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      2. 籃球課教案

        時(shí)間:2022-11-18 19:27:30 教案 我要投稿

        籃球興趣課教案(通用6篇)

          作為一名教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家整理的籃球興趣課教案(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        籃球興趣課教案(通用6篇)

          籃球課教案1

          教材分析:

          《籃球》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《體育與健康》,籃球具有集體性、競爭性、趣味性等特點(diǎn),深受廣大中學(xué)生喜愛。通過籃球運(yùn)動,可以發(fā)展學(xué)生跑、跳、投等基本活動能力,提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)。單手肩上投籃是籃球運(yùn)動中主要的基本技術(shù),是全隊(duì)進(jìn)攻的重要手段,是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。此項(xiàng)技術(shù)教材要點(diǎn)是:翻腕持球于肩上,抬肘要領(lǐng)切莫忘,蹬伸屈撥要柔和,中指食指控方向。原地單手肩上投籃是學(xué)生比較難掌握的一個(gè)技術(shù)動作,且要做到準(zhǔn)確、熟練就必須正確掌握持球手法、手型等基本技術(shù)。為了能使學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握該技術(shù),本次課是初中學(xué)生學(xué)習(xí)籃球單手肩上投籃技術(shù)新授課的第一課時(shí)第一次課,主要學(xué)習(xí)單手肩上投籃持球手法和手型。重難點(diǎn):

          持球方法的掌握和投籃動作手型固定,持球時(shí)手心空出、手型正確。

          教學(xué)背景:

          籃球運(yùn)動很普及,有著廣泛綜合性很強(qiáng)的健身娛樂游戲。它能有效培養(yǎng)參與者的高度協(xié)作精神和默契配合意識,它是在規(guī)則約束下進(jìn)行的,有利于養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的行為習(xí)慣,有利于形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。因此,籃球運(yùn)動是體育與健康教育中的重要內(nèi)容。學(xué)生分析:初中學(xué)生學(xué)生的身體和心理都處在過渡時(shí)期,他們思想活躍、好奇、多動,不愿受到約束。易于接受新鮮事物,敢于表現(xiàn)自我,不喜歡古板教條的教學(xué)方式,渴望能與教師平等的相處,在課堂中能與同學(xué)相互交流和溝通;@球運(yùn)動深受學(xué)生的喜愛,但是籃球水平參差不齊,各項(xiàng)籃球基本功不夠扎實(shí),身體素質(zhì)發(fā)展還不平衡。體育鍛煉習(xí)慣尚未形成小組合作能力,團(tuán)隊(duì)精神有待培養(yǎng)。

          設(shè)計(jì)理念:

          根據(jù)新課程的基本理念,樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,重視教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,教材、方法為中介的教學(xué)思想,我選用“學(xué)、教、練”教學(xué)序列組合。在教學(xué)過程中突出學(xué)生的主體性和學(xué)習(xí)過程的能動性,注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成。通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)等教學(xué)措施,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和合作精神,為學(xué)生終身體育奠定基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)思路:

          一、開始部分。

          1、課堂常規(guī):

          (1)集合整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù);

         。2)師生問好,宣布本次課的學(xué)習(xí)任務(wù)及要求;

          (3)檢查服裝,安排見習(xí)生。

          目的:明確學(xué)習(xí)任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的組織性和紀(jì)律性。

          2、準(zhǔn)備活動:

          教師組織帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行熟悉球性練習(xí)。

         。1)原地單手、雙手彈撥球和繞球練習(xí);

         。2)原地運(yùn)球過渡到行進(jìn)間運(yùn)球復(fù)習(xí);

         。3)投準(zhǔn)游戲。

          目的:使學(xué)生各關(guān)節(jié)得以充分活動,逐步激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。使學(xué)生的身心在輕松、愉快的氛圍中做好準(zhǔn)備,為學(xué)習(xí)主教材做好鋪墊。

          二、基本部分。

          這一流程是本次課教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,為實(shí)現(xiàn)本次課的教學(xué)目標(biāo),依據(jù)循序漸進(jìn)的教學(xué)原則,把本次課的內(nèi)容分為三個(gè)層次進(jìn)行推進(jìn)教學(xué)。

          1、學(xué)習(xí)持球手法;

          2、游戲比賽。(定點(diǎn)投籃比賽)

          3、課課練——身體素質(zhì)練習(xí)。(原地深蹲跳起)

          具體采用:聽講解——徒手練——拿球練——討論練——創(chuàng)造練——比較練——評價(jià)練——鞏固練的學(xué)練流程。同時(shí)滲透德育內(nèi)容。讓學(xué)生充分領(lǐng)會主動學(xué)習(xí)和創(chuàng)造學(xué)習(xí)的方法。

          目的:基本掌握運(yùn)動技術(shù),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。

          三、結(jié)束部分。

          1、放松練習(xí):播放華爾茲音樂,全體師生在動聽的音樂和優(yōu)美的舞姿中,提高修養(yǎng),穩(wěn)定情緒,調(diào)節(jié)身心。

          2、課堂小結(jié):以表揚(yáng)為主,指出不足。最后提出課后思考:鼓勵學(xué)生利用各種媒體獲得有關(guān)籃球運(yùn)動的體育信息,拓展知識,同時(shí)將體育從課堂引入生活。

          3、回收器材,宣布下課。教學(xué)目標(biāo):

          1、認(rèn)知目標(biāo):學(xué)習(xí)與了解籃球單手肩上投籃技術(shù)的原理及其在籃球運(yùn)動中的作用;

          2、技能目標(biāo):通過本次課的學(xué)習(xí),使多數(shù)的學(xué)生能夠掌握籃球單手肩上投籃持球手法和手型;

          3、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。場地器材:

          籃球場兩塊、籃球41只、大籮筐8個(gè)、立柱4根、自制籃球架4副、錄音機(jī)1臺、小黑板1塊、掛圖1幅。教學(xué)流程:

          一、新課導(dǎo)入,調(diào)動情緒。

          師在小黑板上寫下這樣一句話“Ilikethisgame”師:同學(xué)們你們在什么電視節(jié)目上見過這句話?生:(大多數(shù))NBA。

          師:同學(xué)們能列舉幾個(gè)你喜歡的籃球明星嗎?生:(七嘴八舌)姚明、阿聯(lián)、科比、奧尼爾

          師:同學(xué)們講得很好!本課讓我們一起來學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的籃球技術(shù)——單手肩上投籃,只要同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),科學(xué)訓(xùn)練,將來一定能為班隊(duì)、校隊(duì)的籃球隊(duì)員。[有的學(xué)生還在為自己所喜歡的明星而爭論,有的學(xué)生若有所思憧憬著美好的藍(lán)圖,有的學(xué)生已經(jīng)躍躍欲試了,達(dá)到了調(diào)動情緒的目的。]

          二、身心準(zhǔn)備,誘發(fā)興趣。

          1、熟悉球性的練習(xí);強(qiáng)調(diào)運(yùn)動安全。

          師:在上籃球課之前,讓我們一起來熱一下身熟悉一下籃球,好不好?生:好!

          師:現(xiàn)在每人拿一個(gè)籃球跟我一起做動作。

          學(xué)生每人拿一個(gè)籃球跟我一起在籃球場上做動作。

          [這一活動指在讓學(xué)生熟悉球性,發(fā)展左手運(yùn)球技巧,增強(qiáng)學(xué)生對球的控制能力,為進(jìn)一步下一個(gè)動作做好準(zhǔn)備。]

          2、“投準(zhǔn)游戲”。

          師:下面請同學(xué)們來做一個(gè)游戲。

          教師講解游戲的方法、規(guī)則、要求及注意事項(xiàng),特別強(qiáng)調(diào)安全。學(xué)生分四大組分別在四個(gè)半場區(qū)域進(jìn)行游戲。

          學(xué)生很急切地拿起球跟著教師一起做游戲。

          游戲一:學(xué)生距離籮筐3——4米,可以用任何姿勢將球投進(jìn)籮筐中。

          游戲二:學(xué)生距離籮筐3——4米,可以用任何姿勢將球投進(jìn)籮筐中。但球必須從標(biāo)志線上方通過投進(jìn)籮筐中。

          師:好!剛才同學(xué)們都練習(xí)得很好,同學(xué)們回答我那種要求更容易把球投進(jìn)籮筐中。生:游戲一。

          師:兩個(gè)游戲?qū)ν瑢W(xué)們出手點(diǎn)有什么要求?生:游戲二要求投球時(shí)出手點(diǎn)高。

          師:下面我就教同學(xué)們在籃球比賽中一種常見的投籃動作——單手肩上投籃。

          三、循循善誘,掌握技能。

          師:同學(xué)們能不能模仿我的投籃動作。(師示范原地單手肩上投籃。)生:簡單了。(絕大部分學(xué)生能完成。)學(xué)生分成四組進(jìn)行投籃練習(xí)。

          師:很好,接下來,我講一下單手肩上投籃的動作要領(lǐng),請同學(xué)結(jié)合我講的動作要領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)。(翻腕持球于肩上,抬肘要領(lǐng)切莫忘,蹬伸屈撥要柔和,中指食指控方向。)

          學(xué)生分成四組又進(jìn)行投籃練習(xí)。教師來回巡視。

          師:好!剛才同學(xué)們都練習(xí)得很好,但是,是不是練習(xí)效果不好?有同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題了嗎?

          生A:我投球時(shí)老使不上勁。生B:我明明瞄準(zhǔn)了,可老投偏。生C:我總是投得很低。

          師:很好!同學(xué)們提的問題很好,說明大家是動了腦筋的,出現(xiàn)這些問題主要是:

          1)持球手型不正確,掌心未離球體,手指端未貼在球體,持球不穩(wěn)。

          2)肘關(guān)節(jié)外展,致使上肢各關(guān)節(jié)運(yùn)動方向不在一條線上。

          3)投籃時(shí),肘關(guān)節(jié)過早前伸,形成拋物線偏低。

          4)投籃出手時(shí),抬肘伸臂不充分,缺乏隨球跟送動作,出球動作僵硬。

          5)雙手投籃時(shí),兩手用力不平均,肩關(guān)節(jié)緊張,手臂伸展不充分,食指、中指撥球動作不明顯。

          師:好!同學(xué)們,讓我們一起來看掛圖。

          師講解答疑,出示圖解并進(jìn)行示范,指出并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,改進(jìn)技術(shù)動作,學(xué)生認(rèn)真聽講、觀察、相互討論,指出相互間存在的不足,小組練習(xí)。

          經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),學(xué)生基本掌握了原地單手肩上投籃的技術(shù)。

          四、鞏固技術(shù),拓展延伸。

          師:同學(xué)們想不想檢驗(yàn)剛才的學(xué)習(xí)成果,下面我們來比賽一下。

          游戲比賽(定點(diǎn)投籃比賽)

          游戲比賽規(guī)則:以籃圈中心的投影點(diǎn)為圓心,(男生4米、女生3米)為半徑,畫弧,在弧線外每人進(jìn)行一次投籃,以哪隊(duì)投中的次數(shù)多為勝。

          組織:教師講解示范,將學(xué)生分為四組進(jìn)行比賽,

          [這一環(huán)節(jié)指在鞏固技術(shù),拓展能力,展現(xiàn)自我。同時(shí),學(xué)生在游戲中鞏固了技術(shù),磨煉了頑強(qiáng)拼搏意志品質(zhì),培養(yǎng)了相互合作的團(tuán)隊(duì)精神,弘揚(yáng)了優(yōu)良的體育道德風(fēng)尚。]

          師:由于本次課主要是上肢的練習(xí),為全面發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì),我們來進(jìn)行一下下肢練習(xí)(原地深蹲跳起)。

          要求:動作始于腳止于頭,身體做上下運(yùn)動。[引導(dǎo)學(xué)生課后自覺鍛煉身體,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,注意科學(xué)鍛煉的方法,加強(qiáng)自我保護(hù)意識,有助于培養(yǎng)終身體育的意識。]

          五、整理放松,恢復(fù)身心。

          師:同學(xué)們,讓我們隨著華爾茲音樂一起跳吧!在動聽的音樂和優(yōu)美的舞姿中,提高修養(yǎng),穩(wěn)定情緒,調(diào)節(jié)身心。

          學(xué)生們圍成一圈跳舞,身心愉悅,模仿動作,完全放松。教師小結(jié),點(diǎn)評。學(xué)生自評、互評。

          教師布置課后內(nèi)容,安排器材回收。學(xué)生有序歸還器材。

          課后反思:

          本課基本上完成了教學(xué)任務(wù),絕大多數(shù)學(xué)生,掌握了原地單手肩上投籃的技術(shù)動作,時(shí)間安排較合理,教學(xué)方法與手段比較科學(xué),師生互動頻繁,示范講解的時(shí)機(jī)較適宜,學(xué)生人人參與,個(gè)個(gè)都動了起來。但在教學(xué)中也存在幾點(diǎn)不足,對新的體育教育教學(xué)理念的認(rèn)識不深,還沒有完全打破傳統(tǒng)的體育教學(xué)框架;語言講解不夠精煉,學(xué)生的主體性突出不夠;學(xué)生的思維還需進(jìn)一步激活,學(xué)生之間與小組之間的自評和互評還需加強(qiáng)。

          籃球課教案2

          一、教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想

          籃球運(yùn)動是初高中學(xué)生非常喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動。此運(yùn)動可以發(fā)展學(xué)生的奔跑能力、快速反應(yīng)能力和身體的靈敏性和彈跳力?梢耘囵B(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)結(jié)拼搏精神,培養(yǎng)學(xué)生籃球活動的興趣,有助于發(fā)展學(xué)生終身體育鍛煉意識的形成。本課以高中新課標(biāo)為依據(jù),以學(xué)生身體練習(xí)為主要手段,堅(jiān)持“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想,課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)練為主的學(xué)習(xí)方式,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與進(jìn)步,使每一位學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

          二、教材分析

          三步上籃是籃球技術(shù)中的基本技術(shù)之一,也是初學(xué)者較易掌握,較為實(shí)用的技術(shù),對于其它技術(shù)的`掌握也有銜接作用,掌握了三步上籃技術(shù)可以說為籃球的進(jìn)攻技術(shù)奠定了一定的基礎(chǔ)。

          三、學(xué)情分析

          本課的授課對象是初二(7)班學(xué)生。共有67人。大部分學(xué)生喜愛籃球運(yùn)動。對籃球活動積極性很高。但對籃球活動的技術(shù)知識了解并不多。本節(jié)課復(fù)習(xí)運(yùn)球技術(shù),并通過比賽形式加以鞏固,同時(shí)學(xué)習(xí)三步上籃技術(shù)并采用分層次教學(xué)的方法,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

          四、教學(xué)目標(biāo)

          1、認(rèn)知目標(biāo):發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性,提高健康水平,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和終生體育的意識。

          2、技能目標(biāo):通過籃球三步上籃技術(shù)的學(xué)習(xí),讓85%的學(xué)生能完成這一技術(shù)動作,15%的學(xué)生能了解動作的內(nèi)涵,讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂。

          3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、觀察能力、思維能力、想象能力、創(chuàng)新能力和自我評價(jià)能力,在學(xué)練中互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

          五、教學(xué)重難點(diǎn):

          重點(diǎn):掌握一大二小三高跳的上籃動作。 難點(diǎn):運(yùn)球三步上籃動作的連貫性及穩(wěn)定性。

          六、教學(xué)方法

          本節(jié)課主要采用示范法,講解游戲競賽,引導(dǎo)啟發(fā)法和自主探究的教學(xué)方法,并通過教師的教學(xué)引導(dǎo),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,形成一種互幫互學(xué),自主探究的學(xué)習(xí)氛圍。通過鼓勵,放手學(xué)生思考、討論、合作創(chuàng)新以及游戲競賽達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的目的。

          籃球課教案3

          活動目標(biāo):

          1. 樂于參與籃球賽,體驗(yàn)獲得比賽成功喜悅。

          2. 初步嘗試單手行進(jìn)間運(yùn)球。

          3. 能具有一定的規(guī)則意識和團(tuán)隊(duì)意識。

          4. 了解多運(yùn)動對身體有好處。

          5. 鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

          活動重點(diǎn)難點(diǎn)

          嘗試單手行進(jìn)間運(yùn)球

          活動準(zhǔn)備:

          1.知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已經(jīng)基本掌握原地拍球。

          2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備:籃球、標(biāo)志盤、呼啦圈若干,籃球框兩個(gè),大鼓一面,獎牌2塊,主播視頻、音樂。

          活動過程:

          情境導(dǎo)入《“WOW籃球”直播間》,熱身活動。 主播:歡迎大家來到“WOW籃球”直播間,將從網(wǎng)上海選的隊(duì)員中挑選優(yōu)秀隊(duì)員加入我隊(duì)。 我們旋風(fēng)隊(duì)隊(duì)員要開始參加選拔賽了,大家有信心嗎?我們先開始我們的熱身運(yùn)動吧!

          2. 趣味籃球賽

          (1)賽事一:籃球入圈

          主播:預(yù)選賽馬上就要開始了,請看游戲規(guī)則:紅、藍(lán)兩隊(duì)分別將籃球用手滾進(jìn)相同顏色的呼啦圈里,每次必須讓籃球在呼啦圈內(nèi)停穩(wěn)之后才能去滾另一個(gè)球。音樂停時(shí),游戲停止,統(tǒng)計(jì)不同顏色呼啦圈內(nèi)籃球的個(gè)數(shù),籃球個(gè)數(shù)多的隊(duì)伍獲得勝利。

          注意:

         、僦荒苡檬帧

         、诓荒茏尰@球離開地面。現(xiàn)在看你們的啦。

          教練:大家站在指定的位置,準(zhǔn)備,音樂聲響開始游戲。 教練:用手的什么部位控制球,才能讓球滾得快、停得穩(wěn)?

          小結(jié):五指分開,用手指滾球,才能更好地控制籃球的移動和穩(wěn)定。

          (2)賽事二:教練,教練,幾點(diǎn)了? 主播:恭喜得分的你們,沒有得分隊(duì)員要加油了。在游戲開展之前,讓我看看你們的控球能力吧,大家自己找一個(gè)空位置進(jìn)行運(yùn)球練習(xí),我們5分鐘后見。 教練:我們一起來看看,為什么他們沒有成功? 我們一起來看看慢動作。現(xiàn)場連線籃球?qū)<医獯稹?/p>

          主播:練習(xí)時(shí)間結(jié)束,我又回來了,下面進(jìn)行考核第二項(xiàng):控球游戲。游戲規(guī)則:從起點(diǎn)出發(fā),問教練:“教練教練,幾點(diǎn)了”,教練回答:數(shù)字幾后,邊走邊拍幾下籃球。當(dāng)教練說:“搶球啦”,所有隊(duì)員邊拍邊回到起點(diǎn),沒掉球隊(duì)伍得一分。

          (3)賽事三:運(yùn)球拾物

          主播:分成四組,分別從起點(diǎn)運(yùn)球到場地中間,撿起呼啦圈內(nèi)的標(biāo)志盤,運(yùn)球回到起點(diǎn)。運(yùn)球時(shí)注意不要碰到地上的陷阱,最后統(tǒng)計(jì)各組拿到小球的數(shù)量。

          注意:①運(yùn)球進(jìn)行游戲。

         、诿看沃荒軗煲粋(gè)球。

          (4)賽事四:趣味籃球賽

          主播:wow!你們運(yùn)球的本領(lǐng)掌握的真不錯(cuò),我們來一場籃球比賽吧!贏得隊(duì)伍就可以加入我的籃球隊(duì)了!規(guī)則是:你們分成兩組。進(jìn)攻一方將球運(yùn)到對方的球門并投進(jìn),得一分。規(guī)定時(shí)間內(nèi)得分高的小組獲勝,注意:

          (1)要用手運(yùn)球。

          (2)不能踢球或抱球走。

          (3)不能抱人、拉人

          主播:五指分開,用手指、手腕運(yùn)球,才能在運(yùn)球中更好地控制籃球,恭喜今天獲勝的隊(duì)伍,成功加入到我的戰(zhàn)隊(duì)。沒有獲勝的隊(duì)伍你們今天的表現(xiàn)也讓我們很驚喜,你們繼續(xù)加油,我們下次再見。

          3.放松游戲“球兒滾滾” 幼兒平躺在墊子上,上肢貼地前伸,教練或幼兒用按摩球逐個(gè)壓過孩子的腿部、背部、上肢,放松肌肉。

          籃球課教案4

          教學(xué)內(nèi)容

          1、體育常識:籃球(理論知識)

          2、游戲:拷貝不走樣

          教學(xué)目標(biāo)

          1、了解籃球運(yùn)動的起源及相關(guān)知識,知道籃球比賽的簡單規(guī)則方法,對學(xué)

          習(xí)籃球知識感興趣,能認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參與討論。

          2、培養(yǎng)學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣,持之以恒,勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)

          教學(xué)重難 點(diǎn)

          籃球運(yùn)動的相關(guān)知識,籃球比賽的簡單規(guī)則方法。

          教 具

          多媒體課件、籃球

          一、師生問好!

          1、迷語引入:圓圓像個(gè)瓜,人們愛玩它,

          沒到手搶它,搶到手丟它。(籃球)

          2、師出示籃球,問:你知道我國哪些籃球明星?

          學(xué)生回答

          3、下面我們一起來欣賞一段他們的精彩表演。(視頻課件)

          并讓他們思考一些問題。

          學(xué)生看完自由討論回答

          4、引出本課題:籃球

          二、新授:

          1、了解籃球的起源。

          視頻展示,思考問題:籃球誰發(fā)明的,剛開始是用什么做籃球和球圈和網(wǎng)的?

          2、講解一些籃球發(fā)展史和我國一些籃球運(yùn)動情況。

          3、我國知名籃球運(yùn)動員概況。(學(xué)生們可以先說一說)

          4、了解籃球場的一些數(shù)據(jù)和設(shè)備

          先欣賞一個(gè)現(xiàn)代的籃球場。提問:你們對籃球場知道多少?

          學(xué)生小組討論后回答。

          5、出示課件,講解一些籃球場的基本數(shù)據(jù)和知識。

          6、講解我們比賽中裁判一些常用的手勢,引導(dǎo)學(xué)生們看懂比賽。

          7、學(xué)生上臺表演一些犯規(guī)動作和手勢。

          三、鞏固與練習(xí)

          1、填空題:籃球是( )年,( )人,( )發(fā)明的。籃球場長( )米,

          寬( )米等。

          2、搶答題。(略)

          四、游戲:

          拷貝不走樣

          1、方法:老師事先準(zhǔn)備好幾張紙,紙上寫好籃球犯規(guī)的名稱,由每小組最 后

          一名學(xué)生上來抽出,然后回到座位后把這犯規(guī)的動作用手勢做給前面一人,

          依

          次類推,最前面一位學(xué)生快速到黑板上寫出犯規(guī)動作,并做出相應(yīng)的手勢。

          2、比賽

          五、課堂小結(jié)。

          課后小節(jié):

          籃球課教案5

          一、活動背景:

          隨著時(shí)間的推移,2008年北京奧運(yùn)會的臨近,迎奧運(yùn)的活動在我園火熱開展,孩子們對奧運(yùn)的知識知道的越來越多,好奇心也越來越強(qiáng),對奧運(yùn)場上的英雄們也越來越崇拜,有天早鍛煉時(shí),我?guī)е⒆觽儊淼讲賵錾夏弥@球練習(xí)如何投籃,看誰投的又準(zhǔn)又好,孩子們一個(gè)個(gè)投的可認(rèn)真拉,紛紛按照我將的投籃姿勢在往籃球架上投著,這時(shí),突然有個(gè)小男孩跑到我面前,高興的說:老師,我投中了,投中了,長大了,我要做籃球隊(duì)員,我要學(xué)姚明。頓時(shí)“姚明”兩個(gè)字,讓我眼前一亮,是呀,奧運(yùn)會的各個(gè)項(xiàng)目冠軍孩子們知道了不少,唯獨(dú)在籃球項(xiàng)目上沒有給孩子介紹過誰,這群孩子這么喜歡籃球運(yùn)動,何不趁此讓他們認(rèn)識了解姚明呢?于是,我便設(shè)計(jì)了《姚明與籃球》的社會活動,讓他們認(rèn)識中國的籃球明星姚明,知道他與籃球的故事,通過活動激發(fā)幼兒熱愛體育運(yùn)動,熱愛籃球,從而引發(fā)一種熱愛祖國長大為國爭光的偉大情懷。

          二、活動目標(biāo):

          1、了解籃球隊(duì)員姚明的故事

          2、引導(dǎo)幼兒熱愛籃球運(yùn)動,激發(fā)熱愛祖國,為國爭光的情懷。

          3、培養(yǎng)幼兒不怕困難,做事有信心,有恒心,成功一定屬于自己。

          三、活動重點(diǎn):

          1、了解籃球運(yùn)動員姚明的成常經(jīng)歷,以及在賽事中的表現(xiàn)。

          2、知道沒有事情是可以一帆風(fēng)順的,只有通過不斷努力,有恒心,有信心去做才能成功。

          四、活動難點(diǎn):

          通過姚明的故事,從而懂得不怕困難,堅(jiān)持不懈才能成功的道理。

          五、活動準(zhǔn)備:

          1、知道打籃球的基本知識

          2、姚明打籃球時(shí)一段精彩錄象,以及圖片

          3、學(xué)會拍打和投籃的基本動作

          4、收集關(guān)于姚明的個(gè)人資料

          六、活動過程:

          1、看錄象(姚明打籃球時(shí)的精彩錄象)

          請幼兒說出錄象的人正在干什么?誰投籃投的準(zhǔn)?你知道他是誰嗎?

         。ê⒆觽兡坎晦D(zhuǎn)睛的看著錄象,當(dāng)看到姚明將球扣入籃筐里的精彩動作時(shí),紛紛大喊:

          “哪,姚明,姚明,你真棒……教室里頓時(shí)一片歡呼,鼓掌孩子們完全融入到比賽中去了,當(dāng)錄象完畢,提問時(shí),他們個(gè)個(gè)積極踴躍舉手,參加討論姚明的故事)

          2、認(rèn)識姚明,讓幼兒了解一些關(guān)于姚明的資料,如,身高,體重,出生地,球衣號碼,場上位置,打籃球時(shí)的特點(diǎn)等等

         。ó(dāng)我講關(guān)于姚明的個(gè)人資料時(shí),孩子們昂著頭認(rèn)真的聽著,求知欲很強(qiáng)的他們連姚明的個(gè)人小細(xì)節(jié)也不愿放過,甚至有個(gè)孩子用好奇的眼神問:老師,你知道姚明叔叔今年幾歲了嗎?)

          3、使幼兒初步了解NBA是世界頂級的籃球協(xié)會,并請幼兒想一想,姚明為什么可以進(jìn)入NBA,成為登上NBA的中國球員。

         。ㄓ捎贜BA這個(gè)詞在孩子的腦海中出現(xiàn)的太少,有的孩子甚至沒有聽過,因此,我在給孩子講姚明進(jìn)入NBA時(shí),做了一個(gè)前期的鋪墊,把籃球運(yùn)動比成一座寶塔,NBA就是塔頂,使孩子對NBA的理解更簡單明了。

          4、了解姚明的訓(xùn)練:比賽,并出示圖片。

          使幼兒知道姚明在訓(xùn)練當(dāng)中遇到的困難,和比賽當(dāng)中遇到的挫折和失敗而并未灰心,放棄,而是勇往直前,不放棄,最終取得不錯(cuò)的成績,為國爭光。

          5、總結(jié)

          不管做什么事,只要有信心,不怕困難,不怕失敗,做到永不言棄,總有一天成功會屬于自己。

          6、延伸活動:組織幼兒到室外進(jìn)行投籃,拍球等活動。

          七、活動反思:

          通過《姚明與籃球》的社會活動,孩子們不僅認(rèn)識了姚明,了解了他與籃球的故事,而且還知道中國的籃球運(yùn)動,需要不斷的提高和前赴后繼才能贏得世人的喝彩。同時(shí)知道不管做什么事,僅憑一時(shí)的興趣,想達(dá)到永遠(yuǎn)的成功是不行的,只有通過不斷的學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈的努力,遇到挫折不放棄,有信心,有恒心,成功才會一點(diǎn)點(diǎn)向自己靠近。

          籃球課教案6

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過教學(xué)了解籃球運(yùn)動的概況,讓學(xué)生對籃球運(yùn)動有初步的概念;

          2、知道籃球運(yùn)動的簡單規(guī)則,為欣賞乃至掌握這項(xiàng)運(yùn)動打下理論基礎(chǔ);

          3、初步感受籃球運(yùn)動的魅力,從而產(chǎn)生興趣

          教學(xué)重點(diǎn):

          能夠?qū)@球運(yùn)動產(chǎn)生興趣

          教學(xué)難點(diǎn):

          能夠了解簡單的籃球規(guī)則

          教具準(zhǔn)備:教學(xué)PPT

          籃球

          教學(xué)過程:

          一、故事引入

          1、小朋友們,今天老師給大家?guī)砹艘粋(gè)謎語:(出示謎語)十人兩個(gè)筐,個(gè)個(gè)搶瓜忙,明知筐沒底,漏掉也要裝。(出示文字)打一體育運(yùn)動(生:籃球)

          2、你們真聰明,這個(gè)運(yùn)動就是籃球。(出示謎底)今天我們就要一起來欣賞和學(xué)習(xí)有關(guān)籃球的小知識,希望你們學(xué)了之后,能愛上籃球這項(xiàng)運(yùn)動,感受它獨(dú)特的魅力(揭題:魅力籃球)

          二、介紹籃球

          1、籃球是怎么被發(fā)明的呢?這里有個(gè)小故事,在1891 年美國的麻塞諸塞州春田市基督教青年會學(xué)校有一個(gè)叫詹姆士·奈史密斯的體育老師,他看到冬天孩子們都凍得不想去室外活動,就想發(fā)明一個(gè)能在室內(nèi)活動的體育運(yùn)動。由于當(dāng)?shù)厥a(chǎn)桃子,家家戶戶都有桃子筐,(出示圖片)小孩子們很喜歡玩把球投進(jìn)桃筐里的游戲,詹姆士看到了,就把桃筐訂在高高的欄桿上,(出示圖片)用足球作比賽工具,向籃投擲。投入幾個(gè),就得幾分,后來這種運(yùn)動被不斷地改進(jìn),將竹籃改為活底的鐵籃,(出示圖片)再改為鐵圈下面掛網(wǎng)(出示圖片),游戲規(guī)則也不斷增加,就成為了現(xiàn)在的籃球運(yùn)動。

          2、籃球運(yùn)動被發(fā)明后,很快在美國流行開來,不僅中小學(xué)生十分喜愛,成年人也非常喜愛。如今籃球已經(jīng)是世界上最多人觀看的球類活動之一 ,可見它的魅力有多大,那么現(xiàn)代的籃球運(yùn)動是怎樣的呢?

          3、(出示文字)現(xiàn)代籃球是分兩個(gè)隊(duì)進(jìn)行對抗比賽,每隊(duì)各出場5名隊(duì)員,(出示圖片)在籃球場內(nèi),可將球向任何方向傳、投、拍、滾或運(yùn),目的是將籃球投入對方球籃而得分,并阻止對方獲得球或得分。

          4、(出示文字)當(dāng)今世界籃球水平最高的聯(lián)賽是美國籃球職業(yè)聯(lián)盟,(出示圖片)也就是我們經(jīng)常聽到的NBA比賽。看,老師帶來了一段精彩的NBA比賽片段(播放視頻)

          三、籃球明星介紹

          過渡:這段視頻中集合了很多籃球運(yùn)動中的大明星,他們打籃球技術(shù)都十分出色。

          1、看,這是美國職業(yè)籃球運(yùn)動員邁克爾·喬丹,(出示圖片)他被稱為“空中飛人”。他在NBA籃球職業(yè)生涯中創(chuàng)造了不勝枚舉的紀(jì)錄,被多數(shù)人認(rèn)為是全世界最優(yōu)秀的籃球運(yùn)動員,也是NBA歷史上第一位擁有“世紀(jì)運(yùn)動員”稱號的巨星。他將籃球運(yùn)動推廣至全球的每個(gè)角落。

          2、(出示圖片)這是科比·布萊恩特,他也是美國的職業(yè)籃球運(yùn)動員,他被認(rèn)為是NBA最全面的球員之一,既是精準(zhǔn)的投球手,也是出色的防守者,更被評為2000-2009年間NBA10年最佳球員。來看看他的精彩投籃吧(播放視頻)

          3、最后這位是來自我們中國的籃球運(yùn)動員,(出示圖片)他就是姚明,在美國職業(yè)籃球賽中,在一群黑皮膚的籃球運(yùn)動員中,姚明是很少見的來自亞洲的球員。他球技出色,身材高大,是有“移動長城”之稱的“小巨人”,也是我們中國人的驕傲。

          四、介紹籃球場地及設(shè)施

          過渡:看了這些出色的籃球運(yùn)動員,我想你們一定也對籃球這項(xiàng)運(yùn)動躍躍欲試了,要想打好籃球,就一定需要一個(gè)良好的籃球場地。

          正規(guī)的籃球場地和設(shè)備包括了籃球場,籃板,球籃和籃球(縱向板書:籃球場、籃板、球籃、籃球)

          1、(出示圖片)看,這就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場,比賽場地長度為28米,寬15米,是一個(gè)長方形的堅(jiān)實(shí)平面。如果是在室內(nèi),天花板或最低障礙物的高度至少應(yīng)為7m,相當(dāng)于兩層樓這么高。

          2、(出示圖片)仔細(xì)看會發(fā)現(xiàn)籃球場地上還有一條條白線,(手指屏幕)看,這一條長長的弧線,我們稱它為3分線,這條直線叫做罰球線,當(dāng)中這一條把整個(gè)場地一分為二的直線我們稱之為中線,而這些線都有各自的作用。

          3、在球場的兩端是籃球架(出示籃球架圖片)這就是籃板(出示籃板圖片),籃板上有球籃,(出示球籃圖片)球籃由籃球圈和籃網(wǎng)組成(板書籃球圈、籃網(wǎng))(手指屏幕)這就是籃球圈和籃網(wǎng),有興趣的小朋友可以在課后去我們學(xué)校的籃球場仔細(xì)看一看

          4、在籃球比賽中關(guān)鍵就是要將籃球投入球籃中(展示籃球)看,這就是籃球,籃球必須是正圓體,誰想掂一掂籃球?(生掂量籃球)重不重?(挺重的)籃球的重量大約500克左右,你們可以相互傳著感受一下

          5、生感受籃球

          五、簡單傳球和投球動作的學(xué)習(xí)

          過渡:在打籃球時(shí),可將球向任何方向進(jìn)行傳、投、拍、滾或運(yùn)

          1、由于籃球是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動,練習(xí)傳球技術(shù)是非常重要的,(出示圖片)要注意傳球都是用手指完成,而不是用手掌。為控制球的速度、方向,手指應(yīng)該盡可能地張開,但不能太僵硬,再靠你的手腕發(fā)力(出示圖片)

          2、師現(xiàn)場示范傳球時(shí)的動作

          3、指名2個(gè),上臺學(xué)習(xí)傳球動作

          4、投球是籃球比賽中的關(guān)鍵,(出示圖片)雙手拿球,用右手投球,右腳稍領(lǐng)先左腳,開始投籃時(shí),雙臂向籃的方向伸出,轉(zhuǎn)動手腕撥球

          5、指名1個(gè)上臺演示

          六、籃球基本規(guī)則介紹

          過渡:剛剛我們說到了在籃球場內(nèi),可將球向任何方向進(jìn)行傳、投、拍、滾或運(yùn),但是打籃球時(shí)還有一些規(guī)定,讓我們一起來看一看吧

          1、哪位小朋友還記得籃球比賽時(shí)每隊(duì)各出場幾名隊(duì)員?(生:5名)

          2、沒錯(cuò),每隊(duì)各出場5名隊(duì)員,可是在正式的籃球比賽中由于比賽時(shí)間較長,往往需要替補(bǔ)更換球員,所以一個(gè)隊(duì)伍會安排12名隊(duì)員,5名上場隊(duì)員,剩余的7名就作為替補(bǔ)球員,根據(jù)教練的安排而替換原來的球員上場。

          3、籃球比賽的目標(biāo)就是盡可能地多得分,每一個(gè)投進(jìn)球的分值都可能不一樣,有時(shí)候投中一球能得3分,有時(shí)候是2分,還有時(shí)候只有1分。

          4、還記得3分線是哪條嗎?(出示圖片)(指名回答)

          5、沒錯(cuò),就是這條,(出示標(biāo)注)3分線顧名思義就是當(dāng)球員在三分線外投中球時(shí),計(jì)為3分

          6、(出示圖片)這條線是——罰球線(出示文字),對,當(dāng)場上有隊(duì)員犯規(guī)時(shí),另一隊(duì)有一次站在罰球線外投球的機(jī)會,如果此時(shí)球投進(jìn)了,那么就計(jì)為1分

          7、在比賽中,正常的進(jìn)攻后投中一球就得2分

          七、完成課堂練習(xí)

          1、學(xué)了這么多有用的籃球知識,現(xiàn)在請你們把教材打開,完成后面的習(xí)題

          2、生完成習(xí)題

          3、指名交流

          八、總結(jié)

          今天這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了有關(guān)籃球的一些最基本的知識,愿同學(xué)們通過這節(jié)課能熱愛上籃球這項(xiàng)運(yùn)動。

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