- 相關(guān)推薦
感恩班會(huì)主題教案15篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的感恩班會(huì)主題教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩班會(huì)主題教案1
一、背景分析
1、“感恩”是一個(gè)永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、在平時(shí)與家長(zhǎng)的談話過(guò)程中，我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，因此，父母對(duì)他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫，無(wú)故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長(zhǎng)的感受，使做父母的很傷心。
著名的兒童教育專(zhuān)家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人�！� 為了讓孩子們能了解父母，感恩父母，并落實(shí)到實(shí)際生活之中，我設(shè)計(jì)了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會(huì)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識(shí)，體會(huì)父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。
三、活動(dòng)重點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生的感恩之情，樹(shù)立美好的人身觀，讓他們有健康的情感觀念。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。
2、準(zhǔn)備班會(huì)課件。
3、叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準(zhǔn)備。
4、準(zhǔn)備一份感恩卡。
五、活動(dòng)形式
講故事、討論、誦讀、寫(xiě)“心愿卡”和唱歌等形式。
六、活動(dòng)過(guò)程
一、聽(tīng)閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題 問(wèn)：為什么不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘？引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，我們要感恩父母
二、感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)：為什么要孝敬父母（感念親恩）
A、初步感受
1、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人：父親，母親。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！
B、深入認(rèn)識(shí)
1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護(hù)兒女的真實(shí)故事。
①六旬老父捐腎救子： 20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！
②年輕母親舍身救兒： 20xx年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是媽媽的全部。” 提問(wèn)學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？
2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：
①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事
②父母令你最高興的一件事
3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時(shí)候上下班？工作時(shí)間長(zhǎng)嗎？你覺(jué)得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？
4、聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母。
6、心靈表白 同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎？現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？
二、感恩父母（學(xué)會(huì)做人）
就像前面歌曲里的歌詞所說(shuō)：
①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母？
②講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問(wèn)：從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么？
2、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？ 讓同學(xué)讀一讀自己寫(xiě)下的話，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法
3、父母很希望聽(tīng)到兒女祝福的話語(yǔ)，如果要寫(xiě)一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫(xiě)？比一比誰(shuí)寫(xiě)得好
4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的？請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)
①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）
②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 ③生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求 ④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）
⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)。。
⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）
⑧努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心
⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話實(shí)說(shuō)）
5、巧解誤區(qū)：學(xué)生討論下面同學(xué)的做法
①有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，父母對(duì)他的期望很高，他自己對(duì)自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行）
②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開(kāi)朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒(méi)什么好說(shuō)的�！保ㄈ鄙贉贤ǎ�
③在課堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說(shuō)：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了。”只是每月給父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對(duì)年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛(ài)更為重要）
④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫(xiě)下了一段話：為了我們的媽媽?zhuān)覀儜?yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓媽媽過(guò)上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過(guò)世界上最好的生活！媽媽?zhuān)戎医o你過(guò)最幸福的生活吧。
6、無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《感恩的心》
7、全班齊誦《游子吟》結(jié)束本次班會(huì)活動(dòng)。 以上就是我們班這次主題班會(huì)《感恩父母 擁抱親情》的設(shè)計(jì)過(guò)程，該節(jié)班會(huì)課還存在著許多的不足，請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。
最后，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)過(guò)的一句話來(lái)提醒自己：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償�！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)！ 謝謝大家！
感恩班會(huì)主題教案2
班會(huì)時(shí)間：月日第節(jié)
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生懂得什么是“孝”；
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)、感悟、反思，知道怎樣去孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)；
3、通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、發(fā)動(dòng)全體同學(xué)搜尋有關(guān)“孝道”的資料；
2、活動(dòng)前每人準(zhǔn)備一份“給父母的一封信”；
3、準(zhǔn)備視頻資料及其它材料。
活動(dòng)要求：
1、認(rèn)真準(zhǔn)備好相關(guān)資料；
2、要求全體同學(xué)積極發(fā)言與互相交流。
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人致辭（1-2分鐘）；
2、班主任主題教育演講（3-5分鐘）；
3、播放鄒越感恩教育演講視頻《讓世界充滿愛(ài)》（17分鐘）；
4、學(xué)生談感想（可以即席發(fā)言，也可以讀準(zhǔn)備好的“給父母的一封信”）（10-15分鐘）；
5、歌曲《父親》、《兒行千里》（播放歌曲或?qū)W生演唱）；
6、主持人。
活動(dòng)延伸：
1、月假時(shí)把自己寫(xiě)好的“給父母的一封信”交給父母；
2、利用月假做幾件感恩父母的事。
感恩班會(huì)主題教案3
班會(huì)主題：感恩的心
班會(huì)教具：錄音機(jī)、配樂(lè)磁帶
班會(huì)目的：通過(guò)本次班會(huì)，學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到母愛(ài)的無(wú)私偉大，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)母親情懷，并且培養(yǎng)學(xué)生如何表達(dá)情感、展現(xiàn)自我、感恩母愛(ài)，進(jìn)行生活實(shí)踐的能力。
班會(huì)重點(diǎn)：教育學(xué)生熱愛(ài)母親，回報(bào)母親。
班會(huì)難點(diǎn)：如何用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)自己的母親。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)朗誦的材料，演講材料及配音器材
2、布置學(xué)生準(zhǔn)備歌頌?zāi)赣H的素材
3、錄音機(jī)、配樂(lè)磁帶
4、布置學(xué)生畫(huà)黑板及布置
實(shí)施過(guò)程：
一、配樂(lè)話外音
同學(xué)們好！現(xiàn)在社會(huì)中存在著一種現(xiàn)象，許多中學(xué)生都是獨(dú)生子女，所以父母對(duì)他們都寄予了殷切的期望，但是許多同學(xué)都沒(méi)有注意到父母的用心良苦，忽略了母親的那份無(wú)微不至的愛(ài)，做為初中生，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始步入了成熟，但不知大家是否感受到了母親所寄予的那份偉大、無(wú)私的愛(ài)，由此我們舉行這次以《感恩的心》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)偉大的母愛(ài)，下面請(qǐng)主持人男某和女某。
二、活動(dòng)過(guò)程
男主持人：伴隨著陣陣啼哭，我們來(lái)到人世
女主持人：第一次睜開(kāi)眼睛，看到了母親欣喜的表情
男主持人：隨著時(shí)間的推移，一天天的長(zhǎng)大
女主持人：我們開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)到愛(ài)
男主持人：母親的關(guān)懷像一把傘，為我們遮風(fēng)蔽雨
女主持人：母親的教悔像盞燈，為我們照亮前程
男主持人：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷
女主持人：天涯海角，無(wú)窮無(wú)盡的是母親對(duì)兒
女的摯愛(ài)主持人合：親愛(ài)的母親，我們理解了您溫馨的愛(ài)意，今天就讓我們共唱一首母親的贊歌。
男主持人：七年九班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
1、六名同學(xué)手捧蠟燭緩緩上臺(tái)演唱《燭光里的媽媽》
女主持人：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出光和熱，更容易讓我們想到母親無(wú)私而偉大的愛(ài)。
男主持人：講述母親的故事母愛(ài)，猶如陽(yáng)光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺(jué)。
女主持人：回首往事，我們才幡然醒悟母親那尋常的小事卻蘊(yùn)涵著深?lèi)?ài)。
男主持人：不要吝嗇你與母親間最真摯的情，最純真的愛(ài)。
女主持人：帶著你和媽媽的故事走來(lái)，讓我們共同分享那份感人的情懷。
2、兩名同學(xué)講述與母親發(fā)生的故事事情發(fā)生在我小學(xué)的時(shí)候，有一次，爸爸有事外出了，只好我和媽媽到魚(yú)塘喂魚(yú)，媽媽告訴我要把魚(yú)食扔到魚(yú)網(wǎng)上，并叮囑我千萬(wàn)要小心不要滑入水中，然后媽媽就去取另一份魚(yú)食了，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)落到池邊的魚(yú)食引來(lái)一條大魚(yú)，于是我小心翼翼地走到池邊想去抓住它，可大魚(yú)似乎發(fā)現(xiàn)了我，慢慢地向深水處游去，不知不覺(jué)我的腳已踩入水中，正當(dāng)我想抓住它時(shí)，我的腳一滑一下子滑入水中，不知所措的我亂拍打著池水，可離岸邊越來(lái)越遠(yuǎn)，我害怕了，大喊著“救命”這時(shí)岸邊出現(xiàn)了一個(gè)身影，媽媽的身影，媽媽跳入水中，抓住我的胳膊，開(kāi)始時(shí)媽媽的力氣還很大，、可后來(lái)我感覺(jué)到媽媽的力氣越來(lái)越小，我意識(shí)到如果再這樣下去我和媽媽的生命都可能有危險(xiǎn)，我哭喊著：“媽媽不要管我了”“傻孩子有媽媽在，你不會(huì)有事的，媽媽的聲音在顫抖著，上氣不接下氣�；鞚岬某厮粫r(shí)的灌入我和媽媽的口中，可離岸邊還是那么遙遠(yuǎn)，我感覺(jué)到媽媽的手已經(jīng)無(wú)力，在發(fā)軟，“孩子你要忍住，岸邊就快到了聲音已經(jīng)小到極點(diǎn)，那時(shí)的我再也沒(méi)有掙扎的力氣了，不知過(guò)了多久似乎一股巨大的能量把蕈推到岸邊，以后發(fā)生的事我已全然不知。當(dāng)我從迷蒙中睜開(kāi)雙眼，我尋找著媽媽的身影，可我沒(méi)找到，我掙扎著抓住身邊的姐姐，大喊到：“媽媽呢？媽媽呢？姐姐告訴我媽媽正在急救室，不過(guò)已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)，媽媽我親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄憬o予了我第二次生命，我將怎樣感謝您我親愛(ài)的媽媽。
男主持人：母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們心田。雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。
女主持人：母愛(ài)是偉大的，忘我的；雖然我們離開(kāi)了母親的腹，離開(kāi)了母親的懷，離開(kāi)了母親的身，然而永遠(yuǎn)沒(méi)有離開(kāi)的，是和母親息息相關(guān)的心。
男主持人；不同的母親——人也罷，動(dòng)物也好。母親施予子
女愛(ài)的方式不盡相同；愛(ài)的方式，你懂嗎？
3、歌曲《懂你》
女主持人：動(dòng)物也罷，人類(lèi)也好，惟有父母之愛(ài)是默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的。
男主持人：生死攸關(guān)的時(shí)候，他們總是義無(wú)返顧的舍棄自我，把生的希望留給后代。
女主持人：奉獻(xiàn)和犧牲是母愛(ài)這兩個(gè)字眼豐富內(nèi)涵中最動(dòng)情和閃光的部分。
男主持人：正是這種博大深厚的力量，繁衍傳承了生生不息的人類(lèi)社會(huì)和萬(wàn)物生靈，譜寫(xiě)出永恒不朽、傳誦不衰的愛(ài)的詩(shī)篇和情的樂(lè)章。
4、小品《媽媽?zhuān)乙欢ǜ摹?/p>
男主持人：慈母情，是拍著嬰兒入睡的悠悠搖籃曲，是燈下為子
女飛針走線的不眠之夜。
女主持人：慈母情，是期盼兒
女成長(zhǎng)的憂郁的眼神，是兒
女遠(yuǎn)行時(shí)的句句叮嚀。
男主持人：慈母情，是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報(bào)的恩情。主持人合：慈母情，是人間最圣潔、最偉大、最無(wú)私、最珍貴的親情。
5、配樂(lè)詩(shī)朗誦《母愛(ài)之聲》
女主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，母親為我們付出了這么多的愛(ài)而我們應(yīng)該怎樣對(duì)待母親哪？
男主持人：為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，你們以后打算怎么做？請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言。
6、學(xué)生自由發(fā)言
男主持人：同學(xué)們說(shuō)得都非常好。紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽。
女主持人：那就讓我們的嘴唇發(fā)出這最甜美的聲音，把感恩的心送給他們：
7、全體合唱《感恩的心》
男主持人：母愛(ài)猶如月亮，給予我溫情與詩(shī)意
女主持人：母親猶如陽(yáng)光，給予我剛強(qiáng)與熱情
男主持人：雖然我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，我們成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。
女主持人：在母親的懷抱中，我們得到更多的溫暖是呵護(hù)
男主持人：今天，我們也要以我們自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親最真摯的愛(ài)主持人合：點(diǎn)燃你手中的蠟燭，燭光中送去我們對(duì)母親的祝福�！陡卸鞯男摹分黝}班會(huì)到此結(jié)束，最后請(qǐng)班主任老師做班會(huì)總結(jié)。
8、班主任總結(jié)
同學(xué)們，我們這節(jié)班會(huì)開(kāi)得很成功，大家滿懷激情地贊揚(yáng)了母愛(ài)，真誠(chéng)地說(shuō)出了心里話，抒發(fā)了如何回母親的情感，但是我們還要銘記，我們十二億華夏兒
女還擁有一個(gè)共同的母親——偉大的祖國(guó)，那么，我們?nèi)绾位貓?bào)祖國(guó)母親呢？我們應(yīng)當(dāng)提高自身素質(zhì)，肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，回報(bào)母親，報(bào)效祖國(guó)，同學(xué)們，讓我們共同努力，在祖國(guó)建設(shè)大業(yè)中，搏擊中流，再創(chuàng)新的輝煌。
感恩班會(huì)主題教案4
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
時(shí)間：=====
主持人：高越，馬翌超
主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
一．
一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記，《紅樓夢(mèng)》的凄美，《西游記》的神幻，《三國(guó)演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典，在經(jīng)典中體會(huì)著震撼與感動(dòng)，慢慢成長(zhǎng)與
互動(dòng)活動(dòng)：挖掘一下身邊的經(jīng)典，向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。
鄔一豐：經(jīng)典文學(xué)《悲慘世界》
陳思維：經(jīng)典詩(shī)詞《滿江紅》
凌霏開(kāi)，王文博：經(jīng)典電影對(duì)白《向左走，向右走》《笑傲江湖》
二．擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)王聰聰同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》
三．聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)二：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事
施徐量：腿腳不便的外婆擔(dān)心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個(gè)家而打電話
黃青：與父母溝通的益處
楊依曼：姨父在人世給自己上的最后一課
四．要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢？
小型辯論賽正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上
五．
無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。
男生合唱《丁香花》.
六．班主任梁老師講話
在這次“走近經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明“走近經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”的活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
七．歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。
八．讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。
我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切
感恩的心，感謝有你
伴我一生，讓我又勇氣作我自己
感恩的心，感謝命運(yùn)
花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜
感恩班會(huì)主題教案5
班會(huì)目的
結(jié)合當(dāng)前孩子們表現(xiàn)出的他們所獲得的一切都是理所當(dāng)然的這樣一種無(wú)所謂的態(tài)度，進(jìn)行一次“感恩”教育，讓他們從內(nèi)心體驗(yàn)到來(lái)自于各方面的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。在初二這個(gè)青春期的十字路口不再彷徨，樹(shù)立清晰的價(jià)值觀。
班會(huì)流程：
1、欣賞準(zhǔn)備好的幻燈片：“媽媽的愛(ài)有多少斤”。
2、主持人開(kāi)場(chǎng)白：“萬(wàn)事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬仰，古往今來(lái)，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類(lèi)的小孩都能朗朗上口，有時(shí)雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請(qǐng)同學(xué)們齊誦：“游子吟”。
3、主持人總結(jié)：是的，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)、最需要保護(hù)的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無(wú)私的愛(ài)，下面請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)在日常生活中，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段。
同學(xué)們紛紛發(fā)言，談到了成長(zhǎng)中父母對(duì)自己的付出。
4、主持人提問(wèn)：是啊，父母之愛(ài)，浩瀚如海洋，自古以來(lái)對(duì)父母的贊美之詞也層出不窮，在我們的學(xué)習(xí)中，你記得了哪些呢？在這里，請(qǐng)同學(xué)們用肺腑之言表達(dá)一下對(duì)父母的感激之情吧。
第二環(huán)節(jié)：師恩難忘。父母把我們送入知識(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你啊，老師！下面還是請(qǐng)我們同學(xué)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)老師使你感動(dòng)的故事，有哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)�，讓我們和你一起分享你的故事。（預(yù)先請(qǐng)同學(xué)寫(xiě)下材料，主持人了解）
主持人結(jié)束語(yǔ)：
心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。心存感恩，回報(bào)他人。主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！
感恩班會(huì)主題教案6
一、背景分析：
如今的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù)著，卻從不知父母的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們?cè)谏钪斜憩F(xiàn)出一種對(duì)自己所獲得的一切都是理所當(dāng)然、一種無(wú)所謂的態(tài)度，對(duì)家長(zhǎng)、老師、他人給予他們的關(guān)愛(ài)和幫助比較漠視，他們總以“理所當(dāng)然”來(lái)搪塞父母、老師、朋友、他人的關(guān)愛(ài)，他們總埋怨父母老師不理解自己，從來(lái)不會(huì)從他人的角度想問(wèn)題，有個(gè)別同學(xué)甚至存在一些反感抵觸心理，不愿和父母、老師溝通。
二、活動(dòng)目的：
中學(xué)時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期，在這個(gè)階段教會(huì)他們學(xué)習(xí)固然重要，但教會(huì)他們生活，教會(huì)他們做人一樣重要。通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩，讓孩子從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，更加深入清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定，做到更加自覺(jué)地約束自己的言行，努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，學(xué)會(huì)自主管理，始終保持一顆感恩的心，以一種感激的心態(tài)更加刻苦的學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，服務(wù)他人。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解其心理狀況；
3、準(zhǔn)備好現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的紙片，課前發(fā)放；
4、班委會(huì)提前做好活動(dòng)設(shè)計(jì)，主持人準(zhǔn)備發(fā)言、串聯(lián)詞；
四、活動(dòng)過(guò)程：
環(huán)節(jié)一：引入主題
主持人出場(chǎng)（背景音樂(lè)：《燭光里的媽媽》）
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
A：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大；我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)；
多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)想；多少回含著感動(dòng)的淚花暢想；
B：每個(gè)人一生中都承蒙過(guò)他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活；
西方有個(gè)感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過(guò)去一年里的恩惠；
那一天無(wú)論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家；
主持人：是啊，感謝生活的點(diǎn)滴賜予；感謝親人師長(zhǎng)的種種關(guān)愛(ài)！
現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)今天的主題班會(huì)——感恩需要行動(dòng)！
效果反饋：在背景音樂(lè)渲染的氣氛當(dāng)中，兩位主持人的精彩發(fā)言，深情呼喚，把全班同學(xué)帶動(dòng)到了感恩主題當(dāng)中。
環(huán)節(jié)二：現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查
B：同學(xué)們，我們對(duì)自己的父母了解嗎？了解有多少？下面我們做一個(gè)小調(diào)查：
1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班（下地）？晚上幾點(diǎn)下班（回家）？
2、下班回家后，還要為你做些什么？
3、你知道爸爸、媽媽生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？
4、爸爸媽媽每年掙是多少？為你花費(fèi)多少元錢(qián)？
5、你與自己父母的關(guān)系怎樣？
6、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？
7、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你有看不起父母的行為嗎？
8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？
9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？
10、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎？
……
效果反饋：通過(guò)這些問(wèn)題讓學(xué)生真切的體會(huì)父母在平時(shí)為他們付出了多少？又犧牲了多少？讓他們捫心自問(wèn)，會(huì)自然的產(chǎn)生一種愧疚感，為下面的活動(dòng)做好心理的準(zhǔn)備。
環(huán)節(jié)三：訴說(shuō)父母的愛(ài)！
A：最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于父母，無(wú)論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)、最需要保護(hù)的'孩子。我們不斷接受著父母給于我們無(wú)私的愛(ài)，下面請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)在日常生活中，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事！
（學(xué)生按小組交流發(fā)言，小組代表在班級(jí)說(shuō)說(shuō)自己的感人故事）
A：現(xiàn)在我們覺(jué)得自己好像長(zhǎng)大了，平時(shí)又是如何對(duì)待自己的父母的呢？當(dāng)我們坐在教室里學(xué)習(xí)時(shí)，父母在忙什么呢？當(dāng)我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時(shí)，你們又在忙著什么呢？談?wù)勛约旱母惺苣兀?/p>
�。ê芏嗤瑢W(xué)踴躍發(fā)言）
A：好，說(shuō)了這么多了，相信許多同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己對(duì)父母的了解很不足，也已經(jīng)感受到父母對(duì)我們真切無(wú)私的愛(ài)。烏鴉尚有反哺之孝，羊亦知跪乳之恩。而我們又當(dāng)如何回報(bào)我們的父母呢？
（欣賞中央電視臺(tái)廣告：“媽媽?zhuān)茨_”，思考自己想怎么做？）
效果反饋：在這一過(guò)程中同學(xué)積極發(fā)言，講述自己的故事和感受，這些發(fā)生在我們身邊的真實(shí)感人的事情讓每一位同學(xué)都深有感觸，思想上產(chǎn)生了一種共鳴，最后大家一致倡議每個(gè)同學(xué)給父母寫(xiě)一封信，和父母說(shuō)說(shuō)心里話。
環(huán)節(jié)四：師恩難忘!
B: 父母把我們送入知識(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你，我們親愛(ài)的老師！
下面請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)老師使你感動(dòng)的故事，大家一起分享！
�。ㄕf(shuō)完事情之后可以讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)感觸）
B：感恩的事也許很大，也許很小。無(wú)論怎樣，幫助我們的人都是出于一顆善良的心，我們被幫助的人要懂得感恩。不要吝嗇一聲“謝謝”，一份感情也是需要表達(dá)的。相信在這個(gè)班級(jí)內(nèi)，就有許多幫助過(guò)我們的人�，F(xiàn)在讓我們利用這個(gè)機(jī)會(huì)，像班級(jí)中曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人說(shuō)聲謝謝。
�。ù谁h(huán)節(jié)自由發(fā)言，由同學(xué)簡(jiǎn)要敘述事情經(jīng)過(guò)，然后幫助過(guò)他的人起立，由同學(xué)向幫助過(guò)他的人說(shuō)一段話，必須包含“謝謝”，說(shuō)完事情之后大家鼓掌，人數(shù)多多益善）
效果反饋：大家都非常踴躍，給每一位同學(xué)這個(gè)機(jī)會(huì)面對(duì)面的真誠(chéng)相對(duì)，使整個(gè)班級(jí)的凝聚力進(jìn)一步提高，使大家認(rèn)識(shí)到其實(shí)在日常生活中有很多很多被忽視的小事。
感恩班會(huì)主題教案7
一、活動(dòng)背景：
感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，也就是知恩、報(bào)恩。然而現(xiàn)在很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對(duì)他們的父母、漠視教師的勞動(dòng)的付出，認(rèn)為所有人的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來(lái)越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動(dòng)，我想通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到別人的艱辛，有一顆感恩的心。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)班隊(duì)會(huì)課，體會(huì)父母的愛(ài)與付出。
2、培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理，學(xué)會(huì)尊重他人，承擔(dān)責(zé)任，從身邊做起，用自己的行動(dòng)去感恩他人，善待他人。
三、設(shè)計(jì)思路：
由學(xué)生主持引入主題，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，接著通過(guò)學(xué)生熟悉的詩(shī)歌《游子吟》激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情，再通過(guò)地震的故事讓學(xué)生體會(huì)父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)，偉大的愛(ài)，接著聯(lián)系自己生活，講述自己與父母的故事，讓生感受親恩，體會(huì)親情，并現(xiàn)場(chǎng)親子互動(dòng)，體會(huì)親恩，然后通過(guò)討論交流，幫助學(xué)生總結(jié)出孝敬父母的正確方法，并用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)自己父母的愛(ài)，使情感升華。接著，使活動(dòng)進(jìn)行擴(kuò)展，讓生有一顆感恩的心，感恩一切，并通過(guò)《感恩的心》手語(yǔ)操表達(dá)出來(lái)，最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會(huì)活動(dòng)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿。
2、多媒體課件：
�。�1）詩(shī)歌《游子吟》。
�。�2）地震中的圖片。
�。�3）背影音樂(lè)“再見(jiàn)警察”。
（3）“感恩的心”手語(yǔ)操等。
五、活動(dòng)方法：
情景體驗(yàn)，講故事，討論、發(fā)言、交流等。
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)，
合：大家下午好！現(xiàn)在我們宣布一（1）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
老師：是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，給了我生命全部的愛(ài)，又在我耳邊輕輕說(shuō)了聲，你不用回報(bào)，是誰(shuí)……又是誰(shuí)……把一切的愛(ài)都化為甘露，無(wú)聲孕育了一方新綠，——是我慈愛(ài)的父親、母親。
甲：當(dāng)我呱呱落地。
乙：就迎來(lái)了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！
乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！
合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>
合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽?zhuān)裉炀妥屛覀儊?lái)贊美你們— 師生齊：爸爸、媽媽我愛(ài)您！
�。ǘ┘ぐl(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情：
1、老師：咱們以前學(xué)過(guò)一首關(guān)于母愛(ài)的古詩(shī)，還記得這首詩(shī)的題目是什么嗎？誰(shuí)能背背這首古詩(shī)呢？
學(xué)生：舉手背誦《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？
2、老師小結(jié)：
一位慈祥的母親手里拿著針線，手里縫制著衣服給將要出發(fā)的孩子。在孩子出發(fā)前夕，母親還在細(xì)心地一針一線縫著，心里卻擔(dān)心孩子很長(zhǎng)時(shí)間不回來(lái)。這就母親對(duì)孩子關(guān)心愛(ài)護(hù)啊！每個(gè)孩子的父母都非常愛(ài)自己的孩子，每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)優(yōu)無(wú)慮、心情舒暢，快快樂(lè)樂(lè)的環(huán)境下長(zhǎng)大。爸爸媽媽為我們付出了很多很多……
3、丙：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨。
乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手。
甲：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火。
乙：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明。
合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！
甲：請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事——《地震中的母親》（多媒體畫(huà)面輔助）。
4、教師講述：
2008年5月12日下午2時(shí)28分，我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué)。突然，地震發(fā)生了，樓房開(kāi)始搖晃起來(lái)，母親摔倒了，還沒(méi)等她爬起來(lái)，房頂便朝孩子垮塌下來(lái)，母親不假思索地?fù)溥^(guò)去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗�，她要是移�?dòng)，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。
就這樣的姿勢(shì)，就這樣堅(jiān)持著，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮�。人們�(cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信，寫(xiě)道：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。
5、聽(tīng)后隨感：
（1）學(xué)生：主持人甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？
（2）學(xué)生：全班交流。
（3）教師小結(jié)：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的尊敬，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧！
（三）感受親恩，體會(huì)親情：
1、教師：同學(xué)們，每一位父母都是那樣深?lèi)?ài)著自己的孩子的，在我們的生活中，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎？
2、學(xué)生：
�。�1）同桌互相交流。
�。�2）全班交流
�。ㄋ模┯H子互動(dòng)，體會(huì)親恩。
教師：現(xiàn)在我們想請(qǐng)一位同學(xué)和他的家長(zhǎng)一起來(lái)回答下面這些問(wèn)題（找一對(duì)父子或者母子）xxx同學(xué)，請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問(wèn)題，叔叔（阿姨），請(qǐng)您回答關(guān)于孩子的問(wèn)題，好嗎？（屏幕顯示問(wèn)題）
1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過(guò)生日的？
2、知道父母（孩子）最?lèi)?ài)吃什么呢？
3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？?jī)和?jié)是哪一天？
4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？
（1）教師：看來(lái)，父母對(duì)孩子的了解總是多過(guò)孩子對(duì)父母的了解，父母給孩子的愛(ài)總是多過(guò)孩子給父母的愛(ài)，同學(xué)們，看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧！
�。�2）學(xué)生：主持人以手指示屏幕的顯示：（父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日）
�。ㄎ澹┯懻摚何以鯓訉�(duì)待父母？
1、教師：
剛才幾個(gè)同學(xué)都談了自己的看法。的確，父母之愛(ài)偉大而又平凡。同學(xué)們，我們應(yīng)該如何孝敬父母呢？
2、學(xué)生：
（1）四人小組討論。
�。�2）全班交流。
3、教師小結(jié)：
一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母愛(ài)的一種無(wú)聲的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我們必須做到的：
�。�1）聽(tīng)父母的話，不頂撞父母，接受勸告。
�。�2）對(duì)父母有禮貌。
�。�3）體貼關(guān)心父母。
�。�4）珍惜父母的勞動(dòng)成果，不隨便向父母要錢(qián)買(mǎi)零食吃。
（5）不為難父母。
（六）學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)。
1、教師：相信此時(shí)此刻，大家都有很多心里話要對(duì)父母說(shuō)。同學(xué)們，讓我們從座位上走出來(lái)，到爸爸、媽媽面前，給他們一個(gè)深情的擁抱吧！
2、學(xué)生：通過(guò)自己的方式表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。
感恩班會(huì)主題教案8
主題：
擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩
時(shí)間：
20xx-3-1下午第7節(jié)課
地點(diǎn)：
七班教室
教育目的：
告訴大家珍惜生命及所擁有的一切，珍惜他人為你的努力和付出，要報(bào)有一顆感恩的心。
主要內(nèi)容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心。
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。
一、擁有一顆感恩的心，聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)的心聲，詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》
二、互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事
三、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢？
小型辯論賽正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上
四、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
五、班主任講話
在這次“擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，用歌聲表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明“走近經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”的活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
六、集體合唱《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切
感恩的心，感謝有你
伴我一生，讓我又勇氣作我自己
感恩的心，感謝命運(yùn)
花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜
感恩班會(huì)主題教案9
教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
教學(xué)過(guò)程：
一、看父母保護(hù)孩子愛(ài)護(hù)孩子的圖片，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題
問(wèn)：同學(xué)們，當(dāng)你看完這些圖片之后，你能讀懂圖片的內(nèi)容嗎然后你有什么樣的感受
過(guò)渡語(yǔ)：看來(lái)同學(xué)們真的用心去讀了圖片的內(nèi)容，這些圖片為我們展示的就是父母為孩子所做的一切。自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，我們要感恩父母，今天我們班會(huì)的主題就是《感恩父母》
二：提出問(wèn)題，深入導(dǎo)入主題
1。（1）父母的生日是什么時(shí)候
�。�2）父母最喜歡吃的水果是什么
�。�3）父母最喜歡的顏色是什么
（4）父母的工作是什么辛苦嗎
�。�5）父母的年齡有多大
過(guò)渡語(yǔ)：通過(guò)剛才的問(wèn)題，我們大部分學(xué)生對(duì)父母的了解并不是很深，可是我們的父母卻是時(shí)刻牽掛著你們，他們了解你們的一切，他們并且愿意為你做一切，那同學(xué)們，從你記事開(kāi)始，有沒(méi)有可以令你終生難忘的發(fā)生在你與父母之間的事情呢
2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事。
過(guò)渡語(yǔ)：從大家的言語(yǔ)當(dāng)中，老師體會(huì)到了你們內(nèi)心的那份幸福與快樂(lè)，更加體會(huì)到了父母對(duì)你們的關(guān)愛(ài)和無(wú)私的付出。老師知道有些孩子的父母沒(méi)有在你們身邊陪著你們，但是你們不要怨自己的父母，你們要知道即使他們身在別處，但是他們的心永遠(yuǎn)牽掛著你們。接下來(lái)我們來(lái)看一個(gè)短篇，讓我們親自去感受下天下父母心。
3、播放感人短篇
過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們通過(guò)短篇我們看到了父母為了我們吃了很多的苦，為了我們多少黑發(fā)變成了白發(fā)，為了我們操了多少心流了多少淚，面對(duì)我們最偉大的父母，最辛苦的父母，最無(wú)私的父母，難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎那同學(xué)們，如果你的父母在場(chǎng)，你想對(duì)你的父母說(shuō)些什么
4、心靈表白
同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么
三、感恩父母（學(xué)會(huì)做人）
父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，我們真的應(yīng)該好好的感謝我們的父母，是他們賜予我們生命，是他們讓我們來(lái)到這個(gè)世界上，是他們感受到生活的美好，那同學(xué)們，你將來(lái)會(huì)孝順自己的父母嗎你會(huì)怎么做呢誰(shuí)來(lái)給大家分享一下
無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《感恩的心》
教師總結(jié)發(fā)言：
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。讓我們懂得感恩，懂得說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處；大家都能獻(xiàn)出愛(ài)國(guó)家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間！
學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。
學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。
學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。
一顆感恩的心，一粒和平的種子。
是一種責(zé)任、自立、自尊。
感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。
感恩班會(huì)主題教案10
教學(xué)設(shè)想： 尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。
通過(guò)回憶六年難忘的小學(xué)生涯，讓學(xué)生體會(huì)到班集體的溫暖，體會(huì)到他們和老師一起在成長(zhǎng)，在收獲。在體會(huì)老師工作的辛勞時(shí)，明白老師的辛勤工作、嚴(yán)格教育都是建立在有責(zé)任心的基礎(chǔ)上，是老師愛(ài)學(xué)生的一種體現(xiàn)。通過(guò)說(shuō)說(shuō)心里話，拉近師生之間的距離，達(dá)到學(xué)生能理解老師，從而懂得尊重老師、感恩老師的教育目的。
教學(xué)過(guò)程： 課前談話：你如何理解“尊師守紀(jì)為榮，以辱師違紀(jì)為恥”？
一、 在音樂(lè)《蟲(chóng)兒飛》中，欣賞圖片，回憶過(guò)去難忘的時(shí)光1.讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì)2.小結(jié)并引申：我們班集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師的辛勤教育。老師和你們一起在成長(zhǎng)、在拼搏、在收獲。
二、 欣賞歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》1.學(xué)生談體會(huì)：老師工作很辛苦、為了備課改作業(yè)，廢寢忘食等。
三、 小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪你被老師批評(píng)過(guò)嗎？你接受老師的教育嗎？你在心里怨恨過(guò)老師嗎？
四、 出示一首網(wǎng)絡(luò)流傳的教師《長(zhǎng)恨歌》說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到什么。（教師的恨是恨鐵不成鋼，是對(duì)學(xué)生的另一種愛(ài)）
五、 換位思考：設(shè)置情境，假如你是老師，你會(huì)怎么做？（讓學(xué)生理解老師）
六、 師生互吐心聲：1、聽(tīng)聽(tīng)老師的心里話。學(xué)生讀老師給他們的一封信。2、學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?.聽(tīng)聽(tīng)廖建城的感恩之言。
七、 總結(jié)常懷感恩之心的人是最幸福的，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛(ài)。生活種那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛(ài)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了理解、學(xué)會(huì)了感恩！
感恩班會(huì)主題教案11
一、活動(dòng)背景：
在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，當(dāng)代的中學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生越來(lái)越不懂得尊重他人、關(guān)心他人、珍惜生活。具體表現(xiàn)在把父母的關(guān)心視為嘮叨，把老師的批評(píng)視為刁難，把朋友的幫助視為干涉，對(duì)人生感到迷茫，整天無(wú)所事事，虛度青春年華。
二、活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生懂得感謝生活，學(xué)會(huì)感恩。
2.讓學(xué)生懂得珍惜生活，努力學(xué)習(xí)。
3.展示學(xué)生風(fēng)采，拉近師生間距離。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備朗誦的材料
2、課件
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人上臺(tái)宣布活動(dòng)開(kāi)始
主持人：
下面我宣布“學(xué)會(huì)感恩，珍惜生活”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、聆聽(tīng)感恩心聲
感恩是一種文明。感恩，能夠加強(qiáng)信任、促進(jìn)理解，有利于良好的人際關(guān)系的建立。有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加更加親切，更加和諧。
感恩是一種幸福。人擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活、對(duì)人生充滿希望，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸；才會(huì)更加珍惜生活，明確人生的目標(biāo)，把握人生的命運(yùn)。
從某種意義上講，感恩--幫助了他人，善待了生命，快樂(lè)了自己。
�。雎�(tīng)《感恩的心》我來(lái)自偶然，像一顆塵土。有誰(shuí)看出我的脆弱？我來(lái)自何方，我情歸何處？誰(shuí)在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛(ài)，我還有多少淚要蒼天知道，我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。）
3、講述感恩故事
心存感恩，學(xué)會(huì)感激，我們要感謝母親孕育我生命；感謝父母養(yǎng)育我長(zhǎng)大；感謝老師教育我知識(shí)；感謝同學(xué)給予我友情；感謝生活藏滿理想夢(mèng)幻；感謝大地哺育萬(wàn)物生靈……
�。�1）學(xué)會(huì)感恩父母：
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。--唐孟郊《游子吟》
“母愛(ài)如水，父愛(ài)似山�！备屑じ改冈杏覀兩�，感謝父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。謝謝您們，爸爸、媽媽?zhuān)≈x謝您們的大恩大德！！
�。ㄖv述父母的恩德，表表你的孝心）--（背景音樂(lè)：《爸媽謝謝你》
�。�2）學(xué)會(huì)感恩老師：
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”--晚唐李商隱《無(wú)題》
“喝水不忘挖井人，時(shí)刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識(shí)，感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng)，感激老師教育我們成材！謝謝您們，老師！
�。ㄖv述老師的關(guān)愛(ài)，說(shuō)說(shuō)你的感激）--（背景音樂(lè)：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
�。�3）學(xué)會(huì)感恩朋友及他人：
對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活中，每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心。只有學(xué)會(huì)感恩他人，你才可能成為被感恩的人；只有感恩他人，你才會(huì)感動(dòng)自己。學(xué)會(huì)感恩，善待他人，收獲快樂(lè)！
�。枋錾磉叺暮檬�，談?wù)勀愕母惺埽?-（背景音樂(lè)《永遠(yuǎn)的朋友》
4.探討感恩方式與抒發(fā)感恩體會(huì)
古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。其實(shí)感恩，不一定就要驚天動(dòng)地。感恩是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)，并能享受這一感動(dòng)的思想境界。我們可以：
�、袤w諒、關(guān)心父母，從小事情做起。
�、谧鹬�、理解老師，每天好好學(xué)習(xí)。
�、蹖�(duì)于關(guān)心幫助自己的人，心存感恩。
�、軐W(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人，學(xué)會(huì)幫助他人。
⑤多做有益的事、好事，立志報(bào)效國(guó)家、社會(huì)。
⑥列出一張感恩表，寫(xiě)下感恩的名字，記錄感恩的故事，說(shuō)出感恩的話。
5.班主任的結(jié)束語(yǔ)：
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才能學(xué)會(huì)包容，贏得友誼。
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)懂得關(guān)注生活，關(guān)心他人。擁有一顆感恩的心，我們就應(yīng)該珍惜生活，勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己。成為一個(gè)懂得感恩的人，我們就會(huì)擁有美好的未來(lái)。
心動(dòng)起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)；
從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始。
善待他人，收獲快樂(lè)；
學(xué)會(huì)感恩，珍惜生活。
6.主持人宣布班會(huì)結(jié)束，全體同學(xué)一起合唱《感恩的心》。
五、實(shí)施建議：
1、整個(gè)主題班會(huì)要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間來(lái)進(jìn)行，如在母親節(jié)、父親節(jié)或是感恩節(jié)舉行更具有教育意義和效果。
2、整個(gè)活動(dòng)一定要營(yíng)造輕松而溫馨的氣氛，要讓學(xué)生暢所欲言，敢于表達(dá)自己的感恩之情。教育做到要以理服人，以情感人。
3、班主任的結(jié)
束語(yǔ)一定要精心準(zhǔn)備，言簡(jiǎn)意賅、旗幟鮮明，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)要予以充分肯定，同時(shí)要提出殷切希望。
感恩班會(huì)主題教案12
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
3、希望同學(xué)們能夠更深刻地體會(huì)到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學(xué)會(huì)感恩，而展開(kāi)主題班會(huì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開(kāi)展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。
4、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。
三、活動(dòng)開(kāi)始：
有這樣一句話“即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會(huì)支持你”。 我們無(wú)法選擇父母，但我們可以選擇對(duì)待父母的方式。希望通過(guò)此次主題班會(huì)，同學(xué)們能更深刻地感受來(lái)自父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)體諒父母，感謝父母。
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。
小測(cè)驗(yàn)。（父母的生日，最喜歡的水果、顏色和味道；父母何時(shí)最開(kāi)心、難過(guò)：父母希望你為他們做什么；等）和父母對(duì)自己的了解做對(duì)比，學(xué)會(huì)去了解父母。
�。ǘ└惺苡H恩，體會(huì)親情。
A:初步感受，了解親情
（1）真實(shí)故事《地震中的母親》（多媒體畫(huà)面輔助）。
（2）聽(tīng)后隨感 ，暢所欲言
B: 深入感知，感悟親情
�。�1）情景再現(xiàn)，觸動(dòng)情感�？醇o(jì)錄片《我的父親、母親》。
�。�2）聯(lián)系自我談體會(huì)。（教師引導(dǎo)，深入體會(huì)）
短片看完了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是個(gè)怎樣的家庭？談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎？你又為父母做過(guò)什么事呢？
�。ú蓴X生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。）
�。ㄈ┱f(shuō)說(shuō)自己知道的一些感動(dòng)故事。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩，感謝父母，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧�。ㄆ聊坏娘@示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日）。
（四）說(shuō)一些感恩的話，想想怎么回報(bào)父母。
我們的爸爸、媽媽一定也有話想對(duì)我們說(shuō)，請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
同學(xué)們，父母親說(shuō)出了內(nèi)心最真摯的話語(yǔ)，我們還等什么，讓我們從座位上走出來(lái)，到爸爸、媽媽面前，道上一聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你！”給他們一個(gè)深情的擁抱吧！
�。ㄎ澹┣楦猩A，感恩一切。
同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧！
讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧�。ǜ枨陡卸鞯男摹繁硌菔终Z(yǔ)。）
�。┌嘀魅卫蠋熆偨Y(jié)發(fā)言。
學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人；學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神；學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。一顆感恩的心，一粒和平的種子，是一種責(zé)任、自立、自尊，是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。
感恩班會(huì)主題教案13
教學(xué)目標(biāo)：
一、引導(dǎo)學(xué)生用心體會(huì)家庭的溫暖，感受父母的關(guān)懷；
二、教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重，理解父母；學(xué)會(huì)和父母溝通；
三、教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，從愛(ài)家庭，愛(ài)父母開(kāi)始。
教學(xué)過(guò)程：
一、心理測(cè)試：
寫(xiě)出你生命中最重要的10個(gè)人，然后一次劃掉一個(gè)，最后那個(gè)人是誰(shuí)？
�。ㄕf(shuō)說(shuō)自己在測(cè)試過(guò)程中自己的感受）
二、親子之愛(ài)潤(rùn)心田
1、分享故事：地震中的奇跡；暴走媽媽捐肝救子；為母捐腎感動(dòng)中國(guó)
2、說(shuō)說(shuō)父母對(duì)你的愛(ài)以及你對(duì)父母的愛(ài)讓大家分享。
三、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查
1、父母的生日；
2、父母最?lèi)?ài)吃的東西；
3、父母最大的煩惱；，
4、父母最大的心愿
談話：沒(méi)有一個(gè)母親會(huì)忘記自己兒女的生日，因?yàn)槟赣H歷經(jīng)“十月懷胎”的種種磨難，忍著“一朝分娩”的劇痛，用甘甜的乳汁和無(wú)微不至的關(guān)懷把我們一天天養(yǎng)大，子女成為他們生命中的重要部分，他們?cè)鯐?huì)忘記呢？調(diào)查顯示，日本大學(xué)生人人都記得父母親的生日，而很多在日本的中國(guó)留學(xué)生不知道父母的生日，在日本兒女們把自己的生日稱作“母難日”，過(guò)生日向母親鞠躬，請(qǐng)母親吃飯，因?yàn)樽约撼錾�，正是母親最痛苦、最艱難的日子。然而，在我們的成長(zhǎng)中，爸爸媽媽付出的心血，周?chē)藗兘o予的關(guān)愛(ài)，這一切，我們又想過(guò)多少？感受過(guò)多少？回報(bào)過(guò)多少呢？
四、討論：我們應(yīng)該怎樣感恩父母？
啟發(fā)談話：子女回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩早已是中華民族的傳統(tǒng)美德。從花木蘭代父從軍，黃香扇席溫被，到陳毅元帥為老母親洗尿褲子，這樣的事例不勝枚舉！通過(guò)今天的活動(dòng)你受到了那些啟發(fā)，我們以后應(yīng)該怎樣做呢？
1、愛(ài)需要用心體會(huì)：引用故事《帳單》
一天早上，媽媽給小勇收拾房間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張字條。
媽媽?zhuān)?/p>
我?guī)湍闶帐胺块g10元，幫你澆花一個(gè)月30元，我被評(píng)為“三好學(xué)生”20元，你一共欠我60元。請(qǐng)你盡快還給我！
放學(xué)以后，小勇迫不及待的來(lái)到自己的房間，發(fā)現(xiàn)60元錢(qián)好好的擺放在書(shū)桌上，正在他要離開(kāi)的時(shí)候，也意外發(fā)現(xiàn)了媽媽的一張字條。
孩子：
我10多年如一日供你吃穿住用0元，我對(duì)你無(wú)微不至的照顧0元，我被評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)”0元，你一共欠我0元，我永遠(yuǎn)都不要你還我！
小勇看見(jiàn)這張紙條，羞愧得無(wú)地自容！
談話：父母為我們做的事情數(shù)不勝數(shù)，一言難盡，他們從來(lái)沒(méi)有想到向我們索取，我們卻視而不見(jiàn)，心安理得，甚至覺(jué)得理所當(dāng)然；我們?yōu)楦改缸龅氖虑槲⒉蛔愕�，寥寥無(wú)幾，我們卻一味索取，甚至做了一點(diǎn)小事就以公臣自居，這是多么不應(yīng)該呀！
2、愛(ài)需要尊重，理解和溝通
很多家長(zhǎng)抱怨，現(xiàn)在的孩子我真搞不懂，你關(guān)心他，他根本就不領(lǐng)情，甚至還覺(jué)得煩，有的同學(xué)說(shuō)，我們理解父母，可是父母常常不理解我們，遇到這種情況，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和父母溝通。
怎樣學(xué)會(huì)與父母平等溝通：
�。�1）理解父母：天下父母都愛(ài)自己的子女，對(duì)子女的“嘮叨”正是對(duì)子女疼愛(ài)的表現(xiàn)，子女要體諒他們方式上的不當(dāng)；父母也有煩惱，也需要傾訴和得到安慰。
�。�2）尊重父母：子女在與父母交談時(shí)要注意自己說(shuō)話的語(yǔ)氣和分寸，要尊重父母的個(gè)性，尊重父母對(duì)自己提出的意見(jiàn)和建議。
�。�3）掌握一定的方法和技巧與父母溝通：主動(dòng)交流，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，認(rèn)真傾聽(tīng)，主動(dòng)道歉，善于體諒，控制情緒。
五、活動(dòng)總結(jié)：
1，愛(ài)需要用心體會(huì)；
2，愛(ài)需要尊重，理解和溝通；
3，愛(ài)需要用行動(dòng)表示。
多一份愛(ài)，少一份埋怨；多一份理解，少一份責(zé)怪；多一份主動(dòng)，少一份被動(dòng)；多一份關(guān)心，少一份冷漠。
感恩班會(huì)主題教案14
班會(huì)主題：
學(xué)會(huì)感恩
班會(huì)意義：
由于近來(lái)閱讀了一本《感悟父愛(ài)》的書(shū)，于是想到了“感恩”，對(duì)比現(xiàn)在的高中生普遍存在的一種現(xiàn)象不大懂得“感恩”。所以，決定在班級(jí)舉辦這樣一個(gè)主題班會(huì)。
想以此來(lái)喚醒同學(xué)們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結(jié)。
主持人：
xxx
表演手段：
小品，心得交流，舞蹈，手語(yǔ)歌表演等
設(shè)計(jì)理念：
通過(guò)對(duì)經(jīng)典作品的解讀及對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中身邊事件的感悟，學(xué)會(huì)感受關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。教育學(xué)生，世上并不缺乏愛(ài)，而是缺乏能夠體會(huì)愛(ài)的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無(wú)處不在的愛(ài)和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感激之情。
班會(huì)流程：
主持人A：同學(xué)們、老師們，很高興今天能夠在此召開(kāi)我們進(jìn)入高三以來(lái)第一次主題班會(huì)。
主持人B：是��！對(duì)了，我先來(lái)考考你，進(jìn)入南中已經(jīng)快三年了，你知道我們南中的校訓(xùn)是什么嗎？
主持人A：這我當(dāng)然知道啦！那就是：自尊、自強(qiáng)、自信心、誠(chéng)實(shí)、守信、責(zé)任心和常懷感恩之心。
主持人B：沒(méi)錯(cuò)，那么今天我們就對(duì)常懷感恩之心來(lái)展開(kāi)討論。
主持人AB：“走進(jìn)經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
第一部分歷史的見(jiàn)證
主持人A：出個(gè)問(wèn)題考考你，聽(tīng)好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的；什么人給你買(mǎi)新的，自己穿舊的；什么人在訓(xùn)斥你的眼底充滿愛(ài)意？
主持人B：我知道，這當(dāng)然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個(gè)字可以概括得了的，對(duì)子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡(jiǎn)單。
支持人A：是啊，提起父母誰(shuí)能不為之動(dòng)容呢？
主持人B：對(duì)，今天我們班幾個(gè)頗具表演天賦的同學(xué)就為大家?guī)?lái)了一段自編自導(dǎo)自演的小品，改編自《左傳》中的經(jīng)典歷史故事：
小品表演《鄭伯克段于鄢》（演出：陳仲、張濤等）
主持人A：看了這個(gè)故事真是讓人感動(dòng)，怪不得左丘明引用《詩(shī)經(jīng)》中的句子“孝子不匱，永賜爾類(lèi)”來(lái)贊美穎考叔這樣的孝子。
主持人B：確實(shí)，真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類(lèi)，甚至是人性即將泯滅的不肖子。
主持人A：不知道，我們的幾位演員在排練這個(gè)歷史故事的時(shí)候，有什么心得體會(huì)呢？
主持人B：下面就請(qǐng)兩位主演的同學(xué)來(lái)發(fā)言，不知這次他們有什么高論。
學(xué)生就表演歷史劇的心得進(jìn)行交流（發(fā)言人：表演學(xué)生）
主持人A：中國(guó)的史書(shū)真是博大精深，其中蘊(yùn)藏著這么多具有教育意義的內(nèi)容，看來(lái)我們都得好好學(xué)習(xí)歷史，充分挖掘一下這筆文化寶藏。
主持人B：說(shuō)起歷史，我忽然想到魯迅先生的一句詩(shī)“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�，你知道“孺子�！边@個(gè)典故出自哪里嗎？
主持人A：啊呀，這句詩(shī)人人都會(huì)背，不過(guò)這個(gè)典故真是沒(méi)什么人知道。
主持人B：告訴你吧，這個(gè)典故也出自《左傳》，說(shuō)得是齊景公為了哄自己的兒子，甘愿給他當(dāng)牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當(dāng)“孺子�！北憩F(xiàn)父母對(duì)兒女無(wú)條件的愛(ài)。
主持人A：真是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，不過(guò)現(xiàn)在“孺子�！贝蠖嘤脕�(lái)形容老師了，好象這個(gè)詞語(yǔ)還被評(píng)為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢！
主持人B：確實(shí)很貼切，父母的恩情最深最重，沒(méi)齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人——教師——一個(gè)神圣的職業(yè)。
（班主任工作）他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。從小學(xué)到高中，想必在這十年的光陰，大家對(duì)自己的老師都會(huì)有著特殊的感情。
下面我們就請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談一談他們的故事或者感想。
第二部分心情故事
學(xué)生訪談《心情故事》（陳琳等、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演）
主持人A：同學(xué)們，今天的我們是幸運(yùn)的，可以有父母的疼愛(ài)，師長(zhǎng)的教導(dǎo)，同學(xué)的友愛(ài)及社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
作為一名二十一世紀(jì)的中學(xué)
生，我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過(guò)多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。
主持人B：作為一名蘇南發(fā)達(dá)城市中學(xué)生，我們更應(yīng)感到慶幸，慶幸可以生長(zhǎng)在這樣一個(gè)現(xiàn)代化的都市中。
慶幸在這樣一個(gè)無(wú)論是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易還是對(duì)外文化都走在全國(guó)前列的城市中的我們能有更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我們，不應(yīng)該感恩嗎？在我們身邊有許多不幸的人，也正在用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。請(qǐng)聽(tīng)陸敏同學(xué)給我們帶來(lái)的故事。
第三部分學(xué)會(huì)感恩
演說(shuō)《感恩社會(huì)》（黃英、陸凌燕等）
手語(yǔ)舞《感恩的心》（張燕等）
主持人A和B：我們想說(shuō)一聲“謝謝”送給父母，送一句“您辛苦了”給老師，道一語(yǔ)“感激”給社會(huì)，張開(kāi)雙手，我們放飛我們的愛(ài)心；握攏手心，我們收起愛(ài)的禮物。
雙手捧滿關(guān)愛(ài)的我們，該如何感恩？我們用歌聲，小品、朗誦來(lái)表達(dá)。我們用心用眼來(lái)發(fā)現(xiàn)；我們用行動(dòng)用微笑來(lái)回報(bào)。
主持人A：在結(jié)束之前，請(qǐng)我們的班主任裴老師來(lái)點(diǎn)評(píng)我們這一次的班會(huì)。
第四部分名師點(diǎn)評(píng)
班主任點(diǎn)評(píng)及發(fā)言《愛(ài)需要用心來(lái)體會(huì)》
主持人B：確實(shí)，這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會(huì)出來(lái)的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動(dòng)。
主持人A和B：高三（4）班“用心體會(huì)感恩”主班會(huì)到此束。
班主任點(diǎn)及致辭：
看到次班會(huì)能成功束，我感到非常欣慰。
次班會(huì)的策劃和排都是同學(xué)用“心”來(lái)完成的。我很欣喜地，同學(xué)在排目的同，也把心靈沉浸到目當(dāng)中，所以你有了多新的。
去的你往往忙于堂學(xué)，在家和學(xué)校的兩點(diǎn)一之疲于奔命，本，生活得木然，決不是學(xué)校教育要達(dá)到的效果。今天，我造出個(gè)美的情境，就是了你重新感受心靈的悸，你在繁忙的學(xué)中感受到生活中有力的的脈。在次的活中，你從封泛黃的中體會(huì)到了感；你從去平凡無(wú)奇的生活事中體會(huì)到了感；你從廣無(wú)垠的陌生人海中體會(huì)到了感，都是你用心的果。
丹“世上并不缺乏美，缺乏的是美的眼睛�！蔽乙氖恰笆郎喜⒉蝗狈�，而是缺乏能感受的心”。只要你能敞開(kāi)心扉，就能從極北的冰下感受到的潛流；只要你敞開(kāi)心扉，就能的春潮破冰而出；只要你敞開(kāi)心扉，你就能看到無(wú)數(shù)的流最成幸福的海洋學(xué)生的生活圈子是狹小的，你能接觸到的除了本之外，就是父母。有人未來(lái)的社會(huì)生活充了恐懼，因那里是情感的荒原戈壁。不要害怕，只要你心中有，一定能在茫茫黑夜中看到的極光，也能情感的海市蜃樓成真的的洲。你能從
無(wú)數(shù)微茫的小事中體驗(yàn)到萌動(dòng)的感激之情，因?yàn)槟阌幸活w懂愛(ài)的心在跳動(dòng)。
感恩班會(huì)主題教案15
活動(dòng)目標(biāo)
用誠(chéng)摯的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他人的感謝。
認(rèn)識(shí)到身邊有很多默默為自己奉獻(xiàn)的人，學(xué)會(huì)感激，牢記在心。
活動(dòng)準(zhǔn)備
人員準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好活動(dòng)中要出現(xiàn)的客人。
材料準(zhǔn)備：幼兒園中幼師崗位以外人員的工作場(chǎng)景視頻。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：能夠用語(yǔ)言大膽表達(dá)對(duì)老師的感謝。
難點(diǎn)：知道感謝身邊曾經(jīng)為自己付出的人。
活動(dòng)過(guò)程
1。談話導(dǎo)入
師：小朋友，現(xiàn)在你們是大班的孩子，不久以后，就要上小學(xué)了，就要離開(kāi)我們可愛(ài)的幼兒園了，但是我知道，有很多小朋友舍不得離開(kāi)，因?yàn)檫@里有好多可愛(ài)的小伙伴，好多好玩的玩具，好多有趣的游戲，好多有趣的故事，還有好多對(duì)我們很友好的人。說(shuō)說(shuō)看，幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢？如果要感謝，我們要感謝誰(shuí)呢？為什么呢？
2。我要感謝你
師：保育員阿姨和老師天天和小朋友們?cè)谝黄穑瑥囊�、食、住、行上，�?xì)心地照顧我們，食堂里的大師傅每天用心為我們做營(yíng)養(yǎng)美味的飯菜……我們會(huì)說(shuō)什么話來(lái)感謝他們呢？
�。�1）請(qǐng)一位幼兒針對(duì)上述問(wèn)題作出回答。
�。�2）請(qǐng)幼兒進(jìn)行分組討論：你要對(duì)保育員老師、食堂大師傅說(shuō)些什么感謝的話？
�。�3）請(qǐng)幾名幼兒禮貌地前去邀請(qǐng)客人來(lái)教室里參加活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們表達(dá)對(duì)客人的謝意。
�。�4）請(qǐng)客人向孩子們說(shuō)一句祝福語(yǔ)，然后和孩子們親切道別。
3。還要感謝哪些人
師：除了剛剛出現(xiàn)的幾位客人，你們還想要感謝誰(shuí)呢？（啟發(fā)幼兒思考）讓我們一起走出教室，到他們面前說(shuō)聲“謝謝您”吧！
【感恩班會(huì)主題教案】相關(guān)文章：
感恩班會(huì)主題教案12-26
感恩主題班會(huì)的教案06-19
感恩父母主題班會(huì)的教案10-15
主題班會(huì)學(xué)會(huì)感恩教案08-25
《感恩》主題班會(huì)的教案模板01-22
感恩的心主題班會(huì)的教案01-22
《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)的教案04-24
感恩教育主題班會(huì)的教案11-02
《感恩》的主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案01-24
知恩感恩班會(huì)主題教案11-18