小班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《水果大家吃》
身為一名優(yōu)秀的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，通過教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗，那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢？下面是小編為大家收集的小班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《水果大家吃》，歡迎大家分享。
活動目標(biāo)：
1.知道好吃的東西要一起分享，學(xué)習(xí)與他人分享。
2.學(xué)說分享的禮貌用語“請”，“謝謝”。
活動準(zhǔn)備：
1.活動前請幼兒洗干凈手。
2.自制PPT。
3.視頻儀。
4.桔子、托盤、濕毛巾、獎?wù)隆?/p>
活動過程：
(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動。
教師：今天，我們要到小豬的果園里去參觀，來，讓我們坐上小汽車，一起出發(fā)吧!
教師：小豬的果園到了，你們看。
播放ppt,參觀果園(桔子、梨、柚子、冬棗、等)，認(rèn)識秋天豐收的水果。
教師：這是什么水果?你吃過嗎?味道什么樣?
(二)創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)禮貌用語。
教師：小豬有這么多的水果豐收了，它會怎么做呢?
出示小豬打電話給小兔PPT教師：小豬的會怎么做呢?我們一起來聽一聽。
出示小豬打電話給小猴PPT教師：小豬又打給誰了?
出示小豬打電話給小熊PPT教師：還有誰也是小豬的好朋友?
教師：小豬們，你們打完電話好朋友都來了，你們開心嗎?
(三)感受分享，體驗分享的快樂。
1.出示小動物一起分享水果的畫面。
教師：瞧!小動物們在干什么?小動物們的'心情怎么樣?你覺得小豬的心情會什么樣?
討論：小豬是什么樣的小豬?你們喜歡它嗎?
教師：原來把好吃的東西拿出來一起吃就是分享，分享是一件很快樂很幸福的事情。
教師：你有好朋友嗎?你跟它分享了什么?怎么分享?
2.出示桔子，教師示范剝桔子。
教師：小豬給老師也送來了一個水果，是什么?我想跟你們一起分享這個桔子，這么多人，只有一個桔子，怎么吃呢?
教師示范剝桔子過程教師和幼兒一起分享品嘗桔子。
教師：我們一起分享桔子，我真開心，你們開心嗎?我們應(yīng)該感謝誰?
3.幼兒拿桔子和別人分享。
教師：小豬也給我們小朋友送來了很多桔子，就在后面桌子上的托盤里，請你們每人去拿一個跟客人老師一起分享吧!
教師：在家里你有好吃的會跟誰一起分享?
結(jié)束：除了分享水果，在幼兒園還有哪些東西也可以分享呢?讓我們回教室去找找吧!
活動延伸：
1.家園共育：家長在家有意識地引導(dǎo)幼兒學(xué)會分享，如：和家人分享食物，和同伴分享玩具。
2.區(qū)域活動：提供各種水果的輪廓圖，幼兒進(jìn)行涂色，鞏固對水果的認(rèn)識。
活動反思：
本次活動的亮點是利用幼兒生活中常見的實物水果作為幼兒談話活動的內(nèi)容，充分調(diào)動了幼兒說的欲望，使每位幼兒有話可說。在整個活動中，幼兒始終處于寬松、愉悅的環(huán)境中，他們興趣高漲，積極主動的學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性�；顒又谐浞终{(diào)動幼兒的感官，讓幼兒在看一看，摸一摸，嘗一嘗，說一說中認(rèn)識了水果的外形及口味。幼兒的已有經(jīng)驗得到提升，幼兒的主動性，積極性得到了充分調(diào)動。
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