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      2. 幼兒園立春節(jié)氣教案

        時(shí)間:2023-01-14 17:52:20 教案 我要投稿

        幼兒園立春節(jié)氣教案(通用7篇)

          作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的幼兒園立春節(jié)氣教案(通用7篇),歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園立春節(jié)氣教案(通用7篇)

          幼兒園立春節(jié)氣教案1

          1. 活動(dòng)目標(biāo)

         。1)讓幼兒從活動(dòng)中感知立春節(jié)氣特征。

         。2)通過(guò)立春的活動(dòng)培養(yǎng)幼兒各方面能力。

         。3)增進(jìn)線上家園共育和線下親子溝通。

         。4)豐富詞匯:立春、節(jié)氣。

          2. 活動(dòng)內(nèi)容

          活動(dòng)一:和孩子說(shuō)說(shuō)立春

          立春,為二十四節(jié)氣之首,亦稱“打春”、“咬春”,又叫“報(bào)春”。

          “立”是“開始”的意思,“春”表示季節(jié),故立春有春之節(jié)氣已開始之意,也就是春季的起始。

          活動(dòng)二:和孩子講一講立春三候

          一候東風(fēng)解凍:到了立春意味著寒冬已經(jīng)過(guò)去東風(fēng)送暖,大地開始解凍。

          二候蜇蟲始振:立春五日后蜇居的蟲類慢慢在洞中蘇醒。

          三候魚陟負(fù)冰:立春十日后河里的冰開始溶化,魚開始到水面上游動(dòng)。

          活動(dòng)三:讓孩子了解立春的習(xí)俗

          中國(guó)古代是個(gè)務(wù)實(shí)又溫柔浪漫的年代,按節(jié)氣起居勞作,把生命與自然緊密地聯(lián)系在了一起。

          立春既是一個(gè)古老的節(jié)氣,也是一個(gè)重大的節(jié)日。因此在歷史上便演化出了許多圍繞立春而舉辦的活動(dòng)及民俗,如“打春”、“咬春”、“踏春”等活動(dòng)。

          幼兒園立春節(jié)氣教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.了解立春的含義和有關(guān)的習(xí)俗,

          2.嘗試知道使用黏土制作春卷,

          3.在活動(dòng)中享受動(dòng)手制作的喜悅。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          物質(zhì)準(zhǔn)備:

          1.春回大地的有關(guān)圖片。

          2.黏土制作的圖片。

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)手工制作有一定經(jīng)驗(yàn)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入:

          師:小朋友們,你們知道一年有幾個(gè)季節(jié)么?

          二、引出二十四節(jié)氣及其中的立春。

          師:我們古代的勞動(dòng)人民,為了能夠更好地耕田農(nóng)作,將一年四季的氣候變化分成了二十四個(gè)節(jié)氣,每一個(gè)節(jié)氣都寓意著不同的氣候變化,而每年的2月3日或者4日就是第一個(gè)節(jié)氣,立春。你們知道立春的含義么?

          三、介紹立春的含義以及民間習(xí)俗。

          師:立春作為第一個(gè)節(jié)氣,代表著春天的到來(lái),立春的立是開始的意思,春代表著春天,每年這一天,就代表著春天的到來(lái),從這一天開始,我們的白天時(shí)間會(huì)慢慢變長(zhǎng),冰雪開始漸漸融化,小草也開始冒出新芽,我們的周圍慢慢從白色變成了綠色。知道了立春的含義,你們知道這么重要的節(jié)日,有什么傳統(tǒng)習(xí)俗么?

          幼兒討論思考。

          師:立春這天,我們有些地方會(huì)有打春的習(xí)俗,大家用泥塑捻成一個(gè)泥牛,用小皮鞭抽打泥牛,寓意祈求莊稼豐收。立春這一天還有一個(gè)習(xí)俗,叫做“咬”春。你們知道什么叫咬春么?

          幼兒討論思考。

          師:咬春便是吃,有些地方會(huì)買白蘿卜回來(lái)吃,北方的人們也會(huì)用面餅裹新鮮的蔬菜吃,叫做“春餅”,南方人則會(huì)吃“春卷”,都是寓意五谷豐登,企盼莊稼豐收。人們也會(huì)將做出來(lái)的春卷相互贈(zèng)送,共慶這美好的時(shí)節(jié)。

          師:小朋友們你們想不想也來(lái)做一做春卷呢?

          四、幼兒嘗試用黏土做春卷。

          五、互贈(zèng)春卷。

          師:我們的春卷做好了,你們想送給誰(shuí)呢?我們一起去送給她吧。

          幼兒園立春節(jié)氣教案3

          活動(dòng)要求:

          1.結(jié)合語(yǔ)文課的內(nèi)容,仔細(xì)觀察,找出立春的特征,體會(huì)到立春是美好的。

          2.要求運(yùn)用立春的知識(shí)和觀察結(jié)果,訓(xùn)練有層次、有順序說(shuō)話的能力。

          準(zhǔn)備工作:

          1.選擇好地點(diǎn),確定觀察時(shí)間和觀察范圍。

          2.觀察前,讓學(xué)生自己討論,應(yīng)該從哪幾方面去找立春的特征?在此基礎(chǔ)上提出觀察要求。

          活動(dòng)時(shí)間:

          三課時(shí)。

          活動(dòng)形式:

          野外活動(dòng)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.啟發(fā)談話,激發(fā)觀察興趣。啟發(fā)語(yǔ):美麗的立春來(lái)了,溫暖的陽(yáng)光照耀著大地,在這美麗的立春,教師將帶小朋友去公園,看看立春的美景,立春的變化,好不好呀?,

          2.組織教學(xué),簡(jiǎn)要提出要求。分四人小組活動(dòng),各小組確定一名組長(zhǎng),服從指揮,明確觀察范圍:天氣、樹、花、草、小蟲、鳥兒、湖水、人們的衣著等方面的變化。

          3.分小組活動(dòng)。組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員分散去樹叢、小河邊等地方認(rèn)真觀察,尋找"立春來(lái)了"的種種跡象。教師巡回作適當(dāng)提示。

          4.全班集合交注。

         。1)教師提出交流的要求,有順序地回憶,有層次地說(shuō):天氣怎樣?一些樹、花、草有什么變化?有沒(méi)有小蟲、鳥兒?湖水的顏色怎么樣?人們的衣著有何變化?

         。2)分小組討論,互相交流自己所觀察到的特征。

         。3)按小組匯報(bào),比一比哪一組找得最多,說(shuō)得最清楚,(讓學(xué)生一步步)說(shuō)清楚、說(shuō)完整,針對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)上的偏差和說(shuō)話中的錯(cuò)誤,及時(shí)指點(diǎn)。(4)有層次、有順序地說(shuō)一段話。"立春來(lái)了"。

          5.朗誦《立春來(lái)了》(結(jié)合課文)。

          6.歌曲演唱《立春在哪里》(結(jié)合唱游課)。

          7.活動(dòng)小結(jié)。活動(dòng)結(jié)束后,布置每人畫一張想像畫"美麗的立春",寫上幾句話,基礎(chǔ)好的同學(xué)可寫一篇簡(jiǎn)短的觀察日記。

          "找立春"活動(dòng)方案,雖然是圍繞語(yǔ)文科教學(xué)而設(shè)計(jì)的,但就其具體內(nèi)容而言,它實(shí)質(zhì)上是將語(yǔ)文、音樂(lè)、唱游結(jié)合起來(lái)而體現(xiàn)的。這種綜合性的活動(dòng)設(shè)計(jì)較之單科活動(dòng)設(shè)計(jì)有其獨(dú)特的作用。首先,它可以幫助學(xué)生獲得綜合性知識(shí)和能力。第二,可以避免教學(xué)形式的單一化,從多方面激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第三,擴(kuò)大學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的交往面。增加交往頻率。第四,活躍教學(xué)氣氛,在上述"找立春"的活動(dòng)中,學(xué)生"誦"、"唱"結(jié)合,個(gè)體觀察與小組討論相配合,從而使整個(gè)教學(xué)變得豐富多彩,氣氛活躍。中小學(xué)很多活動(dòng)都可按合科活動(dòng)來(lái)設(shè)計(jì),如音樂(lè)與外語(yǔ)結(jié)合,洛扎諾夫的暗示教學(xué)就是一例;音樂(lè)與體育、美育結(jié)合,國(guó)外的很多體育學(xué)院就是這樣進(jìn)行教學(xué),只是在提法上不同而已。

          幼兒園立春節(jié)氣教案4

          一、主題說(shuō)明:

          來(lái)自于幼兒的日常生活與活動(dòng)。通過(guò)觀察活動(dòng),進(jìn)一步加深對(duì)立春的認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)植物在不斷地變化,體驗(yàn)立春的美麗;要求幼兒能運(yùn)用鮮艷的色彩和手工制作、舞蹈、歌聲、語(yǔ)言來(lái)表達(dá)立春的自然美。

          二、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          1、墻面布置:

          立春美麗的景色:柳樹、桃花、蜜蜂、蝴蝶、小蝌蚪、小朋友放風(fēng)箏等。

          2、心理環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          帶幼兒去戶外感受,立春的來(lái)到,感受大自然的美,感受自然帶給孩子的驚喜,通過(guò)春游等活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)立春,熱愛(ài)大自然的美好情感3、活動(dòng)區(qū)域創(chuàng)設(shè)(區(qū)域名稱、材料提供及指導(dǎo)與建議)美工區(qū)油畫棒、水彩筆、彩色紙、培樂(lè)多、剪刀、固體膠等。指導(dǎo)幼兒利用多種材料畫出“立春的秘密”。

          語(yǔ)言區(qū)各種看圖講述的材料,準(zhǔn)備一個(gè)故事讓幼兒進(jìn)行表演,自制材料指導(dǎo)幼兒進(jìn)行故事表演,讓幼兒在外出游玩時(shí)多注意身邊的變化音樂(lè)區(qū)歌表演春姑娘的道具,可以讓幼兒自己制作,教師提供基本的材料教師指導(dǎo)幼兒經(jīng)常進(jìn)行更換道具,把演員們打扮的.更加漂亮主題區(qū)在自然角飼養(yǎng)小蝌蚪;舉辦“立春花卉展”、“風(fēng)箏展”等。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,了解青蛙等動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程。

          三、集中教育活動(dòng)活動(dòng)一:按物體的顏色分類(小班數(shù)學(xué)活動(dòng))(科學(xué))

          一、活動(dòng)目標(biāo)。

          1、學(xué)從多種顏色的物體中找出同一種顏色的物體,并進(jìn)行歸類。

          2、促進(jìn)幼兒比較,綜合能力的發(fā)展。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

          1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)立春花園的情景,花園里有紅、黃、白、三種顏色的花若干朵。

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:花籃若干個(gè),紅、黃、白蝴蝶頭飾各幼兒人數(shù)的三分之一,錄音機(jī),音樂(lè)磁帶。

          三、活動(dòng)過(guò)程。

         。ㄒ唬┯變喊殡S著輕柔的音樂(lè),自由地到立春的花園里參觀。提問(wèn):花園里有幾種顏色的花?都有哪幾種顏色?

          (二)教師講訴故事《三只蝴蝶》(經(jīng)過(guò)改編)提問(wèn):

          1、故事里有幾只蝴蝶?她們是什么顏色的?

          2、她們喜歡什么顏色的花?

         。ㄈ┮龑(dǎo)幼兒進(jìn)行按顏色分類。

          1、以“送花”的游戲,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行顏色的分類,并請(qǐng)幼兒自行檢查是否送對(duì)了花。

         。1)請(qǐng)幼兒給紅蝴蝶送它喜歡的花。

         。2)請(qǐng)幼兒給黃蝴蝶送它喜歡的花。

         。3)請(qǐng)幼兒給白蝴蝶送它喜歡的花。

          幼兒園立春節(jié)氣教案5

          一.活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步感受立春的美麗,感受立春的生機(jī)盎然,了解立春各種可愛(ài)動(dòng)物的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)立春,熱愛(ài)大自然的情感,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

          2、用朗誦、歌曲、演講、舞蹈等多種形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容的理解,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合表達(dá)能力,自主創(chuàng)造能力和群體合作能力。

          二.活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、閱讀叢書,每位學(xué)生自選一本。

          2、有關(guān)介紹立春景色的錄像、歌曲、。

          3、學(xué)生準(zhǔn)備各種贊美立春的活動(dòng),如繪畫、書法、舞蹈、歌曲等。

          4、排練小話劇。

          5、學(xué)生收集關(guān)于立春的資料圖片,描寫立春的優(yōu)美詞句及詩(shī)文等。

          三.活動(dòng)時(shí)間

          1、活動(dòng)過(guò)程時(shí)間為40分鐘。

          2、學(xué)習(xí)完小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)這篇課文后安排本次活動(dòng)。

          四.活動(dòng)過(guò)程

         、睂(dǎo)入

          同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這篇課文,這是一篇散文,課文描寫了燕子的外形和它在爛漫無(wú)比的立春從南方趕來(lái),在天空中、湖面上飛行,在電線上休息的情景。燕子活潑可愛(ài)的外形特點(diǎn)、輕快靈活的飛行姿態(tài)、文靜優(yōu)雅的休息場(chǎng)面給美麗的立春增添了無(wú)數(shù)的生機(jī)。今天,我們要再次步入立春,在進(jìn)一步認(rèn)識(shí)立春,了解立春萬(wàn)物生活的基礎(chǔ)上歌頌立春。

         、采钊肓私饬⒋焊鞣N動(dòng)物的生活

         、耪n前,同學(xué)們收集了許多關(guān)于立春各種動(dòng)物生活的資料,閱讀了叢書,那你們知道“立春哪些動(dòng)物最可愛(ài),最能給立春增添生機(jī)呢?”

          ⑵播放立春各種動(dòng)物活動(dòng)的錄像,再次了解各種動(dòng)物的生活。

         、迟澝懒⒋

         、磐瑢W(xué)們,立春各種小動(dòng)物開心地覓食,盡情地嬉戲,它們?cè)诿篮玫拇汗饫镒杂傻厣,立春可真好!立春真是美好的季?jié),讓我們趕快出發(fā),投入立春的懷抱。

          ⑵作者用筆描繪、贊美了美麗的立春,學(xué)了這篇課文,看了剛才的錄像,同學(xué)們,你們想用什么方式來(lái)贊美立春呢?

          ⑶剛才,大家發(fā)表了不少意見(jiàn),有的同學(xué)愿意寫一段描寫立春的話或一首小詩(shī),有的同學(xué)愿意畫一幅贊美立春的畫,有的同學(xué)愿意揮毫潑墨寫一份贊美立春的書法作品,還有的同學(xué)自編了舞蹈和小品來(lái)抒發(fā)自己對(duì)立春的喜愛(ài)。

         、冉酉聛(lái)就請(qǐng)同學(xué)們用不同的方式來(lái)贊美立春,你可以單獨(dú)準(zhǔn)備,也可以集體合作,兩個(gè)人、三個(gè)人都可以,可以根據(jù)需要進(jìn)行組合,給大家10分鐘的時(shí)間作準(zhǔn)備。

         、蓪W(xué)生以不同的形式贊美立春。

          ①演唱歌曲;

         、阡撉侔樽,學(xué)生舞蹈;

         、壅故緯ㄗ髌贰傲⒋,你是一幅精美的圖畫”;

         、軐W(xué)生朗誦自己創(chuàng)作的小詩(shī);

         、輰W(xué)生繪畫立春美景的圖畫展覽,并配上解說(shuō)詞。

          ⒋還立春一片綠色

         、磐瑢W(xué)們,立春是美好的,但善于觀察、研究的同學(xué)一定發(fā)現(xiàn)如今的立春同往日的立春有不少不同之處了?

          ⑵是的,現(xiàn)在立春里動(dòng)物的種類少了,清澈見(jiàn)底的河水不見(jiàn)了,大地的綠裝也沒(méi)有昔日的翠綠了,同學(xué)們,你們可知道這是怎么回事呢?

          ⑶同學(xué)們,破壞生態(tài)環(huán)境就等于破壞人類自己的家園,長(zhǎng)此以往,留給人類不再會(huì)有生機(jī)勃勃的立春,留給人類的只能是一片荒漠。作為新世紀(jì)的我們,能熟視無(wú)堵嗎?同學(xué)們,你們說(shuō)該怎么辦?

          ⑷大家討論的真熱烈,告訴大家,咱班有的同學(xué)已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了?

         、赏瑢W(xué)們,保護(hù)環(huán)境是我們?nèi)祟惖氖,作為我們還要向我們身邊的人呼吁,讓他們和我們一起投入到植樹造林之中去,所以,我希望大家能向身邊的同學(xué)倡議,請(qǐng)大家寫一份環(huán)保倡議書。最后讓我們高歌一曲,用歌聲祝愿立春更美好!

          幼兒園立春節(jié)氣教案6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1. 欣賞歌曲《立春來(lái)了》,嘗試學(xué)唱歌曲

          2. 感受歌曲歡快的旋律

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          歌曲錄音

          活動(dòng)過(guò)程:

          1. 欣賞歌曲《立春來(lái)了》

          教師包房歌曲,讓幼兒聽傾聽。

          通過(guò)看圖片再次欣賞。

          2. 討論

          歌曲里唱了些什么呢?

          小鳥們聚在一起干什么呢?

          (討論著立春的來(lái)臨、愉快的歌唱)小鳥們的心情怎樣?

          (感受歌曲描述的歡樂(lè)的景象)小鳥們還送給我們祝福呢,他們都說(shuō)了些什么呢?立春來(lái)了,你們開心嗎?

          教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞。

          3. 初步學(xué)唱歌曲

          幼兒再次傾聽錄音,幼兒簡(jiǎn)單討論聽歌曲的感受。

          跟著歌曲拍手,熟悉旋律。

          幼兒跟著錄音唱、跟著伴奏唱。

          活動(dòng)反思:

          立春是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),孩子們對(duì)立春里的自然世界充滿了好奇心。因此,我們班結(jié)合季節(jié)在四月份開展了《立春來(lái)了》的主題活動(dòng),讓孩子們?cè)诖笞匀恢杏^察立春,了解立春,感受立春里植物的生長(zhǎng)變化……

          幼兒園立春節(jié)氣教案7

          春芽芽

          春天的小草悄悄的露出了頭角,春天里的小芽長(zhǎng)在慢慢生長(zhǎng),這就是春的信號(hào),這就是春天帶給我們的信息。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子們明白春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),是承載一年新希望的開始,激發(fā)孩子們積極地發(fā)現(xiàn)能力與環(huán)保意識(shí)。

          教案活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步培養(yǎng)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)事物變化的能力;

          2、激發(fā)幼兒探索大自然的興趣,教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹木。

          3、通過(guò)組織幼兒觀察、知道植物發(fā)芽是春天的主要特征;

          教案活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、種子由播種到發(fā)芽、長(zhǎng)大的圖片一套;

          2、課前盡早在自然角種上種子至發(fā)芽。

          教案活動(dòng)過(guò)程:

          1、觀察自然角中的種子發(fā)生了什么變化,討論:發(fā)出的小芽像什么?是什么顏色?

          2、出示種子發(fā)芽的圖片,鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出種子發(fā)芽長(zhǎng)大的過(guò)程并討論:種子長(zhǎng)大會(huì)變成什么?

          3、看圖片學(xué)習(xí)兒歌《春芽芽》。

          4、帶幼兒到室外尋找植物都發(fā)生了什么變化。

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