幼兒園教案：走馬燈

幼兒園教案：走馬燈

　　作為一名人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園教案：走馬燈，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標(biāo)：

　　1、能繞障礙運(yùn)球，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)的身體素質(zhì)。

　　2、在運(yùn)球時(shí)能較合理地調(diào)節(jié)步幅，盡量控制球不掉落。

　　3、根據(jù)器材擺放位置及數(shù)量合理布置區(qū)域、調(diào)整活動人數(shù)，有書開展自選區(qū)域游戲。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、自制瓶子、罐類彩燈。

　　2、

　　知道“走馬燈”是元宵燈會的一種花燈，初步了解這種花燈的玩法。

　　3、大皮球人手1只，海綿墊。拱形門，大筐。

　　活動過程：

　　一、幼兒人手

　　1只大皮球進(jìn)入場地，邊聽音樂邊和教師一道做球操。

　　二、幼兒玩球。

　　1、幼兒拿球自選一人、二人或者小組球類游戲，教師鼓勵幼兒創(chuàng)造出新的`玩法。

　　2、教師：你想玩哪些有關(guān)球的游戲。

　　3、幼兒進(jìn)行自選類游戲：拍、傳、滾、拋等。

　　4、兩組幼兒輪流“追跑球”：

　　幼兒站成一橫排，聽口令，滾球后快速追上球，抱球回原位。

　　三、游戲“走馬燈會真熱鬧”。

　　1、教師介紹游戲玩法：幼兒分成4-6個(gè)人縱隊(duì)“走馬燈”。每個(gè)幼兒可選自己想玩的“走馬燈”隊(duì)，每隊(duì)第一名幼兒運(yùn)球繞過4-6歌“走馬燈”后再從場地兩邊抱球跑回，第二名幼兒需等前一名幼兒繞過4個(gè)障礙后出發(fā)，可交換玩不同的“走馬燈”隊(duì)。

　　2、幼兒帶著問題探究怎樣運(yùn)球繞障礙能盡量不掉球。

　　3、請個(gè)別幼兒示范后，在進(jìn)行游戲2-3次。

　　四、師幼共同布置場地，進(jìn)行自選區(qū)域游戲。

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察場地材料的擺放位置及數(shù)量，合理布置區(qū)域活動場地開始游戲。

　　設(shè)置區(qū)域如下：

　�。�1）繞障礙運(yùn)球：即“走馬燈會真熱鬧”。

　　（2）踢球進(jìn)門：幼兒繞過障礙物射門。

　�。�3）轉(zhuǎn)身接球：幼兒兩人一組比賽。

　　五、集體聽音樂放松身體，收拾活動材料離開場地。

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