沖刺期末主題班會教案模板(精選11篇)
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的沖刺期末主題班會教案模板(精選11篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
沖刺期末主題班會教案1
一、活動目的:
使學生從本周開始,正式面對期末復習的到來
二、活動準備:
相關材料
三、活動過程:
1.班級情況小結:你們知道嗎?期末考試已經在向我們招手了.我們該做些什么準備呢?出示小黑板,小組討論.請學生按小黑板上的要求,給大家說說你是怎樣想的?你了解關于成功的考試應有什么的心理嗎?結合本班實際,評出最佳小組,獎勵紅花
2.本周班會
四、活動內容
(一)談話引入:期末考試是我們向父母報恩的最好機會,是我們每個人都想做到最棒的一份試題.那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?一)小朋友,時間過的真快,期末考試的腳步離我們越來越近了,媒體出示:愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間
(二)聽一聽:還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時,是這樣教育我們的——出示:教育家說時間就是知識。醫(yī)學家說時間就是生命。工人說時間就是財富。農民說時間就是糧食,就是豐收成果。
(三)議一議:
1、認識考試
(1)考試是學習的一個重要過程,是知識梳理歸納的階段。
(2)好成績是考出來的,學得怎樣通過考試來展示。
(3)考試是一門學問,要學會考試。出示:緊張而不慌張忙碌而有序
2、養(yǎng)成良好的考試習慣考試成績與考試習慣有著密切的聯(lián),所以我們要養(yǎng)成良好的考試習慣。
考前——信心精神飽滿進考場,輕輕松松看試卷,認認真真做題目
(1)制定好復習計劃
(2)調整心理狀態(tài)
(3)保證充分的睡眠
(4)準備好考試用品。
考中——細心審視題目不緊張,看清要求不急噪,仔細檢查不粗心
(1)拿到試卷后應把整張試卷看一遍。
(2)試題的設置往往由易到難,所以應從第一題開始做起,保持良好的心態(tài)。(3)考試時應認真安靜的答卷,有不清楚的舉手問監(jiān)考老師,不得交頭接耳,不得左顧右盼,不得夾帶與考試有關的東西。
(3)遇到難題時先放一放,等全部題目完成后再做難題。
(4)有粗心習慣的小朋友,檢查時更應注意簡單的題目,因為這樣的題目往往容易忽視而出錯。
(5)檢查的幾個步驟是:有無漏題→筆誤→審題是否正確。
考后——恒心考后不去想,準備下一場;考分雖是寶,進步才重要;考后不驕傲,有人比我好;考差莫泄氣,下次再努力。
3、分小組先交流各自的復習計劃。
4、指名交流復習計劃
5、說說自己的期望目標,尋找競爭對手。
五、班主任寄語
你是否知道?你的進步,是家長和老師最大的驕傲。你拼搏的身后,是我們默默關注的目光。讓我們握緊拳頭,放在胸前,共同吟誦:出示:相信自己行,才會我能行,別人說我行,努力才能行,你在那邊行,我在這邊行,今天若不行,明天還能行,能正視不行,也是我能行,不但自己行,幫助別人行,爭取全面行,創(chuàng)造才最行。
沖刺期末主題班會教案2
一、活動目的:
使學生從本周開始,正式面對期末復習的到來。
二、活動準備:
小黑板。
三、活動過程:
1、班級情況小結:上周我們度過了中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),可是你們知道嗎?期末考試已經在向我們招手了。我們該做些什么準備呢?
2、本周班會活動過程:
(一)談話引入:期末考試是我們向父母報恩的最好機會,是我們每個人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?
(二)出示小黑板,小組討論。
1、請學生按小黑板上的要求,給大家說說你是怎樣想的?
2、你了解關于成功的考試應有什么的心理嗎?
3、結合本班實際,評出最佳小組,獎勵紅花。
四、副班主任講話:
(1)每天說一句:愛自己,愛學習。
(2)文明用餐。
五、配班老師講話:
舉手要主動有禮貌。
六、班主任小結:
1、本周園地八成績受表揚名單。
2、多喝水。
沖刺期末主題班會教案3
一、 班會導入:
同學們,時光如梭,轉眼一個學期就要結束了。在這個學期里我們收獲了快樂,即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試,大家準備好了嗎?
二、班會過程
1、大家讀一讀:
期末考試的腳步越來越近了,還有2星期的時間,我們該如何珍惜這2星期的時間呢?請大家先讀一讀。
愚蠢者——等待時間 聰明者——利用時間
懶惰者——喪失時間 勤奮者——珍惜時間
求知者——抓緊時間 糊涂者——糟蹋時間
2、大家聽一聽:
師:還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時,是這樣教育我們的——
請課代表給我們讀一讀,請大家認真聽
語文課代表:教育家說時間就是知識。
數(shù)學課代表:醫(yī)學家說時間就是生命。
英語課代表:工人說時間就是財富。
歷史課代表:農民說時間就是糧食,就是豐收成果。
還有很多珍惜時間的名言警句,看看誰能說出一些?(同學們自由發(fā)言,老師總結。)
1、少壯不努力,老大徒傷悲——漢樂府《長歌行》
2、放棄時間的人,時間也放棄他!勘葋
3、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。 --達爾文
4、合理安排時間,就等于節(jié)約時間。 ------培根
3、議一議:
進行期末復習,才能使復習效果最好呢?
讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法,可以互相說一說自己整體的復習方法,也可以談談自己某一科的復習方法。
請學習標兵、進步標兵和后進生代表趙溫馨、朱明慧、張碩3名同學談談學習的方法、體會和下一步學習的打算等。
4、請語、數(shù)、英各科科代表上臺介紹各科的復習方法。
三、班主任老師寄語
毛主席說過,“人是要有點精神的!绷袑幰舱f過,“沒有革命的思想,就沒有革命的行動。”
“振奮精神戰(zhàn)期末,快快樂樂迎新春!”
(一)俞敏洪的成功故事激勵同學們。
成功的良好心態(tài),“只問耕耘,不問收獲!痹鴩涂鬃拥墓适隆
(二)提高學習成績的幾點要求
1、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業(yè)。針對自己的情況制定符合自己的復習計劃,并且努力完成計劃。
2、要把那些學過的所有知識理一理,記一記,做一做,一定要捉住重點。
3、在復習時,如有一知半解的地方先自己去分析和理解,如有自己理解不了的,就向老師提問和請教。做一個會一個,做兩個會兩個,不要貪多粗做3張試卷,不如精做一張重點試卷。
4、做到勞逸結合,放松精神,該復習時認真復習,該休息時好好地休息。比如一定保證午晚休的紀律和休息質量。吃好、喝好、休息好,保證身體健康是前提。
只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐富的回報。最后,我希望同學們好好復習,在考試中能取得優(yōu)異的成績,向家長、向老師匯報,只有“振奮精神戰(zhàn)期末”,才能“快快樂樂過暑期!”
沖刺期末主題班會教案4
一、班會目的:
、偻ㄟ^學生確立明確的期末考試目標和期末奮斗宣言,增強學生的拼搏精神和競爭意識,讓學生明白在生活和學習中,只要付出,就會有收獲的道理;
、谝悦嗣缘染唧w事例,激發(fā)學生克服自暴自棄的思想,努力向前,為期末迎考做好動員和準備。
二、班會準備:
、僮寣W生圍繞班會主題結合自身的認識寫成演講稿;
、诩s定有拼搏精神、競爭意識的學生作典型發(fā)言;
、圩尣傩蟹致浜蟮耐瑢W回答主持人的提問回答正確加分回答不出來可以找人幫忙;
、芴峁┟嗣院偷湫褪吕
1、在一個美國的教堂,快過圣誕節(jié)了,人們都很想得到圣誕禮物。的確,禮物很多。不過,牧師的禮物更加誘人,他說,如果能夠把<圣經>的一章(比較長)背誦下來,而且一字不差的話,就會得到去離此地很遠的地方的大教堂去觀光。很多人躍躍欲試,但是,也有不少人背誦了幾段就放棄了。最后,是一個誰也沒有想到的9歲的小男孩一字不差地背誦下來。當牧師問他是怎么樣做的,他說,"我是竭盡所能了"。這個小男孩就是小時候的比爾·蓋茨。
2、居里夫人,法國著名的物理學家、化學家。居里夫人在家中最小,父母給她起了個名字叫瑪麗·斯可羅夫斯卡。波蘭人喜歡用愛稱,所以,小時候,全家都親熱的喊她“瑪妮雅”。小瑪妮雅的童年是很不幸的,但她學習非?炭,小學時,每門功課都考第一。1883年6月,她才15歲,便以獲得金質獎章的優(yōu)異成績中學畢業(yè)。畢業(yè)以后,她對學習有著特殊的愛好和強烈的興趣,從不放過一切學習機會。她利用空余時間讀了許多書,處處表象出一種頑強的進取精神。她大學畢業(yè)后,仍勤奮學習;結婚后確定了研究方向,用堅韌的意志,從事科學研究。她有一句名言:“我的最高原則時,不論對任何困難都絕不屈服。”她正是靠著這種頑強精神,克服了種種困難,終于提煉出放射性元素――鐳,成為著名的科學家。
3、有一本書叫做《奇特的一生》。書中講述了蘇聯(lián)昆蟲學家柳比謝夫珍惜時間、畢生獻身科學的事跡。他在科研活動中,幾乎把一切可以利用的時間都利用起來了。散步時,他捕捉昆蟲;在冗長的會議上,他演算習題;出門旅游時,他讀小部頭的書、學習外語,他的英語就是利用時間的“下腳料”學會的;在實地考察俄國歐洲部分各種害蟲的“空閑”時間里,他搜集了35箱13000只共計300種地蚤標本,比動物研究所的標本還要多出5倍。由于善于利用時間,他一生中發(fā)表了70部學術著作,寫了12500張打字稿的論文和專著。這些著述內容除昆蟲學外,還涉及遺傳學、進化學、植物保護、農業(yè)、科學史、哲學等眾多的科學門類。
4、美國作家杰克·倫敦在家里的衣架上、櫥框上、床頭上乃至窗簾上、鏡子上、墻壁上,到處貼著各種小紙條。他在這些紙條上寫滿了美妙的詞語、形象地比喻,以及各種各樣的資料。他這樣做,為的是能在睡覺前、起床后、刮臉時、室內踱步休息時,他也必定把它們裝進自己的衣袋,目的是隨時都可以掏出來看一看想一想。這樣,他就有效的利用了分分秒秒的時間,從而為世界文學寶庫創(chuàng)造了大量的財富。
5、金字塔,只有兩種動物可以去到它的頂端,一是老鷹,一是蝸牛
如果你不是天才的老鷹,那么請你做一個勤奮的蝸牛
因為所有的事情必須從基礎開始抓起
在沒有長出翅膀以前,必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識,慢慢的向上爬
6、禮拜六上午,一位牧師正在苦思明天的布道辭,妻子出去購物,淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實在不知該如何讓兒子安靜下來,忽然看見身旁的一本雜志,靈機一動,扯下了封面,這是一張背面是人像的世界地圖。他把它撕成了很多塊,然后交給淘氣的兒子,讓他到一邊把已成碎片的世界重新拼接好,允諾如果拼好了就給他一美元。
父親以為這件事足夠兒子忙乎一陣子了,可是才不過十分鐘,就響起了敲門聲。兒子站在書房門口,手里拿著的正是他從碎片中拼起來的世界地圖!
父親驚異于孩子的速度,問他是如何在這么短的時間內完成的。兒子很是得意:“我先按人像來拼碎片;然后翻過來就是地圖了。只要‘人’好了,‘世界’也就好了!
父親心中一動,把一美元給了孩子,說:“兒子,感謝你的提醒,你使我想好了明天的布道辭:只要人好了,世界也就好了。”
不要抱怨世界怎樣,關鍵在于人本身。一個人,無論何時何地,只要保持一種樂觀的心態(tài),就會發(fā)現(xiàn)這個世界其實很美麗、很可愛,一個自尊、自愛、自強的人應該是每時每刻都積極進取、朝氣蓬勃的。
沖刺期末主題班會教案5
一、班會背景
時間飛逝,轉眼間大一下學期進入尾聲了。在過去的一段時間里,通過不斷地學習,我們收獲了很多.,感悟了很多。馬上就要到期末了,各門課程的考試也即將開始了,所以考前的動員大會是必不可少的。
二、班會主題
1、 期末考試動員大會,抓好考風考紀
2、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學
三、班會目的
1. 期末考快到了,讓同學們更好地認識考試的重要性,抓好考風考紀.
2. 表彰先進個人及積極參加各項活動的同學
四、 班會時間
20xx年xx月29號 下午六點半左右
五、 班會地點
C324
六、 班會對象
xx班全體同學
七、 班會流程
1、考試動員大會(抓好考風考紀,杜絕作弊現(xiàn)象)
2、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學并頒發(fā)證書
3、班干上臺講述嚴抓考風考紀的重要性
4、班會總結
八、 班會總結
5月29日下午六點半,xx班全體同學在C324教室舉行了本學期期末考試動員大會,時值期末努力學習,認真復習,爭取再創(chuàng)佳績。
首先,由班長xx同學進行本學期班級活動總結。并由班長宣讀了我校學生違紀處分條例,關于曠課和考試作弊的相關處理條例,對學生進行誠信教育,不要存有僥幸心理。每學期都有學生因考試作弊被處分的,其中利用通訊工具作弊情節(jié)處理得最為嚴重,會給予非常嚴重的處分。
然后由各班委進行工作總結,并進一步說明考風考紀的重要性。在班長及各位班委的帶動下,其他同學也紛紛發(fā)言,總結了這一學期的學習生活情況,表示要在最后的時間里, 努力學習,認真復習,爭取再創(chuàng)佳績。
通過這次班會讓我們了解到了集體的重要性,在一個班級里只有互相學習,互相幫助才能夠讓我們取得更高的成就。
沖刺期末主題班會教案6
活動目標:
。、掌握科學的復習方法。
2、明確期末沖刺目標,樹立戰(zhàn)勝自我、超越自我、戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和信心。
活動過程:
一、導入:
同學們,時光如梭,轉眼離期末考試結束只有幾天時間。在這個學期里我們收獲了快樂,即將收獲成功。面對著即將到來的期末質量檢測,大家準備好了嗎? 本次班會的主題就是“高效復習”,希望同學們暢所欲言,總結自己一個學期來的收獲,并把自己的復習經驗介紹給大家吧。
二、學生互動談感受。
1、主持人說開場白,明確這次考試的重要性。
當我們還沉浸在期中考試的氛圍中,不知不覺也迎來了最為重要的期末考試。很多同學在之前的考試中留下了很多遺憾,其實事后想想,有些遺憾是完全可以避免的。接下來請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自己平時的心得。
2、請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自己平時是如何做的。
3、請語文學習和作文寫得好的同學談談相關方法;請數(shù)學學習好的同學介紹學習經驗。
4、剛才同學們都談了自己的心得,那還有一部分同學存在些許困惑,接下來的時間留給他們,讓我們耐心聆聽,并給出自己的解決方法。
5、各位同學談談自己學習中的困惑,請其他同學給出一些建議。
6、六人一小組討論交流每門功課的復習方法和經驗。
7、小組代表分別發(fā)言,分別說說語文、數(shù)學的復習方法。
三、班主任小結。
同學們,一次的失敗并不是終結,但是從中收獲的遺憾我們卻可以好好利用,成為自己學習上有用的技能。相信這段時間我們都能較好的制定目標,更好的完成。希望同學們認真對待復習,向學校、向家長、向自已交一份真實的、令人滿意的答卷。爭取期末考試不留遺憾。
沖刺期末主題班會教案7
教學目標:
1、能正確的進行詞語搭配。
2、能寫出反義詞。
3、注意詞語的積累。
4、能把詞語歸類。
5、能用一些常用的詞造句。
教學過程:
一、能正確的進行詞語搭配。
1、數(shù)量詞+名詞:例:一(座)房子 一(雙)眼睛
補充練習[數(shù)量詞]
一頭牛 一頭蒜一只貓 一只鳥一群羊 一群人
一群雞 一群鴨一個蘋果 一個桃一個西瓜一個人
一把傘 一把草 一把扇子 一把米 一把火 一支筆
一本書 一幅畫 一堆土 一堆杏子 一朵云一朵花
一雙手一雙鞋 一條狗一條尾巴一張畫一張桌子
一顆棗一顆心一顆星星
2、形+名:例:(高高)的大樹 (美麗)的彩虹 ( 溫暖 )的春天
3、完成練習
[合適的詞]
如:金色的(太陽) 雪白的(浪花) 快活的(小鳥)
二、能寫出反義詞。
反義詞:63頁“識字加油站”。
1、如:上--( ) 大--( )多--( )去--( )
2、連線:
南去 少上小短里 遠
下北大多來 外 長 近
3、補充練習:
黑--白大--小上--下左--右長--短里--外
正--反出--入 前--后開--關長--短高--低
遠--近 來--去哭--笑早--晚有--無
三、積累詞語。
1、照樣子寫詞語。先練習后反饋。
2、詞語補充完整,再讀一讀。
3、說說我們還學過哪些四個字的詞語。
4、課后抄一抄這些詞語。
四、給詞語歸類。
補充練習:
蘋果 冬瓜
稻谷 電視機
五、詞語專項復習試卷。
沖刺期末主題班會教案8
教學目標:
1、能初步了解什么是完整的句子
2、能按要求寫一個簡單的句子。
3、學會理解簡單的句子。
4、能按課文內容填空。
教學過程:
一、學會幾種簡單句式,能將不完整的句子補充完整。
( 1 )沙沙在 。(誰做什么)
。 2 ) 有 。(哪有什么)
。 3 )彎彎的月亮像 。
。4) 嗎?
呢?
吧?
二、按要求寫簡單的句子
1、[誰干什么]
樂樂洗水果。牛牛拍皮球。沙沙跳舞。
文文讀書。 明明踢毽子。月月跳繩。
2、[---從---]
雨點從云彩里飄落下來。 小松鼠從樹上跳下來。
亮亮從屋里跑出來。小魚從水里跳出來。
小鳥從窩里飛出來。小馬從山上走下來。
月兒從云朵里鉆出來。 太陽從東方升起來。
3、[疑問句]
你去北京嗎?他去上學嗎?
我的'書包呢?我的本子呢?
他就是你的朋友吧?這就是你的書包吧?
4、[---越---越---]
雨越下越大。天越來越黑。
飛機越飛越高。 風越來越大。
人越來越多。鳥越來越少。
5、[---是---]
我是春天。小明是一年級學生。
媽媽是一名醫(yī)生。他是少先隊員。
北京是我國的首都。五星紅旗是我國的國旗
6、[---愛---]
我們愛北京。我們愛五星紅旗。
我們愛爸爸。我們愛老師同學。
7、[---有---]
我家門口有一棵小樹。江上有一座大橋。
屋子里有一臺電視。教室里有一位老師。
山上有一頭牛。水里有一條魚。
8、[---畫---]
小雞畫竹葉。小狗畫梅花。
小鴨畫楓葉。小馬畫月牙。
三、讀句子按要求填詞。
1、讀懂句子。
2、獨立完成練習。要求學生看清問題,讀一個提示對照句子做一題。
3、反饋、矯正。
四、按課文內容填空。
1、復習背誦有關的課文。
2、按課文內容填空。
考查方式:
如:古詩填空(課文中的古詩):
如:根據(jù)原文填空:
如:書中的語文園地和課外必背古詩:
。1)排序:
汗滴禾下土。( )
鋤禾日當午,( )
粒粒皆辛苦。( )
誰知盤中餐,( )
(2)古詩連線:
白毛浮綠水 粒粒皆辛苦
誰知盤中餐 紅掌撥清波
3、交換校對。
五、句子專項復習試卷。
沖刺期末主題班會教案9
教學目標:
1、復習學過的筆畫,掌握易錯的字的筆順。
2、復習偏旁部首,能給字加、去、換偏旁。掌握識字方法。
3、能區(qū)分音近字、形近字、同音字。
4、能正確、端正、整潔地書寫漢字。
教學過程;
一、認識《識字表》中的300個漢字。(115—117頁)
考查方式:字不離詞,不離句。
比如:詞語與音節(jié)連線;選擇合適的字號填入括號中;在正確的讀音下畫“√”等形式。
如:睡覺(jào jiào)
2、知道36個常用偏旁部首的名稱。(120頁)
考查方式:圈出偏旁相同的字;加偏旁變新字;把字和部首連起來;也可以通過常用偏旁與音節(jié)連線的形式考查。
二、會認的字要求能辨析:
如:選字填空(只填序號)
、傩 ②少
1、我是( )學生。
2、你有多( )支鉛筆?
、侔 ②嗎 ③呀
1、公園里的花好看( )?
2、你自己去山上看看( )!
3、我怎么看不見( )?
四、會寫《寫字表》中的100個漢字,認識22個基本筆畫。(118—119頁)
。1)準確掌握書中119頁“漢字筆畫名稱表”,能將筆畫名稱與音節(jié)連線。
[筆順規(guī)則]
1、先橫后豎:十、下等。
2、先撇后捺:人、八、入、木等。
3、先上后下:二、三等。
4、先外后內:如月、同等。
5、先中間后兩邊:小、水等。
6、從左到右:兒、林等
(2)易錯的筆畫:橫折彎鉤(幾)、豎折折鉤(馬)、彎鉤(手)、斜鉤(我)、臥鉤(心)五、加一筆、減一筆、換一筆變成新字。
加一筆或減一筆:
大—天 口—日(中) 了—子 月—用 日—目(白、田) 目—自
! 十—土 木—本 二—工(土) 人—大
換一筆:大—個 日—中 兒—幾 白—田 工—土
六、區(qū)分音近字、形近字、同音字。
1、形近字 :
鳥( ) 月( ) 山( ) 里( ) 西( )
馬( )用( ) 出( )果( ) 四( )
木( ) 日( ) 。 )
本( ) 目( ) 水( )
禾( ) 白( ) 少( )
自( )
2、同音字 :
目( ) 有( ) 幾( )
木( ) 又( )己( )
3、多音字(也可以出現(xiàn)在句子中選擇正確讀音):
長 cháng() 著zhe( ) 地dì( ) 數(shù)shǔ( )
zhǎng( ) zháo( ) de( ) shù( )
七、按筆順把字寫得端正正確。
1、說說下列字的筆順:
土、火、門、長、山、出、車、少、水、巴、己、里、果、雨、東、西、四、我
2、易錯筆順的練習:
“果”的第五筆是( ) “山”的第二筆是( )
“出”的第一筆是( ) 車”的第三筆是( )
“心”的第三筆是( ) “水”的第二筆是( )
“牙”的第二筆是( ) “小”的第三筆是( )
“長”的第三筆是( ) “正”的第四筆是( )
“衣”的第五筆是( )
3、看看生字表中有哪些難寫的字,把你認為難寫的字寫一寫。
八、聽寫生字。
九、生字專項復習試卷。
沖刺期末主題班會教案10
教學內容
第七單元萬以內數(shù)的認識。
教學目標
知識與技能:通過復習,進一步掌握萬以內數(shù)的讀寫、組成、比較、估計等有關知識,使認識條理化、系統(tǒng)化。
過程與方法:通過,初步學習知識的方法,形成的意識。
情感態(tài)度與價值觀:感受數(shù)學與實際生活的緊密聯(lián)系,滲透一定的數(shù)學方法,進一步激發(fā)學習數(shù)學的熱情。
教學重點,難點
重點:主動參與復習,對知識有個系統(tǒng)的掌握。
難點:掌握萬以內數(shù)的讀寫、組成、比較、估計等有關知識。
教學步驟
1.讀數(shù)復習:
你認為讀數(shù)要注意什么?(指名學生回答)
追問:“10000”怎么讀?為什么讀作“一萬”?
“6006”怎么讀?四位數(shù)中間的兩個0怎么讀?
在匯報的過程中,鞏固了讀數(shù)的方法。注意點,復習了讀數(shù)的方法。在追問中,結合實例復習讀數(shù)。
2.寫數(shù)復習:
老師想把9920記錄在黑板上,誰能告訴我該怎么寫?
邊傾聽邊板書:千百十個
位位位位
9920
你們的腦海里是不是都有一張數(shù)位順序表?
一起來復習一下:從右邊起,第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是萬位…,完整數(shù)位順序表。
3.其它復習:
除了讀數(shù)、寫數(shù),你還能介紹9920這個數(shù)的哪些知識呢?
學生思考片刻后,指名匯報,以下知識點隨著學生回答順勢教學:
、俳M成。生答:它是由9個千、9個百、2個十組成的。
追問:這兩個9表示的意思一樣嗎?為什么?
師結:哦!數(shù)字所在的位置不一樣,表示的意思也不一樣!
、谟嫈(shù)單位。生答:萬位上的記數(shù)單位是萬,千位上的是千…。
師結:是的,不同數(shù)位上的記數(shù)單位是各不相同的!
、劭谒。生答:9000+900+20=9920
師結:根據(jù)數(shù)的組成可以口算整千、整百、整十數(shù)。
、芙茢(shù)。生答:9920≈9900或10000。
師結:根據(jù)實際需要,可以看作接近的整千、整百或整萬數(shù)。
、輸(shù)數(shù)。生答:9920的相鄰數(shù)是9919和9921。
追問:誰聽得出他是怎么數(shù)的?(1個1個數(shù))你還會幾個幾個數(shù)?(2個、5個、10個、100個、1000個…)
聽清要求數(shù)數(shù)練習:(開火車數(shù))10個10個地從9920數(shù)到10000;1千1千地從10000倒著數(shù)到1000。
⑥大小比較。生答:9919﹤9920﹤9921。
追問:你能找到更大四位數(shù)嗎?復習9999,1000,10000特殊數(shù)。那么六個數(shù)呢,你能按一定順序給它們排排隊嗎?拿出卡片比大小。
學生操作,教師巡視;學生匯報,屏幕出示:
589﹤5199﹤6006﹤6080﹤9920﹤10000。
10000﹥9920﹥6080﹥6006﹥5199﹥589。
追問一生:你排得最快,有什么竅門嗎?
引導全班學生復習大小比較的方法。
沖刺期末主題班會教案11
一、教學目標
1、反復誦讀和識記,積累和豐富語匯。
2、在朗讀的基礎上幫助學生理清作者寫作思路及思想感情的線索。
3、讓學生領悟人生要有遠大的抱負和理想。
二、重點、難點
1、感情和領會文章的字里行間渴望生活、渴望創(chuàng)造、渴望在無際的天空自由飛翔的感情。
2、誦讀體味文章詩意盎然的語言,積累豐富自己的詞匯。
三、課時安排:
兩課時
第一課時
一、課前準備
教師:1、作者簡介及寫作背景(見附一)
2、印發(fā)田曉菲詩《露》給學生閱讀。
學生:1、借助工具書自學詞語,每人并準備2個詞語準備向別的同學提問。
2、反復朗讀,對精彩片段多讀幾遍。
3、試著提出幾個問題。
二、教學過程
。ㄒ唬⿲
同學們,十二、三歲正是充滿幻想,憧憬未來的年齡,每個人的心中都有一個夢想,“志當存高遠”只要去努力,我想信你們最終會取得喜人的成績,夢想一定會成功的!今天我們就來學習一個活生生的例子!一個十三歲就走進北大校園的少年——田曉菲。
。ǘz查學生課前預習情況。
1、由學生上講臺,請別的同學認讀并解釋自己卡片上寫的詞語。
2、分男女生對讀下列兩組詞語(幻燈片)。
際遇 絮語 惆悵 沉淀 塵緣 犀利 嗚咽 似曾相知
穹窿 凝垂 紳士風度 茫然若失 迷離 安恬 白駒過隙
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