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爭做新時代好少年思政課教案模板（通用16篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的爭做新時代好少年思政課教案，希望能夠幫助到大家。
爭做新時代好少年思政課教案 篇1
班會主題：
紅領(lǐng)巾心向黨——學(xué)先鋒找榜樣爭四好
班會目的：
1、培養(yǎng)孩子們的樹立榜樣的意識，并能學(xué)習(xí)榜樣，規(guī)范自己的行為;
2、讓孩子們懂得要從生活中的一點一滴做起，爭做四好少年。
班會過程：
一、學(xué)習(xí)“爭當(dāng)四個好少年”的標(biāo)準(zhǔn)。
爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠大的好少年;
爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年;
爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年;
爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年。
二、介紹榜樣的事跡。
1、愛國的故事：周恩來為中華之崛起而讀書。
2、勤奮學(xué)習(xí)的故事：古人有頭懸梁錐刺股，現(xiàn)在有神舟七號團體刻苦創(chuàng)新、勇克難關(guān)。
3、品德的.故事：河南的洪戰(zhàn)輝自立自強、照顧家人和撿來的妹妹，謝延信誠實守信、孝親敬老。
4、健體的故事:劉翔奮力拼搏、為國爭光。
三、說說身邊的四好少年。
請同學(xué)們從四個方面說說i他們值得你學(xué)習(xí)的地方?
五、怎樣才能成為一名四好少年?
1、學(xué)生發(fā)言。
2、老師總結(jié)：首先應(yīng)該從自我做起，從小事做起，要好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，回家好好復(fù)習(xí)培養(yǎng)自己獨立自主的能力，按時完成老師、家長布置的作業(yè)，盡自己最大的力量把各門功課學(xué)好。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團結(jié)，力量才會大。要把身體鍛煉好。養(yǎng)好身體，多多鍛煉，讓自己有一個良好的體魄。身體是1，聰明是1后面的0，父母的愛是0，后面的0越多，財富就越多。因此一定要把自己身體養(yǎng)好了，才能為國做貢獻。我希望你們長大后，能為祖國的繁榮富強盡自己的一份力，為祖國的建設(shè)添磚加瓦。
爭做新時代好少年思政課教案 篇2
活動目的：
1、談?wù)勛约旱母惺�，體會到作為少先隊員的自豪，并以此激勵自己更好地做好各項工作。
2、通過活動，使學(xué)生進一步了解紅領(lǐng)巾，愛護紅領(lǐng)巾，懂得更加嚴格要求自己，使自己成為一名合格的少先隊員。
活動時間：
20xx年x月至x月
活動準(zhǔn)備：
在黑板上寫上主題隊會并配以隊旗插圖。
活動過程：
�。ㄒ唬┘t領(lǐng)巾的認識
主持人：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，你們好！從小我就聽聽媽媽講，這是祖國最輝煌的一角，無數(shù)的革命英雄的心靈永不熄滅，五千年的文明染紅了五星紅旗，祖國把它那最有希望的一角系在了我們胸前。
你看，我們大家都戴上這鮮艷的紅領(lǐng)巾了！課前，我們已經(jīng)搜集有關(guān)紅領(lǐng)巾的資料，現(xiàn)在誰來匯報，你對紅領(lǐng)巾了解多少呢？
�。▽W(xué)生舉手發(fā)言）
�。ǘ┲R競賽
主持人：從同學(xué)們精彩的發(fā)言中，從同學(xué)們對紅領(lǐng)巾的句句認識中，都可以看出紅領(lǐng)巾的意義，看出了我們應(yīng)該為自己是一名優(yōu)秀的少先隊員而自豪！
同學(xué)們，紅領(lǐng)巾的意義非凡，你對隊知識了解多少？讓我們重新回到那神圣的年代�，F(xiàn)在出示題目，進行搶答。題目如下：
1、我們的隊名（）。
A、中國少先隊B、中國少年兒童隊C、中國少年先鋒隊
2、《隊章》規(guī)定的入隊年齡是（）歲。
A、七周歲到十四周歲B、六周歲到十三周歲C、六周歲到十四周歲
3、是否可以在隊旗上印制或書寫學(xué)校名稱？
A、不可以B、可以C、隨便
4、中國少年先鋒隊的建隊紀念日是（）
A、1949年10月1日B、1954年6月1日C、1949年10月13日
5、少先隊組織的`標(biāo)志是（）
A、隊旗B、紅領(lǐng)巾C、隊徽
6、少先隊的呼號是（）
A、“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
B、“時刻準(zhǔn)備著”
C、“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準(zhǔn)備著”
7、中國少年先鋒隊的隊旗的圖案是（）
A、火炬B、五角星加火炬和寫有“中國少先隊”C、五角星加火炬
同學(xué)們，最標(biāo)準(zhǔn)的隊禮該怎么敬呢？我們來一起試一試吧！全體起立，敬禮！禮畢！請坐！很好！
8、同學(xué)們知道這表示的意思嗎？（主持人敬隊禮）少先隊的隊禮表示（）
A、人民的利益高于一切B、祖國的利益高于一切
C、集體的利益高于一切
9、每天升旗手在升旗或降旗時，如果你正在操場上走動、玩耍、掃地或準(zhǔn)備回家------此時，你會怎么做？
A、立正敬禮B、裝做沒看見C、繼續(xù)做自己的事情
主持人1：（小結(jié)）正是因為對紅領(lǐng)巾有了深刻的認識，才能回答得如此流利、正確。
�。ㄈ�、談感受。
主持人：同學(xué)們都是少先隊員了，怎樣做一名優(yōu)秀少先隊員呢?
�。▽W(xué)生互相交流，然后舉手發(fā)言）
1、熱愛祖國.熱愛人民;
2、好好學(xué)習(xí).天天向上;
3、尊敬師長,團結(jié)同學(xué);
4、每天佩戴好紅領(lǐng)巾.
5、自己的事情自己做，衣物用品和學(xué)習(xí)用具自己整理。
6、自己的學(xué)習(xí)自己管，不遲到，不早退，不逃學(xué)，按時作息。
7、自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。
8、知道基本禮節(jié)（握手、敬禮等）。
9、會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。
10、遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。
�。ㄋ模┩卣�。
主持人：此時，你最想對胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾說一句話是什么？
生1：紅領(lǐng)巾，我將會像愛護我的眼睛一樣愛護你！
生2：我會努力學(xué)習(xí)，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷、燦爛！
生3：我會爭取當(dāng)一名文明的少先隊員，講衛(wèi)生，守紀律。
生4：我會盡我最大的努力，幫助有困難的同學(xué)，不讓少先隊員掉隊！
主持人：這是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的那聲呼喚，更是對紅領(lǐng)巾的承諾�。�
全體起立！讓我們一起在隊旗下承諾：
我們是光榮的少年先鋒隊。我們決心做到熱愛祖國，熱愛紅領(lǐng)巾，
勤奮學(xué)習(xí)，努力工作！為自己是一名光榮的少先隊員而自豪！
�。ㄎ澹┗顒涌偨Y(jié)
老師：通過剛才的活動，使我們對紅領(lǐng)巾有了深刻的認識和理解，也知道了作為優(yōu)秀的少先隊員應(yīng)該具備哪些品質(zhì)。希望同學(xué)們做到熱愛領(lǐng)巾，努力爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊員，爭取為紅領(lǐng)巾增添光彩。
（六）活動結(jié)束：
活動在隊歌聲中結(jié)束。
爭做新時代好少年思政課教案 篇3
一、活動目的：
激發(fā)同學(xué)們對紅領(lǐng)巾的熱愛，對紅領(lǐng)巾的，培養(yǎng)少先隊員立志報效祖國，為紅領(lǐng)巾爭光彩的思想感情。
二、活動時間：
20xx年4月24日下午。
三、活動地點：
二樓電教平臺
四、人員：
全體師生
五、活動過程：
1．小主持人講話，宣布活動開始
星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊員手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。英德市第五小學(xué)一（2）班“我愛少先隊”主題班會現(xiàn)在開始。
2、隊歌欣賞。
隊徽介紹。
3、紅領(lǐng)巾的來歷
主持人：《少先隊隊章》規(guī)定：“少先隊員的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾，她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。”看到飄揚的國旗，就會想起—個難忘的歷史鏡頭——江姐和戰(zhàn)友們在獄中含淚繡紅旗。請大加觀看《江姐繡紅旗》的視頻。
主持人：像江姐一樣的無數(shù)革命英雄浴血奮戰(zhàn)，才使鮮艷的五星紅旗飄揚在天安門廣場
旁白：黨把紅旗化作千萬條紅領(lǐng)巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，要求少先隊員繼承紅旗事業(yè)，要讓革命精神代代相傳。
4、珍惜愛護紅領(lǐng)巾
主持人：紅領(lǐng)巾來之不易，戴上了紅領(lǐng)巾，應(yīng)該努力為她增添光彩。然而，在我們的生活中，還有一些不良的行為和現(xiàn)象，請大家判斷一下，他們的做法，對嗎？
主持人：不對的話，應(yīng)該怎樣做？應(yīng)該怎樣愛護紅領(lǐng)巾呢？（隊員自由發(fā)言）
主持人：新時代的.少先隊員都應(yīng)懂得紅領(lǐng)巾的意義，熱愛紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽。怎樣為紅領(lǐng)巾增添光彩呢？請大家分組。（選派優(yōu)秀隊員代表談感想）
5、為紅領(lǐng)巾添彩
�。�1）給優(yōu)秀隊員頒獎
隊員們都談得很好，在我們中隊里也有許多為紅領(lǐng)巾增添光彩的人。他們熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，爭做好事，確實為紅領(lǐng)巾增添了不少光彩，值得我們學(xué)習(xí)。今天，借這個機會，讓我們?yōu)樗麄冞M行頒獎和鼓勵。
�。ń處煘槠漕C獎。（配樂）
這些隊員為胸前的紅領(lǐng)巾增添了光彩，讓我們一起為他們鼓掌祝賀。
�。�2）隊員才藝表演
主持人：隊員們，新時代的紅領(lǐng)巾，應(yīng)該從小學(xué)習(xí)本領(lǐng)，磨練翅膀。從小為紅領(lǐng)巾增添光彩，長大后才能為祖國增添光彩。，中隊的xxx、xxx等，請為大家露一手吧！請聽詩朗誦——少先隊旗手之歌
�。�3）合唱：《中國少年先鋒隊對歌》
主持人：隊員們，讓接過先輩手中的火炬，在新世紀里奮發(fā)向前。，今日，我們是練翅的雛鷹；明日，我們是搏擊長空的雄鷹。讓我們再次唱起我們熟悉的少先隊隊歌，讓我們繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)前行。（唱隊歌）
6．呼號。（著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；時刻準(zhǔn)備著。）
7．宣布活動結(jié)束。
爭做新時代好少年思政課教案 篇4
活動目的：
通過這次主題班會，讓學(xué)生了解建隊日的來歷，讓學(xué)生更加熱愛自己的組織，自覺維護少先隊組織的圣神與光榮。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨的情感，樹立好好學(xué)習(xí)、為國效力的遠大志向。
活動時間：
20xx年10月13日
活動地點：
各班教室
活動班級及人員：
全體隊員
活動過程：
一、播放少先隊隊歌。
同學(xué)們，你們知道建隊日的來歷嗎？誰來給大家講講中國少年先鋒隊組織的來歷？
二、少先隊知識問答
通過少先隊知識問答，怎強學(xué)生對少先隊組織的了解。
1、我們隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是誰？
2、你知道成立少先隊的目的是什么？
3、少先隊的隊歌是什么？
4、少先隊的隊旗是由什么組成的？
5、少先隊的`隊徽是由什么組成的？
6、你會敬隊禮嗎？請你簡述敬隊禮的要領(lǐng)？
7、少先隊設(shè)有哪幾個基層組織？
8、少先隊的入隊誓詞是什么？
9、我們少先隊的呼號是什么？
10、你知道紅領(lǐng)巾意味著什么嗎？
三、學(xué)生講述優(yōu)秀少先隊員故事
在少先隊組織的各個歷史時期，都涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀的少年英雄，值得我們大家學(xué)習(xí)。誰來講一講優(yōu)秀少先隊員的故事？
�。�1、小兵張嘎的故事；2、小英雄雨來的故事；3、王二小的故事；4、雞毛信的故事……）
四、議一議：
少先隊組織是無上光榮的，我們應(yīng)該怎樣維護少先隊組織的圣神與光榮？
1、我們身邊有哪些少先隊員的行為值得大家敬佩？列舉一二。
2、身邊的哪些行為給少先隊組織蒙羞？列舉一二。
3、大家議一議，發(fā)表自己的看法。
五、活動總結(jié)
老師：通過剛才的活動，使我們對紅領(lǐng)巾有了深刻的認識和理解，希望同學(xué)們做到熱愛紅領(lǐng)巾，努力爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊員，爭取為紅領(lǐng)巾增添光彩。希望通過這堂課，大家能夠銘記少先隊員的職責(zé)與使命，好好學(xué)習(xí)，愛黨愛國更愛我們的班級。
爭做新時代好少年思政課教案 篇5
一、活動目的
通過這次主題隊會，進一步認識少先隊，熱愛少先隊，學(xué)會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。
二、活動主題
溫習(xí)少先隊基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)“四品八德”
三、活動時間
x月x號
四、活動過程
1.少先隊的標(biāo)志是什么?他代表什么含義?
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學(xué)習(xí)前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設(shè)社會主義的現(xiàn)代化強國貢獻力量，做社會主義事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的榮譽。
2.少先隊的隊旗是由什么組成的?
五角星加火炬的.紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
3.少先隊的隊徽是由什么組成的?
五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
4.少先隊的隊歌是什么?
隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
5.少先隊的入隊誓詞是什么?
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓:我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量!
五、動手實踐，學(xué)會隊禮，學(xué)會系紅領(lǐng)巾
1.敬隊禮
右手五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。
(請每個學(xué)生起立，敬隊禮)
2.紅領(lǐng)巾的結(jié)法:
�、艑⒓t領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
�、茖⒂医墙�(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。
�、怯医墙�(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。
�、葘⒂医菑拇巳χ欣觯榫o。
3.教育少先隊員愛護紅領(lǐng)巾。
小品《誰對誰不對》
主持人:同學(xué)們，請觀看小品，看完小品后，要求大家討論:小品中的兩人對待紅領(lǐng)巾的態(tài)度，誰對誰不對。
小紅和小明都是少先隊員，他們每天早上起來是這樣做—(兩人表演)小紅把紅領(lǐng)巾系好后對著鏡子進行檢查;小明則匆忙地把紅領(lǐng)巾塞進書包就出門。
晚上睡覺前，他們是這樣做—(兩人表演)小紅把紅領(lǐng)巾摘下掛在椅背上才去睡覺;小明則把紅領(lǐng)巾一扔了事。
六、學(xué)習(xí)“四品八德”
“四品”:自尊、敬人、樂觀、執(zhí)著
“八德”:愛國守法、文明禮讓、孝親尊師、團結(jié)友善、勤勞節(jié)儉、好學(xué)向上、誠實守信、勇于擔(dān)當(dāng)。
七、輔導(dǎo)員總結(jié)
今天我們再次溫習(xí)了少先隊知識，接下來我們要更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
爭做新時代好少年思政課教案 篇6
活動背景：
春天的北京小學(xué)校園，小草吐綠，鮮花盛開，大自然的美麗撲面而來�！懊利惖男@我們共同愛護，美麗的校園我們用行動裝點”。在我們北京小學(xué)每一位少先隊員的心里，都有文明行為習(xí)慣的種子，讓我們趁著這溫暖的春風(fēng)，沐浴著和煦的陽光，讓文明行為習(xí)慣生根、發(fā)芽，開出絢爛的花，裝點春天的北京小學(xué)校園！
活動目的：
1、通過活動，深化“好習(xí)慣--人一生的財富”這一校訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的語言和行為習(xí)慣。
2、在活動中，激發(fā)學(xué)生“熱愛校園”的主人翁意識，培養(yǎng)學(xué)生“自覺約束行為”的規(guī)則意識，發(fā)掘?qū)W生“校興我榮”的責(zé)任感。
3、調(diào)動學(xué)生參與集體活動的積極性，讓學(xué)生在活動中鍛煉自己的才能，讓我們的校園在全校師生的努力下變得更加美麗。
活動時間：
20xx年3月至4月
參加人員：
北京小學(xué)全體師生
活動內(nèi)容：
一、征集校園文明用語、校園文明行為，培養(yǎng)文明用語、文明的行為習(xí)慣
各班級通過主題班會的形式，向?qū)W生征集涉及課間休息、樓道安全、環(huán)境保護、愛護公物等方面的校園文明用語和文明的行為各10條，同時列出最不文明的語言和行為各10條。少先隊大隊部搜集后，評選出北京小學(xué)校園十佳文明用語和十佳文明行為向全校師生公布，作為大家培養(yǎng)文明習(xí)慣的準(zhǔn)則。
二、畫美麗校園
二年級的學(xué)生在老師的組織下，采取繪畫的形式，畫出美麗校園里的`文明行為，美麗的風(fēng)景，意在反映同學(xué)們在美麗校園內(nèi)學(xué)習(xí)生活的情景，倡導(dǎo)文明言行�？僧嬒灩P畫、水彩畫、科幻畫，A4紙大小，形式不拘一格。學(xué)校搜集后，將評出一、二、三等獎，并進行展出。
三、辦文明好習(xí)慣小報
四年級的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，搜集各種文明好習(xí)慣相關(guān)的'內(nèi)容，并設(shè)計版面，配畫，辦一期主題小報。學(xué)校搜集后，將評出一、二、三等獎，并進行展出。
四、開展“文明習(xí)慣我能行”征文活動
六年級的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，寫一次“文明習(xí)慣我能行”作文，可以是記敘文，寫發(fā)生在身邊的文明好習(xí)慣事例；可以是演講稿，倡導(dǎo)大家都來養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣；還可以是詩歌散文，抒發(fā)自己在參與活動中的感受。學(xué)校搜集后，將評出一、二、三等獎，并在紅領(lǐng)巾廣播站進行展播。
五、美麗校園攝影作品展
學(xué)校愛好攝影的老師注意發(fā)現(xiàn)身邊學(xué)生的文明行為，通過攝影的形式記錄下來，學(xué)校將對優(yōu)秀作品進行展播。
活動進程：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段：3月11日至14日
學(xué)校通過國旗下獻詞、召開專題會議、電子屏幕等形式向全校師生宣傳此次活動的目的意義、活動的內(nèi)容，動員全體師生參與到活動中來。
�。ǘ┙M織實施階段：3月15日至29日
1、各班于3月15日下午召開“‘用文明習(xí)慣裝點春天的校園’文明用語”討論會，向?qū)W生征集涉及課間休息、樓道安全、環(huán)境保護、愛護公物等方面的校園文明用語和文明的行為各10條，同時列出最不文明的語言和行為各10條，班主任指導(dǎo)班干部整理后于3月19日前交少先隊大隊部。
2、3月18日至3月28日，各班利用美術(shù)課、活動課、班會課及課間休息時間，按要求參加“畫美麗校園”、“辦文明好習(xí)慣小報”、“寫‘文明習(xí)慣我能行’”征文。各班級進行初選，每班選出十份（篇）參加校級評選。
3、學(xué)校組織教師對學(xué)生參加活動的過程進行攝影。
（三）評選展示階段：4月1日至26日
1、學(xué)校組織教師對學(xué)生的作品進行評審。
2、少先隊大隊部公布獲獎名單，并展示作品、進行表彰。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)升華階段：4月29至期末
1、各班級認真總結(jié)在“用文明習(xí)慣裝點春天的校園”主題少先隊活動中學(xué)生的收獲，激勵學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，為打造美麗的校園繼續(xù)努力。
2、少先隊大隊部繼續(xù)開展“好習(xí)慣優(yōu)勝中隊”、“好習(xí)慣之星”的評選活動，促進學(xué)生好習(xí)慣的形成。
爭做新時代好少年思政課教案 篇7
一、活動目的：
1、經(jīng)過本節(jié)主題班會，讓學(xué)生認識少先隊、認識隊旗，對學(xué)生進行熱愛少先隊的教育，培養(yǎng)學(xué)生對少先隊的崇敬之情。
2、懂得尊敬隊旗、隊徽，會唱隊歌也是熱愛少先隊的表現(xiàn)。
3、讓學(xué)生學(xué)會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。
4、經(jīng)過本節(jié)主題班會讓學(xué)生明白做一個合格的少先隊員必須從身邊的小事做起，懂得愛國要先愛校、愛團體、愛我們的少先隊。
二、活動過程：
教師：同學(xué)們！認識我們的少先隊嗎？下頭就讓我們一起來認識一下吧！首先我想請一位同學(xué)起來回答一下我們的隊歌叫什么名字？（在拋出問題之前，示意學(xué)生舉手回答）
學(xué)生：《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
教師：十分好！那有哪些同學(xué)會唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》呢？班里的音樂委員是誰？讓我們請音樂委員帶個頭，一起跟著音樂來歌唱我們是共產(chǎn)主義接班人！
學(xué)生齊唱
教師：同學(xué)們，大家唱的都十分好，但有個別同學(xué)表現(xiàn)的不是很認真哦，我期望那幾位同學(xué)在接下去的活動中能進取踴躍參與。大家有沒有注意ppt右上角的標(biāo)志？我想請一位同學(xué)起來回答下，它是什么
學(xué)生：少先隊隊徽
教師:這位同學(xué)都很厲害哦。請同學(xué)們仔細觀察隊徽，然后我想再請一位同學(xué)起來回答下少先隊隊徽是由哪幾部分組成的？（示意會的同學(xué)先舉手）
學(xué)生：五角星、火炬、寫有“中國少先隊”的紅色綢帶三部分組成。
教師：展示少先隊隊旗。同學(xué)們請自我觀察，這是什么？
學(xué)生：少先隊隊旗
教師:你們明白隊旗是由什么組成的嗎？各代表什么
學(xué)生：有隊徽（五角星加火炬的紅旗），五角星代表.....的領(lǐng)
導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
教師:我們班有那些同學(xué)是少先隊員？說明這些同學(xué)很優(yōu)秀，這么早就成了一名少先隊員了，其他同學(xué)也要再接再厲，爭取早日成為一名少先隊員。少先隊的入隊誓詞是什么？
學(xué)生：我熱愛.....，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！
教師：我們能夠明白我們自我班里哪些同學(xué)是少先隊員，那有哪位同學(xué)明白，當(dāng)我們走在學(xué)校里，面對一個陌生的同學(xué)，怎樣確定他是不是少先隊員呢
學(xué)生：觀察ta是否佩戴紅領(lǐng)巾。
教師：大家都十分聰明！紅領(lǐng)巾是少先隊隊員的'標(biāo)志，如果你是一名少先隊隊員，你就必須每一天都要佩戴紅領(lǐng)巾。那有哪位同學(xué)明白紅領(lǐng)巾代表什么含義，為什么是紅色的呢？
學(xué)生：紅領(lǐng)巾代表著紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成紅色
教師:紅領(lǐng)巾是少先隊隊員的標(biāo)志，那有哪位同學(xué)明白少先隊還有其他標(biāo)志嗎？
學(xué)生：干部標(biāo)志、組織標(biāo)志、（隊員標(biāo)志）
教師：干部標(biāo)志有哪幾類？
學(xué)生:大隊長及大隊委員會委員標(biāo)志、中隊長及中隊委員會委員標(biāo)志、小隊長標(biāo)志（見圖例）
教師：組織標(biāo)志是什么？
學(xué)生:星星火炬，具體體此刻少先隊隊旗和少先隊隊徽。
教師:我們明白少先隊隊員在升國旗的時候要干什么？
學(xué)生:要行隊禮
教師：少先隊隊禮代表什么？
學(xué)生：人民利益高于一切
教師：請一位同學(xué)示范一下少先隊的隊禮，并在示范過程中，請指出動作要領(lǐng)。
學(xué)生活動：五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉。
教師：請你說出少先隊員行隊禮的兩種正式場合？
學(xué)生：少先隊員在升國旗時、在隊旗出場和退場時、在烈士墓前掃墓時都應(yīng)當(dāng)敬隊禮、在集會前列隊、行進、檢閱時，由大、中、小隊長敬隊禮，隊員立正或注目致敬。教師：前面我們已經(jīng)說了，紅領(lǐng)巾具有重要的意義，既然它有這么重要，那么我們是不是應(yīng)當(dāng)好好地把它佩戴好呢？
同學(xué)們明白紅領(lǐng)巾的正確結(jié)法嗎？
�、艑⒓t領(lǐng)巾折好被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下頭，兩角交叉。
�、茖⒂医墙�(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。
�、怯医墙�(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。
�、葘⒂医菑拇巳χ欣�，抽緊。
三、佩戴紅領(lǐng)巾比賽
教師：我們講了這么多關(guān)于少先隊的知識，可是我發(fā)現(xiàn)我們班還有部分同學(xué)紅領(lǐng)巾佩戴不是很標(biāo)準(zhǔn)，那我們來個比賽吧！看看誰的紅領(lǐng)巾戴得最好！
�。ń處熯m時給予指導(dǎo)）
四、小組討論如何愛隊、愛國
教師：我們深深地為我們的少先隊而驕傲！那我們小學(xué)生要怎樣做才能愛隊、愛國呢？
�。ㄐ〗M討論總結(jié)）
學(xué)生1：認真佩戴好紅領(lǐng)巾，維護好少隊隊員的形象。
學(xué)生2：要從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，要愛護花草。
學(xué)生3：要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，要愛校。
學(xué)生4：要有禮儀，要尊敬教師，要愛班團體。
學(xué)生5：要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識將來報效祖國。
教師：對，同學(xué)們都說得很好！我們要好好學(xué)習(xí)長大后為祖國效力；要從此刻開始做自我力所能及的事情，愛學(xué)校、愛周圍的每一個人；遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，佩戴好紅領(lǐng)巾，不做有損少先隊的事情；從身邊的小事做起，進取做對團體有意義的事情！
五、知識檢驗今日收獲
爭做新時代好少年思政課教案 篇8
一、活動目的：
“討論、交流、比賽”等形式入隊前教育。通過活動，加強學(xué)生作為一名少先隊隊員，要為少先隊這個組織爭光，不讓少先隊組織抹黑的意識，做一個合格的“少先隊隊員”
二、活動時間：
XX年12月17日
三、活動地點：
一（2）班教室
四、活動準(zhǔn)備：
紅領(lǐng)巾、隊旗、錄音機、隊歌磁帶、查找有關(guān)少先隊的資料、類似紅領(lǐng)巾的`東西
五、活動過程
�。�1）主持人：（播放少先隊隊歌）出示紅領(lǐng)巾提問：同學(xué)們你們知道這是什么嗎？對，想不想自己也能佩帶它。今天我們開展的主題班會就是“我能行，我最棒，我要加入少先隊”
�。�2）你們了解哪些有關(guān)少先隊的事情，小組比賽，看哪個小組了解的最多，了解的最多的.小組可以贏得一面小紅旗（生：紅領(lǐng)巾是三角形的，它是五星紅旗中的一角，升旗的時候佩帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)要敬禮等）
（3）教師補充“十個知道”，強調(diào)入隊的小朋友要做一件好事
�。�4）重點講解：如何佩帶紅領(lǐng)巾、如何敬禮、呼號的內(nèi)容是什么、怎樣呼號、唱隊歌、如何寫入隊申請
師：紅領(lǐng)巾是少先隊員的一個標(biāo)志，所以小朋友要愛護它，我們應(yīng)該怎樣佩帶它呢？首先，把紅領(lǐng)巾放平，尖尖的角對著外面，平的地方對著中間折兩折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中間的位置，前面便出現(xiàn)紅領(lǐng)巾的兩個角，一邊搭在一邊的上面，在下面的一角轉(zhuǎn)一圈使它有一個環(huán)，從環(huán)中間取出來即可。
生：自由練習(xí)佩帶紅領(lǐng)巾（教師巡視指導(dǎo)）
師：梁老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友帶了“紅領(lǐng)巾”便敬起禮來了，看看這樣敬禮（不規(guī)范地敬禮）好嗎？那么應(yīng)該怎樣敬禮呢？指導(dǎo)敬禮，右手五指并攏高舉過頭，左手自然往下放，手關(guān)節(jié)彎曲有一個角度。（師示范）
生：自由練習(xí)（教師巡視指導(dǎo)）
師：下面，梁老師要介紹另一個好朋友給大家認識，它的名字叫呼號，聽老師一念到呼號就要右手握拳放在右耳旁（師示范），老師念：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，全班一起念：時刻準(zhǔn)備著。右手仍然放在右耳旁（全班訓(xùn)練）
師：小朋友還記得上課開始時，我們放了一首歌嗎？它就是少年先鋒隊隊歌，我們一起來跟著磁帶唱一唱好嗎？（全班學(xué)唱隊歌）
師：我們了解了這么多有關(guān)少先隊的知識，它是每個小朋友都向往的組織，要加入這個組織小朋友就要寫一份申請，下面梁老師就和小朋友一起來完成它（指導(dǎo)書寫入隊申請）
（5）教師總結(jié)，班會結(jié)束
爭做新時代好少年思政課教案 篇9
教學(xué)內(nèi)容：
爭做“四德”新人
教學(xué)目標(biāo)：
一、知識目標(biāo)
1、明白什么是“四德”
2、知道為什么要做“四德”新人
二、能力目標(biāo)
知道怎么做才算是“四德”新人
三、情感目標(biāo)
學(xué)會做人，明白做事，懂得感恩，回饋社會
教學(xué)重難點：
重點：
1、什么是“四德”;
2、為什么要做“四德”新人。
難點：
1、我們要怎么做才算是“四德”新人
教學(xué)準(zhǔn)備：
PPT課件《爭做“四德”新人倡議書》
教學(xué)過程：
一、溫習(xí)“四有”新人內(nèi)容
二、學(xué)習(xí)“四德”
1、什么是“四德”
把社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的“四德”建設(shè)提到事關(guān)和諧文化建設(shè)的戰(zhàn)略高度，具有很強的針對性和指導(dǎo)性，為建設(shè)和諧文化指明了方向。
以“愛”為核心的社會公德;以“誠”為核心的職業(yè)道德;以“孝”為核心的家庭美德;以“仁”為核心的個人品德;
2、社會公德
含義：指人們最低道德層次的在公共生活場所中應(yīng)當(dāng)遵守的基本的、起碼的行為準(zhǔn)則。
基本內(nèi)容：文明禮貌、助人為樂、
愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。 ①在人與人之間關(guān)系的層面上，要做到文明禮貌、助人為樂。 ②在人與社會關(guān)系的層面上，要做到愛護公物、遵紀守法。 ③在人與自然關(guān)系的層面上，要保護環(huán)境。
3、職業(yè)道德含義：是指從事一定職業(yè)的人們以責(zé)、權(quán)、利的統(tǒng)一為基礎(chǔ)，具有自身職業(yè)特征的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范體系。
基本內(nèi)容：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會首先，職業(yè)道德的靈魂是為人民服務(wù)。其次，職業(yè)道德的核心是愛崗敬業(yè)。
第三，職業(yè)道德的外在要求是誠實守信、辦事公道。
4、家庭美德
含義：指調(diào)節(jié)人們在家庭生活方面的關(guān)系和行為的道德規(guī)范體系。
基本內(nèi)容：男女平等、夫妻和睦、尊老愛幼、勤儉持家、鄰里團結(jié)
5、個人品德
含義：是一定社會的道德原則、規(guī)范在個人身上的體現(xiàn)和凝結(jié)，是在處理個人與他人、個人與社會關(guān)系的一系列行為中所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的特征和傾向
基本內(nèi)容：正直善良、刻苦勤奮、自強自立、克己奉公、見義勇為。
三、作為中學(xué)生的我們該怎么做?
【自尊自愛、注重儀表】
1、行動坐臥姿勢端莊、優(yōu)美
2、儀表端莊，女生不化妝，不佩戴首飾。男生著裝美而不俗，新而不怪。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。
4、舉止文明，反對賭博、封建迷信等活動。
5、帶頭參加有益的文娛活動。
6、防止不利于身心健康的利誘腐蝕，做到自尊、自重、自愛。
7、遇到外賓，不卑不亢，注意維護國家榮譽。
【真誠友愛、禮貌待人】
對人談話要落落大方，彬彬有禮，語言要親切、和藹。
8、謙恭有禮，敬老愛幼。
10、尊重老師，虛心接受老師的批評指正。
11、不欺負年幼體弱的同學(xué)，不開無益的玩笑。發(fā)現(xiàn)有打架苗頭要主動制止并匯報老師。
12、學(xué)會接待客人的一般禮節(jié)，與鄰里談話不說庸俗的話。
13、學(xué)會尊重人，不拆看他人信件，不偷看他人日記。
14、不隨意打斷別人的.講話，不打攪他人學(xué)習(xí)、工作和休息，妨礙別人要道歉。
15、要守時守信。
【遵紀守法、勤奮學(xué)習(xí)】
16、升國旗、奏(唱)國歌要肅立、脫帽，行隊禮。
17、遵守學(xué)校紀律，不在樓道、樓梯上追逐打鬧。不翻x墻，聚眾斗毆。
18、借閱書刊要按時歸還，損壞要賠償。不折頁、不撕書、不亂畫涂抹，不把書報私自帶回家。
19、按時上課，珍惜時間，尊重老師的勞動。
20、專心聽講，積極動腦。上課時精神飽滿，不打瞌睡，提高聽課效率。
21、先預(yù)習(xí)后聽講;先復(fù)習(xí)后寫作業(yè);先獨立思考后請教別人。
22、服從學(xué)校管理，嚴格要求自己，勇于同各種不良現(xiàn)象做斗爭。
23、集會時按指定地點就坐，聽報告時不看書報、不聊天、不做小動作。報告結(jié)束時要熱情鼓掌。
【勤勞儉樸、孝敬父母】
24、生活有規(guī)律，按時作息，注意自己的生物鐘。
25、主動參加家務(wù)勞動，并開動腦經(jīng)，提高勞動效率。
26、尊重父母的勞動，尊重勞動人民，學(xué)習(xí)勞動人民勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。
27、主動關(guān)心、照顧長輩。主動愛護、幫助幼小。
28、未經(jīng)家長同意不許把家中貴重東西拿出去。未經(jīng)家中同意不許在外留宿，也不準(zhǔn)留同學(xué)在家住宿。
29、服從長輩管教，不做傷害長輩感情的事。
【遵守公德、嚴于律己】
30、自覺遵守交通規(guī)則，不論有無交通民警和交通信號燈指揮都要遵守交通規(guī)則。
31、乘車時主動給他人讓座。主動照顧有困難的人。
32、在商店不亂動商品、陳設(shè)，挑選商品后如不買要向營業(yè)員表示歉意。
33、看到破壞公物和破壞公共衛(wèi)生的現(xiàn)象要主動勸阻。
34、敢于和社會上的不良現(xiàn)象做斗爭，斗爭方法要巧妙，以不傷害自己為前提。
35、要積極參加植樹造林、奉獻愛心等公益活動。
四、宣讀《爭做“四德”新人倡議書》
由班長宣讀倡議書
做“四德”新人倡議書
親愛的同學(xué)們：
大家好!
以愛德、誠德、孝德、仁德為主要內(nèi)容的"四德工程"建設(shè)，為我們廣大學(xué)生搭建起良好的思想道德成長平臺。作為一名中學(xué)生，我們要進一步增強道德文明意識，自覺培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，講文明，知禮儀，守法紀，切實提高踐行"四德工程"的積極性和主動性，全面提升自身綜合素養(yǎng)。在這里，向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，積極參與。每一位同學(xué)都要自覺行動起來，積極爭做“四德”建設(shè)的參與者、實踐者和傳播者，努力在學(xué)校上下形成文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的良好風(fēng)尚。
二、多做實事，身體力行。圍繞“四德”教育活動，積極參與愛心救助、志愿者助殘、文明交通、等愛心行動;積極參與“懷感恩心，做誠信人”教育實踐活動;積極參與我向父母獻孝心敬老養(yǎng)老的教育實踐活動;積極參與學(xué)禮儀、懂禮貌回饋行動。
三、立足本職，熱心公益。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，積極參與各種道德實踐活動，爭做文明使者，以自己的模范行為帶動影響身邊人。
四、遵章守法，嚴以律己。自覺踐行《公民道德建設(shè)實施綱要》、《學(xué)生守則》《中小學(xué)生行為規(guī)范》，以實際行動傳播文明、踐行道德、弘揚正氣，共同塑造秀美和諧社會新形象。
同學(xué)們，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好公民。讓我們以實際行動，揚起道德的風(fēng)帆，以自己的實際行動開啟更加燦爛美好的明天!
五、
六、拓展延伸
爭做新時代好少年思政課教案 篇10
活動主題：爭當(dāng)美德少年
活動目的：
1、 使同學(xué)們認識到中華傳統(tǒng)美德是非常有必要的。
2、 使同學(xué)們認識到一個真正文明，有道德的人應(yīng)是怎樣的。
活動準(zhǔn)備：
1、收集資料
2、布置黑板
活動過程：
一、 故事導(dǎo)入
同學(xué)們，又到了班會課，今天的班會課咱們從一個小故事說起，請看大屏幕。 這個小故事的名字叫《聞雞起舞》，她也是我們學(xué)校發(fā)的《中華傳統(tǒng)美德名言警句》書中的一句。同學(xué)們，我們中華民族是一個“禮儀之邦”，有著悠久的歷史，燦爛的文化，有著數(shù)千年流傳發(fā)展下來的傳統(tǒng)美德。作為炎黃子孫，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚我們祖先的傳統(tǒng)美德，使我們的祖國永遠保持“禮儀之邦”的美稱。那么不知道經(jīng)過你的努力，都積累了哪些關(guān)于美德的警句名言呢?
二、積累大比拼
咱們以男女擂臺賽的形式來展示，每人只要站起來就要說兩句，說過的.同學(xué)盡量把機會留給沒說的同學(xué)，如果你們這方實在沒人說了，你也可以再站起來，拯救你們這一方，聽懂了嗎?男子漢先開始吧。
三、 小組談理解
咱班同學(xué)都不愧是炎黃子孫，已經(jīng)將傳統(tǒng)美德警句名言深深地印在腦海中了，那么不知大家是否理解這些警句名言所要向你傳遞的信息呢?下面咱們就以小組為單位，聯(lián)系實際談?wù)剬ζ渲幸粌删涞睦斫�。好，開始吧。
老師看大部分小組都交流完了，今天只給兩組同學(xué)展示的機會，會是哪兩組呢?用你迅速舉起的小手告訴老師。
四、 家長1發(fā)言
看到同學(xué)們高談闊論，咱們的大朋友也想說兩句，歡迎嗎?咱們有請于林錦的媽媽陳阿姨為大家談?wù)勊龑σ恍┚涞睦斫夂蛯Υ蠹业南Ｍ�。掌聲歡迎。
五、實踐美德少年
聽了陳阿姨的發(fā)言，相信大家此時心中一定熱血澎湃，中華傳統(tǒng)美德警句名言就像一盞指路燈，為大家指明了前進的方向，大家再結(jié)合紅色美德少年的評價細則，想想你今后應(yīng)該怎樣做一名出色的美德少年呢?想好后可以寫在你提前準(zhǔn)備的空白書簽上，書簽的正面摘錄一句對你啟發(fā)最大的名言警句，反面簡單寫上你準(zhǔn)備怎樣做，踐行美德少年。(寫好的同學(xué)讀)
希望大家不僅把中華民族的傳統(tǒng)美德記在心中，而且能付諸行動，也希望這枚小小的書簽?zāi)芤恢迸惆橹�，提醒著你，激勵著你，在日常的行為中養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，能做到嗎?
六、 家長2發(fā)言
聲音挺響亮的，不過有位阿姨還想就中華傳統(tǒng)美德給大家囑咐兩句，想聽聽嗎?咱們用掌聲歡迎李馨的媽媽唐阿姨給同學(xué)們講兩句。
七、 讓我悄悄對你說
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝唐阿姨。同學(xué)們，開學(xué)以來，可能大家也發(fā)現(xiàn)了有些同學(xué)離美德少年還有一定的距離，你看到了什么，希望他怎樣進步呢?課后咱們同學(xué)可以以小紙條的形式悄悄地對這些同學(xué)提出建議，好嗎? 這節(jié)課就上到這里，下課!
爭做新時代好少年思政課教案 篇11
一、活動意義：
為切實提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園，我校把培養(yǎng)學(xué)生“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，通過學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。
二、活動目標(biāo)：
1.通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。
2.通過文明禮儀測評活動，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風(fēng)。
三、活動安排：
宣傳學(xué)習(xí)階段
A、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)文明禮儀活動方案》。
B、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、校宣傳櫥窗，宣傳文明禮儀知識，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。
C、班級內(nèi)設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。
四、禮儀方面規(guī)范
1、見面禮儀：
(1)遇見校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動敬禮打招呼“您好”或“老師好”;碰到學(xué)校員工、遇到同學(xué)打招呼“您好”或點頭微笑。
(2)碰到外校老師來學(xué)校主動歡迎：“老師好�！�
(3)遇見其他客人、家長來校時主動歡迎：“您好�！�
2、上課禮儀：
(1)課前兩分鐘準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，擺放有序，安靜等待老師上課。
(2)去專用教室上課，課前兩分鐘出教室排隊，等候老師到來，做到“靜、齊、快”;走隊列時要“快、輕、直”，不得影響其它班級上課。
(3)在給老師行上課、下課行禮時，立正站直注視老師，懂得尊重老師的勞動，課后能夠及時整理自己的抽屜，使之保持干凈、整潔。
(4)上課專心聽講、積極發(fā)言，并保持良好的坐姿、站姿、讀姿，學(xué)會做筆記。 (5)上課遲到在教室門口立正，進門前喊報告，方可入內(nèi)。
3、課間禮儀：
(1)講文明話、普通話;不講土話、臟話。
(2)輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。
(3)文明輕聲交談，不尖叫、怪叫、大聲嚷嚷。
(4)講究清潔衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾。
(5)認真做好該做的事，不隨心所欲、我行我素。
(6)開展文明安全的.課間活動，不做不安全的`游戲。
4、交往禮儀：
(1)老師或家長講話時不插嘴，不在旁邊吵鬧，學(xué)會尊重他人。
(2)能主動幫助有困難的同學(xué)。自己在接受老師、家長或同學(xué)的幫助時，虛心傾聽，并說“謝謝!”
(3)自己能處理的事情盡量自己處理，如需找老師，進門前喊報告，得到允許才可入內(nèi)，并隨手關(guān)門。
(4)同學(xué)之間交往不說臟話粗話，不罵人打人，不隨便對人發(fā)脾氣，要談?wù)摻】怠⒂腥�、有意義的話題。
(5)要正確使用禮貌用語“您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請原諒、別客氣”
5、集隊集會禮儀：
(1)上下樓梯靠右行，行進路上不講話，動作整齊規(guī)范。
(2)有參加活動觀看演出時，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休，爭當(dāng)文明觀眾，并熱情地為演出節(jié)目鼓掌。
(3)周一升旗時莊嚴肅穆，脫帽行隊禮，旗手執(zhí)旗要規(guī)范。高唱國歌，服從隊列統(tǒng)一指揮。聽領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)講話時保持安靜，講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝。
6、家庭生活禮儀：
(1)孝敬父母長輩、尊老愛幼。
(2)做客待客、與鄰居和睦相處禮儀等。
7、綜合禮儀：
(1)安全第一：不安全的地方不去;不安全的游戲不玩;不安全的事情不做。
(2)在學(xué)校就餐，排隊領(lǐng)取食物，珍惜糧食，輕嚼慢咽，不挑食物，不說廢話。
(3)遇到突發(fā)事件時能夠保護自己，并會撥打相關(guān)的求救電話：火災(zāi)報警119;急救報警120;公安報警110等。
(4)進出校門禮讓同學(xué)，遵守學(xué)校上學(xué)放學(xué)規(guī)定，不爭不搶，并按學(xué)校要求統(tǒng)一穿好校服，佩戴小黃帽、胸卡和紅領(lǐng)巾或隊徽。
(5)愛護圖書，開放式書廊上的圖書，讀后按要求擺放，保護圖書的整潔;遵守學(xué)校閱覽室的借書規(guī)則，一旦損壞丟失主動賠償。
(6)愛護國家財產(chǎn)，隨手關(guān)燈、關(guān)水，不損壞公物，不爬樹，不折花，不踩草坪
爭做新時代好少年思政課教案 篇12
設(shè)計背景：
自從樹立社會主義榮辱觀的倡議以來，我們伊春區(qū)第八中學(xué)組織召開了系列主題班會。針對目前部分中學(xué)生中存在的抄襲作業(yè)、考試作弊、言而無信等誠信缺失現(xiàn)象，繼學(xué)習(xí)熱愛祖國、服務(wù)人民等內(nèi)容后，重點培養(yǎng)“以誠實守信為榮”的優(yōu)良道德品質(zhì)。
設(shè)計理念：在愉快的教學(xué)過程中，學(xué)生平等參入，探索、體驗、互動，在激勵性的評價中，明理導(dǎo)行。
活動目標(biāo)：
1、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實守信。
2、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。希望通過此次班會，能糾正同學(xué)們的錯誤行為，做一個誠信的小公民。
3、增強學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說話做事事實在在、表里如一。做一個誠信的'小公民。
活動過程：
1 誠信調(diào)查，制定誠信調(diào)查表，對學(xué)生的誠信行為進行調(diào)查。
2、講故事。 知榮明恥。
3、聯(lián)系中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實際，導(dǎo)行。
4.總結(jié)班會，糾正同學(xué)的錯誤行為，增強學(xué)生誠信意識，深化班會主題。
班會開始：
一、老師例舉校園中存在的不誠信現(xiàn)象，引入主題。發(fā)放調(diào)查表（有此行為的劃對號）
欺騙過老師和家長的 考試打過小抄的 抄過別人作業(yè)的 涂改過試卷分數(shù)的 有過不守承諾現(xiàn)象的
老師收集試卷后，首先表揚同學(xué)們的誠實，然后指出我們中學(xué)生中確實存在不誠信的現(xiàn)象，強調(diào)本節(jié)課的意義。
二、通過幻燈片展示精心挑選的成語小故事
�。ㄒ唬�、《曾參殺豬取信》
曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了？”曾參答道：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事�！�
�。ǘ�、《司馬光誠對買馬人》
宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病�！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干�！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實
老師在學(xué)生被感動的氛圍中，號召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。
三、聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實際，指導(dǎo)行為。
議一議：實際生活中你遇到此類事情怎么辦？
事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用。”討論：你對這件事怎么看？
事例2：王娟的爸爸參加了援藏醫(yī)療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫(yī)院。爸爸來信問到家里的情況，王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。討論：她應(yīng)該怎么辦？
事例3：李三看見同學(xué)花錢大方，他很羨慕，。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同學(xué)的10元錢。張老師調(diào)查時，他怎么也不承認。后來，張老師說：“如果你信任我，就把真相告訴我，我保證不對任何人說。”聽了張老師的話，他很快就把事情告訴了張老師。討論：你知道為什么
老師在啟發(fā)提問的前提下，與同學(xué)們共同形成正確結(jié)論：怎樣才能作到誠實守信呢？以上的事例要求我們，要養(yǎng)成誠信的優(yōu)良品質(zhì)，我們應(yīng)該從小就開始培養(yǎng)誠實守信的好品質(zhì)，平時就要嚴格要求自己，做到表里如一，言而有信。（繼續(xù)深化形成的誠信道德品質(zhì)。）
選擇題
1、你愿意和誰交朋友
A、當(dāng)面說好話，背后說壞話B、直言不諱，大膽說自己的看法C、沒有把握不輕易答應(yīng)，一旦答應(yīng)就要盡力而為。D、對別人的要求滿口答應(yīng)，但過后就忘，不能兌現(xiàn)。
2、拾到他人錢包，你會( )A、據(jù)為己有B、找到失主，交還 錢包 C、交還錢包，索要報酬
3、假如爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶，你會( )
A、視而不見B、心里不滿，無可奈何C、說服爸媽，改變態(tài)度
4、假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應(yīng)對顧客( )
A、講清商品的真實情況 B、只講優(yōu)點，不講缺陷C、什么也不說，由顧客自己決定
�。ㄟM一步強化）夸一夸：我們周圍哪些事例是屬于誠實守信的？
四：教師總結(jié)：
當(dāng)代少年身系國家未來，肩負歷史的使命。我們的國家能否發(fā)達，能否自立于世界民族之林，關(guān)鍵在于我們這一代有沒有崇高的理想，有沒有有誠信。當(dāng)我們揚起知識的風(fēng)帆，蕩起勤奮的雙槳，就要啟航向人生之海時，經(jīng)驗豐富的老船長告訴我們：“一定要用誠信去導(dǎo)航！”希望通過這次主題班會，我們班的同學(xué)都能做到：守信如節(jié)，言而有信。同學(xué)們不僅對同學(xué)守信，對家長守信，對老師守信，也對自己守信！。最后希望通過這次班會，同學(xué)們能自覺保持誠信的品質(zhì)。
爭做新時代好少年思政課教案 篇13
活動背景：針對學(xué)生一些不良行為習(xí)慣，通過活動，使學(xué)生懂得一些基本的文明禮儀常識，培養(yǎng)他們逐步成為一個講文明懂禮貌的學(xué)生。
活動目的：通過活動，使學(xué)生知道文明禮儀的重要性，學(xué)會一些文明禮儀常識，并能在學(xué)習(xí)和生活中運用。
活動過程：
一、宣布活動開始
主持人1：尊敬的各位老師，
主持人2：親愛的同學(xué)們，
合：大家好！四（1）班《爭做美德好少年》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人1：文明，使人舉止文雅。
主持人2：禮儀，使人風(fēng)度翩翩。
主持人1：有一種語言是神奇的，它的熱情能使冰山融化！
主持人2：有一種行為是魅力的，它像紐帶能使溝壑變虹橋！
合：它們就是我們在日常生活中使用的文明用語和禮儀行為。
主持人1：在待人接物中注意遵循禮儀，會使我們變得優(yōu)雅可親，會給人留下美好的印象。請聽快板：《文明禮儀歌謠》
同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。
對待長輩要用
平時互相問問
若求人，
影響別人，
做個文明好孩子，人人夸獎數(shù)第一。
主持人2：講文明，懂禮儀，容易被人接納。正所謂：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。下面請看以下幾個短劇。
情景一：一位同學(xué)在排路隊時，因不小心踩到另一位同學(xué)的腳后跟，使得這位同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。
情景二：一位同學(xué)喝完牛奶，隨手把牛奶盒扔在地上，另一位同學(xué)叫他撿起來，他不撿，結(jié)果兩人打起來。
情景三：一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)另一位同學(xué)正在看的書是自己昨天沒看完的那一本，說了一句“這本書我還沒看完”，就強行搶那位同學(xué)的書，兩人對扯，結(jié)果把班級的圖書撕壞了。
主持人1：同學(xué)們，看了這三個短劇，你有什么要說的？如果是你遇到這種情況，你會怎么處理？選擇一個情景表演表演。
情景一：踩到人的同學(xué)連忙說：“對不起，”另一位同學(xué)也說：“沒關(guān)系，不小心是難免的，
有時我也會踩到別人，以后我們大家走路都要小心點�！眰z人高興地離去。
情景二：一位同學(xué)亂扔牛奶盒，另一位同學(xué)看見了走過去主動撿起來，對那位同學(xué)說：“同學(xué)，喝完牛奶，要把牛奶盒送回班級垃圾桶里，不能隨便亂扔�！比优Ｄ毯械耐瑢W(xué)連忙說：“對不起，我錯了，下次我一定會改正的�！闭f完，兩個一起把牛奶盒送回班級的垃圾桶里。
情景三：一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)另一位同學(xué)正在看的書是自己昨天沒看完的那一本，就對那位同學(xué)說：“小紅，這本書我昨天看了一半，還沒看完，現(xiàn)在我能和你一起看嗎？”小紅說：“當(dāng)然可以，請�！边呎f邊給同學(xué)讓座位，兩個一起認真地同看一本書。
主持人2：“講文明，講禮儀”是中華民族傳統(tǒng)的美德。這些同學(xué)在遇到事情時，能自覺的講文明，講禮貌，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們用最熱烈的掌聲獻給“講文明，講禮儀”的校園美德少年。
從自身小事做起。我國素有“禮儀之邦”之稱，“講文明，講禮儀”體現(xiàn)于生活的每一個角落�！八腿嗣倒�，手有余香”，“幫助別人不僅快樂別人，也快樂自己”作為自己的人生格言。她從讀書至今，諸如借東西給別人、幫助患病同學(xué)打掃衛(wèi)生、為學(xué)困生解決難題、在公共汽車上讓座等事情對于她而言是平常不過的了。在家中，幫忙家人打掃衛(wèi)生；給爺爺奶奶端茶倒水；吃飯請長輩先入座，離家或回家與家長打招呼；對待客人主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。
主持人2：在我們身邊，有許多美德少年。同樣在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。
�。▽W(xué)生舉例：例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、糖果紙等隨處可見，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。）
主持人1：針對我們身邊的不文明行為，你的溫馨提示是什么？請寫在即時貼上。然后指名學(xué)生在聲讀出來，再把即時貼貼在文明禮儀樹上。
主持人2：同學(xué)們寫得非常好，要養(yǎng)成良好的`文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。要我們每一個人管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪。
主持人1：其實，象這類的溫馨小提示在我們校園的樓道上，隨處可見。讓我們一起來看一看吧！主持人2：這些溫馨小提示，就是文明禮儀的體現(xiàn)。同學(xué)們，行動起來吧，從身邊小事做起，從一點一滴做起，讓我們齊誦《拍手歌》，把文明禮儀牢記在心中。
拍手歌
你拍一，我拍一，文明禮儀排第一，
你拍二，我拍二，同學(xué)之間是伙伴。
你拍三，我拍三，尊老愛幼記心間，
你拍四，我拍四，關(guān)心集體做好事。
你拍五，我拍五，同學(xué)之間不動武，
你拍六，我拍六，果皮垃圾不亂丟。
你拍七，我拍七，誠實守信不忘記，
你拍八，我拍八，言談舉止要文雅。
你拍九，我拍九，遵守紀律要長久，
你拍十，我拍十，爭當(dāng)美德好少年。
主持人1：從同學(xué)們的誦讀聲中我聽到了同學(xué)們“爭當(dāng)美德少年，做一個有道德的人”的決心。主持人2：讓我們用實際行動愛我們的班級、愛我們的學(xué)校、愛我們的國家。下面就讓我們從唱好校歌開始做起。
二、主題班會結(jié)束：
主持人1：文明禮儀是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有責(zé)任有義務(wù)弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。
主持人2：“爭做美德好少年”主題班會到此結(jié)束。請班主任對本次活動進行總結(jié)，點評。
三、班主任總結(jié)
同學(xué)們，今天的“爭做美德好少年”主題隊會開展得非常成功！老師希望每一個隊員都能具備良好的文明禮儀習(xí)慣，在家庭，孝敬父母，做個好孩子。在學(xué)校，尊師敬友，做個好學(xué)生。在社會，奉獻愛心，做個好公民，將來把我們偉大的祖國建設(shè)得更加繁榮富強。
四、宣布活動結(jié)束
主持人1：我們一定不會辜負老師對我們的期望，會用實際行動去兌現(xiàn)我們的承諾。
主持人2：我宣布：四年一班“爭做美德好少年”主題班會到此結(jié)束。（同學(xué)們熱烈鼓掌）
爭做新時代好少年思政課教案 篇14
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解中國夢的宏偉藍圖。
2.認識到中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。
3.聯(lián)系實際，知道如何做“新時代的好少年”。
教學(xué)重點：
聯(lián)系實際，知道如何做“新時代的好少年”。
教學(xué)難點：
認識中國夢與每個人夢想之間的關(guān)系。
教學(xué)過程：
活動一：觀看視頻，導(dǎo)入課題
1.導(dǎo)入：同學(xué)們，今年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，一百年的奮斗歷程，起步于怎樣的歲月？百年前的那個中國，為何能走到今天？現(xiàn)在，我們一起乘坐時光列車觀看祖國的滄桑巨變。（播放視頻：《百年恰是風(fēng)華正茂》）
2.過渡：流動的時光，行進的中國。中國共產(chǎn)黨成立以來，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)過長期艱苦奮斗，從貧窮落后，到一步步走向繁榮富強，中國走進了新時代！
活動二：乘時光列車，走進新時代
1.為站點命名，了解中國近代歷史。
�。�1）引導(dǎo)：這是“中國夢號”高鐵列車，旅途中的這些時間節(jié)點上發(fā)生哪些重大的事呢？請你結(jié)合剛才的視頻和前面兩課的內(nèi)容給這些旅途站點命名吧�。≒PT出示時光列車）
�。�2）提問：第一站1921年，發(fā)生了什么大事？你想給這一站取什么名字？（預(yù)設(shè)：1921年中國共產(chǎn)黨成立，因此，取名建黨站。）
（3）引導(dǎo)：你們能像這樣按照時間順序給其他站點命名嗎？
�。�4）學(xué)生交流，教師相機點撥。
�。�5）過渡：悠悠萬事、民生為大。我們一起走進“中國夢號”列車觀看這一盛況。
2.小組合作學(xué)習(xí)，感受新時代。
�。�1）看十九大會議視頻，了解新時代戰(zhàn)略安排。
（2）閱讀課本92頁閱讀角內(nèi)容，熟知新時代戰(zhàn)略安排。
�。�3）小組合作并完成學(xué)習(xí)任務(wù)清單一。（強化新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排）
師：從視頻和資料中，我們了解到了中國夢。誰來說說新時代中國特色社會主義發(fā)展的階段性戰(zhàn)略安排？
�。�4）在學(xué)生匯報交流的基礎(chǔ)上，師總結(jié)：全面建成小康社會，是第一個百年目標(biāo)，已經(jīng)在2020年提前實現(xiàn)了;建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國，是第二個百年目標(biāo)。
師：我們一起重溫中國夢。
生齊讀：國家富強、民族振興、人民幸福，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
（教師板書：中國夢）
師：中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。
引導(dǎo)學(xué)生再齊讀：國家富強、民族振興、人民幸福，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
活動三：品故事，知夢想
1.看視頻，感悟科學(xué)家的中國夢。
�。�1）播放視頻。
�。�2）引導(dǎo)：看了視頻，說說你對著名物理學(xué)家黃大年的印象？
（3）小結(jié)：只有中華兒女不斷奮進，才能同心共筑中國夢。
�。�4）過渡：談起中國夢，有人認為“中國夢”是一個熟悉又陌生的詞語，與普通人關(guān)系不大。聽聽下面的故事，想一想你對中國夢的理解。
2.聽、講故事，熟悉平凡人的中國夢。
�。�1）聽環(huán)衛(wèi)工人老許的故事。
�。�2）學(xué)生講抗疫媽媽的故事。
�。�3）提問：故事聽完了，你是否已經(jīng)了解環(huán)衛(wèi)工人老許的中國夢？抗疫媽媽的中國夢又是什么？
�。�4）討論：老許以及抗疫媽媽的個人夢想和中國夢有關(guān)系嗎？
（5）小結(jié)：從故事中我們知道中國夢與每個人息息相關(guān)，只要每個人都為自己的夢想付出努力，做好自己的事，中國夢就一定能實現(xiàn)。（教師板書：我的夢）
3、聯(lián)系實際，暢談自己的夢想。
�。�1）引導(dǎo)：同學(xué)們，你們的.夢想是什么？請用你喜歡的方式與大家分享吧！
�。�2）學(xué)生展示夢想。
�。�3）小結(jié)：中國夢是歷史的、現(xiàn)實的、更是未來的。實現(xiàn)中國夢，需要一代又一代中國人的努力奮斗。
活動四：爭做好少年，我們都能行
1.師長寄語我知道。
�。�1）引導(dǎo)：我們是祖國的未來和希望，黨和政府都非常重視我們的健康成長。家長和師長也對我們寄予厚望。
（2）播放父母寄語，現(xiàn)場采訪師長。
2.偉人厚望我牢記。
（1）今日之少年，必是明日國之棟梁。早在1957年，偉大領(lǐng)袖毛主席就曾對我們寄予厚望，他說：世界是屬于我們的，更是屬于你們的！PPT出示：《世界是屬于你們的》。
�。�2）學(xué)生齊讀毛主席寄語。
3.爭做新時代好少年我能行。
�。�1）引導(dǎo)：同學(xué)們一起討論“如何做一名新時代好少年”吧！請同學(xué)們將課本翻到95頁閱讀“活動園”內(nèi)容，依據(jù)本組學(xué)習(xí)清單的討論內(nèi)容：先看一看，再說一說，最后寫一寫。（6人一組，合作學(xué)習(xí)）。
�。�2）學(xué)生匯報交流分組學(xué)習(xí)成果。
�。�3）小結(jié)板書：做人、立志、創(chuàng)造······
�。�4）總結(jié)：只有付出努力，夢想才能夠生根發(fā)芽，長成參天大樹。時代不會停步，夢想沒有終點，我們都是追夢人！走進新時代，讓我們做個好少年，腳踏實地、勤奮學(xué)習(xí)、凝心聚力、長大后為“中國夢”譜寫新的篇章！
�。�5）全體學(xué)生配樂齊唱：《紅領(lǐng)巾飄起來》。
結(jié)束全課！
爭做新時代好少年思政課教案 篇15
活動目的：
1、通過活動教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、教育學(xué)生從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)規(guī)范守則，讓好習(xí)慣伴學(xué)生一路成長，受益終生。
活動過程：
主持人：
甲：因為有了陽光的照耀，大地才充滿勃勃生機。
乙;因為有了父母的養(yǎng)育，我們才如此幸福安逸。
甲：我們有幸走進了幸福的校園。
乙：我們有幸踏進了知識的殿堂。
甲：我們是幸福的，因為我們有最好的老師。
乙：我們是快樂的，因為我們有最好的同學(xué)。
甲：當(dāng)你陶醉在幸福的愉悅中時，同學(xué)你做的好嗎?
乙：當(dāng)你面對父母、老師、伙伴時，同學(xué)你做的好嗎?
合：五二班主題班會《養(yǎng)成好習(xí)慣，做個好少年》現(xiàn)在開始。
甲：當(dāng)你踏進我們美麗的校園，幸福的歌聲就在耳邊飄蕩，你聽這歌聲已經(jīng)唱響�！缎腋５膿u籃》
乙：作為一名新時代的少年，一名合格的小學(xué)生，如何養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣是擺在我們面前無法回避的問題。
甲：為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為，我們將開展“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”系列活動。
乙：系列活動之一：尋找道德垃圾
我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動將引導(dǎo)我們從身邊、從自身細細地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導(dǎo)我們承擔(dān)一個公民的`社會義務(wù)，關(guān)注社會。
甲：下面請欣賞小品《發(fā)生在我們身邊的事》
甲旁白：早晨，同學(xué)們早早的來到教室，坐在自己的位置上自習(xí)。
同學(xué)二氣喘吁吁的跑進教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團廢紙丟向墻角。
甲旁白：上課鈴響了，同學(xué)們都在專心聽課，積極思考，認真記筆記，而他又在干什么呢?
同學(xué)一專心聽講，不時地記著筆記。同學(xué)二一會兒和同桌講話，一會兒東張西望，一會兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了。教室外面踢其他班的門，還和同學(xué)打架。
乙：看了剛才的小品，大家說說看，在他身上有哪些不良習(xí)慣?
乙：請同學(xué)們拿出一張紙，把你身邊所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來，并且讀一讀，然后裝進道德垃圾箱
甲：在剛才尋找道德垃圾的過程中，相信伴隨我們活動的舉行道德垃圾會越來越少，然而每個人都會有自己的煩惱，這是我們無法回避的問題，下面進行：
乙：系列活動之二
尋找自身的不良習(xí)慣：
同學(xué)們，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成我們將會受益終身，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣則會適得其反，那我們自身都有哪些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?壞習(xí)慣又有哪些壞處呢?請四人小組交流討論。
爭做新時代好少年思政課教案 篇16
活動目的：
1．通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，查找差距，幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進他們身心健康發(fā)展。
2．通過活動，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的美德少年。
活動準(zhǔn)備：
1．選好主持人，做好訓(xùn)練。
2．安排、排練各個相關(guān)的節(jié)目。
活動形式：隊會形式
活動內(nèi)容：小品、歌舞、故事、詩朗誦等
活動過程：
一、整隊匯報（各小隊報告人數(shù)）
二、全體立正，出旗（出旗、奏樂、敬禮）
三、唱隊歌
四、活動過程：
（一）點明主題
中隊長：同學(xué)們，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)有一段時間，在這個過程中，同學(xué)們學(xué)得都很認真，能夠邊學(xué)習(xí)邊實踐，用規(guī)范指導(dǎo)自己的行為，使得人人爭做一個文明小學(xué)生。今天，我們將召開“人人爭做美德少年”主題活動。通過活動能夠把我們的熱情推向高潮。
接下來，請兩位同學(xué)上臺為我們主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。
（二）展開主題
1．串誦：行為規(guī)范三字經(jīng)
甲：老師們，同學(xué)們，家長們，大家好！文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。“人人爭做美德少年”主題班隊活動正式開始。學(xué)規(guī)范的號角已吹響了整個校園，學(xué)規(guī)范就是要落實在行動中。
主持人合：行為規(guī)范就是好，我們條條來對照。
眾隊員合：對，條條句句要會用，比一比，看一看，要做學(xué)規(guī)范的`帶頭人。
乙：學(xué)守則，記規(guī)范，是我們每個小學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的開始。通過一個多月的集中學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了很多。請聽串誦《行為規(guī)范三字經(jīng)》。
甲：這段時間，我們每天都學(xué)習(xí)《規(guī)范》，相信在座的每一位都可以象剛才上臺展示的同學(xué)一樣厲害，把《規(guī)范》熟記在心了。
2．知識竟答
乙：這樣吧，我們接下來來進行一個知識競賽�？凑l知道得最多，掌握得最好。（答答演演）
�、僖�(guī)范的第一條是什么？你能演一演嗎？
�、谡堈f出規(guī)范第8條。
�、邸岸×懔悖险n了！”你來演演，你會怎么做？
④請說出五種禮貌用語。
�、莘艑W(xué)回到家，看見媽媽在掃地。你會怎么做？
甲：我們的隊員真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學(xué)，去背。值得我學(xué)習(xí)��！
3．小品
乙：然而，說起來容易做起來難，有的小朋友在行動上卻做不到，你們瞧，這兒就有這么一位，――請欣賞第一小隊給我們帶來的小品《明明的早上》
（故事情節(jié)：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，媽媽讓他吃快點，他還要頂嘴，上學(xué)路上還要媽媽背書包
甲：看了《明明的早上》，你有什么想說的？
乙：明明真是個懶孩子，我們可不能像他那樣，《規(guī)范》要求我們自己的事情自己做，爸媽的事情幫著做。請聽第二小隊給大家?guī)淼难葜v《勞動歌》。
甲：明明還沒有做到行為規(guī)范中提到的敬父母，尊師長，我們要學(xué)會感恩。下面有請第三小隊為大家演講：《感恩的心》
4．童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》
甲：是啊，要做規(guī)范學(xué)生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，心懷感恩，從一點一滴做起。瞧，第四小隊同學(xué)們把小學(xué)生日常行為規(guī)范編成了一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》，讓我們一起來聽聽吧！
小小學(xué)生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規(guī)，勤思好問愛科學(xué)。
珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。
班級是個大家庭，人人都要多關(guān)心。尊敬師長有禮貌，團結(jié)合作爭第一。
花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。
人人都來守規(guī)范，個個都會夸你棒！夸你棒！
5．游戲：《打開千千結(jié)》。
乙：班級是個大家庭，團結(jié)協(xié)作很重要，很重要。接下來，我們來玩一個游戲《打開千千結(jié)》。
甲：玩了這個游戲，你有什么想法？
6．謙讓歌
乙：是啊，茫茫人海，我們能相聚在六（3）班，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同成長，是多么不容易�。】墒�，有時候，同學(xué)們會打架，欺負弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時有發(fā)生。特別是欺負女同學(xué)的行為，深深地傷透了老師的心。請聽《謙讓歌》。
�、俸脙和t讓，好處方便我不搶，不學(xué)小羊亂頂撞，要學(xué)孔融把梨讓。不搶先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我――你真棒！
�、诘蔚螄}噠響，公共汽車到，探親訪友的，登山游湖的，誰都希望上，誰都不擁擠，前門上車去，后門下車來，心中都有讓。
�、凵险n鈴聲響，碰翻我的書，畫畫不小心，弄臟我的衣，玩時不留意，打到我的手，想想真生氣，你說怎么辦……讓！讓！讓！
④上學(xué)如同去看戲，千家萬戶校園聚�；ハ嗄ゲ岭y避免，謙讓二字要牢記；能忍則安是美德，專心致志說學(xué)習(xí)；一絲不茍求甚解，知
豐技高成大器！成大器！
7．《對照規(guī)范找差距》
甲：同學(xué)們，聽了《謙讓歌》，此時此刻，你想對xx說點什么？聽了大家的發(fā)言，我想老師們一定很欣慰。是的，讓我們從現(xiàn)在開始，關(guān)心愛護身邊的每一個同學(xué)。讓我們對過去的不文明行為說再見，請聽《對照規(guī)范找差距》。
乙：同學(xué)們，聽了《對照規(guī)范找差距》，還沒有發(fā)言的同學(xué)心里有什么想法呢？規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。
8．詩朗誦《種下一個好習(xí)慣》
甲：請聽詩朗誦《種下一個好習(xí)慣》。
世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一個性格；種下一種性格，收獲一種命運。”
每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習(xí)慣吧！ 你做完作業(yè)就幫家長做事――
這是愛勞動的好習(xí)慣。
你一有空閑就看課外書――
這是愛讀書的好習(xí)慣。
你每天早晨都到室外進行體育鍛煉――
這是愛運動的好習(xí)慣。
媽媽給你的零花錢你都攢起來――
這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
課堂上你能嚴格要求自己――
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