhǎng)得瘦瘦小小,經(jīng)常生病。其中很重要的一點(diǎn)和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。所以飲食也是一門很有講究的學(xué)問(wèn),你們想知道里面的知識(shí)嗎?就讓我們一起在這節(jié)飲食衛(wèi)生安全課中共同研究它吧。(出示課題)

          二、學(xué)生表演小品(播放背景音樂)

          這位同學(xué)表演得精彩嗎?大家回想一下,剛才那位同學(xué)為什么會(huì)肚子疼?

          拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。

          如果同學(xué)們也暴飲暴食,小小的胃一下子裝得滿滿的,腸和胃負(fù)擔(dān)過(guò)重,引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說(shuō)完全不能吃,比如牛奶、花生、核桃、水果等可以增加營(yíng)養(yǎng)的攝入,就可以吃一點(diǎn)。但買食品時(shí)要注意生產(chǎn)日期和有效期,過(guò)了期的食物就不要吃了,不吃三無(wú)產(chǎn)品,否則就會(huì)像剛才那位同學(xué)那樣。

          三、看圖(一)(大屏顯示)

          1、問(wèn):小朋友正在干什么?什么時(shí)候吃早餐、午餐、晚餐?

          師:這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時(shí)定量。(并解釋“定時(shí)定量”)

          2、問(wèn)答題(大屏顯示)

          1)“早上時(shí)間太緊張,可以不吃早餐。”對(duì)嗎?為什么?

          學(xué)生分組討論。

          師:經(jīng)過(guò)一夜的消化,早上起來(lái)肚子已空空的,如果不吃早餐,挨餓上課。而上午課時(shí)多,活動(dòng)多,體力消耗大,熱量一下子供應(yīng)不上,就會(huì)頭暈眼花。長(zhǎng)期如此會(huì)引起貧血等疾病,所以早餐不但要吃,還要吃的好,要吃有豐富蛋白質(zhì)的`食物,比如牛奶加面包或者雞蛋更好。

          2)“一日三餐哪一餐最主要?為什么?”

          學(xué)生分組討論。

          師:上午體內(nèi)的熱量消耗大,需要得到補(bǔ)充,而且還要為下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)做準(zhǔn)備,所以午餐要吃飽。而晚餐吃得太多,會(huì)引響睡眠。所以不要吃得太飽。但如果晚上有很多事情要做,要幫媽媽洗碗掃地,還要學(xué)習(xí),那晚餐要吃得較好。

          四、看圖(二)(出示圖片)

          1、學(xué)生一邊看圖片一邊講解。

          這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目,這時(shí)大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過(guò)去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊:叮當(dāng)跑快點(diǎn)。

          2、“吃飯時(shí)看電視,對(duì)嗎?”

          學(xué)生分組討論。

          師:吃飯時(shí)情緒要穩(wěn)定專一,一邊吃飯一邊看電視,會(huì)引起情緒變化?吹礁吲d時(shí)哈哈大笑,看到悲傷時(shí)擦眼流淚。這樣會(huì)影響食欲和營(yíng)養(yǎng)的吸收,這樣是不衛(wèi)生的,你們是這樣吃飯嗎?所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

          五、判斷(大屏顯示)(對(duì)的打勾,錯(cuò)的打叉)

          (1)選擇安全食品,選擇新鮮、干凈、保質(zhì)期內(nèi)的食品。()

         。2)使用符合衛(wèi)生要求的水。()

         。3)徹底加熱烹調(diào)食品,對(duì)食品燒熟煮透。()

         。4)煮熟的食品最好立即食用,需貯存時(shí),要冷藏并生熟分開。()

          (5)經(jīng)貯存過(guò)的食品食前不需再加熱。()

         。6)處理及食用食物時(shí)不需要清潔雙手。()

          六、應(yīng)急小貼士(看圖及文字說(shuō)明)

          食物中毒怎么辦?

          1、立即停止食用可疑食品。

          2、飲水。立即喝下大量潔凈水,稀釋毒素。

          3、催吐。用手指壓迫咽喉,盡可能將胃里的食物吐出。

          4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,送醫(yī)院檢查,以便于診斷。

          5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等),應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治。

          6、不要輕易給病人服用止瀉藥,以免貽誤病情。

          七、兒歌:

          飲食衛(wèi)生要做到:

          一日三餐,定時(shí)定量,

          不偏食,不挑食。

          早餐吃得好,

          午餐吃得飽,

          晚餐吃得少。

          暴飲暴食最不好。

          從小養(yǎng)成好習(xí)慣,

          身體健康又強(qiáng)壯。

          八、小游戲。

          分別請(qǐng)兩位同學(xué)表演,讓其他同學(xué)猜少年兒童飲食“十”忌。

          忌“零”食,忌“偏”食,

          忌“哭”食,忌“笑”食,

          忌“甜”食,忌“咸”食,

          忌“走”食,忌“玩”食,

          忌“暴”食,忌“蹲”食。

          九、總結(jié)。(屏示思考題)

          1、良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣包括哪些內(nèi)容?

          2、什么早餐一定要吃好?

          師總結(jié):當(dāng)然,每個(gè)小朋友的家庭條件各不一樣,所以在吃飯時(shí)事先要考慮吃飽肚子,注意葷素搭配,然后,有條件的可以考慮吃得好一點(diǎn),但最后重要的還是不偏食,不挑食。我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會(huì)有健康的身體。有了健康的身體,才能為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量。所以從今天起,我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

          十、課外延伸。

          為什么三餐要定時(shí)定量?還要注意營(yíng)養(yǎng)均衡?我的膳食營(yíng)養(yǎng)原則是:

         。1)葷素搭配;

         。2)粗細(xì)糧搭配;

         。3)多種搭配;

         。4)每日都吃適當(dāng)?shù)男迈r水果和蔬菜;

          (5)__________________________;

         。6)__________________________;

          (7)__________________________;

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