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      2. 開學(xué)第一課大班安全教育課教案

        時(shí)間:2022-08-17 14:30:29 教案 我要投稿

        開學(xué)第一課大班安全教育課教案范文(精選14篇)

          作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幨占淼拈_學(xué)第一課大班安全教育課教案范文(精選14篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        開學(xué)第一課大班安全教育課教案范文(精選14篇)

          開學(xué)第一課大班安全教育課教案1

          活動(dòng)背景:

          《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位!币簿褪钦f,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。

          又是一年開學(xué)季,開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育,把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí),對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。

          2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片

          活動(dòng)過程:

          1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。

          生活中突然遇到事情的時(shí)候,你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

          你們遇到過什么事,當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過什么辦法解決。

          讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

          2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

          (1)兩位老師進(jìn)行情境表演,讓幼兒看情境表演,學(xué)會(huì)“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

          你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎?當(dāng)你一個(gè)人在家里,有人敲門,如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí),你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

          教師小結(jié):小明和機(jī)靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰,F(xiàn)在社會(huì)上有壞人,如不問清,很可能會(huì)讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

          3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。

          “發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。

          4、教師總結(jié)。

          教育遇到突發(fā)事件,應(yīng)沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。

          開學(xué)第一課大班安全教育課教案2

          新學(xué)期,幼兒從中班升入大班,升級(jí)的快樂與自豪,面對(duì)煥然一新的環(huán)境,孩子就像進(jìn)入了童話樂園,她們個(gè)個(gè)興高采烈,喜氣洋洋。讓他們興奮得歡呼雀躍,而追逐打鬧,甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂的一種表現(xiàn)形式。雖然是大班的幼兒,安全意識(shí)有了,自我保護(hù)能力強(qiáng)了,但對(duì)事情后果的預(yù)測(cè)能力還不夠完善,更無法預(yù)見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患,因此,新學(xué)期對(duì)他們最常見的追逐打鬧行為進(jìn)行正確引導(dǎo)是非常必要的。

          根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),我將活動(dòng)目標(biāo)定位于:

          1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為,教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

          2、在上課和游戲中,正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高日常生活的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、動(dòng)畫故事、兒歌朗誦。

          2、幼兒有一定的安全知識(shí),能用較完整的語言描述事情。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。。

          活動(dòng)過程:

          1、在“不在教室追逐”的音樂聲中,師生談話:“我們升入大班了,來到了漂亮的教室,怎么才能玩得安全又快樂呢?”

          2、“可愛的小熊也上大班了,我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?”

          1)欣賞動(dòng)畫故事“小熊追逐小伙伴”。

          2)通過提問,幫助幼兒理解教室里東西很多,追逐很危險(xiǎn),搶東西是錯(cuò)誤行為。小熊做了一件什么事?他錯(cuò)在哪里?為什么不能在教室里追逐?

          3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追逐”,學(xué)習(xí)有感情地朗誦。

          4、游戲:數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn)、安全的追逐玩耍的場(chǎng)所。提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí)。

          活動(dòng)延伸

          開展“安全小衛(wèi)士”活動(dòng),請(qǐng)幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”,

          通過管理和被管理,讓幼兒學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)則,增強(qiáng)安全意識(shí),提高安全技能。

          總之,在幼兒園的一日活動(dòng)中,我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦,尤其是新學(xué)期幼兒升大班了,快樂興奮的情緒,和面對(duì)新的環(huán)境的好奇,都有可能通過奔跑、追逐打鬧來宣泄。因此,在開學(xué)安全第一課我設(shè)計(jì)了《小熊追逐小伙伴》,相信這生動(dòng)的安全第一課能給孩子一個(gè)幸福、健康、安全的一學(xué)年。

          開學(xué)第一課大班安全教育課教案3

          “安全教育”是日常教學(xué)中的重中之重,我們時(shí)刻牢記一句話:“安全不保,談何教育。”所以,我們?cè)谌粘5幕顒?dòng)中也很注重這方面的教育。煤氣的使用是我們?nèi)粘I钪械谋仨毱分,幼兒的好奇心較強(qiáng),總對(duì)一些不熟悉的物品充滿了探索欲,煤氣的正確使用,關(guān)乎著我們財(cái)產(chǎn)與生命的安全,因此我們開展了本節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性,知道人在煤氣中毒時(shí),會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。

          2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),如何解救自己的方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、煤氣灶、煤氣桶相關(guān)的圖片

          2、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象

          活動(dòng)過程:

          一、認(rèn)識(shí)煤氣灶、煤氣桶,了解煤氣的用處。

          1.出示煤氣灶和煤氣桶的圖片,提問:這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來的?煤氣有什么用?

          2.教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié):我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是煤氣桶。

          它們給我們帶來了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜

          二、觀看錄象與圖片,了解煤氣的危險(xiǎn)性。

          師:煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,煤氣也會(huì)給我們帶來許多危害,你們知道會(huì)有什么危害嗎?

          幼:會(huì)爆炸

          師:Cici老師這邊有一些圖片和視頻,我們一起來看看,不正確使用煤氣會(huì)帶來怎么樣的危害。

         。ㄕ故居嘘P(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道,使幼兒初步了解在哪些情況下,會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。)

          師:從這些圖片中你們看到了什么?

          幼:爆炸了

          幼:房子被炸壞了

          幼:小朋友受傷了

         。ㄒ龑(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈kU(xiǎn)性有哪些?)

          教師總結(jié):不正確使用煤氣會(huì)引起煤氣爆炸,還會(huì)引起煤氣中毒,小朋友在家的時(shí)候不要亂碰煤氣開關(guān),不要自行打開煤氣灶!

          三、組織幼兒討論并觀看視頻,知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法。

          1.怎樣安全使用煤氣。

          2.怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?

          3.我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢?

          教師小結(jié):遇到煤氣泄漏時(shí),不能在充滿煤氣的房間里打電話報(bào)警,這樣容易引起爆炸,第一件事情就是告訴爸爸媽媽,打開窗戶通風(fēng),然后把毛巾浸濕捂住口鼻,請(qǐng)爸爸媽媽關(guān)掉煤氣閥門,如果遇到有人中毒了要打電話報(bào)警求救!

          四、教師結(jié)合幼兒的具體情況,重點(diǎn)講解幾個(gè)問題。

          1.當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí),小朋友盡量不要到廚房。

          2.小朋友在家中,不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開關(guān)。

          3.如果聞到異味,要及時(shí)提醒爸爸媽媽。

          開學(xué)第一課大班安全教育課教案4

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道哪些是危險(xiǎn)的事,懂得要遠(yuǎn)離它。

          2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn),增過自我保護(hù)的意識(shí)

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          安全flash、圖片、記錄表格

          三、活動(dòng)過程:

          1、討論導(dǎo)入:

          師:什么是運(yùn)動(dòng)安全?

          2、播放安全flash,并討論:在戶外時(shí),我們要注意哪些運(yùn)動(dòng)安全?(1)戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法:如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn)。活動(dòng)中,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時(shí)系好。

         。2)戶外活動(dòng)時(shí),要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

         。3)所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對(duì)于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過2米,對(duì)特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng)。(4)戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹鳎⒁鈩?dòng)靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

          3、請(qǐng)幼兒表演正確的戶外運(yùn)動(dòng)作法。

          4、帶班教師要教會(huì)幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請(qǐng)幼兒上來演示正確的作法,如幼兒操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。

          四、活動(dòng)結(jié)束

          開學(xué)第一課大班安全教育課教案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒了解陽臺(tái)的主要功能。

          2、助幼兒了解在陽臺(tái)上的安全知識(shí),知道不爬陽臺(tái),不往陽臺(tái)外扔?xùn)|西等。

          3、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

          4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

          5、考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、錄像機(jī),錄像帶,電話機(jī)。

          2、幼兒操作卡片。

          活動(dòng)過程:

          1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_(tái)的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽臺(tái)?你們都在陽臺(tái)上做些什么?"小結(jié):陽臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的'平臺(tái),它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺(tái)上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺(tái)上活動(dòng)身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺(tái)上乘涼。家都需要它。

          2、觀看錄像,討論在陽臺(tái)上哪些行為是對(duì)的,哪些是錯(cuò)誤的。

          片段一:小朋友在陽臺(tái)上看書、折紙。

          片段二:小朋友在陽臺(tái)上鍛煉身體。

          片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺(tái)外喊樓下的小朋友。

          片段四:一幼兒往陽臺(tái)外拋東西。

          片段五:一幼兒將身體伸向陽臺(tái)外拿手帕。

          片段六:一小朋友在陽臺(tái)上玩,忽然風(fēng)將陽臺(tái)門吹上了,怎么辦?

          教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:這位小朋友的行為哪里對(duì),哪里錯(cuò),為什么?應(yīng)該怎樣做?

          討論小結(jié):在陽臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí),不能將身子探出護(hù)欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽臺(tái)外扔?xùn)|西,會(huì)砸傷他人。如果遇到陽臺(tái)上的門被吹上,應(yīng)向屋里的人求救,請(qǐng)他們忙。

          3、幼兒討論:在陽臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?

          4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò),并說出原因。

          活動(dòng)建議:

          1、此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際,繪制成圖片或編排成情境表演。

          2、建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺(tái)上注意安全,及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為,增強(qiáng)安全意識(shí)。

          活動(dòng)區(qū)活動(dòng)認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如:陽臺(tái)上的安全、游戲中的安全、戶外活動(dòng)中的安全,讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò),并說說原因。

          活動(dòng)反思:

          本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識(shí),了解陽臺(tái)的主要功能及安全常識(shí)。知道不爬陽臺(tái),不往陽臺(tái)外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)實(shí)施的過程中,我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確,并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊。孩子們都發(fā)表了各自的意見,有的孩子說"在陽臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西,會(huì)砸到下面的行人",還有的說:"小孩子不能爬在陽臺(tái)上晾衣服,會(huì)摔下去的"等等,通過出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識(shí)。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò),并能說出其中的理由!此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用!對(duì)小朋友的一生都有著非常重要的意義!

          開學(xué)第一課大班安全教育課教案6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解地震的有關(guān)常識(shí),掌握正確的自救方法。

          2、能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景,積極想辦法解決問題。

          3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

          4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

          5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽的孩子。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、課件、泡沫板。

          2、急救箱及物品:手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。

          活動(dòng)過程:

          一、地震的危害

          1、孩子們,老師搜集到一段錄像,讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)

          提問:錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)

          小結(jié):是啊!剛才錄像中樓在搖晃,地面發(fā)出了劇烈的聲響,這就是地震。

          2、地震對(duì)我們來說是一個(gè)很的災(zāi)難,到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小朋友,可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去,聽一聽,問一問)再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來說一說。

          小結(jié):地震發(fā)生后,出現(xiàn)房屋倒塌、橋斷裂、山體滑坡,給我們的生命、生活帶來了很的危害。地震實(shí)在是太可怕了。

          二、地震來了怎么辦

          1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊,怎么辦?

          2、地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),我們躲在哪里安全些?請(qǐng)個(gè)別幼兒說。教師出示圖片,請(qǐng)幼兒判斷誰做的對(duì),教師用泡沫板演示形成的三角區(qū),讓幼兒明白什么地方安全。

          3、如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震,該怎么辦?請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來,看看誰找的地方最安全,保持的姿勢(shì)最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的情況。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么?(有秩序,沿墻角跑,保護(hù)頭部。)可以用什么來護(hù)住我們的頭?小朋友,聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去,被困在了里面,他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒人時(shí)不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)

          小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒有人來救你,不要灰心,相信肯定會(huì)有人來救我們。

          三、地震的預(yù)防

          1、日本是一個(gè)多震的國(guó)家,他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,以備急用。里面有許多物品,你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品,用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這,然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問:水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié):有了急救箱里的這些東西,我們就可以利用它來我們渡過難關(guān)了。

          2、地震很可怕,如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié):這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人

          四、地震演習(xí)今天,小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí),讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí),看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。

          活動(dòng)反思:

          汶川地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí),懂得自救的方法。在本節(jié)課中,通過視頻、圖片的觀看極地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與,獲得了真實(shí)的體驗(yàn),急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,達(dá)到了很好的效果。不足是在不同的場(chǎng)地,如何靈活自救,對(duì)于幼兒來說是一個(gè)難點(diǎn),也是今后工作中的重點(diǎn)。專家點(diǎn)評(píng):對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,保證幼兒的安全,這應(yīng)該是幼兒園最重要的工作任務(wù),因?yàn)樯堑谝晃坏。地震破壞性最,汶川?zāi)害的傷痛是無法忘記的,通過《地震來了》的活動(dòng)設(shè)計(jì),不僅讓幼兒從小就懂得生存要?dú)v經(jīng)磨難,要坦然面對(duì),不要怕,而且要掌握一定的知識(shí),學(xué)會(huì)抵抗,學(xué)會(huì)抗?fàn),要?zhàn)勝。活動(dòng)設(shè)計(jì)的四個(gè)環(huán)節(jié)很細(xì)膩,由淺入深,符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn),達(dá)到了預(yù)防地震災(zāi)害,進(jìn)行安全教育的目的。當(dāng)然,除了能學(xué)到一些了解地震災(zāi)害,進(jìn)行自救的知識(shí)外,還要注意突出助人、合作等良好品質(zhì)的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

          開學(xué)第一課大班安全教育課教案7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒了解火的一些知識(shí),懂得火對(duì)人們的好處和危害。

          2、了解防火的簡(jiǎn)單方法,培養(yǎng)防火意識(shí)和自我保護(hù)能力

          3、了解火的用途,掌握簡(jiǎn)單的防火措施,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

          4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

          5、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、趣味練習(xí):一起來滅火

          2、ppt課件:認(rèn)識(shí)火

          活動(dòng)過程

          一、導(dǎo)入

          1、猜謎語

          紅光光,篷,見風(fēng)它就更逞兇;無嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風(fēng)。

          二、展開

          1、出示圖片,了解火的發(fā)展。討論:火是怎么來的呢?

          教師:最早是鉆木取火,后來從打火石發(fā)明了火柴,科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機(jī),現(xiàn)在我們能用電子打火。

          2、了解火的特點(diǎn)。

          (1)點(diǎn)燃蠟燭

          讓幼兒觀察火苗的顏色(藍(lán)色、黃色、),并通過觀察說出火能發(fā)光。

          (2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰,感受火能發(fā)熱。

          (3)火的燃燒需要空氣

          點(diǎn)燃三支蠟燭,把小不同的三個(gè)燒杯蓋上。

          觀察結(jié)果:

          最小的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾钌伲鹣缱羁?

          最的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾疃,火熄滅的最慢?/p>

          (4)了解火怕水的特點(diǎn)。

          向燃燒的蠟燭上澆水,火會(huì)滅。

          3、引導(dǎo)幼兒討論火的用途與危害。

          (1)火有哪些用途?

          (照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)

          (2)火有哪些危害?

          (使用不當(dāng)或疏忽意會(huì)燒傷人,燒毀房屋和樹木,引起火災(zāi))

          4、了解簡(jiǎn)單的防火方法。

          教師:火的危害雖然很,但是我們不用怕它,這就需要有一定的防火知識(shí)。

          (1)平時(shí)不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放煙花爆竹。

          (2)如果不慎燒了東西,立即報(bào)告人并立即離開。

          (3)火勢(shì)太要撥打火警電話119,求得消防員助。

          (4)如果身上著了火,就在地上打滾,壓滅火焰。

          (5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子,沖向門外。

          (6)如果被伙圍困,應(yīng)盡力呼救,并想辦法逃出。

          5、游戲:著火了。

          教師說出一種著火的情況,幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)動(dòng)作及模仿措施。

          教師小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容,教育幼兒要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

          教學(xué)反思:

          班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力。因此我采用直觀教學(xué)法,先設(shè)置問題,讓幼兒帶著問題去看課件尋找答案。此外,我們還適時(shí)采用了交流討論法、賞識(shí)激勵(lì)法、游戲法層層深入、加以整合。例如:教師膽地鼓勵(lì)孩子想辦法,表達(dá)自己的方法和自己的想法是我們現(xiàn)在要倡導(dǎo)的。在這種活動(dòng)當(dāng)中,我們多次的.讓孩子思考自己在火災(zāi)的時(shí)候應(yīng)該怎么辦?帶著問題去思考。以幼兒為主體,創(chuàng)設(shè)條件讓幼兒參加探究活動(dòng),不僅提高了認(rèn)識(shí),鍛煉了能力,社會(huì)情感得到深化。因此,活動(dòng)中我們每一個(gè)環(huán)節(jié)都引導(dǎo)幼兒是帶著問題去看一看,想一想,說一說,學(xué)一學(xué)等多種感官參與,不知不覺就掌握了自我保護(hù)的方法,提高了自我保護(hù)的意識(shí)。

          開學(xué)第一課大班安全教育課教案8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人

          2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,觀察能力和判斷的能力

          3、助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的標(biāo)志,主要認(rèn)識(shí):當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火

          4、懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí)

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、多媒體課件一套

          2、安全標(biāo)志圖片一套

          3、掛圖四幅

          4、布置好“安全圖片展覽”

          活動(dòng)過程:

          1、開始部分:多媒體課件會(huì)說話的標(biāo)志導(dǎo)入課題

          師:小朋友剛才誰在說話,提醒我們注意安全(安全標(biāo)志)

          在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全,所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它,小朋友看它來了(屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃:小朋友們好!我是標(biāo)志娃娃,今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥眩鼈兌疾卦诨顒?dòng)室里,你們能找到它們和它們做好朋友嗎?)

          老師和你們一起找,你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎?是在小椅子上面還是下面找到的?

          2、基本部分:認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

          師:小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話,看他叫什么?

          提醒我們?cè)趺醋?也可以把你標(biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。家互相說一說。動(dòng)腦筋想一想。(小朋友自由討論一分鐘)現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給家,讓家都來認(rèn)識(shí)他(請(qǐng)三個(gè)小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友)這么多小朋友都想上來介紹你的朋友,這樣吧請(qǐng)家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上,老師和你們一起來認(rèn)識(shí)。老師有一個(gè)小小的要求:請(qǐng)把顏色一樣,形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排,如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了。(老師和幼兒一起來認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志)

          小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到屏幕上來了,剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來晚了,我們沒有認(rèn)識(shí)過,你能找到嗎?(幼兒尋找,老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志:當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)

          當(dāng)心觸電:警示我們這里有電,危險(xiǎn),告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,要噪這個(gè)地方。

          當(dāng)心中毒:提醒我們這里的物品有劇毒,千萬不能用手去摸。

          禁止煙火:告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,禁止在這里點(diǎn)火,抽煙,放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。

          小朋友,火災(zāi)可怕嗎?無情的火能吞掉一座座房屋,讓人們無家可歸,火還能吞沒一片片森林,讓動(dòng)物沒有了自己的家園,火還能燒死人和動(dòng)物,讓我們感受痛苦,所以火災(zāi)太可怕了。小朋友,萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個(gè)問題請(qǐng)小朋友思考:如果我們身邊發(fā)生小火,該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬一小火變成了火該怎么辦呀?(立即告訴人,打火警電話119等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子,然后打開窗戶,拿出最鮮艷的衣服聲呼喊:救命呀!人們聽到喊聲就會(huì)來就你。我們看屏幕上的朋友是怎么做的?(出示屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法)

          今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)助別人。這里有幾幅畫很多有危險(xiǎn)的地方都沒有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志,這樣別人走到這里就知道該怎么做了。(幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景貼安全標(biāo)志,最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評(píng))

          3、結(jié)束部分:參觀安全圖片展覽

          今天小朋友表現(xiàn)的都很棒,以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志,提醒我們?cè)撛鯓幼?我們這里還有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽,老師帶你們?nèi)⒂^一下,以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師,來設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。

          開學(xué)第一課大班安全教育課教案9

          活動(dòng)背景:

          社會(huì)上接連出現(xiàn)因擁擠、踩踏,造員傷亡的事故,班里的小朋友們?cè)谌粘=涣髦幸舱務(wù)撈痤愃频氖录,另外在日常生活中發(fā)現(xiàn)有些幼兒還不能做到自覺有序,有爭(zhēng)搶、擁擠的現(xiàn)象。如果遇到突發(fā)事件,幼兒間相互擁擠,就會(huì)延誤時(shí)間,造成危險(xiǎn),因此對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育十分重要。于是我設(shè)計(jì)了這樣的安全教育活動(dòng)。

          活動(dòng)名稱:

          怎樣做最安全

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、懂得遇到突發(fā)事件時(shí)不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)走,更節(jié)省時(shí)間。

          2、增強(qiáng)安全和自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡的影像資料、自制教具:瓶子里放幾個(gè)帶線小球,瓶口小只能一個(gè)小球通過。

          活動(dòng)過程:

          1、通過試驗(yàn)引出話題活動(dòng)前我先做了這樣一個(gè)試驗(yàn),想看看孩子們到底表現(xiàn)如何。我對(duì)班里的男孩子們說:操場(chǎng)上有一些新玩具,請(qǐng)男孩子們?nèi)ネ,誰先拿到誰就先玩。男孩子們一聽立刻來了精神,都爭(zhēng)先恐后地向外跑,由于門比較窄,只能同時(shí)容納兩個(gè)人通過,幾個(gè)人一起擠在門口,有兩個(gè)人當(dāng)時(shí)就被擠到了,其他的人也出不去啦。

          2、討論:擁擠的后果是什么?

          我趕緊把男孩們招呼回來,組織全班小朋友一起討論:男孩子們是怎樣出去的?這樣出去的后果是什么?

          3、看視頻資料,引起心靈的震撼討論完后,我請(qǐng)小朋友蜜看視頻資料,一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡事故的畫面?赐暌曨l資料,小朋友們都很震驚,真是太可怕了,紛紛表示不能擁擠,不到人多的地方去等等。

          4、通過試驗(yàn),明白"有序比擁擠更節(jié)省時(shí)間"接著我又給小朋友們作了這樣一個(gè)試驗(yàn),在一個(gè)瓶子里,放進(jìn)幾個(gè)帶線的小球,瓶口的小只夠一個(gè)小球通過,然后請(qǐng)幾個(gè)小朋友們一起拉線,看誰能把小球拉出來,小朋友們用了很長(zhǎng)時(shí)間也沒能把小球拉出來,然后我又請(qǐng)家一個(gè)接一個(gè)地拉,很快小球一個(gè)一個(gè)都被拉出來了,然后提問:

          師:要把小球從瓶子中都拉出來,是家一起拉快呢,還是一個(gè)一個(gè)拉快呢?

          幼:一個(gè)一個(gè)拉更快。

          師:為什么一個(gè)一個(gè)拉要比一齊拉更快呢?

          幼:瓶口太小了,家一起拉,小球擠在一起誰也出不來。

          幼:一個(gè)一個(gè)拉,瓶子里的小球越來越少,就能很快拉出來。

          通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)使家懂得:一個(gè)跟一個(gè)按順序走(跑),要比擁擠快得多,而且更安全。

          5、延伸活動(dòng):火災(zāi)撤離演習(xí)第二天,我們組織幼兒進(jìn)行了一次火災(zāi)撤離演習(xí),小朋友們?cè)诓恢榈那闆r下,沒有擁擠,而是有序、快速地撤離到安全地點(diǎn)。

          活動(dòng)分析與反思:

          1、良好的行為習(xí)慣是安全的保證活動(dòng)中有序排隊(duì),不擁擠,不僅是一個(gè)人良好行為的體現(xiàn),也是一個(gè)重要的安全因素。社會(huì)上出現(xiàn)的因擁擠而造成的事故,也映出人們行為上的一些問題。如爭(zhēng)搶、擁擠、不守規(guī)則等等。因此從小培養(yǎng)人們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是十分必要的。其實(shí)幼兒園一直在進(jìn)行這方面的教育,并列為常規(guī)教育的內(nèi)容,比如排隊(duì)洗手、入廁、喝水,等等,但是由于幼兒年齡比較小,還沒有形成主動(dòng)、自覺的行為,因此在突發(fā)事件中,在沒有要求的情況下就很難做到,就像男孩子去爭(zhēng)搶玩具一樣,因此需要教師在日常生活中加強(qiáng)教育,使幼兒從小養(yǎng)成做事、活動(dòng)有序,遵守規(guī)則,學(xué)會(huì)輪流、等待的良好的行為習(xí)慣。

          2、安全教育要讓幼兒知其然,更要知其所以然幼兒由于年齡小,以具體形象思維為主,因此在對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育時(shí),要避免空洞的說教,而是要讓幼兒知其然,更知其所以然。比如在日常生活中我們一直在教育幼兒要有序,在很多活動(dòng)中都要排隊(duì),但是很多幼兒只知道應(yīng)該這樣做,但并不明白為什么要這樣做,即使知道一些,也是一知半解,并不能意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,因此一旦離開教師的要求和指導(dǎo),就會(huì)忘得一干二凈,而通過形象具體的活動(dòng),如上述活動(dòng)中的視頻資料、拉小球的試驗(yàn)等,給幼兒留下深刻的印象,使他們明白為什么要這樣做,親身感受不這樣做會(huì)產(chǎn)生什么樣的嚴(yán)重后果,以后就會(huì)逐漸形成自覺的行為。

          3、安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)決定了其意識(shí)和行為之間的差異,幼兒的自覺性和自制能力都較差,而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,自我保護(hù)能力的提高,也不是一次兩次的教育就能見效的。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo),使之形成習(xí)慣,同時(shí)還要經(jīng)常督促和檢查,助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識(shí),逐步提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

          開學(xué)第一課大班安全教育課教案10

          設(shè)計(jì)意圖:

          生活中,幼兒年齡小、安全意識(shí)薄弱、安全防護(hù)能力差,所以,安全問題是時(shí)時(shí)存在,處處可能發(fā)生的。正如《綱要》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位”。而"受人于魚不如授之于漁”,教給幼兒如何進(jìn)行自我保護(hù)是幼兒園教師勢(shì)在必行、責(zé)無旁代的任務(wù)。安全課本身缺乏趣味性,如何對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育活動(dòng)的同時(shí)還讓他們充滿興趣,增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),掌握必要的、正確的自救常識(shí),有效的進(jìn)行自我保護(hù),也是我設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)課的意圖所在。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道迷路的危險(xiǎn),樹立幼兒初步的防范意識(shí)。

          2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

          3、引導(dǎo)幼兒了解一些自救的常識(shí),知道迷路時(shí)應(yīng)能夠膽、禮貌的求救。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          增強(qiáng)幼兒解決問題的能力,樹立幼兒初步的防范意識(shí)。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          使幼兒掌握一些自救方法進(jìn)行自我保護(hù)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、情景表演:程程迷路了。

          2、ppt圖片。

          3、音樂。

          活動(dòng)過程:

          一、情境導(dǎo)入。

          觀看情景表演“程程迷路了”,教師在主要部分給予提示。

          故事:一個(gè)周末的早上,程程媽媽帶著程程去超市買東西,超市的東西可多啦,新鮮的瓜果蔬菜擺滿了柜臺(tái),當(dāng)媽媽正在挑東西的時(shí)候程程發(fā)現(xiàn)玩具柜有好多玩具,于是他蹲下來這看看,那摸摸,當(dāng)他起身后發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。這時(shí)候該怎么辦呢?

          二、分段討論,整理方法,有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?/p>

          1、引導(dǎo)幼兒討論:程程迷路了,他會(huì)怎么做?這樣會(huì)出現(xiàn)什么后果?

          讓幼兒說一說如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法,引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋。

          2、幼兒展開討論,說出自己的看法,并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄,教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

          3、開展“有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹庇螒颍蓪⒂變悍譃閮山M,提出問題,幼兒迅速且較完整的說出想法,答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。

          (1)在商店里,不小心和家人走失了,你該怎么辦?

          (2)在城市迷了路,你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫帶你走,你該怎么辦?(可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌辨認(rèn)方向和路線,還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)

          (3)在農(nóng)村迷了路,你該怎么辦?(應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近,爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦闹H绻窃谝归g,則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。)

          (4)在幼兒園跟父母走失了,你該怎么辦?

          三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

          1、小朋友們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、電話號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。

          2、如果迷失了方向,要沉著鎮(zhèn)靜,開動(dòng)腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。

          四、音樂游戲:迷路的小花鴨回家

          1、(播放鴨子的叫聲)師提問:誰在哭?為什么哭?

          2、師提問:小花鴨找不到媽媽怎么辦?我們快來它找媽媽吧!

          引導(dǎo)幼兒扮演民警叔叔和小花鴨,用有效的有禮貌的語言進(jìn)行對(duì)話,助小鴨子找到回家的路并將小鴨子送給鴨媽媽。

          2、在《母鴨帶小鴨》音樂伴奏下邊唱邊做出快樂動(dòng)作與表情出活動(dòng)室,活動(dòng)結(jié)束。

          活動(dòng)總結(jié):

          本節(jié)課,通過情景表演、問題討論、有獎(jiǎng)競(jìng)賽、音樂游戲等方法,讓幼兒課在輕松愉悅的活動(dòng)中加深了解自我保護(hù)的常識(shí),知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救,培養(yǎng)了幼兒初步的安全意識(shí),活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)到,效果較好。但在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)城市里、商店(超市)里迷路了怎樣求救比較有想法,能說出許多,但對(duì)于農(nóng)村里、夜間怎樣想辦法求救,感覺有點(diǎn)困難,所以這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng),班幼兒部分對(duì)自己父母的名字、電話、住址都比較清楚,但是應(yīng)急應(yīng)能力稍顯薄弱,應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

          開學(xué)第一課大班安全教育課教案11

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解自在家的一些安全知識(shí),不隨便給陌生人開門,不玩危險(xiǎn)物品、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不亂摸電器開關(guān)等。

          2、初步建立自我防范和自我保護(hù)意識(shí)。

          3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

          5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          6、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

          7、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

          重點(diǎn)、難點(diǎn)

          重點(diǎn):了解自在家的一些安全知識(shí)。

          難點(diǎn):初步建立自我防范和自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          課件、錄音機(jī)、磁帶、自制圖片四幅。

          活動(dòng)過程

          一、觀看視頻,導(dǎo)入活動(dòng)

          ⑴生活片段事例《明明怎么辦?》

          片段內(nèi)容:星期天,媽媽去市場(chǎng)買菜去了,只有小明一個(gè)人在家,他正在認(rèn)真地玩拼圖,這時(shí)門外傳來“咚咚”的敲門聲,小明問:“是誰呀?”一個(gè)陌生的聲音答:“我是李阿姨,找你媽媽有點(diǎn)事,請(qǐng)開門。”小明犯愁了,該不該去開門呢?

          2、提問:

          (1)什么人在敲門?

          (2)小明該去開門嗎?

          (3)如果輕易給陌生人開門會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

          (4)小明該怎么辦?

          教師小結(jié):當(dāng)爸、媽不在家時(shí),有陌生人來敲門,不能輕易給開門,要先問清楚來人是誰?找誰?告訴來人等到家長(zhǎng)回來再來,或讓來人在門外等,也可以到爸媽上班的地方找等等。

          二、討論

          1、如果是你一個(gè)人在家,有人來敲門你會(huì)怎么辦?(加深幼兒的印象)

          2、如果你一個(gè)人在家,你可以做什么事情?什么事情不可以做?

          三、游戲《評(píng)評(píng)看》

          1、出示圖片,請(qǐng)小朋友認(rèn)真觀察下面四幅圖中,當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),哪一位小朋友做得對(duì)哪一位小朋友做得不對(duì)?圖片內(nèi)容:

         、拍眯〉丁⒓舻兜燃饫臇|西來玩。

         、谱约耗秒娖鞯牟遄。

          ⑶在椅子、桌子上跳來跳去。

         、纫粋(gè)人靜靜地看電視。

          2、提問:哪些行為是危險(xiǎn)的?為什么?我們?cè)撛鯓幼?

          3、教師小結(jié)結(jié):當(dāng)父母不在家時(shí),我們要注意安全,不隨便給陌生人開門,不玩危險(xiǎn)物品、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不亂摸電器開關(guān)。

          四、結(jié)束環(huán)節(jié)

          有一首歌曲是說一只兔子也和你們一樣聰明,我們一起來聽一聽它是怎么做的,放《小兔子乖乖》請(qǐng)小朋友欣賞,活動(dòng)結(jié)束。

          活動(dòng)廷伸:幼兒自制圖《如果我自在家我會(huì)-----》

          教學(xué)反思

          本活動(dòng)是為了助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)意識(shí)而設(shè)計(jì)的,在活動(dòng)中我通過課件、圖片,助幼兒了解一個(gè)人在家,不隨便給陌生人開門,不玩危險(xiǎn)物品、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不亂摸電器開關(guān)等安全知識(shí),小朋友對(duì)本活動(dòng)很感興趣,在幼兒討論的時(shí)候,我提供了充分的討論和交流的時(shí)間,讓每一名幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),使幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)得到了提升。

          開學(xué)第一課大班安全教育課教案12

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。

          2、了解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。

          3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

          4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

          5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          收集各種防暑用品

          活動(dòng)過程:

          一、幼兒互相觀察談?wù)動(dòng)心男┓朗钣闷贰?/p>

          你們這幾天帶來了很多防暑用品,看看都有些什么?

          這些用品有幾種?

          二、說說用用他們?cè)鯓邮谷藗兏械經(jīng)隹臁?/p>

          你用過那些?感覺怎樣?有沒有讓你感覺到?jīng)隹?

          重點(diǎn)介紹遮陽帽:夏天太陽很大,我出門時(shí)會(huì)戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎?有什么感覺?

          在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射,感覺不那么熱,臉上的皮膚不容易曬傷。

          說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的地方(幼兒介紹)

          如果讓你來做一頂遮陽帽你會(huì)怎么做?選用什么材料?樣式等

          我們下次到區(qū)角去做做看好嗎?

          三、幼兒談?wù)撨有哪些防暑降溫的方法。

          那么除了我們今天帶來的還有什么在夏天防暑降溫的好方法?我們還可以回去問問爸爸媽媽看他們有什么好辦法。

          開學(xué)第一課大班安全教育課教案13

          活動(dòng)名稱:

          安全用電

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解電的用途,知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

          2、通過辨析活動(dòng),了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。

          3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

          4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的電。

          5、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          掛圖

          活動(dòng)過程:

          1、在教師提問的基礎(chǔ)上,初步了解電器的用途:

          (1)在我們?nèi)粘I钪,有許多電器產(chǎn)品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

          (2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開什么呢?

          (3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)。

          (4)教師小結(jié):電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便,我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

          2、出示電線,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

          (1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

          (2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了,我們就會(huì)碰到電,發(fā)生危險(xiǎn)。

          3、組織幼兒討論

          (1)如果你們家的電線破了,怎么辦?(用專用膠布包裹)

          (2)如果你看見電線斷落在路上,應(yīng)該怎么辦?(繞過去)

          4、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

          (1)這是什么?它有什么用?

          (2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的盒子,是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去,就會(huì)碰到銅片,電就會(huì)傳到人的身上,發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,水也會(huì)導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

          (3)出示電的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí),并知道看見電的標(biāo)志就要提高警惕,注意安全。

          5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書,看圖說說:圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?

          開學(xué)第一課大班安全教育課教案14

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、能夠安全的使用鉛筆。

          2、知道躲避提醒同伴不安全使用鉛筆的行為。

          3、防止幼兒血液中血鉛超標(biāo)的情況發(fā)生。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、畫紙人手一張。

          2、已經(jīng)削好的鉛筆人手一支。

          3、安全光盤。

          4、教學(xué)ppt。

          【活動(dòng)過程】

          一、開始部分:

          猜謎語,引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

          師:“老師帶來一件文具,小朋友們猜猜看,是什么呢?”

          —―身穿花衣裳,個(gè)仔細(xì)又長(zhǎng),寫宇又畫畫,全靠他幫忙。(謎底:鉛筆。)

          二、基本部分:

          1、帶領(lǐng)幼兒討論,交流如何安全使用鉛筆。

          教師出示鉛筆:“鉛筆看上去是什么樣子的?有什么用?使用鉛筆時(shí)應(yīng)該注意什么?”

          小結(jié):鉛筆細(xì)又長(zhǎng),可以幫助我們寫字,畫畫。使用鉛筆時(shí)應(yīng)注意安全。不能拿著鉛筆與同伴打鬧,不用鉛筆時(shí)要把鉛筆放入筆筒,更不能把鉛筆含在嘴里。

          2、引導(dǎo)幼兒講一講鉛筆使用不當(dāng)帶來的危害,鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)同伴的不安全行為。

          師:“如果你發(fā)現(xiàn)有小朋友把鉛筆含在嘴里,拿鉛筆當(dāng)玩具,用鉛筆掏耳朵,捅鼻孔等你應(yīng)該怎么做?(提醒他或告訴老師)”

          3、引導(dǎo)幼兒討論:鉛筆經(jīng)常含在嘴里會(huì)有哪些危害?

          小結(jié):鉛筆芯里面含有鉛等成分,經(jīng)常含在嘴里很容易導(dǎo)致血液中血鉛超標(biāo),對(duì)身體有很大危害。

          4、請(qǐng)幼兒觀看ppt并回答:小朋友們都在干什么?

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