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      2. 小班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《水娃娃的魔術(shù)》

        時(shí)間:2022-09-29 09:35:03 教案 我要投稿

        小班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《水娃娃的魔術(shù)》

          作為一名人民教師,我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力,寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,怎樣寫教學(xué)反思才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的小班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《水娃娃的魔術(shù)》,希望能夠幫助到大家。

        小班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《水娃娃的魔術(shù)》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、嘗試運(yùn)用多種感官初步感知:糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里,感受水的“變化”現(xiàn)象。

          2、能將自己在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)大膽地表述出來。

          準(zhǔn)備:

          1、一杯白糖水,標(biāo)記指示圖,磁鐵板一塊。

          2、裝有溫開水的水壺每組兩把,奶粉、果珍、白糖若干盤,小勺、水杯人手一個(gè),蓋布四塊。

          過程:

          一、觀察活動(dòng),引入課題。

          ——教師出示一杯白糖水,讓幼兒猜猜是什么水?

          ——請(qǐng)個(gè)別幼兒品嘗,說說是什么味道的。

          ——猜測(cè)活動(dòng):水怎么會(huì)是甜的?

          二、實(shí)驗(yàn)活動(dòng):水娃娃的.魔術(shù)

          ——觀察桌上的材料,說說都有些什么?

          ——提出操作要求:

          1、只能選擇一種飲料粉進(jìn)行沖調(diào)。

          2、水壺倒水時(shí),一手哪好把子,一手扶助壺身,不能倒的太滿。

          3、使用過的物品(小勺、水壺)要放回原處。

          ——幼兒操作,教師觀察。

          ——比較、探討“飲料粉”到哪兒去了。;(幫助幼兒理解“溶化”,并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):怎樣才能使飲料粉溶化的方法。)

          三、品嘗活動(dòng)。

          ——說說調(diào)配好的水是什么味道的。

          四、表述結(jié)果,教師記錄。

          ——請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己的沖調(diào)方法、步驟。

          ——教師利用標(biāo)記指示圖進(jìn)行記錄。

          五、再次沖調(diào)飲料。

          ——提出要求:

          1、選擇另一種材料進(jìn)行沖調(diào)。

          2、鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同的方法來沖調(diào)。

          ——幼兒操作。

          六、延伸活動(dòng)。

          ——你還喝過哪些味道的水。

          ——水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化,還能使什么溶化?

          活動(dòng)反思:

          新《綱要》指出:幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣好和探索欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題,解決問題從而體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。變魔術(shù)這一孩子感興趣的現(xiàn)象深深吸引住了孩子的眼球,激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣,使幼兒“無心”的好奇轉(zhuǎn)化成了“有意”的求知?jiǎng)恿Γ偈褂變簩?duì)科學(xué)活動(dòng)的探索欲望。

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