交通安全專題教育課教案（通用15篇）
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的交通安全專題教育課教案（通用15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
交通安全專題教育課教案1
教學(xué)活動(dòng)名稱：交通安全小衛(wèi)士
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志;
2、初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則，注意交通安全的習(xí)慣;
3、理解常見交通標(biāo)志的含義，并能在游戲中做出相應(yīng)反應(yīng)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則，注意交通安全的習(xí)慣;
2、難點(diǎn)：理解常見交通標(biāo)志的含義，并能在游戲中做出相應(yīng)反應(yīng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小熊貓頭飾、小汽車模型、魔法棒各一;
2、紅綠燈、向左轉(zhuǎn)彎、向右急彎路、禁止掉頭、注意行人、注意兒童、注意危險(xiǎn)、停車場(chǎng)標(biāo)志各一;
3、魔幻的音效、《甩蔥歌》。
活動(dòng)過程：
【開始部分】
教師扮成小熊貓樂樂，開著小汽車入場(chǎng)，告訴幼兒自己是從童話世界來西安旅游的，但是對(duì)于西安的交通規(guī)則卻一點(diǎn)也不知道。魔法爺爺讓樂樂先學(xué)習(xí)了規(guī)則再來，可是樂樂等不及了，魔法爺爺沒有辦法，只好給了樂樂一根魔法棒，讓她遇到困難的時(shí)候使用。樂樂收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。
【基本部分】
一、情景表演，從幼兒最熟悉的交通標(biāo)志入手
請(qǐng)配班老師扮成交警，配合表演。情景一：樂樂闖紅燈被交警攔下;情景二：樂樂不認(rèn)識(shí)向左轉(zhuǎn)彎標(biāo)志，撞到墻摔了個(gè)大跟頭。在表演過程中要請(qǐng)幼兒告訴樂樂為什么錯(cuò)了。
摔了個(gè)大跟頭的樂樂發(fā)現(xiàn)自己什么都不知道實(shí)在是太危險(xiǎn)了，于是請(qǐng)幼兒幫忙想辦法，怎樣才能快速地使樂樂變得知道各種交通規(guī)則。如果幼兒不能提示魔法棒，樂樂就自己想起來。請(qǐng)一名幼兒上來手拿魔法棒，所有幼兒一起念咒語“烏拉烏拉變”，大家一起幫助樂樂。變化的同時(shí)播放魔幻音效。
二、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志
樂樂在開往大雁塔的途中又遇到了很多交通標(biāo)志，分別是向右急彎路、禁止掉頭、注意行人、注意兒童、注意危險(xiǎn)、停車場(chǎng)標(biāo)志，請(qǐng)幼兒看一看這都是什么意思，不認(rèn)識(shí)的樂樂加以說明。在大家的幫助下，樂樂最終順利到達(dá)了大雁塔。
三、進(jìn)行“開汽車”游戲，鞏固幼兒對(duì)常見交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)
請(qǐng)幼兒站成兩隊(duì)，開著自己的小汽車和樂樂一起游覽西安城。在游覽過程中配班老師會(huì)出示各種交通標(biāo)志，請(qǐng)幼兒辨認(rèn)并做出相應(yīng)反應(yīng)。
【結(jié)束部分】
請(qǐng)幼兒跟樂樂一起，到外面去找找還有哪些交通標(biāo)志是不認(rèn)識(shí)的。在《甩蔥歌》音樂聲中，教師帶著幼兒退場(chǎng)。
活動(dòng)延伸：
1、在音樂區(qū)投放相關(guān)材料，請(qǐng)幼兒進(jìn)行“我是小交警”情景游戲;
2、請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在日常生活中鞏固幼兒對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。
交通安全專題教育課教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┝私庖恍┏Ｓ玫慕煌ㄒ�(guī)則，懂得不遵守交通法則會(huì)給自己、家人、他人和公眾帶來傷害。
（二）認(rèn)識(shí)常用的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)幼兒觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力和合作學(xué)習(xí)的能力，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)，注重安全，平安上學(xué)和回家。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT、視頻
三、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
1.放映視頻，學(xué)生討論，談一談看過之后的感想。
2.教師提問：在你外出或回家時(shí)，父母常叮囑你的是哪句話？
3.利用圖片資源，教授本課交通注意事項(xiàng)。（多媒體顯示交通圖）
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事項(xiàng)一：上學(xué)放學(xué)，靠路邊走，不要橫隊(duì)并行走，嚴(yán)禁路邊游戲。
1.觀看早上學(xué)�；蛴變簣@因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象。
2.教師提問：通過觀察，在你們生活中，有這樣的情況嗎？
3.幼兒踴躍發(fā)言。
4.教師總結(jié)：是的，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，一定要靠路邊走，不要橫隊(duì)并排行走，嚴(yán)禁路邊做游戲。
事項(xiàng)二：道路車流潮水般,先左看,再右看，左右無車再向前。
1.放映一段繁忙的交通車流錄
2.這樣的情景，我們經(jīng)常會(huì)在街上看到。當(dāng)碰上如此繁忙的交通，我們想過馬路，該怎樣呢？
3.幼兒討論后回答。
4.教師小結(jié)：應(yīng)該先看左邊，因?yàn)樵谖覀儑臆囕v靠右行的。然后在看右邊，左右無車方可通行。當(dāng)然了，要走斑馬線。但是在走斑馬線時(shí)，切記：有車輛要揮手示意。
事項(xiàng)三：在道路進(jìn)行施工封閉或阻塞時(shí)，應(yīng)注意看好改道標(biāo)志或替代路線，留意各種車輛。教師利用課件出示相關(guān)的交通標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)。
1.教師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車情況。
2.幼兒根據(jù)錄像，提出自己的意見。
四、總結(jié)
今天真是收獲不少，既學(xué)到了很多交通知識(shí)，還豐富了課外知識(shí)。小朋友，從家里到學(xué)校，我們要牢記行走路線，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險(xiǎn)，嚴(yán)格遵守今天學(xué)的交通規(guī)則，避免不安全的行為發(fā)生。
交通安全專題教育課教案3
一、教學(xué)目的：
1、強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，了解更多的安全知識(shí);
2、了解地震時(shí)一些自我保護(hù)常識(shí);
了解一些交通安全知識(shí);
讓學(xué)生了解日常生活、玩耍、行走時(shí)要注意安全，學(xué)會(huì)把握自己，避免意外事故的發(fā)生、
二、教學(xué)重點(diǎn)：
了解日常生活中的安全知識(shí)，知道怎樣避免意外事故的發(fā)生。
三、教學(xué)過程：
地震時(shí)一些自我保護(hù)常識(shí)：
1、要躲在堅(jiān)固的家具下；
2、趕緊熄滅火，關(guān)閉火源；
3、逃出室外不要慌亂；
4、發(fā)生火災(zāi)立即撲滅；
5、要徒步避難，盡量少攜帶東西；
6、嚴(yán)禁在狹窄的地面、墻根、懸崖、河邊停留；
7、注意山崩和地裂；
8、在河邊要注意防海嘯，在低洼地要注意水淹；
9、注意余震，不要聽信謠言；
10、保持秩序，注意衛(wèi)生。
講解注意校內(nèi)活動(dòng)安全。
精心整理
在學(xué)校里進(jìn)行活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意自己的行為是否規(guī)范。
不在學(xué)校里追、打、鬧。
不做危險(xiǎn)動(dòng)作或做有安全隱患的游戲。
注意上下樓梯的安全。
上下樓梯靠右走，不擁擠、推拉。
集會(huì)或做操時(shí)應(yīng)該有秩序的排隊(duì)進(jìn)行。
注意路上行走的安全。
上下學(xué)路上要靠右行
過十字路口走斑馬線不能橫穿馬路，不能在馬路上追打。
不走危險(xiǎn)的小道。
上下學(xué)路上不追趕、攀爬各類機(jī)動(dòng)車輛。
不要在靠近河邊地方玩耍。
遇到過河或過橋時(shí)要注意安全。
不要在沒有成人的監(jiān)護(hù)下私自下河或水渠洗澡玩水。
小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生。
1、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
2、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。
3、中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。
4、不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插銷。
5、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿻r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。
6、陽臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。
7、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
四、總結(jié)：
經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)了解到了很多安全的常識(shí)或知識(shí)，安全對(duì)我們每個(gè)人都很重要的，希望大家在以后能夠多學(xué)習(xí)了解更多的安全知識(shí)，提高自己的安全防范意識(shí)，相信我們一定會(huì)遠(yuǎn)離災(zāi)害，平安一生！
交通安全專題教育課教案4
大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。大班幼兒即將升入小學(xué)，獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了，孩子們雖然對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。通過此次活動(dòng)，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高了自我安全防護(hù)能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。
2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。
3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。
2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。
3、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志。
4、與交警聯(lián)系好，邀請(qǐng)前來講解。
5、音樂磁帶，多媒體設(shè)備(搜索flash動(dòng)畫)。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。
師：(教師出示人來人往的馬路)，我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?人們?cè)诟墒裁?
二、展開
(一)觀看情景表演，引起幼兒思考
師：看，又發(fā)生了什么事情?
a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;
b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。)
問："剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?""你想對(duì)他們說什么?"
小結(jié)：發(fā)生車禍太可怕了，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全。
(二)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志
1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說說信號(hào)燈的作用。
師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈，讓我們一起看看。
2、模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。
師：我們來個(gè)做游戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號(hào)過馬路。交換角色再次游戲。
小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會(huì)伴隨你們。
3、播放課件，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。
師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。
(1)分組交流(2)集體分享
三、總結(jié)評(píng)價(jià)。
交通安全專題教育課教案5
教學(xué)目的：
1、知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)則、
2、知道不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。
3、如何安全度過小橋。
教學(xué)準(zhǔn)備：
有關(guān)交通安全的圖片、PPT
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入課題提出問題:
1、《中華人民共和國道路交通安全法》是哪一年頒布實(shí)施的?
2、交通事故的報(bào)警電話是?(122或110)
3、我們學(xué)生可不可以騎自行車?如果可以，我們應(yīng)該注意什么?
4、某某同學(xué)放學(xué)的時(shí)候在馬路上玩耍，這樣對(duì)不對(duì)呢?(不對(duì))
5、放學(xué)的路上，你看到李平被摩托車撞了，你該怎么辦呢?(應(yīng)該向大人呼救，叫大人過來幫忙，叫大人撥打112或110，還有120。如果摩托車逃跑了，要記住摩托車的車牌號(hào)碼和特征以及逃跑方向。)作為中學(xué)生，我們時(shí)常有很多不良行為與交通法規(guī)是格格不入的，你覺得自己有沒有這樣的不良行為呢?結(jié)合自身實(shí)際舉例說明。
二、中學(xué)生不良的交通行為表現(xiàn)
1、中學(xué)生在路上的不良行為:(學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際列舉)
(1)在道路上行走時(shí)，沒走人行道;在沒有人行道的道路上行走時(shí)，不是靠路的右邊行走，而是在路的左邊或中間行走。
(2)橫過車行道時(shí)不走人行橫道、任意橫穿，或在車輛來臨時(shí)突然橫穿。
(3)只顧行路，不注意道路和車輛信號(hào)的顯示，不服從交通指揮和管理。
(4)在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等。
(5)穿越、攀登或跨越道路的隔離設(shè)施。
2、中學(xué)生騎自行車的不良行為:(學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際列舉) (1)未滿12歲的中學(xué)生上路騎車。
(2)在人行道、機(jī)動(dòng)車道、逆行道上騎車;在機(jī)動(dòng)車道上學(xué)騎自行車。
(3)騎車橫沖直闖，爭(zhēng)道強(qiáng)行，只顧自己行駛，不管前方情況和左鄰右舍的安全，當(dāng)機(jī)動(dòng)車臨近時(shí)也毫不相讓。
(4)騎車遇路口轉(zhuǎn)彎時(shí)不減速，沒后望，不打手勢(shì)，突然猛拐。
(5)通過路口時(shí)猛蹬猛騎，遇有禁行信號(hào)時(shí)搶行。
(6)騎車時(shí)雙手離把或單手持物，或再牽引一輛車，或馱帶他人。騎車在道路上互相追逐、打鬧或曲線競(jìng)騎。
(7)三五人騎車并列行駛或扶肩并行。
三、道路交通安全常識(shí)(一)行路常識(shí):行路是中學(xué)生最基本、最常見的交通方式。因此，應(yīng)該加強(qiáng)這方面的安全教育，掌握如下一些常識(shí)。
1、路上行走要走在人行道上，沒有人行道的要靠路邊行走;群體行進(jìn)要列隊(duì)，橫排不要超過兩人。
2、橫過車行道，須走人行橫道、人行過街天橋或地道，在沒有這些標(biāo)志、設(shè)施時(shí)，須直行通過，不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿;長(zhǎng)隊(duì)伍橫過車行道時(shí)可視情況分段通過，有條件的可佩帶明顯標(biāo)志，如小黃帽等;不準(zhǔn)橫過劃有中心實(shí)線的車行道。
3、行路時(shí)要注意各種信號(hào)燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化。
4、當(dāng)公共汽車站設(shè)在機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車隔離設(shè)施上時(shí)，上下車要避讓車輛，并直行通過非機(jī)動(dòng)車道。
5、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留;不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行妨礙交通的活動(dòng)。
6、不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。
(二)騎自行車常識(shí):目前我國中學(xué)生上、放學(xué)大多以騎自行車為主，特別是在城市，這一現(xiàn)象更為突出，有的學(xué)校甚至絕大多數(shù)學(xué)生都騎車上、放學(xué)，這就使得加強(qiáng)這方面的安全教育，掌握騎自行車的安全常識(shí)列為必要。
1、我國交通法規(guī)明文規(guī)定，12歲以下兒童不能騎車。中小學(xué)生騎自行車，已成為我國交通事故的一個(gè)高發(fā)點(diǎn)。因此，必須加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生在這方面的安全教育，提高他們的騎車安全意識(shí)。
2、現(xiàn)在人民的生活水平提高了，賽車、山地車等多了，發(fā)生事故的比例也增多了。所以，不要騎快車、追尾、超車等。
3、過馬路時(shí)要下車，應(yīng)走人行橫道。要學(xué)會(huì)估測(cè)來車與自己之間的安全距離，當(dāng)車輛正在行駛時(shí)，你與來車距離15米時(shí)不能搶道，25米以上才較安全。通過郊外馬路時(shí)，與來車距離大于40米以上才能通過。公路上騎車，千萬不要抓住正在行駛的機(jī)動(dòng)車，以免車速過快、不穩(wěn)而摔倒，或因機(jī)動(dòng)車突然剎車而被撞傷。
4、騎車不慎將要跌倒時(shí)，與其拼命保持平衡，還不如索性摔倒。因?yàn)槊銖?qiáng)保持平衡，就忽視了自我保護(hù)，往往導(dǎo)致嚴(yán)重的挫傷、脫臼或骨折等后果。所以，遇到意外時(shí)，迅速地把車子拋掉，人向另一邊跌倒。此時(shí)，全身肌肉要繃緊，盡可能用身體的大部分面積與地面接觸。不要用單手、單肩或單腳著地。
(三)特殊交通事故的防御有一些交通傷亡事故，并不是發(fā)生在寬闊的馬路上，而是在小街、胡同內(nèi)和居民居住區(qū)。在新疆某部隊(duì)發(fā)生了一起事故，那是在部隊(duì)的家屬樓前，一天臨時(shí)停了一輛解放牌卡車，司機(jī)去樓上辦事。司機(jī)辦完事下樓后，上車就發(fā)動(dòng)倒車，有一兒童鉆到車子下玩耍，來不及跑出，當(dāng)司機(jī)聽見“嘭“的一聲，下車一看，兒童的頭已被壓扁而死亡!另外，北京市門頭溝區(qū)有一小孩在街上玩耍，一輛貨車出胡同口拐彎，司機(jī)來不及剎車，這一小孩不幸被壓死。
在我們學(xué)校，放學(xué)后學(xué)生玩的場(chǎng)所比較小。馬路上踢球也容易造成交通事故。所以，交通事故發(fā)生的情況是多種多樣的，稍有疏忽，就會(huì)釀成大禍。我們?cè)隈R路邊、胡同口、能進(jìn)出車輛的家屬院等地方玩耍時(shí)，一定要警惕車禍的發(fā)生。
四、 小結(jié)
通過對(duì)道路交通安全常識(shí)的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到良好的交通行為的重要性。我們應(yīng)當(dāng)告別過去很多不良的交通行為，這同時(shí)也是在和危險(xiǎn)告別。沒有規(guī)矩,不成方圓。生活總是有規(guī)則的。每一個(gè)人都生活在規(guī)則之中,要習(xí)慣于在規(guī)則中生存。依法行車是一種規(guī)則,遵守交通法規(guī)是遵守一種具體的規(guī)則。生活中,我們能看到“寧停三分,不搶一秒”,“禮讓三先”等等,讓人耳熟能詳?shù)臉?biāo)語。與其說它是一種標(biāo)語,倒不如說它是一些規(guī)則,是交通事故總結(jié)的規(guī)則。
同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。
交通安全專題教育課教案6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)生熟練懂得一些常見的交通標(biāo)志的用處。
2、學(xué)生在活動(dòng)情景表演中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
3、學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。
二、學(xué)情分析：
是高年級(jí)的學(xué)生，對(duì)交通標(biāo)志有一些認(rèn)識(shí)但并不是很熟練，懂得要遵守交通規(guī)則，但存在麻痹大意的思想。有些學(xué)生喜歡表演，比較活潑，充分利用他們的表演才能，給他們過把表演欲也能通過表演更直觀形象的懂得尊重交通規(guī)則的重要性。
三、指導(dǎo)策略：
1、以活動(dòng)貫穿全課。
2、學(xué)生在表演活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟。
3、在交流合作中實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的有效互動(dòng)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備表演活動(dòng)所需的各種頭飾（自行車、汽車、人）。
2、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。
3、收集各種交通標(biāo)志（圖片）。
4、活動(dòng)涉及的相關(guān)課件。
五、課堂活動(dòng)實(shí)錄：
�。ㄒ唬┱归_聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
1、導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們要開展一次有意義的班會(huì)。
2、出示課件：車禍的現(xiàn)場(chǎng)。
學(xué)生仔細(xì)地看著?
�。�1）剛才你們看到了什么？（一場(chǎng)車禍）
�。�2）為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。
�。�3）揭示課題：關(guān)愛生命安全出行
�。ǘ┍硌莼顒�(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性
1、看看我們坐的隊(duì)形像什么？（十字路口）
2、在十字路口表演。老師們要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，二個(gè)騎車的以及二個(gè)行人。（學(xué)生到位）參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？
�。▽W(xué)生開始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭）
3、同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？
4、為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？
5、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈。
6、讀兒歌《紅綠燈》出示歌詞，學(xué)生讀，師做師范有感情的讀出來。
7、認(rèn)識(shí)每條路的名稱。
�。�1）斑馬線的是人行道。
�。�2）馬路兩邊是自行車、三輪車道又叫非機(jī)動(dòng)車道。
�。�3）汽車行走的汽車道。
8、由于高年級(jí)學(xué)生，有些學(xué)生會(huì)騎自行，還有搭公交車
交通安全專題教育課教案7
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過生活中發(fā)生的交通事故案例、學(xué)生搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣，珍惜生命，開展“小手牽大手”的活動(dòng)，從而形成人人遵紀(jì)守法的社會(huì)風(fēng)尚。
教學(xué)方法:
講授法、講事例組織學(xué)生討論
時(shí)間安排：
一節(jié)課
課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故方面的新聞。
2、了解一些基本的交通規(guī)則。
3、了解一些常見的標(biāo)志。
4、了解一些交通事例。
教學(xué)過程：
�。ㄒ唬┌鄷�(huì)主題引言：
人類最寶貴的就是我們的生命，現(xiàn)在人類的生命受到各種因素的威脅，但是，威脅人類生命的頭號(hào)殺手是什么？
答案就是交通事故，目前車禍已經(jīng)成為奪取我們生命的最大威脅。
�。ǘ┙煌ò踩吕�
1、云南文山一輛客車翻下懸崖造成14人死亡：文山州馬關(guān)縣古林箐鄉(xiāng)境內(nèi)發(fā)生一起特大車禍，一輛客車側(cè)翻至懸崖下，造成14人死亡。出事車輛上共有20人，事故共造成司機(jī)在內(nèi)的14人死亡，6人幸存。
2、高速公路上停車遭遇追尾造成兩死一傷：2007-12-24日上午10點(diǎn)鐘左右，一輛由深圳開往惠州的小轎車，因?yàn)閷?duì)梅觀高速路況不熟，錯(cuò)過了轉(zhuǎn)向惠州的路口。就在司機(jī)打算把車停下來的時(shí)候，慘劇發(fā)生了，一輛解放牌大貨車一頭撞上了小車的尾部，小車被推出十幾米后擠在路邊的防洪溝上。事故造成轎車上3名司乘人員2死1傷。
上面介紹的是成人的交通安全事故，那么學(xué)生有哪些交通隱患呢？主要有以下以幾方面：
1、隨家長(zhǎng)出行慘死于車輪下：
20xx年6月6日12時(shí)許，江北區(qū)鯉魚池小學(xué)學(xué)前班學(xué)生楊洋，男，6歲。中午放學(xué)爺爺接他站在校門口準(zhǔn)備過路回家，這時(shí)他媽媽站在路對(duì)面喊他，楊洋就掙脫爺爺牽他的手，向馬路對(duì)面跑去，剛跨進(jìn)馬路兩三步，就被左邊駛來的一輛北京牌吉普車撞倒并從身上碾壓過去，當(dāng)場(chǎng)死亡，他媽媽見此狀，猛撲到楊洋的身上，楊洋！楊洋！從那天起，楊洋的媽媽天天來到楊洋被車壓死的地方喊楊洋??。
2、上學(xué)、放學(xué)橫穿公路殘死于車輪下：
1999年4月7日16時(shí)許，渝中區(qū)肖家溝中學(xué)一年級(jí)學(xué)生陳卓，女。下午放學(xué)回家，在急救中心對(duì)面兩路口圖書館門前，沒走天橋而從人行護(hù)欄缺口處進(jìn)入車行道，并從左邊駛過一輛車的尾部突然橫公路，被右邊駛向石橋鋪方向的一輛9路大客車當(dāng)場(chǎng)壓成“肉餅”，圍觀群眾都流下惋惜的淚水，父親心疼得當(dāng)場(chǎng)昏死過去，母親也癱倒在交警三隊(duì)的辦公室里。
3、在公路上追逐玩耍被汽車壓死：
20xx年10月4日10時(shí)30（星期日），巴南區(qū)蹇家館中學(xué)二年級(jí)學(xué)生趙杰，男。父母在苦竹壩公路邊擺攤，他與同學(xué)在路邊玩耍時(shí)，突然橫穿公路，頭部撞在從土橋駛來的一輛大貨車后輪上并碾壓，搶救無效死
4、乘車扒吊車：
1990年一天下午，21中一名男同學(xué)，放學(xué)后在大同路乘306路客車時(shí)，當(dāng)車快進(jìn)站時(shí)，他提前扒吊車門被眾人擁擠于車輪下碾壓致死。
5、騎自行車、摩托車死于汽車輪下:
1996年3月1日（星期六）下午2時(shí)，巴南區(qū)道角職業(yè)中學(xué)學(xué)生牟與江，男，17歲。與另一同學(xué)各駛自行車從李家沱長(zhǎng)江大橋南橋頭經(jīng)楊家坪、大坪、兩路口、南坪行至七公里交通學(xué)附近，迎面駛來一輛三輪車，因下坡速度快，剎車不好，與三輪摩托車相撞倒地，經(jīng)搶救無效死亡。
�。ㄈ┙煌ò踩牧希�
1、步行安全常識(shí)：步行外出時(shí)要注意行走在人行道內(nèi)，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。
2、騎車安全常識(shí)：騎車外出的同學(xué)，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒有問題后方可上路。有駕駛證的同學(xué)才能騎車。
3、橫過道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過道路，都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。
4、道路不是游戲場(chǎng)：道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當(dāng)作“游戲場(chǎng)”。
5、避讓轉(zhuǎn)彎車輛：當(dāng)汽車的方向燈一閃一閃時(shí)，告戒人們，汽車要轉(zhuǎn)彎了。我們應(yīng)該注意避讓轉(zhuǎn)彎車輛。
�。ㄋ模┙煌�(biāo)志：
�。ㄎ澹┙煌ㄖR(shí)競(jìng)賽（搶答形式）
1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？
3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？
4、什么燈亮?xí)r才可以走？
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？
6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
（六）學(xué)生討論：
在我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該注意哪些交通安全方面的問題？如果發(fā)生意外，如何自救？
乘車一旦發(fā)生事故的自救措施：
1、發(fā)生汽車相撞的事故，前面的助手席是最危險(xiǎn)的座位，如果坐在該處的話，首先要抱住頭部躲在座位上，或者雙手握拳，用手腕護(hù)住前額，同時(shí)屈身抬膝護(hù)住腹部和胸部。車內(nèi)其他乘員，也應(yīng)采取此種保護(hù)措施，另外，還要注意緊閉嘴唇，咬緊牙齒，以免相撞時(shí)咬壞舌頭。
2、相撞導(dǎo)致火災(zāi)的可能性極大，所以相撞一停止，要立即解開安全帶，盡快離開汽車。
3、汽車不幸翻倒或翻滾，此時(shí)不要死抓住汽車的某個(gè)部分不放，只有抱頭縮身才是上策。
4、著河流、大海的公路上行駛的汽車，由于沒有剎住車而落水的事故時(shí)有發(fā)生。一旦遇上，一定要保持鎮(zhèn)靜，從容不迫。首先，墜落時(shí)，應(yīng)該用手護(hù)住頭部和胸部，盡可能將身體倒在座位上，并緊閉嘴唇，咬緊牙齒。沖擊一過，要迅速作出判斷，弄清汽車下沉后的狀況。如果還能從車窗逃出，應(yīng)該盡快打開車窗逃出去；如不可能，就關(guān)閉車窗，控制水的涌入，打開全部車燈，待車穩(wěn)定后，再?zèng)Q定從哪個(gè)車門或車窗逃出。
�。ㄆ撸┬〗Y(jié)：
1、學(xué)生總結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、班主任總結(jié)：
生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，不僅讓學(xué)生們了解更多的交通知識(shí)，更主要的是提高了學(xué)生“關(guān)愛生命，從小做起”的交通意識(shí)，學(xué)會(huì)“關(guān)愛生命，珍惜生命”，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
交通安全專題教育課教案8
認(rèn)知目標(biāo)：
初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自我生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。
行為目標(biāo)：
培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。
本事目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐本事。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。
2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。
3、人行道與人行橫道的區(qū)別。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：
1、紅黃綠號(hào)牌一套。
2、教學(xué)課件。
3、布置場(chǎng)景材料：紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。
4、學(xué)習(xí)星（紅色）安全星（黃色）。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，活力。
師：教師今日為小朋友帶來了一段錄像，小朋友們想不想看？想看的話就請(qǐng)仔細(xì)看和聽，認(rèn)真想，等一下你都看到或聽到了什么？
1、看錄像《女孩》。
2、師：小朋友們，看完剛才的錄像，你明白這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎？
師：這樣的走路方式會(huì)給她帶來哪些困難呢？
師：是什么造成她今日的樣貌呢？
3、師：是呀，車禍就是殺手。在我們的生活中汽車給我們的交通帶來方便的同時(shí)，也造成了道路擁擠，影響著人們的人身安全。小紅燕撕心裂肺的呼喚時(shí)時(shí)警醒我們：生活中如果不重視交通安全，就會(huì)遇到意想不到的危險(xiǎn)，造成終生的遺憾，失卻完美的未來。你們的爸爸媽媽每一天把你們送到學(xué)校，除了期望你們學(xué)到更多的知識(shí)，更盼望你們每一天都能平平安安回家。今日我們就來學(xué)習(xí)新課《平安回家》。
出示課題：遵守交通規(guī)則。齊讀課題
過渡：平安回家首先要學(xué)會(huì)走路。我們來看一個(gè)片斷，想想我們生活中應(yīng)當(dāng)怎樣走路，才能平安回家�？凑l看得最仔細(xì)，聽得最認(rèn)真，一會(huì)兒把你聽到、看到的跟大家說一說，教師為說得好的同學(xué)頒發(fā)一枚學(xué)習(xí)星，好嗎？
二、看動(dòng)畫——《學(xué)會(huì)走路》（出示課件）
師：剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些資料呢？（小組交流后發(fā)言）（細(xì)心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，明白它們叫什么嗎？（板書：交通標(biāo)志）。對(duì)，為了保證交通安全，我們除了要明白一些簡(jiǎn)單的外，我們還得認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，才能安全行走。
經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識(shí)了一些交通標(biāo)志，明白了一些交通規(guī)則，明白了自覺遵守交通規(guī)則的重要性，激發(fā)了同學(xué)們自覺遵守交通規(guī)則的情感。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。
交通安全專題教育課教案9
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解船舶常識(shí)、船舶安全知識(shí)及船舶遇險(xiǎn)如何自救。
2、學(xué)會(huì)使用救生衣、不同滅火器以及水上遇難是信號(hào)的發(fā)射。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、船舶遇險(xiǎn)自救方法、救生衣的使用及水上遇難信號(hào)的發(fā)射。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)PPT，救生衣，各種滅火器
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，如今水上交通發(fā)展突飛猛進(jìn)，不管是運(yùn)輸、出行，還是旅游觀光，都需要乘船，甚至是劃船。在水上交通中我們又該注意些什么呢?今天我們將一起來學(xué)習(xí)《水上交通安全》。
今天我們要從六個(gè)方面來學(xué)習(xí)水上交通安全，一起來看：
二、新知新授
(一)船舶常識(shí)：
1、船舶的構(gòu)成：船體、船舶動(dòng)力裝置、船舶舾裝
2、客船及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
●用途：是用于運(yùn)送旅客及其攜帶行李的船舶
●結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
(二)船舶遇險(xiǎn)如何自救
●船舶火災(zāi)時(shí)的自救方法：
乘客應(yīng)聽從指揮向上風(fēng)方向有序撤離。撤離時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，盡量彎腰、快跑，迅速遠(yuǎn)離火區(qū)。
●翻船后的自救方法：
遇到風(fēng)浪襲擊時(shí)，在船艙內(nèi)分散坐好，使船保持平衡;兩船相撞時(shí)，迅速離開碰撞處，同時(shí)就近迅速拉住固定物;需要棄船，聽從指揮依次序登救生艇離船，迅速遠(yuǎn)離出事船只。
●不會(huì)游泳者落水后的自救：
下沉前深吸一口氣，不要在水中拼命掙扎。尋找漂浮物并牢牢抓住。
(三)救生圈
●游泳圈不能當(dāng)救生圈使用
●救生圈的使用：救援者向落水者上風(fēng)處拋下救生圈，在船舶停泊過程中有人落水，此時(shí)最好拋下帶浮索的救生圈;落水者要先抓住把手索，然后雙手同時(shí)向下壓住救生圈的一側(cè)，使救生圈豎起，手和頭順勢(shì)鉆入圈內(nèi)
(四)救生衣
●救生衣介紹：救生衣又稱救生背心，采用浮力材料或可充氣的材料，反光材料等制作而成。
●救生衣的使用：
1將救生衣套在頸上，把兩長(zhǎng)方形浮力袋放置胸前，縛好頸帶;
2將縛帶向下收緊，再向后交叉;
3將縛帶拉到前面穿過扣帶環(huán)扎緊;
4穿好救生衣的式樣。(左肩部有呼救哨一只)。
●救生衣的自制：
1利用穿在身上的衣服做浮袋或救生衣;
2可以使用的有：大帽子、塑料包袱皮、雨衣、襯衣、化纖或棉麻的帶筒袖的上衣等
(五)滅火器
先分類介紹滅火器，把實(shí)物展示給大家，并以PPT和具體實(shí)物操作來演練滅火器的時(shí)用方法。
(六)水上遇難時(shí)信號(hào)工具的使用
1、反射光
2、信號(hào)筒
3、防水電筒
4、自制信號(hào)旗
5、海上救生燈
6、鋁制尼龍布
三、小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了水上交通安全教育，你都學(xué)到了什么，請(qǐng)列一個(gè)清單給大家介紹一下吧。
倡議：水上安全不容忽視，讓我們緊記今天所學(xué)的知識(shí)，成為文明交通人。
交通安全專題教育課教案10
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生初步了解水上交通安全知識(shí)，教育每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
2、學(xué)生提高安全意識(shí)，愿意自覺學(xué)習(xí)水上交通安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)合作交流意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件資料
活動(dòng)過程
一、談話導(dǎo)入課題
同學(xué)們，人的生命只有一次，生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個(gè)人都要珍惜自己的生命，時(shí)刻注意安全。今天這節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課的主題是《水上平安交通，安全伴我成長(zhǎng)》。
二、案例分析
課件出示“水上交通安全警示教育(超載驚魂)”而導(dǎo)致死亡的案例，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生事故的原因，教師作總結(jié)：同學(xué)們，通過剛才的觀看，我們不會(huì)感到輕松，但我們會(huì)感嘆、惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣消失了。
三、向?qū)W生宣傳水上交通安全知識(shí)
人們外出旅行，會(huì)有很多機(jī)會(huì)乘船，船在水中航行，本身就存在遇到風(fēng)浪等危險(xiǎn)，所以乘船旅行的安全十分重要
嚴(yán)格遵守
1、不乘坐客船，渡船以外的船只，不乘坐無證船只。
2、不乘坐超載船只和客貨混裝的船。
3、上下船要排隊(duì)按次序進(jìn)行，不擁擠爭(zhēng)搶，以免造成擠傷落水
4、天氣惡劣時(shí)(如大風(fēng)，大浪，濃霧)盡量避免坐船。
5、不在船頭甲板等處打鬧，追逐，以防落水，不擁擠在船的一側(cè)，以防船只傾斜，發(fā)生危險(xiǎn)。
6、不挪動(dòng)船上的設(shè)備，以免影響航行。
7、夜間航行，不要用手電向水面，岸邊亂照，以免引起誤會(huì)或使駕駛員產(chǎn)生錯(cuò)覺發(fā)生危險(xiǎn)。
8、一旦發(fā)生意外，要保持鎮(zhèn)靜，聽從有關(guān)人員指揮。
提出要求
水上安全教育要注意四點(diǎn)：
(一)是學(xué)生及家長(zhǎng)要提高安全防范意識(shí)，
(二)是上船要聽從船上工作人員的指揮，
(三)是上船一定要穿救生衣，
(四)是要對(duì)不安全文明的行為進(jìn)行檢舉和監(jiān)督。
四、乘船過渡時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)
乘船時(shí)要注意安全，不要把危險(xiǎn)物品、禁運(yùn)物品帶上船。不要乘坐無證船、人貨混裝船以及其他簡(jiǎn)陋船只。遇到大風(fēng)大雨等惡劣天氣，最好不要冒險(xiǎn)乘坐渡船或其他小型船只。集體乘船，要聽從指揮。上下船時(shí)，要排隊(duì)有序地進(jìn)行，不要爭(zhēng)先恐后，以免落水、擠傷、壓傷或造成船舶傾斜，甚至引起翻船。船舶浮于水面靠的是水的浮力，其受載有一定的限度，如果超過了限度，船行時(shí)就會(huì)有沉沒的危險(xiǎn)。所以，同學(xué)們乘船時(shí)一定注意，不要坐超載船只。船靠、離碼頭或駛過風(fēng)景區(qū)時(shí)，不要聚集在船的一側(cè)，以防船傾斜翻沉。遇到緊急情況，要聽從船上工作人員的指揮，不要自作主張?zhí)�。上船后要留心通往甲板的最近通道和擺放救生衣的位置。這樣，如果發(fā)生意外事故，就可以爭(zhēng)取時(shí)間。在船上要保持安靜，不要吵鬧，要仔細(xì)聽清服務(wù)員的要求。在聯(lián)運(yùn)線上旅行的人要注意按指定日期、時(shí)間向中轉(zhuǎn)港、站、碼頭辦理換乘手續(xù)，以免漏乘。乘船時(shí)，自己一個(gè)人不要到甲板上去，大人在旁邊時(shí)也要注意抓牢扶手，以免掉入水中。船上的許多設(shè)備，直接影響船舶的安全行駛，特別是一些救生消防措施，它們存放的位置有一定的規(guī)范，不能隨意挪動(dòng)。
五、落水的應(yīng)急措施及自我保護(hù)措施
孩子們?cè)诼渌笫紫纫３掷潇o，懂得如何救援他人和配合他人施救逃生，不熟水性的人萬一落水，首先不要驚慌，迅速采取自救措施：頭后仰，口向上，盡量使口鼻露出水面，進(jìn)行呼吸，不能將手上舉或掙扎，以免使身體下沉。會(huì)游泳的人如果出現(xiàn)肌肉疲勞、抽筋時(shí)，也應(yīng)該采取上述自救辦法。
六、救護(hù)需知
未成年人發(fā)現(xiàn)有人掉入江中，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或讓大人來營救。
七、課件出示“防水安全三字經(jīng)”，讓學(xué)生背誦
深水潭大水庫水位深莫去逛
去玩水有危險(xiǎn)雷雨天莫外跑
大雨淋易患病遇雷擊命難保
發(fā)大水站高處洪水退才安全
遇水阻找救援刮大風(fēng)不外出
野外跑意外多父母帶最安全
八、總結(jié)
同學(xué)們，這節(jié)課你們學(xué)習(xí)了水上交通安全知識(shí)，你們都要珍惜生命，遠(yuǎn)離平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中能預(yù)見潛在的危險(xiǎn)，從自身做起，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，與安全為伴，讓生命之花更美的綻放。
交通安全專題教育課教案11
教學(xué)目標(biāo)：
1、明了在道路上嬉戲的危險(xiǎn)性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險(xiǎn)的。要在安全的場(chǎng)所嬉戲。
2、了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定。
3、知道在道路上哪些是危險(xiǎn)的游戲。
教學(xué)過程：
一 、故事引入老師講《丁丁和飛飛的小故事》)一天下午放學(xué)以后，丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來到馬路上。他們說，今天兩個(gè)人要比試一下，看誰的技術(shù)高。
馬路上汽車來來往往，丁丁和飛飛想，反正汽車不最撞我們。他們還說要和汽車賽跑呢。他們選擇了一處路面比較狹窄的小坡道，兩人踏著滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去。
“哦，我飛起來了!”飛飛高興地大聲叫起來。這時(shí)，一輛小面包正在上坡，見兩個(gè)小朋友從坡上“飛”下來，趕緊避讓。兩個(gè)小朋友看見上坡的小面包車也嚇壞了，一時(shí)控制不住，重重地摔倒在路邊。
1、請(qǐng)同學(xué)們互相說說自己的看法。
2、同學(xué)議議，丁丁和飛飛的行為有哪些錯(cuò)誤，他們這樣玩有什么后果。
3、如果是你，你會(huì)怎么做?
4、讀讀兒歌練習(xí)滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險(xiǎn)大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓(xùn)不能忘，自身安全要保障。
5、師小結(jié)：同學(xué)們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息，交通十分繁忙。有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險(xiǎn)的。
6、出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
二、辯一辯、說一說1、一些小朋友正在馬路上嬉戲，想一想，這種行為對(duì)不對(duì)呢?請(qǐng)說出理由2、師小結(jié)：放學(xué)以后在街道和馬路上練習(xí)足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會(huì)給行人和車輛的通行帶來困難，是妨礙交通的，容易發(fā)生事故。
3、出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定，讀一讀A、行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧B、行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。
三、正確判斷：
你曾經(jīng)玩過這些危險(xiǎn)的馬路游戲嗎?請(qǐng)將當(dāng)時(shí)的情況寫出并加以反省。[未曾做過打○，曾經(jīng)做過打_]在馬路上玩滑板、溜冰在停車場(chǎng)玩捉迷藏在天橋上嬉戲你還曾看過哪些危險(xiǎn)的馬路游戲，并將當(dāng)時(shí)看到的感想說一說寫出來。
第一課時(shí)交通法規(guī)
安全教育教案教學(xué)目的：
1、初步認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，
安全教育教案(全)。
2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。
安全教育教案教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀念，增強(qiáng)交通公德意識(shí)。
二、新課
1、認(rèn)識(shí)交通警察。
(1)學(xué)生自讀書。
(2)出示圖片。
(3)學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護(hù)者?你心目中的交通警察是什么樣的形象?
教師補(bǔ)充：
交通警察是國家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護(hù)者，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅(jiān)守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會(huì)有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的'安全。
2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。
(1)課前，老師讓同學(xué)們?cè)诔鲂兄杏^察道路邊的各種交通標(biāo)志，能說說你們觀察到了什么嗎?
(2)出示掛圖，請(qǐng)學(xué)生指出圖中的各種交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線，并說出它的作用。
(3)在我們?nèi)粘５某鲂兄�，�?dāng)看到這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線時(shí)，應(yīng)該怎樣做?
(4)教師歸納
其實(shí)，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今天我們認(rèn)識(shí)的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志。
3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》。
(1)出示圖片
說出圖片上行為的對(duì)與錯(cuò)，為什么?
(2)說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的?
(用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)
(3)請(qǐng)你對(duì)著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚(yáng)或警示的話。
(4)怎樣把我們今天認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道?
老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報(bào)，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識(shí)。
三、課堂小結(jié)
1、說說你記住了哪幾種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線?
2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號(hào)、標(biāo)志后，檢查自己，并寫一條警示句。
第二課時(shí)乘車的安全
教學(xué)目的：
1、通過對(duì)乘車知識(shí)的了解，提高學(xué)生的陸地交通安全意識(shí)。
2、通過對(duì)交通安全應(yīng)急常識(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會(huì)自救、互救，以及應(yīng)對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)急措施。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入：
師：同學(xué)們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時(shí)間。騎車、乘車也是一門學(xué)問，下面我們就一起來討論有關(guān)這方面的交通安全知識(shí)。
二、騎自行車應(yīng)該遵守的規(guī)定
1、請(qǐng)有騎自行車經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生交流。
2、看書上的插圖，判斷對(duì)錯(cuò)。
3、教師小結(jié)：
(1)未滿12歲的兒童不準(zhǔn)在馬路的慢行道上騎車。
(2)自行車的鈴、閘齊全并有效。
(3)騎車時(shí)應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準(zhǔn)騎自行車。
(4)不闖紅燈，拐彎減速慢行;不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)追逐打鬧。
三、乘汽車的安全
1、學(xué)生各自談?wù)劤斯财�、打的車、摩托車時(shí)的安全做法。
生：上下車要有秩序;上車后要抓牢、扶穩(wěn);乘車時(shí)頭、手等身體部位不能伸出車外;下車時(shí)要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車;要到站時(shí)，提前到車門旁邊等候;不能和司機(jī)說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧;不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車輛。
生：下車后，如果想到馬路對(duì)面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行;乘坐小型車時(shí)，要系好安全帶;乘坐摩托車時(shí)，要戴好頭盔等。
師：同學(xué)們概括的比較全面，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補(bǔ)充。
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空�，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái)，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車。
(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座，教案《安全教育教案(全)》(http://www.unjs.com)。
(5)乘車時(shí)不要看書，否則會(huì)損害眼睛。
四、遇到交通事故時(shí)怎么辦
1、觀看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確及時(shí)的處理方式。
2、布置場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。
五、小結(jié)：
1、總結(jié)騎車、乘車是的交通規(guī)則。
2、遇到緊急事故不要慌張，運(yùn)用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng)。
第三課時(shí)水上安全
教學(xué)目的：
1、通過對(duì)水上交通知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)水上救人的本領(lǐng)，成為一名有用的公民。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
如今水上交通發(fā)展突飛猛進(jìn)，不管是運(yùn)輸、出行，還是旅游觀光，都需要乘船，甚至是劃船。在水上交通中我們又該注意些什么呢?今天我們將一起來學(xué)習(xí)《水上安全》。
二、乘船安全
1、講解乘船的意外傷害事故，引起學(xué)生的重視。
2、了解乘船的安全知識(shí)。
乘船要做到二要三不要：
(1)二要
一要乘坐證件齊全的船只。
二要乘船時(shí)聽從指揮。
(2)三不要
不要乘坐超載的船只;不要在船上嬉戲打鬧;不要冒險(xiǎn)乘船。
三、劃船安全
同學(xué)們和爸爸、媽媽出游時(shí)可能會(huì)去劃船賞景，那劃船又應(yīng)該注意什么呢?
1、出示插圖，學(xué)生看圖理解。
2、小黑板出示劃船安全細(xì)則：
(1)不要在雨天、風(fēng)大浪急時(shí)劃船。
(2)不要在船上站立和打鬧。
(3)不要集中坐在船上的一側(cè)。
四、怎樣搶救船上落水人
1、如果乘船過程中遇到事故不幸溺水，應(yīng)學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)。
(1)把船漿或結(jié)實(shí)的繩子遞給落水人。
(2)把救生圈、木板等能夠浮的物體扔給落水人。
(3)大聲呼救，請(qǐng)求別人救助。
2、模擬練習(xí)，讓學(xué)生真實(shí)地去感受遇難和被救的感覺。
五、教師小結(jié)
水上安全不容忽視，讓我們緊記今天所學(xué)的知識(shí)，成為文明交通人。
交通安全專題教育課教案12
教學(xué)目的
1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個(gè)人都要牢固的樹立安全意識(shí)；明白一個(gè)人的安全每天都是從零開始的。
2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。
教學(xué)過程
�。ㄒ唬┥蠈W(xué)放學(xué)路上。
教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個(gè)問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。
�。ǘ┰诼飞弦⒁獾膯栴}。
1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊(duì)，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。
2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。
3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米，偶爾有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學(xué)校接。
4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個(gè)環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。
5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)行實(shí)地觀察并演練。
（三）、乘車
教師語：同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚摹皷|西”，那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?/p>
1、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下，只能乘坐班車或?qū)＞�車，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會(huì)時(shí)更不將頭伸至外觀看。
2、乘車時(shí)上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座。
3、如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時(shí)提醒騎車人不能太快，彎道時(shí)一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時(shí)不能接聽手機(jī)、更不能打手機(jī)，以免分散注意力造成不測(cè)。
4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對(duì)不準(zhǔn)載人逛路。
5、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時(shí)一定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時(shí)快速通過。
�。ㄋ模┱n堂議論。
1、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。
2、學(xué)生之間可互相補(bǔ)充，對(duì)照自己的不足，還存在什么安全隱患。
3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。
（五）課堂發(fā)言及總結(jié)
1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。
2、請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言相互評(píng)議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。
3、今后該怎樣做。
交通安全專題教育課教案13
活動(dòng)目的：
1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。
2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。
活動(dòng)過程：
一、猜謎語，導(dǎo)入新課。
紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。
二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。
1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？
2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。
三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。
出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么？
四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌：交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。
頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。
交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。
五、紅綠燈和小司機(jī)請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。
交通安全專題教育課教案14
一、指導(dǎo)思想：
我校在11月份開展交通安全教育活動(dòng)，目的是通過持續(xù)的一階段的努力，針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，通過多種渠道開展對(duì)小學(xué)生的交通安全知識(shí)的教育，加強(qiáng)學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng)，自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，增強(qiáng)交通法制意識(shí)和安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的計(jì)劃,根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)制訂"小小交警"活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題：“珍愛生命、安全第一”。
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月1日至xx年11月30日。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
在安全教育活動(dòng)中，我將采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，大力營造“小學(xué)生安全教育月”活動(dòng)輿論，并認(rèn)真開展“十個(gè)一”活動(dòng)，即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國旗下的講話；進(jìn)行一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)；出一期安全教育黑板報(bào)；發(fā)一份安全教育致家長(zhǎng)信；組織學(xué)生觀看一次安全教育專題片；上一堂安全教育課；聽一次交通知識(shí)的廣播；舉辦一次安全教育講座，并與交警大隊(duì)聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽；組織一場(chǎng)安全應(yīng)急演練等。通過這些有針對(duì)性的教育活動(dòng)，使學(xué)生的交通法制意識(shí)、安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發(fā)生。
五、具體安排
第一周：學(xué)習(xí)交通規(guī)則
第二周：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志并制作
第三周：做一套交通安全測(cè)試題
第四周：成果展示
交通安全專題教育課教案15
設(shè)計(jì)理念：
標(biāo)志作為一種圖形符號(hào)，以它簡(jiǎn)單性、形象性、直觀性、知識(shí)性、實(shí)用性等特點(diǎn)被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用，各種環(huán)保標(biāo)志、交通標(biāo)志和安全標(biāo)志與幼兒的生活密切相關(guān)。新《綱要》中提到：“應(yīng)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字符號(hào)的興趣”�？梢�，讓幼兒掌握生活中一些常見的標(biāo)志和含義，有著極其重要的教育意義。
隨著生活水平的不斷提高，交通也是越來越發(fā)達(dá)，但隨之而來的交通事故也越來越多了。中班的孩子雖然年齡小，但好奇心強(qiáng)，然而由于生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，缺少積極的自我保護(hù)的能力和技巧，因而在日常生活中常常會(huì)有一些意外事故的發(fā)生�！鞍踩珶o小事，責(zé)任重泰山”，為保證孩子的健康和安全，防止意外傷害的發(fā)生，我們對(duì)幼兒加強(qiáng)了安全教育的培養(yǎng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我從眾多的交通標(biāo)志中選擇了一些貼近幼兒生活、能為幼兒理解的標(biāo)志符號(hào)，引導(dǎo)幼兒通過“認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志”、“了解交通標(biāo)志的意義”、“看標(biāo)志玩游戲”等活動(dòng)，通過游戲方式輕松學(xué)習(xí)，教給孩子必要的交通安全知識(shí)，提高幼兒安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)了解一些常見的交通標(biāo)志，知道這些標(biāo)志的含義。
2、樂于遵守交通規(guī)則，體會(huì)遵守交通規(guī)則給人們生活帶來的方便。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、交通標(biāo)志調(diào)查表（幼兒完成）、小圈人手一個(gè)
2、課件：小豬過馬路；看標(biāo)志開汽車；
活動(dòng)過程：
一、故事情景導(dǎo)入，引起幼兒認(rèn)識(shí)標(biāo)志的興趣。
1、師：今天早上，在馬路上發(fā)生了一件事情，小朋友想不想知道？（想）那我們一起來看一看吧。
2、播放課件：小豬一個(gè)人出去玩，走到十字路口，紅燈亮了，小豬看見前面沒車，就很快地往對(duì)面跑，結(jié)果被一輛摩托車撞倒了。只聽見砰砰幾聲響，小豬被撞到在地上，頭上流了很多血，小豬害怕極了，哇哇大哭起來。
3、提問：小朋友，剛才發(fā)生了什么事？小豬這樣做危險(xiǎn)嗎？那過馬路時(shí)我們應(yīng)該怎么做呢？（幼兒自由討論：要看紅綠燈，不能闖紅燈）
4、教師小結(jié)：在過馬路的時(shí)候，我們應(yīng)該看好信號(hào)燈的標(biāo)志，紅燈停、綠燈行，要遵守交通規(guī)則，注意安全。
二、交流分享：
1、師：那馬路上除了有信號(hào)燈的標(biāo)志以外，還有很多的交通標(biāo)志。最近老師請(qǐng)小朋友收集了許多交通標(biāo)志的調(diào)查表，先請(qǐng)你們互相看一看，說一說，你認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么？
2、幼兒小組討論交流自己的調(diào)查表，教師巡回指導(dǎo)。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的調(diào)查表，教師出示相應(yīng)的交通標(biāo)志圖。
4、教師小結(jié)：原來生活中有那么多交通標(biāo)志，它們都代表不同的含義，都有不同的作用，有了這些標(biāo)志，就使我們馬路上的交通更加有秩序、更方便。
三、游戲：小司機(jī)
1、師：現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友一起來當(dāng)回小司機(jī)，看看誰最能遵守馬路上的交通規(guī)則，好嗎？看，這是什么標(biāo)志？（機(jī)動(dòng)車行駛）那就讓我們快快拿起方向盤，開起我們的小汽車，出發(fā)咯！（幼兒手拿小圈聽開汽車音樂開始游戲）
2、教師演示課件場(chǎng)景，幼兒看標(biāo)志玩游戲
馬路場(chǎng)景――汽車行駛標(biāo)志――紅綠燈標(biāo)志――人行橫道（注意行人）――禁止鳴喇叭――右轉(zhuǎn)彎――注意兒童（有兒童）――車輛慢行――停車場(chǎng)
四、結(jié)束游戲
小結(jié)：小朋友，你們都是遵守交通規(guī)則的小司機(jī)，以后爸爸媽媽開著汽車帶我們出去玩的時(shí)候，你們也要提醒爸爸媽媽要看好馬路上的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，注意安全，好嗎？
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