幼兒園中班保護(hù)牙齒健康教案（精選10篇）
作為一名教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班保護(hù)牙齒健康教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園中班保護(hù)牙齒健康教案 1
活動(dòng)名稱(chēng)：
保護(hù)我們的牙齒
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解蛀牙的原因及其不良后果。
2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
3、認(rèn)識(shí)牙齒保健的方法。
4、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。
5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、掛圖
2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時(shí)間較久的牙刷。
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師出示牙齒圖片，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
2、老師展開(kāi)掛圖講述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。
�。�1）根據(jù)故事內(nèi)容與幼兒討論。
�。�2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出牙痛的.經(jīng)歷，去看牙醫(yī)的經(jīng)歷。
3、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。
�。�1）老師：有蛀牙了會(huì)怎樣？
老師：為什么會(huì)有蛀牙？怎樣才能防止蛀牙的形成？
�。ǘㄆ跈z查牙齒、少吃甜食、多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物、吃完?yáng)|西要漱口、早晚要刷牙等。）
（2）老師：很多人有刷牙的好習(xí)慣，可還是有很容易有蛀牙，這是因?yàn)樗⒀赖姆椒ú粚?duì)，他們只是隨便刷刷，根本沒(méi)有把每一顆牙齒刷干凈。
4、介紹刷牙的注意事項(xiàng)。
（1）拿出事先準(zhǔn)備好的各種牙刷，請(qǐng)幼兒比較這些牙刷。
①牙刷的大小。
②刷毛的材質(zhì)。
③牙刷的新舊。（使用時(shí)間）
�。�2）教師小結(jié)，教師引導(dǎo)幼兒定期換新的牙刷。
�。�3）老師展示掛圖，介紹刷牙的步驟。
�。�4）拿出刷牙過(guò)程圖做示范，引導(dǎo)幼兒觀察如何正確地刷牙，老師一邊示范一邊提醒幼兒：刷牙重要的是刷牙時(shí)要確保每一顆牙齒都可以被刷到。
總結(jié)：
養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣后，小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完?yáng)|西要漱口等，才能確保牙齒寶寶的健康噢。
教學(xué)反思：
總觀這堂課，我個(gè)人覺(jué)得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教材內(nèi)容也做了正確處理，教學(xué)設(shè)計(jì)板塊清晰，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在很多細(xì)節(jié)問(wèn)題。
幼兒園中班保護(hù)牙齒健康教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解齲齒的危害，知道刷牙可以保護(hù)牙齒，感知正確的刷牙方法。
2、喜歡刷牙，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件“牙齒的秘密”、牙齒模型
活動(dòng)過(guò)程：
一、我的牙齒——認(rèn)識(shí)齲齒的危害和預(yù)防
1、（出示畫(huà)面）“它是誰(shuí)？在牙齒上干什么？”
2、（觀看課件）“東東的牙齒怎么了？”（變黑、有小洞）
3、還看見(jiàn)了什么？（小結(jié)：原來(lái)東東的牙齒蛀掉了，我們把這顆牙齒叫做齲齒）。
4、檢查同伴的牙齒，看看有沒(méi)有蛀牙（在交流中教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的.統(tǒng)計(jì)）
5、蛀牙好不好？會(huì)帶來(lái)什么壞處？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受）
6、小結(jié)：一旦有了齲齒，吃東西的時(shí)候就會(huì)遇到許多麻煩，很難受。
二、我會(huì)刷牙——了解刷牙的作用和方法
1、你是怎么保護(hù)牙齒，不蛀牙的呢？（請(qǐng)牙齒好的幼兒來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn)）
2、刷牙的確是保護(hù)牙齒的好辦法，那你們是怎樣刷牙的？（幼兒個(gè)別經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)）
3、正確的刷牙應(yīng)該是怎樣的呢？（出示牙具模型，介紹牙齒的構(gòu)造和名稱(chēng)：上牙、下牙、咬合面）
4、利用牙具模型示范講解刷牙的過(guò)程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來(lái)回刷、牙齒的里面也要刷。（教師每介紹一個(gè)動(dòng)作都請(qǐng)幼兒模仿做做看。）
5、我們一起來(lái)做做看。（請(qǐng)幼兒跟著老師一起做刷牙操）
6、看看刷牙了之后會(huì)怎樣？（觀看課件第四部分）
三、天天刷牙——活動(dòng)延伸，愿意每天刷牙并記錄
1、（出示刷牙記錄表），記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。
2、鼓勵(lì)幼兒每天早晚刷牙后進(jìn)行記錄。
幼兒園中班保護(hù)牙齒健康教案 3
教材分析：
保護(hù)牙齒是大班普通的健康內(nèi)容，活動(dòng)內(nèi)容較為枯燥，于是我在教學(xué)形式上下了工夫。一是從幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)短片入手，利用可利用的教學(xué)資源，讓幼兒體驗(yàn)保護(hù)牙齒的重要性，從而達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。二是利用道具、圖片、課件等多種操作材料來(lái)提高教學(xué)效率和效果。
教學(xué)目標(biāo)：
1、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。
2、教幼兒學(xué)習(xí)刷牙，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件聽(tīng)故事《愛(ài)吃糖的老虎》；
2、牙刷、杯子、露牙齒的男孩圖片模型；（教師用）
3、幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；
4、錄音機(jī)播放《刷牙歌》。
教學(xué)過(guò)程：
一、利用課件引出主題
1、小朋友們，今天老師見(jiàn)到你們真高興，你們?cè)敢飧蠋熞黄鹜嬗螒騿幔?/p>
韻律操《神奇的手指》
2、剛剛我們的五個(gè)手指頭變了好多小動(dòng)物呀，那老師想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們知道森林里最兇的動(dòng)物之王是誰(shuí)嗎？（老虎）對(duì)，老虎是森林之王，可是現(xiàn)在小動(dòng)物們誰(shuí)都不怕它了，你們想知道是怎么回事嗎？我們一起來(lái)看看故事吧！
3、播放《愛(ài)吃糖的`老虎》課件。
提問(wèn)：小朋友們，老虎的牙齒怎么了？
老虎吃了太多糖了，牙齒壞得掉光了，沒(méi)有了牙齒小動(dòng)物們都不怕它了。
4、引出問(wèn)題：看看自己有沒(méi)有壞掉的牙齒啊？
二、保護(hù)牙齒的意義（為什么、怎樣做）
1、老師有個(gè)好朋友也想來(lái)跟大家一起玩，你們歡迎他嗎？"丁丁，你快出來(lái)吧！"出示男孩圖片模型，丁丁說(shuō)："小朋友們，我的牙齒好疼啊，你們能幫我看看嗎？"小朋友們觀察丁丁牙齒上有什么東西，（牙齒黃黃的、菜葉、黑黑的東西）丁丁的牙齒生病了，你們能想辦法幫幫他嗎？
2、小朋友們會(huì)刷牙嗎？教教丁丁好嗎？
①刷牙前先要做什么？
刷牙前，先要在牙刷上擠上牙膏，在被子里盛滿(mǎn)水。然后，用水漱一下口。接著，我們開(kāi)始刷牙啦！
�、诜耪n件，示范怎么刷牙。
上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷，刷完漱口。
3、拿出牙刷、杯子圖片模型，幫丁丁刷牙，刷掉臟東西。（BGM：健康歌）
三、集體練習(xí)刷牙（活動(dòng)）
1、小朋友們拿出杯子、牙膏、牙刷，開(kāi)始練習(xí)刷牙。老師示范，跟隨音樂(lè)師生一同刷牙。
小朋友們，你們想跟丁丁一樣牙齒刷得白白的嗎？拿出我們的刷牙小寶貝，擠上牙膏，用水漱一下口，跟老師一起刷牙吧！播放《刷牙歌》
2、活動(dòng)結(jié)束后，組織小朋友們站好隊(duì)形，露出潔白的牙齒，教師拍合影。
寶貝兒們刷得真干凈，我們一起來(lái)照張相好不好？一二，茄子！
照好啦，排好隊(duì)去給你們的老師看看白白的小牙齒吧！
跟教室里的老師說(shuō)："再見(jiàn)！"
幼兒園中班保護(hù)牙齒健康教案 4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識(shí)。
2、幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師帶領(lǐng)孩子們布置愛(ài)牙日主題環(huán)境，讓幼兒了解愛(ài)牙日的來(lái)歷。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)接送孩子時(shí)和孩子一起通過(guò)看板報(bào)了解愛(ài)牙日的相關(guān)信息，為孩子準(zhǔn)備好牙具，寫(xiě)上姓名，帶來(lái)幼兒園。
3、幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒(méi)有牙齒的大老虎》。
三、活動(dòng)程序
介紹牙齒的作用——牙醫(yī)指導(dǎo)怎樣保護(hù)牙齒——活動(dòng)討論與活動(dòng)總結(jié)。
四、活動(dòng)形式
討論交流、操作體驗(yàn)活動(dòng)。
五、活動(dòng)過(guò)程
（一）活動(dòng)前討論：
1、你知道牙齒的作用嗎？
2、小朋友的牙齒為什么會(huì)掉下來(lái)？
3、在換牙的時(shí)候要注意什么？
�。ǘ┱�(qǐng)專(zhuān)業(yè)牙科醫(yī)生為小朋友上課。
1、牙齒的作用：
（1）咀嚼。
（2）幫助發(fā)音。
（3）保持面部的協(xié)調(diào)美觀。
（4）有利于恒牙的`萌出及恒牙列的形成。
2、不好的習(xí)慣：吃手指、咬異物、經(jīng)常吃甜、糯、軟、粘的東西。
3、換牙期要注意什么：
（1）多咬硬物。
�。�2）少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶類(lèi)、魚(yú)、瘦肉以及纖維性食物。
�。�3）吃東西時(shí)做到雙側(cè)咀嚼。
�。�4）改掉不良的習(xí)慣（如：舌習(xí)慣、唇習(xí)慣、口呼吸）。
�。�5）白天不可過(guò)渡瘋玩，這樣容易導(dǎo)致緊張，引起夜磨牙、深覆合。
4、保護(hù)牙齒
�。�1）牙刷的使用——用短毛牙刷，盡量不要用電動(dòng)牙刷。由于細(xì)菌會(huì)在牙刷上滋生，所以建議牙刷要1個(gè)月?lián)Q一次。
�。�2）牙膏的使用——使用兒童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙過(guò)程中不能吞咽牙膏。
�。�3）刷牙的方法：
�、偎⒀理樞蚴窍人⑼饷妫偎⒁Ш厦�，最后刷里面。
�、谙茸蠛笥�，先上后下，先外后里，按著順序里里外外刷干凈。
�、勖總�(gè)部位要重復(fù)刷8～10次，全口牙刷干凈需3分鐘。
�。�4）漱口的方法——把水含在口中通力鼓動(dòng)腮幫子（示范正確漱口方法）
�。�5）定期去醫(yī)院檢查。
�。ㄈ┯變焊泪t(yī)一起學(xué)習(xí)正確的刷牙方法：
�。�1）利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法；
（2）學(xué)念兒歌《我會(huì)刷牙》；
（3）幼兒手拿牙刷，邊念兒歌，邊練習(xí)刷牙。
�。ㄋ模┱n后請(qǐng)牙醫(yī)為每位孩子檢查牙齒。
六、活動(dòng)結(jié)束
（一）教師和孩子交流總結(jié)牙醫(yī)講課后的感受，并復(fù)習(xí)愛(ài)牙、護(hù)牙知識(shí)。
�。ǘ┡c孩子分享愛(ài)牙活動(dòng)所收獲的快樂(lè)。
幼兒園中班保護(hù)牙齒健康教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道牙齒的功能，初步了解保護(hù)牙齒的方法，增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識(shí)。
2、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：錄像資料、圖片等
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題
――小朋友，今天老師帶來(lái)了兩位客人，她們和你們一樣，也正在換牙，想來(lái)這里聽(tīng)課，你們歡迎嗎？（圖片）
――她們長(zhǎng)得像嗎？可是她們的牙齒卻長(zhǎng)得不一樣。你們覺(jué)得誰(shuí)的好看？為什么？
小結(jié)：看來(lái)，小朋友們都喜歡姐姐的牙齒，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢？這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《保護(hù)牙齒》。
二、活動(dòng)探究，了解正確的刷牙方法
討論：在換牙后，為什么有的小朋友牙齒長(zhǎng)得那么好，而有的卻長(zhǎng)得那么難看呢？
實(shí)驗(yàn)：品嘗黑芝麻糖，互相觀察牙齒表面的變化。漱口，觀察杯子里的漱口水的變化。
小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)漱口以后，牙縫里還會(huì)留有殘?jiān)�，那怎么辦呢？刷牙是保護(hù)牙齒的.另一種好辦法。
三、深入討論，全面護(hù)牙
――小朋友，你們覺(jué)得保護(hù)牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想一想，保護(hù)牙齒，還有哪些方面也要注意？
小結(jié)：
1、不能在睡前吃甜食。
2、不能亂咬硬物。
3、保護(hù)牙齒，要多吃蔬菜、水果、營(yíng)養(yǎng)豐富的食物。
4、乳牙松動(dòng)或脫落時(shí)，不能用舌舔或吮。
5、不能咬手指、咬唇或咬舌。經(jīng)常用舌舔或吮會(huì)影響恒牙的正常萌出，或者長(zhǎng)得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會(huì)影響牙齒排列不整齊美觀，面部發(fā)育不對(duì)稱(chēng)，從而會(huì)留下容貌上的終身遺憾。
幼兒園中班保護(hù)牙齒健康教案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受牙齒健康的快樂(lè)。
2、初步學(xué)會(huì)正確的刷牙方法
3、知道保護(hù)牙齒的方法，養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》牙刷、牙杯、牙膏、圖片、視頻、音頻
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》導(dǎo)入活動(dòng)主題
小朋友，你們知道森林的百獸之王是誰(shuí)嗎？?jī)疵偷拇罄匣⒆罱揭稽c(diǎn)兒都不兇猛，為什么呢？狐貍想出了什么辦法，大老虎的牙齒怎么了？
二、教師引導(dǎo)幼兒討論保護(hù)牙齒的方法，預(yù)防齲齒
1、出示圖片，讓幼兒了解不保護(hù)牙齒的后果？
2、請(qǐng)小朋友用鏡子找找自己有沒(méi)有齲齒，老師和幼兒一起討論為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？
3、出示圖片讓幼兒判斷哪些行為是保護(hù)牙齒？哪些不是，而且會(huì)造成齲齒。
4、討論如何保護(hù)牙齒，教師小結(jié)，并出示正確保護(hù)牙齒的圖片。
三、教師引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
1、教師出示圖片通過(guò)圖片引導(dǎo)幼兒正確的刷牙步驟。
2、教師播放視頻，通過(guò)兒歌學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
3、幼兒用準(zhǔn)備好的牙具，跟著視頻學(xué)刷牙，體驗(yàn)刷牙的`快樂(lè)。
四、音樂(lè)游戲《洗刷刷》
1、通過(guò)音樂(lè)游戲增強(qiáng)幼兒對(duì)保護(hù)牙齒的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。
2、通過(guò)形象的角色扮演來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)游戲的情節(jié)，讓幼兒在輕松快樂(lè)的環(huán)境中喜歡刷牙，樂(lè)于保護(hù)自己的牙齒。
五、活動(dòng)延伸
教師在班級(jí)開(kāi)展“牙牙選美大會(huì)”活動(dòng)，每天選出“最美牙齒小明星”。
幼兒園中班保護(hù)牙齒健康教案 7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解牙齒的重要性。
2、通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解蛀牙形成的原因。
3、了解換牙的常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)恒牙，養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的習(xí)慣。
4、引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、牙模、牙刷；
2、蛀牙形成的圖片兩張；
3、事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過(guò)的蛋殼；
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解牙齒的重要性，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
蛀牙形成的原因。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）以猜謎語(yǔ)的形式引出主題
1、師：今天老師請(qǐng)小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ)，我請(qǐng)小朋友們猜到的小朋友上來(lái)輕輕的告訴老師，健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。（牙齒）
2、出示牙模，請(qǐng)幼兒討論牙齒的作用
師：小朋友們真棒呀，一下子就猜到答案了，看，這個(gè)就是我們的牙齒的模型，哪位小朋友能告訴我牙齒有什么作用呢？"（引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對(duì)積極回答的幼兒給予肯定表?yè)P(yáng)）
（二）尋找蛀牙的原因及蛀牙的危害
1、師：我們牙齒的本領(lǐng)還真是大，可以磨碎食物，今天老師還帶來(lái)一張圖片，我請(qǐng)小朋友們當(dāng)小醫(yī)生來(lái)幫忙，看看牙寶寶怎么了？（出示圖片1，幼兒回答）
2、師：原來(lái)可惡的細(xì)菌正在傷害傷害牙寶寶呢！我們?cè)賮?lái)看看受傷的牙寶寶變成什么樣子了？（出示圖片2及圖片3，幼兒回答）
3、師：原來(lái)我們健康的牙寶寶受到了細(xì)菌的傷害后，變得黑黑的，而且黃黃的，很快受到傷害的牙寶寶就變成了蛀牙。
4、觀看實(shí)驗(yàn)，做出比較
師：老師桌上有兩杯液體，請(qǐng)你們來(lái)辨別一下，桌子上哪一杯是水，哪一杯是醋呢？（幼兒上臺(tái)來(lái)辨認(rèn)）
師：小朋友們真棒，一下子就找出來(lái)了，你是怎么來(lái)辨認(rèn)的呢？（醋的味道是酸酸的。）
師：說(shuō)的真好，老師前幾天不小心把一個(gè)蛋殼掉到了酸酸的醋里面去了，小朋友們看看，這個(gè)蛋殼變成什么顏色了呢？（黑色）
師：我這里呀，還有一個(gè)蛋殼放在了水里，我請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)用手指輕輕地敲敲，感覺(jué)怎么樣？（醋里的蛋殼軟軟的，沒(méi)泡到醋里的蛋殼是硬硬的）。
師：你們想想看為什么蛋殼會(huì)變得又黑又軟呢？（醋是酸的，細(xì)菌讓蛋殼變黑變軟了。）
師：原來(lái)酸酸的醋會(huì)讓硬硬的蛋殼變軟變黑，那我們嘴巴里的牙齒就像蛋殼一樣，本來(lái)是硬硬的，但是吃完?yáng)|西以后就會(huì)有食物的殘?jiān)粼谖覀兊目谇恢校沁@些殘?jiān)鼤r(shí)間久了就會(huì)變成一種酸的細(xì)菌，這些細(xì)菌就會(huì)像醋把蛋殼變黑一樣，把我們牙齒上的保護(hù)膜鈣質(zhì)也變黑，這樣我們?cè)瓉?lái)的小白牙就會(huì)變黑了，慢慢的變黑的牙齒就會(huì)變成蛀牙，還會(huì)有蛀牙洞呢。
師：那你們想想，要是我們的小白牙變成了蛀牙，會(huì)有什么樣的危害呢？（牙齒掉了、不能吃東西、咬不動(dòng)?xùn)|西了、牙齒疼。）
（三）師生共同尋找保護(hù)牙齒的.方法
1、幼兒相互觀察牙齒
師：那我們現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)相互幫忙檢查下，看看你有沒(méi)有小黑牙和小蛀牙？
師：原來(lái)有很多小朋友都有小黑牙和小蛀牙了，怎么樣才能不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙呢？（睡覺(jué)前不吃東西，早晚都要刷牙，少吃甜食，少吃酸的）
2、了解乳牙和恒牙
師：小朋友們說(shuō)的都很好，老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友開(kāi)始換牙了，你們知道嗎，掉了的牙齒我們叫它乳牙，新長(zhǎng)出來(lái)的牙齒我們叫它恒牙，那現(xiàn)在小朋友的乳牙如果已經(jīng)是蛀牙了就要千萬(wàn)小心了，不能再讓新長(zhǎng)出來(lái)的恒牙受到細(xì)菌的傷害了，因?yàn)楹阊酪亲兂闪酥�，那就不�?huì)再有牙齒長(zhǎng)出來(lái)了。
�。ㄋ模┞�(tīng)歌曲錄音，知道正確的刷牙方法
1、師：剛才我們有小朋友說(shuō)了早晚都刷牙可以不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙，那你們能堅(jiān)持做到早晚都刷牙嗎？
2、請(qǐng)幼兒演示刷牙動(dòng)作
師：我請(qǐng)小朋友做做看，刷牙的動(dòng)作是怎么樣的？（幼兒上前在牙模上演示）
師：小朋友們的刷牙動(dòng)作都不大一樣，那跟著老師一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊做刷牙操吧！本節(jié)活動(dòng)抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問(wèn)題，用課件小故事講解的方法充分
活動(dòng)反思：
經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒，但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙�；顒�(dòng)中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂(lè)，有了樂(lè)趣。請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現(xiàn)了對(duì)幼兒的尊重。不能強(qiáng)迫，只有讓幼兒意識(shí)上接受了，才能讓他愿意刷牙，喜歡刷牙。
幼兒園中班保護(hù)牙齒健康教案 8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒知道細(xì)菌給我們的牙齒帶來(lái)的危害。
2、讓孩子們懂得講衛(wèi)生、愛(ài)刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做一個(gè)健康的孩子。
3、初步了解牙齒的小常識(shí)。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
讓幼兒知道怎樣保護(hù)我們的牙齒并養(yǎng)成愛(ài)刷牙的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、Flish動(dòng)畫(huà)故事《熊寶寶拔牙記》，掛圖一幅。
2、牙型模具一套。
活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)始環(huán)節(jié)：放映動(dòng)畫(huà)故事《熊寶寶拔牙記》，讓幼兒觀看并思考以下幾個(gè)問(wèn)題。
2、基本環(huán)節(jié)：教師提問(wèn)引入課題。
a、熊寶寶為什么牙痛呀？
b、熊媽媽把熊寶寶送到哪里去了？
c、醫(yī)生怎么處理的呢？
3、鼓勵(lì)幼兒踴躍回答問(wèn)題，回答問(wèn)題結(jié)束后讓幼兒自由討論，怎樣保護(hù)我們的牙齒。
4、讓幼兒上臺(tái)演示自己平時(shí)是怎么刷牙的
5、教師演示正確的刷牙方法
6、結(jié)束環(huán)節(jié)：教師總結(jié)怎樣保護(hù)我們的牙齒
7、延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒分組進(jìn)入“娃娃家”區(qū)域角扮演牙醫(yī)和熊寶寶的角色游戲。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、掌握正確的.刷牙方法。
2、幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。
4、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎語(yǔ)進(jìn)入談話：
1、怎樣保護(hù)牙齒？
2、早晚不刷牙好不好？
3、睡覺(jué)之前吃糖好不好？
二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙
1、大哥哥為什么牙痛？
2、你覺(jué)得健康的牙好看，還是不健康的牙好看
三、教小朋友正確的刷牙的方法
1、利用動(dòng)畫(huà)教會(huì)幼兒刷牙的方法。幼兒邊看動(dòng)畫(huà)便用食指學(xué)習(xí)方法。
2、學(xué)習(xí)《刷牙歌》
�。�1）欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
�。�2）跟唱歌曲。
�。�3）在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，幼兒跟著歌曲表演刷牙。
幼兒園中班保護(hù)牙齒健康教案 9
設(shè)計(jì)思路：
幼兒的健康成長(zhǎng)是家長(zhǎng)和老師共同關(guān)注的話題。本節(jié)活動(dòng)旨在讓幼兒了解一些疾病的預(yù)防知識(shí)，會(huì)進(jìn)行自我保護(hù)。現(xiàn)在的孩子甜食吃得太多，牙齒早早的就壞掉了，我想通過(guò)這節(jié)活動(dòng)，讓幼兒知道刷牙的好處，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，并能堅(jiān)持早晚刷牙。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒初步了解齲齒形成的原因及齲齒的危害和預(yù)防齲齒的`相關(guān)知識(shí)。
2、教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護(hù)它。
3、知道堅(jiān)持早晚刷牙，吃完?yáng)|西漱口，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小牙刷、茶杯、小鏡子、牙齒模型、《幼兒每日刷牙情況記錄表》
重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護(hù)牙齒。
難點(diǎn)：了解齲齒形成的原因及齲齒的危害和預(yù)防齲齒的相關(guān)知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
�。�1）猜謎，引出課題（健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。）
�。�2）講故事引出主題
小朋友們都知道森林里最兇的動(dòng)物是老虎吧，可是現(xiàn)在小朋友們都不怕它了，到底怎么回事呢？老師給大家講一個(gè)故事《沒(méi)有牙齒的老虎》小朋友肯定會(huì)奇怪，那老虎的牙齒怎么了呀？
二、過(guò)程：
1、聽(tīng)完故事后了解引起齲齒的原因
�。�1）愛(ài)吃甜食；
�。�2）吃完?yáng)|西不刷牙就去睡覺(jué)
2、引導(dǎo)幼兒談?wù)劦凝x齒的感受
3、了解齲齒的危害
老師告訴小朋友愛(ài)吃甜食，吃完?yáng)|西就去睡覺(jué)，不愛(ài)刷牙的孩子，細(xì)菌就會(huì)在他的牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好的咀嚼食物，而且還很疼，影響我們睡覺(jué)吃飯，說(shuō)話也不清楚，牙齒也不好看了。
4、教育幼兒如何保護(hù)牙齒
（1）我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的牙齒呢？（請(qǐng)幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)）
（2）拿出牙刷和牙齒模型教幼兒正確的刷牙的方式并教兒歌
�。�3）告訴幼兒怎樣預(yù)防齲齒
牙齒對(duì)我們很重要，我們要保護(hù)牙齒。每天早上和睡覺(jué)前要刷牙，刷牙方法正確，吃完?yáng)|西后要漱口，保護(hù)牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走齲齒。
三、延伸活動(dòng)
為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》，記錄每天的刷牙情況，以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
幼兒園中班保護(hù)牙齒健康教案 10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解保護(hù)牙齒的重要性，知道導(dǎo)致牙齒疾病的主要原因。
2、知道如何保護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒已了解并收集了部分保護(hù)牙齒的資料（如：定期到牙科醫(yī)院檢查，飯后漱口，早晚刷牙等圖片和文字）；帶領(lǐng)幼兒去牙科醫(yī)院參觀的錄像。
2、幼兒每人一套刷牙用具；漱口水、清水各一杯；桶、盆若干；紅綠小標(biāo)志若干。
3、把雞蛋泡入醋中的小實(shí)驗(yàn)。
4、社區(qū)醫(yī)院的牙科醫(yī)生。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看錄像，引出活動(dòng)主題
師：今天老師給小朋友帶來(lái)一段錄像，請(qǐng)小朋友看一看、猜一猜錄像里是什么地方？錄像里的人都是誰(shuí)？里面的小朋友得了什么��？
1、幼兒觀看錄像后回答問(wèn)題：“好好的牙齒為什么變成了有黑洞的齲齒呢？”
2、幼兒猜想患齲齒的原因，教師進(jìn)行小結(jié)。
3、討論：“什么食物容易使牙齒損壞？”
教師小結(jié)：糖果、果汁、碳酸汽水、酸奶、餅干等容易使牙齒損壞。
二、觀察比較清水和漱口水的差異和小實(shí)驗(yàn)結(jié)果；了解保護(hù)牙齒的重要性
1。教師出示一杯清水和一杯前幾天留下的幼兒的漱口水，請(qǐng)幼兒看一看、聞一聞，說(shuō)說(shuō)兩者的不同。
教師小結(jié)：小朋友吃完?yáng)|西后有許多食物殘?jiān)粼谘例X上，時(shí)間長(zhǎng)了變成細(xì)菌，產(chǎn)生酸性物質(zhì)。而牙齒會(huì)被產(chǎn)酸細(xì)菌腐蝕，脫鈣，形成齲齒。
9、觀察“雞蛋泡入醋中”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，驗(yàn)證結(jié)論j
師：酸性物質(zhì)會(huì)破壞牙齒嗎？我們一起看一看昨天泡在醋中的雞蛋有什么變化？請(qǐng)個(gè)別幼兒捏一捏變軟的雞蛋，驗(yàn)證前面的結(jié)論，并進(jìn)一步懂得保護(hù)牙齒的重要性。
三、請(qǐng)牙科醫(yī)生給幼兒檢查牙齒，牙齒健康的貼綠色標(biāo)志，患有齲齒的貼紅色標(biāo)志請(qǐng)幼兒把自己收集的保護(hù)牙齒的資料進(jìn)行交流討論，講一講“怎樣保護(hù)我們的牙齒”，教師小結(jié)保護(hù)牙齒的方法。
四、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法
1、出示牙刷，師幼共同說(shuō)刷牙的兒歌。
小牙刷，手中拿，我呀張開(kāi)小嘴巴。
刷左邊，刷右邊，上下里外都刷刷。
早上刷，晚上刷，刷得牙齒沒(méi)蛀牙。
張張口，笑一笑，牙齒刷得白花花。
2、幼兒刷牙，請(qǐng)牙科醫(yī)生和教師一起指導(dǎo)幼兒正確的'刷牙方法。
五、教師總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)
師：今天我們的牙齒刷得很干凈，瞧，小動(dòng)物們很羨慕。它們的牙齒是什么樣的？小動(dòng)物怎樣保護(hù)自己的牙齒呢？請(qǐng)小朋友查找有關(guān)動(dòng)物牙齒的資料和大家一起分享交流。
活動(dòng)延伸：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督幼兒正確地刷牙。
2、引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)動(dòng)物的牙齒資料。
活動(dòng)反思：
首先，在材料準(zhǔn)備過(guò)程中，家長(zhǎng)和孩子一起從書(shū)上、電腦上查閱有關(guān)資料，潛移默化地使孩子懂得保護(hù)牙齒的重要性。
其次，活動(dòng)過(guò)程：條理清晰，層層遞進(jìn)。先讓孩子猜想形成齲齒的原因，然后運(yùn)用“醋泡雞蛋”的實(shí)驗(yàn)讓孩子懂得了酸性物質(zhì)對(duì)牙齒的傷害，又請(qǐng)牙科醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)為幼兒檢查牙齒，增加了活動(dòng)的科學(xué)性，激發(fā)了幼兒要保護(hù)牙齒的決心。最后，活動(dòng)效果比較顯著。家長(zhǎng)們普遍反映，原來(lái)孩子刷牙要提醒好幾遍，現(xiàn)在他們主動(dòng)刷牙，有的還能自己控制少吃糖。
活動(dòng)評(píng)析：
本活動(dòng)中，教師通過(guò)讓幼兒看錄像的方式導(dǎo)入課題，達(dá)到了較好的效果，能夠有效地吸引幼兒的注意力，提起幼兒的興趣。在第二個(gè)環(huán)節(jié)中，教師先讓幼兒猜想牙齒產(chǎn)生齲洞的原因，然后再通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方式來(lái)驗(yàn)證，使教育更具有了說(shuō)服力，教育效果更加明顯、突出。尤其是現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)醫(yī)生來(lái)給幼兒檢查牙齒，并指導(dǎo)幼兒刷牙等安排非常有特色，使幼兒更加重視自己的牙齒衛(wèi)生和保健，達(dá)到了非常好的教育效果。
整個(gè)活動(dòng)中，教師以幼兒的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)為中心，既善于抓住幼兒的興趣點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)幼兒感官來(lái)參與活動(dòng)，體現(xiàn)了幼兒的主體地位；又注重聯(lián)系幼兒的生活實(shí)際，把家長(zhǎng)和社區(qū)的力量都調(diào)動(dòng)起來(lái)，體現(xiàn)了幼兒教育的開(kāi)放性
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