幼兒一氧化碳安全教案（通用11篇）
作為一名教職工，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的幼兒一氧化碳安全教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒一氧化碳安全教案 1
活動意圖:
“一氧化碳”無色無味，不易察覺，在有害氣體中中毒發(fā)病率最高，但生活中我們處處也離不開“一氧化碳”的使用，日常生活中要更加警惕一氧化碳中毒的風險。為提高幼兒安全防范意識，讓我們的孩子了解生活中一氧化碳存在的地方以及預防一氧化碳中毒的方法，我設(shè)計了如下教學活動，希望幼兒在學習此類知識后，能從生活的各方面避免“一氧化碳”中毒事故的發(fā)生。
活動目標:
1.幼兒喜歡參加安全教育活動。
2.幼兒學習一氧化碳中毒的.原因有哪些以及一些急救方法。
3.加強自我保護，當發(fā)生事故時能夠用所學的方法進行自救。
活動準備:
1.知識經(jīng)驗準備：幼兒生活中接觸過一氧化碳的使用
2.物質(zhì)材料準備：圖片、視頻
活動過程：
一、圖片導入，認識生活中的一氧化碳。
教師:小朋友們，你們知道一氧化碳是什么嗎？（幼兒自由討論）
教師:出示如下圖片，告知幼兒我們的生活中處處都使用到了一氧化碳。
1.燃燒煤炭
2.使用燃氣熱水器
3.汽車廢氣
二、師幼探討“一氧化碳”為什么會導致我們中毒，觀看視頻后，師幼進行小結(jié)。
1.燃燒煤炭取暖、燒炭火鍋等，煤炭容易發(fā)生不完全燃燒，產(chǎn)生大量一氧化碳，如果房間密閉，通風不暢，很容易發(fā)生一氧化碳中毒事件。
2.有些家庭將燃氣熱水器安裝在了洗浴間里，燃氣不完全燃燒，時間過長，加上天冷關(guān)窗，通風不暢，導致中毒發(fā)生。
3.有些人喜歡在車里開著空調(diào)睡覺，而此時汽車發(fā)動機怠速空轉(zhuǎn)時，汽油燃燒不充分，會產(chǎn)生大量含有一氧化碳的廢氣，廢氣通過汽車的空調(diào)入風口進入車內(nèi)，引起中毒發(fā)生。
三、發(fā)生了“一氧化碳”中毒，我們應該怎么辦？
師：小朋友們，生活中我們處處都會使用到“一氧化碳”，如果我們不慎發(fā)生了一氧化碳中毒，我們應該怎么辦呢？（幼兒自由討論）
教師小結(jié)：
1.稀釋毒氣：迅速打開門窗，讓新鮮空氣進入室內(nèi)，切勿打開任何電器或使用明火照明。
2.移離現(xiàn)場，將中毒者轉(zhuǎn)移到空氣新鮮的地方。
3.對于昏迷或抽搐者，可在頭部置冰袋，以減輕腦浮腫。
4.發(fā)現(xiàn)中毒者及時送醫(yī)救治。
四、如何預防一氧化碳中毒？
師：我們應該怎樣預防一氧化碳中毒呢？
1.遠離火源，不要在任何地方玩火，特別是封閉的空間。
2.不要到任何存在安全隱患的地方玩耍。
3.不要躺在車門車窗緊閉、開著空調(diào)的汽車內(nèi)睡覺。
4.一定要在大人的陪伴下使用燃氣類家電。
五、師幼小結(jié)，活動結(jié)束。
師：小朋友們，我們今天學習了許多預防“一氧化碳”中毒的小知識，希望我們的小朋友在今后的生活中能夠正確使用一氧化碳，遠離危險物，學會自我保護哦！
幼兒一氧化碳安全教案 2
教學目標：
1. 讓幼兒了解一氧化碳的基本特性和對人體的危害。
2. 教育幼兒在生活中如何預防一氧化碳中毒。
3. 培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力。
教學過程：
一、導入
1. 教師通過圖片或故事的形式，引出煤氣（一氧化碳）的話題。
2. 提問：“小朋友們，你們知道煤氣是什么嗎？它在哪里可以找到？”
二、了解一氧化碳的基本特性
1. 教師向幼兒解釋一氧化碳是一種無色、無味、有毒的氣體。
2. 強調(diào)一氧化碳在遇到火源時會燃燒，但在沒有火源的情況下，它也會悄悄地進入我們的身體，讓我們生病。
三、認識一氧化碳對人體的危害
1. 教師講述一氧化碳中毒的'癥狀，如頭痛、眩暈、惡心、嘔吐等。
2. 播放一氧化碳中毒的視頻或圖片，讓幼兒更加直觀地了解中毒的危害。
四、學習預防一氧化碳中毒的方法
1. 教師告訴幼兒，在使用煤氣灶、熱水器等燃氣設(shè)備時，要注意通風，保持室內(nèi)空氣流通。
2. 教育幼兒不要隨意玩弄煤氣開關(guān)，以免發(fā)生危險。
3. 引導幼兒了解，在密閉空間內(nèi)使用煤爐取暖或燒烤時，要特別小心，避免一氧化碳中毒。
五、鞏固與延伸
1. 教師與幼兒一起回顧今天學到的知識，提問幼兒：“如果家里煤氣泄漏了，我們應該怎么做？”
2. 鼓勵幼兒將學到的知識告訴家人，共同提高安全意識。
教學反思：
本節(jié)課通過生動的圖片、故事和視頻，讓幼兒了解了一氧化碳的基本特性和對人體的危害，同時教育幼兒在生活中如何預防一氧化碳中毒。在教學過程中，幼兒積極參與，對知識點有了較好的掌握。但需要注意的是，在教學過程中要時刻關(guān)注幼兒的安全，避免提及過于恐怖或危險的場景，以免給幼兒帶來心理壓力。
幼兒一氧化碳安全教案 3
教學目標：
1. 讓幼兒了解一氧化碳中毒的原因和危害。
2. 培養(yǎng)幼兒在生活中的安全意識和自我保護能力。
3. 通過游戲和互動，讓幼兒掌握預防一氧化碳中毒的方法。
教學過程：
一、導入
1. 教師通過提問引出話題：“小朋友們，你們知道煤氣中毒是怎么回事嗎？”
2. 播放一段關(guān)于煤氣中毒的動畫或短片，引起幼兒的興趣和注意。
二、了解一氧化碳中毒的`原因和危害
1. 教師講解一氧化碳中毒的原因，如燃氣設(shè)備使用不當、煤爐取暖時通風不良等。
2. 強調(diào)一氧化碳中毒的危害，如昏迷、死亡等嚴重后果。
三、學習預防一氧化碳中毒的方法
1. 教師通過圖片和實物展示，讓幼兒了解燃氣設(shè)備和煤爐的正確使用方法。
2. 引導幼兒學習在發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時的應急處理措施，如打開門窗通風、關(guān)閉煤氣開關(guān)、撥打急救電話等。
3. 通過游戲和互動，讓幼兒模擬在煤氣泄漏時的應急處理過程，加深印象。
四、鞏固與延伸
1. 教師與幼兒一起回顧今天學到的知識，提問幼兒：“如果家里煤氣泄漏了，我們應該先做什么？再做什么？”
2. 鼓勵幼兒將學到的知識告訴家人和朋友，共同提高安全意識。
3. 布置家庭作業(yè)：讓幼兒回家后與家長一起檢查家中的燃氣設(shè)備和煤爐是否安全，并提醒家長注意通風和使用安全。
教學反思：
本節(jié)課通過動畫、圖片和實物展示等多種方式，讓幼兒了解了一氧化碳中毒的原因和危害，同時教育幼兒在生活中如何預防一氧化碳中毒。在教學過程中，幼兒積極參與游戲和互動，對知識點有了較好的掌握。但需要注意的是，在教學過程中要注重幼兒的情感體驗，避免過于嚴肅和沉重的氣氛，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習安全知識。同時，要鼓勵幼兒將學到的知識應用到實際生活中，提高自我保護能力。
幼兒一氧化碳安全教案 4
教學目標：
1. 讓幼兒了解一氧化碳的基本特性和對人體的危害。
2. 教育幼兒不隨便亂動與一氧化碳相關(guān)的設(shè)備，樹立自我保護意識。
3. 讓幼兒掌握一氧化碳中毒的基本預防措施和急救方法。
教學過程：
一、導入
教師向幼兒展示一張一氧化碳相關(guān)的圖片或?qū)嵨铮ㄈ缑簹馄浚⑻釂枺骸斑@是什么？你在哪里見過？它有什么用？”引導幼兒初步了解一氧化碳的.來源和用途。
二、了解一氧化碳的基本特性
1. 教師告訴幼兒，雖然煤氣對我們的生活很有幫助，但如果使用不當也會造成很大的危害。
2. 提問：“煤氣是一種什么樣的氣體？它有什么特點？”
3. 教師總結(jié)：煤氣是一種無色無味的有毒氣體，它遇到火就會燃燒。為了防止人們在使用時發(fā)生危險，工人叔叔在生產(chǎn)煤氣時加進了一種臭味劑，當煤氣漏出時，人們一聞到臭味就會及時發(fā)現(xiàn)。
三、了解一氧化碳對人體的危害
1. 教師講述一氧化碳中毒的原理和危害。
2. 提問：“如果人吸入了大量的一氧化碳會怎么樣？”
3. 教師總結(jié)：一氧化碳會與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，形成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能，導致人體缺氧，出現(xiàn)頭痛、眩暈、惡心、嘔吐等癥狀，嚴重時甚至危及生命。
四、教育幼兒不亂動一氧化碳相關(guān)設(shè)備
1. 教師提問：“我們應該怎樣正確使用煤氣，避免發(fā)生危險呢？”
2. 引導幼兒討論，并總結(jié)：不亂動煤氣開關(guān)，不隨意拆卸煤氣設(shè)備，不在煤氣設(shè)備附近放置易燃物品等。
五、掌握一氧化碳中毒的預防措施和急救方法
1. 教師講述一氧化碳中毒的預防措施，如使用煤氣時要保持通風，定期檢查煤氣設(shè)備是否完好等。
2. 提問：“如果家里發(fā)生了煤氣泄漏，我們應該怎么做？”
3. 引導幼兒討論，并總結(jié)：首先應立即打開門窗通風，然后關(guān)掉煤氣開關(guān)，遠離房屋立刻報警，等待專業(yè)工人來維修。
4. 教師講解一氧化碳中毒的急救方法，如迅速將病人移到室外通風處，撥打急救電話等。
六、結(jié)束活動
教師總結(jié)本次活動的重點，并鼓勵幼兒將所學知識告訴家人和朋友，共同提高安全防范意識。
幼兒一氧化碳安全教案 5
教學目標：
1. 讓幼兒了解一氧化碳中毒的原因和危害。
2. 教育幼兒提高安全防范意識，掌握預防一氧化碳中毒的方法。
3. 培養(yǎng)幼兒在面對一氧化碳中毒時的自救能力。
教學過程：
一、導入
教師播放一段關(guān)于一氧化碳中毒的新聞或動畫視頻，引導幼兒初步了解一氧化碳中毒的危害。
二、了解一氧化碳中毒的'原因
1. 教師提問：“你們知道一氧化碳中毒是什么原因造成的嗎？”
2. 引導幼兒討論，并總結(jié)：一氧化碳中毒通常是由于在密閉空間內(nèi)使用煤爐、燃氣熱水器等設(shè)備時，通風不良導致一氧化碳濃度升高而引起的。
三、了解一氧化碳中毒的危害
1. 教師講述一氧化碳中毒的危害，如損害神經(jīng)系統(tǒng)、造成呼吸困難、嚴重時甚至危及生命。
2. 提問：“你們見過或聽說過一氧化碳中毒的事情嗎？當時是怎么處理的？”
四、掌握預防一氧化碳中毒的方法
1. 教師提問：“我們應該怎樣預防一氧化碳中毒呢？”
2. 引導幼兒討論，并總結(jié)：使用煤氣時要保持通風，定期檢查煤氣設(shè)備是否完好，不在密閉空間內(nèi)使用煤爐等設(shè)備，不隨意拆卸煤氣設(shè)備等。
五、培養(yǎng)自救能力
1. 教師講解在發(fā)生一氧化碳中毒時的自救方法，如迅速打開門窗通風，撥打急救電話等。
2. 提問：“如果你們遇到了一氧化碳中毒的情況，你們會怎么做？”
3. 引導幼兒進行角色扮演，模擬一氧化碳中毒時的自救過程。
六、結(jié)束活動
教師總結(jié)本次活動的重點，并鼓勵幼兒將所學知識應用到日常生活中，提高安全防范意識。同時，提醒幼兒在遇到一氧化碳中毒等緊急情況時，要保持冷靜，迅速采取正確的自救措施。
幼兒一氧化碳安全教案 6
教學目標：
1. 讓幼兒了解一氧化碳的基本知識和危害。
2. 教育幼兒在生活中如何避免一氧化碳中毒。
3. 提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力。
教學過程：
一、導入
教師講述一氧化碳中毒的小故事，引出主題。
二、新知講解
1. 認識一氧化碳：
一氧化碳是一種無色、無味、無刺激性的.氣體。
它通常是由不完全燃燒的燃料產(chǎn)生的，如煤、炭、燃氣等。
2. 一氧化碳的危害：
一氧化碳會與血紅蛋白結(jié)合，形成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的能力。
輕度中毒者可能出現(xiàn)頭痛、眩暈、惡心等癥狀；中度中毒者可能出現(xiàn)面色潮紅、口唇櫻桃紅色、嗜睡等癥狀；重度中毒者可迅速昏迷，甚至危及生命。
3. 如何避免一氧化碳中毒：
在使用煤爐、燃氣熱水器等燃料設(shè)備時，要確保室內(nèi)通風良好。
不要在密閉空間內(nèi)使用木炭取暖或燒烤。
定期檢查燃料設(shè)備和管道，確保沒有泄漏。
三、互動環(huán)節(jié)
1. 問答環(huán)節(jié)：教師提問，幼兒回答，鞏固新知。
問題示例：一氧化碳是什么顏色的？一氧化碳中毒會有什么癥狀？
2. 角色扮演：幼兒分組扮演家庭成員，模擬一氧化碳中毒的應急處理。
如：發(fā)現(xiàn)煤氣味，立即開窗通風，關(guān)閉煤氣開關(guān)，迅速離開房屋并報警。
四、總結(jié)與作業(yè)
1. 總結(jié)：教師總結(jié)一氧化碳的危害和預防方法，強調(diào)安全防范意識的重要性。
2. 作業(yè)：讓幼兒回家后與家長一起檢查家中的燃氣設(shè)備和管道，確保安全。
幼兒一氧化碳安全教案 7
教學目標：
1. 讓幼兒了解一氧化碳中毒的原因和后果。
2. 教育幼兒掌握一氧化碳中毒的預防和急救方法。
3. 提高幼兒的.安全意識和自我保護能力。
教學過程：
一、導入
教師播放一氧化碳中毒的動畫視頻，引出主題。
二、新知講解
1. 一氧化碳中毒的原因：
燃料不完全燃燒產(chǎn)生一氧化碳。
燃氣設(shè)備或管道泄漏。
在密閉空間內(nèi)使用木炭等燃料。
2. 一氧化碳中毒的后果：
輕度中毒：頭痛、眩暈、惡心等癥狀。
中度中毒：面色潮紅、口唇櫻桃紅色、嗜睡等癥狀。
重度中毒：迅速昏迷，危及生命。
3. 如何預防一氧化碳中毒：
確保室內(nèi)通風良好。
定期檢查燃氣設(shè)備和管道。
不在密閉空間內(nèi)使用木炭等燃料。
4. 一氧化碳中毒的急救方法：
發(fā)現(xiàn)煤氣味，立即開窗通風，關(guān)閉煤氣開關(guān)。
迅速將中毒者移到室外或空氣新鮮的地方。
撥打急救電話，尋求專業(yè)醫(yī)療救助。
三、互動環(huán)節(jié)
1. 小組討論：幼兒分組討論如何在生活中避免一氧化碳中毒，每組派代表發(fā)言。
2. 情景模擬：教師模擬一氧化碳中毒的情景，讓幼兒扮演不同的角色進行應對。
如：發(fā)現(xiàn)煤氣味，立即告訴家長，并開窗通風；看到有人中毒，立即撥打急救電話等。
四、總結(jié)與延伸
1. 總結(jié)：教師總結(jié)一氧化碳中毒的原因、后果、預防和急救方法，強調(diào)安全防范意識的重要性。
2. 延伸：讓幼兒回家后與家長一起制作一張一氧化碳安全知識的小報，貼在墻上時刻提醒自己和家人注意安全。
幼兒一氧化碳安全教案 8
教學目標：
1. 讓幼兒了解一氧化碳的基本特性和對人體的危害。
2. 教育幼兒如何預防一氧化碳中毒，提高安全防范意識。
3. 培養(yǎng)幼兒在遇到一氧化碳中毒時的應急處理能力。
教學準備：
1. 一氧化碳相關(guān)的.圖片和視頻資料。
2. 煤氣灶、煤氣瓶等模型或圖片。
教學過程：
一、導入新課
1. 通過展示一氧化碳的圖片或視頻，引起幼兒的興趣和注意力。
2. 教師簡單介紹一氧化碳是什么，以及它在我們生活中的存在。
二、認識一氧化碳的危害
1. 教師詳細講解一氧化碳對人體的危害，如中毒后的癥狀、對大腦和身體的損害等。
2. 通過故事或案例，讓幼兒更加直觀地了解一氧化碳中毒的危害性。
三、預防一氧化碳中毒
1. 教育幼兒不要隨便亂動煤氣開關(guān)，樹立自我保護意識。
2. 講解使用煤氣灶、熱水器等燃氣設(shè)備的正確方法，以及注意事項。
3. 強調(diào)在密閉空間內(nèi)使用燃氣設(shè)備時要保持通風，避免一氧化碳積聚。
四、應急處理
1. 講解在發(fā)現(xiàn)一氧化碳中毒時的應急處理方法，如迅速打開門窗通風、將中毒者轉(zhuǎn)移到空氣新鮮的地方等。
2. 教育幼兒在遇到緊急情況時，要及時向大人求助或撥打急救電話。
五、總結(jié)與回顧
1. 總結(jié)本次教學內(nèi)容，強調(diào)一氧化碳的危害和預防方法。
2. 提問幼兒，檢查他們對知識點的掌握情況。
教學反思：
在教學過程中，要注重幼兒的參與度和理解程度，及時調(diào)整教學方法和內(nèi)容，確保每個幼兒都能掌握一氧化碳安全知識。
幼兒一氧化碳安全教案 9
教學目標：
1. 讓幼兒了解一氧化碳中毒的原因和危害。
2. 教育幼兒如何避免一氧化碳中毒，提高自我保護能力。
3. 培養(yǎng)幼兒在遇到一氧化碳中毒時的自救與互救能力。
教學準備：
1. 一氧化碳中毒的案例和圖片。
2. 煤氣灶、煤氣瓶等實物或模型。
教學過程：
一、導入新課
1. 通過展示一氧化碳中毒的案例和圖片，引起幼兒的注意和興趣。
2. 教師簡單介紹一氧化碳中毒的概念和危害。
二、了解一氧化碳中毒的原因
1. 詳細講解一氧化碳中毒的.原因，如燃氣設(shè)備使用不當、密閉空間內(nèi)燃燒不完全等。
2. 通過模擬實驗或演示，讓幼兒直觀地了解一氧化碳是如何產(chǎn)生的。
三、避免一氧化碳中毒的方法
1. 教育幼兒在使用燃氣設(shè)備時要保持通風，避免一氧化碳積聚。
2. 講解如何正確安裝和使用燃氣設(shè)備，以及定期檢查和維護的方法。
3. 強調(diào)不要在密閉空間內(nèi)使用木炭等燃燒物取暖或烹飪。
四、自救與互救
1. 講解在發(fā)現(xiàn)一氧化碳中毒時的自救方法，如迅速打開門窗通風、撥打急救電話等。
2. 教育幼兒在遇到他人一氧化碳中毒時的互救方法，如及時將中毒者轉(zhuǎn)移到空氣新鮮的地方、進行簡單的急救措施等。
五、總結(jié)與回顧
1. 總結(jié)本次教學內(nèi)容，強調(diào)一氧化碳中毒的危害和預防方法。
2. 提問幼兒，檢查他們對知識點的掌握情況。
3. 鼓勵幼兒將所學知識應用到日常生活中，提高自我保護能力。
教學反思：
在教學過程中，要注重幼兒的實踐操作和體驗，通過模擬實驗、演示等方式，讓幼兒更加深入地了解一氧化碳中毒的危害和預防方法。同時，也要加強幼兒的自救與互救能力培養(yǎng)，提高他們的應急處理能力。
幼兒一氧化碳安全教案 10
活動目標：
1. 讓幼兒了解一氧化碳的基本特性和對人體的危害。
2. 教育幼兒在日常生活中如何預防一氧化碳中毒。
3. 提高幼兒的安全防范意識，學會簡單的自救方法。
活動準備：
1. 一氧化碳相關(guān)圖片和視頻。
2. 安全教育手冊或故事書。
活動過程：
1. 導入環(huán)節(jié)：
通過圖片或視頻，讓幼兒認識一氧化碳，并簡單介紹其特性和來源。
2. 了解一氧化碳的危害：
教師講述一氧化碳中毒的故事或案例，讓幼兒了解中毒的嚴重后果。
引導幼兒討論一氧化碳中毒時可能出現(xiàn)的癥狀，如頭痛、眩暈、惡心等。
3. 預防一氧化碳中毒：
教育幼兒不要隨便亂動煤氣開關(guān)，不要在密閉空間內(nèi)使用木炭取暖或吃火鍋。
告訴幼兒在使用燃氣熱水器時，要確保通風良好，避免長時間關(guān)閉門窗。
引導幼兒討論在家庭中如何預防一氧化碳中毒，如定期檢查燃氣管道和煙道是否暢通。
4. 自救方法：
告訴幼兒如果發(fā)現(xiàn)一氧化碳中毒的情況，要立即打開門窗通風，并迅速將中毒者轉(zhuǎn)移到空氣新鮮的`地方。
教育幼兒在緊急情況下，要及時撥打急救電話，尋求專業(yè)醫(yī)療救助。
5. 總結(jié)與討論：
教師總結(jié)本次活動的內(nèi)容，強調(diào)一氧化碳中毒的危害和預防方法。
鼓勵幼兒提出自己的疑問或想法，進行互動討論。
活動延伸：
1. 將本次活動的內(nèi)容制作成海報或宣傳冊，讓幼兒帶回家與家人分享。
2. 組織幼兒進行一氧化碳安全知識競賽或角色扮演游戲，加深印象。
幼兒一氧化碳安全教案 11
活動目標：
1. 讓幼兒了解一氧化碳中毒的應急處理方法。
2. 提高幼兒在緊急情況下的自救和互救能力。
3. 培養(yǎng)幼兒的安全意識和責任感。
活動準備：
1. 一氧化碳中毒應急處理流程圖。
2. 急救箱（含氧氣袋、濕毛巾等）。
活動過程：
1. 回顧一氧化碳的危害：
教師簡要回顧一氧化碳的基本特性和對人體的危害。
引導幼兒回憶預防一氧化碳中毒的方法。
2. 應急處理流程：
出示一氧化碳中毒應急處理流程圖，讓幼兒了解應急處理的步驟。
教師逐一解釋流程圖中的每個步驟，并示范如何操作。
3. 模擬演練：
組織幼兒進行一氧化碳中毒的模擬演練。
教師扮演中毒者，幼兒按照應急處理流程進行操作，如打開門窗通風、撥打急救電話等。
演練結(jié)束后，教師點評幼兒的表現(xiàn)，指出存在的'問題和改進方法。
4. 討論與總結(jié)：
引導幼兒討論在演練中學到的知識和技能。
教師總結(jié)本次活動的內(nèi)容，強調(diào)應急處理的重要性。
活動延伸：
1. 將應急處理流程圖張貼在幼兒園顯眼位置，供幼兒隨時查看。
2. 鼓勵幼兒在家中與家長一起進行一氧化碳中毒的應急處理演練。
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