脫貧推廣普通話(huà)教案（通用6篇）
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家整理的脫貧推廣普通話(huà)教案（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
脫貧推廣普通話(huà)教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)此次主題班會(huì)，提高對(duì)普通話(huà)的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)在校園使用普通話(huà)交流，推廣普通話(huà)的使用，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
二、普通話(huà)知識(shí)知多少？學(xué)生搶答
1．普通話(huà)中的“普通”二字什么意思？
“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。
2．什么叫做普通話(huà)？
它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范。
3．國(guó)家規(guī)定的普通話(huà)宣傳周的時(shí)間是？
1998年起，每年９月份第三周為推廣普通話(huà)宣傳周。
4．總結(jié)：普通話(huà)是我國(guó)通用的語(yǔ)言，它是從現(xiàn)代漢語(yǔ)中發(fā)展而來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范。普通話(huà)它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡(jiǎn)單地把普通話(huà)理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。由于我國(guó)是個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，大力推廣普通話(huà)有利于維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的中學(xué)生，有必要學(xué)好普通話(huà)。
5．講述故事《鄉(xiāng)村面館》
有請(qǐng)李小可同學(xué)為我們帶來(lái)故事《鄉(xiāng)村面館》
有這么一個(gè)故事，叫鄉(xiāng)村面館，說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村，有一個(gè)游人因?yàn)槎亲雍莛I，就走進(jìn)一家面館，說(shuō)：“有什么好吃的，快燒一碗，我吃了要趕路。”可這家小館由于特殊原因今天不營(yíng)業(yè)，所以回答“咪……”意思是沒(méi)有。而這個(gè)游客聽(tīng)成了面，他想“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在哪兒等，過(guò)了好一會(huì)兒，不見(jiàn)有動(dòng)靜，就火了：“面條，快，怕我不付錢(qián)嗎？”店里人說(shuō)“洞咪，洞咪……”意思是沒(méi)有，那游客說(shuō)冬瓜面也行，為什么不給我燒？“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是沒(méi)有就沒(méi)有，爭(zhēng)吵也沒(méi)有，游客說(shuō)“還有炒面，為什么不早說(shuō)。”
6、小結(jié)：我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多方言的國(guó)家，全國(guó)56個(gè)民族,13多億人口，如果各地方言自成一體，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。為此，推廣普及普通話(huà)，有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。所以，我們每一位師生都要大力宣傳，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓校園的每一組室，每一課堂成為普通話(huà)宣傳窗口。讓每一位學(xué)生成為全面推廣普通話(huà)的文明使者
三、“寫(xiě)規(guī)范字”調(diào)查活動(dòng)小結(jié)。
1、我們不但要說(shuō)普通話(huà)，還要寫(xiě)好規(guī)范字，這對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。昨天我們下發(fā)了一張“不規(guī)范漢字調(diào)查表”，請(qǐng)調(diào)查過(guò)的同學(xué)發(fā)言。
2、學(xué)生交流：
社會(huì)用字：
依依不舍——衣衣不舍
默默無(wú)聞——默默無(wú)蚊
伊拉克——衣拉客
……
說(shuō)說(shuō)這些錯(cuò)誤的寫(xiě)法對(duì)我們有什么樣的影響？
學(xué)生容易寫(xiě)錯(cuò)的字：
“燒”容易加一點(diǎn)；
“令”與“今”容易混淆；
“琴”容易加一點(diǎn)；
“在”與“再”不能正確區(qū)分；
“已”和“以”不能區(qū)分；
“武”容易加一撇
……
說(shuō)一說(shuō)這些字怎樣區(qū)分或是記住？
四、活動(dòng)總結(jié)：同學(xué)們，作為學(xué)生，我們是“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”活動(dòng)最有力的推動(dòng)者。那么，讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強(qiáng)規(guī)范，全面提高，使普通話(huà)、規(guī)范字從校園走向校外，真正做到講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人。
脫貧推廣普通話(huà)教案2
活動(dòng)目的：
1、認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話(huà)的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣。
活動(dòng)地點(diǎn)：
六(2)班教室
參加人員：
六年級(jí)（2）班全體同學(xué)及班主任
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
主題：說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他
一、班主任談推普的重要性
同學(xué)們知道什么是普通話(huà)嗎？先讓我為你們介紹介紹：普通話(huà)是我國(guó)通用的語(yǔ)言，它是從現(xiàn)代漢語(yǔ)中發(fā)展而來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范。普通話(huà)它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡(jiǎn)單地把普通話(huà)理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。由于我國(guó)是個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，大力推廣普通話(huà)有利于維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話(huà)。
二、普通話(huà)知多少”的搶答比賽活動(dòng)
1．什么是普通話(huà)？普通話(huà)是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。”
2．什么時(shí)候開(kāi)始施行《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》？2000年10月31日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，已于2001年1月1日開(kāi)始施行。
3．世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是什么語(yǔ)言？
漢語(yǔ)是我國(guó)的主要語(yǔ)言，也是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言。
4．今年是第幾屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周？具體時(shí)間是哪幾天？今年是第十四屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周，具體時(shí)間是9月11日到9月17日。
5．你知道有多少使用漢字的國(guó)家？
除了中國(guó)，使用漢字的國(guó)家還有越南、日本、朝鮮、韓國(guó)等。
6．本屆推普周活動(dòng)的主題是什么？
本屆推普周活動(dòng)的主題是“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”
7．我國(guó)現(xiàn)在有多少種語(yǔ)言和文字？
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言的數(shù)目可能在80種以上。我國(guó)各民族現(xiàn)行文字共有40種左右。
三、繞口令活動(dòng)
三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，濕了三件衫；
小三山上大聲喊，“離天只有三尺三”
四、猜字謎
1、主動(dòng)一點(diǎn)一一玉
2、三橫又三豎，三撇又三捺。一一森
3、左邊缺點(diǎn)水，右邊滿(mǎn)是水。一一冰
4、口小一點(diǎn)，樣樣都有。一一京
五、朗誦比賽
�。ǖ谝唤M代表朗誦）雨聲漸漸地住了,窗簾后隱隱地透進(jìn)清光來(lái)。推開(kāi)窗戶(hù)一看,呀!涼云散了,樹(shù)葉上的殘滴,映著月兒,好似螢光千點(diǎn),閃閃爍爍地動(dòng)著。——真沒(méi)想到苦雨孤燈之后,會(huì)有這么一幅清美的圖畫(huà)!
�。ǖ诙M代表朗誦）憑窗站了一會(huì)兒,微微地覺(jué)著涼意浸人。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),忽然眼花繚亂,屋子里的別的東西,都隱在光云里,一片幽輝,只浸著墻上畫(huà)中的安琪兒�！@白衣的安琪兒,抱著花兒,揚(yáng)著翅兒,向著我微微地笑。
（全班朗讀）“這笑容仿佛在哪里看見(jiàn)過(guò)似的,什么時(shí)候,我曾……”我不知不覺(jué)地便坐在窗下想,——默默地想。
�。ǖ谌M代表朗誦）嚴(yán)閉的心幕,慢慢地拉開(kāi)了,涌出五年前的一個(gè)印象�！粭l很長(zhǎng)的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水,潺潺地流著。近村的綠樹(shù)都籠在濕煙里。弓兒似的新月,掛在樹(shù)梢。一邊走著,似乎道旁有一個(gè)孩子,抱著一堆燦白的.東西。驢兒過(guò)去了,無(wú)意中回頭一看�！е�,赤著腳兒,向著我微微地笑。（全班朗讀）“這笑容又仿佛是哪兒見(jiàn)過(guò)似的”,我仍是想——默默地想。
（第四組代表朗誦）又現(xiàn)出一重心幕來(lái),也慢慢地地拉開(kāi)了,涌出十年前的一個(gè)印象�！╅芟碌挠晁�,一滴一滴地落到衣上來(lái)。土階邊的水泡兒,泛來(lái)泛去地亂轉(zhuǎn)。門(mén)前的麥壟和葡萄架子,都灌得新黃
嫩綠地非常鮮麗。
(節(jié)選冰心《笑》)
六、生活中如何推廣普通話(huà)
1、掌握學(xué)習(xí)普通話(huà)的工具—漢語(yǔ)拼音漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)普通話(huà)的主要工具，只要能掌握并熟練運(yùn)用漢語(yǔ)拼音，就會(huì)加快學(xué)習(xí)普通話(huà)的速度，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。
2、掌握本地方言與普通話(huà)之間的差別。
3、平時(shí)多與用普通話(huà)交流的人接近和溝通
七、班主任總結(jié)
普通話(huà)是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話(huà)推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話(huà)。
脫貧推廣普通話(huà)教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使學(xué)生明確推廣普通話(huà)的重要性。
2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話(huà)。
3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話(huà)的習(xí)慣，對(duì)不講普通話(huà)的現(xiàn)象勇于指正。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。
我國(guó)是多民族,多語(yǔ)言,多方言的人口大國(guó),語(yǔ)言不通,方言隔閡阻礙著社會(huì)交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國(guó)通用的普通話(huà),是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流,你應(yīng)該說(shuō)普通話(huà);如果你走出攀枝花,你要說(shuō)普通話(huà);如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話(huà)!
二、小小論壇。（大家舉例講講說(shuō)普通話(huà)的好處）
三、大家齊讀推廣普通話(huà)宣傳口號(hào)：
說(shuō)好普通話(huà),方便你我他
說(shuō)普通話(huà),從我做起
說(shuō)好普通話(huà),朋友遍天下
我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)
四、順口溜朗誦：
1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,
誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四十,十四,四十四,誰(shuí)來(lái)試一試,
誰(shuí)說(shuō)十四是四十,就打誰(shuí)十四,
誰(shuí)說(shuō)四十是細(xì)席,就打誰(shuí)四十
2、板凳寬,扁擔(dān)長(zhǎng),板凳比扁擔(dān)寬,
扁擔(dān)比板凳長(zhǎng),扁擔(dān)要綁在板凳上,
板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,
扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上.
五、小組討論：怎樣推廣普通話(huà)？
六、請(qǐng)小組代表發(fā)言。
a：我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人留下深刻的印象！
b：是呀！推廣普通話(huà)已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！
a：其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話(huà)。
b：那么，課下同學(xué)們之間的溝通也應(yīng)使用普通話(huà)。
七、班主任總結(jié)發(fā)言。
脫貧推廣普通話(huà)教案4
活動(dòng)主題：
“人人學(xué)講普通話(huà)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人”
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“人人學(xué)講普通話(huà)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人”的主題開(kāi)展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報(bào)”等活動(dòng)，進(jìn)行推普活動(dòng)，知道人人都講普通話(huà)，并能主動(dòng)向同伴、家長(zhǎng)宣傳。
2、培養(yǎng)溝通交流時(shí)使用普通話(huà)的習(xí)慣。
活動(dòng)內(nèi)容及安排：
圍繞“人人學(xué)講普通話(huà)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人”開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，在班級(jí)里宣傳欄貼上“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”的標(biāo)語(yǔ)。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，使家長(zhǎng)明確推普周活動(dòng)的重點(diǎn)，提高家長(zhǎng)的推普意識(shí)，營(yíng)造良好的推普氛圍。
1、“小小推普員”活動(dòng)。
各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動(dòng)。早晨“小小推普員”站于班級(jí)門(mén)口，用普通話(huà)跟老師同伴問(wèn)好；中午“小小推普員”在班朗誦詩(shī)歌。
2、“故事大王”比賽
在為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)普通話(huà)、敢說(shuō)普通話(huà)、會(huì)說(shuō)普通話(huà)、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。
3、親子繪制推普手抄報(bào)
由家長(zhǎng)手抄一首孩子會(huì)念的詩(shī)歌，帶至園內(nèi)，老師以“親子推普手抄報(bào)“的形式展出。
4、家園合作、共同提高
充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與普通話(huà)的推廣工作，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒用普通話(huà)交談，多為幼兒進(jìn)行普通話(huà)的隨即教育。在家里、出外，利用合適的機(jī)會(huì)推動(dòng)幼兒的普通話(huà)交流，與幼兒園合力營(yíng)造普通話(huà)學(xué)習(xí)的氛圍，進(jìn)一步提高幼兒的普通話(huà)使用與交流頻率。讓普通話(huà)作為一種推動(dòng)幼兒交往的統(tǒng)一語(yǔ)言載體。
脫貧推廣普通話(huà)教案5
一、指導(dǎo)思想
為貫徹《語(yǔ)言文字法》，推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，我校牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話(huà)參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話(huà)和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建和諧校園營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
二、活動(dòng)主題
充分認(rèn)識(shí)推廣普通話(huà)對(duì)消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往，構(gòu)建和諧校園的重要作用，本屆推普活動(dòng)的主題定為：“構(gòu)建和諧校園語(yǔ)言，營(yíng)造共有精神家園”。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、營(yíng)造推普宣傳氛圍。
在學(xué)校大門(mén)、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話(huà)為主題的宣傳標(biāo)語(yǔ)，在校園內(nèi)懸掛推廣普通話(huà)的宣傳橫幅，形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。
2、利用傳媒宣傳造勢(shì)
(1)、一次國(guó)旗下講話(huà)。
“國(guó)旗下的講話(huà)”由教師做主題演講，進(jìn)行學(xué)校推普活動(dòng)宣傳、動(dòng)員。
(2)、一份倡議書(shū)。
向全校師生發(fā)出一份推廣普通話(huà)的倡議書(shū)。
(3)、一次主題黑板報(bào)評(píng)比。低年級(jí)以“中國(guó)娃說(shuō)普通話(huà)”為主題、高年級(jí)以“普通話(huà)，與素質(zhì)同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報(bào)，然后進(jìn)行集中評(píng)比。
3、抓好師生推普工作。
宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》中關(guān)于教師要講普通話(huà)的規(guī)定和要求，提倡全校師生講普通話(huà)、用規(guī)范字，將普通話(huà)水平與教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤，使全校教師提高認(rèn)識(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)、使用普通話(huà)。
4、做好系列活動(dòng)。
(1)、以體驗(yàn)教育為基本途徑，開(kāi)展?fàn)帯捌胀ㄔ?huà)章”的活動(dòng)，在推廣普通話(huà)宣傳中發(fā)揮積極作用。
(2)、評(píng)選“我與普通話(huà)”征文，3至6年級(jí)每班選送3篇參加校級(jí)評(píng)選，優(yōu)秀征文送至《莘縣教育》，時(shí)間初定十一月份。
(3)、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)，以雛鷹假日小隊(duì)為單位，開(kāi)展社會(huì)用字糾錯(cuò)尋找活動(dòng)，并一一做好記錄，提供給相關(guān)部門(mén)進(jìn)行整改。
(4)、開(kāi)展“語(yǔ)文課文朗讀比賽”活動(dòng)，語(yǔ)文老師全員參與，全校學(xué)生以班級(jí)為單位進(jìn)行抽測(cè)，時(shí)間初定在十二月份。
(5)、設(shè)置“天天讀句”，要求學(xué)生每天入班用普通話(huà)讀句。
脫貧推廣普通話(huà)教案6
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，進(jìn)一步增強(qiáng)單位職工依法、規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字和推行規(guī)范漢字的參與意識(shí)，以活動(dòng)為抓手，努力構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，不斷弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升干部職工文化積淀和人文修養(yǎng)，為我局構(gòu)建和諧文明單位、營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境而努力。
二、活動(dòng)主題
依法推廣普通話(huà)，構(gòu)建文明好單位
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月14日——9月20日
四、參與人員
司法局全體人員
五、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┳ズ萌粘Ｍ破展ぷ鳌Ｒ笕w干部職工堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行交談，同時(shí)，在日常工作、接待中，積極鼓勵(lì)全體干部職工用普通話(huà)進(jìn)行交流，提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，形成大家都說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣。
�。ǘ╅_(kāi)展推普周的輿論宣傳。在各司法所和司法局一樓大廳LED電子顯示屏滾動(dòng)播放推普宣傳標(biāo)語(yǔ)，使說(shuō)好普通話(huà)的意識(shí)深入到每個(gè)人的心里，形成在單位中使用普通話(huà)和規(guī)范漢字的習(xí)慣。
�。ㄈ┙M織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，深入學(xué)習(xí)了解國(guó)家語(yǔ)言文字政策，營(yíng)造以普通話(huà)和規(guī)范字為主體的和諧語(yǔ)言生活。
（四）通過(guò)司法局微信公眾號(hào)“憑祥普法”和官方微博進(jìn)行宣傳各行業(yè)涌現(xiàn)的典型事跡、感人事例以及推普脫貧攻堅(jiān)取得的經(jīng)驗(yàn)成效，在本單位營(yíng)造推廣普通話(huà)的濃厚氛圍。
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