春節(jié)出行安全教育教案（精選21篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的春節(jié)出行安全教育教案，希望對大家有所幫助。
春節(jié)出行安全教育教案 篇1
一、活動目標
1、引導(dǎo)幼兒認知三種交通標志，初步了解馬路上的基本交通安全知識。
2、教育幼兒自覺遵守交通法規(guī)，提高自我防護能力。
二、活動準備：
1、幼兒已有交通生活經(jīng)驗。
2、課件：《交通安全很重要》
3、實物：交通安全標志圖片、玩具方向盤。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┮}激趣。
1．教師以帶領(lǐng)幼兒外出旅行為話題，引入課件。
2．（播放課件）幼兒觀察課件內(nèi)容，初步了解過馬路的時的危險狀況。
3．通過課件，引出“熊貓博士”這一交通出行的專家，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)交通安全知識。
�。ǘ┯^察討論。
1、（播放課件）幼兒觀察、認識馬路上的紅綠燈、人行道。
提問：這是什么地方？怎樣過去才安全？
2、認識常見的三種交通安全標志。
出示標志：禁止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標志，讓幼兒學(xué)習(xí)認識并了解它們的作用。
3、危險案例分析（出示課件）
�。�1）組織幼兒觀察翻越欄、路邊玩耍、橫穿馬路等危險行為，引導(dǎo)幼兒討論：這樣做對嗎？為什么？應(yīng)該怎樣做？
�。�2）教師小結(jié)。
4、乘車安全要注意
（1）幼兒自由討論有關(guān)乘車的安全。
（2）請個別幼兒說一說乘車時應(yīng)做什么？不能做什么？
播放課件：小朋友把頭伸到窗戶外看風(fēng)景。
提問：這樣乘車好不好？為什么？他該怎么做？
播放課件：小朋友在出租車上隨便開門。
提問：他這樣做對嗎？為什么？他該怎么做？
（3）小結(jié)：乘車時要坐在座位上，不能四處走動，并系好安全帶，不能隨手把垃圾從窗戶扔到外面，不能把頭、手伸出車外……
�。ㄈw驗互動。
1、師：熊貓博士要考考你們是不是都掌握了這些交通安全知識，如果合格了，就帶你們?nèi)ヂ糜�，好嗎�?/p>
2、（展示電腦小游戲“馬路上的交通意外”）通過多媒體課件展示角色出行的對比圖片，讓幼兒找一找、說一說，判斷課件中角色出行的正確和錯誤，錯在那里、怎么改正等。
�。ㄋ模┠M游戲：《快樂的旅行家》
1、教師：讓我們背著行李，一起出發(fā)吧！
2、馬路情景創(chuàng)設(shè)，結(jié)合已認識過的交通標志師生做出應(yīng)有的反應(yīng)。
四、活動延伸
師：“馬路上還有很多標志！我們再去找找吧！”
春節(jié)出行安全教育教案 篇2
活動目標：
1、知道110、119、120幾種特殊號碼及作用。
2、學(xué)習(xí)使用特殊電話號碼，知道不能隨意拔打。
3、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
5、加強幼兒的`安全意識。
活動準備：
自制電話一部、自制PPT、110，120，119號碼圖片
活動過程：
1、引出特殊號碼，初步了解110、119、120的特殊性。
導(dǎo)入活動《小鳥和小老鼠》
附兒歌：
小鳥，小鳥，住在大樹上，
小老鼠，小老鼠，住在大樹下，
喇叭花，喇叭花，爬呀爬呀爬，
喇叭花，喇叭花，變成小電話，
喳喳喳，吱吱吱，
小鳥跟小老鼠說著悄悄話。
提問：小鳥和小老鼠是怎么說悄悄話的？（打電話）
小朋友你打過電話嗎？你是怎樣打電話的？（請小朋友來試一試）
有幾個號碼很特殊，跟我們平時打的電話號碼不一樣，你知道是哪幾個嗎？（點擊課件顯示110、119、120）
小結(jié)：
家里的電話號碼和手機號碼的數(shù)字很長，有7—11位數(shù)，在我們生活中有三個特殊的電話號碼，它們只有3位數(shù)，分別是報警電話110、火警電話119和急救電話120，這三個號碼是人們在碰到危險和緊急情況下使用的。
2、初步了解特殊號碼的作用。知道110是警察，119是火警，120是急救電話
�、�、119是什么情況下?lián)艽虻模渴腔鹁娫�，發(fā)生火災(zāi)的時候才能撥打119，火是很危險的，我們能隨便玩火嗎？
�、�、120是什么電話？什么時候撥打120？（急救電話，嚴重的傷或是得了急病，嚴重的�。�
�、邸�110是什么電話？什么時候撥打110？（報警電話，抓小偷抓壞人）
3、初步學(xué)習(xí)在緊急情況下該如何打特殊電話。
�、�、學(xué)習(xí)撥打報警電話。
�、俨シ庞行⊥档恼掌�
提問：發(fā)生了什么事？（有小偷）怎么辦啊？（打110找警察）
�、诩w打電話（點擊課件，警察叔叔出現(xiàn)并配音）
交流討論后提問：警察叔叔問了什么，我們是怎么說的？
小結(jié)：撥打報警電話110時，要說清事情發(fā)生的具體地址是哪里(如具體的街道、旁邊有什么大的建筑物)，發(fā)生了什么事情及你的姓名和聯(lián)系電話等等。
⑵、場景二生病了該怎么辦/著火了怎么辦
①、圖中的小朋友怎么了，我們應(yīng)該打什么電話？應(yīng)該怎么說？請幼兒撥打，（課件急救中心的阿姨出現(xiàn)，配音）
�、�、出示著火圖片，提問：該打哪個電話？應(yīng)該怎么說？
小結(jié)：
我們在撥打火警電話119和急救電話120時，也都要說清楚事情發(fā)生的具體地址是哪里、發(fā)生了什么事情、你是誰、你的聯(lián)系電話是多少，這樣才能方便110、120中心盡快前來處理。
4、知道不能隨意撥打特殊號碼，進一步拓展知道什么情況下?lián)艽蚴裁措娫挕?/p>
這三個電話號碼很特殊，為了方便我們記住，它們只有3位數(shù)，我們能隨便撥打特殊電話嗎？（我們隨便撥打會造成線路擁擠，真正需要幫助的人就沒法得到幫助，也會給警察、消防員、醫(yī)務(wù)人員造成不必要的工作麻煩）
號碼游戲
每個號碼一個圓圈，PPT出示圖片，當發(fā)生這些事情時，你覺得應(yīng)該撥打哪個號碼就站到哪個圓圈里。
進一步拓展在什么情況下?lián)艽蛱厥怆娫�，在什么情況下先撥打哪個特殊電話，并培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
5、結(jié)束活動:欣賞課件，進一步了解110、120、119的工作。
�。ê⒆觽�，這就是我們的人民警察、消防官兵、醫(yī)護人員，哪里有困難，哪里就有他們的身影，他們一直在救人，助難，搶險，救災(zāi)的第一線，安全給別人，危險給自己。當夜晚來臨，你已經(jīng)入睡時，他們依然堅守在崗位，守護著我們，保衛(wèi)著我們的家園，他們太累了，讓我們用最熱烈的掌聲向他們致敬！)幼兒園中班安全活動
春節(jié)出行安全教育教案 篇3
活動目標：
1、了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險。
2、通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。
3、增強自我保護意識。
活動準備：
1、幼兒用書人手一冊。
2、電線一段、插座一個、"電"的標志一個。
活動過程：
1、在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：
(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪�，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？
(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？
(3)你知道電從哪里來？(發(fā)電站)
(4)教師：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。
2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。
(1)這是什么？你在哪里見過？仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方？
(2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發(fā)生危險。
3、組織幼兒討論：
(1)如果你們家的電線破了，怎么辦？(用專用膠布包裹)
(2)如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦？(繞過去)
4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。
(1)這是什么？它有什么用？
(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護層。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險。除了人和銅會導(dǎo)電，水也會導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
(3)出示"電"的標志，讓幼兒認識，并知道看見"電"的標志就要提高警惕，注意安全。
5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對嗎？
使幼兒知道簡單的安全用電常識，學(xué)會保護自己�；顒忧敖o幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像，知道安全用電的重要性。
春節(jié)出行安全教育教案 篇4
活動目標
1、通過活動，使幼兒了解廚房里的危險有哪些，并具有一定的安全意識。
2、學(xué)會保護自己，避免不安全事故的發(fā)生。
活動準備：
幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。
活動過程:
一、出示圖(一)，提問并引出主題。
1、圖上畫的是什么地方？(廚房)
2、從什么地方看出來是廚房？(有刀、鏟、爐等物)
3、你家有廚房嗎？(有)廚房在什么地方？
4、小結(jié)：廚房里有這么多東西，小孩子個子矮，應(yīng)少到廚房里去玩，為什么呢？因為廚房中隱藏了很多種危險。
二、知道：第一種危險：廚房中刀具的危險。
1、出示刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。
2、提問：廚房里的刀是拿來做什么的？如果小朋友去廚房玩刀，刀不小心落在自己的腳上，會怎樣？
3、出示圖(二)：一個小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點落在幼兒腳上，真危險。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，腳上都會受傷，還會砸著腳趾，很危險!
三、第二種危險：廚房燃氣爐的危險
1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具，讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎？有哪些危險？
2、出示圖(三)：一個小孩在廚房里自己去開燃氣爐，爆出了火光，射在小孩臉上。
3、師：小朋友自己不能開燃氣爐，因年齡小，掌握不好開關(guān)，燃氣泄漏會中毒，還會引發(fā)燃氣爆炸的。
四、第三種危險：炒菜時油爆在臉上，眼睛里的危險。
1、出示圖(四)，讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。
2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會燒傷、會瞎眼等。
五、第四種危險：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險。
1、出地圖(五)：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒爐子上的開水。
2、讓小朋友說出圖中的危險。
3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會被燙傷的。
六、要避免這些危險，有什么辦法？
(遠離廚房，不一個人在廚房里玩？)
春節(jié)出行安全教育教案 篇5
活動目標：
1、鼓勵幼兒探索學(xué)習(xí)，使幼兒認清安全標志，教育幼兒不要玩火、電等危險物品，遵守交通規(guī)則。
2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標志的要求行動，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護意識和能力。
3、通過幼兒自己動手制作安全標志，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準備：
1、多媒體課件：交通安全、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標志。
2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標志。
3、每幼兒一套安全標志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。
4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。
活動過程：
一、找安全標志：
1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：
教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標志過馬路？
2、提出問題，請幼兒思考：
�、艦槭裁匆羞@些安全標志，這些安全標志有什么用？
�、瞥笋R路上的安全標志，你還見過什么安全標志，在什么地方見過的，它們表示什么意思？
⑶請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關(guān)的安全標志。
二、議安全標志：
1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標志，并介紹這些標志是什么意思？
2、討論安全標志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標志？它們對我們有什么用途？小朋友想一想，如果沒有這些安全標志行不行？為什么？
3、議一議沒有安全標志的危害：
�。�1）想一想、說一說，如果沒有這些安全標志的危害。
（2）總結(jié)：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按安全標志上的要求行動，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會出現(xiàn)很多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進行。
4、游戲：看誰找的準教師說出一種安全標志名稱，請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標志卡片。
三、設(shè)計安全標志：
1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標志。請小朋友嘗試動手設(shè)計和制作，讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情，應(yīng)該怎樣做。
2、請小朋友介紹自己設(shè)計、制作的安全標志的內(nèi)容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。
活動延伸：
幼兒找需要安全標志的地方懸掛上自己制作的安全標志，并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標志，嘗試理解安全標志的含義。
春節(jié)出行安全教育教案 篇6
活動目標：
1．認識并了解一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。
2．知道出行要按交通標志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識。
3．學(xué)習(xí)收集整理材料的方法，通過交流分享主動獲取新知識。
活動準備：
課件（各種交通標志）
活動過程：
一、講述交通事故案例，
導(dǎo)入教師講述交通事故：問你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢？（幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。）師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計了很多交通信號和交通標志，提醒大家要注意交通安全。
二、認識常見的交通標志和信號
1．分組交流。
師：老師搜集了許多交通標志，現(xiàn)在請你們來看看這些標志，你在哪里看到過沒有？表示什么意思？
2．集體分享。
師：小朋友介紹的交通標志到底對不對呢？我們一起來查一查師：小朋友說得都很好，看來小朋友已經(jīng)認識不少交通標志和交通信號了，現(xiàn)在我再向你們介紹一下：交通標志一般分為幾大類，常見的有指示標志、警示標志和警告標志，藍底白線為指示標志
3．認識標志。
師：現(xiàn)在我想考考小朋友。看，我?guī)砹艘粋�交通標線，有沒有小朋友認識？你在哪里見過這標線？
師：（出示非機動車道和機動車道指示標志）誰認識這個標志？說說是什么意思。
師：小朋友來上幼兒園，爸爸媽媽用電瓶車送你應(yīng)該在哪里開？
師：你們說得好。但現(xiàn)在很多電瓶車都開到機動車道上去了，這是非常危險的。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則。
三、了解簡單的`交通指揮手勢
師：在十字路口，交通安全離不開信號燈和交通標志，但更離不開交警叔叔的指揮，當信號燈出現(xiàn)問題或路口出現(xiàn)交通堵塞時，尤其需要交警叔叔現(xiàn)場指揮。
師：小朋友們好！剛才你們認識了不少交通信號和標志，現(xiàn)在我來做一個動作，請你們猜一猜是什么意思�；卮鹫_有獎品的哦！
師：想不想學(xué)一學(xué)？現(xiàn)在請小朋友起立，跟我學(xué)交通指揮動作好嗎？
師：小朋友真聰明，大家不但自己要遵守交通規(guī)則，還要提醒身邊的人遵守交通規(guī)則，做個義務(wù)宣傳員，好嗎？
春節(jié)出行安全教育教案 篇7
預(yù)設(shè)目標
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要大人陪伴，并懂得不走斑馬線的危險性。
3、樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強自我保護意識。
活動準備
1、幼兒知道汽車撞人，人會受傷、甚至?xí)劳觥?/p>
2、多媒體課件。
3、自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。
預(yù)設(shè)過程
(一)設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。
1、師：今天小猴去上幼兒園時候發(fā)生了一件事，我們?nèi)タ纯窗l(fā)生了什么事情？為什么會被車撞呢？小朋友可以自己一個人過馬路嗎？(幼兒討論)
2、認識"斑馬線"和"紅綠燈"。
師：原來小猴一個小朋友去過馬路，沒有走斑馬線，才發(fā)生了車禍。那什么是斑馬線？你們認識嗎？
(1)認識斑馬線。
(出示斑馬線)這是什么？斑馬線有什么作用？
小結(jié)：斑馬線是主要是保護行人安全的，所以也叫"人行道"。當我們需要過馬路時就要走斑馬線，這樣我們就更安全。
(2)認識紅綠燈。
(出示紅綠燈)孩子們，你們看!這是什么呀？紅綠燈是干什么用的？
小結(jié)：紅綠燈是指揮燈，紅燈亮?xí)r說明行人要停，綠燈亮?xí)r行人才可以通行。
(二)安全過馬路的方法
1、看一看人們過馬路的情景圖片師："剛才我們認識了斑馬線和紅綠燈，是不是認識了就會用嗎？讓我們一起去看看吧!"(出示不正確過馬路的圖片)教師提出問題，啟發(fā)幼兒思考：圖片上有誰？他們在干什么？你覺得他們這樣過馬路好嗎？會發(fā)生什么事？讓孩子說一說不安全的地方。
2、說一說過馬路的正確做法師："那你覺得應(yīng)該怎么過馬路，才不會發(fā)生這樣的事？"(出示正確過馬路的圖片)
小結(jié)：在過馬路的時候，小孩子要和大人陪伴。一定不能闖紅燈，闖了紅燈就會發(fā)生安全事故。要綠燈亮?xí)r才能行走，而且還要左右看一看，最后走在斑馬線上過馬路。
3、播放動畫--我會過馬路，再一次鞏固過馬路知識。
(三)游戲--看圖片說對錯交代玩法：幼兒分成兩隊，男孩一隊，女孩一隊。教師出示有關(guān)過馬路圖片，讓幼兒快速搶答，說說哪些過馬路的做法是正確的？哪些是錯誤的？以又快又對的一組為勝，并獎勵笑臉你真棒!
(四)呼應(yīng)身邊人遵守交通規(guī)則小結(jié)：剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒!老師希望小朋友把這個過馬路的本領(lǐng)帶回家，告訴你得爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認識的人，小朋友一個人是不可以過馬路的，要大人相伴。不管是大人，還是小朋友。我們都必須遵守交通規(guī)則--因為它和我們的生命緊緊連在一起的!
延伸活動：
與幼兒一起玩"交通"游戲。
(1)與幼兒一起將交通標志布置在"馬路"的各個角落。
(2)全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機(身戴汽車胸飾)，兩名幼兒當交通警察。(一個管行人，一個管汽車)
(3)未遵守交通規(guī)則的司機及行人，交通警察給予罰單。
(4)老師與幼兒一起評議游戲情況。(重點放在遵守交通規(guī)則方面)你為什么會得了罰單？你違反了什么交通規(guī)則？
(5)行人與司機交換角色繼續(xù)進行游戲。
春節(jié)出行安全教育教案 篇8
活動目標
1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
3、培養(yǎng)幼兒獨立自主的性格特點。
重難點分析：
掌握一些和陌生人相處的方法。
活動準備
1、有關(guān)的圖片四張。
2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
活動過程
一、導(dǎo)入部分
1.講述故事《沙沙和陌生人》：
變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙�；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽，媽媽說："沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加注意。"沙沙連忙問媽媽："還有什么事情應(yīng)該注意的呢？"
二、展開部分
1、集體討論：
(1)媽媽為什么說沙沙做得對？
(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情？
2、情境練習(xí)
情境一：
一個陌生的叔叔對一位小朋友說："小朋友你真可愛.我請你吃果凍。"接著又拿出玩具給他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對他說？
情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說："我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。"教師提醒：
(1)你認識她嗎？
(2)如果你不認識她.能不能輕信她的話？
(3)那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說？
教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
3、選擇游戲(每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊)陌生人就是壞人嗎？
A.陌生人就是壞人。B.陌生人不一定是壞人。
能不能跟陌生人走？
A.能去公園和游樂場。B.不能去任何地方。
有個認識的阿姨想帶你出去玩。
A.可以和她去。B.必須先告訴爸爸媽媽。
有個不認識的叔叔給你東西吃：
A.巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
B.什么都不能吃。
下大雨時一個陌生人說用車送你回家。
A.先說謝謝再上車。B.不能上車。
陌生人問你的名字.家里有誰.能不能告訴他？
A.只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。
B.什么都不能告訴他。
三、結(jié)束活動
提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
春節(jié)出行安全教育教案 篇9
設(shè)計意圖
在現(xiàn)實生活中，安全問題無時不有，無處不在�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中明確指出“教師應(yīng)把保護幼兒生命和促進幼兒健康成長放在教育工作的首位”。幼兒期的孩子們安全意識薄弱，安全防護能力較差，教給幼兒如何正確的進行自我保護是幼兒園教師勢在必行、責無旁代的任務(wù)。依據(jù)《幼兒安全早知道》第九章《公共安全》整章的內(nèi)容設(shè)計了本次中班安全教育活動《公共安全之咪咪歷險記》。整個活動以孩子喜歡的卡通形象小貓咪咪為主角，以咪咪歷險記為主線貫穿整個活動的始終，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中懂得自我保護的重要性，并能夠使用正確的方法保護自己，讓每個幼兒都能平安、健康、快樂的成長。
活動目標
認知目標：通過公共安全事例，懂得自我保護的重要性，增強自我保護意識。
能力目標：在遇見公共突發(fā)事件時能夠使用正確的方法保護自己。
情感目標：關(guān)愛生命，體驗探索與交流的樂趣。
活動重點
通過公共安全事例，懂得自我保護的重要性，增強自我保護意識。
活動難點
在遇見公共突發(fā)事件時能夠使用正確的方法保護自己。
教法學(xué)法
教法：激趣法、媒體演示法、提問啟發(fā)法、游戲法。
學(xué)法：觀察分析法、交流討論法、趣味體驗法、多種感官參與法。
活動準備
1.多媒體課件《獨自在家遇打擾》《超市走散遇拐騙》
2.神秘箱子4個；各種行為卡片若干；幼兒操作卡片若干
活動過程
活動流程分為四個環(huán)節(jié)：聽覺刺激，激發(fā)興趣，引出主題——觀看動畫，引發(fā)思考，突出重點——辨別判斷，積累拓展，突破難點——以大帶小，宣傳實踐，升華主題。
一、聽覺刺激，激發(fā)興趣，引出主題。
�。�1）播放“叮咚”門鈴聲音。
�。�2）師用好奇的語氣問：“聽，這是什么聲音？”
�。�3）幼兒猜想并回答。
�。ㄔO(shè)計意圖：通過門鈴聲音的刺激吸引幼兒注意力，引發(fā)幼兒好奇心并給予孩子一定的猜想空間，讓活動具有神秘感，提高了幼兒參與活動的積極性）
二、觀看動畫，引發(fā)思考，突出重點。
1．播放動畫（1）咪咪歷險記之《獨自在家遇打擾》
�。�1）師：咪咪認識那位叔叔嗎？那位叔叔是怎樣騙咪咪的？如果咪咪上當了，會發(fā)生什么后果？
（2）幼兒自由討論。
�。�3）教師小結(jié)：當我們獨自在家時，如果陌生人來敲門引誘我們，我們千萬不能上當，可以撥打電話110讓警察叔叔來幫助我們。
2．播放動畫（2）咪咪歷險記之《超市走散遇拐騙》
�。�1）師：咪咪為什么會和媽媽走散？咪咪是怎樣進行自我保護的？
�。�2）幼兒自由討論。
�。�3）教師小結(jié)：當我們和大人走散后碰到壞人來搭訕時，應(yīng)該大聲呼救。
(設(shè)計意圖：以動畫課件的形式，讓幼兒直觀感受，通過咪咪歷險的故事情節(jié)，讓幼兒明白了自我保護的重要性，知道遇到危險時應(yīng)該大聲呼救并撥打“110”報警）
三、辨別判斷，積累拓展，突破難點。
1．咪咪大考驗。
咪咪：我發(fā)現(xiàn)在觀看歷險記的時候，大家學(xué)會了很多本領(lǐng)，現(xiàn)在，我要來考考你們，看看你抽到的卡片上的這些行為是否正確。
�。�1）把幼兒分成四組，每組一個神秘箱，箱子里藏有各種行為卡片若干，抽到卡片后請幼兒仔細思考，看看卡片上的行為對不對，把對的貼入裁判員咪咪的笑臉欄中，錯的貼入裁判員咪咪的哭臉欄中。
�。�2）師：咪咪為什么笑？咪咪為什么哭？
�。�3）幼兒自由回答。
�。�4）教師小結(jié):咪咪笑是因為卡片上小朋友的行為是正確的，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。咪咪哭是因為卡片上小朋友的行為是錯誤的，這樣做是非常危險的。
2．咪咪授絕招。
�。�1）咪咪：你們的本領(lǐng)真大，但是生活中還有許許多多的危險是你們不知道的，別擔心，我這里有絕招，記住下面這首兒歌就好了。
�。�2）幼兒學(xué)說兒歌：
小朋友，請注意，安全事，要牢記。
陌生人，在門外。不認識，不開門。
遇壞人，趕緊跑。大聲叫，不害怕。
高壓線，別亂動，如觸電，出大事。
小井蓋，不去踩，一翻顛，會吃人。
遇火災(zāi)，要鎮(zhèn)靜。先逃離，再報警。
小褲衩，里邊藏，不許掀，不許摸。
小朋友，講安全，保平安，最重要。
（設(shè)計意圖：整個環(huán)節(jié)以游戲為基本活動，其中操作活動以咪咪大考驗的游戲形式進行，將活動內(nèi)容進行內(nèi)化，學(xué)以致用，再加上咪咪授絕招的兒歌形式，既拓展了知識，又讓幼兒知道了遇到危險時應(yīng)如何使用正確的方法來保護自己，從而突破了難點）
四、以大帶小，實踐體驗，升華主題。
�。�1）咪咪：小班的弟弟妹妹年齡小，自我保護能力差，作為中班的哥哥姐姐，我們有這個責任和義務(wù)去幫助他們，教教他們自我保護的本領(lǐng)。
�。�2）請小朋友帶上自己的卡片來到小班教室進行以大帶小的活動，在以大帶小的活動氛圍中自然結(jié)束本次活動。
�。ㄔO(shè)計意圖：大膽嘗試“以大帶小”混齡教育，從而打破了幼兒的年齡界限，升華了安全教育主題，讓安全教育事半功倍。）
活動延伸，家園共育
（1）本次活動結(jié)束后，為強化幼兒的自我保護意識及處理突發(fā)事件的能力，我還將組織幼兒大膽探討生活中遇到其他危險時應(yīng)該怎么辦？并一起布置“怎樣保護自己”主題墻，讓幼兒加深印象，鞏固記憶。
（2）利用家長資源邀請家長進課堂，讓家長參與到安全教育活動中來，進一步推進家園合作，使幼兒園和家庭密切配合，形成教育合力。
活動預(yù)測及反思
本次活動教師除了用自己親切的形象、飽滿的情緒感染孩子，還通過音頻以及flash課件、圖片的運用，以孩子喜歡的卡通形象小貓咪咪為主角，以咪咪歷險記為主線貫穿整個活動的始終，整個教學(xué)過程形式多樣、層層遞進、環(huán)環(huán)相扣，不僅增強了幼兒的自我保護意識，還讓幼兒知道了遇到危險時應(yīng)如何用正確的方法來保護自己�；顒又校瑤熡字g是平等的、氛圍是寬松的、學(xué)習(xí)是快樂的、教學(xué)成果是可喜的�？傮w來說本次活動符合幼兒的'年齡特點，大膽采用了混齡教育，打破了幼兒的年齡界限，較好的貫徹了《指南》《綱要》思想。
春節(jié)出行安全教育教案 篇10
活動目標：
1、提高幼兒的自我保護能力。
2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。
活動準備：
1、圖片兩張
2、安全卡片和不安全卡片若干
活動過程：
一、導(dǎo)入活動，引出話題
1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢？
2、出示圖片有兩張圖片，請大家仔細觀察，然后講講在哪里玩球好3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么，引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。
二、故事受傷的皮皮
1、故事里有誰，講了什么
2、皮皮為什么三次受傷
3、我們從故事里受到什么教育
三、游戲：
傳球玩法：教師準備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當鈴聲停下時，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問；這樣玩可以嗎，幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進行。
四、集體講評：
今后在生活，游戲中如何學(xué)會自我保護，注意安全。
春節(jié)出行安全教育教案 篇11
活動目標：
1、了解春節(jié)中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護意識。
2、通過討論，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過春節(jié)。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
《平安系列》安全教育視頻。
活動過程：
一、使幼兒了解春節(jié)的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過新年的興趣。
師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，因為馬上就要過年了，這個假期叫做春節(jié)�！�
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過春節(jié)，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導(dǎo)幼兒：“春節(jié)里你們想做些什么事情呢?”
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想象能力。
3、那么在春節(jié)里，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
4、觀看安全教育視頻，提問幼兒：可以這樣做嗎?應(yīng)該怎樣做?幼兒自由發(fā)言，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。
三、教師總結(jié)春節(jié)里要注意的安全事項。
1、如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河邊去玩，要和大人在一起。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體，保護好自己。
3、冬天天氣寒冷，出門要穿好棉衣，戴好帽子、手套，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。
4、要少吃生冷食物，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。
5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
6、外出與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
春節(jié)出行安全教育教案 篇12
活動目標：
1、了解春節(jié)中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護意識。
2、通過討論，激發(fā)同學(xué)過新年的情感，教育同學(xué)愉快、合理地過春節(jié)。
3、培養(yǎng)同學(xué)完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
《平安系列》安全教育視頻。
活動過程：
一、使同學(xué)了解春節(jié)的含義，豐富同學(xué)的知識經(jīng)驗，激發(fā)同學(xué)過新年的興趣。
師：“小朋友們，再過幾天我們同學(xué)園就要放假了，因為馬上就要過年了，這個假期叫做春節(jié)。”
二、組織同學(xué)討論怎樣安全、愉快、合理地過春節(jié)，培養(yǎng)同學(xué)完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導(dǎo)同學(xué)：“春節(jié)里你們想做些什么事情呢?”
2、同學(xué)互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)同學(xué)的表達能力、想象能力。
3、那么在春節(jié)里，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)同學(xué)說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉同學(xué)的判斷能力。
4、觀看安全教育視頻，提問同學(xué)：可以這樣做嗎?應(yīng)該怎樣做?同學(xué)自由發(fā)言，讓同學(xué)更加認真、投入地參與活動。
三、教師總結(jié)春節(jié)里要注意的安全事項。
1、如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河邊去玩，要和大人在一起。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體，保護好自己。
3、冬天天氣寒冷，出門要穿好棉衣，戴好帽子、手套，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。
4、要少吃生冷食物，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。
5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
6、外出與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
春節(jié)出行安全教育教案 篇13
活動目標：
�、僮層變毫私獯汗�(jié)中應(yīng)注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。
�、谕ㄟ^討論，教育幼兒愉快、合理地過春節(jié)。
�、叟囵B(yǎng)幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
準備安全圖片、《春節(jié)安全知識調(diào)查表》
活動過程：
◆ 談話與討論：
�、傩∨笥褌冋l來說一說在幼兒園里怎樣做才能不發(fā)生危險？
幼兒自由討論，根據(jù)平時已有的經(jīng)驗和我們平時的囑咐回答。
教師小結(jié)：在教室里不能跑因為有桌子和椅子，到處有尖尖角，在洗手時要排隊防止地面有水摔倒，小朋友上下樓梯要靠右走，不能推擠。戶外活動時，滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手，在樓上走廊玩玩具時不能扔到樓下去，發(fā)生危險。使用小剪刀不能對著小朋友等等。
②豐富知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過春節(jié)的興趣。
�、判∨笥堰^幾天小朋友就要離開幼兒園了，你們知道為什么？（知道放春節(jié)了）
⑵因為過年了，小朋友要放春節(jié)，在家里一個月的時間，小朋友們高興嗎？（高興）
�、窃鯓娱_開心心的過新年呢？（引導(dǎo)幼兒只有注意安全才能開心過年）
◆ 和幼兒一起討論怎樣安全、合理地過春節(jié)，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
�、俳處熞龑�(dǎo)幼兒：“春節(jié)里你們想做些什么事情呢？”
�、诳墒窃诖汗�(jié)里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
請幼兒觀看圖片說一說（看圖片：放鞭炮、陌生人敲門、在公路上玩耍、溺水等一些安全圖片）
⑴討論在家的安全
激發(fā)幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：自己在家有陌生人來敲門怎么辦？在家里能不能自己插電源？能不能玩火、放鞭炮？能不能在窗臺上玩耍？等等
�、朴懻撏獬鰰r的安全
除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些? （不能獨自去公路上和水邊玩耍，在路上遇到陌生人給的東西不能要，在商場里大人走散應(yīng)該怎樣做？）
◆ 請幼兒看圖片，找對錯
請小朋友看一下，這里的小朋友他們做得對不對？
◆ 教師總結(jié)春節(jié)里要注意的安全事項。
�、龠^春節(jié)時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康，也不能吃生冷不干凈的東西。
�、讵氉圆荒芡婊�、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
�、鄞汗�(jié)里要注意保暖，預(yù)防感冒，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。
④獨自在家時如果陌生人敲門不要給他開門，不能攀爬陽臺、門窗或其他高處。
�、萑绻痛笕斯渖虉鲎呱⒘�，要找超市的阿姨。
⑥不能獨自去水上滑冰，不能在馬路上玩耍。
�、咧廊齻�電話號碼：110、120、119。
�、嘣诩彝骐娔X、看電視的時間不要太長，不使眼睛過度疲勞。
◆ 延伸活動：
發(fā)給每個幼兒《春節(jié)安全知識調(diào)查表》。
要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內(nèi)容。并做好監(jiān)督護理工作，填好調(diào)查表，讓孩子渡過一個充實、快樂而有意義的春節(jié)。
春節(jié)出行安全教育教案 篇14
活動目標：
1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
活動準備：
圖片、錄像帶�！逗侔踩R調(diào)查表》
活動過程：
一、談話與討論：
1、教師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發(fā)生危險，哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些？（激發(fā)幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：在家里，不能動電源，要不然，就會被電到；小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷；不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷）
2、除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些？（幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會摔倒；在美工區(qū)，使用剪刀的時候如果不好好用，就會扎著別的小朋友；在盥洗室洗手時打鬧也不好；戶外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，一定要注意安全；在外邊玩的時候，不跟陌生人走；小朋友不能動開水）
二、使幼兒了解寒假的含義，豐富知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過寒假的興趣。
1、教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。
3、教師總結(jié)寒假的含義。
三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導(dǎo)幼兒：寒假里你們想做些什么事情呢？
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力。
3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
四、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項。
1、寒假里要注意保暖，預(yù)防感冒。不吃生冷不干凈的東西。
2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。
4、過春節(jié)時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。
5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動?xùn)|西
6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
五、請幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯誤的安全行為。
六、延伸活動：
發(fā)給每個幼兒《寒假安全知識調(diào)查表》，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內(nèi)容，并做好監(jiān)督護理工作，填好調(diào)查表。
活動反思：
幼兒的安全意識增強了很多，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關(guān)于平時的安全教育活動開展得比較好。小部分幼兒的普通話水平較低，表達能力較弱，要加強做好家長的工作，要求家長在家要多用普通話和孩子交流，幫助提高幼兒的普通話和語言表達能力。
春節(jié)出行安全教育教案 篇15
活動目的：
1、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。
2、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護和如何自救。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
活動準備：
濕毛巾、毛巾被等。
活動過程：
1、組織幼兒討論：
�。�1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）
�。�2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？
�。�3）如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救？
A：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。
B：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
C：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
D：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
E：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
F：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
2、逃生演習(xí)
老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號，幼兒自選逃生辦法進行自救。
教學(xué)反思：
作為一名大班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
春節(jié)出行安全教育教案 篇16
活動目標：
1、了解春節(jié)里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。
2、增強在生活中的自我保護意識。
活動重點：
了解春節(jié)里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。
活動難點：
增強在生活中的自我保護意識。
活動準備：
各種安全圖片。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
教師：小朋友們，再過幾天，小朋友就要放春節(jié)了，放春節(jié)期間小朋友就在家里休息，那么在春節(jié)里你們會怎么保護自己呢？
二、學(xué)習(xí)防溺水、防雷電知識。
1、防溺水
教師：春節(jié)里是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學(xué)了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來保護自己才不會發(fā)生溺水事件。
我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。
出示圖片一：幾個小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎？
出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應(yīng)該怎么做呢？
出示圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應(yīng)該注意什么呢？
教師小結(jié)：
我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。
2、防雷電
教師：在春節(jié)里，還經(jīng)常下大雨呢，而且夏天下雨時經(jīng)常打雷，如果是雷雨天氣我們應(yīng)該怎么保護自己呢？
引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來說一說一些相應(yīng)的做法和措施。
出示圖片：打雷時閃光容易擊中電線，如果發(fā)生這樣的事應(yīng)該怎么辦呢？
教師小結(jié)：
春節(jié)容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大樹的底下，大樹下很不安全。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下，這些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗戶關(guān)掉，也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話，盡量不要用電器，這些也不安全。
三、小結(jié)活動
1、春節(jié)里小朋友在家要注意許多的安全，今天我們學(xué)習(xí)了在春節(jié)里防溺水和防雷電的安全，老師請小朋友自己說一說，你在家里會怎樣保護自己。
2、小朋友們在家里過春節(jié)的時間很長，小朋友們要學(xué)會保護自己，每天都要自己的事情自己做，在家里開開心心地生活，可以幫助爸爸媽媽做一些你們會做的事情，到下個學(xué)期回來你們就是中班的哥哥姐姐啦。
春節(jié)出行安全教育教案 篇17
一、寒假安全主題班會目的
寒假將過，春節(jié)即將來臨，為了使同學(xué)們過上一個幸福、祥和、安全、快樂的春節(jié)，培養(yǎng)同學(xué)們的安全意識，特召開班會。給同學(xué)們做一次假期安全教育知識宣傳。
二、主持人：
班主任xxX
三、參加班會的人員：
全班全體體學(xué)生
四、班會開展程序：
由班主任講解寒假安全注意事項：
（1）放假回家安全。放假后沒有家長接送的同學(xué)，需乘坐國家正規(guī)運營的車輛回家，不坐黑車，無安全保障的車輛。不在路上逗留，直接回家�；丶液蠼o老師報平安。
�。�2）寒假在家安全。
煙花爆竹。
�。�1）燃放爆竹要遠離易燃可燃物，要在空曠的地帶燃放。不要對著人和居民住宅燃放。
�。�2）燃放時要認真檢查附近是否有易燃可燃物，認清理火災(zāi)隱患。
（3）兒童放爆竹要有人看管，不要隨意撿一時沒響的爆竹。
�。�5）爆竹存放要避開火源和高溫生產(chǎn)設(shè)施，裝運爆竹要避免震動和磨擦，嚴禁在爆竹市場吸煙。
�。�6）要購買質(zhì)量過關(guān)的爆竹，不圖小便宜購買非法生產(chǎn)的劣質(zhì)爆竹。
火災(zāi)安全逃離
�。�1）不玩火。
一旦發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應(yīng)變，設(shè)法脫險。
�。�2）睡覺時被煙嗆醒，應(yīng)迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。
�。�3）如果整個房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬別出去應(yīng)改走其它出口，并隨手把你通過的門窗關(guān)閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。
�。�4）如果你被煙火圍困在屋內(nèi)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。
�。�5）千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。
�。�6）當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
�。�7）起火時，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)窗戶，防止進煙。隨后用濕毛巾衣服堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。
�。�8）千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
�。�9）發(fā)生火災(zāi)時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。
交通安全
�。�1）不要闖紅燈，或推行、繞行闖越紅燈。
�。�2）橫過車行道時須走人行橫道。
�。�3）有交通信號控制的人行橫道，應(yīng)做到紅燈停、綠燈走。
（4）沒有交通信號控制的，須注意車輛，不要追逐猛跑。
�。�5）有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道，不鉆越、跨越人行護欄或道路隔離設(shè)施。
（6）不要在禁行道路、路段或機動車道內(nèi)騎車走人行道，沒有人行道的靠路邊行走。
�。�7）乘坐正規(guī)運營車輛
公共場所安全。
�。�1）公共場所安全事故案例。
1998年8月30日上午10時45分，上海閘北區(qū)園林所所屬公園的游藝項目《飛旋轉(zhuǎn)椅》在旋轉(zhuǎn)過程中，由于支撐部與回轉(zhuǎn)部焊接脫落，坐在轉(zhuǎn)椅上的13名游客全部隨傾倒墜地的傘架倒在地上，致使1人死亡(成人)，8人受傷(1名成人，7名兒童)。
貴州省黔西南州義馬市馬嶺河峽谷風(fēng)景名勝區(qū)旅游纜車墜地事故，1999年10月3日上午11時40分左右，由廣西區(qū)中國旅行社等單位組織的國內(nèi)旅游團到馬嶺河峽谷風(fēng)景名勝區(qū)旅游，部分游客乘纜車游覽景區(qū)。該纜車限乘20人，但實際乘坐了36人。因嚴重超載，致使纜車鋼繩突然斷裂，纜車翻落到100多米深的山谷。造成14人死亡，22人受傷。
20xx年,9月23日晚6時50分,內(nèi)蒙古自治區(qū)豐鎮(zhèn)市第二中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生樓梯護欄坍塌事故,造成21名學(xué)生死亡,47名學(xué)生受傷。
（2）公共場所安全注意事項
一是當前新冠疫情還未結(jié)束，不要到人員密集場所活動，要做好防護工作，戴口罩、洗手、消毒。
二是來到一個新的場所，要先了解場地的布局，出入口、廁所、安全通道、醫(yī)療救護點、保安所在之處等。
三是遵守秩序，排隊入場，不著急，不慌亂。
四是如果和同伴一起參加，大家要時先要互留電話號碼，確定兩個會合地點，一個供逃離現(xiàn)場后使用，一個供未來得及逃離現(xiàn)場時使用，這樣便于清點人數(shù)，尋找和幫助同伴。
五是在沒有固定位置的場所，大家都喜歡涌向最佳位置，例如舞臺前。一旦發(fā)生垮塌和踩踏事故，任何人都不能有更多的時間思考和行動，更不能指望別人能幫到你，大家都本能的隨著人流往外沖。
六是事故發(fā)生時要聽從組織者指揮，因為他們監(jiān)視整個場地，能看到你看不見的情況。不發(fā)問的盡快執(zhí)行引導(dǎo)指令，能為你贏得寶貴的逃生時間。逃離現(xiàn)場時要盡量爭取緊貼墻壁或遠離擁擠人群，直到擁堵緩解或找到出口。
七是如時間較長，要提前準備衛(wèi)生環(huán)保的食品。
返校注意事項
（1）疫情期間，各學(xué)校都會按照上級文件的相關(guān)要求讓家長提供必要的健康證明文件材料等，如要求打印并如實填寫的《學(xué)生行程記錄單》和《學(xué)生返校復(fù)學(xué)家長學(xué)生承諾書》。
�。�2）整頓發(fā)型、儀容儀表。開學(xué)前一定按學(xué)校管理規(guī)定理發(fā)，前不遮眉，側(cè)不掩耳，不留怪異發(fā)型，女生不化妝，不佩戴首飾，不染、燙頭發(fā)。
�。�3）嚴禁帶手機、刀具、酒精、打火機等電子產(chǎn)品或危險品入校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理。
�。�4）注意交通安全。不乘坐不正規(guī)車輛。
最后，祝愿大家有一個快樂的寒假。
春節(jié)出行安全教育教案 篇18
教案目標：
1．知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。
2．樂意對周圍人表達自己的祝福。
3．學(xué)習(xí)一些表達的方法。
教案準備：
1．了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。
2．每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。
3．做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。
活動流程
感知經(jīng)驗，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發(fā)情感，談話——表達情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡
�。ㄒ唬└兄�(jīng)驗
1．準備自己的身高體重卡。說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。
2．與父母一起準備自己穿小的衣物。說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗。
（二）激發(fā)情感
1．說說我們在長大。
說明：
�、倏梢韵日f說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。
�、诳梢哉f說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。
2．記錄現(xiàn)在的情況。說明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。
�。ㄈ潮磉_情感
1．給新年老人寫信。說明：畫畫自己在新一年里的愿望。
�、倮蠋熆梢砸龑�(dǎo)幼兒討論寫信格式：
a畫新年老人的頭；
b畫自己的愿望；
c畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿郑?/p>
d寫日期。老師可根據(jù)班上孩子的情況，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。
�、诮榻B自己信的內(nèi)容。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。
�、垡部蓪⑿艑懡o親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。
2．做賀卡。
說明：
�、僖龑�(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。
�、谡�?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。老師引導(dǎo)：
a從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。
B從卡的內(nèi)容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。
�、塾變簞邮肿隹�。
3．送賀卡。
春節(jié)出行安全教育教案 篇19
活動目標：
1、知道燃放煙花炮竹有危險性，了解安全放炮的常識
2、具有初步的自我保護意識。
活動準備：
1.鞭炮炸傷事故照片3張。
2.學(xué)生用書。
活動過程：
一：教師談話導(dǎo)入，引起學(xué)生回憶已有的生活經(jīng)驗
1、教師：小朋友，過新年時你有沒有放鞭炮？你喜歡放鞭炮嗎？為什么？
2教師：煙花爆竹在夜空下綻放，非常美麗，而且過年時放鞭炮也非常熱鬧，但燃放煙花炮竹也有一些要求你知道嗎？
二、教師出示學(xué)生用書，指導(dǎo)學(xué)生了解安全放炮的常識。
1、學(xué)生看學(xué)生用書，引導(dǎo)學(xué)生討論書中不安全因素。
教師提問：圖中兩個小朋友在干什么？他們這樣做安全嗎？學(xué)生討論：為什么這樣做不安全？應(yīng)該怎樣做？
2.教師指導(dǎo)學(xué)生看學(xué)生用書，學(xué)生了解如何安全放爆竹。
教師：小朋友剛才說了很多放炮時的注意事項，我們一起來看看書上的小朋友做的對嗎？為什么要這樣做？（學(xué)生用書p2）
教師提問：在什么樣的地點燃放炮竹比較安全？所有的炮竹都適合小朋友們?nèi)挤艈幔?/p>
教師小結(jié)：放鞭炮時首先要選擇空曠的場地，不能在人員密集的地方，另外必須有大人的陪同，不能自己放鞭炮，還要選擇適合小朋友放的小型鞭炮，燃放時小朋友要站在遠處，并保護好自己的耳朵。
三、教師出示燃放鞭炮事故照片，使學(xué)生了解不注意安全的危害。
1、教師：有些小朋友，在燃放炮竹的時候，發(fā)生了一些很悲慘的事故，我們一起來看一下，說一說為什么會發(fā)生這樣的事情？
2教師：小朋友的手怎么了？為什么會受傷？自己去點燃炮竹會怎樣？如果爸爸點燃后炮竹沒有響，應(yīng)該怎么辦？
教師小結(jié)：小朋友，放鞭炮時要選擇空曠的場地，不能在人員密集的地方。小朋友必須有大人陪同，不能自己放鞭炮。燃放時小朋友要站在遠處，并保護好自己的耳朵。
四、游戲：放鞭炮。
教師：小朋友，放鞭炮很危險，我們盡量不去做。今天老師帶你們玩一個放鞭炮的游戲，你們愿意嗎？
學(xué)生拉成圓圈，教師站中央，一起說兒歌：鬧元宵，放鞭炮，放炮嘍！老師做點燃炮竹狀，學(xué)生同時發(fā)出“呲……咚”的聲音然后蹲下。老師抓蹲下晚學(xué)生。（也可請一位小朋友做點炮人）
活動建議
活動延伸：美麗的煙花我來畫。
請學(xué)生自由創(chuàng)作繪畫“美麗的煙花”，并展示在教室或者學(xué)生作品欄中。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：設(shè)立安全角，學(xué)生和家長共同搜集更多的放鞭炮時的注意事項并貼在安全角中。
家園共育：煙花炮竹不適合學(xué)生，盡量不帶學(xué)生去燃放，更不要把煙花炮竹帶到家中，成為安全隱患。
春節(jié)出行安全教育教案 篇20
設(shè)計背景
我們一年一度的元旦春節(jié)即將來臨，大家都知道燃放煙花爆竹是我國傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗習(xí)慣。但是在燃放煙花爆竹的過程中我們應(yīng)該讓學(xué)生注意以下兩點：第一，冬季干燥是容易發(fā)生火災(zāi)的季節(jié)，孩子們要有較強的防火意識。第二：燃放煙花爆竹存在一定的不安全，要讓學(xué)生知道燃放煙花爆竹的安全常識，做到能夠自我保護。通過這兩點的了解減少不必要的隱患。
活動目標
一：讓學(xué)生了解燃放煙花爆竹是我們國家傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗習(xí)慣，也是表達人們喜悅的心情，營造歡樂的氛圍。一般是在慶典，歡迎關(guān)注公眾號：幼教課件，重大喜事，節(jié)日時然飯煙花爆竹。
二：讓學(xué)生知道燃放煙花爆竹的安全常識，增強自我保護的能力。
重點難點
在教學(xué)過程中要讓孩子知道一般什么時候燃放煙花爆竹，知道燃放煙花爆竹的安全常識。
活動準備
一：畫有在多個地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放方法的掛圖
二：錄有熱鬧慶典，節(jié)日的錄像帶
三：煙花鞭炮
活動過程
一：引導(dǎo)學(xué)生觀察熱鬧慶典，節(jié)日的`錄像。
教師引導(dǎo)：“燃放煙花爆竹是我國民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是一項很有特色的娛樂活動。人們除了辭舊迎新在春節(jié)，元旦燃放煙花爆竹外，每逢重大節(jié)日及喜事慶典，比如國慶節(jié)，元宵節(jié)和婚嫁，建房開業(yè)等，都喜歡燃放煙花爆竹以示慶賀�！币龑�(dǎo)學(xué)生說一說大年夜燃放煙花爆竹的情景，說一說自己燃放煙花爆竹的經(jīng)歷。
二：教師引導(dǎo)：“逢年過節(jié)，小朋友都喜歡快快樂樂地燃放煙花爆竹�？墒牵绻蛔⒁獍踩�，快樂就會變成痛苦�！�
請學(xué)生觀察燃放煙花爆竹的掛圖，說說掛圖中的小朋友在做什么，圖中的小朋友為什么會受傷；火災(zāi)是怎么引發(fā)的，人們的生命財產(chǎn)受到了多大的損傷。
三：在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對的那些是可以的，那些是正確的燃放方法那些是不正確的，并說出簡單的理由。
四：教師以“健康博士”的身份，與學(xué)生共同交流燃放煙花爆竹時應(yīng)該怎樣做才能保證安全。
五：教師帶領(lǐng)學(xué)生到戶外做游戲“放鞭炮”。
教學(xué)反思
通過學(xué)習(xí)，讓孩子們有所認知�！盁熁ū窭镉谢鹚帲鹚幣c火就會爆炸。因此，我們在購買和燃放煙花爆竹的時候一定要注意安全。購買煙花爆竹一定要去正規(guī)的專營店，最好只選購藥量相對少的煙花爆竹。要在指點的地點燃放煙花爆竹。在燃放煙花爆竹時要同爸爸媽媽一起，千萬不要自己一個人燃放。要把煙花爆竹放置妥當后早燃放。點燃煙花爆竹的引線后，立即要轉(zhuǎn)移到安全的地方去。千萬不要在不安全的場所如室內(nèi)，樓梯口，加油站，棚戶區(qū)，公共場所，有電線的地方燃放煙花爆竹。燃放后還要仔細檢查，有沒有余火，發(fā)現(xiàn)有余火的殘片碎紙要及時清理，方可離開”
春節(jié)出行安全教育教案 篇21
活動目標：
通過活動讓幼兒知道尖利的物品如使用不當會傷害身體;教幼兒學(xué)習(xí)正確地使用筆、筷、剪刀、鐵鏟等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動準備：
幼兒平時能接觸到的尖里利物品，如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等;熟悉《幼兒用書》中的有關(guān)內(nèi)容。
活動過程：
1、介紹準備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會給我們的生活帶來許多方便。
2、讓幼兒根據(jù)切身體會談尖利物品使用不當時，會對人造成危害(劃傷、割破等)。
3、討論如何正確使用尖利物品，保護自己或別人不受到傷害，學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀、筷子、鐵鏟等。
小結(jié)：
在使用尖利物品時，不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞，也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時收拾好。(特別要提醒幼兒，他們年紀還小，有一些尖利的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不能當玩具玩。
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