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      2. 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《認(rèn)一認(rèn)3》教案

        時(shí)間:2022-08-25 19:23:03 教案 我要投稿

        小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《認(rèn)一認(rèn)3》教案

          作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《認(rèn)一認(rèn)3》教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《認(rèn)一認(rèn)3》教案

          教學(xué)要求:

          1、能夠正確認(rèn)識(shí)16個(gè)漢字,讀準(zhǔn)字音,分清字形。

          2、能夠根據(jù)圖畫初步了解這些字的意思。

          教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

          教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng):教學(xué)掛圖、拼音卡片。

          板書:認(rèn)一認(rèn)3

          rì yǔ yī shí zhù fù mǔ nǔ

          日雨衣食住父母女

          yuè xīng guāng yún diàn fēng xíng er

          月星光云電風(fēng)行兒

          作業(yè)安排:

          課內(nèi):認(rèn)讀16個(gè)漢字。

          課外:熟讀課文。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入新課

          這一課我們要認(rèn)識(shí)的16個(gè)字都是同我們的生活密切相關(guān)的,有些字我們雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)了,但是還要認(rèn)真學(xué)習(xí),讀準(zhǔn)字音,了解每個(gè)字的意思。

          二、指導(dǎo)觀察圖畫,借助拼音,自己認(rèn)讀

          1、先讓學(xué)生依次仔細(xì)地觀察每一幅圖,調(diào)集學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),把每一幅圖同生活中熟悉的'事物聯(lián)系起來(lái),相互談?wù)劽恳环鶊D分別畫的是什么。

          2、借助拼音,自己試讀2,讓學(xué)生知道每一幅圖下面的漢字就是用來(lái)表達(dá)圖的意思的。

          3、認(rèn)一認(rèn),看看哪些字自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)了,哪些字是第一次見到的。

          三、指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音

          1、讀讀用紅色標(biāo)出的音節(jié):ri yu yi shi zhu fu mu nu

          讓學(xué)生了解這些音節(jié)都是我們所學(xué)過(guò)的,它們分別是日雨衣食住父母女的字音。同學(xué)們仔細(xì)看看這些字是什么樣子,再對(duì)照?qǐng)D畫了解它的意思。

          2、教師先領(lǐng)讀:

          ri yu yi shi zhu fu mu nu

          日雨衣食住父母女

          接著指導(dǎo)認(rèn)讀,開火車讀,變序讀。

          3、出示字卡:

          yue xing guang yun dian feng xing er

          月星光云電風(fēng)行兒

          教師讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這些字中哪些是自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)的,讀一讀。然后領(lǐng)讀,幫助學(xué)生把字音讀準(zhǔn)。

          4、教師將本課的16個(gè)漢字打亂順序讓學(xué)生認(rèn)讀。強(qiáng)調(diào)注意讀準(zhǔn)翹舌音。

          5、做找朋友游戲把相關(guān)的音節(jié)和漢字聯(lián)系起來(lái),鞏固認(rèn)讀效果。

          四、指導(dǎo)誦讀

          1、先讓學(xué)生一組一組字地誦讀,再將每組字連起來(lái)誦讀。

          提醒學(xué)生注意誦讀時(shí)不要一字一頓,也不要唱讀,要一邊讀一邊在頭腦里浮現(xiàn)出相關(guān)的圖畫。

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