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幼兒園中班24節(jié)氣大雪教案（通用11篇）
作為一名教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的幼兒園中班24節(jié)氣大雪教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班24節(jié)氣大雪教案 1
大雪，是二十四節(jié)氣中的第21個(gè)節(jié)氣，冬季的第三個(gè)節(jié)氣。斗指癸，太陽到達(dá)黃經(jīng)255度，交節(jié)時(shí)間為每年公歷12月6-8日。大雪節(jié)氣是干支歷子月的起始，標(biāo)志著仲冬時(shí)節(jié)正式開始。大雪節(jié)氣與小雪節(jié)氣一樣，是反映氣溫與降水變化趨勢的節(jié)氣，它是古代農(nóng)耕文化對于節(jié)令的反映。大雪是反映氣候特征的一個(gè)節(jié)氣，大雪節(jié)氣的特點(diǎn)是氣溫顯著下降、降水量增多。
目標(biāo)
（一）幫助兒童了解大雪這個(gè)節(jié)氣的由來和地理、氣象、農(nóng)業(yè)特點(diǎn)；
�。ǘ┱J(rèn)識大雪這個(gè)節(jié)氣的代表民俗活動；
（三）動手制作人造雪。
內(nèi)容
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元吳澄撰作品《月令七十二候集解》中說：“至此而雪盛也。”意思是到大雪這一天，天氣更冷，降雪的可能性更大，但是降雪量不一定很大。
節(jié)氣意義上的“大雪”與天氣預(yù)報(bào)中描述降雪量的“大雪”無必然聯(lián)系。大雪節(jié)氣是一個(gè)氣候概念，它代表的是大雪節(jié)氣期間的氣候特征。因?yàn)椤把笔撬隼涞漠a(chǎn)物，代表寒冷與降水。“大雪”名稱是個(gè)比喻，反映的是這個(gè)節(jié)氣期間氣候變化，寒流活躍氣溫下降、降水增多。
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大雪時(shí)節(jié)，中國大部分地區(qū)已進(jìn)入冬季，最低溫度都降到了0℃或以下，在強(qiáng)冷空氣前沿冷暖空氣交鋒的地區(qū)，會降大雪，甚至暴雪。此時(shí)，黃河流域一帶已漸有積雪，而在更北的地方，則大雪紛飛了。
大雪節(jié)氣最常見的就是降溫。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國強(qiáng)冷空氣最多的月份是在11月，強(qiáng)冷空氣過后，北方大部分地區(qū)12月的平均溫度約在-20℃至-5℃之間，南方也會出現(xiàn)霜凍，強(qiáng)冷空氣往往能夠帶來降雪或暴雪。
中國古人將氣溫下降的大雪分為三候：一候鹖鴠不鳴；二候虎始交；三候荔挺出。是說此時(shí)因天氣寒冷，寒號鳥也不再鳴叫了；
此時(shí)是陰氣最盛，所謂盛極而衰，陽氣已有所萌動，老虎開始有求偶行為；
“荔”為馬蘭草即馬蘭花，據(jù)說也能感受到陽氣的萌動而抽出新芽。
從小雪節(jié)氣到大雪節(jié)氣雪量不斷加大。這時(shí)的雪一般來講下得越多越好，對于來年地表水分的積蓄，起著關(guān)鍵性的作用。這時(shí)的積雪，一可以給冬小麥保溫保濕，防止冬季干吹風(fēng)；二可以儲存來年生長所需水分；三能凍死土壤表面的`一些蟲卵，減少小麥返青后的病蟲害發(fā)生。但雪太大，也會對一些設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)生不利影響，所以一些農(nóng)事活動仍不能放松。
（三）大雪傳統(tǒng)
腌肉、打雪仗、賞雪景、進(jìn)補(bǔ)都是大雪節(jié)氣的民俗。老南京有句俗話，叫做“小雪腌菜，大雪腌肉”。此時(shí)，家家戶戶門口，窗臺上都會掛上腌肉、香腸、咸魚等腌制品，形成一道亮麗的風(fēng)景。如果此時(shí)恰逢天降大雪，人們都會熱衷于在冰天雪地里打雪仗、賞雪景，其樂融融。
大雪腌肉
老南京有句俗語，叫做“小雪腌菜，大雪腌肉”。大雪節(jié)氣一到，家家戶戶忙著腌制“咸貨”。將大鹽加八角、桂皮、花椒、白糖等入鍋炒熟，待炒過的花椒鹽涼透后，涂抹在魚、肉和光禽內(nèi)外，反復(fù)揉搓，直到肉色由鮮轉(zhuǎn)暗，表面有液體滲出時(shí)，再把肉連剩下的鹽放進(jìn)缸內(nèi)，用石頭壓住，放在陰涼背光的地方，半月后取出，將腌出的鹵汁入鍋加水燒開，撇去浮沫，放入晾干的禽畜肉，一層層碼在缸內(nèi)，倒入鹽鹵，再壓上大石頭，十日后取出，掛在朝陽的屋檐下晾曬干，以迎接新年。
滑冰嬉戲
“小雪封地，大雪封河”，北方有“千里冰封，萬里雪飄”的自然景觀，南方也有“雪花飛舞，漫天銀色”的迷人圖畫。到了大雪節(jié)氣，河里的冰都凍住了，人們可以盡情地滑冰嬉戲。
�。ㄋ模┤嗽煅┬�(shí)驗(yàn)
大雪節(jié)氣的到來，意味著降雪量的增加，但是在南方，雪非常罕見的，就比如我們在上海的小朋友即便是下雪了，也很快就融化了。小朋友還能記得自己上次看到雪是什么樣子的嗎？
但是不用擔(dān)心，老師今天想到了一個(gè)神奇的辦法，不但能看到雪，還能讓雪堆積起來！想不想知道呢？那就豎起小耳朵仔細(xì)聽！我們現(xiàn)在就一起來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)一下人造雪的制作步驟，自己動手創(chuàng)造自己的小雪地吧！
幼兒園中班24節(jié)氣大雪教案 2
活動目標(biāo)
01、知道大雪是中國二十四節(jié)氣之一，了解大雪節(jié)氣的氣候特點(diǎn)。
02、喜歡觀看大自然中的各種現(xiàn)象，感受欣賞美麗的景色。
03、幼兒能夠表達(dá)出下雪的感受，表達(dá)對美好事物的感受。
活動準(zhǔn)備
雪景圖片
活動過程
01、圖片導(dǎo)入放下雪的圖片
師：小朋友們，我們來看一下這張圖片，圖中有什么呢?師：是的，下雪了，那什么時(shí)候才會下雪呀?總結(jié)：冬天到了，下雪了。馬路上都是雪，樹木都被雪花變成了白色。
02、交流感受師：小朋友們，下雪天美不美?我們能不能用一句好聽的話來描述一下呢?請小朋友用一句完整的話表述下雪天的.場景，老師可以做示范(冬天來了，下了一場大雪，路上，樹上都是雪，白花花一片，真好看。)
03、大雪節(jié)氣小總結(jié)
師：其實(shí)呀，大雪是我們中國二十四節(jié)氣之一哦。到了這個(gè)節(jié)氣的時(shí)候，天氣會變得很冷，外出要穿的很暖和并且注意防滑，要是下了雪，我們還可以在爸爸媽媽的陪伴下玩堆雪人的游戲。
活動總結(jié)
總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了大雪節(jié)氣，大雪節(jié)氣里天氣會變得很冷，還會下雪，請小朋友們回家和爸爸媽媽一起玩推雪人的游戲，下節(jié)課我們要畫小雪人了哦。
幼兒園中班24節(jié)氣大雪教案 3
大雪，二十四節(jié)氣之一，大雪節(jié)氣大雪將至，仲冬即始“大雪”是一年中第二十一個(gè)節(jié)氣，也是冬季的第三個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著仲冬時(shí)節(jié)正式開始。今年的大雪節(jié)氣為2018年12月7日。
“大雪，十一月節(jié)。大者，盛也。至此而雪盛矣�！贝笱⿻r(shí)，天氣將更加寒冷，降雪的可能性比小雪時(shí)更大、范圍也更廣了，但并不意味著降雪量一定很大。此時(shí)我國大部分地區(qū)的最低溫度都降到了0℃以下，在強(qiáng)冷空氣前沿冷暖空氣交鋒的`地區(qū)，往往會降大雪，甚至暴雪。
“大雪氣候北域雪飄，南國雨冷�！贝笱⿻r(shí)節(jié)，除華南和云南南部無冬區(qū)外，我國大部分地區(qū)已進(jìn)入冬季。此時(shí)，黃河流域一帶已漸有積雪，更北的地方則已大雪紛飛了。但在南方，特別是廣州及珠三角一帶，卻依然秋意朦朧，與北方的氣候相差很大。
大雪節(jié)氣的天氣現(xiàn)象均對未來的天氣有影響，每個(gè)地區(qū)因地理環(huán)境的影響，有關(guān)大雪節(jié)氣的諺語都有所不同，都有屬于自己的地域特色，我們北方地區(qū)有關(guān)大雪節(jié)氣的諺語有：落雪見晴天，瑞雪兆豐年。大雪晴天，立春雪多。大雪不寒明年旱。寒風(fēng)迎大雪，三九天
在這個(gè)節(jié)氣里，我們組織我校全體師生共同進(jìn)行二十四節(jié)氣——大雪系列活動。具體安排如下：
競賽類：
（1）五六年級賞析關(guān)于雪的詩詞，并進(jìn)行讀寫繪創(chuàng)作。
�。�2）三四年級開展雪的詩詞書法比賽。
�。�3）一二年級進(jìn)行雪花創(chuàng)意剪紙或繪畫。
科普類：
�。�4）各班利用科學(xué)課普及雪的知識，并記錄在積累本上。一二年級在閱讀課上，讓孩子們聽老師讀繪本《雪花人》，并進(jìn)行繪圖或進(jìn)行繪本故事復(fù)述。
其他類：
�。�5）看電影《狼圖騰》，寫感受。
參賽方式：
同學(xué)們，積極動起來吧！請把參賽作品于12月7日前交到班主任處。
幼兒園中班24節(jié)氣大雪教案 4
活動名稱：
《大雪的由來》
活動目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)童謠，學(xué)習(xí)詩詞大雪。
2、積極參與晨談，講述自己的想法。
活動準(zhǔn)備：
兒歌《二十四節(jié)氣歌》、《大雪》兒歌，ppt或圖片
活動過程：
一、導(dǎo)入：播放《二十四節(jié)氣歌》引出“大雪”主題。
教師：小朋友們好！寒冷的冬天來了，你們最喜歡做什么？（堆雪人）雪是怎么來的呢？今天我們分享的內(nèi)容是：大雪的由來。
二、出示圖片，播放課件。
1.本周我們將迎來二十四節(jié)氣中的第二十一個(gè)節(jié)氣--大雪�，F(xiàn)在就讓我們來了解“大雪”這個(gè)節(jié)氣：
教師小結(jié)：大雪節(jié)氣，太陽黃經(jīng)達(dá)255度。大雪，顧名思義，雪量大。古人云：“大者，盛也，至此而雪盛也”。到了這個(gè)時(shí)段，雪往往下得大、范圍也廣。這時(shí)我國大部分地區(qū)的最低溫度都降到了0℃或以下。往往在強(qiáng)冷空氣前沿冷暖空氣交鋒的地區(qū)，會降大雪，甚至暴雪。可見，大雪節(jié)氣是表示這一時(shí)期，降大雪的.起始時(shí)間和雪量程度，它和小雪、雨水、谷雨等節(jié)氣一樣，都是直接反映降水的節(jié)氣。
2.常說，“瑞雪兆豐年”。嚴(yán)冬積雪覆蓋大地，保持地面及作物周圍的溫度不會因寒流侵襲而降得很低，冬作物創(chuàng)造了良好的越冬環(huán)境。積雪融化時(shí)又增加了土壤水分含量，供作物春季生長的需要。雪水中氮化物的含量是普通雨水的5倍，有一定的肥田作用。有“今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”的農(nóng)諺。
3.教師：小朋友，如果我們這里下雪了，你想堆個(gè)什么樣的雪人呢？（出示雪人圖片）
讓我們一起期待雪花的到來吧！
幼兒園中班24節(jié)氣大雪教案 5
活動目標(biāo)
01讓孩子了解大雪節(jié)氣的特點(diǎn)。
02在做手工中加深對節(jié)氣的認(rèn)識。
活動準(zhǔn)備
雪花剪紙圖樣、兒童剪刀、大雪圖片
活動過程
01圖片導(dǎo)入：展示雪花圖片
師：小朋友們，我們來看一下這張圖片，你們看到了什么?現(xiàn)在是什么季節(jié)呢?
師：這個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)呢?
師：我們今天就要一起學(xué)習(xí)的一個(gè)冬天里面的'節(jié)氣，叫大雪，在大雪這天，天氣會變得很冷，會出現(xiàn)降雪、霜凍、霧霾等天氣。
02雪花剪紙師：天氣這么冷，圣誕節(jié)馬上到了，老師需要小朋友們的幫助，手工來裝扮一下我們的教室，我們一起來把今天學(xué)習(xí)的大雪花做成剪紙窗花，貼在教室里。發(fā)放物品，提示小朋友不要剪到手指。
活動總結(jié)
今天小朋友們知道了大雪節(jié)氣的特點(diǎn)，還做了剪紙，真的是特別優(yōu)秀呢，回家之后和爸爸媽媽一起做做手工，讓我們的小手更加的靈活哦。
幼兒園中班24節(jié)氣大雪教案 6
一、教學(xué)目標(biāo)
1.讓幼兒了解大雪節(jié)氣的特點(diǎn)和習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和興趣。
2.幫助幼兒掌握有關(guān)大雪節(jié)氣的知識，如大雪的含義、節(jié)氣特點(diǎn)等。
3.培養(yǎng)幼兒對自然現(xiàn)象的探究精神，提高他們的觀察能力、思考能力和語言表達(dá)能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)：幫助幼兒全面了解大雪節(jié)氣的特點(diǎn)和相關(guān)知識，培養(yǎng)幼兒對自然現(xiàn)象的探究精神。
2.教學(xué)難點(diǎn)：如何用生動有趣的方式，讓幼兒理解并掌握大雪節(jié)氣的特點(diǎn)和相關(guān)知識。
三、教學(xué)過程
1.導(dǎo)入：通過故事、圖片或視頻等方式，引導(dǎo)幼兒了解大雪節(jié)氣的含義和背景。
a.介紹大雪節(jié)氣的由來和含義。
b.描述大雪節(jié)氣的氣候特點(diǎn)和景觀變化。
c.展示與大雪節(jié)氣相關(guān)的圖片或視頻，幫助幼兒直觀了解大雪節(jié)氣的景象。
2.探究：通過觀察、實(shí)驗(yàn)、討論等方式，引導(dǎo)幼兒探究大雪節(jié)氣的自然現(xiàn)象和相關(guān)知識。
a.引導(dǎo)幼兒觀察雪花，了解雪花的形狀、顏色和特點(diǎn)。
b.引導(dǎo)幼兒了解大雪節(jié)氣中常見的自然現(xiàn)象，如冰凌、霧凇等。
c.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)，如測量雪水的溫度、比較不同物品在雪中的保溫性能等。
3.交流：鼓勵幼兒與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)和感受，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論和交流。
a.鼓勵幼兒用自己的語言描述自己的觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
b.引導(dǎo)幼兒互相提問和解答問題，加深對大雪節(jié)氣的理解。
4. 總結(jié)：通過回顧和總結(jié)的方式，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識，并引導(dǎo)他們進(jìn)一步探究自然現(xiàn)象。
a.回顧幼兒在探究過程中的發(fā)現(xiàn)和感受。
b. 總結(jié)大雪節(jié)氣的特點(diǎn)和相關(guān)知識。
c.引導(dǎo)幼兒思考與大雪節(jié)氣相關(guān)的其他問題，激發(fā)他們的求知欲。
5.應(yīng)用：通過布置作業(yè)、拓展活動等方式，引導(dǎo)幼兒將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。
a.布置與大雪節(jié)氣相關(guān)的作業(yè)，如觀察日記、手工作品等。
b.組織拓展活動，如參觀氣象站、科學(xué)館等，加深對自然現(xiàn)象的了解。
c. 提供相關(guān)書籍或網(wǎng)絡(luò)資源，引導(dǎo)幼兒自主探究和學(xué)習(xí)。
四、教學(xué)方法和手段
1.采用多媒體教學(xué)，利用圖片、視頻等多媒體資源，幫助幼兒直觀了解大雪節(jié)氣的特點(diǎn)和相關(guān)知識。
2.采用實(shí)驗(yàn)法，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)，加深對自然現(xiàn)象的了解。
3.采用交流討論法，鼓勵幼兒互相提問和解答問題，提高他們的語言表達(dá)能力和合作意識。
4.采用作業(yè)練習(xí)法，布置與大雪節(jié)氣相關(guān)的作業(yè)，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識。
5.采用拓展活動法，組織參觀、實(shí)踐等活動，引導(dǎo)幼兒將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。
五、課堂練習(xí)、作業(yè)與評價(jià)方式
1.課堂練習(xí)：組織幼兒進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、討論等活動，幫助他們掌握大雪節(jié)氣的特點(diǎn)和相關(guān)知識。
2.作業(yè)布置：布置與大雪節(jié)氣相關(guān)的`作業(yè)，如觀察日記、手工作品等，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識。
3. 評價(jià)方式：采用多種評價(jià)方式，包括觀察幼兒的參與度、表現(xiàn)情況、作業(yè)完成情況等，綜合評價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)效果。
六、輔助教學(xué)資源與工具
1.教學(xué)資源：提供與大雪節(jié)氣相關(guān)的圖片、視頻等多媒體資源，以及相關(guān)書籍或網(wǎng)絡(luò)資源。
2.教學(xué)工具：提供實(shí)驗(yàn)器材、手工制作材料等教學(xué)工具，方便幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和手工制作等活動。
3.拓展活動資源：提供參觀氣象站、科學(xué)館等拓展活動資源，方便組織相關(guān)活動。
七、結(jié)論
通過本次幼兒園大雪節(jié)氣教案的實(shí)施，我們成功地幫助幼兒全面了解了大雪節(jié)氣的特點(diǎn)和相關(guān)知識，培養(yǎng)了幼兒對自然現(xiàn)象的探究精神。同時(shí)，我們在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，如實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)需要更加貼近幼兒的實(shí)際水平，作業(yè)布置的形式可以更加多樣化等。未來，我們將繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果，為幼兒的全面發(fā)展提供有力的支持。
八、教學(xué)反思
1.在教學(xué)過程中，我們充分發(fā)揮了多媒體資源的優(yōu)勢，通過圖片、視頻等方式直觀展示了大雪節(jié)氣的特點(diǎn)和相關(guān)知識，有效提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。
2.實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是本次教學(xué)的難點(diǎn)之一。我們在實(shí)驗(yàn)器材的選擇和準(zhǔn)備上下了不少功夫，但在實(shí)際操作過程中，發(fā)現(xiàn)部分實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)與幼兒的認(rèn)知能力還存在一定差距，需要進(jìn)一步優(yōu)化設(shè)計(jì)。
3.作業(yè)布置的形式可以更加多樣化，以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和探究欲望。在今后的教學(xué)中，我們將嘗試引入更多元化的作業(yè)形式，如繪畫、手工制作等，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
4.在教學(xué)方法和手段方面，我們還需要不斷嘗試和創(chuàng)新。例如，可以在教學(xué)環(huán)節(jié)中增加更多與幼兒互動的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒主動參與學(xué)習(xí)過程，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和自主性。
通過本次幼兒園大雪節(jié)氣教案的實(shí)施，我們不僅幫助幼兒掌握了大雪節(jié)氣的相關(guān)知識，還培養(yǎng)了他們的觀察能力、思考能力和語言表達(dá)能力。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，需要在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)和完善。我們將繼續(xù)努力提高教學(xué)效果，為幼兒的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
幼兒園中班24節(jié)氣大雪教案 7
活動目的
1、了解大雪節(jié)氣的由來，包括大雪的時(shí)間以及文化
2、通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓大家在動手動腦中加深對節(jié)氣的印象
活動安排
大雪節(jié)氣相關(guān)兒歌、風(fēng)俗、科學(xué)知識
大雪問答知多少？
（1）大雪節(jié)氣有哪些風(fēng)俗？
民間有“冬臘風(fēng)腌”的習(xí)俗。大雪節(jié)氣后，一些農(nóng)家開始動手做香腸、臘肉，把多余的肉類用傳統(tǒng)方法儲備起來，等到春節(jié)時(shí)正好享受美食。
在南方還有吃糍粑的習(xí)俗，是南方一些地區(qū)流行的.美食。臺灣中南部海邊的漁民們會開始曬魚干、儲存乾糧。
�。�2）大雪節(jié)氣意味著天冷了，要開始下雪了，那雪是怎么形成的呢？
地球上的水是不斷循環(huán)的，陽光蒸發(fā)陸地、大海、動物、植物里的水，形成水蒸氣到空中，水與灰塵凝結(jié)聚攏，受重力開始下落，通過降雨回到地面。當(dāng)氣溫足夠低時(shí)，則會以雪的形式落下。雪其實(shí)是一個(gè)個(gè)固體小冰晶組成的，在不同的溫度環(huán)境下會形成不同的雪花冰晶。
�。�4）雪的科學(xué)知識拓展
A、雪具有保溫性
俗話說的“瑞雪兆豐年”，就是指雪能夠像被子一樣覆蓋在大地上，有效防止土壤中的熱量過快地散發(fā)到空氣中。
B、下雪后，為什么有時(shí)候在枯草上堆積，而水泥路上卻沒有積雪？
當(dāng)?shù)孛鏈囟鹊陀?度時(shí)，雪落在地面上就不會化。地面溫度高于0度時(shí)，水泥地面由于是一塊整體，體積大、熱容量大（除非是寒帶凍土層，否則一般情況下，地下溫度都高于0度），且導(dǎo)熱系數(shù)高于植物纖維等，于是當(dāng)雪花落在水泥地上，地面的熱量便將其融化。
C、下雪后影響交通，怎么解決？
因?yàn)辂}水溶液的凝結(jié)點(diǎn)比水要低很多，所以能在同樣的溫度下不容易凝結(jié)成冰；工作人員正是利用了這一物理特性，所以用鹽水來化積雪，防結(jié)冰。
幼兒園中班24節(jié)氣大雪教案 8
活動目標(biāo)：
1、通過各種活動，讓幼兒知道大雪節(jié)氣。
2、通過活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母間的感情。
3、引導(dǎo)幼兒通過天氣變化，植物變化等生活中的自然現(xiàn)象了解大雪節(jié)氣。
活動形式：
班級集體活動。
活動內(nèi)容：
介紹大雪節(jié)氣的風(fēng)俗、農(nóng)事活動、節(jié)氣故事、節(jié)氣兒歌、手工制作、親子活動等。
大雪的由來：
進(jìn)入該節(jié)氣，中國廣大地區(qū)西北風(fēng)開始成為�？�，氣溫下降，逐漸降到0℃以下，但大地尚未過于寒冷，雖開始降雪，但雪量不大，故稱大雪。
大雪節(jié)氣的相關(guān)民俗：
腌臘肉：
民間有："冬臘風(fēng)腌，蓄以御冬"的習(xí)俗。大雪后氣溫急劇下降，天氣變得干燥，是加工臘肉的好時(shí)候。大雪節(jié)氣后，一些農(nóng)家開始動手做香腸、臘肉，等到春節(jié)時(shí)正好享受美食。
吃糍粑：
在南方某些地方，還有農(nóng)歷十月吃糍粑的習(xí)俗。古時(shí)，糍粑是南方地區(qū)傳統(tǒng)的節(jié)日祭品，最早是農(nóng)民用來祭牛神的供品。
曬魚干：
大雪時(shí)臺灣中南部海邊的漁民們會開始曬魚干、儲存干糧。臺灣俗諺：十月豆，肥到不見頭，是指在嘉義縣布袋一帶，到了農(nóng)歷十月可以捕到"豆仔魚"。
大雪節(jié)氣有三候：
一候：由于不再有雨，彩虹便不會出現(xiàn)了；
二候：天空中的陽氣上升，地面的`陰氣下降；
三候：萬物失去生機(jī)，進(jìn)入嚴(yán)寒的冬天。
我國古代將大雪分為三候：“一候虹藏不見；二候天氣上升地氣下降；三候閉塞而成冬�！庇捎谔炜罩械年枤馍仙刂械年帤庀陆�，導(dǎo)致天地不通，陰陽不交，所以萬物失去生機(jī)，天地閉塞而轉(zhuǎn)入嚴(yán)寒的冬天。
小朋友們學(xué)到了那么多，都躍躍欲試的想要做一些有關(guān)大雪的東西啦！
通過開展此次活動，不僅讓孩子們了解了傳統(tǒng)文化，感受了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，更讓孩子們懂得中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德需要在他們身上不斷的傳承下去。
幼兒園中班24節(jié)氣大雪教案 9
課程簡介：
在“共制酒釀大雪”課程中，孩子們將對大雪節(jié)氣時(shí)，釀大雪酒習(xí)俗的由來有初步的了解，并在家長的幫助下，完成簡易酒釀的制作。該課程在疫情背景下開展，結(jié)合孩子們物獲短缺、獲取困難的親身經(jīng)歷，為孩子們在艱苦條件下，運(yùn)用有限的條件提升生活質(zhì)量提供新思路。屬科學(xué)、語言相結(jié)合的綜合性課程。
課程目標(biāo)：
1、知識方面：了解二十四節(jié)氣大雪節(jié)氣釀大雪酒的民間習(xí)俗；
2、技能方面：學(xué)習(xí)簡單的釀造流程，制作簡易酒釀；
3、情感方面：感悟中華民族傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀與獨(dú)特；學(xué)會與父母有效交流、合作完成任務(wù)。
課程內(nèi)容：
1、釀大雪酒習(xí)俗由來講述（10分鐘）
活動過程：講解大雪節(jié)氣釀大雪酒習(xí)俗由來
小朋友們好！今天，我們要一起來學(xué)習(xí)的節(jié)氣叫做大雪。小朋友們之前有沒有了解過大雪這一節(jié)氣呢？大雪節(jié)氣期間，長江中下游部分地區(qū)開始出現(xiàn)初霜，天氣逐漸變得更干燥，也正由于氣候的變化，民間形成了許許多多獨(dú)特的節(jié)氣習(xí)俗，今天我們就一起來具體了解一下大雪時(shí)要“釀大雪酒”的這個(gè)習(xí)俗。在大雪節(jié)氣后釀的酒，都叫做大雪酒，這些酒釀制后，會一直儲存到第二年，再拿出來飲用。為什么選在這個(gè)時(shí)間釀酒呢？因?yàn)楣艜r(shí)人們在第二年打開這些酒時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些酒與其他時(shí)節(jié)釀造的酒相比，成色更加清澈，味道更加清新香醇。科技發(fā)達(dá)后，我們才知道這原來是與大雪節(jié)氣時(shí)逐漸降低的氣溫有關(guān)，氣溫使得水質(zhì)清澈，好水自然釀出了好酒。這就是大雪時(shí)節(jié)釀大雪酒習(xí)俗的由來啦，小朋友們明白了嗎？
2、制作簡易酒釀（40分鐘）
所需材料：糯米/大米，酒曲，容器，筷子，棉被/毛巾，溫度計(jì)
活動過程：
�。�1）活動引入
剛剛我們了解了釀大雪酒習(xí)俗的由來，相信有些小朋友已經(jīng)躍躍欲試，想要自己動手嘗試一下，但是真實(shí)釀酒的流程是非常復(fù)雜的，在家里會有些難以操作。但是不用擔(dān)心，我們可以嘗試制作簡易酒釀，一起體驗(yàn)真實(shí)的釀酒場景，說不定還能為自己的晚餐加一道小甜點(diǎn)。下面就請小朋友們豎起小耳朵仔細(xì)聽，看看誰學(xué)得又快又好！
（2）活動開展
制作酒釀的方法可以分為三個(gè)大步驟煮米飯，拌酒曲，發(fā)酵。
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煮米飯就是把糯米或大米在水里泡上半天，漂洗干凈后，放在容器里煮成熟米飯。米飯煮好后放到碗里放涼到30度左右。下面就請小朋友們起身準(zhǔn)備適量糯米或者大米，讓他們在水里泡個(gè)溫泉吧！泡完溫泉后，記得把它們及時(shí)放入電飯煲中蒸個(gè)桑拿，最后再讓它們回到空調(diào)房冷靜一下。一定要冷卻到30度，千萬別忘記，但冷卻的溫度也不要太低啦，不利于發(fā)酵！
②拌酒曲
現(xiàn)在我們手里已經(jīng)有了放涼的米飯，下一步我們要在米飯里拌入酒曲。這時(shí)候肯定有小朋友要問了，酒曲的`作用是什么呀？酒曲是一種霉菌，它能讓米飯長出菌絲，同時(shí)產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)叫做淀粉酶，在淀粉酶的幫助下就能釀出又甜又香的米酒。
現(xiàn)在回到我們制作酒釀的步驟中來，請大家拿出酒曲，按照手中酒曲的使用說明，根據(jù)米飯重量取出適量酒曲均勻地?cái)嚢柙诿罪埨�，攪拌完后記得把米飯的表面抹平，在正中間壓出一個(gè)凹陷，再在凹陷里放上一些酒曲，最后倒上一點(diǎn)點(diǎn)涼開水，把容器密封起來。
�、郯l(fā)酵
現(xiàn)在我們要做的最后一步就是發(fā)酵，發(fā)酵需要滿足的條件是30℃恒溫，如果溫度難以保持，我們可以用厚毛巾或者棉被把容器包起來保溫。
�、芙Y(jié)果反饋
下面我們要做的就是耐心地等待！大約兩三天后我們就能看到自己制作的酒釀啦！是不是很期待？
父母與孩子在發(fā)酵的幾天內(nèi)一同觀察酒釀釀制情況，如出酒量、是否有霉菌等，嘗試分析成功/失敗的原因并做記錄，若未成功可進(jìn)行二次嘗試。
注意：酒釀里面含有酒，如果一次性吃太多，會對我們的身體有傷害，所以小朋友們一次只能吃一點(diǎn)點(diǎn)哦！
幼兒園中班24節(jié)氣大雪教案 10
活動目標(biāo)
01知道大雪是中國二十四節(jié)氣之一，了解大雪節(jié)氣的氣候特點(diǎn)。
02喜歡觀看大自然中的各種現(xiàn)象，感受欣賞美麗的景色。
03幼兒能夠表達(dá)出下雪的感受，表達(dá)對美好事物的感受。
活動準(zhǔn)備
雪景圖片
活動過程
01圖片導(dǎo)入放下雪的圖片
師：小朋友們，我們來看一下這張圖片，圖中有什么呢?師：是的，下雪了，那什么時(shí)候才會下雪呀?總結(jié)：冬天到了，下雪了。馬路上都是雪，樹木都被雪花變成了白色。
02交流感受師：小朋友們，下雪天美不美?我們能不能用一句好聽的話來描述一下呢?請小朋友用一句完整的話表述下雪天的場景，老師可以做示范(冬天來了，下了一場大雪，路上，樹上都是雪，白花花一片，真好看。)
03大雪節(jié)氣小總結(jié)
師：其實(shí)呀，大雪是我們中國二十四節(jié)氣之一哦。到了這個(gè)節(jié)氣的`時(shí)候，天氣會變得很冷，外出要穿的很暖和并且注意防滑，要是下了雪，我們還可以在爸爸媽媽的陪伴下玩堆雪人的游戲。
活動總結(jié)
總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了大雪節(jié)氣，大雪節(jié)氣里天氣會變得很冷，還會下雪，請小朋友們回家和爸爸媽媽一起玩推雪人的游戲，下節(jié)課我們要畫小雪人了哦。>>敲黑板：中科院心理研究所|《心理咨詢師基礎(chǔ)培訓(xùn)合格證書》項(xiàng)目介紹
幼兒園中班24節(jié)氣大雪教案 11
【課程簡介】
本課程以“雪花飄飄，大雪來到”為主題，旨在通過開展科學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域的趣味活動，幫助大班幼兒感受冬季天變化。上海很少下雪，通過課程增加對“雪節(jié)”和雪花的相關(guān)認(rèn)知，了解大雪節(jié)氣的相關(guān)習(xí)俗，增加科學(xué)小常識，提升語言表達(dá)、藝術(shù)創(chuàng)作、精細(xì)動作等多方面的能力。屬語言、社會、藝術(shù)相結(jié)合的綜合性課程。
【課程目標(biāo)】
1.知識方面：了解大雪這一節(jié)氣的`含義；了解大雪的習(xí)俗；了解雪花的特點(diǎn)和形成過程；
2.技能方面：能夠利用畫筆繪制雪花；能夠在教師的指導(dǎo)下合作完成科學(xué)小實(shí)驗(yàn)“制作雪花”；提升觀察力、創(chuàng)造力等多方面的能力；
3.情感方面：深化對二十四節(jié)氣這一傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與認(rèn)同；提升弘揚(yáng)并傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任感。
【課程內(nèi)容】
了解大雪節(jié)氣（10分鐘）
所需材料：視頻動畫《大雪時(shí)節(jié)，我們應(yīng)該怎么吃？如何穿？》
【活動過程】
（1）播放大雪節(jié)氣的趣味科普視頻；
（2）邀請幼兒分享他們在視頻中看到學(xué)到了什么，教師簡要總結(jié)。
認(rèn)識雪花（10分鐘）
所需材料：各種雪花的圖片、雪花科普視頻
活動過程：
�。�1）教師組織幼兒自由講述他們印象中的雪花，引導(dǎo)幼兒說出雪花的顏色和形狀；
（2）展示各種雪花圖，讓幼兒仔細(xì)觀察，說出這些雪花的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)；
�。�3）教師結(jié)合視頻《雪花是如何形成的》，向幼兒講解雪花的分子組成及形成過程。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)《制作雪花》（25分鐘）
所需材料：吸水樹脂，色素，清水，一次性水杯。
活動過程：
（1）幼兒在教師的指導(dǎo)下完成實(shí)驗(yàn)
�。�2）教師簡單講解實(shí)驗(yàn)原理：吸水樹脂有非常強(qiáng)的吸水性，吸水后會膨脹成水凝膠，像雪花一樣。
繪畫活動：制作五彩雪花口罩清涼貼（20分鐘）
所需材料：純白色口罩清涼貼；水彩筆（安全無毒）
活動過程：
教師給每位幼兒發(fā)放一版純白口罩清涼貼，幼兒利用不同顏色水彩筆，在口罩清涼貼上繪制各種形狀的雪花。
【課程延伸】
家園共育：幼兒在家長的幫助下，繪制一張“雪花形成過程圖”，并帶到班級中進(jìn)行分享和展示。
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