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      2. 高中地理《天氣與氣候》教案

        時(shí)間:2022-08-24 09:01:24 教案 我要投稿

        高中地理《天氣與氣候》教案

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的高中地理《天氣與氣候》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        高中地理《天氣與氣候》教案

          教學(xué)目標(biāo)

          1、使學(xué)生理解天氣與氣候的區(qū)別,氣團(tuán)的形成及其對(duì)天氣的影響,影響我國天氣的主要?dú)鈭F(tuán)、鋒面的概念、形成。

          2、使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒與天氣的知識(shí),分析鋒面過境時(shí)及過境后的天氣。

          3、使學(xué)生能聯(lián)系當(dāng)?shù)氐奶鞖庾兓,理論?lián)系實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生不斷探求新知識(shí)的精神。

          教學(xué)重點(diǎn)

          影響我國天氣的主要?dú)鈭F(tuán),冷鋒與天氣。

          教學(xué)難點(diǎn)

          鋒面與天氣。

          教學(xué)方法

          講授法、談話法。

          教學(xué)媒體

          投影片(世界氣團(tuán)分布圖——復(fù)合片)、板圖。

          教學(xué)過程

          【導(dǎo)入新課】這一節(jié)我們講第五節(jié),天氣與氣候。它是在綜合前四節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的概括和總結(jié),并聯(lián)系實(shí)際說明氣候與人類之間的關(guān)系,是全章的總結(jié)。

          【板書】第五節(jié)天氣與氣候

          一、天氣和氣候的概念

          同學(xué)們按照老師的要求已經(jīng)記錄了這幾天天氣預(yù)報(bào)。

          【提出問題】我們天天在聽天氣預(yù)報(bào),今天天氣和昨天相同嗎?誰來說明最近兩天的天氣情況?什么是天氣?

          學(xué)生回答。

          【教師總結(jié)】

          1、天氣:指一個(gè)地方短時(shí)間內(nèi)的大氣狀況

          2、氣候:指一個(gè)地方多年的天氣平均狀況

          【提出問題】我們生活在北京,那么北京的氣候特征是什么?

          學(xué)生回答。

          【老師總結(jié)】夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥,每年都如此,是有規(guī)律的,比較穩(wěn)定的,而天氣是瞬息萬變的。

          【轉(zhuǎn)折過渡】那么什么因素影響天氣與氣候呢?

          【板書】二、影響天氣的主要因素

          1、氣團(tuán)

          介紹氣團(tuán)的概念。

          學(xué)生看書,畫在書上。

          【出示投影】 “世界氣團(tuán)分布圖”

          【提出問題】氣團(tuán)定義(概念)中的“廣大范圍”有多大?

          【指圖講解】看圖,整個(gè)北太平洋地區(qū),主要是一個(gè)熱帶海洋氣團(tuán)。

          【承轉(zhuǎn)】這么大范圍內(nèi)溫度、濕度等物理性質(zhì)均一的大團(tuán)空氣是怎么形成的?

          介紹氣團(tuán)的形成。

          【提出問題】同學(xué)們回憶一下,什么是對(duì)流層大氣的主要直接熱源?

          【學(xué)生回答老師講解】是地面輻射,即對(duì)流層大氣的溫度、濕度等物理性質(zhì),主要受地面影響。

          【提出問題,學(xué)生討論】

          看投影片在陸地和洋面的交界處有沒有氣團(tuán)形成?為什么?

          如果大團(tuán)空氣運(yùn)行到太平洋洋面上空,馬上又移走了,是否形成氣團(tuán)?

          【學(xué)生回答,老師總結(jié)】在陸地與洋面交界處不可能形成氣團(tuán),因?yàn)橄聣|面性質(zhì)不均一;大團(tuán)空氣運(yùn)行到太平洋洋面上空,馬上又移走了,不會(huì)形成氣團(tuán)。因?yàn)榇髨F(tuán)空氣要較長(zhǎng)時(shí)間停留在源地,才能獲得與陸面或洋面一樣的物理性質(zhì)。因此,形成氣團(tuán)的條件:

          【板書】

          例如在熱帶洋面形成暖濕氣團(tuán);南極大陸上形成冷而干的氣團(tuán)。

          【承轉(zhuǎn)】當(dāng)環(huán)流條件發(fā)生變化時(shí),氣團(tuán)要離開源地向其他地區(qū)移動(dòng),并進(jìn)行熱量和水汽的交換。(用投影片介紹)

          【板書】(2)影響我國天氣的主要?dú)鈭F(tuán)

          【提問、討論】

          北京冬季天氣狀況?北京夏季天氣狀況?為什么?受什么氣團(tuán)的影響?【引導(dǎo)提問】冬夏影響我國的氣團(tuán)及天氣狀況?

          【概括總結(jié)】冬季受形成于西伯利亞、蒙古一帶的極地大陸氣團(tuán)影響,我國天氣寒冷干燥;夏季受形成于副熱帶太平洋上的熱帶海洋氣團(tuán)和來自印度洋的赤道氣團(tuán)的控制,給我國帶來豐沛的水汽,影響降水。

          【板書】

          介紹氣團(tuán)對(duì)天氣的影響。

          【聯(lián)系實(shí)際】中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào),華北是一片晴空區(qū)。

          在單一氣團(tuán)控制下,天氣單調(diào),一般為晴朗天氣。

          【小結(jié)】氣團(tuán)是廣大范圍內(nèi)溫度、濕度等物理性質(zhì)均一的大團(tuán)空氣,影響我國的主要?dú)鈭F(tuán)是極地大陸氣團(tuán)、熱帶海洋氣團(tuán)、赤道氣團(tuán),在單一氣團(tuán)控制時(shí),天氣單調(diào)。

          【轉(zhuǎn)折】當(dāng)原有氣團(tuán)被新移來氣團(tuán)代替時(shí),天氣變化了,特別是兩種氣團(tuán)的交界地區(qū),天氣變化劇烈。冷暖性質(zhì)不同的氣團(tuán)相遇,它們中間的交界面——鋒面。

          【板書】 2、鋒面

          根據(jù)鋒面兩側(cè)冷暖氣團(tuán)的移動(dòng)方向,可把鋒分冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒。

          【板書】(1)冷鋒與天氣

          教師畫冷鋒板圖,邊畫邊講。

          冷鋒的形成:冷氣團(tuán)主動(dòng)向暖氣團(tuán)移動(dòng)的鋒。

          【提出問題】冷重的冷氣團(tuán)前緣插入暖氣團(tuán)的下面,使暖氣團(tuán)被迫抬升,在抬升過程中氣溫、降水有什么特點(diǎn)?

          學(xué)生回答。

          【提問、學(xué)生討論】冷鋒過境為什么出現(xiàn)較大的風(fēng)?

          【學(xué)生回答,老師講解】

          【提出問題】冷鋒過境后,什么氣團(tuán)控制該地區(qū)?出現(xiàn)什么天氣?

          【學(xué)生回答,老師總結(jié)】

          【板書】

          【承轉(zhuǎn)】根據(jù)冷氣團(tuán)的移動(dòng)速度,可將冷鋒分為兩類。

          【板書】

          快行冷鋒的形成:冷氣團(tuán)移來的速度很快,迫使暖氣團(tuán)急劇抬升。

          【學(xué)生討論】那么暖氣團(tuán)急劇抬升過程中出現(xiàn)什么現(xiàn)象?如果鋒前的暖氣團(tuán)較干燥,又會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?

          【學(xué)生回答,老師總結(jié)】狂風(fēng)暴雨,出現(xiàn)較大的風(fēng)、沙暴天氣。

          【實(shí)際觀察】觀察中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)中的冷鋒符號(hào),體會(huì)冷鋒過境時(shí)、過境后天氣?

          【老師總結(jié)】冷鋒在我國活動(dòng)范圍廣,例如,快行冷鋒可造成我國北方冬春的大風(fēng)或沙暴天氣,夏季北方的'暴雨,冬季的寒潮。

          慢行冷鋒的形成:冷氣團(tuán)移來的速度較慢,暖氣團(tuán)被迫沿冷氣團(tuán)平穩(wěn)爬升。

          【提問】暖氣團(tuán)平穩(wěn)爬升過程中出現(xiàn)什么現(xiàn)象?

          【學(xué)生回答,老師總結(jié)】多產(chǎn)生連續(xù)性降水。

          【板書】(2)暖鋒與天氣

          暖鋒的形成:暖氣團(tuán)主動(dòng)向冷氣團(tuán)移動(dòng)的鋒。

          教師畫暖鋒板圖。

          【學(xué)生討論】暖氣團(tuán)如何爬升?過境時(shí)出現(xiàn)什么天氣?過境后該地受什么氣團(tuán)控制?天氣如何?

          【概括總結(jié)】

          【板書】

          暖鋒在我國影響范圍小。

          【板書】(3)準(zhǔn)靜止鋒與天氣

          【提問,學(xué)生討論】何為準(zhǔn)靜止鋒?過境時(shí)天氣如何?

          【概括總結(jié)】

          準(zhǔn)靜止鋒的形成:冷暖氣團(tuán)勢(shì)均力敵,或遇地形阻擋,鋒面移動(dòng)緩慢,或較長(zhǎng)時(shí)間在一個(gè)地區(qū)擺動(dòng)。

          【板書】天氣狀況:持續(xù)性陰雨連綿的天氣

          介紹影響我國的準(zhǔn)靜止鋒。

          夏初:我國長(zhǎng)江中下游的梅雨天氣。

          【引入古詩】

          黃梅時(shí)節(jié)家家雨,

          青草池塘處處蛙。

          冬半年:昆明準(zhǔn)靜止鋒,形成冬半年貴陽陰雨冷濕天氣。

          【提出問題】

          無論是暖鋒、冷鋒、準(zhǔn)靜止鋒,沿鋒面上升的都是什么氣團(tuán)?

          【學(xué)生回答,老師總結(jié)】

          是暖氣團(tuán)。它在鋒面附近使天氣變化復(fù)雜,冷、暖鋒過境后天氣轉(zhuǎn)好。

          【本課小結(jié)】

          影響天氣變化的主要因素是氣團(tuán)和鋒面。影響我國天氣的主要?dú)鈭F(tuán),冬季是形成于西伯利亞、蒙古一帶的極地大陸氣團(tuán),在它影響下,天氣寒冷、干燥;夏季給我國帶來豐沛水汽的是來自于副熱帶太平洋的熱帶海洋氣團(tuán)及來自印度洋的赤道氣團(tuán)。我國處在中緯地區(qū),鋒面、氣旋活動(dòng)頻繁,快行冷鋒造成我國北方夏季的暴雨,冬春大風(fēng)、沙暴天氣及冬季寒潮,夏初長(zhǎng)江中下游的梅雨,冬半年貴陽的陰雨天氣是準(zhǔn)靜止鋒的影響。

          板書設(shè)計(jì)

          第五節(jié)天氣與氣候

          一、天氣和氣候的概念

          二、影響天氣的主要因素

          1、氣團(tuán)

          (2)影響我國天氣的主要?dú)鈭F(tuán)

          2、鋒面

         。1)冷鋒與天氣

         。2)暖鋒與天氣

         。3)準(zhǔn)靜止鋒與天氣

          天氣狀況:持續(xù)性陰雨連綿的天氣

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