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      2. 大雪的由來小班教案

        時間:2022-12-06 11:39:45 教案 我要投稿

        大雪的由來小班教案(通用5篇)

          作為一名教學工作者,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的大雪的由來小班教案(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        大雪的由來小班教案(通用5篇)

          大雪的由來小班教案1

          目標

          (一)幫助兒童了解大雪這個節氣的由來和地理、氣象、農業特點;

          (二)認識大雪這個節氣的代表民俗活動;

          (三)動手制作人造雪。

          內容

          (一)由來涵義

          元吳澄撰作品《月令七十二候集解》中說:“至此而雪盛也。”意思是到大雪這一天,天氣更冷,降雪的可能性更大,但是降雪量不一定很大。

          節氣意義上的“大雪”與天氣預報中描述降雪量的“大雪”無必然聯系。大雪節氣是一個氣候概念,它代表的是大雪節氣期間的氣候特征。因為“雪”是水汽遇冷的產物,代表寒冷與降水。“大雪”名稱是個比喻,反映的是這個節氣期間氣候變化,寒流活躍氣溫下降、降水增多。

          (二)大雪物候

          大雪時節,中國大部分地區已進入冬季,最低溫度都降到了0℃或以下,在強冷空氣前沿冷暖空氣交鋒的地區,會降大雪,甚至暴雪。此時,黃河流域一帶已漸有積雪,而在更北的地方,則大雪紛飛了。

          大雪節氣最常見的就是降溫。據統計,中國強冷空氣最多的月份是在11月,強冷空氣過后,北方大部分地區12月的平均溫度約在-20℃至-5℃之間,南方也會出現霜凍,強冷空氣往往能夠帶來降雪或暴雪。

          中國古人將氣溫下降的大雪分為三候:一候鹖鴠不鳴;二候虎始交;三候荔挺出。是說此時因天氣寒冷,寒號鳥也不再鳴叫了;

          此時是陰氣最盛,所謂盛極而衰,陽氣已有所萌動,老虎開始有求偶行為;

          “荔”為馬蘭草即馬蘭花,據說也能感受到陽氣的萌動而抽出新芽。

          從小雪節氣到大雪節氣雪量不斷加大。這時的雪一般來講下得越多越好,對于來年地表水分的積蓄,起著關鍵性的作用。這時的積雪,一可以給冬小麥保溫保濕,防止冬季干吹風;二可以儲存來年生長所需水分;三能凍死土壤表面的一些蟲卵,減少小麥返青后的病蟲害發生。但雪太大,也會對一些設施農業產生不利影響,所以一些農事活動仍不能放松。

          (三)大雪傳統

          腌肉、打雪仗、賞雪景、進補都是大雪節氣的民俗。老南京有句俗話,叫做“小雪腌菜,大雪腌肉”。此時,家家戶戶門口,窗臺上都會掛上腌肉、香腸、咸魚等腌制品,形成一道亮麗的風景。如果此時恰逢天降大雪,人們都會熱衷于在冰天雪地里打雪仗、賞雪景,其樂融融。

          大雪腌肉

          老南京有句俗語,叫做“小雪腌菜,大雪腌肉”。大雪節氣一到,家家戶戶忙著腌制“咸貨”。將大鹽加八角、桂皮、花椒、白糖等入鍋炒熟,待炒過的花椒鹽涼透后,涂抹在魚、肉和光禽內外,反復揉搓,直到肉色由鮮轉暗,表面有液體滲出時,再把肉連剩下的鹽放進缸內,用石頭壓住,放在陰涼背光的地方,半月后取出,將腌出的鹵汁入鍋加水燒開,撇去浮沫,放入晾干的禽畜肉,一層層碼在缸內,倒入鹽鹵,再壓上大石頭,十日后取出,掛在朝陽的屋檐下晾曬干,以迎接新年。

          滑冰嬉戲

          “小雪封地,大雪封河”,北方有“千里冰封,萬里雪飄”的自然景觀,南方也有“雪花飛舞,漫天銀色”的迷人圖畫。到了大雪節氣,河里的冰都凍住了,人們可以盡情地滑冰嬉戲。

          (四)人造雪小實驗

          大雪節氣的到來,意味著降雪量的增加,但是在南方,雪非常罕見的,就比如我們在上海的小朋友 即便是下雪了,也很快就融化了。小朋友還能記得自己上次看到雪是什么樣子的嗎?

          但是不用擔心,老師今天想到了一個神奇的辦法,不但能看到雪,還能讓雪堆積起來!想不想知道呢?那就豎起小耳朵仔細聽!我們現在就一起來做個小實驗,學習一下人造雪的制作步驟,自己動手創造自己的小雪地吧!

          如果大家還想了解更多關于二十四節氣的知識,歡迎大家關注我們的公眾號“記錄自然的時間之書”。我們將持續發布節氣相關推送。  

          大雪的由來小班教案2

          活動目標:

          1、愿意通過兒歌理解大雪的節氣特征,喜歡朗讀兒歌。

          2、在理解兒歌的基礎上,能夠較熟練的朗誦兒歌。

          3、通過學習大雪兒歌,知道大雪節氣里河水、動物天氣變化的明顯特征。

          《大雪》

          小雪小雪剛剛過,

          大雪大雪要封河。

          小兔小兔毛毛厚,

          大熊大熊躲進窩。

          北風婆婆來巡邏,

          太陽公公不敢惹。

          烏云哥哥把天遮,

          雪花姑娘好做客。

          小提問:

          1、兒歌里都有誰呢?它們都是什么樣子呢?

          2、太陽公公為什么不敢惹北風婆婆呢?

          3、雪花飄落的時候,天空什么樣子?大地會是什么樣子?

          4、雪花姑娘長什么樣子?下雪的時候,你試著接上一朵小雪花在手心,仔細地觀察觀察她吧。

          家長指導建議:

          1、我們可以把兒歌的每一句歌詞都想象成畫面,這樣可以有效幫助孩子理解內容。

          2、我們可以引導孩子對各種事物進行聯想和想象,比如河面結冰或大雪覆蓋的情景;毛茸茸的兔子會是什么樣;大熊怎么躲在洞里睡覺……爸爸媽媽可以進行這樣的提問,如:北風婆婆太陽公公烏云哥哥雪花妹妹會是什么樣子呢?引導孩子把想象用自己的語言進行描述,這樣可以培養孩子的聯想和想象能力,也是提高記憶力的好方法。

          大雪的由來小班教案3

          教學目標

          1.收集有關大雪節氣的傳說、民俗,通過收集材料,真正理解二十四節氣中“大雪”這一節氣的含義。

          2.感受大雪節氣的重要性,制作雪花圖片,增強幼兒動手制作能力,感受大雪節氣的文化底蘊。

          3.讓學生了解并認同“大雪”節氣,認識并喜愛傳統節氣,賦予傳統節氣新的時代內涵

          教學重點

          通過對二十四節氣大雪的材料收集,傳承傳統文化,建立起對節氣的認識。

          教學準備

          1.通過各種途徑,收集與大雪節氣有關的資料、圖片等。

          2.搜集與大雪節氣有關的習俗。

          教學過程

          大者,盛也,至此而雪盛矣。”告別小雪節氣,我們迎來了二十四節氣中的“大雪”。民間有諺語“小雪封底、大雪封河”。雖然我們還看不到“千里冰封,萬里飄雪;雪花飛舞,漫天銀色”的迷人景觀,不過薩提幼兒園中三班的孩子們已經用自己的方式做好了“大雪”的歡迎儀式。

          活動一:美麗的“雪”

          這個季節,沒有春天的百花齊放,沒有夏天的濃綠盡染,也沒有秋天的五彩斑斕,但只要你看過一眼,便再也忘不了它的美。而雪正是這個季節的使者,你看那小雪花就像一個個小精靈,跳躍在孩子們畫筆下的一幅幅作品中……看起來,中三班的寶貝們已經迫不及待地期盼著下場大雪堆個大雪人啦!

          活動二:冬天不怕冷

          大雪時節,天氣寒冷,中三班的小朋友周末在家時,不僅沒有睡懶覺,還不懼寒冷地和家人進行了戶外活動。這可不僅增強了孩子們的身體素質,還培養了親子感情,對磨練寶貝堅強的意志也有著不言而喻的意義哦!

          活動三:“雪藕暢想曲”

          “大雪吃藕,精神抖擻”。正直大雪時節,氣候干燥,除了喝足水,我們還要吃一些清熱潤燥的食物,比如蓮藕。快來看,中三班的寶貝們不僅喜歡吃藕,還用藕創作了一場絢爛的視覺盛宴——粘印畫《雪藕暢想曲》!

          盡管屋外寒冷,陽光卻依舊燦爛。大雪時節不見雪,這不是笑話,更不是冷幽默,也許,它已在醞釀中,在該來的時候自會紛飛而至,不也是另一種驚喜么?

          大雪的由來小班教案4

          活動領域:

          藝術領域

          活動目標:

          1、喜歡用多種材料制作雪花,體驗大雪節氣制作雪花的'樂趣。

          2、嘗試利用生活中常見物品的不同形態,進行創意手工。

          3、掌握用棉簽、雪糕棒制作雪花的方法。

          家長指導建議:

          1、與孩子一起觀察雪花的形態特征,了解大多數雪花都是六角形的。

          2、平時多引導孩子觀察身邊事物的形態、特征,鼓勵孩子說一說這是什么?想一想它像什么?做一做能變什么?發展孩子的想象力、創造力和發散思維的能力。

          “大雪”健康小貼士:

          1、防寒護陽

          冬天是陰氣最盛的時候,而陽氣卻是偏虛的,人們的身體是很容易受到寒氣侵襲的,因此,要做好保暖,尤其是對于頭部和腳部來講,寒氣是從腳開始的,腳如果沒有做好保暖的話,會引起全身冰冰冷冷的,小朋友要注意穿褲子時要用襪子扎緊秋褲的褲腿。頭部的保暖也一樣要重視,外出時要帶好小帽子呦!

          2、膳食補陽

          在南北方地區,環境是截然不同的,因此在進補的時候也有所差異。南方相對暖和一些,進補時以平補為主,北方地區寒冷的氣候,要補溫熱食物,起到保暖的作用。如羊肉、牛肉等肉類,還要多吃一些對腎有好處的食物,如腰果、芡實、山藥、白果、核桃等。此外,黑色食品如黑木耳、黑芝麻、黑豆等也要多吃一些,它們不僅可以抵抗寒冷,還能潤肺生津。好吃的東西這么多,讓我們一起來嘗一嘗吧!

          3、天越冷越要多喝水

          多喝水有利于保持良好的身體狀態。小朋友們,冬天千萬不要等到口渴了再喝水,每隔一段時間就要適量飲水。另外,冬季飲水一定要注意水溫,以飲溫熱水為宜,每天早晨起床后和臨睡前都要堅持喝杯白開水呦!

          大雪的由來小班教案5

          活動目標:

          1.幫助、分享,提升與不同年齡幼兒共同活動的體驗,增強幼兒善于合作的意識。

          2.了解大寒的由來及各地習俗。

          3.能背誦關于大雪的古詩,積極主動參與大雪的藝術活動。

          4.感受藝術活動的魅力,激發幼兒熱愛傳統文化的情感。

          活動重難點:

          重點:知道大雪的習俗,積極參與大雪的藝術活動。

          難點:感受藝術活動的魅力,激發幼兒熱愛傳統文化的情感。

          活動準備:

          1.物質準備:雞蛋盤、顏料、卡紙、海綿棒、排筆、音樂、剪刀

          2.經驗準備:中大班幼兒有一定的動手操作經驗,并認識操作過活動材料

          活動過程:

          一、開始部分—情境導入

          1.小朋友們,今天你們來幼兒園的時候,為什么穿這么厚,有的小朋友還戴了帽子、圍巾、手套等保暖設施?

          2.對,現在已經是二十四節氣里的大雪,天氣越來越冷了。今天我們一起了解一下大雪節氣吧!

          二、基本部分—游戲體驗

          1.了解大雪的由來和習俗。(觀看視頻)

          2.大雪都有哪些習俗那?

          幼兒交流自己獲取的信息。

          3.有一首古詩很好的描述了大雪時節,你們想不想欣賞一下?

          4.教師邊出示圖片邊范讀《江雪》。

          5.大雪節氣還可以用很美的手勢舞來展示,我們一起來做一下吧。請大班的寶寶找一名小班的寶寶,一起做,并跟著老師的動作幫忙給小班的弟弟妹妹糾正動作。中班的小朋友兩個人一組,互相幫忙學習手勢舞。

          6.出示作畫工具,請小朋友想想可以做哪些和大雪節氣有關的創意畫?

          7.將中大班幼兒按照年級分開,圍著桌子坐,每個桌子坐兩名幼兒。出示作畫工具,并請幼兒討論工具使用時應該注意的事項。

          8.請幼兒自由創作,教師巡回指導。

          9.展示幼兒作品。

          10.評價、小結。

          三、結束部分—拓展延伸

          幼兒按照年級組站隊,共同展示大雪手勢舞《大雪》。

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            大雪的由來小班教案(通用5篇)

              作為一名教學工作者,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的大雪的由來小班教案(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            大雪的由來小班教案(通用5篇)

              大雪的由來小班教案1

              目標

              (一)幫助兒童了解大雪這個節氣的由來和地理、氣象、農業特點;

              (二)認識大雪這個節氣的代表民俗活動;

              (三)動手制作人造雪。

              內容

              (一)由來涵義

              元吳澄撰作品《月令七十二候集解》中說:“至此而雪盛也。”意思是到大雪這一天,天氣更冷,降雪的可能性更大,但是降雪量不一定很大。

              節氣意義上的“大雪”與天氣預報中描述降雪量的“大雪”無必然聯系。大雪節氣是一個氣候概念,它代表的是大雪節氣期間的氣候特征。因為“雪”是水汽遇冷的產物,代表寒冷與降水。“大雪”名稱是個比喻,反映的是這個節氣期間氣候變化,寒流活躍氣溫下降、降水增多。

              (二)大雪物候

              大雪時節,中國大部分地區已進入冬季,最低溫度都降到了0℃或以下,在強冷空氣前沿冷暖空氣交鋒的地區,會降大雪,甚至暴雪。此時,黃河流域一帶已漸有積雪,而在更北的地方,則大雪紛飛了。

              大雪節氣最常見的就是降溫。據統計,中國強冷空氣最多的月份是在11月,強冷空氣過后,北方大部分地區12月的平均溫度約在-20℃至-5℃之間,南方也會出現霜凍,強冷空氣往往能夠帶來降雪或暴雪。

              中國古人將氣溫下降的大雪分為三候:一候鹖鴠不鳴;二候虎始交;三候荔挺出。是說此時因天氣寒冷,寒號鳥也不再鳴叫了;

              此時是陰氣最盛,所謂盛極而衰,陽氣已有所萌動,老虎開始有求偶行為;

              “荔”為馬蘭草即馬蘭花,據說也能感受到陽氣的萌動而抽出新芽。

              從小雪節氣到大雪節氣雪量不斷加大。這時的雪一般來講下得越多越好,對于來年地表水分的積蓄,起著關鍵性的作用。這時的積雪,一可以給冬小麥保溫保濕,防止冬季干吹風;二可以儲存來年生長所需水分;三能凍死土壤表面的一些蟲卵,減少小麥返青后的病蟲害發生。但雪太大,也會對一些設施農業產生不利影響,所以一些農事活動仍不能放松。

              (三)大雪傳統

              腌肉、打雪仗、賞雪景、進補都是大雪節氣的民俗。老南京有句俗話,叫做“小雪腌菜,大雪腌肉”。此時,家家戶戶門口,窗臺上都會掛上腌肉、香腸、咸魚等腌制品,形成一道亮麗的風景。如果此時恰逢天降大雪,人們都會熱衷于在冰天雪地里打雪仗、賞雪景,其樂融融。

              大雪腌肉

              老南京有句俗語,叫做“小雪腌菜,大雪腌肉”。大雪節氣一到,家家戶戶忙著腌制“咸貨”。將大鹽加八角、桂皮、花椒、白糖等入鍋炒熟,待炒過的花椒鹽涼透后,涂抹在魚、肉和光禽內外,反復揉搓,直到肉色由鮮轉暗,表面有液體滲出時,再把肉連剩下的鹽放進缸內,用石頭壓住,放在陰涼背光的地方,半月后取出,將腌出的鹵汁入鍋加水燒開,撇去浮沫,放入晾干的禽畜肉,一層層碼在缸內,倒入鹽鹵,再壓上大石頭,十日后取出,掛在朝陽的屋檐下晾曬干,以迎接新年。

              滑冰嬉戲

              “小雪封地,大雪封河”,北方有“千里冰封,萬里雪飄”的自然景觀,南方也有“雪花飛舞,漫天銀色”的迷人圖畫。到了大雪節氣,河里的冰都凍住了,人們可以盡情地滑冰嬉戲。

              (四)人造雪小實驗

              大雪節氣的到來,意味著降雪量的增加,但是在南方,雪非常罕見的,就比如我們在上海的小朋友 即便是下雪了,也很快就融化了。小朋友還能記得自己上次看到雪是什么樣子的嗎?

              但是不用擔心,老師今天想到了一個神奇的辦法,不但能看到雪,還能讓雪堆積起來!想不想知道呢?那就豎起小耳朵仔細聽!我們現在就一起來做個小實驗,學習一下人造雪的制作步驟,自己動手創造自己的小雪地吧!

              如果大家還想了解更多關于二十四節氣的知識,歡迎大家關注我們的公眾號“記錄自然的時間之書”。我們將持續發布節氣相關推送。  

              大雪的由來小班教案2

              活動目標:

              1、愿意通過兒歌理解大雪的節氣特征,喜歡朗讀兒歌。

              2、在理解兒歌的基礎上,能夠較熟練的朗誦兒歌。

              3、通過學習大雪兒歌,知道大雪節氣里河水、動物天氣變化的明顯特征。

              《大雪》

              小雪小雪剛剛過,

              大雪大雪要封河。

              小兔小兔毛毛厚,

              大熊大熊躲進窩。

              北風婆婆來巡邏,

              太陽公公不敢惹。

              烏云哥哥把天遮,

              雪花姑娘好做客。

              小提問:

              1、兒歌里都有誰呢?它們都是什么樣子呢?

              2、太陽公公為什么不敢惹北風婆婆呢?

              3、雪花飄落的時候,天空什么樣子?大地會是什么樣子?

              4、雪花姑娘長什么樣子?下雪的時候,你試著接上一朵小雪花在手心,仔細地觀察觀察她吧。

              家長指導建議:

              1、我們可以把兒歌的每一句歌詞都想象成畫面,這樣可以有效幫助孩子理解內容。

              2、我們可以引導孩子對各種事物進行聯想和想象,比如河面結冰或大雪覆蓋的情景;毛茸茸的兔子會是什么樣;大熊怎么躲在洞里睡覺……爸爸媽媽可以進行這樣的提問,如:北風婆婆太陽公公烏云哥哥雪花妹妹會是什么樣子呢?引導孩子把想象用自己的語言進行描述,這樣可以培養孩子的聯想和想象能力,也是提高記憶力的好方法。

              大雪的由來小班教案3

              教學目標

              1.收集有關大雪節氣的傳說、民俗,通過收集材料,真正理解二十四節氣中“大雪”這一節氣的含義。

              2.感受大雪節氣的重要性,制作雪花圖片,增強幼兒動手制作能力,感受大雪節氣的文化底蘊。

              3.讓學生了解并認同“大雪”節氣,認識并喜愛傳統節氣,賦予傳統節氣新的時代內涵

              教學重點

              通過對二十四節氣大雪的材料收集,傳承傳統文化,建立起對節氣的認識。

              教學準備

              1.通過各種途徑,收集與大雪節氣有關的資料、圖片等。

              2.搜集與大雪節氣有關的習俗。

              教學過程

              大者,盛也,至此而雪盛矣。”告別小雪節氣,我們迎來了二十四節氣中的“大雪”。民間有諺語“小雪封底、大雪封河”。雖然我們還看不到“千里冰封,萬里飄雪;雪花飛舞,漫天銀色”的迷人景觀,不過薩提幼兒園中三班的孩子們已經用自己的方式做好了“大雪”的歡迎儀式。

              活動一:美麗的“雪”

              這個季節,沒有春天的百花齊放,沒有夏天的濃綠盡染,也沒有秋天的五彩斑斕,但只要你看過一眼,便再也忘不了它的美。而雪正是這個季節的使者,你看那小雪花就像一個個小精靈,跳躍在孩子們畫筆下的一幅幅作品中……看起來,中三班的寶貝們已經迫不及待地期盼著下場大雪堆個大雪人啦!

              活動二:冬天不怕冷

              大雪時節,天氣寒冷,中三班的小朋友周末在家時,不僅沒有睡懶覺,還不懼寒冷地和家人進行了戶外活動。這可不僅增強了孩子們的身體素質,還培養了親子感情,對磨練寶貝堅強的意志也有著不言而喻的意義哦!

              活動三:“雪藕暢想曲”

              “大雪吃藕,精神抖擻”。正直大雪時節,氣候干燥,除了喝足水,我們還要吃一些清熱潤燥的食物,比如蓮藕。快來看,中三班的寶貝們不僅喜歡吃藕,還用藕創作了一場絢爛的視覺盛宴——粘印畫《雪藕暢想曲》!

              盡管屋外寒冷,陽光卻依舊燦爛。大雪時節不見雪,這不是笑話,更不是冷幽默,也許,它已在醞釀中,在該來的時候自會紛飛而至,不也是另一種驚喜么?

              大雪的由來小班教案4

              活動領域:

              藝術領域

              活動目標:

              1、喜歡用多種材料制作雪花,體驗大雪節氣制作雪花的'樂趣。

              2、嘗試利用生活中常見物品的不同形態,進行創意手工。

              3、掌握用棉簽、雪糕棒制作雪花的方法。

              家長指導建議:

              1、與孩子一起觀察雪花的形態特征,了解大多數雪花都是六角形的。

              2、平時多引導孩子觀察身邊事物的形態、特征,鼓勵孩子說一說這是什么?想一想它像什么?做一做能變什么?發展孩子的想象力、創造力和發散思維的能力。

              “大雪”健康小貼士:

              1、防寒護陽

              冬天是陰氣最盛的時候,而陽氣卻是偏虛的,人們的身體是很容易受到寒氣侵襲的,因此,要做好保暖,尤其是對于頭部和腳部來講,寒氣是從腳開始的,腳如果沒有做好保暖的話,會引起全身冰冰冷冷的,小朋友要注意穿褲子時要用襪子扎緊秋褲的褲腿。頭部的保暖也一樣要重視,外出時要帶好小帽子呦!

              2、膳食補陽

              在南北方地區,環境是截然不同的,因此在進補的時候也有所差異。南方相對暖和一些,進補時以平補為主,北方地區寒冷的氣候,要補溫熱食物,起到保暖的作用。如羊肉、牛肉等肉類,還要多吃一些對腎有好處的食物,如腰果、芡實、山藥、白果、核桃等。此外,黑色食品如黑木耳、黑芝麻、黑豆等也要多吃一些,它們不僅可以抵抗寒冷,還能潤肺生津。好吃的東西這么多,讓我們一起來嘗一嘗吧!

              3、天越冷越要多喝水

              多喝水有利于保持良好的身體狀態。小朋友們,冬天千萬不要等到口渴了再喝水,每隔一段時間就要適量飲水。另外,冬季飲水一定要注意水溫,以飲溫熱水為宜,每天早晨起床后和臨睡前都要堅持喝杯白開水呦!

              大雪的由來小班教案5

              活動目標:

              1.幫助、分享,提升與不同年齡幼兒共同活動的體驗,增強幼兒善于合作的意識。

              2.了解大寒的由來及各地習俗。

              3.能背誦關于大雪的古詩,積極主動參與大雪的藝術活動。

              4.感受藝術活動的魅力,激發幼兒熱愛傳統文化的情感。

              活動重難點:

              重點:知道大雪的習俗,積極參與大雪的藝術活動。

              難點:感受藝術活動的魅力,激發幼兒熱愛傳統文化的情感。

              活動準備:

              1.物質準備:雞蛋盤、顏料、卡紙、海綿棒、排筆、音樂、剪刀

              2.經驗準備:中大班幼兒有一定的動手操作經驗,并認識操作過活動材料

              活動過程:

              一、開始部分—情境導入

              1.小朋友們,今天你們來幼兒園的時候,為什么穿這么厚,有的小朋友還戴了帽子、圍巾、手套等保暖設施?

              2.對,現在已經是二十四節氣里的大雪,天氣越來越冷了。今天我們一起了解一下大雪節氣吧!

              二、基本部分—游戲體驗

              1.了解大雪的由來和習俗。(觀看視頻)

              2.大雪都有哪些習俗那?

              幼兒交流自己獲取的信息。

              3.有一首古詩很好的描述了大雪時節,你們想不想欣賞一下?

              4.教師邊出示圖片邊范讀《江雪》。

              5.大雪節氣還可以用很美的手勢舞來展示,我們一起來做一下吧。請大班的寶寶找一名小班的寶寶,一起做,并跟著老師的動作幫忙給小班的弟弟妹妹糾正動作。中班的小朋友兩個人一組,互相幫忙學習手勢舞。

              6.出示作畫工具,請小朋友想想可以做哪些和大雪節氣有關的創意畫?

              7.將中大班幼兒按照年級分開,圍著桌子坐,每個桌子坐兩名幼兒。出示作畫工具,并請幼兒討論工具使用時應該注意的事項。

              8.請幼兒自由創作,教師巡回指導。

              9.展示幼兒作品。

              10.評價、小結。

              三、結束部分—拓展延伸

              幼兒按照年級組站隊,共同展示大雪手勢舞《大雪》。

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