《荷花開》中班美術(shù)教案
作為一位無私奉獻的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家收集的《荷花開》中班美術(shù)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo):
1、觀察荷花的主要特征,嘗試用涂色、剪、折、貼的方法制作荷花。
2、初步感知荷花的美。
3、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
活動準備:
幼兒操作材料、幼兒作畫工具。
活動過程:
一、欣賞“荷塘”——引起興趣
1、(出示照片)夏天到了,花兒都收縮了自己的花瓣,怕被太陽曬蔫了。荷塘里卻綻放了無數(shù)艷麗的花朵。瞧,攝影師把這些美景都拍下來了。你們知看這些是什么花朵嗎?(荷花)
2、小結(jié):荷花不怕太陽,越開越大,粉粉的,映襯在碧綠的荷葉上更是美麗。
二、操作演示——一朵美麗的荷花
1、教師出示操作材料,引導(dǎo)幼兒觀察討論如何制作荷花。
用蠟筆或炫彩棒給荷花、荷葉涂上顏色。
沿著輪廓將荷花、荷葉剪下來。
按照虛線把花瓣往中間折疊,成一個閉合的荷花。
2、小結(jié):我們只要涂涂色、剪一剪、折一折就能得到一朵漂亮的荷花。
三、幼兒操作——荷花朵朵開
1、觀察幼兒涂色是否均勻。
2、提醒幼兒剪下荷花的時候沿著黑線剪,不要將圖案剪壞。
3、引導(dǎo)幼兒觀察荷花操作涂上的實線和虛線,提醒幼兒沿著實線剪下荷花圖樣,虛線的地方需要折疊。
4、(準備水盆)把做好的荷花放入水中,觀看荷花緩緩開放的美態(tài)。
小結(jié):美麗的.荷花開放了,讓我們把它們布置成一個美麗的大荷塘吧。
教學(xué)反思:
《荷花開》這個活動是在中班六月主題中開展。對孩子們來說,夏天是多姿多彩的,通過和大自然的接觸,孩子們能夠盡情地感受著夏天的一些特別的感受。幼兒通過視頻片段,欣賞荷塘,了解荷活動中為了讓孩子感受荷花的美,我創(chuàng)設(shè)了荷花池的情景,希望激發(fā)孩子對荷花的喜愛。
小百科:荷花種類很多,分觀賞和食用兩大類。原產(chǎn)亞洲熱帶和溫帶地區(qū),中國早在周朝就有栽培記載。荷花全身皆寶,藕和蓮子能食用,蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥。
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